人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。以下是一些精選的總結(jié)范文，通過閱讀可以更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。

采訪大一新生的采訪稿篇一

各位師弟、師妹們，大家晚上好。今天，我給大家講一個(gè)故事，希望對你們有所幫助。

有一個(gè)男生，他和你們一樣，考入了內(nèi)江師范學(xué)院地理與資源科學(xué)學(xué)院。剛來到這所大學(xué)，一切都充滿了新鮮感，他像許多同學(xué)一樣，積極地報(bào)名參加學(xué)生會、社團(tuán)。可是一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)落下了，老師講課的節(jié)奏太快，他有點(diǎn)兒跟不上，盡管他也想認(rèn)真的聽講，卻是力不從心。

有一次，他們班開展了“新老生見面交流會”，當(dāng)時(shí)有一位大三的師兄就學(xué)習(xí)作了一個(gè)演講，主題是如何讓自己與眾不同，他聽得是熱血沸騰，好像看到了黎明的曙光。他在心底暗暗許下諾言，自己也要向師兄一樣，在學(xué)習(xí)上有所造詣。

他想了想，這也許就是大學(xué)的學(xué)習(xí)吧，老師講課速度快，內(nèi)容大，實(shí)驗(yàn)多，作業(yè)也多。他想，或許他能夠做點(diǎn)什么，來改變自己的學(xué)習(xí)狀況。他給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，對于每堂課，尤其是專業(yè)課，他一定要做好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這三步。想起來也可笑，因?yàn)樵谒咧械臅r(shí)候，就一直沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，現(xiàn)在又這樣做，實(shí)為有點(diǎn)兒幼稚。但轉(zhuǎn)念一想，大學(xué)已不是高中，自然而然有它的學(xué)習(xí)方法。在沒有想到更好的辦法之前，就按照這樣的方式先做著吧。他還鼓勵(lì)自己說，別人只是上課聽一聽，而自己卻把同樣的知識過了三遍，應(yīng)該不會太差吧。此外，他還規(guī)定自己早上要起來晨讀，晚上要上自習(xí)。他為自己準(zhǔn)備了一個(gè)包，里面裝著上午或是下午、或是晚上要用的一切學(xué)習(xí)物品，除了在寢室休息外，如果沒有什么別的事，自己就在自習(xí)室度過。

就這樣，他踏上了學(xué)習(xí)之路。

清晨，當(dāng)室友們還在享受被窩給予的溫暖時(shí)，他就已經(jīng)來到了山頂圖書館旁的道路上，拿起早已準(zhǔn)備好的英語資料，放聲朗讀。想一想那場景是多么地美好，朦朦朧朧的清晨，有一群人兒，借著路燈給予的光亮，面對著沱江，用最洪亮的讀書聲迎接黎明的到來。

上課，他總是坐在教室前排的位置，他總感覺前排要比后排好。前排距老師很近，可以聽得很清楚，而且前排的氛圍更好，基本上沒有人講話、玩手機(jī)。當(dāng)聽得入神時(shí)，他感覺教室里就他一個(gè)人在聽課，老師在對他一個(gè)人上課。

課后，只要有時(shí)間，他就去上自習(xí)，圖書館、一教、三教，總是會出現(xiàn)他的身影。拿出當(dāng)天學(xué)過的課本，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，把課堂沒弄懂的知識點(diǎn)，反復(fù)的鉆研，直到真正理解為止。然后再預(yù)習(xí)下堂課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一定會要做到心中有數(shù)。

就這樣，通過預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，他把學(xué)過的知識真正落到了實(shí)處，一天下來，他感覺自己過得很充實(shí)。他總是相信一句話，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定命運(yùn)。他也相信一個(gè)學(xué)生，哪怕是一個(gè)大學(xué)生，都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)不能代表一切，但是，學(xué)得好總比學(xué)得不好要好。

當(dāng)然，人總是有惰性的，他也不例外。當(dāng)天氣越來越冷時(shí)，早上起床真不是一件容易的事，有些時(shí)候，他也想待在被窩里，多睡一會兒，可是，他又害怕又了第一次，就有第二次，第三次，于是，他就立了一個(gè)規(guī)定，星期天早上就不晨讀了，犒勞自己一下，好好地睡上一覺。當(dāng)再出現(xiàn)貪睡的念想時(shí)，他總是以“溫暖的被窩是青春的墳?zāi)埂眮肀薏咦约骸Ｓ行r(shí)候，他不想去上自習(xí)，他想待在寢室里、想逛街、想著耍，他覺得上自習(xí)是一個(gè)很痛苦的事，他不愿再痛苦下去。可是，每當(dāng)想起對自己許下的承諾：要像師兄一樣，在學(xué)習(xí)上有所造詣。他就只有鼓勵(lì)自己去上自習(xí)，他不斷地對自己說：堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，你將得到別人不能得到的。

一天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，他再沒有抱怨什么了，當(dāng)這成為一種習(xí)慣時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這樣的狀態(tài)。當(dāng)他人還在被窩里呼呼大睡，還在游戲中拼得熱火朝天，還在為感情死去活來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己漸漸地與他們不同了。這也許就是師兄當(dāng)時(shí)所說的與眾同吧。

采訪大一新生的采訪稿篇二

1、我的學(xué)弟學(xué)妹們，你們初入大學(xué)，作為你們的學(xué)長期待你們鮮花紛紛綻笑顏，捷報(bào)翩翩最燦爛。綻在心頭芬芳繞，合家共同甜蜜笑。金榜題名無限好，不負(fù)十年多辛勞。繼續(xù)揚(yáng)帆勤鉆研，書寫明天新詩篇。

2、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。

3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

5、在小孩眼里，我們是大人;在大人眼里，我們是小孩;帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧!享受大學(xué)，加油!

