充實自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法。如何培養(yǎng)財商，合理規(guī)劃理財是人們追求財富的關(guān)鍵。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇一

為了建設(shè)良好的班級集體、加強班委工作，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，以下是小編為大家整理的學(xué)校制度建設(shè)的重要性，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制度是一種強制力，比道德、文化價值觀更為強硬的一種強制力和約束力。 一切好的制度都是正義的。它所施加的約束是一種職業(yè)性規(guī)定，不是一種人對人的強制。制度追求的是利自己利他人的一種較高的道德境界，要求人們使利己利人不是簡單的行為法則，而是一種習(xí)慣和自覺；愿意為自己損人的言行付出代價。

一切的好制度都是公平的。 好的制度總是代表民意的，總是捍衛(wèi)人的權(quán)利的，并且不是捍衛(wèi)某一群人的權(quán)利，而是每個人的權(quán)利。制度比人公正，代表正義的制度可以更大限度地實現(xiàn)公正，從而給人帶來公平感。

一切好的制度都是道德的。制度表面上看是一些規(guī)則和條文，但是法律規(guī)則和條文背后深深隱藏著道德關(guān)切，寄托著深切的信仰。一個人如果不能和集體、他人、或國家、自然和諧相處，成為不受歡迎的人，那么，他可能是不道德的；反之，這個人學(xué)會了調(diào)整與集體、他人、國家和自然的關(guān)系，那么他是一個有道德的人。在這里，道德不僅是一種認(rèn)知，更是一種能力。

學(xué)?？渴裁磥磉_(dá)到教育標(biāo)準(zhǔn)呢？靠制度。因為制度不僅可以促使目標(biāo)的實現(xiàn)，促進(jìn)效率和業(yè)績的提升，更重要的是，制度能使所發(fā)生的一切良好的變化持續(xù)下去。好的制度因為公正，因為維護(hù)了人的權(quán)利，所以能激發(fā)和保護(hù)人的創(chuàng)造性勞動，從這個意義上說，制度并不僅僅是約束人的，更是解放人的，更確切地說，制度通過約束人而解放人。當(dāng)然，在制度的制訂和執(zhí)行過程中，我們最重要的是每個人必須正確理解個人與學(xué)校的關(guān)系、個人與他人的關(guān)系；必須看到自己勞動的價值和意義，能對自我的價值和意義作出實現(xiàn)與否的評估。唯有這樣，學(xué)校教師才有可能——在有可靠的管理制度作為堅實保障的教育生活中，實現(xiàn)共同的夢想和價值追求。

們只要還是教師，還站在這個舞臺上，我們就要時刻做好準(zhǔn)備：心手同一，神色坦然，帶著感人的喜氣，對學(xué)生成長的潛能和對他們充滿期待的內(nèi)心世界給予更多的關(guān)注和贊賞，把陽光和愛心灑向你的每一位學(xué)生。

讀后感：我前段時間看了一篇文章，大意是學(xué)校規(guī)章制度是對教師員工的一種束縛，教師和學(xué)校本身，都不可能從制度執(zhí)行中獲得發(fā)展，最后提出要通過執(zhí)行制度把制度文化轉(zhuǎn)為員工的習(xí)慣，真正實現(xiàn)由制度管理到人文管理的轉(zhuǎn)變。對此我認(rèn)為上面的這篇文章就是最好的解釋，剛性制度和人文管理師相輔相成的并不矛盾，健全的制度是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，剛性的制度，采用柔性管理才是王道。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們應(yīng)該遵守的，用來規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，是各項事業(yè)成功的重要保證。

制度建設(shè)是一個制定制度、執(zhí)行制度并在實踐中檢驗和完善制度的理論上沒有終點的動態(tài)過程，從這個意義上講，制度沒有“最好”，只有“更好”。但科學(xué)的積極的制度的建立，能降低“風(fēng)險”、堅持“勤政”、促進(jìn)“發(fā)展”.

