總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過總結(jié)我們可以提高自己的邏輯思維能力。在寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)來增加易讀性和說服力。接下來，我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。

記一次游戲作文400字左右篇一

“趕快使勁吹?。≡俨淮惦u毛就掉地上了。”“雞毛跑到了你背后去了，快吹?！敝苣┑囊惶?，在“童聲作文”的教室里，一陣陣吶喊聲不絕于耳，每個(gè)人臉上都泛著紅暈。范老師帶我們玩了一個(gè)開心的游戲——吹雞毛。

“雞毛落在哪一隊(duì)的地面上，誰就輸了……”老師慢條斯理地講解著游戲規(guī)則，而這邊同學(xué)們早已經(jīng)是虎視眈眈，志在必得。

第一輪是先鋒隊(duì)和超越隊(duì)的對抗，老師站在中間，雞毛從他的手中掙脫出來，雞毛被同學(xué)們一會(huì)兒吹到右邊，一會(huì)兒吹到左邊，時(shí)而疾速地打著旋兒，時(shí)而平緩地翻飛，時(shí)而又慢悠悠地一搖一晃。先鋒隊(duì)把雞毛吹到了墻上，雞毛便貼了上去，下不來了，好像在說：“來呀！你們吹不到我了吧?！苯?jīng)過一段時(shí)間的對抗，超越隊(duì)通過團(tuán)結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了先鋒隊(duì)，2比1，我們贏了！我們歡呼起來！

第二輪是男生隊(duì)和女生隊(duì)的較量。男生們好像并不把我們女生放在眼里。雞毛飛了起來，多股空氣流在空中匯聚，形成了旋渦，空中的雞毛就像一個(gè)迷失方向的無頭蒼蠅，在旋渦中不停地打轉(zhuǎn)。蔣婷婷低下頭，彎著腰，雞毛一來，她“呼”的一聲，雞毛飄到了男生的領(lǐng)地，太好了！章若彤也不甘示弱，猛吸了一口氣，“噗”的一聲，雞毛仿佛被一堵無形的墻給擋了回去，飄飄悠悠好似一頂降落傘向?qū)Ψ斤w去。雙方勢均力敵，經(jīng)過緊張而激烈的較量，最終我們女生隊(duì)奪取了最后的勝利。

游戲結(jié)束了，面紅耳赤的我安靜地坐在座位上陷入了沉思：在比賽時(shí)，隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作是多么重要啊。

雞毛，雞毛，在空中飛得久一些吧，這樣，我們的快樂就會(huì)更多一些。

記一次游戲作文400字左右篇二

昨天，我們班玩了“擊鼓傳花”這個(gè)游戲，我們都很開心。

游戲規(guī)則是這樣的：鼓聲響起，“花”按照座位的順序開始傳。(因?yàn)闆]有鼓，所以我們用音樂替代。)鼓聲停止后，拿到“花”的人就要上臺(tái)完成指定任務(wù)。

“花”是從第一排開始傳的。我坐在第二排。我很緊張，花一傳到我這里，我就馬上把它丟到了同桌那里。最后“花”傳到了葉緩溪的手里，她有些緊張地走上臺(tái)，楊老師把ppt往后翻了一頁，上面寫著：得到“花”的同學(xué)將獲得精美筆記本一本。哇，這也太好了吧，我想。

第二次擊鼓傳花開始了，音樂響個(gè)不停，“花”也被傳來傳去。突然，音樂戛然而止，“花”在一個(gè)女同學(xué)手上，她走上臺(tái)，任務(wù)居然是模仿大猩猩走路，她從教室的一邊走到了另一邊，邊走邊輕捶著自己的胸脯。走完了就立刻跑回了座位。

最后一次擊鼓傳花開始，音樂照常響起，我們又把“花”傳了起來。過了一會(huì)兒，音樂再一次停了下來，“花”在趙一銘的手里。她走上臺(tái)，任務(wù)是：根據(jù)詞語的意思進(jìn)行表演，表演者可以用兩次機(jī)會(huì)請同學(xué)猜詞語，猜中者與表演者均有獎(jiǎng)，若無人猜中，表演者將要唱一首歌。但是最后沒人猜中，所以她就唱了一小段歌。唱的時(shí)候兩手插在褲兜里，聲音有一些顫抖。唱完了歌，她也馬上跑回了座位。

