方案的實(shí)施過程中需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正，以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。方案的目標(biāo)要具體、可衡量和可達(dá)成。接下來是一些有效的方案制定技巧，供大家借鑒一下。

員工心理關(guān)愛方案篇一

為豐富職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)職工體質(zhì)，促進(jìn)職工之間的溝通交流，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力及歸屬感，將組織開展職工趣味活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

2、增加職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)部門的凝聚力、向心力；愉悅心情，緩解工作壓力；增強(qiáng)職工體質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：五一前夕（具體時(shí)間另行通知）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：取水頭部網(wǎng)球場(chǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：職工趣味活動(dòng)。

五、參加人員范疇：制水部全體職工（當(dāng)天運(yùn)行人員除外），

六、參加隊(duì)伍及注意事項(xiàng)：

3、為保證參賽隊(duì)員安全，請(qǐng)參賽隊(duì)員著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

七、工作人員設(shè)置。

1、裁判：毛立源。

2、計(jì)分員，計(jì)時(shí)員：姚xx。

3、道具擺放人員：袁xx。

4、攝像：馮xx。

八、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則。

略

員工心理關(guān)愛方案篇二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府、工貿(mào)國(guó)資公司黨委“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛困難群眾”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，切實(shí)解決企業(yè)困難職工的實(shí)際問題，促進(jìn)企業(yè)和諧。經(jīng)研究，公司開展“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛困難職工”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，從實(shí)際出發(fā)解決困難職工問題，切實(shí)改善職工生活，落實(shí)責(zé)任、注重實(shí)效，保持活動(dòng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，使這項(xiàng)活動(dòng)不斷引向深入，取得實(shí)效，推進(jìn)企業(yè)黨建工作、工會(huì)工作作為解決企業(yè)困難職工實(shí)際問題的具體行動(dòng)，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展提供良好健康條件。

1、成立“開展密切聯(lián)系群眾關(guān)愛困難職工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組由公司董事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委書記、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，工會(huì)、部門領(lǐng)導(dǎo)為主要工作骨干的工作班子。具體負(fù)責(zé)工作方案制訂、目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)、工作進(jìn)展督促檢查、上下溝通、信息通報(bào)等工作，以切實(shí)做好困難職工的幫扶活動(dòng)。

2、建立困難職工檔案。公司工會(huì)再一次結(jié)合現(xiàn)有困難職工數(shù)據(jù)庫(kù)和企業(yè)工會(huì)年終困難補(bǔ)助情況進(jìn)行詳細(xì)摸排，時(shí)間定在1月25日內(nèi)完成，并上報(bào)工貿(mào)國(guó)資公司。同時(shí)完善和確定企業(yè)困難職工檔案，確定本次結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象。各部門領(lǐng)導(dǎo)也要及時(shí)了解企業(yè)職工生活情況，建立本單位困難職工檔案，并上報(bào)公司活動(dòng)辦公室，以后及時(shí)更新上報(bào)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

3、建立企業(yè)關(guān)愛幫扶基金。根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，成立企業(yè)“關(guān)愛幫扶基金”，以幫助和解決企業(yè)困難職工的實(shí)際困難，使企業(yè)困難職工得到及時(shí)幫扶。

4、活動(dòng)的工作要求：

一是部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把這項(xiàng)活動(dòng)作為我們黨政、工會(huì)工作一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來抓，要帶著對(duì)職工群眾的深厚感情，每年一次以上深入困難職工群眾家中了解實(shí)際情況，建立聯(lián)系，暢通渠道。

二是對(duì)職工因病住院、生活突發(fā)困難的職工及時(shí)進(jìn)行慰問、幫扶，對(duì)病故職工即時(shí)進(jìn)行吊唁，切實(shí)使職工感受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛之心。

5、落實(shí)結(jié)對(duì)任務(wù)。幫扶對(duì)象除了上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)已結(jié)對(duì)聯(lián)系確保后，本次結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系人為：公司管理層主要領(lǐng)導(dǎo)、所屬企業(yè)中層以上干部。各黨支部、部門、分工會(huì)要積極協(xié)助公司做好困難職工的幫扶工作，以保證企業(yè)困難職工結(jié)對(duì)全覆蓋。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“密切聯(lián)系群眾、關(guān)愛困難職工”活動(dòng)是公司今年黨建工作的重要抓手，是貫穿全年黨建、工會(huì)工作的主線，為推進(jìn)活動(dòng)的深入開展，公司成立“密切聯(lián)系群眾，關(guān)愛困難職工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，公司各支部也要相應(yīng)做好這項(xiàng)工作，使這項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展。

2.建立結(jié)對(duì)動(dòng)態(tài)幫扶機(jī)制。為了保持結(jié)對(duì)工作穩(wěn)定性和連續(xù)性，活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)每年走訪一次以上。各黨支部、部門、分工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)了解企業(yè)職工生活情況，結(jié)對(duì)幫扶工作將作為年度黨建、工會(huì)工作目標(biāo)管理責(zé)任制重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。

3.建立交流聯(lián)系制度。為切實(shí)推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的展開，掌握活動(dòng)信息，公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)設(shè)立結(jié)對(duì)幫扶工作定期進(jìn)行工作匯報(bào)、交流，并在公司例會(huì)和公司的博客中及時(shí)進(jìn)行披露，開展檢查和考評(píng)工作，使幫扶工作落在實(shí)處。

員工心理關(guān)愛方案篇三

關(guān)愛員工、優(yōu)化員工工作環(huán)境，提升員工工作熱情、提高工作效率，拉近員工與企業(yè)之間心與心和距離，共同建設(shè)一個(gè)愛與和諧的大家庭。

二、活動(dòng)開展形式與內(nèi)容。

活動(dòng)形式：?jiǎn)T工以記名建言方式，對(duì)公司工作環(huán)境中可以優(yōu)化的部分提出良好的改善意見，公司項(xiàng)目組委會(huì)對(duì)員工建言方案進(jìn)行評(píng)審及可行性分行，并經(jīng)評(píng)估確實(shí)可行，且能起到優(yōu)化工作環(huán)境的作用，則給予提案員工適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)與表彰。如員工提案經(jīng)分析后不具備可行性，則回復(fù)員工未采用其建議的原因。

活動(dòng)內(nèi)容：?jiǎn)T工可就公司工作環(huán)境的任何方面提出自己的建議，請(qǐng)站在公正的立場(chǎng)上，以端正的心態(tài)來提出您寶貴的建議。具體包括如下方面：

1.企業(yè)文化：企業(yè)文化宣傳，企業(yè)文化活動(dòng)，企業(yè)文化建設(shè)；

4.食宿：工作餐、員工宿舍；

5.人文：人文關(guān)懷、人際關(guān)系、溝通渠道、申訴等。

三、活動(dòng)保障。

3.認(rèn)真對(duì)待員工提出的建議，并快速回復(fù)；

4.對(duì)實(shí)施可行的提案，公司對(duì)提案員工進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)項(xiàng)目小組。

顧問：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

項(xiàng)目小組須公平、公正、公開對(duì)待所有提案，并嚴(yán)格、認(rèn)真評(píng)估每一個(gè)提案的特點(diǎn)、可行性與預(yù)計(jì)效果，對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé)。

具體統(tǒng)籌部門為人力資源部。

略

員工心理關(guān)愛方案篇四

關(guān)愛員工、優(yōu)化員工工作環(huán)境，提升員工工作熱情、提高工作效率，拉近員工與企業(yè)之間心與心和距離，共同建設(shè)一個(gè)愛與和諧的大家庭。

活動(dòng)形式：?jiǎn)T工以記名建言方式，對(duì)公司工作環(huán)境中可以優(yōu)化的部分提出良好的改善意見，公司項(xiàng)目組委會(huì)對(duì)員工建言方案進(jìn)行評(píng)審及可行性分行，并經(jīng)評(píng)估確實(shí)可行，且能起到優(yōu)化工作環(huán)境的作用，則給予提案員工適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)與表彰。如員工提案經(jīng)分析后不具備可行性，則回復(fù)員工未采用其建議的原因。

活動(dòng)內(nèi)容：?jiǎn)T工可就公司工作環(huán)境的.任何方面提出自己的建議，請(qǐng)站在公正的立場(chǎng)上，以端正的心態(tài)來提出您寶貴的建議。具體包括如下方面：

1、企業(yè)文化：企業(yè)文化宣傳，企業(yè)文化活動(dòng)，企業(yè)文化建設(shè)；

4、食宿：工作餐、員工宿舍；

5、人文：人文關(guān)懷、人際關(guān)系、溝通渠道、申訴等。

1、成立以總裁為組長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目小組，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)政策與措施；

3、認(rèn)真對(duì)待員工提出的建議，并快速回復(fù)；

4、對(duì)實(shí)施可行的提案，公司對(duì)提案員工進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