制度即規(guī)程，是指在一個社會組織或團(tuán)體中要求其成員共同遵守并按一定程序辦事的規(guī)程。一個組織或團(tuán)體推行一種規(guī)章制度的誘因在于這個組織或團(tuán)體期望獲得最大的潛在效益，而最直接的原因則在于提高組織的協(xié)調(diào)性和管理的有效性，協(xié)調(diào)組織內(nèi)各部門之間協(xié)作效果和組織與外部銜接的有效性。按照制度的剛性程度和作用范圍，我們可以將一個組織的制度簡單分為5種：

1、管理制度：是組織管理系統(tǒng)的基本框架，保證管理秩序的根本性的管理制度

2、管理規(guī)定：對某專項的涉及到全組織或某一個專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的工作所做出的具體要求。

3、管理辦法：對于一項具體工作、操作步驟或?qū)τ谝粋€具體的項目的管理所做出的要求。

4、實施細(xì)則：對于組織管理系統(tǒng)內(nèi)某一個管理制度的具體實施步驟所做出的具體規(guī)定。

5、工作條例：組織內(nèi)部局部性的、或階段性的工作所做出的系列化規(guī)定。

以我們知識產(chǎn)權(quán)局工作所涉及的制度為例，《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度》、《廉潔從政制度》、《信訪工作制度》等屬于管理制度和管理規(guī)定，《青島市知識產(chǎn)權(quán)局財務(wù)管理辦法》、《青島市知識產(chǎn)權(quán)局檔案管理辦法》等屬于管理辦法，《政務(wù)公開實施細(xì)則》等屬于實施細(xì)則，《請假制度》、《會議制度》等屬于工作條例。目前來看，以上各項制度都在良好運行當(dāng)中，著力解決干部“不能”腐敗、“不敢”腐敗、“不想”腐敗的問題，逐步形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制，提高反腐倡廉制度化。

制度建設(shè)是通過組織行為改進(jìn)原有規(guī)程或建立新規(guī)程，以追求一種更高的效益，其大致包括三方面內(nèi)容：一是制定公共規(guī)則，二是保證規(guī)則執(zhí)行，三是堅持公平原則。一個組織或團(tuán)體內(nèi)部的制度建設(shè)水平和機制創(chuàng)新水平直接決定著組織或團(tuán)體的發(fā)展水平，適恰的制度會極大地強化激勵的有效性。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我局正在執(zhí)行的制度有數(shù)十條，大致分為以下幾類：領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部工作制度、日常辦公制度、紀(jì)檢監(jiān)察工作制度、干部紀(jì)律工作制度、財務(wù)管理工作制度以及其它工作制度。如何做好制度的系統(tǒng)化與有機整合呢？我們認(rèn)為：一.加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化對制度功能的認(rèn)識，不斷加大推進(jìn)工作制度化的力度。制度的功能在于規(guī)范和約束行為由于行為主體存在人性弱點、行為能力差異以及行為環(huán)境的不斷變化，制度規(guī)范和約束的功能指向往往側(cè)重于消解人性弱點、增強行為能力和克服客觀環(huán)境不利因素。美國經(jīng)濟學(xué)家康芒斯將“制度”定義為“集體行動控制個體行動”，則進(jìn)一步解釋了這種“規(guī)范和約束”的機理。制度經(jīng)濟學(xué)中常常引用“分粥”的案例來說明制度的功能：在一個僧多粥少的廟里，人們發(fā)現(xiàn)掌勺和尚分粥有多有少，因人而異，很不公平，于是掌勺和尚改由大家推選。但一段時間后，發(fā)現(xiàn)這種方法也行不通，因為誰都有私心，大家推選的掌勺和尚其實也親疏有別，難以公平。經(jīng)商量，決定輪流掌勺，一人分一頓，情況雖一時有所好轉(zhuǎn)，但時間一長，發(fā)現(xiàn)問題更多，因為個別和尚不僅分親疏貴賤，輪到自己時還又吃又藏。經(jīng)過反復(fù)討論,大家決定在輪流掌勺的基礎(chǔ)上再加上一條規(guī)矩:分粥者必須最后拿剩下的那一份。這樣,問題最終得到了很好的解決。長期以來,我們對制度的功能和力量重視不夠,更多地強調(diào)思想教育和思想改造,雖然兩者都很重要,但卻有著明顯的局限性。在推進(jìn)制度建設(shè)的進(jìn)程中,工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題要從規(guī)律上找原因,反復(fù)出現(xiàn)的問題要從制度上找原因。”堅持走科學(xué)化、規(guī)范化的道路,這是對制度及制度功能的深層次把握和運用。

