總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

重返…作文篇一

年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。

哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門(mén)。

踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母?？煽胺Q花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。

走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。

重返…作文篇二

我的家鄉(xiāng)在廣東省的一個(gè)小村落里，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)和睦融洽的村子。

離別多年了。今天，當(dāng)我再次跨進(jìn)家鄉(xiāng)時(shí)，一幢幢新建的樓房立即展現(xiàn)在眼前。走在平坦寬闊的路上，使人感到特別輕松、起勁。這一切競(jìng)使我半信半疑了。這是否就是所懷念的家鄉(xiāng)？突然，一棵熟悉的大椿樹(shù)出現(xiàn)在我眼前，雖然椿樹(shù)下那古老的石凳早己消失得無(wú)影無(wú)蹤，但是這一草一木是那樣親切。記得童年時(shí)，我經(jīng)常在這里捉迷藏。直到這時(shí)，我才深信，這真正是我的家鄉(xiāng)——嶺后坑。

在這幾年里，我的家鄉(xiāng)一日千里地發(fā)展起來(lái)。那里開(kāi)設(shè)了服裝廠、紡織廠。人們大都到廠里工作，收入多了，生活水平自然也提高了。返鄉(xiāng)時(shí)，聽(tīng)三叔說(shuō)這里正在籌辦一所學(xué)校，所有費(fèi)用全部由華僑捐助，可見(jiàn)華僑是多么關(guān)心自己的家鄉(xiāng)了。

離別了多年的鄉(xiāng)村啊，今天一見(jiàn)，煥然一新了。我想，幾年后，我的家鄉(xiāng)將會(huì)發(fā)展得更新更美。

重返…作文篇三

光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經(jīng)20年沒(méi)有回去過(guò)學(xué)校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽(yáng)能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機(jī)械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。

我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來(lái)他們是來(lái)歡迎我的。校長(zhǎng)竟然是我原來(lái)的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長(zhǎng)向我解釋說(shuō)：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個(gè)。”我一看，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。

校長(zhǎng)對(duì)大廳里面的人高聲說(shuō)：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧?！鳖D時(shí)，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長(zhǎng)設(shè)宴招待了我。飯后，校長(zhǎng)帶我參觀了學(xué)校。來(lái)到控制室，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的`老師全部都是機(jī)器人，這些電腦就是控制他們的?！?/p>

除這些以外，我還從校長(zhǎng)那里了解到：機(jī)械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)地。教學(xué)樓里上課都是自動(dòng)化的。早上學(xué)生來(lái)時(shí)，教室的門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，只要按一下教室門(mén)前的按鈕，就會(huì)從地下冒出講臺(tái)和課桌椅，走時(shí)只要按一下按鈕，那些東西就會(huì)自動(dòng)縮回去。

學(xué)生們的書(shū)包也都是超小型電腦，上課時(shí)，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時(shí)，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會(huì)更美好!

重返…作文篇四

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水般匆匆流去，轉(zhuǎn)眼離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了。如今，因?yàn)槟感５呐嘤?，我已?jīng)成為了一位博古通今的作家。正準(zhǔn)備去參觀參觀現(xiàn)在的母校。

我剛準(zhǔn)備起床，便聽(tīng)到手機(jī)響了“喂，誰(shuí)呀，這么早打電話？”“你是陳佳楠嗎？不記得我了？我是你小學(xué)同學(xué)李子墨呀！你現(xiàn)在可出名了，成為了一名作家，家喻戶曉，記得以前你成績(jī)就很好呢！”“哦！李子墨呀！當(dāng)然記得你啦，你現(xiàn)在做什么呢？是不是演員，我在電視上看見(jiàn)過(guò)你呢！”“嗯，是的。我做了演員，可辛苦了，以后帶你來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”……我們聊了一會(huì)兒，李子墨便想起了正事：“哦，對(duì)了！差點(diǎn)忘了正事，今天我們將在母校舉行聚會(huì)，你來(lái)不來(lái)??？”“來(lái)呀，當(dāng)然來(lái)，我今天正好也準(zhǔn)備去母校看看呢！幾點(diǎn)去？”“十點(diǎn)之前就行?！薄皁k，掛了！”