顧問：xxx。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

組員：xxx。

項(xiàng)目小組須公平、公正、公開對(duì)待所有提案，并嚴(yán)格、認(rèn)真評(píng)估每一個(gè)提案的特點(diǎn)、可行性與預(yù)計(jì)效果，對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé)。

具體統(tǒng)籌部門為人力資源部。

略

員工心理關(guān)愛方案篇五

加深同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的理解，解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾，幫助同學(xué)們樹立健康心理意識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，培養(yǎng)健康、健全人格。

關(guān)注心理健康構(gòu)建典范校園。

全體學(xué)生。

20xx.5.3——20xx.5.30。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.3下午活動(dòng)時(shí)間。

活動(dòng)對(duì)象：高一、高二心理委員、班長(zhǎng)。

活動(dòng)形式：召開動(dòng)員大會(huì)——宣布心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)及相關(guān)系列活動(dòng)具體安排。

參賽年級(jí)：高二年級(jí)。

時(shí)間：5月3日——5月20日。

要求：圍繞高中生學(xué)習(xí)生活主題選擇相關(guān)心理知識(shí)、案例等，內(nèi)容積極健康。其中手抄報(bào)版面編排合理；文字信息量占整版面的75﹪或以上；繪畫小報(bào)和征文圍繞主題不要走題。

每班于5月16日前上交2份作品予以參評(píng)。

5月17日——5月20日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)評(píng)選。

5月23日——5月30日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)展覽。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識(shí)，通過互動(dòng)情境有所體驗(yàn)和思考，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實(shí)際問題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。特舉辦“青春舞臺(tái)我來展示”學(xué)生校園心理劇表演大賽。

校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對(duì)話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。

按照“青春舞臺(tái)我來展示”主題范圍的要求，科學(xué)確定心理劇要解決的問題。要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺(tái)展示的心理問題，同時(shí)要做到主題鮮明。

各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自編自導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性。劇情的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活，具備真實(shí)性、代表性；要最終引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制、克服不良的心理行為，引導(dǎo)學(xué)生模仿一種正確的.行為方式。

4.1劇情曲折，富有戲劇性。（25分）。

（1）能準(zhǔn)確解讀人物心理，心理學(xué)術(shù)語使用恰當(dāng)。

（2）人物刻畫特點(diǎn)鮮明，富有個(gè)性。

（3）語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。

（4）對(duì)校園一些心理問題有一定預(yù)見性，并能給出合理的解決方案。

（5）有一種或多種心理劇手法的運(yùn)用，如獨(dú)白，角色互換，鏡觀，空椅子等。

4.2表演流暢自然，注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)。（25分）。

4.3劇本圓滿，劇情圍繞主題；（10分）。

4.4道具精良，服務(wù)劇情，使用恰到好處（20分）。

（1）道具使用能準(zhǔn)確表現(xiàn)劇情場(chǎng)景，道具切換快速安靜。

（2）服裝要能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。

4.5總體印象。

包括精神面貌、態(tài)度認(rèn)真，著裝整潔，舉止大方等。（20分）。

5.1每班一個(gè)心理劇，時(shí)長(zhǎng)5—8分鐘。

5.2劇本均要求打印成電子稿。

5月3日——5月6日各班準(zhǔn)備并提交劇本電子稿。

5月9日——5月10日教育處審核劇本。

5月10日——5月20日各班排練。

5月23日進(jìn)行心理劇表演大賽。

5月底推薦優(yōu)秀心理劇參加校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式演出。

優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)二名；表演獎(jiǎng)二名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名。

隨著高考的臨近，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活變得緊張，為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學(xué)子們科學(xué)調(diào)試心理，提高學(xué)習(xí)效率，最終決勝高考，開展心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，讓他們輕松減壓，宣泄焦慮、煩躁等不良情緒。

釋放壓力，從容沖刺——高三年級(jí)心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)。

通過短時(shí)間的氣球游戲活動(dòng)，達(dá)到放松心情、減壓助考、凝聚意志、調(diào)適心態(tài)的目的。

5月9日—5月13日下午。

學(xué)生自愿報(bào)名。

員工心理關(guān)愛方案篇六

針對(duì)新冠肺炎患者及其家屬、病亡者家屬、一線工作人員等重點(diǎn)人群，開展心理評(píng)估、心理疏導(dǎo)、心理干預(yù)等心理服務(wù)，維護(hù)公眾心理健康，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

各地要建立精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校心理咨詢中心、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理服務(wù)志愿組織的合作機(jī)制，形成連續(xù)性服務(wù)鏈條，通過心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢、心理熱線、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種方式，為重點(diǎn)人群提供心理服務(wù)。

（一）加強(qiáng)患者及家屬的心理疏導(dǎo)。武漢市及受疫情影響嚴(yán)重地區(qū)的縣（區(qū)）新冠肺炎防控指揮部要組建由精神衛(wèi)生和心理健康專業(yè)人員、社會(huì)工作者、專業(yè)志愿者等組成的服務(wù)隊(duì)，為治愈隔離患者提供心理服務(wù)，重點(diǎn)為焦慮抑郁、失眠、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等患者提供心理疏導(dǎo)，及時(shí)識(shí)別自傷、自殺、攻擊或其他精神病性癥狀人群，由精神科醫(yī)生會(huì)診或轉(zhuǎn)入精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療。（衛(wèi)生健康、民政部門負(fù)責(zé)）。

各地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要關(guān)注患者的心理健康狀況，由心理治療師、社會(huì)工作者等提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。對(duì)于心理健康狀況較差的患者，及時(shí)進(jìn)行評(píng)估干預(yù)，必要時(shí)請(qǐng)精神科醫(yī)師會(huì)診。在患者出院時(shí)，將使用精神科藥物干預(yù)患者的有關(guān)資料轉(zhuǎn)交到隔離點(diǎn)或患者所在地區(qū)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，確保治療的延續(xù)性。（衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé)）。

支持各地以街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社會(huì)工作服務(wù)站（中心）為平臺(tái)，以社區(qū)為陣地，以家庭為服務(wù)對(duì)象，建立“五社一心”（即社區(qū)、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者、社區(qū)社會(huì)組織、社區(qū)公益慈善資源、心理服務(wù)專業(yè)力量）聯(lián)動(dòng)服務(wù)模式，加強(qiáng)對(duì)患者家屬及治愈歸家患者的人文關(guān)懷，紓解因擔(dān)心患者病情復(fù)發(fā)、感染親友、周圍人員歧視等而焦慮、自責(zé)等心理問題，幫助患者恢復(fù)正常生活。引導(dǎo)社區(qū)居民正確對(duì)待患者及家屬，避免歧視。組織動(dòng)員社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織，為城鄉(xiāng)社區(qū)新冠肺炎病亡者家屬、康復(fù)患者家庭、受疫情影響的特殊困難家庭提供心理疏導(dǎo)、情緒支持、社區(qū)融入等服務(wù)。幫助重點(diǎn)人群恢復(fù)社會(huì)功能，融入社會(huì)生活。及時(shí)識(shí)別有嚴(yán)重心理行為問題的個(gè)體，并向精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介。（民政部門牽頭，衛(wèi)生健康部門配合）。

（二）做好病亡者家屬關(guān)心關(guān)愛及心理疏導(dǎo)。各地民政、衛(wèi)生健康、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門要加強(qiáng)對(duì)病亡者家屬的關(guān)心、關(guān)愛，組織社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)等為其提供社會(huì)支持、心理干預(yù)服務(wù)，引導(dǎo)其宣泄哀傷情緒，幫助其順利度過哀傷期，恢復(fù)正常生活。病亡者所在單位、社區(qū)等應(yīng)當(dāng)建立關(guān)愛幫扶小組，為有需求的病亡者家屬提供關(guān)愛幫扶和心理支持。對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題的家屬，協(xié)助其到當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生機(jī)構(gòu)就診。各地制定骨灰交接、安葬的工作預(yù)案并穩(wěn)步實(shí)施，強(qiáng)化責(zé)任包保，強(qiáng)化人文關(guān)懷；指導(dǎo)通過網(wǎng)上等方式寄托哀思，避免人群聚集。試點(diǎn)推進(jìn)“家愛心坊”心理援助服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)此次疫情中病亡者家屬、女醫(yī)護(hù)人員及家屬等疫情相關(guān)重點(diǎn)人群，開展心理科普和教育、心理自助、心理咨詢和心理治療轉(zhuǎn)介。（民政、衛(wèi)生健康、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門負(fù)責(zé)）。