二.加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)著眼于機制的建立完善，努力實現(xiàn)制度在更高層面的系統(tǒng)整合。按系統(tǒng)論的觀點，機制就是系統(tǒng)內(nèi)在規(guī)律的表現(xiàn)形式與作用過程。在若干制度構(gòu)成的系統(tǒng)中，制度的相互作用和實際運行就構(gòu)成了機制。同樣,好的機制能事半功倍,壞的機制卻使壞者更壞并造成惡性循環(huán)。壞機制的典型是“補償性反饋”。古希臘神話里有一個故事:西緒福斯背叛了宙斯,死后被打入地獄受懲罰。每天清晨,他都必須將一塊沉重的巨石從平地搬到山頂上去。每當(dāng)他自以為已經(jīng)搬到山頂時,石頭就突然順著山坡滾下去。這樣西緒福斯必須重新回頭搬動石頭,艱難地挪步爬上山去。對這個故事加以引申,我們可以發(fā)現(xiàn),西緒福斯把這個石頭搬得越高,石頭就會掉得越低,他就必須花費更大的力氣才能完成任務(wù),這就是“補償性反饋”。這個例子從反面說明了建立良性機制的重要性。過去,我們也在研究制度、制定制度,但常常由于沒有從完善機制的角度對制度進(jìn)行系統(tǒng)研究,使制度不僅難以發(fā)揮預(yù)期的作用,甚至在一定條件下還會發(fā)生相反的運作。比如,由于缺乏機制的約束,有制度而不執(zhí)行或不能執(zhí)行,往往比沒有制度所產(chǎn)生的效果更壞,因為制度的權(quán)威受到了嘲弄。

三.加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重發(fā)揮制度的整體功效，著力構(gòu)建科學(xué)的制度體系。在一個更為宏觀的背景中考察就會發(fā)現(xiàn)，要充分發(fā)揮制度的功能，還需要構(gòu)建一個閉合的、關(guān)聯(lián)的、科學(xué)的制度系統(tǒng)，這個制度系統(tǒng)中各部分既各有分工、互不沖突又相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合，共同發(fā)揮作用，缺少任何一部分都會造成結(jié)構(gòu)、功能和功效的缺失。如領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部工作制度就需要日常辦公制度、財務(wù)管理工作制度等加以配合執(zhí)行；行政執(zhí)法工作制度就需要干部紀(jì)律工作制度、紀(jì)檢監(jiān)察工作制度等制度來加以約束。在某種意義上，制度建設(shè)所追求的已不是某一項制度的創(chuàng)新,而是把注意力更多地放在加強制度間的聯(lián)系和對接,對制度的功能進(jìn)行整合,形成良性機制。作為一個整體，全局的各項制度之間應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)一致，如果各部門的制度互相不能夠協(xié)調(diào)一致，遵守制度的人就會感到無所適從，建立完整統(tǒng)一的制度體系，應(yīng)當(dāng)將各個部門制定的內(nèi)容相似的制度進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)置。