6、短信一到，喜氣縈繞，親朋好友，攜福來鬧，細(xì)聲叮囑，戒驕戒躁，發(fā)奮圖強(qiáng)，再登新高，大學(xué)等你，龍騰虎嘯，祝大學(xué)新生眉開眼笑!

7、青春從不服輸，青春洋溢熱情，青春充滿斗志，青春充滿希望，青春就是快樂，恰逢大學(xué)開學(xué)之時(shí)，愿你我的青春，永遠(yuǎn)鮮艷燦爛!

8、每年都這個(gè)時(shí)刻，我心里感到無限溫馨及驕傲。從醫(yī)也將近十年了，相信每位醫(yī)生都對這一身白衣有很深的感情，今年的金秋，你們也將穿上白袍、宣誓加入杏林，讓我想起了當(dāng)年初入校門和你們一樣的自己。特別是現(xiàn)在疫情反復(fù)的關(guān)鍵時(shí)期，讓更多的人看到了這件白大褂上散發(fā)出來的光芒。

9、不塞不流，不止不行。

10、"長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"意為盡管前路障礙重重,但仍將會有一天會乘長風(fēng)破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達(dá)理想的彼岸.引申為相信總有一天會實(shí)現(xiàn)理想施展抱負(fù),雖然苦悶但不失去信心,給人以激勵(lì).

11、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。

12、步入金秋，迎來豐收。寒窗苦讀，收獲多多。經(jīng)歷高考，踏入大學(xué)。新的開始，新鮮事多。有學(xué)有玩，趣味多多。好好學(xué)習(xí)，獎金也多。

13、春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

14、新金秋迎來新學(xué)校，新學(xué)校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活!愿你在新學(xué)期中，不斷進(jìn)步，不斷超越，不斷成功!

15、愉快假期，快樂輕松:新的學(xué)期，加油奮斗。開學(xué)伊始，獻(xiàn)上我美好的'祝福:祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步更上一層，生活愉快更進(jìn)一步!

16、精誠所加，金石為開。

17、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

18、大學(xué)生當(dāng)中，班委會對于同學(xué)的記應(yīng)該說希望大家能夠珍惜時(shí)間，利用好課堂和課下的時(shí)間，提升自己的能力。在大學(xué)當(dāng)中豐富的生活實(shí)踐，然后為以后的發(fā)展打開空間。

19、今天是你進(jìn)入大學(xué)的第一天，你人生也邁出了重要一步。想要在若干年后不抱怨自己的境遇，就要從這一時(shí)刻起奮斗不息。

20、我想說的是：感謝你們選擇了醫(yī)學(xué)！

21、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

22、青春年華，不能得過且過?；厥走^去，不能徒留遺憾。開學(xué)日到，愿你把心留在。發(fā)奮求學(xué)，邁向成功未來。開學(xué)日快樂。

采訪大一新生的采訪稿篇三

2011年4月12日。

：博識樓。

幸福是百味。

——與人文學(xué)院團(tuán)總支書記魏妮婭老師的應(yīng)對面。

初見魏老師，滿臉的微笑，一種莫名的親切，忙碌的身影，我們看到了一個(gè)年輕有為，很具親和力，很有職責(zé)心的美女團(tuán)老總。

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，為什么，長大以后，為了理想而努力”——節(jié)選自《水手》。

采訪伊始，魏老師就跟我們分享了一個(gè)感人而溫馨的故事。

時(shí)間追溯到去年十月，已大四的人文學(xué)院學(xué)生楊文成，懷揣著為學(xué)院爭榮譽(yù)的信念，特地從實(shí)習(xí)單位趕回來參加校運(yùn)動會男子4*100米的田徑項(xiàng)目。比賽如火如荼，異常激烈，但意外不幸發(fā)生，楊文成在與下一棒同學(xué)接力的時(shí)候，不留意滑落了接力棒，身體失去平衡，重重摔倒在跑道上。在場所有的同學(xué)都不禁心悸，悲傷的氛圍彌撒在大家的身邊。學(xué)生會的同學(xué)匆忙趕上前幫他清理傷口。危難之際，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問，為什么，長大以后，為了理想而努力”無需多言，魏老師帶領(lǐng)啦啦隊(duì)哼唱的一段《水手》足以把大家的心緊緊凝聚到一齊。

緊之后的另一個(gè)項(xiàng)目中，簡單清理傷口的楊文成重整旗鼓率領(lǐng)人文學(xué)院的運(yùn)動員們展現(xiàn)了人文學(xué)院的特色開場儀式，運(yùn)動員們分兩排排成“小飛機(jī)”隊(duì)型飛奔入場。

“其實(shí)那一刻我們會發(fā)現(xiàn)，輸贏真的已經(jīng)不重要了，重要的是我們大家那種危難之際的相互陪伴，和團(tuán)結(jié)一心的精神。像家一樣的溫馨?！蔽豪蠋煱l(fā)自內(nèi)心的宣言。