（三）強(qiáng)化低保對(duì)象、特困人員、特殊困難老年人、困境兒童、流浪乞討人員、殘疾人等心理支持。民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門要?jiǎng)訂T和引導(dǎo)慈善組織、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、志愿服務(wù)組織等社會(huì)力量，為低保對(duì)象、特困人員、特殊困難老年人、困境兒童、流浪乞討人員、殘疾人等群體提供生活救助和關(guān)愛幫扶。民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門要摸清低保對(duì)象、特困人員、孤寡老人、孤兒、困境兒童、殘疾人等群體的具體情況，把日常生活服務(wù)和保障與心理服務(wù)相結(jié)合，了解工作對(duì)象心理特點(diǎn)，針對(duì)性地提供心理支持或協(xié)助尋求心理專業(yè)人員幫助。支持慈善組織設(shè)立專項(xiàng)基金支持疫后心理疏導(dǎo)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目開展，鼓勵(lì)慈善組織與社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織、心理咨詢機(jī)構(gòu)等合作實(shí)施有關(guān)項(xiàng)目，為重點(diǎn)人群進(jìn)行心理疏導(dǎo)。為困境兒童提供心理援助、困難幫扶、政策扶持，緩解困境兒童因疫情出現(xiàn)的應(yīng)激反應(yīng)，組織開展心理疏導(dǎo)或危機(jī)干預(yù)服務(wù)。幫助困境兒童解決生活困難，組織開展關(guān)愛慰問活動(dòng)。為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過開展協(xié)助撥打親情電話、與老人進(jìn)行溝通交流等精神慰藉活動(dòng)，對(duì)老人進(jìn)行情緒疏導(dǎo)。發(fā)揮各級(jí)婦女兒童維權(quán)服務(wù)站陣地作用，為困難婦女兒童提供綜合維權(quán)幫扶服務(wù)。各地婦聯(lián)了解女醫(yī)護(hù)人員及家屬，病亡者家屬、患者及其家屬、居家隔離的孕產(chǎn)婦、特困和殘疾婦女等訴求，多途徑排查涉及婦女兒童群體矛盾隱患。殘疾兒童康復(fù)救助機(jī)構(gòu)心理治療師為困難兒童提供心理疏導(dǎo)。組建心理咨詢師團(tuán)隊(duì)，通過網(wǎng)絡(luò)為殘疾兒童家長(zhǎng)提供公益咨詢服務(wù)。（民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門負(fù)責(zé)）。

（四）做好疫情防控醫(yī)務(wù)工作者心理服務(wù)。各地要組織心理援助專家工作組，把握心理介入及心理疏導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，通過心理保健講座、團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢等方式，幫助一線醫(yī)務(wù)工作者順利度過心理危機(jī)。要充分利用當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生、心理健康及社會(huì)工作服務(wù)資源，為醫(yī)務(wù)工作者提供心理服務(wù)。對(duì)醫(yī)務(wù)工作者加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，在輪休期間由精神衛(wèi)生專業(yè)人員組織開展放松訓(xùn)練等活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)明顯應(yīng)激反應(yīng)的醫(yī)務(wù)工作者，要進(jìn)行針對(duì)性的.個(gè)體心理治療或適當(dāng)?shù)乃幬锔深A(yù)。組織動(dòng)員社會(huì)工作者、專業(yè)志愿者等力量，為一線醫(yī)護(hù)工作者及家屬提供心理疏導(dǎo)。加強(qiáng)一線醫(yī)務(wù)工作者典型事跡的宣傳，傳播正能量，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者榮譽(yù)感、職業(yè)認(rèn)同感和使命感。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)分級(jí)分類開展醫(yī)務(wù)工作者心理健康服務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注長(zhǎng)期在重癥救治崗位及感染、呼吸等重點(diǎn)科室的醫(yī)務(wù)工作者。（衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé)）。

（五）加強(qiáng)政法干警、社區(qū)工作者等一線工作人員心理疏導(dǎo)。各地要組建服務(wù)基層一線公安民警等工作人員的專家團(tuán)隊(duì)，通過分片對(duì)口服務(wù)、駐點(diǎn)指導(dǎo)服務(wù)、“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫助等方式，提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。以基層黨組織為單元，成立“心理健康服務(wù)小分隊(duì)”，開展民（輔）警思想狀況摸排，梳理重點(diǎn)心理健康問題，防止“帶病參戰(zhàn)”“背包袱上陣”等情況。面向廣大政法干警開通心理疏導(dǎo)熱線和網(wǎng)上心理咨詢平臺(tái)，幫助舒緩情緒、緩解壓力；對(duì)熱線發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)干警由所在單位安排人員走訪進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對(duì)公安監(jiān)所、監(jiān)獄民警、戒毒民警落實(shí)“六個(gè)一”舉措，即一次自我心理評(píng)估、一份心理關(guān)愛函、一次心理健康輔導(dǎo)、一份民警心理自助手冊(cè)、一條心理服務(wù)熱線。落實(shí)激勵(lì)關(guān)愛措施，做好政法干警、網(wǎng)格員等值班、輪班安排，保障一線工作人員的合理休息休整時(shí)間。加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，重點(diǎn)宣傳沖在一線、表現(xiàn)突出的政法干警先進(jìn)事跡。各地對(duì)一線社區(qū)工作者安排輪休補(bǔ)休，對(duì)因公受傷、突發(fā)疾病人員和因公殉職人員家屬及時(shí)慰問；組織動(dòng)員社會(huì)工作者、專業(yè)志愿者等力量，為一線社區(qū)工作者提供心理減壓和心理疏導(dǎo)服務(wù)，把各項(xiàng)關(guān)心關(guān)愛城鄉(xiāng)社區(qū)工作者的政策措施落實(shí)到位。做好養(yǎng)老護(hù)理員、殯葬職工安撫工作，通過合理安排輪休、提供心理支持服務(wù)等措施，促進(jìn)身心健康。（政法委、公安、司法行政、民政、工會(huì)等部門負(fù)責(zé)）。

（六）加強(qiáng)特殊人群管理服務(wù)。各地要進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)格化服務(wù)管理，建立健全基層綜合管理小組，加強(qiáng)公安監(jiān)所被監(jiān)管人員、服刑人員、社區(qū)矯正對(duì)象、刑滿釋放人員、強(qiáng)制隔離戒毒人員、社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)人員、嚴(yán)重精神障礙患者等特殊人群管理服務(wù)，防止特殊人群肇事肇禍案（事）件發(fā)生。以各級(jí)綜治中心為載體，推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)。通過獄內(nèi)廣播傳播心理健康知識(shí)，組建心理咨詢團(tuán)隊(duì)，為服刑人員開展心理評(píng)估，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。做好嚴(yán)重精神障礙患者隨訪和服藥管理，保障治療藥物的持續(xù)服用。信訪部門要暢通訴求表達(dá)渠道，用好網(wǎng)上信訪、微信公眾號(hào)、市長(zhǎng)熱線等載體方式，引導(dǎo)廣大群眾通過網(wǎng)絡(luò)、來電、來信等方式反映訴求。推動(dòng)律師“三進(jìn)”全覆蓋，推廣心理咨詢進(jìn)接訪大廳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與信訪矛盾化解。關(guān)注因疫情生活困難、經(jīng)濟(jì)損失較大人群的心理健康，引入心理服務(wù)工作人員配合進(jìn)行矛盾處理或糾紛化解，疏導(dǎo)信訪人情緒，釋法明理，預(yù)防極端事件發(fā)生。（政法委、公安、民政、司法行政、衛(wèi)生健康、信訪部門負(fù)責(zé)）。

（七）積極開展廣大群眾心理疏導(dǎo)。各地要采取多種方式開展大眾心理康復(fù)宣傳，主動(dòng)介紹當(dāng)?shù)匦睦頍峋€和提供心理援助服務(wù)的機(jī)構(gòu)信息、服務(wù)方式、救助渠道等內(nèi)容，宣傳普及疫后心理行為問題預(yù)防及應(yīng)對(duì)知識(shí)，提高群眾自我心理調(diào)適能力，引導(dǎo)其主動(dòng)求助。宣傳、廣電部門要發(fā)揮各類媒體作用，做好心理健康知識(shí)、國(guó)家優(yōu)惠政策、疫情防控形勢(shì)宣傳解讀，發(fā)布權(quán)威信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，及時(shí)疏導(dǎo)廣大群眾因長(zhǎng)期隔離帶來的負(fù)面情緒，營(yíng)造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的社會(huì)氛圍。依托長(zhǎng)江云整合建設(shè)湖北省心理健康服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)省精神衛(wèi)生中心強(qiáng)肺心理支持系統(tǒng)、教育部華中師范大學(xué)心理援助熱線平臺(tái)、省高校心理健康專家服務(wù)隊(duì)等省級(jí)心理服務(wù)平臺(tái)的指導(dǎo)和支持，充分發(fā)揮其在疫情及各類危機(jī)心理疏導(dǎo)中的專業(yè)支持作用。深化拓展廣播電視頭條和網(wǎng)絡(luò)視聽首頁首屏建設(shè)，設(shè)置專欄、開辦專題，邀請(qǐng)心理專家舉辦心理疏導(dǎo)講座或授課，推廣心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)服務(wù)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、志愿者典型和有效做法。加強(qiáng)文藝創(chuàng)作，加大優(yōu)秀電視劇、紀(jì)錄片、動(dòng)畫片、廣播劇、網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目等文藝產(chǎn)品供給，豐富人民群眾業(yè)余文化生活，傳遞積極樂觀心態(tài)，紓解大眾情緒。引導(dǎo)專業(yè)人員和志愿者進(jìn)入新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站），為群眾提供心理疏導(dǎo)和情緒支持。教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門要利用各類線上、線下心理服務(wù)資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位員工、婦女兒童等不同人群的心理疏導(dǎo)。開展高校專業(yè)人員培訓(xùn)，指導(dǎo)為高校師生中的喪親者、被隔離者、被延誤者及其他心理問題人群開展心理干預(yù)、心理疏導(dǎo)工作。各部門走訪慰問時(shí)，發(fā)放帶有精神心理服務(wù)知識(shí)、服務(wù)方式的宣傳頁。（宣傳、廣電、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門負(fù)責(zé)）。