我便快速地做完準(zhǔn)備工作，要去母校了。

一會(huì)兒，就到了母校。那金碧輝煌的墻壁，那栩栩如生的雕像，那書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，那……把我看得入了迷，同學(xué)們都走了，我還在那看，直到李子墨叫了我一下：“嘿，趕緊走了！”我才三步變兩步快速地跟上大部隊(duì)。

“好久沒(méi)有來(lái)母校了，我們也二十年沒(méi)有見(jiàn)面了，吃完飯就去看看母校，懷念過(guò)去吧！”我欣喜若狂地說(shuō)?！昂茫『?！”同學(xué)們都異口同聲地叫道。

我們這一生，最難忘的是母校！我們，終身難忘！

重返…作文篇五

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的重返青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。

青春，是最美好的語(yǔ)言，是活力的象征。其實(shí)，老人的愿望不大，她們能再回到自己的.青年時(shí)期度過(guò)短短的一天，就心滿意足了。

突然，走出來(lái)一個(gè)大約20歲的美麗少女。等了一個(gè)小時(shí)，奶奶還沒(méi)出來(lái)，我們沒(méi)辦法只好先走了。路上，那青年女孩竟跟我們走在一起。

聽(tīng)說(shuō)明天會(huì)有幾場(chǎng)精彩的演唱會(huì)，是專門(mén)為青年人舉辦的。我覺(jué)得很感興趣就去看了看，竟然看見(jiàn)了演出臺(tái)上有那個(gè)青年女孩，還是歌曲的主唱。我一聽(tīng)，聲音如同仙境里的仙女。這時(shí)，我想起了我的奶奶，她經(jīng)常唱歌，雖然年紀(jì)大，歌卻是很好聽(tīng)。

早上，我騎著自行車去上學(xué)，我三心二意的。左看看右看看。哇！直接飛來(lái)一輛汽車，還是朝我奔來(lái)。我怎么躲也躲不開(kāi)了，被撞到了。

遠(yuǎn)處趕來(lái)一輛救護(hù)車，把我載去了醫(yī)院。要進(jìn)行輸血了，血庫(kù)里竟然沒(méi)有適合我的血型的血，家里人也沒(méi)有一個(gè)是和我的血型匹配的。這時(shí)候那個(gè)20歲的青年女孩突然出現(xiàn)了，說(shuō)：“我是他的奶奶，我來(lái)試試吧！”

輸血還算順利，可是，青年女孩每輸出一滴血臉上就出現(xiàn)一條皺紋……為我輸血完成了，青年女孩竟變成了我的奶奶。

我睜開(kāi)了雙眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

重返…作文篇六

在新年的喜悅氣氛中，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，不知不覺(jué)間又要重返那美麗的校園了。

一進(jìn)校園，淡淡的梅花香氣撲鼻而來(lái)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，熟悉的校園又在眼前浮現(xiàn)出來(lái)．。

一行行大樹(shù)排列在兩行，似乎并沒(méi)有因?yàn)楹涞亩於湃ド炊拥纳鷻C(jī)勃勃。

在冬天的早晨，我走向校園的一排松樹(shù)，那四季長(zhǎng)春的松樹(shù)正傲然挺立，在美麗的校園中更添一抹賞心的綠色和一片勃勃的生機(jī)。

在操場(chǎng)中央的草坪已經(jīng)慢慢變綠，在操場(chǎng)中猶如一塊綠毯。在池塘中一條條小魚(yú)兒似乎正在歡聲笑語(yǔ)。瞧！它們正成群結(jié)隊(duì)地朝我們游過(guò)來(lái)呢！似乎正在向我們寒暄有一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)了吧！

走進(jìn)教室，我十分懷念的同學(xué)們、老師們又出現(xiàn)在眼前，我十分的想念他們，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)群眾，大雁離不開(kāi)雁群，62班的同學(xué)們就像一個(gè)圓，不論少了誰(shuí)都不會(huì)完整。

早晨，回校的第一天早晨，我們同學(xué)們就立刻開(kāi)始熱火朝天地聊了起來(lái)，大致是說(shuō)整個(gè)寒假去過(guò)那些地方拜年，去過(guò)那些名勝古跡得到了多少個(gè)紅包。千篇一律，不過(guò)大家都耐心地聽(tīng)著，因?yàn)檫@已經(jīng)是小學(xué)里的最后一個(gè)階段，誰(shuí)也不想浪費(fèi)自己在這里的一分一秒。