對于歷屆團(tuán)學(xué)干部干事，魏老師說的最多的就是感謝，而我們能夠深切感受到那種感謝的源泉正是來自這種家的溫馨?！皥?jiān)持你們的夢想，做自己喜歡的事，好好保護(hù)身體。”魏老師給出了最貼心的寄語。

以文學(xué)專業(yè)為主的人文學(xué)院把特色團(tuán)學(xué)工作建設(shè)得有聲有色。

特色一，人文學(xué)院一向堅(jiān)持與社團(tuán)合作。掛號人文學(xué)院的社團(tuán)有楓華詩社，國學(xué)社。每年三月份人文學(xué)院會協(xié)同楓華詩社舉行一個(gè)原創(chuàng)詩歌大賽，每年的五月份會攜國學(xué)社組織一個(gè)國學(xué)論活動，今年可能還會與云南省博物館合作。

括為“逐美”，具體包含三方面“審美，讀美，發(fā)現(xiàn)美”。在頒獎時(shí)，學(xué)院評委們還特地加上一個(gè)“創(chuàng)造美”。

特色三，每年的九月份人文學(xué)院會聯(lián)合《爾言》舉辦一個(gè)征文大賽。這個(gè)活動的主題對象是每年入校的的新生。曾以“且聽風(fēng)吟，我的大學(xué)”為主題，同學(xué)們參與用心性很高，并且獲獎作品的質(zhì)量也很高。魏老師表示，她準(zhǔn)備將這些高質(zhì)量的獲獎作品廣泛投稿，比如投向《昆明學(xué)院·銳青年》。

特色四，舉辦一些有關(guān)民俗文化的活動。魏老師從事團(tuán)學(xué)工作前主要研究方向是中國茶藝等民俗文化，所以人文學(xué)院還會透過舉辦一些特色的有關(guān)民俗文化之類的活動來讓大學(xué)生更多的了解民俗文化。魏老師說，去年舉辦了一個(gè)云南非物質(zhì)文化展覽，學(xué)院的學(xué)生穿上民族服飾演繹了眾多民族特色舞蹈，讓大家對這種非物質(zhì)文化有了更形象的了解。今年計(jì)劃開展一個(gè)民間競技的比賽，比如踢毽子，打陀螺之類的，就是期望大家透過這種邊玩邊學(xué)的方式學(xué)到更多有關(guān)民俗的知識。

特色五，“尋跡”活動?；顒泳o扣歷史專業(yè)的特色，以豐富搞笑的方式，帶動大家的學(xué)習(xí)用心性，更好地弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化。

語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不能夠言傳也?！肚f子》。

很難想象，魏老師在自己的大學(xué)生涯里沒有參與過任何類似的團(tuán)學(xué)工作，但卻在如今的大學(xué)團(tuán)學(xué)工作中培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀能干的團(tuán)學(xué)干部。魏老師平易近人，謙和可愛，她會經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行溝通，分享她的經(jīng)歷，除了應(yīng)對面的交流方式，還會用學(xué)生熱衷的微博與大家進(jìn)行互動。正如《莊子》所言，除了言傳，魏老師更多的是身教，以身作則。魏老師對工作的兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生盡心盡責(zé)的態(tài)度，著實(shí)感染了我們，也感染了一批又一批的團(tuán)學(xué)干部。幸福何也？幸福百味也。

有人說“世界上最年青的職業(yè)就是老師，因?yàn)榭偸呛鸵蝗撼錆M活力的青年在一齊，能讓心靈永葆青春”。

我認(rèn)為，老師是幸福的。采訪結(jié)束的時(shí)候，我們特意請魏老師定義了一下“幸福”，她道“幸福是百味，當(dāng)體會到人生的酸甜苦辣之后，就體會到了什么是幸福?！?/p>

毋庸置疑，魏老師是幸福的，她的團(tuán)隊(duì)是幸福的，讓我們祝愿她在以后的工作中創(chuàng)造出更多輝煌的業(yè)績！

采訪大一新生的采訪稿篇四

你們好！很高興有機(jī)會代表全體大三的學(xué)長就學(xué)習(xí)方面的問題和你們進(jìn)行一些交流。

每當(dāng)看到你們這一張張新鮮的面孔活躍在東大的校園里，我就覺得備感親切。兩年前，我也曾和你們一樣，剛剛踏入百年東大的校門。在人生的十字路口上，我也曾感到困惑、迷茫。剛經(jīng)歷了高考的洗禮，也許會一時(shí)難以適應(yīng)大學(xué)的生活。因此，我在這里提供一些也許會對你們有所幫助的建議。

學(xué)習(xí)，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。不要說，我來上大學(xué)是為了提高自身素質(zhì)，所以我要進(jìn)學(xué)生會、社團(tuán)、打工……在這里，我只能說，學(xué)習(xí)為主，其他為輔。如果你可以的話，應(yīng)該能在這幾者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

大一的課程相對比較輕松，但千萬不要忘記，高數(shù)、英語、c++一定要學(xué)好。高數(shù)，為你大學(xué)四年的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)；英語，為你進(jìn)入社會、尋找工作提供保障；計(jì)算機(jī)，我就不多說了，想必大家都明白。

