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最新閱讀的好處作文400字(優(yōu)秀10篇)
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總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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閱讀的好處作文400字篇一

閱讀進(jìn)行到第三本書——《螞蟻奇奇的翅膀》后,兒子的問題變得越來越多。這個(gè)詞什么意思?這是個(gè)成語嗎?這是比喻句嗎?這是擬人句嗎?為什么這里要用省略號?一邊讀一邊問使得閱讀的速度變慢了,但是卻說明兒子思考的東西增多了。

開始,我們一邊聽兒子讀書,一邊解答他不停地提出的問題。后來,發(fā)現(xiàn)他的問題越來越多,對于一些詞語的疑問或感嘆越來越多。這可喜的發(fā)現(xiàn)讓我們突然有了一種記下來的沖動。但是讀書正在進(jìn)行中,我們?nèi)绻谝慌宰鲞@些記錄可能會干擾孩子,讓他分心,而不能沉浸于故事中。于是,一個(gè)新的想法躍了出來,讓兒子自己記錄。拿著鉛筆,畫出他認(rèn)為好的句子,好的詞,他感興趣的成語。不懂得詞可以在旁邊打上問號;優(yōu)美的句子畫上曲線;搜集到成語畫上橫線;比喻句或者擬人句標(biāo)上雙橫線......這個(gè)建議可能比較新穎,本來就喜歡涂涂畫畫的兒子一聽很高興的接納了。因?yàn)橛辛诉@個(gè)活動,兒子閱讀的興趣也更濃了,每篇文章從中找出他認(rèn)為最好的句子就象是探寶一樣吸引著他的目光。

今晚,兒子讀了《蟲蛹變成了蝴蝶》一文。兒子的筆畫下了這些句子:

春光明媚的早上;碧綠的地毯;五顏六色的小野花;搖晃著小腦袋唱歌。這些是他認(rèn)為很美的詞。

在“它相信,只要用心去尋找、去學(xué)習(xí),自己就一定能夠長出一雙翅膀來,就一定有機(jī)會在天空中和白云姐姐說悄悄話的”一句下兒子畫了雙曲線。

在“她堅(jiān)信自己也是可以羽化出翅膀來的!”一句下兒子重重的畫了雙曲線。

在“像變戲法一樣”;“飄帶”旁邊他打了問號,在“你......也許能吧”這一句中,兒子對這個(gè)省略號打了個(gè)大大的問號。

這樣以來,一本原本干干凈凈的書變得圈圈點(diǎn)點(diǎn)的了。但兒子卻把這些美句佳詞烙印在腦海里,留作日后慢慢沉淀,慢慢品味。

讓孩子喜歡讀書,愛上讀書是我們?nèi)业哪繕?biāo),記讀書筆記無疑是一種良好的讀書習(xí)慣和方法。但對于兒子這么小年齡段的孩子而言,記讀書筆記似乎還不可能做到。執(zhí)筆閱讀,在讀書時(shí)勾勾畫畫,圈圈點(diǎn)點(diǎn),記錄讀書時(shí)那一刻的感受、疑惑和心情,是一種比較簡單,而且實(shí)用的方法,也算是兒子讀書筆記的雛形吧!

邊讀邊思考,邊讀邊總結(jié),堅(jiān)持下去,讀書的路上定會有意想不到的收獲!

閱讀的好處作文400字篇二

從小,我就培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。這好習(xí)慣能幫助我增加知識,使我不至于成為井底之蛙。

所謂“閱讀就是開啟知識寶庫的鑰匙”。在閱讀時(shí),要是遇到任何的生字新詞,我便會找“不說話的老師”為我解決難題,所以我認(rèn)識的詞匯日益豐富。

此外,我也會閱讀一些圖文并茂的圖書。這些圖書能帶給我娛樂,能讓我暫時(shí)把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄云外。它的卻能讓我快樂地,輕松地吸取知識。