記一次游戲作文400字左右篇三

俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩磉呌性S許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則，為了讓我們對規(guī)遇有更加深刻的印象，并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，王老師同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲—“傳口令”。

有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過討論，我們訂下了幾條規(guī)則，首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組，其次，傳口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次。

規(guī)則定好以后，王老師宣布準(zhǔn)備開始玩游戲了，那時(shí)我的心，“撲通撲通”直跳，

開始公布答案了，我看見黑板上，有的寫：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室里本來是雅雀無聲的，卻成了炸開的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門。

這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則，它還讓我感覺到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利要靠我們每一個(gè)成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽。

記一次游戲作文400字左右篇四

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們紛紛回到教室，準(zhǔn)備上課。

“我們今天來玩?zhèn)€游戲吧！”吳老師走上講臺(tái)，大聲宣布道?！疤昧?！”同學(xué)們一聽，高興得差點(diǎn)跑上講臺(tái)和吳老師擁抱?！昂茫察o，我來說一下玩法?！眳抢蠋熣f，“你們分為四個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)地方，輪流來黑板上畫一筆，直到畫好我的畫像?！崩蠋熣f完，便給每一小組發(fā)了一支粉筆。

游戲開始了，我是第一個(gè)，可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉筆，大步流星地走上前準(zhǔn)備畫一個(gè)頭。走到黑板前，我突然意識(shí)到了一個(gè)問題，我夠不著。我只好奮力一跳，用粉筆飛快地一畫，結(jié)果畫歪了。吳老師擺擺手，讓我在夠得著的地方畫，我踮起腳，"唰——"終于畫了一個(gè)不太圓的頭。

同學(xué)們你一筆我一筆地接著畫，漸漸地，四個(gè)吳老師成型了。吳老師上前看了看，哭笑不得。

我覺得最搞笑的是第一組畫的。瞧！又肥又大的身材，長長的頭發(fā)，手里還拿著一個(gè)菠蘿，一本語文書，好像在說：“如果不好好學(xué)習(xí)，我就用菠蘿砸你！”

我想?yún)抢蠋煴晃覀兺瑢W(xué)惡搞成這樣，他肯定很傷心的。我們真是一幫調(diào)皮的孩子！

記一次游戲作文400字左右篇五

小水滴課堂又傳出了一陣陣快樂的笑聲，你猜，我們在干嘛呢？告訴你吧，我們在玩“心有靈犀”的游戲。瞧，同學(xué)們玩得多高興啊！

心有靈犀這個(gè)游戲其實(shí)就是猜詞語。老師首先宣布了游戲的規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組各選一人參加游戲，其中一個(gè)人負(fù)責(zé)表演抽到的詞語，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)同伴的表情、動(dòng)作和提示來猜詞語。

游戲開始了，我們組的同學(xué)比較害羞，不敢參加這個(gè)游戲。第二組男同學(xué)就不一樣了，他們個(gè)個(gè)踴躍舉手參加。老師就讓第二組的兩個(gè)男生上臺(tái)了，一個(gè)是“廢話大王”冠宇同學(xué)，另一個(gè)是“智多星”陳翰同學(xué)。冠宇從老師手中抽了一些寫著詞語的紙條。打開第一個(gè)紙條，毫不遲疑地一手橫在胸前，另一手做舉手形狀。這是什么呢，我正在思考，陳翰同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“奧特曼！”猜中了，老師對他豎起了大拇指，把寫著“奧特曼”的紙條給了他們，說待會(huì)憑這個(gè)可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。