養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到一個(gè)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，是你在大一階段所必須做的。周一至周五的晚自習(xí)要堅(jiān)持去。這不是逼迫大家去，而是為大家培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期后，大家就可以自由自習(xí)了。圖書館、自修室，地方。尤其是圖書館，多泡圖書館，絕對有收獲！

當(dāng)然，大學(xué)這四年也不僅僅是學(xué)習(xí)了。如果當(dāng)你快畢業(yè)了，回頭一看，四年都是在自修室里度過的，這種感覺也不會讓你感覺很好吧！所以，利用學(xué)習(xí)之余，積極鍛煉身體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢。

說到這兒也就差不多了，因?yàn)榫实拇髮W(xué)生活有待各位親自去體驗(yàn)。

采訪大一新生的采訪稿篇五

2012/9/22。

一、活動組織。

本次辯論賽由管理學(xué)院學(xué)生會主辦，學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦，進(jìn)行辯論賽的聯(lián)絡(luò)、準(zhǔn)備等工作，負(fù)責(zé)比賽全過程的宣傳動員和實(shí)施，并在比賽后負(fù)責(zé)發(fā)放證書、禮品，以及后續(xù)工作。

二、活動背景。

精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

三、活動目的。

提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導(dǎo)言行，本次大賽通過我院大一新生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的學(xué)院文化氛圍，并以此牢牢把握學(xué)院的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)新生全面發(fā)展。

四、活動規(guī)則。

參賽形式：以班級為單位，組成四人制隊(duì)參與比賽比賽時(shí)間：10月中旬。

比賽地點(diǎn)：c館教室（具體另作通知）。

所需器材：主持人使用的教室微麥，記錄用的相機(jī)，在比賽中使用的桌、椅、嘉賓牌等。

五、比賽規(guī)則。

（除決賽外，每天進(jìn)行兩場）。

15秒15秒*4人*。

2方=2分鐘開篇立論，正方一辯發(fā)言3分。

鐘3開篇立論，反方一辯發(fā)言3分。

1分每個(gè)提問不30秒得超過10秒。

1分每個(gè)回答不30秒得超過20秒。

1分30秒。

1分30秒自由辯論（正方先開始）10分雙方各5分。

鐘鐘9反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。

3分鐘3分鐘正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。

3、各環(huán)節(jié)說明：

1）陳詞及開篇立論：所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢，提倡脫稿。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，富有說服力。

2攻辯：

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方二、三辯各必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，（3）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在有限的時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪（即1分30秒內(nèi)）必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。3）自由辯論：

（1）辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，總計(jì)時(shí)間5分鐘。

（3）在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制。

（4）發(fā)言時(shí)間以站立和落座為起止計(jì)算。

（6）倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4）總結(jié)陳詞：辯論雙方應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵，支持本方論點(diǎn)。

4、觀眾提問：觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方任意辯手作答，回答時(shí)間為1分鐘左右，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充，以突出互動性和學(xué)習(xí)性。

5、程序（由主持人來執(zhí)行）。

1）辯手入場。

2）主席介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

3）主席雙方辯手自我介紹。

4）主席介紹評委及點(diǎn)評嘉賓。

5）主席簡單介紹比賽程序。

6）主席宣布比賽開始7）比賽。

8）觀眾提問。

9）評委打分評議，點(diǎn)評嘉賓點(diǎn)評此場比賽10）主席宣布比賽結(jié)果。

11）主席宣布辯論賽結(jié)束。

六、比賽評判準(zhǔn)則。

(一每場比賽邀請五位評委進(jìn)行全程評議。

(二評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、團(tuán)體部分：260分。

（1）審題40分準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）辯駁40分提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（3）配合40分具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。（4）語言40分普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（5）辯風(fēng)30分比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（6）應(yīng)變能力40分。

臨時(shí)應(yīng)變，不被對方的攻辯所影響。

（7）形象30分著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、最佳辯手：一般情況，每場比賽的最佳辯手由失利方表現(xiàn)最突出的辯手獲得；由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，參考辯手個(gè)人評分角度進(jìn)行評定。

3、勝負(fù)判定：

（3）如果兩隊(duì)得分相同，則由現(xiàn)場觀眾投票決定。

七、辯題。

本次辯論賽以與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的命題和社會熱點(diǎn)話題為辯題。

相信通過大一選手們的精彩辯論，大家一定能有一個(gè)辨證的、理性的認(rèn)識。

辯題由組委會確定，賽前進(jìn)行正反方抽簽。

這里先舉出預(yù)賽辯題，以示公平復(fù)賽，半決賽，決賽辯題，等比賽選手決出再命題。

預(yù)賽辯題：

1、大學(xué)生參加課外活動是利大于弊還是弊大于利。

2、大學(xué)生是否該談戀愛。

3、大學(xué)是否該設(shè)圍墻。

4、大學(xué)生是否應(yīng)該兼職。

5、國學(xué)在大學(xué)是否應(yīng)該大力宣揚(yáng)。

6、順境還是逆境更利于人生長。

7、誠信靠自律還是他律。

8、大學(xué)生使用電腦，利大于弊還是弊大于利。

八、獎項(xiàng)設(shè)置。

一等獎：冠軍隊(duì)二等獎：亞軍隊(duì)最佳辯手獎。

冠亞軍隊(duì)及成員、最佳辯手均頒發(fā)榮譽(yù)證書。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

