總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，針對性地提出問題和解決方案。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對大家的寫作有所幫助。

彈琴的作文200字篇一

如今能流利說溫州話的孩子實(shí)在不多，更有甚者，連溫州話一句都聽不懂。我們班就有一個(gè)。

這天，這個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)打架，我們就告訴了老師。老師讓我們?nèi)嘧茫儆脺刂菰捊兴酒饋?，我知道老師只有生氣時(shí)才講溫州話，這次肯定火大了。再看看那位同學(xué)，差點(diǎn)嚇?biāo)牢摇麩o動于衷，坐著一動不動，難不成他聽不懂溫州話？來不及想那么多了，再這樣，吃不準(zhǔn)我們?nèi)喽嫉贸缎氯A詞典》了。

我趕緊用普通話提醒他站起來，他才慌忙站起來，老師開始用溫州話罵他，我看見很多同學(xué)聽了都在發(fā)抖，當(dāng)時(shí)可是三伏天?。ㄎ乙苍趦?nèi)）?？赡俏煌瑢W(xué)竟然面不改色，還悠然自得地挖起了鼻屎！老師不知道他聽不懂溫州話，見狀更加破口大罵，全班人都縮起了脖子，窗外竟憑空響起一聲驚雷！那位同學(xué)終于縮起了脖子，老師才“鳴金收兵”。我清楚，他是被老師的臉部表情加上這聲驚雷嚇的，老師的`溫州話批評對他如對牛彈琴。

接下來，老師讓他抄課文，他又無動于衷，于是，老師揪著他的耳朵走出教室，我想：他完了，最少加抄5遍。果然，老師罰他抄語文書上最長的課文10遍。

我問他老師讓他抄書時(shí)為什么不抄，他竟回答說：“什么？剛才老師讓我抄書！怎么不早說？”要是所有溫州人都像他一樣，溫州話不成“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”才怪。

彈琴的作文200字篇二

春天，萬物復(fù)蘇。只要琴聲一響，花兒們便爭先開放。樹木撥節(jié)喧響的節(jié)奏和琴聲配合默契。下雨時(shí)，雨聲“沙沙沙”的落在積水中，與琴聲交織出優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音，真是美妙極了。

不知是誰在彈琴，她猶如蜜蜂，天天采蜜，天天彈琴。

夏天，赤日炎炎。只要琴聲一響，那些花草樹木，在琴聲的'伴奏中，茁壯成長。我在樹蔭下聽著這悅耳的琴聲，忘記了酷熱的夏天。這個(gè)彈琴者真的太棒了！

聽著這熟悉的聲音，我心里默默的欽佩她。

秋天，碩果累累。農(nóng)民伯伯開始豐收了，香香的稻谷，甜甜的水果。屋檐下的琴聲傳遍了整個(gè)鄉(xiāng)間。她那歡快而激烈的琴聲彈出了豐收的喜悅心情。

這個(gè)彈琴者是誰？這么勤學(xué)苦練。

春夏秋冬都在彈琴，是那么堅(jiān)持不懈，我多么想認(rèn)識她呀。

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彈琴的作文200字篇三

如今能流利說溫州話的孩子實(shí)在不多，更有甚者，連溫州話一句都聽不懂。我們班就有一個(gè)。

這天，這個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)打架，我們就告訴了老師。老師讓我們?nèi)嘧茫儆脺刂菰捊兴酒饋?，我知道老師只有生氣時(shí)才講溫州話，這次肯定火大了。再看看那位同學(xué)，差點(diǎn)嚇?biāo)牢摇麩o動于衷，坐著一動不動，難不成他聽不懂溫州話？來不及想那么多了，再這樣，吃不準(zhǔn)我們?nèi)喽嫉贸缎氯A詞典》了。

我趕緊用普通話提醒他站起來，他才慌忙站起來，老師開始用溫州話罵他，我看見很多同學(xué)聽了都在發(fā)抖，當(dāng)時(shí)可是三伏天啊（我也在內(nèi)）?？赡俏煌瑢W(xué)竟然面不改色，還悠然自得地挖起了鼻屎！老師不知道他聽不懂溫州話，見狀更加破口大罵，全班人都縮起了脖子，窗外竟憑空響起一聲驚雷！那位同學(xué)終于縮起了脖子，老師才“鳴金收兵”。我清楚，他是被老師的臉部表情加上這聲驚雷嚇的，老師的溫州話批評對他如對牛彈琴。