由于我有閱讀的習(xí)慣,因此父母常買各式各樣的書籍給我。每當(dāng)我生日時(shí),由于朋友都知道我的愛好,所以收到的禮物絕大部分都是書籍。久而久之,我的藏書汗牛充棟,書房里幾乎連站的位置都沒有了!家人都稱我的書房為“小小圖書館”。

書本真是我的良伴!朋友們,且讓我們一去培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧!它肯特定會使你受益無窮。

閱讀的好處作文400字篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯多讀書的人,擁有的知識也同樣的多;這時(shí)候就覺得學(xué)的很少,學(xué)海無涯?!爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,多有知識,同時(shí)就有力量、財(cái)富。在這個(gè)知識競爭激烈的時(shí)代,沒有文化絕對是不行的。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!笨梢姡湃藢ψx書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。

翻開一本《格林童話》,就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中,有著驚險(xiǎn)刺激的場面,有著幸福美滿的場面??傊?,一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候,我們會為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我們也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感,給我們豐富的感情。如:看了《格林童話》后,我們也許認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好,因?yàn)橛星嗤芡踝?、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。

所謂“書到用時(shí)方恨少”,這“少”字的含義有二:一是讀的少,二是記住的少。所以說話、作文時(shí)便沒詞兒了。如果多讀,多積累,天長日久,待到自己說話作文時(shí)便能呼之即出,信手拈來,隨心所欲,左右逢源?!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”說的就是這個(gè)道理。

希望和勇氣。對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。如:讀海倫.凱勒,一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá),從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇,做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

閱讀的好處作文400字篇四

閱讀使我們增長見識,增加學(xué)識。高爾基曾說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。話雖說是如此,但又有多少人養(yǎng)成看書閱讀的好習(xí)慣呢。

古人匡衡小時(shí)候家境貧困,卻因喜歡讀書,在墻壁上打了個(gè)洞口,借著洞口那一束束微弱的光看書,博覽群書的他后來當(dāng)上了官。這個(gè)故事告訴我們,人只要肯多讀書、讀好書就可以鑄就一番豐功偉業(yè)。

而我卻是一個(gè)看書就想睡覺的人??陕犃诉@個(gè)故事,我卻暗暗告誡自己要奮發(fā)圖強(qiáng),用功讀書,將來要像他一樣有所作為。

即使沒有時(shí)間看書,也要每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來看會書,一點(diǎn)點(diǎn)地看書積累,一點(diǎn)點(diǎn)地厚積薄發(fā)。不積跬步無以至千里,我相信看書時(shí)間長了,自然眼界也就長遠(yuǎn)了。不論每個(gè)人能力怎樣?只要看到自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,收獲那份成功的喜悅,會慢慢浸潤我們整個(gè)的生命。

書能帶給我們很多啟發(fā)與感悟。前陣子讀了《綠山墻安妮》,書的前半段告訴我們一個(gè)道理:生活中會就會遇到各種各樣“不識趣的人”。正所謂不打不相識,如果沒有交往,就不會有摩擦;可只要有了摩擦,就必定是發(fā)生過什么事兒。而后一段故事則告訴我們:在做兩難的抉擇時(shí),要像安妮那樣堅(jiān)定,在親人和職業(yè)間做選擇時(shí),毫不猶豫地選擇了陪伴“親人”。

只要每天做一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持著,永不放棄,就可以創(chuàng)造出奇跡,無數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn),將會積累成輝煌的勝利。

閱讀的好處作文400字篇五

既然說了是課外閱讀,也就是說能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒有學(xué)過的知識?!皶凶杂悬S金屋。”就學(xué)習(xí)一本語文書是沒有用的。因?yàn)橐槐菊Z文書里面,很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么,作者寫這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識,讀多一些書,慢慢的累積下來,懂的道理也就多了,也就會變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。

另外,課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句,在寫作文時(shí),可以用上去,會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體?;蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過的寫作方法和修辭手法,也是可以記下來,以便在寫作文時(shí)用上去的。