看到他們玩得這么開心，我們組的同學(xué)也興奮起來，紛紛舉手要參加表演。我和另一個(gè)同學(xué)被老師選中參加游戲。我負(fù)責(zé)猜詞語。只見表演的同學(xué)看了一下詞語，把手放在頭上，撞來撞去。我一看，馬上說：“牛！”他告訴我這個(gè)詞語三個(gè)字，可我只想出“黃牛”兩個(gè)字，他像是猜出了我的心思，用手比出老人摸胡子的樣子，我的眼睛一亮，“老黃牛！”老師把手一拍，把紙條給了我，我心里樂開了花！我們又接著猜了好幾個(gè)詞語，雖然沒有全猜中，但我還是開心極了！

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是老師表演，同學(xué)們搶答，教室里頓時(shí)成了歡樂的海洋。很多同學(xué)憑自己的聰明才智搶答正確，得到了很多紙條。我們憑著這些紙條跟老師換了獎(jiǎng)品——棒棒糖。獎(jiǎng)品多的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下把多余的'獎(jiǎng)品分給那些沒有搶到答案的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都享受到了棒棒糖甜美的味道，大家都高興極了。

這次的課堂游戲真是太好玩了，我們真不想下課。我喜歡這個(gè)“心有靈犀”游戲。

記一次游戲作文400字左右篇六

今天，我們金筆作文課堂上玩了個(gè)游戲，名叫報(bào)紙拔河比賽。

每一個(gè)隊(duì)選一個(gè)隊(duì)長和一個(gè)口號(hào)，將一張報(bào)紙剪出兩個(gè)洞，兩組隊(duì)員把頭套進(jìn)去，用脖子進(jìn)行拔河比賽。身體可動(dòng)，但手不能碰報(bào)紙。否則，將視為自動(dòng)認(rèn)輸。誰的報(bào)紙破了，誰就輸了，三局兩勝制。

我們的隊(duì)長是王子龍，二組的隊(duì)長是馬延宇。我們組叫高手隊(duì)，他們組叫飛虎隊(duì)。

第一局男生對男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個(gè)剪子，不一會(huì)兒，一個(gè)大洞和一個(gè)小洞就剪出來了。劉毅然戴上大洞，黃海洋戴上小洞。比賽開始了，他們倆互不相讓，都試探對方。劉毅然用了一個(gè)“排山倒?！?，把黃海洋推到了一邊，黃海洋的報(bào)紙爛了，劉毅然正得意洋洋，誰知老師說：“不許用手推別人，否則犯規(guī)?！秉S海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。

第二局女生對女生。我隊(duì)許瑤出戰(zhàn)，飛虎隊(duì)趙菲出戰(zhàn)，她們倆剪了兩個(gè)洞，戴了上去。激烈的比賽開始了，她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后，許瑤一拉，報(bào)紙爛了，我隊(duì)贏了，我們歡呼起來。

第三局男生對女生，是最關(guān)鍵的一局，老師讓我們組長石頭剪刀布，贏的那隊(duì)出男生，輸?shù)哪顷?duì)出女生。我們組派出許瑤，飛虎隊(duì)派出楊乾。楊乾一動(dòng)不動(dòng)就站在那里，許瑤也學(xué)了起來。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開始動(dòng)了，他一直旋轉(zhuǎn)，只見楊乾脖子一拉，飛虎隊(duì)勝了。

雖然最后我們隊(duì)輸了，但我們依然玩得很快樂。

記一次游戲作文400字左右篇七

如果你問我哪一次游戲玩得最開心？那一定是在小荷作文課上玩的那個(gè)好玩的游戲——小小雕塑家。

“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當(dāng)'雕望家’，一位同學(xué)當(dāng)‘大理石’，看看誰做的‘雕塑作品’最有創(chuàng)意，就獎(jiǎng)勵(lì)那一組每人三根棒棒糖?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。

游戲開始了，大家都爭先恐后地舉著手。老師最先點(diǎn)到小月、小靈、小明他們這一組上場。只見小靈一走到了講臺(tái)上，就一動(dòng)不動(dòng)，看來她就是“大理石”了。小月，小明已經(jīng)迫不及待地開始對“大理石”進(jìn)行“雕塑”了?？矗麄兿仁翘鹦§`的左手，接著給她頭戴兔子發(fā)卡，然后再手腳麻利地給小靈的脖子掛上一條粉色絲綢。