四.加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)要不斷提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平。制度建設(shè)關(guān)鍵是要管用、可行。制度都是人訂的。人是最重要的因素，因此，制度也不是一成不變的，要根據(jù)組織或團(tuán)體的發(fā)展而不斷修訂，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，針對一些容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學(xué)合理、具體實在、切實可行的制度。如果一項制度的出臺得到了全體組織成員的支持，這樣的制度肯定不能出臺，因為這樣的制度，肯定直接或間接地犧牲了組織結(jié)構(gòu)中某一方的利益；如果都反對，這樣的制度也不能強制推行，因為不僅法不治眾，更重要的是會造成組織結(jié)構(gòu)不同利益群體的失衡，這和組織成員都贊成所產(chǎn)生的問題是一致的。但凡好的制度，肯定是有一部分人反對，有一部分人贊成。好的制度，肯定是考慮到了組織成員以及組織關(guān)聯(lián)成員的方方面面的利益，并經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)周詳?shù)腵論證才能出臺。因此，制度應(yīng)該盡可能全面，同時組織中每一業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、服務(wù)環(huán)節(jié)、管理環(huán)節(jié)以及利益可能波及到細(xì)小方面都要有制度的身影，也就是說制度要無處不在，無時不有，深入到組織的各個環(huán)節(jié)角落。不然制度與制度之間的縫隙、制度本身的漏洞，都有可能導(dǎo)致投機事情發(fā)生。如果制度與制度之間矛盾交叉，更會導(dǎo)致有關(guān)部分無法執(zhí)行，該制度效力的減弱，進(jìn)而導(dǎo)致整個組織制度效用的減弱。制定制度與修改不合時宜的制度可采取干部職工論證、橫向交流論證、研討論證等方式，建立科學(xué)的制度體系，通過制度保障被大多數(shù)人接受，建立制度激勵機制。

對于已經(jīng)不能適應(yīng)目前管理需要的制度，要及時地進(jìn)行修訂，將不符合形勢發(fā)展需要的規(guī)定予以廢止，重新制定、完善適合管理需要的、統(tǒng)一的制度。

為了建設(shè)良好的班級集體、加強班委工作，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，特作如下規(guī)定：

一、班委會由班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員、體育委員等組成。

二、班委會各委員要各盡其職，互相協(xié)助、互相支持、互通信息，帶領(lǐng)大家與時俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、班委會應(yīng)該議定本班規(guī)章制度，做到制度健全，管理到位，與全班同學(xué)共同遵守，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)習(xí)建設(shè)。

四、班委會干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持協(xié)調(diào)班級日常工作，如協(xié)助班長、學(xué)習(xí)委員考勤，協(xié)助生活委員檢查寢室作息制度、衛(wèi)生狀況等，負(fù)責(zé)本周本班主要日常工作。

五、班委會應(yīng)每周班長及值周班干部組織班委會召開碰頭會，總結(jié)本班情況，每兩周召開一次全班會議，總結(jié)班級各項工作，表揚先進(jìn)，批評不足，提出下步要求、打算及計劃，還可根據(jù)要求召開全班主題班會。

六、班委會干部視其各自職能，要經(jīng)常與院團(tuán)總支、院學(xué)生會（學(xué)習(xí)部、生活部、文藝部、體育部等）、班主任、輔導(dǎo)員聯(lián)系，做到上傳下達(dá)。班委會干部有處理不了的事情或遇重大事件應(yīng)及時與班主任聯(lián)系。按時完成上級交給的各項任務(wù)，妥善處理同學(xué)中的各種問題，做到不推諉，不拖拉，每件事情有回音。

七、班委會在決定重要事情時以成員大多數(shù)意見為主，如當(dāng)時確不能解決，通過班主任或輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)。

八、班委會干部不但要自身嚴(yán)格要求外，還要做到團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，做到學(xué)習(xí)好、身體好，為班級創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，爭做文明先進(jìn)班級。

九、班委會原則上每學(xué)年改選一次，全班大會選舉并以多數(shù)選票通過為準(zhǔn)，并報院學(xué)生工作辦公室備案。如遇特殊情況，可一學(xué)期召開全班大會改選。

十、向院、校學(xué)生會積極推薦干部人選，擔(dān)任院、校學(xué)生會干部。 十一、班級應(yīng)當(dāng)建立與班級規(guī)章制度相對應(yīng)的獎懲制度，每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀評選，做好先進(jìn)表彰工作和不良風(fēng)氣的批評教育工作。