（八）規(guī)范管理心理援助熱線。各地保障開通至少1條心理援助熱線，保障運(yùn)營(yíng)所需經(jīng)費(fèi)和設(shè)備。做好心理健康知識(shí)宣傳，向各行業(yè)防控一線工作人員與大眾提供心理支持與疏導(dǎo)。省精神衛(wèi)生中心要加強(qiáng)對(duì)各市州心理熱線工作培訓(xùn)、指導(dǎo)和技術(shù)支持；建設(shè)管理“強(qiáng)肺心理支持”等心理支持平臺(tái)，普及心理健康資訊，為醫(yī)護(hù)人員及大眾提供心理衛(wèi)生服務(wù)。（衛(wèi)生健康、教育、共青團(tuán)等部門負(fù)責(zé)）。

（九）加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)。各市（州）要成立心理疏導(dǎo)專家指導(dǎo)組，包括精神醫(yī)學(xué)專家、心理學(xué)專家、社會(huì)工作專家，負(fù)責(zé)轄區(qū)心理疏導(dǎo)工作的督導(dǎo)、培訓(xùn)和效果評(píng)估，對(duì)重點(diǎn)疑難對(duì)象心理疏導(dǎo)工作進(jìn)行直接指導(dǎo)。各地要組織對(duì)精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院心理科相關(guān)工作人員開展心理援助知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握應(yīng)激相關(guān)障礙的識(shí)別及治療方法，能夠?qū)Σ⊥稣呒覍?、治愈患者及其家屬、一線工作人員等開展心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)；對(duì)心理服務(wù)工作者、社會(huì)工作者、專業(yè)志愿者等開展專業(yè)培訓(xùn)，提升服務(wù)水平，恪守職業(yè)道德，保護(hù)服務(wù)對(duì)象個(gè)人隱私；對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）或社區(qū)（村組）相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握心理溝通和狀態(tài)識(shí)別的基本技能。（衛(wèi)生健康、民政部門負(fù)責(zé)）。

（一）各地要將新冠肺炎疫情心理服務(wù)納入疫情防控整體工作部署，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)動(dòng)員的工作機(jī)制。

（二）各地結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)心理服務(wù)提供資金支持。支持精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)等參與心理服務(wù)工作。

（三）各地衛(wèi)生健康部門要對(duì)不同人群心理健康狀況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整心理服務(wù)工作重點(diǎn)。通過委托第三方等方式對(duì)有關(guān)機(jī)構(gòu)心理服務(wù)情況及效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

員工心理關(guān)愛方案篇七

《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：實(shí)施素質(zhì)教育必須加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。為了切實(shí)推行素質(zhì)教育，落實(shí)決定精神，辦好讓人們滿意的教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培育積極樂觀的人格品質(zhì)，根據(jù)【白銀市中小學(xué)生心理健康教育三年規(guī)劃】的安排和要求，特制定本校心理健康教育實(shí)施方案。

（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。

（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)安排，協(xié)調(diào)，檢查，指導(dǎo)此項(xiàng)工作的正常開展并取得實(shí)效，學(xué)校決定成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組；由校長(zhǎng)王登譚任組長(zhǎng)，鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由白彥革、高文國(guó)任辦公室主任，中小學(xué)全體班主任均為成員。學(xué)校要把中小學(xué)生的心理教育和心理健康作為德育教育的重要內(nèi)容，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，尊重學(xué)生的人格和心理需求，充分體現(xiàn)以人為本，一切為了學(xué)生的新理念，切實(shí)改變教學(xué)方法和手段，真正使學(xué)校成為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃，使教師成為學(xué)生信賴的良師益友，為他們的成人成才奠定基矗。

中小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的科學(xué)方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和各種素質(zhì)全面提高，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種快樂和享受。

2、情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)時(shí)期是人格塑造的重要時(shí)期，根據(jù)中小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。

3、正確處理人際關(guān)系的心理教育。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中小學(xué)生經(jīng)常遇到，不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要像抓教學(xué)成績(jī)一樣，在安排工作時(shí)同時(shí)安排心理教育，檢查工作時(shí)同時(shí)檢查心理健康教育，總結(jié)工作時(shí)同時(shí)總結(jié)，反思心理健康教育開展情況，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點(diǎn)。

2、建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。我校的心理健康教育已于20xx年起步，建立了心理咨詢室，配備專職教師，定期進(jìn)行專題輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢輔導(dǎo)，為今后這方面工作的開展奠定了基矗今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善軟硬件設(shè)施，配備師德高尚，富有愛心，具有專業(yè)知識(shí)的教師從事心理輔導(dǎo)和咨詢工作，學(xué)校要利用校園廣播，集中講座等形式，每學(xué)期開展兩次有針對(duì)性的講座，將確定為心理咨詢?nèi)?，還要設(shè)置學(xué)生心理咨詢信箱，廣泛了解中小學(xué)生的心理需求和呼聲，和他們面對(duì)面的平等溝通與交流，為他們釋疑解難，及時(shí)矯正學(xué)生的心理偏差。

3、通過案例進(jìn)行教育，用各種發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的事，設(shè)置教育情境，讓學(xué)生自教或互教，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析案例，并相互討論當(dāng)事人的過錯(cuò)或過失，教師及時(shí)加以正確引導(dǎo)。

4、充分利用課堂主陣地，開設(shè)心理保健課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。

5、疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校聽課、座談，增加家庭教育意識(shí)，提高家長(zhǎng)心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。

6、開展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寓教育于這些活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動(dòng)中，提高認(rèn)知水平，同時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而健康成長(zhǎng)。

7、利用校園之聲廣播站、校刊、校報(bào)、墻報(bào)，手抄報(bào)等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識(shí)。

8、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識(shí)，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

9、建立健全中小學(xué)生心理健康檔案，為心理健康教育的針對(duì)性和有效性提供資料及信息。

10、以課題研究為載題，認(rèn)真開展中小學(xué)生心理健康教育的研究和探索。今年我校已申報(bào)了【厭學(xué)學(xué)生的心理研究及對(duì)策】的研究課題，學(xué)校將和其他教研課題一樣，提供各方面的支持與保障，研究探索出開展中小學(xué)生心理健康教育的有效方法和途徑，使我們的基礎(chǔ)教育少走彎路，使廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

員工心理關(guān)愛方案篇八

為了認(rèn)真做好防暑降溫工作，切實(shí)維護(hù)廣大職工（含農(nóng)民工）的`健康權(quán)益，推動(dòng)改善職工生產(chǎn)生活條件，確保職工平安度夏。區(qū)總工會(huì)決定繼續(xù)在全區(qū)各行各業(yè)中開展以“關(guān)愛職工、夏送清涼”為主題的“送清涼”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

xx月xx日―xx月xx日。

各級(jí)工會(huì)根據(jù)本單位的實(shí)際情況，自行組織開展“送清涼”活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)將在山西神龍能源焦化有限公司、晉中市九江通建筑有限公司等一批重點(diǎn)工程單位進(jìn)行“送清涼”活動(dòng)。

1、生產(chǎn)企業(yè)從事高溫作業(yè)的一線職工、農(nóng)民工；

2、從事戶外作業(yè)的一線職工、農(nóng)民工；

3、從事建筑施工的一線職工、農(nóng)民工；

4、從事井下作業(yè)的一線職工、農(nóng)民工；

這次活動(dòng)以“四送”為主要內(nèi)容：即送物資、送文化、送政策、送健康等為內(nèi)容，切實(shí)把“關(guān)愛職工、夏送清涼”做成工會(huì)促進(jìn)職工體面勞動(dòng)的一個(gè)抓手，保障職工生命安全的有效載體，把職工群眾的生產(chǎn)生活關(guān)心好、維護(hù)好。屆時(shí)區(qū)總工會(huì)將準(zhǔn)備好防暑用品和相關(guān)法律法規(guī)資料等，親自送到職工手中。各級(jí)工會(huì)可采取不同形式開展活動(dòng)。