造型出來了，“雕塑家”小月往后退了幾步，托著腮，看了看整體效果，似乎還不是很滿意。突然，她一拍腦袋，像是想起了什么，立馬摘下自己的兔子項(xiàng)鏈，將“罪惡之手”向小靈脖子伸去。就這樣，他們奇怪的造型就完成了。

“哈哈哈哈，這是什么‘沙雕’?。俊蓖瑢W(xué)們熱火朝天地討論著，當(dāng)大家聽到他們組宣布雕塑“大理石”的名稱是“玉兔奔月”的名字時(shí)，更是樂不可支。

終于輪到我們上場了，我和小青早就胸有成竹了，小齊明顯有點(diǎn)緊張，額頭上的冷汗已經(jīng)冒出來了。但小齊很快就調(diào)整好，只見他身體挺立著，顯然已經(jīng)進(jìn)入了“大理石”的角色。我和小青對視了一看，發(fā)了一聲冷笑，異口同聲地說：“我們可要大干一場了?！笔紫?，我們拿出一個(gè)類似火炬的粉色話筒，抬起小齊的右手，小齊就自主地拿起話筒。我們又拿起算盤讓小齊的左手托著，平時(shí)小齊就像冰塊，我可不敢動(dòng)她半根好毫毛，可這回她可是乖乖任我“擺布”。哈哈，一想到這，我心里好不得意，大干特干起來！

“鐺鐺鐺……”完成了，當(dāng)同學(xué)們問到這座雕塑是什么名字時(shí)，我得意洋洋地說道，“會(huì)算數(shù)的光明女神！”“哈哈哈哈哈……像，確實(shí)像！右手拿‘火炬’，左手拿算盤，這不就是會(huì)算數(shù)的光明女神么！”同學(xué)們笑得前仰后合。

這真的是一次快樂的、讓人難忘的游戲。

記一次游戲作文400字左右篇八

今天，由于我們考得好，所以老師帶我們?nèi)ゲ賵鎏L繩。

終于等到了那一節(jié)課，我想：呵，跳長繩，誰敢和我比？真是螳臂當(dāng)車，以卵擊石。我們隊(duì)的口號(hào)是，第一第一，就是第一。

游戲開始了，兩個(gè)人甩繩子。我先跳，沖進(jìn)去后，看繩子，再向上一跳，最后沖出去。噢耶！成功了！

再是小龍?zhí)?，他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，然后跳了十幾下，接著對小鵬使了個(gè)眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上沖了進(jìn)去。

但是小鵬還沒跳出去，就又進(jìn)來了一個(gè)人，沒錯(cuò)，就是他——小逸。只見兩個(gè)人齊頭并進(jìn)，互相合作，竟然沒有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。這時(shí)，又沖進(jìn)來了一個(gè)人，那就是小付了。

我真佩服他們?nèi)齻€(gè)，連動(dòng)作都一模一樣，不費(fèi)九牛一毛之力就通關(guān)了。

接下來，我們組只有一個(gè)沒跳了，那就是小余。小余沖進(jìn)去直接來了個(gè)空中轉(zhuǎn)體兩周半，可惜沒過。

今天真開心啊！

記一次游戲作文400字左右篇九

原來今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽錯(cuò)。游戲的規(guī)則是全班分成四組，每一組分別寫名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么，再請幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話。

開始寫時(shí)，教室里面很安靜，只聽得見“沙沙”的寫字聲。我在心里一直想著隔壁的同學(xué)寫的是什么，還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴(yán)，沒有看到。

游戲正式開始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的四張卡片后。立刻笑彎了腰，雙手使勁地捂著肚子，兩條眉毛快要粘到了一起，嘴張得老大，能塞下去一個(gè)蘋果了，臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大聲地讀了出來：“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架?！甭犃诉@句話，我們?nèi)夹ζ饋?，教室里成了歡笑的海洋。