所謂“學(xué)海無涯”。知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。

俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!蔽揖鸵?yàn)榭吹臅?,在班里便有“才女”的美稱。

以前,我不知道讀書這個(gè)概念,現(xiàn)在我懂了。著名作家高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我知道我現(xiàn)在所懂得的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我要“更上一層樓”。其實(shí)讀書不僅能給我們增長知識,還能帶給我們許多樂趣。

春天,她帶給我們花朵的芳香,使人流連忘返;夏天,她把那清澈冰爽的溪水帶來供我們解暑;秋天,她送來了火紅的楓葉,告訴人們秋天到了;冬天,她又把美麗的雪花送到了我們眼前,似乎在凈化人們的心靈。

隨著時(shí)間的流逝,我們從無憂無慮的.小不點(diǎn)變成了整天忙于作業(yè)的學(xué)生,但我只要有她――書,那我一身的疲勞便會消失。

啊!書,我們在你那知識的海洋中遨游,你則像母親一樣呵護(hù)、滋潤我們,你給了我們帶來這么多的好處,我離不開你!

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閱讀的好處作文400字篇六

多讀一些好書,能讓我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成能力。

課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神。在學(xué)生評價(jià)課外閱讀的意義和價(jià)值時(shí),學(xué)生認(rèn)為“有書相伴,人生不寂寞”、“在閱讀中品味人生,提升了人生境界”,這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。

讓你的生活過得更充實(shí),學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力,畢竟都是有父母的負(fù)擔(dān)。

雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大,但請務(wù)必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受。

閱讀的好處作文400字篇七

人們常說:“開卷有益。”但是仔細(xì)想一想,這種說法也不完全正確。如果我們對什么書都感興趣的話,那“開卷有益”這種說法就不完全正確了。

為什么“開卷””會造成這么嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果看些不健康的或不宜身心健康的書籍,反而會害了自己。一本好的書就像一個(gè)好朋友,但是不好的書就像一個(gè)壞朋友一樣,會把你害了。

由此看出,“開卷有益”必須有個(gè)前提,就是讀對我們有益的書,只有這樣讀書才能真正做到“開卷有益”!

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閱讀的好處作文400字篇八

老師們同學(xué)們大家中午好,今天是周一,主題依舊是大聲告訴你我的愛,我是____的主持人_____。今天為大家介紹課外閱讀的好處。

課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識,對于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的科學(xué)的?!蔽覀儽仨毩帯笆姑恳粋€(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”。

學(xué)生的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識的一條重要途徑。學(xué)生從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解,是意識性的知識,需要再消化才會吸收。學(xué)生可將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識融會到他從課外書籍中所獲取的知識渠道中去,相得益彰,形成“立體”的牢固的知識體系。

課外閱讀不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用,對學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?!耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?。”這句話是有道理的,學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物,哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生通過閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

課外閱讀伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,我們不要將課外閱讀片面地理解為語文學(xué)科的學(xué)習(xí),對于從各門學(xué)科的學(xué)習(xí)中所獲得的新知識和新內(nèi)容都需要大量的課外閱讀作為補(bǔ)充和配合,使學(xué)生更牢固地掌握和吸收。

葉圣陶老先生指出,閱讀是吸收的事情。從閱讀中,我們可以領(lǐng)悟人家的'經(jīng)驗(yàn),從寫作中我們顯示自己的經(jīng)驗(yàn),吐露自己的感情。從讀學(xué)寫,讀寫結(jié)合,這是語文教學(xué)的基本規(guī)律,也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本規(guī)律。尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,拓寬學(xué)生的知識面,進(jìn)一步豐富學(xué)生的語言表象。只有閱讀教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)得實(shí),學(xué)生說話、寫話才會感興趣。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。”學(xué)生如果對學(xué)習(xí)不怵不懼,沒有、樂學(xué)、自覺自愿地學(xué),語文教學(xué)就成功了一半。因此,在語文教學(xué)中我注意從興趣入手,特別是在低年級的口語交際課中,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外讀物是培養(yǎng)學(xué)生對說話、寫話感興趣的一條捷徑。學(xué)生產(chǎn)生了興趣,口語交際教學(xué)就會收到事半功倍的效果。