1、做好調(diào)查摸底工作。各級(jí)工會(huì)要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，組織開展“送清涼”活動(dòng)，做好“送清涼”對(duì)象的摸底工作，確定重點(diǎn)走訪對(duì)象。

2、強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。充分利用社會(huì)主流媒體和工會(huì)的宣傳陣地，大力宣傳送清涼活動(dòng)的重要意義，擴(kuò)大工會(huì)服務(wù)職工、關(guān)愛職工、凝聚職工的社會(huì)影響。

3、請(qǐng)各系統(tǒng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會(huì)及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息，并于8月5日前將“關(guān)愛職工、夏送清涼”活動(dòng)總結(jié)以電子版形式上報(bào)區(qū)總工會(huì)生活保障部。

員工心理關(guān)愛方案篇九

公司領(lǐng)導(dǎo)：

為營(yíng)造公司溫暖大家庭的企業(yè)文化，提升員工滿意度，特此為員工組織本次活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日（星期）9：00x16：00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢馬鞍山森林公園（詳細(xì)地址：武漢市洪山區(qū)珞喻東路619號(hào)）。

三、參加人員：公司全體員工（附件一人員分組名單）。

1、早集合環(huán)節(jié)：到場(chǎng)員工以組為單位集合、報(bào)數(shù)，清點(diǎn)人數(shù)。

2、發(fā)放燒烤爐具：以組為單位，由每組組長(zhǎng)到燒烤區(qū)領(lǐng)取爐具和其它燒烤工具。

3、集體燒烤：

4、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：猜數(shù)字、蘿卜蹲、誰是臥底等小游戲（游戲規(guī)則見附件二），以組為單位開展，調(diào)節(jié)氣氛，說錯(cuò)的表演一個(gè)小節(jié)目。目的是活躍氣氛，緩解工作壓力，同時(shí)讓每個(gè)人感受到深創(chuàng)融信大家庭的溫暖，提升員工滿意度。

5、踏青游園：“賞春光爛漫，秀青春飛揚(yáng)”，員工可自行結(jié)伴游園，拍照合影，留下美好。

紀(jì)念。

6、晚集合：到場(chǎng)員工以組為單位集合、報(bào)數(shù)，清點(diǎn)人數(shù)。7、活動(dòng)結(jié)束：解散后，員工可自行選擇交通方式回家。

武漢市深創(chuàng)融信投資管理有限公司行政人事部。

（友情提示）乘車路線。

可乘坐25路、518路、702路、703路等，附簡(jiǎn)要公交車線路。

公交25路，由平湖門途徑大東門x街道口x魯巷x森林公園x左嶺到上街村。

518路，由武昌火車站途徑付家坡x洪山x魯巷x關(guān)山口x東湖高新x森林公園x油簍口x王家店x九峰野生動(dòng)物園。702路，由工業(yè)一路x建設(shè)二路x楊園x徐東路x周家大灣x中南路x洪山x魯巷x東湖高新x森林公園x長(zhǎng)山。703路，由漢口火車站經(jīng)——武勝路新華路—武珞路丁字橋x珞瑜路廣埠屯x珞喻東路森林公園站下。

一、猜價(jià)格游戲。

每組選定一個(gè)主持人，由主持人寫下一個(gè)數(shù)字（1x100之間），選定一個(gè)組員說出一個(gè)數(shù)字，由主持人告知數(shù)字區(qū)間范圍，其他隊(duì)員依次猜數(shù)，數(shù)字區(qū)間范圍不斷縮小，最終猜對(duì)的.人可給與獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰（可表演小節(jié)目或指定動(dòng)作）。

二、蘿卜蹲游戲。

每個(gè)組員分別選擇一種水果或蔬菜（也可以是動(dòng)物食物），一人先開始，說“蹲，蹲，蹲完，蹲（另一人代表的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰，留到最后的人則為贏家，組員要滿足贏家提出的要求。

三、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

踢毽子、跳繩、占領(lǐng)地盤。

時(shí)間券（說明）10分鐘30張。

員工心理關(guān)愛方案篇十

讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童，通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的`幸福和快樂。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

：xx小學(xué)。

1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)。

3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)。

4、慶?！傲弧贝髸?huì)主持人：平垌小學(xué)。

（1）介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表。

（2）節(jié)目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）。

（3）廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）。

（4）頒發(fā)留念品。

（5）平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。

（6）合影留念。

1、橫幅：“心手相牽快樂成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。

主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部。

承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。

另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）。

2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。

3、車輛帶給。

4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人。

組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)（13人）。

1、參加人員用心活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)。

2、活動(dòng)以簡(jiǎn)單愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。

3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。

4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。

5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：聽從安排。

員工心理關(guān)愛方案篇十一

活動(dòng)原則：

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的感情，煥發(fā)團(tuán)隊(duì)精神和工作熱情，為勝家娛樂注入朝氣和活力

活動(dòng)地點(diǎn)：

培訓(xùn)中心

活動(dòng)細(xì)錄：

一、總經(jīng)理致詞

大合唱《明天會(huì)更好》

表演者一樓全體員工

目的：通過比賽體現(xiàn)出員工的朝氣蓬勃，青春活力。三、火爆驚喜

細(xì)節(jié)：以部門為單位，分為四組每組8人，各組將充好的氣球綁在腿上，相互踩氣球，時(shí)間為三分鐘，統(tǒng)計(jì)所剩氣球后，兩組優(yōu)勝隊(duì)繼續(xù)比賽，最終以剩下氣球最多的一組，為優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。游戲參與人員名單：保安部：服務(wù)部(一樓)：服務(wù)部(二樓)：

前廳部：規(guī)則：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、將現(xiàn)場(chǎng)以上人員請(qǐng)出,以各部為單位列于前方;再?gòu)乃年?duì)中請(qǐng)出有自信的四位到前面;主持人拿出兩張報(bào)紙分別請(qǐng)4位各將一張報(bào)紙撕成不規(guī)則的`8份32張;主持人將撕好的報(bào)紙攪亂后讓32人分別各拿一份;規(guī)定3分鐘內(nèi)分別將兩張報(bào)紙拼湊還原;緣分天注定兩份報(bào)紙四張紙各人找到自己的隊(duì)伍依據(jù)這分成四組開始游戲;一分鐘內(nèi)各隊(duì)將氣球綁好;主持人依據(jù)綁氣球的前后順序安排比賽順序。參賽兩隊(duì)面對(duì)面保持一米距離,由主持人宣布開始;比賽過程中嚴(yán)禁用手撕扯用腳胡踢,出現(xiàn)此類情況取消參賽資格.

目的：通過活動(dòng)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增強(qiáng)趣味性，擺脫束縛感。

四、齊心協(xié)力

細(xì)節(jié)：

以部門為單位，分為四隊(duì)，每隊(duì)8人，4人一組，將2人腿捆在一起向前行開展接力賽。

游戲參與人員名單：

保安部：服務(wù)部(一樓)：服務(wù)部(二樓)：前廳部：

規(guī)則：

1、優(yōu)勝者;游戲安排在大院廣場(chǎng)，以伸縮門為起終點(diǎn)走直線上樓梯返轉(zhuǎn),以最先達(dá)到者為

3、選手到達(dá)終點(diǎn)后向另一選手接力,另一選手繼續(xù)比賽.

目的：

通過此活動(dòng)讓員工了解只有齊心協(xié)力我們才能在最快、最短的時(shí)間里做好一件事。

五、慶祝生日細(xì)節(jié)：

將x月過生日的x名員工聚集一起，共同慶祝生日。1. 2. 3.大家共同唱生日歌,一起送上祝福;由公司領(lǐng)導(dǎo)送上生日賀卡.