而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請陳老師來讀，可陳老師才看一眼就像大笑，努力地憋著，差點(diǎn)兒憋出內(nèi)傷。最終請了一位同學(xué)來幫他讀。陳安蒙上臺(tái)后，也大笑著，那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出：“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書在雞窩里踢足球?！边@下我們笑得更歡了。

記一次游戲作文400字左右篇十

今天，上語文課時(shí)，葉老師拿出一張折了兩下（三個(gè)折橫的）紙，我們都很疑惑，問：“老師，這張紙后面畫了啥呀？”我猜是魔術(shù)師。老師把紙一翻，原來是一個(gè)小丑呀！他有兩團(tuán)像云一樣的頭發(fā)，是藍(lán)色的，像地中海。還有一個(gè)像魔術(shù)帽的帽子，是黑綠色的?？擅乐胁蛔愕氖菦]有鼻子！樣子滑稽極了。

葉老師說：“這個(gè)小丑沒有鼻子我們幫他貼鼻子。游戲規(guī)則是：一個(gè)人帶上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，就貼鼻子，誰貼得最準(zhǔn)，誰就是贏家。”

游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，喊著“我！我！我！”老師請了倪恩杰，臺(tái)下哀號(hào)聲一片，只見葉老師給倪恩杰戴上眼罩，左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)完了，倪恩杰就像一個(gè)喝醉了的醉漢，搖搖晃晃地摸索著黑板的外沿，一只手在上上面摸索著，摸索著。終于，他摸索著，摸索著。終于，他摸索到畫著小丑的紙，他沿著折橫，放上了鼻子?！皡柡Α蓖瑢W(xué)叫道，原來他貼的非常準(zhǔn)。

第二個(gè)是胡子銳，他，帶上眼罩，做完轉(zhuǎn)圈，就開始摸索，摸索著，摸到另一塊黑板，把大家逗得前仰后合，最后老師叫他往右，但是還是把鼻子貼在了帽子上！

當(dāng)老師說結(jié)束時(shí)，我們還意猶未盡，苦苦哀求老師繼續(xù)呢！

記一次游戲作文400字左右篇十一

我的童年像沙灘上的貝殼閃閃發(fā)光，撿起一個(gè)貝殼，打開它，是一次難忘的游戲。游戲名叫“閉眼你畫我猜”，顧名思義，就是閉上眼睛來玩“你畫我猜”。

星期五下午，蔣老師叫我們到操場上玩游戲。我和幾個(gè)要好的同學(xué)來到操場，決定閉上眼睛來玩“你畫我猜”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)閉上眼睛，在紙上畫出自己想畫的東西，然后點(diǎn)名抽一個(gè)同學(xué)來猜猜自己畫的是什么。如果猜對了就給猜對的那個(gè)同學(xué)加五分，如果猜錯(cuò)了，其他同學(xué)就可以在猜錯(cuò)的那個(gè)同學(xué)臉上畫各種圖案。

游戲開始了。我先來畫，我閉上眼睛，在紙上畫了一條美人魚。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，被紙上的美人魚嚇了一跳。我想，這美人魚不倫不類的，看誰能猜出來。我得讓李婷婷來猜，她長得那么好看，給她臉上畫一些奇奇怪怪的圖案，讓她也出出丑。我大聲說：“李婷婷，你來猜猜我畫的是什么？”李婷婷看了看我的畫，漫不經(jīng)心地說：“你畫的應(yīng)該是美人魚吧?！蔽抑缓糜仓^皮點(diǎn)點(diǎn)頭，我精心的設(shè)計(jì)就這樣泡湯了。第二輪游戲開始，這次輪到雷東燕閉上眼睛來畫畫。只見她閉上眼睛，在紙上熟練地畫著，不一會(huì)兒，又一幅不倫不類的畫完成了。我把雷東燕拉到一邊小聲對她說：“你悄悄告訴我你畫的是什么？”她理直氣壯地對我說：“關(guān)你什么事？”“你悄悄告訴我你畫的是什么，放學(xué)后我請你吃棒棒糖?！甭牭竭@話，只見她露出一臉壞笑，然后湊近我的耳朵悄悄告訴我她畫的是變形金剛。我心里想，這雷東燕還真是翻臉比翻書還快呢?？墒亲屛覜]想到的事情發(fā)生了，雷東燕居然沒有讓我來猜她畫的是什么，而是讓小剛來猜，還不停地給小剛提示。我心里生氣極了，但又不好發(fā)作?？善婀值氖牵偟阶詈笠矝]有猜出雷東燕畫的是什么。我們一擁而上，在小剛的臉上胡亂地畫著，看著小剛的大花臉，我們笑得眼淚都流出來了。