接下來，老師讓他抄課文，他又無動于衷，于是，老師揪著他的耳朵走出教室，我想：他完了，最少加抄5遍。果然，老師罰他抄語文書上最長的課文10遍。

我問他老師讓他抄書時(shí)為什么不抄，他竟回答說：“什么？剛才老師讓我抄書！怎么不早說？”要是所有溫州人都像他一樣，溫州話不成“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”才怪。

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彈琴的作文200字篇四

我四歲半開始學(xué)古箏，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到五級了。每天，我要練一小時(shí)琴，有時(shí)候覺得很辛苦。

五級的曲譜有一首《山丹丹花開紅艷艷》的曲子。有一次我正在練琴的時(shí)候，爸爸下班回來了，他就跟著曲子的旋律手舞足蹈，還放聲歌唱?！鼻Ъ胰f戶哎嗨哎嗨呦，把門開哎嗨哎嗨呦······“，爸爸一陪唱，我彈的更有勁了。后來，媽媽也來和爸爸一起唱一起跳。彈完后，我也加入跳舞的行列，和爸爸媽媽一起手舞足蹈，放聲歌唱。最后，我們還點(diǎn)評誰唱的最好，誰跳的最好。爸爸媽媽一起說，睿睿跳的最好。練琴房里飄蕩著歡聲笑語，充滿了幸福的味道。

這一次，我覺得練琴一點(diǎn)也不辛苦。

彈琴的作文200字篇五

今天我第一次學(xué)鋼琴，高興極了。以前我從來沒有彈過鋼琴可以說是一個(gè)新手，但是我可以從我一~四年級來的一些音樂知識。和口風(fēng)琴的一些指法和音符。

開始學(xué)習(xí)了，老師告訴我學(xué)鋼琴的第一部是先握好手型，握手型時(shí)要想像握一個(gè)蘋果一樣，彈琴時(shí)手指的關(guān)節(jié)不能嘔進(jìn)去。這是重點(diǎn)?，F(xiàn)在老師教我學(xué)習(xí)怎么叫每個(gè)音符。

老師先教我用右手彈琴然后在教我學(xué)用右手彈一小段，最后在教我用左手彈。然后用兩只手練。一開始我是很緊張簡直連剪指甲時(shí)都在發(fā)抖害怕極了。但是經(jīng)過一些時(shí)間的相處我慢慢的不緊張了。老師說先是一小段的曲子，再越來越難。

學(xué)了這節(jié)課我感受到了鋼琴的優(yōu)美和學(xué)習(xí)中的喜悅。

彈琴的作文200字篇六

今天，是我第一次去學(xué)彈琴，別看我小，我的頭腦可靈活著呢！

我走到教室，心里很害怕，怕老師很兇，沒想到老師對剛來的同學(xué)很熱情，我再也不怕了。我的老師他姓楊。他是一個(gè)非?？捎H的老師，他先教我音符，手形，然后就在鋼琴上練，所以，我就覺得彈琴非常有收獲。我的記憶力也比以前好了一大倍，我現(xiàn)在已經(jīng)彈到車爾尼599了。我非常快活。

每次，只要有客人到我家時(shí)，媽媽總是要我彈幾首給客人聽，客人總是夸獎我說“你家孩子真是有出息！”辛勤的勞動一定會換來豐富的果實(shí)，加油！上一回，我爺爺拉著二胡，我還給他伴奏了呢！

所以，我決心我要繼續(xù)練下去，少壯不努力，老大徒傷悲。我要鼓起勇氣，面對我以后的精彩人生。

彈琴的作文200字篇七

到了晚上，又開始了我枯燥無味的練琴了，你們知道我為什么我說練琴枯燥無味嗎？因?yàn)槊看尉毲?，我都非常累，爸爸媽媽的話像命令我似的?/p>

其實(shí)，不怕學(xué)不會，就怕不想學(xué)。以前像《弗吉尼的故鄉(xiāng)》、《高高的紅杉樹》，我都以為非常非常地難，其實(shí)彈會了，覺得非常好聽，也很簡單。