水：10元/場一共150元。

附錄：

1、現(xiàn)場秩序的維護(hù)很重要，一定要保障現(xiàn)場的秩序能夠讓辯論賽順利進(jìn)行。

2、主持人和計(jì)時(shí)員配合一定要嫻熟。

3、活動前要把工作做足，每個(gè)人都要清楚得知道自己的職責(zé)所在。

4、力求把這次活動辦好。

2012/9/23。

采訪大一新生的采訪稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家晚上好！在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的美好的夜晚，我們山東理工大學(xué)美術(shù)學(xué)院的新老同學(xué)歡聚一堂，舉辦盛大的、豐富多彩的迎新晚會，為此，我首先代表美術(shù)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生，對xx級新同學(xué)的到來表示熱烈地歡迎！歡迎你們加入到美術(shù)學(xué)院這個(gè)溫暖的、充滿著生機(jī)、活力和希望的大家庭！從此，美術(shù)學(xué)院——就是你們的新家！就是你們步入五彩繽紛的繪畫、設(shè)計(jì)藝術(shù)的殿堂！就是你們孜孜以求、努力學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)奧秘、追求人生美好未來的樂園！因此，希望你們一定要珍惜和維護(hù)美術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭的榮譽(yù)和形象，牢固樹立集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，并為之做出自己的`努力和貢獻(xiàn)！

希望你們一定要珍惜未來四年的短暫而又美好的大學(xué)時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷追求，不辜負(fù)國家、學(xué)校、老師和家長對你們的辛勤的培養(yǎng)和殷切的希望，以優(yōu)異的成績走向美好的未來！希望你們在未來的四年中，一定要像親兄弟姐妹那樣，提攜互助、團(tuán)結(jié)友愛、相互學(xué)習(xí)、共同提高，珍惜和維護(hù)不斷加深的、來之不易的同學(xué)之間的感情和友誼，攜手創(chuàng)造美好的明天！同時(shí)，也祝愿新同學(xué)們在未來四年的短暫、緊張而又美好的大學(xué)生活中，天天快樂、常常進(jìn)步、事事如意！

最后，預(yù)祝今晚的迎新晚會能夠給大家留下難忘的回憶、帶來愉快的心情、取得圓滿的成功！

采訪大一新生的采訪稿篇七

親愛的同學(xué)們：

恭喜學(xué)弟學(xué)妹們！也熱烈歡迎來到依山傍海美麗的農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院。在你們跨入校門的那一刻起，你們就成為了東方學(xué)院大家族的一員，將和我們共同分享你們大學(xué)四年的美好時(shí)光。我們代表東方學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐們熱烈地歡迎你們！

無論你來自何方，為了追尋人生的價(jià)值已及對學(xué)問的向往，在因緣際會下，我們有幸在這里一聚。無論你是家長陪同還是獨(dú)自一人來報(bào)到，來到校園里，請你盡管放寬心，迎接你們的是精彩的生活！學(xué)長學(xué)姐們會為你提供熱情周到的服務(wù)。

這里的論壇就是我們的地盤，我們做主，無論你碰到任何困難，問題或者是有好的心情，都可以在這里及時(shí)得告訴我們，我們和你在一起分擔(dān)痛苦，分享快樂。在這里，不僅在生活上可以得心應(yīng)手，在繁重的課業(yè)上，也必能游刃有余，能在這里享受充實(shí)而愉悅的大學(xué)四年！

東方學(xué)院是一所充滿活力，也是潛力十足的學(xué)校。校園里有起伏有致的綠色草坪，蔚藍(lán)的天空，寬闊的海洋，遠(yuǎn)山近樹景色宜人。

東方學(xué)院歡迎學(xué)弟學(xué)妹們~這里是你的一個(gè)新的開始，在這里，你將度過也許不是你最幸福不是你最燦爛的時(shí)光，但必定是你最懷念的一段時(shí)光。

采訪大一新生的采訪稿篇八

有一個(gè)男生，他和你們一樣，考入了內(nèi)江師范學(xué)院地理與資源科學(xué)學(xué)院。剛來到這所大學(xué)，一切都充滿了新鮮感，他像許多同學(xué)一樣，積極地報(bào)名參加學(xué)生會、社團(tuán)?？墒且欢螘r(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)落下了，老師講課的節(jié)奏太快，他有點(diǎn)兒跟不上，盡管他也想認(rèn)真的聽講，卻是力不從心。

有一次，他們班開展了“新老生見面交流會”，當(dāng)時(shí)有一位大三的師兄就學(xué)習(xí)作了一個(gè)演講，主題是如何讓自己與眾不同，他聽得是熱血沸騰，好像看到了黎明的曙光。他在心底暗暗許下諾言，自己也要向師兄一樣，在學(xué)習(xí)上有所造詣。

