
- 時(shí)間:2023-09-15 01:22:09
- 小編:雁落霞
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記憶篇一
近年來,歷史記憶叢書大受歡迎,也引起了廣泛的討論和熱烈的反響。作為一本記錄歷史的叢書,它既能讓人們了解歷史,也能讓人們感悟歷史。在初中階段,我讀過許多關(guān)于歷史記憶的叢書,它們不僅讓我對(duì)歷史有了更深入的了解,還讓我對(duì)歷史有了更深的感悟。下面,我將就這個(gè)主題談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。
一、歷史記憶叢書帶給我們了解歷史的渠道
歷史記憶叢書記錄了許多歷史事件的發(fā)生和演變,通過這些書籍,我們可以了解到歷史上許多有趣的事情。也許在學(xué)校中,我們只是了解到了一些淺顯的歷史知識(shí),而在歷史記憶叢書中,我們則可以深入了解某一事件或某一歷史時(shí)期的細(xì)節(jié)和背景。這些書籍能夠讓我們深入了解歷史,深入了解我們的祖先們的奮斗歷程,提高我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。
二、歷史記憶叢書讓我們從歷史中汲取智慧
歷史記憶叢書不僅可以讓我們了解歷史,還可以讓我們從歷史中汲取智慧。歷史上的人物和事件都有著自己的啟示和教益,我們可以從他們的行為、思想、故事中汲取智慧。例如,我們可以從《紅樓夢(mèng)》中了解到封建王朝的腐敗和衰落,從而更好地認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的缺陷和不足,避免重蹈覆轍。
三、歷史記憶叢書能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我
在歷史記憶叢書中,我們不光可以了解歷史,還可以認(rèn)識(shí)自我。很多時(shí)候,我們的煩惱和困惑并不是新鮮事物,它們可能在歷史上已經(jīng)出現(xiàn)過了。如果我們能夠在歷史中找到與自己相似的場(chǎng)景,就能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)一步提高自己的認(rèn)知水平。同時(shí),通過了解歷史,我們還能更好地認(rèn)識(shí)自己的文化,從而培養(yǎng)我們的文化自信。
四、歷史記憶叢書能夠讓我們更好地融入社會(huì)
歷史記憶叢書中記錄了許多重要的歷史事件,這些事件對(duì)于我們的社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展都具有重要的影響。通過閱讀這些歷史書籍,我們不僅可以了解到歷史,還可以了解到社會(huì)和政治的運(yùn)行規(guī)律,為我們未來的生活、事業(yè)的發(fā)展提供重要的參考和幫助。同時(shí),通過了解歷史,我們還能更好地體驗(yàn)眾人同甘共苦、共克時(shí)艱的情感,從而更加融入社會(huì),為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
五、總結(jié)
歷史記憶叢書是一扇了解歷史的窗口,通過閱讀這些書籍,我們可以了解歷史的細(xì)節(jié)和背景,增加對(duì)歷史的認(rèn)知,通過歷史所包含的智慧深化自己的思考,認(rèn)識(shí)自我,更深刻地認(rèn)識(shí)自己的文化,更好地融入社會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該繼續(xù)讀書,從歷史的長(zhǎng)河中收獲我們所需要的一切。
初中記憶篇二
——題記
“嗞,嘎……”我瞪大了眼睛,看著那個(gè)身影再摩托車的撞擊下,飛了出去。又一聲“砰”的聲音,重重的碰到了地上。而,騎摩托車的男人,劃開了好幾段路,車倒在了地上。
見到這個(gè)情形,大家紛紛的圍在了老人的身旁,銀白的發(fā)絲垂留在血海中。我急忙轉(zhuǎn)過頭看那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄V灰娝泵δ贸鍪謾C(jī),顫抖的按著手機(jī),又急忙往我們這邊趕來。
那一群人再一陣唏噓聲和拍掌聲中遠(yuǎn)去了。
初中記憶篇三
近年來,隨著歷史研究的深入,不少歷史記憶叢書開始問世。作為一名初中學(xué)生,我也開始接觸這類書籍。在閱讀這些書籍的過程中,我從中受益良多,感受到了歷史的博大精深,領(lǐng)略到了歷史記憶叢書所在的深層次價(jià)值,深入體會(huì)到了它們對(duì)于我們今天的重要意義。
首先,歷史記憶叢書能夠讓我們感受到歷史的魅力。歷史記錄了人類過去的經(jīng)歷和文化,可以是人們了解自己的過去,從而更好地把握自己的未來。然而,千百年的歷史往事中,很多珍貴真實(shí)的歷史故事都沒有得到充分記錄和傳承。而歷史記憶叢書就可以讓我們更好地把握這些歷史珍寶,并通過對(duì)這些珍寶的認(rèn)識(shí)和分析,回溯歷史文化的脈絡(luò),領(lǐng)悟歷史文化的豐富內(nèi)涵,最終感受到歷史所帶來的教育和啟示。