時(shí)間過得真快，一晃就到了下課時(shí)間。我們像小鳥一樣歡快地回到教室里，可我們的笑聲還在操場上空回蕩著，這笑聲也將永遠(yuǎn)留在我心里，讓我終身難忘。

記一次游戲作文400字左右篇十二

“哈哈哈，錯(cuò)了，錯(cuò)了”一陣陣快樂的喧鬧聲。原來是四一班在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>

老師神秘地說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，規(guī)則是我給第一個(gè)人說一句話，這個(gè)人要小聲的依次向后傳，但只能說一遍?！?/p>

“王小倩，楊欣晨，梁道語……請這幾位同學(xué)上臺(tái)?！崩蠋熣f道，這幾位同學(xué)排好隊(duì)，老師悄悄的對第一位同學(xué)嘰里咕嚕的說了一句話。

那位同學(xué)滿臉疑惑的向第二位同學(xué)傳；第二位同學(xué)更是笑的直不起腰；第三位同學(xué)只聽見一陣陣咯咯大笑，只好硬著頭皮編了一個(gè)……下面的同學(xué)看到各種各樣的表情，滿腦子都是問號(hào)。

最后，老師問最后一名同學(xué)聽到的是什么，那位同學(xué)不自信地指著他說：“他給我說的是滋啦滋啦?！崩蠋焼柕谝晃煌瑢W(xué)是什么，那位同學(xué)臉都紅了悄悄地說：“我也沒聽清?！崩蠋熥詈蠊剂苏_答案是：八百標(biāo)兵奔北坡。

時(shí)間就像頑皮的小孩，總是跟我們對著干，轉(zhuǎn)眼間就過去了，游戲啊游戲，我愛死你了。我也學(xué)到了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，不能敷衍了事。

記一次游戲作文400字左右篇十三

我玩過的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規(guī)則是有多少個(gè)人，就放比人數(shù)少一張的椅子，播放音樂后，大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停下，大家趕緊找椅子坐下來，沒坐到椅子上面的，就要表演節(jié)目。

玩游戲時(shí)，我們有八個(gè)人，七張椅子。音響起，我的眼睛死死地盯著椅子，慢慢地慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)。突然，音樂停下，我迅速找到椅子坐下來，等我坐穩(wěn)了，有的人還沒坐下來呢！

第一局我沒被淘汰，所以放松了許多，覺得不用太緊張。

第二局，音樂響起，我蹦蹦跳地圍著椅子轉(zhuǎn)，可是音樂猛然停下，我驚慌失措，突然發(fā)現(xiàn)還有一張椅子沒人坐，便沖了過去，這時(shí)另一個(gè)小伙伴也沖了過來，要我說，比速度我可是占上風(fēng)的。就這樣我搶到了椅子！

經(jīng)過前面的教訓(xùn)，到了第三局，我全神貫注地玩游戲，不敢有一絲松懈?？蛇@次，音樂播放還不到十秒，搶椅子時(shí)，兩個(gè)“重量級(jí)人物”直接就把我頂了出去。

最后，雖然我被淘汰了，雖然感覺有點(diǎn)可惜，但我下次還會(huì)繼續(xù)努力，還會(huì)努力地參與每個(gè)游戲。

記一次游戲作文400字左右篇十四

語文課上，操場上傳來了一陣陣歡聲笑語，那是我們班在玩，老鷹捉小雞的游戲。

游戲開始了，李老師把男生和女生分成兩隊(duì)，男生先開始，劉家昌是男生隊(duì)里的雞媽媽。老鷹就是我們班劉潤澤了。一開始，劉媽媽接一下子摔倒了，劉老鷹就猛沖上來，劉媽媽一下子站起來，護(hù)住了后面的小雞寶寶。李老師說女生玩。我們班個(gè)子最高的`，付鑫然是我們班里的老鷹。因?yàn)槲覀€(gè)子小，在最后面。我在牛一涵的后面。付老鷹可厲害了，一下子抓到了，牛一涵同學(xué)?？墒窍抡n鈴響了。我們就解散了，有的回班里，有的還在操場上玩。