心理學(xué)家們認(rèn)為:人的認(rèn)知與自我需要緊密聯(lián)系,只有當(dāng)這種“需要”轉(zhuǎn)化為愿望時(shí),才能迸發(fā)出強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)火花,形成積極的追求。我們不難發(fā)現(xiàn),孩子們常常喜歡在墻壁上,教室的黑板上寫寫畫畫。從心理學(xué)角度看,這是一種“自我表白”的早期行為。這種“自我中心”、“自我放縱”又是兒童時(shí)早期作文的一條心理規(guī)律。

所以,我在尊重低年級兒童寫話的這一心理特點(diǎn),了解他們寫話的心理效應(yīng),科學(xué)地進(jìn)行早期寫話教學(xué),注意培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫話興趣。例如:針對低年級學(xué)生對游戲特別感興趣的特點(diǎn),老師就先組織學(xué)生到圖書館查找如何做游戲有關(guān)的書籍,如“丟手帕”、“老鷹捉小雞”、“打雪仗”等有趣的游戲書籍,并在口語交際課中和自己的同桌交流,全班交流,然后再組織他們做自己喜歡的游戲。學(xué)生們有了初步的文字感知和生活素材,說起話來興致勃勃,爭先恐后;寫起話來也具體生動,有條有理,真實(shí)感人。同時(shí),激發(fā)了學(xué)生說話、寫話的興趣和學(xué)習(xí)的興趣。

今天的介紹就到這里,老師們同學(xué)們再見!

閱讀的好處作文400字篇九

古有婦儒皆知的“讀書破萬卷,下筆如有神?!倍?,許多大作家一談起之所以“成名立家”,無不同聲答道,那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗(yàn),他也這樣說,哪有什么經(jīng)驗(yàn),無非是多看了幾本書罷了。成年人多讀書可以有很多的好處一是豐富閱歷,少走彎路;二是提高自身修養(yǎng);三是感悟人生,開闊眼界,豐富想象,獲得知識。小學(xué)生課外閱讀的獲得的益處更多。()。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門,便知天下事,只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,豐富知識的有效手段。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀,增加了學(xué)生對自然科學(xué)、社會科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識和理解。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力,以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

學(xué)生通過課外閱讀,知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等,從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌,也得到了凈化。為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。讀書不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用,對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?!耙槐竞脮?,可以影響人的一生?!?/p>

讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助?!白x書破萬卷,下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,開拓了學(xué)生的視野,增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性,豐富了學(xué)生的知識儲備,使學(xué)生從中汲取了文中的精華,從而掌握了更多的寫作方法和技巧,傾吐于自己的作文之中,使學(xué)生的作文言之有序、言之有物,寫作能力大大提高。

我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成良好的能力。

六、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力;課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理;課外閱讀可以使學(xué)生的知識得到積累;課外閱讀給學(xué)生帶來了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學(xué)生明白事理,增強(qiáng)能力,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事。

閱讀的好處作文400字篇十

benefitsofreading.

我認(rèn)為閱讀對于人的一生都是很重要的.。讀書有許多好處。首先,閱讀增加我們的知識,我們可以學(xué)習(xí)世界事務(wù),而不出去。其次,閱讀是提高閱讀和寫作能力的好方法。在你學(xué)會寫作之前,你必須知道別人如何寫作。第三,閱讀可以擴(kuò)大我們的知識和視野,這是非常重要的求職未來。最后,閱讀幫助我們成為自我修養(yǎng),這將有利于我們的整個(gè)生活。因此,開始閱讀,無論你多大年紀(jì),你在做什么。然后,你會發(fā)現(xiàn)閱讀的巨大魅力和好處。

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