彈琴的作文200字篇八

春秋時(shí)期，有一個(gè)音樂家叫公明儀，他彈得一手好琴，人們都以能聽他一首曲子而驕傲。

一天，他在一望無際、綠油油的草地上散步時(shí)，無意間看見了一頭牛，這頭牛渾身棕色的毛，油光發(fā)亮，四肢的肌肉堅(jiān)勁有力，十分強(qiáng)壯。此時(shí)它正埋著頭、搖著尾巴悠閑地吃草。公明儀心想：“藍(lán)天下、碧綠的草原、悠哉樂哉的牛兒，要是再配上一曲優(yōu)美的田園曲，那該是一幅多美的`畫卷呀！”

公明儀取出他的琴，盤腿坐在地上，閉上眼睛，手指靈活地彈奏了起來。他指尖流淌出的琴聲，如同展翅的彩蝶，撲閃著靈動的翅膀，圍繞著牛兒旋轉(zhuǎn)、飛舞。公明儀沉浸在樂曲當(dāng)中，被深深陶醉?？膳簠s仍舊搖著尾巴埋頭吃草，根本沒理會公明儀，好像沒有聽見似的。

公明儀心想：“看來牛兒不喜歡這種風(fēng)格，我就再給它彈一曲斗牛曲吧！”公明儀調(diào)整一下琴弦，重新彈奏起來。琴音如同千軍萬馬揮舞著大刀沖了過來！這一次牛兒有了反應(yīng)，揚(yáng)起脖子，紅著眼睛沖向公明儀，嚇得公明儀拔腿就跑。

公明儀通過這件事也明白了一個(gè)道理：做事要考慮前提對象，不然是達(dá)不到目的的。

彈琴的作文200字篇九

今天我要去老師那彈琴。

在路上我的心就開始緊張了，我想萬一被老師批評怎么辦。過了一會到了鋼琴學(xué)校，我感覺我的心跳加快，砰-砰-砰，老師向我走來，我的心跳又加速了。張老師拉著我的手走到琴房說，“你再把琴彈一彈練習(xí)，老師太累了睡一覺休息。天下還有這好事。在琴房我又努力在練習(xí)，大概四十分鐘過后老師來了，現(xiàn)在我不緊張了，感到很輕松，開始上課了，每一首曲子都被老師表揚(yáng)了。

以后我要努力這樣就不會緊張了。

彈琴的作文200字篇十

今天晚上，我的好朋友文嫣要我到她家去玩，來到他家，我看見她家的新鋼琴，我就去彈鋼琴，我想雙手彈，可是我已進(jìn)忘記了，所以我只用單手彈。有一首曲子，我不知那首曲子叫什么，我也老是彈錯(cuò)，我想繼續(xù)學(xué)下去。

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彈琴的作文200字篇十一

終于放假了，幸福生活開始了。

前一段比較忙，現(xiàn)在終于有時(shí)間好好的教育棒棒了。首先從彈琴開始抓起，說起彈琴，有時(shí)就比較生氣，說實(shí)話，棒棒挺不愿意彈琴的，每次一說彈琴，他的事就很多，這呀那呀的，拖延時(shí)間吧。這一次又是這樣，總算坐下了，他也心不在焉，一個(gè)簡單的曲子，相同的地方能彈錯(cuò)10來次，而且是連續(xù)出錯(cuò)。于是，我忍無可忍，打了他一下，誰知他還不干了，又哭又鬧。這還得了，我的火蹭的一下上來了，拉住他暴扁一頓，這下老實(shí)了，我們又繼續(xù)彈琴。

彈完琴后，我去忙家務(wù)活，誰知棒棒卻傷心的哭了，哭著說著“媽媽，你不愛我了，你肯定不愛我了，你都打我了好幾下了！嗚嗚嗚嗚……”我趕緊說，：“媽媽愛你，媽媽一直愛你‘’。棒棒可不聽這，一直說媽媽，你肯定不愛我了。

咳，這小腦袋瓜不知怎么想的，竟然有這想法，聽得我這做媽媽心里很不是滋味，很后悔不該很打他。后來棒棒又說，”媽媽抱抱我吧“我趕緊抱住了他。