這就是我們班的游戲。

記一次游戲作文400字左右篇十五

今天上學(xué)我?guī)Я艘粔K磚，你猜我要干什么?實(shí)話告訴你吧!我也滿心疑惑，也不知道趙老師葫蘆里賣的啥藥。難道是要砸人?抱磚跑?還是摸磚頭過河?同學(xué)們也你一言我一語猜來猜去猜不著。

上課鈴響了，趙老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，對大家說：“今天我們來做一個(gè)游戲——吹磚?！蔽叶錄]有聽錯(cuò)吧?只知道有吹氣球、吹風(fēng)、吹?！€從來沒有聽說過吹磚。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈，教室里立刻充滿了歡聲笑語。游戲開始了，趙老師讓靳凱來吹，我心里只犯嘀咕：“靳凱皮包骨頭，弱不禁風(fēng)，想把磚頭吹倒真是癡心妄想!”他雙手一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，吸氣時(shí)頭也往上抬，呼氣時(shí)頭就往下低。只見他深深吸了一口氣，猛地一下使勁往前吹，只見磚頭穩(wěn)如泰山，好像對靳凱說：“就你這小身板想吹倒我，nonono!”他只好垂頭喪氣地下去了。

老師又讓我來吹，我信心滿滿，同學(xué)們也為我助威，因?yàn)槲疑韽?qiáng)力壯。于是我大步流星地走上去，我深呼吸了兩下，然后深深地吸了一大口氣，用盡全身力氣狠狠地吹向磚頭，心想：“磚頭倒下、磚頭倒下……”我萬萬沒有想到磚頭竟然紋絲不動(dòng)，我又使勁吹了幾下，磚頭像一個(gè)釘子戶，怎么轟也轟不走。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我悶悶不樂地下去了。

記一次游戲作文400字左右篇十六

在我的童年里，我玩過很多游戲，比如：跳房子，丟沙包，打水仗，搶椅子，但令我印象深刻的游戲是傳話了。

傳話的規(guī)則是選一群人排好隊(duì)，然后由第一個(gè)人說一句話輕輕告訴第二個(gè)人聽，記住，千萬不能讓別人聽見，再按順序一個(gè)一個(gè)傳下去，最后一個(gè)人大聲說聽到的話。

這天，我去到補(bǔ)習(xí)社補(bǔ)習(xí)作文，到了補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，老師卻讓我們玩?zhèn)髟捰螒?，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了，我們快速排好隊(duì)，老師貼到第一個(gè)同學(xué)耳邊說了一句悄悄話。我的心怦怦地跳著，心想：怕等下聽不清，接著第二個(gè)同學(xué)又貼到第三個(gè)同學(xué)耳邊說了一句話，可第四個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟的，好像要偷聽。

我趕快上前阻止，把他拉住，不讓他偷聽，他掙脫不了。只好不偷聽了，過了一會(huì)兒，就輪到偷聽那位同學(xué)告訴我了，我心里很慌很慌，怕等會(huì)像耳朵飛了一樣聽不清了。我立即開始順風(fēng)耳模式，可耳朵好像真跟風(fēng)跑了，什么也沒聽清。只聽清了半句，我也沒辦法，只好把聽見的話說出去，最后一個(gè)同學(xué)大聲說：“爸爸床下有一個(gè)蘋果，被蟲子咬了好幾個(gè)洞。”聽完這位同學(xué)的話，全部人都大笑起來，有的同學(xué)笑得躺在地上，有的同學(xué)笑得捂住肚子，有的同學(xué)都笑的在地上滾來滾去，這些同學(xué)的笑聲好像永遠(yuǎn)都停不下來了。

