每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記憶篇一

近年來，歷史記憶叢書大受歡迎，也引起了廣泛的討論和熱烈的反響。作為一本記錄歷史的叢書，它既能讓人們了解歷史，也能讓人們感悟歷史。在初中階段，我讀過許多關(guān)于歷史記憶的叢書，它們不僅讓我對(duì)歷史有了更深入的了解，還讓我對(duì)歷史有了更深的感悟。下面，我將就這個(gè)主題談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。

一、歷史記憶叢書帶給我們了解歷史的渠道

歷史記憶叢書記錄了許多歷史事件的發(fā)生和演變，通過這些書籍，我們可以了解到歷史上許多有趣的事情。也許在學(xué)校中，我們只是了解到了一些淺顯的歷史知識(shí)，而在歷史記憶叢書中，我們則可以深入了解某一事件或某一歷史時(shí)期的細(xì)節(jié)和背景。這些書籍能夠讓我們深入了解歷史，深入了解我們的祖先們的奮斗歷程，提高我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。

二、歷史記憶叢書讓我們從歷史中汲取智慧

歷史記憶叢書不僅可以讓我們了解歷史，還可以讓我們從歷史中汲取智慧。歷史上的人物和事件都有著自己的啟示和教益，我們可以從他們的行為、思想、故事中汲取智慧。例如，我們可以從《紅樓夢(mèng)》中了解到封建王朝的腐敗和衰落，從而更好地認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的缺陷和不足，避免重蹈覆轍。

三、歷史記憶叢書能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我

在歷史記憶叢書中，我們不光可以了解歷史，還可以認(rèn)識(shí)自我。很多時(shí)候，我們的煩惱和困惑并不是新鮮事物，它們可能在歷史上已經(jīng)出現(xiàn)過了。如果我們能夠在歷史中找到與自己相似的場(chǎng)景，就能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)知水平。同時(shí)，通過了解歷史，我們還能更好地認(rèn)識(shí)自己的文化，從而培養(yǎng)我們的文化自信。

四、歷史記憶叢書能夠讓我們更好地融入社會(huì)

歷史記憶叢書中記錄了許多重要的歷史事件，這些事件對(duì)于我們的社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展都具有重要的影響。通過閱讀這些歷史書籍，我們不僅可以了解到歷史，還可以了解到社會(huì)和政治的運(yùn)行規(guī)律，為我們未來的生活、事業(yè)的發(fā)展提供重要的參考和幫助。同時(shí)，通過了解歷史，我們還能更好地體驗(yàn)眾人同甘共苦、共克時(shí)艱的情感，從而更加融入社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

五、總結(jié)

歷史記憶叢書是一扇了解歷史的窗口，通過閱讀這些書籍，我們可以了解歷史的細(xì)節(jié)和背景，增加對(duì)歷史的認(rèn)知，通過歷史所包含的智慧深化自己的思考，認(rèn)識(shí)自我，更深刻地認(rèn)識(shí)自己的文化，更好地融入社會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)讀書，從歷史的長(zhǎng)河中收獲我們所需要的一切。

初中記憶篇二

——題記

“嗞，嘎……”我瞪大了眼睛，看著那個(gè)身影再摩托車的撞擊下，飛了出去。又一聲“砰”的聲音，重重的碰到了地上。而，騎摩托車的男人，劃開了好幾段路，車倒在了地上。

見到這個(gè)情形，大家紛紛的圍在了老人的身旁，銀白的發(fā)絲垂留在血海中。我急忙轉(zhuǎn)過頭看那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｖ灰娝泵δ贸鍪謾C(jī)，顫抖的按著手機(jī)，又急忙往我們這邊趕來。

那一群人再一陣唏噓聲和拍掌聲中遠(yuǎn)去了。

初中記憶篇三

近年來，隨著歷史研究的深入，不少歷史記憶叢書開始問世。作為一名初中學(xué)生，我也開始接觸這類書籍。在閱讀這些書籍的過程中，我從中受益良多，感受到了歷史的博大精深，領(lǐng)略到了歷史記憶叢書所在的深層次價(jià)值，深入體會(huì)到了它們對(duì)于我們今天的重要意義。