其次,歷史記憶叢書可以幫助我們理解和認(rèn)識(shí)今天的世界。當(dāng)我們讀到艱苦卓絕的人物事跡、偉大的歷史事件和民族文化的底蘊(yùn)時(shí),可以在更深的層面上了解我們所在的社會(huì)和國(guó)家。我們不僅可以了解我們現(xiàn)在所處的環(huán)境是如何形成的,更能夠理解歷史對(duì)今天、明天甚至未來的重要意義。此時(shí),歷史記憶叢書成為了我們理解今天現(xiàn)實(shí)的有效工具之一。
第三,歷史記憶叢書可以啟發(fā)我們對(duì)于人類命運(yùn)的反思。歷史中的悲劇和成果都是人們自己創(chuàng)造的,這其中既有極致快樂,也有痛徹肺腑的絕望。歷史記憶叢書不僅考察了歷史的事實(shí),更是反思了彼時(shí)可避免或避免不了的人性想象力。孤獨(dú)的堅(jiān)持,伴隨著輝煌的收獲,成為歷史中最燦爛的風(fēng)景。在讀歷史記憶叢書時(shí),我們不斷思考,人類命運(yùn)的種種現(xiàn)實(shí)中,我們應(yīng)該擁有什么樣的態(tài)度和行動(dòng)方向,形成對(duì)于未來更多建設(shè)性的思考。
最后,歷史記憶叢書帶給我們最為重要的,是我們的成長(zhǎng)歷程。在閱讀這些書籍的過程中,我們可以積極發(fā)掘歷史中的嘆息,從而對(duì)社會(huì)和人類有更加深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也引導(dǎo)我們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,為我們的成長(zhǎng)和未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述,歷史記憶叢書通過豐富有味的故事,讓我們領(lǐng)略了深層的歷史文化內(nèi)涵,培養(yǎng)了具有文化深度的思維方式。在歷史長(zhǎng)河中,我們只是一個(gè)微不足道的短暫存在者,但通過閱讀歷史記憶叢書,可以讓我們更好地認(rèn)知自己和人類命運(yùn),提升自身學(xué)術(shù)水平與價(jià)值觀,成為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的更優(yōu)秀的人。
初中記憶篇四
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。那里的一切都是那樣的美好:繚繞著乳白色濃霧的青山,傳蕩著宛轉(zhuǎn)笛聲的山河,燦爛的清晨,恬靜的黃昏……至今我還記憶猶新。
在我記憶的深處,田嬸占據(jù)著一個(gè)永久的位置。她是那樣的蒼老,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著深深的皺紋。而她又是那樣的辛勤善良,整天起早貪黑,有了一點(diǎn)兒好東西都想著大伙兒。她無兒無女,所以特別愛孩子。
“天上的星星掉下一顆,地上的一個(gè)人就要升天堂了?!?/p>
“那您這么好,是不是也該升天堂享福呀?”
田嬸忽然沉默了。皎潔的月光照在她臉上,我看見她的眼里噙滿了銀色的淚花。我覺得她那雙熱乎乎的大手把我緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
田嬸哽咽了,我小鼻子一酸,一邊替田嬸擦淚一邊也不自禁地哭了。
從此以后,田嬸時(shí)常講起她的經(jīng)歷。每當(dāng)她講的時(shí)候,大顆大顆的淚珠就落在我的臉上,身上,滾燙、滾燙的。
田嬸是黑龍江人,(本站 )出生在一個(gè)貧苦的家庭,她從小下地干活,頂著日頭,披著星星,一年四季辛辛苦苦。1931年日本軍國(guó)主義者侵占了東三省,她的丈夫被日本鬼子用刺刀一刀一刀地挑死,孩子也被扔到冰上活活凍死了。她歷盡艱辛來到北平,在一個(gè)有錢人家當(dāng)女傭,成天挨打受餓,飽受歧視,因一場(chǎng)病被趕出了大門,田嬸只能沿街乞討,到處流浪。
“那時(shí)我就盼著玉皇大帝把我招到天上去?!碧飲鹜o靜的夜空說。
“現(xiàn)在好了,有象你這樣愛我的好孩子,在地上也象在天堂里一樣?!?/p>
這話一直印在我的心里。
后來,我就隨爸爸進(jìn)城了。臨別那天,我和田嬸抱頭痛哭,我不愿離開這位奶奶,她要是我的親奶奶該多好。田嬸一直把我送到船頭,我的淚撲簌簌地掉進(jìn)水里,平時(shí)可愛的小河’好象突然對(duì)我十分冷漠,只是把船推向遠(yuǎn)方。
三年后的一天,爸爸告訴我:“田嬸病死了。”我被這突如其來的不幸弄呆了,但馬上,我哇哇地大哭,哭得沒了眼淚,心,里那滋味難受極了?!l能想到,那次分別竟是最后的分別!