目的：體現(xiàn)公司人文關(guān)懷。

六、心有靈犀

細(xì)節(jié)：以公司全員為單位，各部門出人，把一方雙眼蒙上，找同事，能準(zhǔn)確說出同事名字5 ――3人目的：讓員工在活動(dòng)中感到家的溫馨，增強(qiáng)員工之間的默契與溝通(重點(diǎn)是各部管理人員) 。

員工心理關(guān)愛方案篇十二

活動(dòng)主題：

在世界中心呼喚愛，關(guān)愛貧困兒童·己身做起公益大型活動(dòng)。

您的微薄之力，就是幫助他們吃上一頓飽飯，穿上一件沒有洞的衣服，能坐在有房頂不受嚴(yán)寒的教室安靜學(xué)習(xí)，您的小小貢獻(xiàn)，承載著他們?nèi)f般夢(mèng)想，答應(yīng)我，和財(cái)貓一起，為這些求知的孩子們點(diǎn)亮未來！

活動(dòng)時(shí)間：

5月16日下午14:00---16：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)目的：

依靠活動(dòng)內(nèi)容吸引路人與大媒體，讓更多人了解財(cái)貓，小成本的達(dá)到宣傳的目的，擴(kuò)大品牌知名度，又有資金上的收入。（收入的資金不用捐給慈善機(jī)構(gòu)，已經(jīng)和慈善機(jī)構(gòu)溝通過，只是冠名來做，慈善機(jī)構(gòu)通過關(guān)系已經(jīng)找好）。

活動(dòng)人員需求：

4名兒童模特。

2名貓女郎模特。

12名財(cái)貓工作人員。

活動(dòng)成本：

活動(dòng)后期跟進(jìn)：

后期微博微信宣傳財(cái)貓本次活動(dòng)的內(nèi)容，加大宣傳力度，擴(kuò)大知名度，增加粉絲量與挖掘潛在客戶。

逾期效果：

當(dāng)日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳人數(shù)：萬人以上（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)路人拍照發(fā)自己朋友圈或微博吸引到媒體報(bào)道宣傳）。

活動(dòng)參與人數(shù)：十萬人以上（線上與線下）。

關(guān)注微信人數(shù)：千人以上（線下）。

活動(dòng)后線上關(guān)注人數(shù)：萬人以上（活動(dòng)文案會(huì)在微博微信等各大新媒體上投放，加大粉絲關(guān)注度與財(cái)貓知名度）。

總計(jì)費(fèi)用：

備注：

貓女郎服裝。

贈(zèng)送禮物：

放進(jìn)蠟燭就是這樣。

員工心理關(guān)愛方案篇十三

培訓(xùn)中心。

一、總經(jīng)理致詞。

對(duì)公司的前期工作作以總結(jié)，振奮員工士氣，提出公司的下一步發(fā)展計(jì)劃，規(guī)劃公司員工的藍(lán)圖，提出企業(yè)文化建設(shè)。

二、細(xì)節(jié)：

大合唱《明天會(huì)更好》。

表演者一樓全體員工。

目的：通過比賽體現(xiàn)出員工的朝氣蓬勃，青春活力。

三、火爆驚喜。

細(xì)節(jié)：以部門為單位，分為四組每組8人，各組將充好的氣球綁在腿上，相互踩氣球，時(shí)間為三分鐘，統(tǒng)計(jì)所剩氣球后，兩組優(yōu)勝隊(duì)繼續(xù)比賽，最終以剩下氣球最多的一組，為優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。游戲參與人員名單：保安部：服務(wù)部(一樓)：服務(wù)部(二樓)：

前廳部：規(guī)則：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、將現(xiàn)場(chǎng)以上人員請(qǐng)出,以各部為單位列于前方;再?gòu)乃年?duì)中請(qǐng)出有自信的四位到前面;主持人拿出兩張報(bào)紙分別請(qǐng)4位各將一張報(bào)紙撕成不規(guī)則的8份32張;主持人將撕好的報(bào)紙攪亂后讓32人分別各拿一份;規(guī)定3分鐘內(nèi)分別將兩張報(bào)紙拼湊還原;緣分天注定兩份報(bào)紙四張紙各人找到自己的隊(duì)伍依據(jù)這分成四組開始游戲;一分鐘內(nèi)各隊(duì)將氣球綁好;主持人依據(jù)綁氣球的前后順序安排比賽順序。參賽兩隊(duì)面對(duì)面保持一米距離,由主持人宣布開始;比賽過程中嚴(yán)禁用手撕扯用腳胡踢,出現(xiàn)此類情況取消參賽資格.

目的：通過活動(dòng)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增強(qiáng)趣味性，擺脫束縛感。

四、齊心協(xié)力。

細(xì)節(jié)：

以部門為單位，分為四隊(duì)，每隊(duì)8人，4人一組，將2人腿捆在一起向前行開展接力賽。

游戲參與人員名單：

保安部：服務(wù)部(一樓)：服務(wù)部(二樓)：前廳部：

規(guī)則：

1、優(yōu)勝者;游戲安排在大院廣場(chǎng)，以伸縮門為起終點(diǎn)走直線上樓梯返轉(zhuǎn),以最先達(dá)到者為。

3、選手到達(dá)終點(diǎn)后向另一選手接力,另一選手繼續(xù)比賽.

目的：

通過此活動(dòng)讓員工了解只有齊心協(xié)力我們才能在最快、最短的時(shí)間里做好一件事。

五、慶祝生日細(xì)節(jié)：

將x月過生日的x名員工聚集一起，共同慶祝生日。1.2.3.大家共同唱生日歌,一起送上祝福;由公司領(lǐng)導(dǎo)送上生日賀卡.

目的：體現(xiàn)公司人文關(guān)懷。

六、心有靈犀。

細(xì)節(jié)：以公司全員為單位，各部門出人，把一方雙眼蒙上，找同事，能準(zhǔn)確說出同事名字5——3人目的：讓員工在活動(dòng)中感到家的溫馨，增強(qiáng)員工之間的默契與溝通(重點(diǎn)是各部管理人員)。

員工心理關(guān)愛方案篇十四

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，六有六要為總體目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本原則，結(jié)合街道工作實(shí)際，開展以百日清欠活動(dòng)為主題的“雙愛”活動(dòng)，以用人單位是否依法支付工資（含最低工資）、與職工簽訂勞動(dòng)合同、依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)等情況為重點(diǎn)檢查內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)可能引起欠薪逃匿重點(diǎn)對(duì)象的監(jiān)控，做好工資保證金制度、欠薪應(yīng)急專項(xiàng)資金制度等應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備。

工作范圍：街道各類用人單位，重點(diǎn)是招用農(nóng)民工較多的加工制造、建筑交通施工、餐飲服務(wù)及其他中小型勞動(dòng)密集型企業(yè)、個(gè)體工商戶。特別是當(dāng)前已處停產(chǎn)、半停產(chǎn)以及租賃廠房，存在經(jīng)營(yíng)困難等隱患的用人單位。

工作時(shí)間：20xx年11月15日起至20xx年2月9日。

街道成立以百日清欠活動(dòng)為主題的“雙愛”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王玲玲任組長(zhǎng)，徐興建、謝水萍任副組長(zhǎng)，周定榮、祝金龍、徐國(guó)民、薛江琦、傅成功為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，謝水萍任辦公室主任，活動(dòng)分為宣傳、自查、檢查、總結(jié)四個(gè)階段。

（一）宣傳階段（20xx年11月15日至12月5日）。通過送法律知識(shí)上門、設(shè)立職工維穩(wěn)告示牌、發(fā)放宣傳資料等形式，普及《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《省企業(yè)工資支付管理辦法》等法律法規(guī)知識(shí)，提高廣大職工運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，營(yíng)造“企業(yè)關(guān)愛職工、職工熱愛企業(yè)”的良好氛圍。

1、張貼、發(fā)放宣傳資料。一是在企業(yè)、社區(qū)和公共場(chǎng)所張貼“六有六要”主題宣傳海報(bào)。二是制作發(fā)放“雙愛”活動(dòng)宣傳卡、宣傳冊(cè)等。

2、電子顯示屏滾動(dòng)宣傳。在社區(qū)的電子顯示屏定期播放“雙愛”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

（二）自查階段（20xx年12月6日至12月25日）。經(jīng)發(fā)辦負(fù)責(zé)組織街道內(nèi)用人單位對(duì)工資支付情況開展自查自糾：對(duì)存在的`問題提出具體的整改方案，并將自查情況及整改方案按時(shí)報(bào)送街道經(jīng)發(fā)辦。重點(diǎn)督促有明顯拖欠、克扣職工工資的問題單位，在整改方案中詳細(xì)說明拖欠、克扣工資的時(shí)間長(zhǎng)度、人員數(shù)量、金額大小、產(chǎn)生拖欠原因及如何整改等。

（三）檢查階段（20xx年12月26日至20xx年1月31日）。對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有用人單位開展大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，并及時(shí)處理用人單位拖欠和克扣職工工資等行為，如發(fā)現(xiàn)企業(yè)拖欠職工工資累計(jì)超過三個(gè)月或拖欠職工工資額大于本企業(yè)自有資產(chǎn)30%以上的；企業(yè)停產(chǎn)歇業(yè)或由于經(jīng)營(yíng)者失蹤、企業(yè)突然關(guān)停導(dǎo)致職工工資未付的，及時(shí)以書面形式向縣人力社保局報(bào)告。

（四）總結(jié)階段（20xx年2月1日至2月9日）。認(rèn)真梳理活動(dòng)開展過程中存在的問題，并對(duì)開展情況進(jìn)行總結(jié)，以書面材料形式報(bào)送縣人力社保局。

（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照六有六要的總體要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，街道成立以百日清欠活動(dòng)為主題的“雙愛”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各司其職，結(jié)合實(shí)際制定行動(dòng)方案，分解落實(shí)工作任務(wù)，充實(shí)一線檢查隊(duì)伍，認(rèn)真組織檢查。