首先，歷史記憶叢書能夠讓我們感受到歷史的魅力。歷史記錄了人類過去的經(jīng)歷和文化，可以是人們了解自己的過去，從而更好地把握自己的未來。然而，千百年的歷史往事中，很多珍貴真實(shí)的歷史故事都沒有得到充分記錄和傳承。而歷史記憶叢書就可以讓我們更好地把握這些歷史珍寶，并通過對(duì)這些珍寶的認(rèn)識(shí)和分析，回溯歷史文化的脈絡(luò)，領(lǐng)悟歷史文化的豐富內(nèi)涵，最終感受到歷史所帶來的教育和啟示。

其次，歷史記憶叢書可以幫助我們理解和認(rèn)識(shí)今天的世界。當(dāng)我們讀到艱苦卓絕的人物事跡、偉大的歷史事件和民族文化的底蘊(yùn)時(shí)，可以在更深的層面上了解我們所在的社會(huì)和國(guó)家。我們不僅可以了解我們現(xiàn)在所處的環(huán)境是如何形成的，更能夠理解歷史對(duì)今天、明天甚至未來的重要意義。此時(shí)，歷史記憶叢書成為了我們理解今天現(xiàn)實(shí)的有效工具之一。

第三，歷史記憶叢書可以啟發(fā)我們對(duì)于人類命運(yùn)的反思。歷史中的悲劇和成果都是人們自己創(chuàng)造的，這其中既有極致快樂，也有痛徹肺腑的絕望。歷史記憶叢書不僅考察了歷史的事實(shí)，更是反思了彼時(shí)可避免或避免不了的人性想象力。孤獨(dú)的堅(jiān)持，伴隨著輝煌的收獲，成為歷史中最燦爛的風(fēng)景。在讀歷史記憶叢書時(shí)，我們不斷思考，人類命運(yùn)的種種現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)該擁有什么樣的態(tài)度和行動(dòng)方向，形成對(duì)于未來更多建設(shè)性的思考。

最后，歷史記憶叢書帶給我們最為重要的，是我們的成長(zhǎng)歷程。在閱讀這些書籍的過程中，我們可以積極發(fā)掘歷史中的嘆息，從而對(duì)社會(huì)和人類有更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也引導(dǎo)我們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為我們的成長(zhǎng)和未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，歷史記憶叢書通過豐富有味的故事，讓我們領(lǐng)略了深層的歷史文化內(nèi)涵，培養(yǎng)了具有文化深度的思維方式。在歷史長(zhǎng)河中，我們只是一個(gè)微不足道的短暫存在者，但通過閱讀歷史記憶叢書，可以讓我們更好地認(rèn)知自己和人類命運(yùn)，提升自身學(xué)術(shù)水平與價(jià)值觀，成為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的更優(yōu)秀的人。

初中記憶篇四

我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。那里的一切都是那樣的美好：繚繞著乳白色濃霧的青山，傳蕩著宛轉(zhuǎn)笛聲的山河，燦爛的清晨，恬靜的黃昏……至今我還記憶猶新。

在我記憶的深處，田嬸占據(jù)著一個(gè)永久的位置。她是那樣的蒼老，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著深深的皺紋。而她又是那樣的辛勤善良，整天起早貪黑，有了一點(diǎn)兒好東西都想著大伙兒。她無兒無女，所以特別愛孩子。

“天上的星星掉下一顆，地上的一個(gè)人就要升天堂了?！?/p>

“那您這么好，是不是也該升天堂享福呀?”

田嬸忽然沉默了。皎潔的月光照在她臉上，我看見她的眼里噙滿了銀色的淚花。我覺得她那雙熱乎乎的大手把我緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>

田嬸哽咽了，我小鼻子一酸，一邊替田嬸擦淚一邊也不自禁地哭了。

從此以后，田嬸時(shí)常講起她的經(jīng)歷。每當(dāng)她講的時(shí)候，大顆大顆的淚珠就落在我的臉上，身上，滾燙、滾燙的。

田嬸是黑龍江人，(本站 )出生在一個(gè)貧苦的家庭，她從小下地干活，頂著日頭，披著星星，一年四季辛辛苦苦。1931年日本軍國(guó)主義者侵占了東三省，她的丈夫被日本鬼子用刺刀一刀一刀地挑死，孩子也被扔到冰上活活凍死了。她歷盡艱辛來到北平，在一個(gè)有錢人家當(dāng)女傭，成天挨打受餓，飽受歧視，因一場(chǎng)病被趕出了大門，田嬸只能沿街乞討，到處流浪。