等我們平靜了，我聽了老師正確的話之后，我直接傻眼了，正確的話是：爸爸在床上一邊吃水果一邊看手機(jī)。

經(jīng)過這次的游戲，讓我想到了一句俗話是眼見為實(shí)，耳聽為虛。

記一次游戲作文400字左右篇十七

今天下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常刺激的游戲，名字叫“搶板凳”。

游戲規(guī)則是這樣的：伴著優(yōu)美的音樂，五位同學(xué)圍著四個(gè)板凳走起來，音樂一停，就要馬上搶到一個(gè)板凳坐下，誰沒有搶到，誰就會(huì)被淘汰。第二輪是四個(gè)人搶三個(gè)板凳。最后一輪就是剩下兩個(gè)人搶坐一個(gè)板凳了，誰搶到了最后一個(gè)板凳誰就是勝利者。

老師開始選人玩游戲了，我們爭先恐后地舉起了手。我和另外四位同學(xué)被選中了，其它同學(xué)就做起了啦啦隊(duì)。游戲開始了！音樂一響起，我們就圍著板凳走了起來。當(dāng)我們走得正起勁兒，大家看得正入神，音樂突然停了下來。我馬上沖到離我最近的板凳旁坐了下來，小秀似乎沒有反應(yīng)過來，還站在那里看栗子和妙妙搶板凳呢！直到大家提醒她，她才恍然大悟，開始尋覓板凳。突然，小秀眼睛一亮，因?yàn)槔踝雍兔蠲顡尠宓示尤粵]發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空板凳，于是她一個(gè)箭步?jīng)_過去，坐到了凳子上。看看她得意的樣子，大家都忍不住笑了起來。第一輪栗子被淘汰了。第二輪、第三輪淇淇和小秀依次被淘汰。

最后一輪，只剩下我和妙妙了。音樂聲再次響起來，我們倆開始圍著唯一的一個(gè)板凳走著，我的眼睛死死地盯著那個(gè)板凳，心想：我一定要搶到它。啦啦隊(duì)的同學(xué)在使勁兒幫我們加著油，聽同學(xué)叫我的名字，我不由得更緊張了，心也不禁怦怦直跳起來。突然，音樂聲停止了。

我馬上沖過去，搶著要坐下來，沒有想到妙妙反應(yīng)也很快，幾乎同時(shí)坐了下來。結(jié)果，我搶到了板凳的一大半，妙妙只搶了板凳的一小半。

我贏了！我高興地跳了起來?！皳尠宓省钡挠螒蛑贝碳ぐ。?/p>

記一次游戲作文400字左右篇十八

一天，老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃，畫完后大家都說不好看，因?yàn)檫@個(gè)娃娃沒有鼻子。

老師說：“這就是我們要做的‘貼鼻子’游戲，上來參加游戲的同學(xué)要用手絹蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，最后上講臺(tái)開始貼鼻子，貼對了為勝。這就是游戲規(guī)則?！?/p>

老師問：“誰來給他貼鼻子？”同學(xué)們都爭先恐后地舉手。第一個(gè)參加游戲的是張萌，老師給她蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，開始貼鼻子。她想了好長時(shí)間，最后把鼻子貼在了眼睛上，同學(xué)們哄堂大笑。之后，又有許多同學(xué)來貼鼻子，有的貼在了臉上，有的貼在了嘴巴上，還有的貼在了耳朵上。

終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，最后開始貼鼻子，我牢牢地記著那娃娃鼻子的位置呢，一定不會(huì)貼錯(cuò)的.。我跌跌撞撞地走到黑板前，左摸摸，右摸摸，我感覺這就是娃娃鼻子的位置，老師說：“確定嗎？想好了再貼?！蔽矣行┆q豫，又向左側(cè)移了移，結(jié)果，貼完后，我一看，居然貼在了另一塊黑板上，同學(xué)們哈哈大笑。

貼鼻子游戲真有趣。做完游戲，老師又讓我們寫作文，這不是一舉兩得嗎？