一、 加強自身建設(shè)，帶頭遵守學(xué)院、學(xué)院、班級規(guī)章制度，善于和敢于按學(xué)院、學(xué)院、班級規(guī)章制度辦事，做到以身臨其境作則，說服為主，善于團(tuán)結(jié)班委會和全班同學(xué)，搞好班級工作。

二、 提出任職期間的工作目標(biāo)，作出書面工作計劃，學(xué)期未作出書面工作總結(jié)。

三、 督促班委會各委員制定的該職的工作計劃，檢查其工作的完成落實情況。

四、 督促、協(xié)助值周班干部履行本周班級日常工作職責(zé)。

五、 積極與院團(tuán)總支、學(xué)生會、輔導(dǎo)員、班主任保持聯(lián)系，完成交辦的各項任務(wù)。

六、 團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，及時了解每位同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，解決同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題與困難。特別問題及時向班主任或輔導(dǎo)員匯報。

七、 督促全班同學(xué)制定每學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃及學(xué)期總結(jié)，及時評選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、獎學(xué)金等。

八、 保持同任課老師的聯(lián)系，及時征求老師的意見，反映同學(xué)的心聲。

九、 與班級其他委員一起，搞好班級考勤記錄，并應(yīng)簽字負(fù)責(zé)。

十、 帶頭履行“班委會職責(zé)”。

一、 在班長的領(lǐng)導(dǎo)下履行班委會職責(zé)。協(xié)助班長及其他委員搞好班級整體工作，經(jīng)常與班長聯(lián)系，就班級工作進(jìn)行協(xié)商，必要時可直接與班主任聯(lián)系，保持與院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的聯(lián)系，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，完成上級及院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、班長、輔導(dǎo)員、班主任委托的各項工作。

二、 及時了解課程安排情況，通知同學(xué)各門課程上課的時間地點。

三、 做好教材的購買與發(fā)放工作。

四、 掌握班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，做到每個同學(xué)的各門功課心中有數(shù)。

五、 與任課教課老師保持聯(lián)系，反映教學(xué)中的問題，并找出解決問題的辦法。

六、 與課代表一起不定期對每門課作業(yè)進(jìn)行檢查、登記，簽字后交班主任存查。

七、 不定期組織班級學(xué)習(xí)研討會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，表揚先進(jìn)，找出問題，提出解決問題的方法。

八、 組織實施一幫一、一對一的活動，對某門功課，對某個同學(xué)實施一幫一，要制定幫助效果目標(biāo)。

九、 制定英語四、六級，計算機等級考試的時間表及通過率預(yù)期目標(biāo)等。

十、 協(xié)助班長評定獎學(xué)金，做好獎勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)工作。 十一、 負(fù)責(zé)班級同學(xué)成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。

十二、 認(rèn)真履行“班委會職責(zé)”。

一、 在班長的領(lǐng)導(dǎo)下履行班委會職責(zé)。協(xié)助班委會搞好班級工作，經(jīng)常與班長聯(lián)系，就班級工作進(jìn)行協(xié)商，必要時可直接與班主任聯(lián)系，保持與院學(xué)生會生活部的聯(lián)系，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，完成上級及院學(xué)生會生活部、班長、輔導(dǎo)員、班主任委托的各項工作。

二、 組織班級開展文明寢室的創(chuàng)建活動，寢室衛(wèi)生每天檢查一次，每周五下午大掃除一次，做好督促檢查工作，表揚好的，對不合格寢室指出不足，提出改進(jìn)措施。

三、 與班長一起管理好班費的支出和使用，應(yīng)該帳目明了，收支平衡，每學(xué)期向班級全體會議公布一次。

四、 與班長一起組織好學(xué)院安排的公益勞動，既要完成好任務(wù)，又要注意安全。

五、 做好防火、防盜預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并報告上級部門。

六、 協(xié)助其他班委搞好班級的其他集體活動。

七、 配合學(xué)院及班主任、年級輔導(dǎo)員做好特困生的貸款申請和困難補助的發(fā)放工作等。

八、 認(rèn)真履行“班委會職責(zé)”。

一、 在班長的帶領(lǐng)下履行班委會職責(zé)，與學(xué)院學(xué)生會文、體部密切聯(lián)系，完成上級布置的工作。

二、 結(jié)合學(xué)院學(xué)生會文、體部工作計劃，安排本班文體活動內(nèi)容和時間，積極組織同學(xué)開展課外文體活動。

三、 協(xié)助組織好體育課的教學(xué)工作，做到人人體育達(dá)標(biāo)。經(jīng)常與其他班級進(jìn)行文體方面的聯(lián)宜活動。