“那時(shí)我就盼著玉皇大帝把我招到天上去?！碧飲鹜o靜的夜空說。

“現(xiàn)在好了，有象你這樣愛我的好孩子，在地上也象在天堂里一樣?！?/p>

這話一直印在我的心里。

后來，我就隨爸爸進(jìn)城了。臨別那天，我和田嬸抱頭痛哭，我不愿離開這位奶奶，她要是我的親奶奶該多好。田嬸一直把我送到船頭，我的淚撲簌簌地掉進(jìn)水里，平時(shí)可愛的小河’好象突然對(duì)我十分冷漠，只是把船推向遠(yuǎn)方。

三年后的一天，爸爸告訴我：“田嬸病死了。”我被這突如其來的不幸弄呆了，但馬上，我哇哇地大哭，哭得沒了眼淚，心，里那滋味難受極了?！l能想到，那次分別竟是最后的分別！

初中記憶篇五

初中時(shí)光如白駒過隙般飛逝，回首往事，滿腦中都是那些難忘的瞬間。初中生活中美好的回憶不斷涌上心頭，好像是一塊永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的記憶石。這些回憶是我成長(zhǎng)的見證，給我?guī)砹藷o盡的感悟和收獲。從課堂到操場(chǎng)，從同學(xué)到老師，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感慨萬分。

在初中的課堂中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)。我們彼此之間的合作與鼓勵(lì)成為了我一生中美好的記憶。在我記憶最深刻的一次活動(dòng)中，我們組織了一次自發(fā)的科技實(shí)驗(yàn)。我們組的實(shí)驗(yàn)是“太陽能發(fā)電”。由于任課老師不讓用電腦和工具，我們參考了很多資料，決定用鋁箔紙制作太陽能板，并用日光燈來測(cè)試效果。經(jīng)過幾天的努力，我們成功制作出了一個(gè)小小的太陽能板，可以點(diǎn)亮一個(gè)日光燈。當(dāng)我看著日光燈閃爍的時(shí)候，我內(nèi)心無盡的喜悅和滿足感油然而生，這是我學(xué)習(xí)過程中最激動(dòng)人心的一刻。

除了課堂上的經(jīng)歷，初中生活中令人難忘的還有操場(chǎng)上的瞬間。眼前的操場(chǎng)似乎就是我們放飛夢(mèng)想的天空，無數(shù)次的奔跑與汗水，成為了我們最寶貴的財(cái)富。而最讓我難以忘懷的是一次籃球比賽。我們班級(jí)與其他幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行了激烈的角逐，最后進(jìn)入了決賽。我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，克服了身體上的疲勞和困難，最終贏得了比賽。站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感受到了圣潔而神奇的勝利感，這真是生命中最難以忘懷的一刻。

初中生活中最讓人感動(dòng)的要數(shù)那些伴隨我們成長(zhǎng)的老師。他們不僅給予了我們良好的教育，更是耐心聆聽和指引我們走向成功的導(dǎo)航員。我學(xué)到了很多在校園之外的東西，這其中最重要的是要熱愛生活，享受學(xué)習(xí)的樂趣。每當(dāng)我在任務(wù)堆積如山時(shí)，我就會(huì)回想起我的數(shù)學(xué)老師。他總是用幽默的語言講解枯燥的知識(shí)，讓我們?nèi)炭〔唤?。他的熱情讓我明白學(xué)習(xí)是一種快樂，每一次的進(jìn)步都會(huì)給我?guī)頍o盡的喜悅。

回顧初中的時(shí)光，雖然有喜有憂，但我認(rèn)為最重要的是要學(xué)會(huì)珍惜。珍惜和同學(xué)們一起度過的時(shí)光，珍惜老師們給予的教導(dǎo)和幫助。不論是高興還是傷心，這些都是我成長(zhǎng)當(dāng)中不可或缺的一部分。我想這些回憶將會(huì)伴隨我一生，成為我努力前行的動(dòng)力。

初中生活對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能，還塑造了我的人格和價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作，互相幫助；學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的樂趣，追求卓越。這些都是初中生活中我永遠(yuǎn)難以忘懷的寶貴財(cái)富。

初中生活雖然短暫，但卻給了我許多難以忘懷的回憶。當(dāng)我步入高中校園時(shí)，初中生活將成為我心中永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的記憶。那些一起迎難而上的日子，那些無悔的青春時(shí)光，定格在記憶的畫卷中，將銘刻于我心，伴隨我走向更加美好的未來。