（二）突出宣傳，營(yíng)造和諧勞動(dòng)關(guān)系的良好氛圍。圍繞活動(dòng)主題，利用各種形式的新聞媒體媒介，以宣傳欄、電子顯示屏等多種宣傳載體，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，廣泛開展雙愛活動(dòng)和勞動(dòng)保障法規(guī)知識(shí)的宣傳。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，不斷完善雙愛活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)勞動(dòng)合同簽訂情況及嚴(yán)格執(zhí)行按月、足額、貨幣化支付工資規(guī)定的檢查，落實(shí)欠薪預(yù)警機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早兌現(xiàn)，從源頭上防止新的工資拖欠現(xiàn)象發(fā)生。完善應(yīng)急專項(xiàng)資金墊付制度，定期開展專題督查和工作交流活動(dòng)，在與現(xiàn)有的各類檢查、創(chuàng)建和考核評(píng)選活動(dòng)結(jié)合過程中，不斷總結(jié)雙愛活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，保持其持久的動(dòng)力和活力。

員工心理關(guān)愛方案篇十五

1、加強(qiáng)員工之間溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，激發(fā)員工積極性;。

3、豐富員工文化生活，展現(xiàn)員工風(fēng)采。

圍繞“爭(zhēng)奉獻(xiàn)、建功業(yè)、求進(jìn)步、謀發(fā)展”主題，大力宣傳物業(yè)公司各崗位涌現(xiàn)出的優(yōu)秀女工，積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，激勵(lì)女工立足崗位建功立業(yè)，為推進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出新貢獻(xiàn)。

1、開展“給母親的一封信”活動(dòng)。

現(xiàn)代社會(huì)，金錢名利時(shí)時(shí)沖擊著人們的心靈，有的人錯(cuò)把自私、冷漠當(dāng)作酷、個(gè)性，不及時(shí)矯正，無疑會(huì)嚴(yán)重影響員工的心靈、人格的發(fā)展，也是未來社會(huì)和諧發(fā)展的重大隱患。因此，倡議公司員工在三八婦女節(jié)來臨之際給自己的母親認(rèn)真寫一封信，既讓母親在節(jié)日里收獲驚喜，又溝通心靈，讓員工在寫作中感受親情、陶冶情操，培育員工愛母情懷。好的文稿，公司將刊發(fā)于《德源之窗》刊物和公司網(wǎng)站上。

2、召開公司女員工視頻座談會(huì)。

3月8日上午，公司將組織女工召開視頻座談會(huì)，屆時(shí)還邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參加并講話，一方面使女工感受公司的關(guān)懷，另一方面有利于公司領(lǐng)導(dǎo)傾聽女工心聲，同時(shí)使公司女工委員會(huì)真正起到橋梁和紐帶的作用。

3、開展“巾幗能手獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

選樹典型，表彰先進(jìn)。此次“巾幗能手獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，要把在各條戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績(jī)的女工評(píng)選出來。評(píng)選出來的.先進(jìn)要有群眾基礎(chǔ)、有實(shí)績(jī)，能在公司兩個(gè)文明建設(shè)中起著標(biāo)桿和模范作用。評(píng)選名額分配：集團(tuán)總部(含墊江項(xiàng)目)、開縣項(xiàng)目、貴定項(xiàng)目各1人，共計(jì)3人。表彰獎(jiǎng)金由公司工會(huì)支出，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元。

4、開展戶外踏青活動(dòng)。

3月8日下午，集團(tuán)總部(含墊江項(xiàng)目)、開縣項(xiàng)目、貴定項(xiàng)目分別組織女工開展戶外踏青活動(dòng)，陶冶她們的情操，放飛她們的心情，加深彼此間的了解、溝通，增強(qiáng)她們的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使她們更加愛崗敬業(yè)，展現(xiàn)風(fēng)采，以飽滿的熱情和愉悅的心情投入到工作中。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由公司工會(huì)支出，每人在200元以內(nèi)。

1、先進(jìn)表彰。

獎(jiǎng)金：200元/人×3人=600元。

獎(jiǎng)狀：15元/本×3本=45元。

2、橫幅、會(huì)標(biāo)：8元/米×10米=80元。

3、戶外踏青活動(dòng)費(fèi)(包含：餐費(fèi)、節(jié)日禮品費(fèi)(人均50元)、游樂活動(dòng)費(fèi)等)：計(jì)9600元。

員工心理關(guān)愛方案篇十六

為了豐富員工的業(yè)余生活，展現(xiàn)員工風(fēng)采，公司決定在20xx年5月舉辦兩場(chǎng)活動(dòng)。希望大家更加朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)。

一、活動(dòng)宗旨：

1、加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

2、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情；

3、加強(qiáng)和鞏固員工之間的溝通交流，傳遞正能量。

4、休閑娛樂，緩解工作疲勞。

二、活動(dòng)對(duì)象：公司所有員工。

三、活動(dòng)時(shí)間：5月17日和5月25日晚上6：00-7：00。

四、活動(dòng)主題：團(tuán)隊(duì)凝聚力。

五、活動(dòng)場(chǎng)地：四樓活動(dòng)廳或食堂。

六、活動(dòng)類型（可選擇其中的二至三項(xiàng)進(jìn)行）。

拔河比賽、雙扣比賽、四只腳接力賽、凝聚力、我來比你來猜。

七、工作要求：各部門負(fù)責(zé)人提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、積極組織部門員工參與活動(dòng)，確保每次活動(dòng)的人力、物力到位，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。各部門須指定專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)部門人員參與各項(xiàng)活動(dòng)，并積極協(xié)助行政部開展活動(dòng)。

員工心理關(guān)愛方案篇十七

關(guān)愛員工、優(yōu)化員工工作環(huán)境，提升員工工作熱情、提高工作效率，拉近員工與企業(yè)之間心與心和距離，共同建設(shè)一個(gè)愛與和諧的大家庭。

二、活動(dòng)開展形式與內(nèi)容。

活動(dòng)形式：?jiǎn)T工以記名建言方式，對(duì)公司工作環(huán)境中可以優(yōu)化的部分提出良好的改善意見（例如：公司x方面可以做得更好，建議通過優(yōu)化哪一部分，具體如何優(yōu)化？），公司項(xiàng)目組委會(huì)對(duì)員工建言方案進(jìn)行評(píng)審及可行性分行，并經(jīng)評(píng)估確實(shí)可行，且能起到優(yōu)化工作環(huán)境的作用，則給予提案員工適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)與表彰。如員工提案經(jīng)分析后不具備可行性，則回復(fù)員工未采用其建議的原因。

活動(dòng)內(nèi)容：?jiǎn)T工可就公司工作環(huán)境的任何方面提出自己的建議，請(qǐng)站在公正的立場(chǎng)上，以端正的心態(tài)來提出您寶貴的建議。具體包括如下方面：

1.企業(yè)文化：企業(yè)文化宣傳，企業(yè)文化活動(dòng)，企業(yè)文化建設(shè)；

4.食宿：工作餐、員工宿舍；

5.人文：人文關(guān)懷、人際關(guān)系、溝通渠道、申訴等。

三、活動(dòng)保障。

1.成立以總裁為組長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目小組，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)政策與措施；

3.認(rèn)真對(duì)待員工提出的建議，并快速回復(fù)；

4.對(duì)實(shí)施可行的提案，公司對(duì)提案員工進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)項(xiàng)目小組。

顧問：

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：

項(xiàng)目小組須公平、公正、公開對(duì)待所有提案，并嚴(yán)格、認(rèn)真評(píng)估每一個(gè)提案的特點(diǎn)、可行性與預(yù)計(jì)效果，對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé)。

具體統(tǒng)籌部門為人力資源部。

公司對(duì)為優(yōu)化工作環(huán)境提出良好建議，經(jīng)項(xiàng)目組評(píng)審，評(píng)估具有可行性，并預(yù)計(jì)可取得良好效果的提案給予大力表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

1.在公司員工大會(huì)上給予表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書；

2.頒發(fā)獎(jiǎng)金。

員工心理關(guān)愛方案篇十八

為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍，豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的全面素質(zhì)，增進(jìn)公司各部門間友誼，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化，同時(shí)提高共同競(jìng)爭(zhēng)和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)和諧的管理氣氛，特舉辦此次比賽。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目：