四、 不定期組織全班開展讀報、唱歌等活動，關(guān)心國家大事，適當(dāng)開展舞蹈、卡拉ok等活動，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇二

一、禮待師長，認(rèn)真完成老師的課程安排和學(xué)習(xí)任務(wù)，積極配合教師的教學(xué)工作，畫室規(guī)章制度學(xué)生守則。

曠課兩次以上通報家長，通報家長一次后再次曠課者直接開除，不退還學(xué)費。

三、同學(xué)之間互相禮讓，互相交流、幫助，攜手共進(jìn)。

四、上課時間不準(zhǔn)大聲喧嘩、嬉戲打鬧，不得影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。

五、上課時間必須關(guān)閉手機，不得接聽來電，不得外出購物、接見同學(xué)、朋友或家長。

六、愛惜學(xué)校公共財產(chǎn)，如有損壞，照價賠償。

七、個人畫具按規(guī)定擺放整齊，作業(yè)、習(xí)作當(dāng)日取走，否則按垃圾處理。

八、教室內(nèi)不得隨地吐痰，削鉛筆應(yīng)將鉛筆屑放入垃圾桶內(nèi)，洗筆桶使用完后立即清理，放到指定位置，否則按垃圾處理。

九、學(xué)校窗臺、靜物臺、教師課桌上不得放置任何私人物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按垃圾處理。

十、未經(jīng)同意嚴(yán)禁帶走學(xué)校物品、范畫，情節(jié)嚴(yán)重者按盜竊論處。

十一、上課期間不允許準(zhǔn)備畫具，發(fā)現(xiàn)者罰款人民幣50元。

一、按時起床，按時就寢，保證休息質(zhì)量。

二、室內(nèi)物品、寢具擺放整齊，保持整潔。

三、就寢后不大聲聊天、喝酒、聚會等影響他人休息，管理制度《畫室規(guī)章制度學(xué)生守則》。

四、節(jié)約用水、用電，嚴(yán)禁在無人監(jiān)督的情況下使用大功率電器，否則沒收處理。

五、任何人不得私自留宿他人和夜不歸宿，夜不歸宿者第二次警告并通報家長，第三次直接開除，不退還學(xué)費。

六、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，吸煙必須到指定地點，煙頭必須扔到指定容器內(nèi)，否則發(fā)現(xiàn)一次罰款500元，引起嚴(yán)重后果的個人負(fù)全責(zé)。

七、愛護(hù)住宿部的一切設(shè)施，如有損壞，照價賠償。

八、禁止偷盜、打架斗毆等違反國家相關(guān)法律法規(guī)的行為，否則交國家相關(guān)執(zhí)法機構(gòu)處理。

為了進(jìn)一步加強培訓(xùn)中心安全管理，維護(hù)培訓(xùn)中心治安秩序，優(yōu)化教書育人環(huán)境，保障培訓(xùn)中心教育教學(xué)、生活的正常進(jìn)行，根據(jù)有關(guān)法律,結(jié)合我校實際，制定本條例。

一課堂教學(xué)安全管理。

1、每堂課的班主任教師是當(dāng)堂課的安全第一責(zé)任人。

2、規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

3、嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按要求進(jìn)行教學(xué)。

4、班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課，應(yīng)在第一時間內(nèi)上報學(xué)校并通知到學(xué)生家長。

二、學(xué)生安全教育及管理。

1、行政處是學(xué)生安全教育的管理部門，負(fù)責(zé)學(xué)生安全知識的教育，對違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評與教育。