他想了想，這也許就是大學(xué)的學(xué)習(xí)吧，老師講課速度快，內(nèi)容大，實(shí)驗(yàn)多，作業(yè)也多。他想，或許他能夠做點(diǎn)什么，來改變自己的學(xué)習(xí)狀況。他給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，對于每堂課，尤其是專業(yè)課，他一定要做好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這三步。想起來也可笑，因?yàn)樵谒咧械臅r(shí)候，就一直沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，現(xiàn)在又這樣做，實(shí)為有點(diǎn)兒幼稚。但轉(zhuǎn)念一想，大學(xué)已不是高中，自然而然有它的學(xué)習(xí)方法。在沒有想到更好的辦法之前，就按照這樣的方式先做著吧。他還鼓勵(lì)自己說，別人只是上課聽一聽，而自己卻把同樣的知識過了三遍，應(yīng)該不會太差吧。此外，他還規(guī)定自己早上要起來晨讀，晚上要上自習(xí)。他為自己準(zhǔn)備了一個(gè)包，里面裝著上午或是下午、或是晚上要用的一切學(xué)習(xí)物品，除了在寢室休息外，如果沒有什么別的事，自己就在自習(xí)室度過。

就這樣，他踏上了學(xué)習(xí)之路。

清晨，當(dāng)室友們還在享受被窩給予的溫暖時(shí)，他就已經(jīng)來到了山頂圖書館旁的道路上，拿起早已準(zhǔn)備好的英語資料，放聲朗讀。想一想那場景是多么地美好，朦朦朧朧的清晨，有一群人兒，借著路燈給予的光亮，面對著沱江，用最洪亮的讀書聲迎接黎明的到來。

上課，他總是坐在教室前排的位置，他總感覺前排要比后排好。前排距老師很近，可以聽得很清楚，而且前排的氛圍更好，基本上沒有人講話、玩手機(jī)。當(dāng)聽得入神時(shí)，他感覺教室里就他一個(gè)人在聽課，老師在對他一個(gè)人上課。

課后，只要有時(shí)間，他就去上自習(xí)，圖書館、一教、三教，總是會出現(xiàn)他的身影。拿出當(dāng)天學(xué)過的課本，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，把課堂沒弄懂的知識點(diǎn)，反復(fù)的鉆研，直到真正理解為止。然后再預(yù)習(xí)下堂課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一定會要做到心中有數(shù)。

就這樣，通過預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，他把學(xué)過的知識真正落到了實(shí)處，一天下來，他感覺自己過得很充實(shí)。他總是相信一句話，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定命運(yùn)。他也相信一個(gè)學(xué)生，哪怕是一個(gè)大學(xué)生，都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)不能代表一切，但是，學(xué)得好總比學(xué)得不好要好。

當(dāng)然，人總是有惰性的，他也不例外。當(dāng)天氣越來越冷時(shí)，早上起床真不是一件容易的事，有些時(shí)候，他也想待在被窩里，多睡一會兒，可是，他又害怕又了第一次，就有第二次，第三次，于是，他就立了一個(gè)規(guī)定，星期天早上就不晨讀了，犒勞自己一下，好好地睡上一覺。當(dāng)再出現(xiàn)貪睡的念想時(shí)，他總是以“溫暖的被窩是青春的墳?zāi)埂眮肀薏咦约?。有些時(shí)候，他不想去上自習(xí)，他想待在寢室里、想逛街、想著耍，他覺得上自習(xí)是一個(gè)很痛苦的事，他不愿再痛苦下去?？墒牵慨?dāng)想起對自己許下的承諾：要像師兄一樣，在學(xué)習(xí)上有所造詣。他就只有鼓勵(lì)自己去上自習(xí)，他不斷地對自己說：堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，你將得到別人不能得到的。

一天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，他再沒有抱怨什么了，當(dāng)這成為一種習(xí)慣時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這樣的狀態(tài)。當(dāng)他人還在被窩里呼呼大睡，還在游戲中拼得熱火朝天，還在為感情死去活來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己漸漸地與他們不同了。這也許就是師兄當(dāng)時(shí)所說的與眾同吧。

采訪大一新生的采訪稿篇九

1.一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。

2.不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。

3.心小了，所以小事就變大了;心變大了，所有的大事都變小了。

4.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。

5.沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

6.環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

7.知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

8.最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

9.世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

10.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

采訪大一新生的采訪稿篇十

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

還記得嗎?你們?yōu)榱宋业慕】党砷L，辛苦了!為了我的衣食住行，你們付出了那么多，卻從來沒有一句怨言。你們盡自己最大的努力，給我更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在此，我由衷地說一聲：“謝謝你們!”

“家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，風(fēng)雨再大也不怕……”是啊!家是溫柔的港灣，是親情的搖籃，是童年的樂園……你們便是這個(gè)家的支撐者，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，只為給我更好的!

你們對我的愛是柔情的。在我第一次學(xué)走路時(shí)，笨手笨腳的我走起來就像一只歪歪拐拐的鴨子，一不小心就會摔倒在地，一股勁地大哭。你們卻微笑著面對著我，扶起了我，并給予我力量和支持，讓我的心頓時(shí)充滿了即將噴發(fā)出愛的源泉的那么一股力量啊!