初中記憶篇五
初中時(shí)光如白駒過隙般飛逝,回首往事,滿腦中都是那些難忘的瞬間。初中生活中美好的回憶不斷涌上心頭,好像是一塊永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的記憶石。這些回憶是我成長(zhǎng)的見證,給我?guī)砹藷o盡的感悟和收獲。從課堂到操場(chǎng),從同學(xué)到老師,每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感慨萬分。
在初中的課堂中,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,也結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)。我們彼此之間的合作與鼓勵(lì)成為了我一生中美好的記憶。在我記憶最深刻的一次活動(dòng)中,我們組織了一次自發(fā)的科技實(shí)驗(yàn)。我們組的實(shí)驗(yàn)是“太陽能發(fā)電”。由于任課老師不讓用電腦和工具,我們參考了很多資料,決定用鋁箔紙制作太陽能板,并用日光燈來測(cè)試效果。經(jīng)過幾天的努力,我們成功制作出了一個(gè)小小的太陽能板,可以點(diǎn)亮一個(gè)日光燈。當(dāng)我看著日光燈閃爍的時(shí)候,我內(nèi)心無盡的喜悅和滿足感油然而生,這是我學(xué)習(xí)過程中最激動(dòng)人心的一刻。
除了課堂上的經(jīng)歷,初中生活中令人難忘的還有操場(chǎng)上的瞬間。眼前的操場(chǎng)似乎就是我們放飛夢(mèng)想的天空,無數(shù)次的奔跑與汗水,成為了我們最寶貴的財(cái)富。而最讓我難以忘懷的是一次籃球比賽。我們班級(jí)與其他幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行了激烈的角逐,最后進(jìn)入了決賽。我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力,克服了身體上的疲勞和困難,最終贏得了比賽。站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我感受到了圣潔而神奇的勝利感,這真是生命中最難以忘懷的一刻。
初中生活中最讓人感動(dòng)的要數(shù)那些伴隨我們成長(zhǎng)的老師。他們不僅給予了我們良好的教育,更是耐心聆聽和指引我們走向成功的導(dǎo)航員。我學(xué)到了很多在校園之外的東西,這其中最重要的是要熱愛生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣。每當(dāng)我在任務(wù)堆積如山時(shí),我就會(huì)回想起我的數(shù)學(xué)老師。他總是用幽默的語言講解枯燥的知識(shí),讓我們?nèi)炭〔唤?。他的熱情讓我明白學(xué)習(xí)是一種快樂,每一次的進(jìn)步都會(huì)給我?guī)頍o盡的喜悅。
回顧初中的時(shí)光,雖然有喜有憂,但我認(rèn)為最重要的是要學(xué)會(huì)珍惜。珍惜和同學(xué)們一起度過的時(shí)光,珍惜老師們給予的教導(dǎo)和幫助。不論是高興還是傷心,這些都是我成長(zhǎng)當(dāng)中不可或缺的一部分。我想這些回憶將會(huì)伴隨我一生,成為我努力前行的動(dòng)力。
初中生活對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能,還塑造了我的人格和價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作,互相幫助;學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的樂趣,追求卓越。這些都是初中生活中我永遠(yuǎn)難以忘懷的寶貴財(cái)富。
初中生活雖然短暫,但卻給了我許多難以忘懷的回憶。當(dāng)我步入高中校園時(shí),初中生活將成為我心中永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的記憶。那些一起迎難而上的日子,那些無悔的青春時(shí)光,定格在記憶的畫卷中,將銘刻于我心,伴隨我走向更加美好的未來。
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