2、學(xué)生安全管理由專業(yè)老師和管理老師共同負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全知識教育、安全工作落實和安全問題的處理工作。

3、各班主任是班級學(xué)生安全管理的第一責(zé)任人，對學(xué)生上課期間的安全工作要進(jìn)行全面的落實與跟蹤。

4、不得私自留宿他人和夜不歸宿，后勤老師每晚查寢，并在夜間不定期抽查，如有發(fā)現(xiàn)及時上報并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

5、嚴(yán)禁吵架、打架斗毆等不良行為，如有發(fā)現(xiàn)及時勸阻并上報學(xué)校對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

6、一切室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，吸煙必須到指定地點，煙頭必須扔到指定容器內(nèi)。否則發(fā)現(xiàn)一次罰款500元。

7、后勤老師定期檢查宿舍衛(wèi)生，監(jiān)督學(xué)生將室內(nèi)物品、被褥擺放整齊，保持整潔。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇三

什么是制度？制度就是規(guī)程，是一個社會組織或團(tuán)體中要求其成員共同遵守并按必須程序辦事的規(guī)程，它是一種行為規(guī)范，是用來規(guī)范和約束人們思想行為的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，是人們共同遵守的規(guī)章、條例、規(guī)則、辦法等的總稱。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們應(yīng)當(dāng)遵守的，用來規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，是各項事業(yè)成功的重要保證。

鄧小平同志在深刻總結(jié)我們黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對黨的制度建設(shè)的重要性進(jìn)行了多次論述。他指出：“制度問題，關(guān)系到黨和國家是否改顏色，必須引起全黨的高度重視?！薄拔覀冞^去發(fā)生的各種錯誤，固然與某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想、作風(fēng)有關(guān)，可是組織制度、工作制度方面的問題更重要。這些方面的制度好能夠使壞人無法任意橫行，制度不好能夠使好人無法充分做事甚至?xí)呦蚍疵妗！编囆∑酵镜闹v話，充分說明了制度建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。

制度建設(shè)是制定制度、執(zhí)行制度并在實踐中不斷檢驗和完善制度的過程。制度的制定和制度的執(zhí)行相輔相成、不可偏廢：不去制定制度，執(zhí)行就沒有依據(jù)；沒有執(zhí)行力，制定的制度就沒有生命力，就失去了存在價值。能夠說，反腐倡廉工作的成效取決于制度的制定，更取決于制度的執(zhí)行。

制定出好的制度是制度建設(shè)的前提。推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)，首先需要在建章立制和制度創(chuàng)新上下功夫，著力提高制度制定的科學(xué)化水平。

不斷提高制度的全面性、有效性和可操作性。

一、全面性。建立健全反腐倡廉的教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等各項制度，力求覆蓋反腐倡廉的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)，最大限度地減少體制障礙和制度漏洞，構(gòu)筑全方位的制度防線。

二、針對性。從實際出發(fā)，從群眾呼聲最高、最為關(guān)切的地方抓起，從腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的環(huán)節(jié)突破，圍繞制約和監(jiān)督權(quán)力這個核心，健全權(quán)力運行監(jiān)控機制，著力降低權(quán)力集中和壟斷造成的風(fēng)險。

三、可操作性。杜絕軟話、活話，盡量減少自由裁量空間，嚴(yán)防制度之間相互掣肘；不僅僅健全實體性制度，并且健全程序性制度；不僅僅明確規(guī)定應(yīng)當(dāng)怎樣辦，并且明確規(guī)定違反了怎樣處理；不僅僅做到反腐倡廉的各項制度相配套，并且做到反腐倡廉制度建設(shè)與其他方面的改革相配套，確保制度可行、管用。