當(dāng)然，你們的愛也是嚴(yán)厲的。在我考差的時(shí)候，我拿著一張打滿紅叉的卷子，邁出沉重的腳步來到你們面前，不敢抬頭凝望。你們大聲呵斥我，很生氣地說：“你都這么大了!要懂事啊!我們這么辛苦干什么?不都是為了你能吃好一點(diǎn)，穿好一點(diǎn)嗎?真是的!……”哪一個(gè)父母不希望自己的孩子能夠懂事一點(diǎn)，分擔(dān)一下父母的壓力和負(fù)擔(dān)啊!現(xiàn)在，我長大了，懂事了。當(dāng)我取得成功時(shí)，我會為此感到興奮、喜悅。但你們卻說：“別高興太早!人生的路還長著呢!‘驕傲使人落后’啊!”讓我感到挺無奈的。

還有，你們總是一早到晚去工作，每天很晚才回家。這使我早已成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。從一個(gè)角度來講，你們并不關(guān)心我、不理睬我，一回家就累得呼呼大睡;但是，從另一個(gè)角度來講，你們是在鍛煉我的意志力和毅力。

沒有歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能出現(xiàn)彩虹;沒有辛苦耕耘，怎能收獲碩果;沒有全心灌溉，怎能迎來花朵的怒放……爸爸，媽媽，沒有你們無私、平凡的愛，怎能讓我取得成功呢?在這里，我再一次深情地對你們說一聲：“謝謝你們!我會以優(yōu)異的成績來回報(bào)你們?yōu)槲业母冻?”

此致

敬禮!

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

采訪大一新生的采訪稿篇十一

高考和大學(xué)的生活或許給大學(xué)生的是兩種不同的感覺,這就存在了緊張和松弛的跨度.這很可能出現(xiàn)心里偏差或障礙.對此,我們建議考生考后繼續(xù)一下緊張的學(xué)習(xí),緩沖一下心態(tài),便于更好適應(yīng)大學(xué)的生活和心里的需求,同時(shí)也為大學(xué)的以后做準(zhǔn)備.為此我們給了分析和一些建議給大家.對于高考結(jié)束后，我們須關(guān)注下面幾種常見心態(tài)并作及時(shí)調(diào)節(jié)是非常重要的。

一，放縱型心理：高考結(jié)束，考生壓抑了多年的想玩的欲望全都釋放出來，“瘋狂”地看電視、上網(wǎng)、睡懶覺、外出旅游等，無瑕顧及自己到底考得怎么樣，生活規(guī)律陷入混亂。有一些家長，有彌補(bǔ)心態(tài)，縱容這種行為。為此，有些考生還染上一些不良習(xí)慣，甚至影響今后的前途。

建議：“放縱有邊，松弛有度”，調(diào)整生活的節(jié)奏，充實(shí)大學(xué)生活，為即將開始的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備這樣便于更好適應(yīng)大學(xué)生活而不至于喪失自己。

二，抑郁型心理：高考結(jié)束后，有的考生因?yàn)榭荚嚥焕硐耄⑶遗c自己期望的有太大差距，就會出現(xiàn)煩躁、情緒低落、自我封閉現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為少言寡語，有意無意地說些不著邊際的話語，甚至閉門不出，不愿見同學(xué)，不愿見親友，連自己喜歡的事情也不做了。更有甚者,一些比較自強(qiáng)的學(xué)生嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生輕生念頭，甚至采取輕生行為。

建議：

1、考試已經(jīng)過去，路還是要走,要回歸現(xiàn)實(shí)?？疾缓玫目忌新浒竦男睦頊?zhǔn)備，條條道路通羅馬，高考只是一個(gè)階梯.并不代表一個(gè)人的一生,現(xiàn)在需要考慮的人生路是大學(xué)應(yīng)該怎么過,這樣為以后的人生路做好鋪墊.2、正視自己的情緒，當(dāng)出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，這是正常的，重要的是要注意這個(gè)事情的發(fā)生。我們可以找家長或好朋友溝通傾訴，或參加一些有益的運(yùn)動來排泄不良情緒。如爬山、游水都可以，也可以通過找專業(yè)老師，正確疏導(dǎo)。

三，茫然型心理。

高考之后感覺心里很空虛,好像一下子就失去了目標(biāo)，找不到自己的方向。大學(xué)生活讓自己感覺到無所事事，心里總是不塌實(shí)，特別無聊，這是一種茫然型心理。

建議：

1、考生可以用這段時(shí)間來發(fā)掘自己的興趣愛好，這對以后的人生路有幫助的,也是對大學(xué)生活的一種適應(yīng).同時(shí)也為自己的未來規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

2、考生也可根據(jù)自己的興趣和愛好做一些平時(shí)想做卻沒有機(jī)會做的事情。

3、考生也要加強(qiáng)自我調(diào)理，適度地與同學(xué)結(jié)伴郊游、閱讀、聽音樂等，或者幫家長做點(diǎn)家務(wù)。

四，焦慮型心理。

對自己的成績充滿期待，心中沒底，忐忑不安，加上家長和親戚不斷過問考得怎么樣，越發(fā)焦慮、煩躁，嚴(yán)重的時(shí)候晚上還會失眠，覺得時(shí)間真難熬！許多考生在考后會出現(xiàn)這種患得患失的狀況，尤其是那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)的考生，他們的期待值比較高，但在等待放榜的日子里，這種不確定性讓考生更加焦慮，這種焦慮對于那些心理素質(zhì)弱的考生，還會持續(xù)并且加重。

建議：

1、勇敢面對現(xiàn)實(shí)，自覺接納現(xiàn)實(shí)，將自己心態(tài)調(diào)適到順其自然，積極進(jìn)取。

2、要學(xué)會自我放松，分散注意力，比如可以聽音樂、打球，與三五好友結(jié)伴做一些戶外運(yùn)動，找同學(xué)好友傾吐自己心中的煩惱等等.3、要正視自己,“天生我材必有用”這句話不是白說的.高考只是應(yīng)試教育的一個(gè)工具,它決定的是你的應(yīng)試能力而不能肯定的你的其他方面,要相信自己也可以有自己的一片天.