1、男子團(tuán)體籃球比賽。

2、男子團(tuán)體拔河比賽。

女子團(tuán)體拔河比賽。

3、男子個(gè)人象棋比賽。

4、男子乒乓球個(gè)人單打比賽女子乒乓球個(gè)人單打比賽。

5、男子羽毛球個(gè)人單打比賽女子羽毛球個(gè)人單打比賽。

6、男子4x100接力團(tuán)體比賽女子4x100接力團(tuán)體比賽。

7、女子跳棋個(gè)人比賽。

8、女子團(tuán)體跳繩8人比賽。

三、比賽組委會(huì)組成。

1、比賽總體策劃、協(xié)調(diào)和賽制安排：__x。

2、開幕式、閉幕式總指揮：__x。

3、音樂準(zhǔn)備、播放、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：__x。

4、籃球比賽負(fù)責(zé)人：__x。

5、拔河比賽負(fù)責(zé)人：__x。

6、象棋比賽負(fù)責(zé)人：__x。

7、乒乓球比賽負(fù)責(zé)人：__x。

8、羽毛球比賽負(fù)責(zé)人：__x。

9、接力比賽負(fù)責(zé)人：__x。

10、跳棋比賽負(fù)責(zé)人：__x。

11、跳繩比賽負(fù)責(zé)人：__x。

12、日常就餐、自助餐準(zhǔn)備、通勤等負(fù)責(zé)人：__x。

13、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽器材購(gòu)置、獎(jiǎng)品購(gòu)置負(fù)責(zé)人：__x。

14、運(yùn)動(dòng)會(huì)攝像、照相由__x負(fù)責(zé)。

15、各部門內(nèi)勤員工為大會(huì)工作人員。

四、報(bào)名安排。

1、各部門負(fù)責(zé)人積極動(dòng)員本部門員工參加比賽。

2、生產(chǎn)部報(bào)名組隊(duì)由__x負(fù)責(zé)。(最好以班組參賽，若班組不能自成隊(duì)可合并報(bào)名)。

3、銷售部報(bào)名由__x負(fù)責(zé)。

4、一樓綜合辦公區(qū)報(bào)名由__x協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

5、財(cái)務(wù)部報(bào)名由__x負(fù)責(zé)。

五、比賽安排。

1、6月16日由__x召開運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)。參加人員為各部門負(fù)責(zé)人、各班班組長(zhǎng)。

2、6月17日—6月20日為報(bào)名時(shí)間。

3、6月23日—6月27日為各隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間，賽制編排、獎(jiǎng)品購(gòu)置、組委會(huì)各負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備時(shí)間。

4、6月28日舉行開幕式，進(jìn)行各比賽項(xiàng)目首場(chǎng)比賽。

5、6月30日—7月11日每日17：30——18：30進(jìn)行個(gè)項(xiàng)目比賽。

6、7月12日進(jìn)行各項(xiàng)目的決賽、大會(huì)閉幕式。

五、獎(jiǎng)勵(lì)。

每個(gè)比賽項(xiàng)目設(shè)定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，其他參賽人員均為紀(jì)念獎(jiǎng)。沒有取得名次的參賽人員均有一份紀(jì)念品(參加多個(gè)項(xiàng)目只發(fā)放一份紀(jì)念獎(jiǎng))。在某個(gè)項(xiàng)目中取得名次的不發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)。

六、需用物品。

除現(xiàn)有物資外，比賽需要添置一些物品：

六、費(fèi)用預(yù)算。

乒乓球拍130x3=390乒乓球100元。

跳繩100x5=500元小計(jì)：2590元。

2、比賽獎(jiǎng)勵(lì)。

小計(jì)：15420元。

3、就餐比賽日每日加餐200元10天共元。

閉幕餐費(fèi)(自助四個(gè)菜、一個(gè)水果西瓜)預(yù)計(jì)10000元。

小計(jì)：12000元。

4、所有員工一件運(yùn)動(dòng)衫：50x293=14650。

5、其他不可預(yù)見費(fèi)用：2000元。

總費(fèi)用預(yù)計(jì)為：46660元。

七、比賽規(guī)則和流程根據(jù)報(bào)名人數(shù)參賽隊(duì)員人數(shù)進(jìn)行確定。

員工心理關(guān)愛方案篇十九

在這個(gè)特殊的假期，每一位學(xué)生不僅要面對(duì)嚴(yán)峻疫情所帶來的心理沖擊，還要應(yīng)對(duì)在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。復(fù)學(xué)以后，如何加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的心理“復(fù)位”，是擺在所有學(xué)校和每一位心理健康教師面前的首要任務(wù)。

成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校專兼職心理老師、行政人員和班主任共同參與、制定學(xué)校心理健康工作計(jì)劃并明確分工和職責(zé)。

復(fù)學(xué)后建立三級(jí)預(yù)防機(jī)制，在心理健康教育、心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)三個(gè)方面協(xié)同開展，系統(tǒng)推進(jìn)。

不經(jīng)歷生死，難以真正理解生命的可貴和價(jià)值。在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員、民警、防控人員和志愿者，冒著生命危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)抗擊在一線，成為最美“逆行者”，生動(dòng)體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這一切都深深感動(dòng)著包括所有學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)人民的心。經(jīng)歷過這樣的全民戰(zhàn)疫之后，學(xué)生對(duì)生與死的體驗(yàn)深刻，這正是引導(dǎo)學(xué)生思考、探尋人生意義的窗口期，是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂。通過開展有關(guān)生命意義的心理健康教育，引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì)，理解生命的價(jià)值，珍愛生命，將生命中的愛和潛能充分展現(xiàn)出來。

傳染病疫情迅速蔓延和發(fā)展的不確定性，給廣大中小學(xué)生帶來了恐慌情緒。當(dāng)前，中小學(xué)生的積極心態(tài)對(duì)自身健康和疫情防控都具有十分重要的意義。

一方面，積極平和的.心態(tài)可以提高自身的免疫力，增強(qiáng)對(duì)病毒的抵抗力。研究表明，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng)，情緒低落、憂郁，會(huì)導(dǎo)致免疫功能的下降。相反，積極樂觀的心理狀態(tài)，會(huì)提升免疫系統(tǒng)的能力。另一方面，積極心態(tài)可以使人提高警惕，做到自覺防護(hù)，阻斷病毒的傳播，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，并以班級(jí)為單位開展重大疫情危機(jī)下心理調(diào)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)，利于培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)，增強(qiáng)防疫抗疫的正能量。

抗疫情期間，學(xué)生面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，部分學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理問題，如緊張、焦慮、恐懼、憂郁、喪失興趣、敵對(duì)、自卑和失眠等。因此，迫切需要精準(zhǔn)分析，實(shí)施個(gè)性化的心理輔導(dǎo)。需要針對(duì)不同類型的學(xué)生，開展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，包括個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)。

復(fù)學(xué)前期，通過班會(huì)活動(dòng)、課堂觀察、談話、問卷等各種渠道全面了解學(xué)生的身心狀況。只有早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，才能幫助學(xué)生迅速擺脫困擾，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康。

對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門，并建立跟蹤反饋制度。開展心理輔導(dǎo)必須遵循職業(yè)倫理規(guī)范，在學(xué)生知情自愿基礎(chǔ)上進(jìn)行，嚴(yán)格遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私。

員工心理關(guān)愛方案篇二十

規(guī)則：所有參加人員統(tǒng)一抽簽決定組員，每組3人，在登山過程中要相互照顧，且3人均到達(dá)山頂方算完成比賽。

注意事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)以強(qiáng)身健體為宗旨，身體不適者不要勉強(qiáng)參加。

2、登山要量力而行，如發(fā)現(xiàn)體力不支，胸悶、頭暈、眼睛發(fā)黑等情況時(shí)，要馬上停下來休息，聯(lián)系周圍同事，待體力恢復(fù)正常后可提前下山。

3、所有登山員工請(qǐng)自覺遵守登山管理通告，按公司要求的路線登山，不得擅自行動(dòng)。

4、登山過程中注意保持公司的良好形象，保護(hù)方山風(fēng)景區(qū)環(huán)境及衛(wèi)生。

5、要求穿便于登山的'運(yùn)動(dòng)鞋，盡量避免攜帶貴重物品。

6、全體員工登頂后合照留念。

全體員工到達(dá)山頂后稍作休息后進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

娛樂游戲分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，以登山分組為單位，兩人比賽一人協(xié)助。

1、兩人三足。

a)參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸;。

b)在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā);。

2、愛的抱抱爆。

隊(duì)員兩人三足到達(dá)終點(diǎn)后，解開繩子，背靠背(或胸對(duì)胸)夾住氣球從終點(diǎn)向起點(diǎn)移動(dòng)，(其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球)，跨過終點(diǎn)線后將球擠爆，計(jì)算累計(jì)完成時(shí)間。

不參加娛樂游戲的員工可自行活動(dòng)，但是需在山頂可視范圍內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)包含但不限于摜蛋、羽毛球等。

17:00集合返回項(xiàng)目進(jìn)行打卡。

17:40前往芷蘭香酒店進(jìn)行晚餐。

本次活動(dòng)為員工自費(fèi)活動(dòng)，初步擬定費(fèi)用為50元/人，希望大家積極踴躍報(bào)名。

此次活動(dòng)過程中大家可以采風(fēng)，拍下美景、美人、有意義的每個(gè)時(shí)刻，活動(dòng)結(jié)束后收集照片，進(jìn)行投票評(píng)比，點(diǎn)贊最多的照片拍攝者有獎(jiǎng)勵(lì)。