正當(dāng)大家聊得熱火朝天的時(shí)候，俞老師終于現(xiàn)身。也許在學(xué)校里分別的時(shí)候，到了初中就不可能再見(jiàn)面了吧！想到這里，心里就浮出一種難以說(shuō)明的感情，也許是不舍吧！在畢業(yè)后可能就見(jiàn)不著面了。

我十分珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)樽詈蟮漠厴I(yè)典禮可能會(huì)成為最后的離別。

重返…作文篇七

“我回來(lái)了，母校?！蔽亦哉Z(yǔ)。

這是我的母校，養(yǎng)我的地方，“蘇州市楊枝小學(xué)”幾個(gè)大字還在石頭上，不變的灰白建筑風(fēng)格還是沒(méi)變。

里面的學(xué)生多么自由，嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看，我也是。他們有的在那追逐打鬧，有的練習(xí)跳雙飛，有的盤(pán)踢。我，曾經(jīng)也是他們中的一員。

走進(jìn)校園，那棵身上帶牌子的芭蕉樹(shù)沒(méi)變，還在，它養(yǎng)育了許多小芭蕉樹(shù)——當(dāng)年的我，也不是在老師的教育下，成長(zhǎng)的嗎？這和老芭蕉樹(shù)多么像??！

那一尊白色的少女雕像還在那，我還是一年級(jí)時(shí)，常?？赐巴猓亲鸢咨牡裣?，看那，她的膝蓋上，還有一本書(shū)。雕像旁邊的公益用語(yǔ)還在?！靶〔菰谒X(jué)，請(qǐng)您勿踩踏”。是的，牌子旁邊的小草長(zhǎng)得可茂盛了。

沒(méi)有變，沒(méi)有變，一切還是那么的熟悉。但，人換了。胖胖的單老師，叫語(yǔ)文的盧老師，放任我們玩的徐老師，帶墨鏡的高老師，在學(xué)校里沒(méi)了蹤影，隨處可見(jiàn)的，是陌生的面孔，沒(méi)有了，沒(méi)有了，不見(jiàn)了，不見(jiàn)了，真的，不見(jiàn)了。

再見(jiàn)了，我的，母校。

重返…作文篇八

經(jīng)歷了近3個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的日子。我們終于可以重返校園學(xué)習(xí)了。昨日，同學(xué)們?cè)诮淌抑信e行復(fù)學(xué)典禮，慶祝著我們共克時(shí)限的勝利。

今天，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)、講授下，掌握了一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在與同學(xué)的交談中，增深了彼此之間的友誼。在課間欣賞校園美景時(shí)，對(duì)校園增加了幾分親切感。重返校園的生活是豐富多彩、趣味十足的。

上課時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)十分積極，十珍惜在校園學(xué)習(xí)的生活。一個(gè)個(gè)回答問(wèn)題洪亮的聲音，一只只舉過(guò)頭頂?shù)男∈?，一雙雙認(rèn)真又炯炯有神的眼睛，一頁(yè)頁(yè)工整規(guī)范課堂的筆記，體現(xiàn)出了同學(xué)們的認(rèn)真與積極。做練習(xí)時(shí)，同學(xué)們積極請(qǐng)教，以彌補(bǔ)在網(wǎng)學(xué)習(xí)中遺漏的知識(shí)點(diǎn)。就連平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)的小a同學(xué)也十分認(rèn)真地聽(tīng)課。

課間，同學(xué)們有的準(zhǔn)備好下節(jié)課所需的物品，書(shū)目，就去室外欣賞校園美景，放松心情，洗去眼睛的疲勞，精神十足，迎下一節(jié)課。有的'同學(xué)互相討論問(wèn)題，既加深了之間的友誼，也加強(qiáng)了對(duì)題目知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。有的同學(xué)提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容以跟上老師的授課步伐，更好地去理解每課時(shí)的知識(shí)運(yùn)用。

校園的學(xué)習(xí)生活是七彩繽紛，有趣快樂(lè)的，同學(xué)們對(duì)校園生活分外珍惜，我們應(yīng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，高質(zhì)量完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，貢獻(xiàn)我們的智慧和汗水。