采訪大一新生的采訪稿篇十二

班級：文化與傳播系公關(guān)0941班48號。

姓名：莫燕波。

寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式。今年寒假，區(qū)內(nèi)開展了一次大學(xué)生志愿者服務(wù)活動，為廣大的在校大學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻(xiàn)青春的機(jī)會。

所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實(shí)踐活動。在團(tuán)長的分配下，我們小組的`主要工作是采訪高中學(xué)校校長和組織一場紅^v^、由于某些組員，高中在不同的學(xué)校就讀，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中。

1月26號，我們前往岑中，開始了采訪之旅。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采訪表示支持和歡迎。畢業(yè)2年，重新走進(jìn)母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了。隨后在校長辦公室開始了半個(gè)多小時(shí)的訪談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進(jìn)步。

在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面，多才多藝，人才輩出。

隨后，唐校長還給我們看了學(xué)校多次被評為地市文明單位和先進(jìn)學(xué)校，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個(gè)《條例》優(yōu)秀學(xué)校，全國“推標(biāo)”先進(jìn)單位，廣西綜治模范單位，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進(jìn)步，我們感到無比的自豪。

校長說：“目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭取首批進(jìn)入國家示范學(xué)校行列，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué)，并成為在全國具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力?！?/p>

校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀，主樓高8層，面積14500平方米，內(nèi)設(shè)教室66個(gè)，是一座跟上時(shí)代發(fā)展的獨(dú)具特色的綜合性教學(xué)大樓，大樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺階，為充分利用優(yōu)勢資源，擴(kuò)大高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。

采訪大一新生的采訪稿篇十三

大一新生一開學(xué)，隨著而來的就是軍訓(xùn)了，九月份的太陽還是很大，這對于很多大一新生來說就是一個(gè)很大的考驗(yàn)了，軍訓(xùn)的累，軍訓(xùn)的苦，軍訓(xùn)的黑，大概只有自己親身經(jīng)歷過才能體驗(yàn)到吧。

但是不怕，作為過來人，給你支幾招吧，軍訓(xùn)雖苦雖累，但也很甜的，你需要做的有這些，可以讓你的軍訓(xùn)少受點(diǎn)罪的。

1、補(bǔ)水。

九月份的天氣，其實(shí)還是很熱的，在太陽底下訓(xùn)練，不一會就滿頭大汗的，水分的流失很嚴(yán)重，所以要注意補(bǔ)充水分，如果有可能的話，可以喝一點(diǎn)鹽水，女生也可以喝一點(diǎn)紅糖水。你還需要準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的水杯。

2、防曬。

雖然九月份已經(jīng)算是秋天了，但是秋天的紫外線還是很強(qiáng)烈的，不管是男生女生都可以準(zhǔn)備一下防曬霜，在臉上，手臂上，脖子上抹一些防曬霜。軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服一般是長褲長袖的，如果接受得了的話，就盡量不要卷起來，這樣也可以起到防曬的作用，軍訓(xùn)完你就不會曬得很黑了。

3、吃飯。

軍訓(xùn)的時(shí)候，需要很大的運(yùn)動了，所以一定要好好吃飯，不要想平時(shí)一樣，不想吃就不想吃，早飯一定要吃，平時(shí)很多人都是沒有吃早飯的習(xí)慣，軍訓(xùn)的時(shí)候一定要吃早飯，不吃早飯的話很容易會暈倒的，中午飯就更加不用說了，一定要吃飯，但是也要注意不要大吃大喝的，吃的太飽，如果你吃的太飽的話，下午的訓(xùn)練可能會感覺到難受，而且有可能會感覺到困。

4、紙巾。

可以在口袋里帶一包紙巾，用來休息的時(shí)候擦一下汗，不要用衣服的袖子擦汗，訓(xùn)練了那么長的時(shí)間，衣服是很多灰塵的，還是用紙巾擦汗對自己的皮膚也好點(diǎn)。

5、藥品。

可以準(zhǔn)備一些防暑的藥，防蚊的藥，感冒的備用藥，止痛藥也可以準(zhǔn)備一些，而且軍訓(xùn)的時(shí)候是需要整天的喊口號，唱歌的，所以還可以準(zhǔn)備一些潤喉的藥，保護(hù)自己的嗓子很很重要。

6、夾頭發(fā)的夾子(女生要準(zhǔn)備)。

女生頭發(fā)如果比較長的，就需要準(zhǔn)備橡皮筋和夾子了，軍訓(xùn)時(shí)是不允許披著頭發(fā)的，需要將所有頭發(fā)都扎起來，所以就需要用到橡皮筋和夾子了，有些不能調(diào)節(jié)的帽子太寬了，還可以用夾子夾緊，所以多準(zhǔn)備一些夾子還是很有必要的。

以上就是送給大一新生的一些軍訓(xùn)需要做的幾點(diǎn)，做好這幾點(diǎn)，你可以在軍訓(xùn)中少受點(diǎn)罪的，而且需要知道的一點(diǎn)是，在軍訓(xùn)過程中，如果實(shí)在撐不下去了，那么你可以跟教官或者學(xué)長學(xué)姐說，不要硬撐，防止出現(xiàn)一些意外。