離開了執(zhí)行，再好的制度也沒有意義。推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)的重中之重，在于提升制度的執(zhí)行力。首先，夯實思想基礎(chǔ)。廣泛宣傳制度，深入學(xué)習(xí)制度，使廣大黨員干部了解制度、遵守制度，增強制度意識，把制度轉(zhuǎn)化為行為準(zhǔn)則、真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。其次，夯實群眾基礎(chǔ)。切實解決群眾反映強烈的突出問題，提高執(zhí)行制度的透明度和公信力，充分調(diào)動廣大黨員干部和人民群眾參與反腐敗斗爭的進(jìn)取性、主動性，營造以遵守制度為榮、以違反制度為恥的濃厚社會氛圍。最終，夯實作風(fēng)基礎(chǔ)。以求真務(wù)實的作風(fēng)狠抓制度的執(zhí)行，抓作風(fēng)的要害和關(guān)鍵在于職責(zé)擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，敢于碰硬，勇于較真，堅決反對遇到問題不敢瞪眼、不敢挺身而出，以及對違反制度的行為熟視無睹，堅決克服思想上的不想監(jiān)督、不敢監(jiān)督和作風(fēng)上的不深不實聽之任之的好人主義，讓每一位都把職責(zé)真正擔(dān)當(dāng)起來，對不履行好自我職責(zé)的，出了問題就要追責(zé)。習(xí)近平總書記曾強調(diào)在作風(fēng)問題上，大問題要抓，小問題也要抓。小洞不補，大洞受苦！抓作風(fēng)問題就要積小勝為大勝。時時刻刻維護(hù)制度的權(quán)威性，做到有法有紀(jì)必依、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違法違紀(jì)必究，毫不妥協(xié)地同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭，發(fā)現(xiàn)一齊，查處一齊，決不遷就，絕不放過，構(gòu)成“正氣存內(nèi)，邪不可干”的良好局面。

（二）提升制度的執(zhí)行力，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。

對于領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，提升制度執(zhí)行力也有一個“兩手抓”的問題：一手抓制度執(zhí)行的組織領(lǐng)導(dǎo)，強化執(zhí)行制度情景的監(jiān)督檢查，健全執(zhí)行制度成效的職責(zé)制和問責(zé)制，確保制度行得通、管得住、用得好；一手抓領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用的發(fā)揮，樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，一級抓一級，一級帶一級，務(wù)求各項制度落到實處、取得實效。

加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)要不斷提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平。制度建設(shè)關(guān)鍵是要管用、可行。制度不是一成不變的，要根據(jù)發(fā)展而不斷修訂，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，針對一些容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學(xué)合理、具體實在、切實可行的制度。對于已經(jīng)不能適應(yīng)目前管理需要的制度，要及時地進(jìn)行修訂，將不貼合形勢發(fā)展需要的規(guī)定予以廢止，重新制定、完善適合管理需要的、統(tǒng)一的制度。不斷加大推進(jìn)工作制度化的力度，按照制度辦事、用制度管人，以管理促發(fā)展的規(guī)范化管理。建立職責(zé)明晰、運轉(zhuǎn)高效、銜接嚴(yán)密的行政運轉(zhuǎn)體系，推動工作的順利開展。經(jīng)過一系列行之有效的管理制度，真正構(gòu)成議事有規(guī)則、管理有辦法、操作有程序、過程有監(jiān)控、職責(zé)有追究的良好格局。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇四

公司衛(wèi)生和綠化的好與壞，直接代表著公司的形象的管理水平，必須時刻保持環(huán)境優(yōu)雅和衛(wèi)生清潔。為此，特制定本制度。

1、公司各部門室外衛(wèi)生區(qū)由保衛(wèi)科繪制“衛(wèi)生區(qū)劃分圖”以書面形式統(tǒng)一劃分；室內(nèi)衛(wèi)生由各部門自行負(fù)責(zé)；公司各個位置的廁所、洗刷、走廊、樓梯等公共地方，在單個部門內(nèi)部的由相關(guān)部門負(fù)責(zé)清理，分布在二個部門以上公共位置的，由保衛(wèi)科書面劃分清理。

2、公司各部門分管的衛(wèi)生、綠化區(qū)必須在早晨點名之前高標(biāo)準(zhǔn)、徹底清理完畢。任何部門不準(zhǔn)在點名之后打掃衛(wèi)生、洗涮茶具、澆花等。

3、負(fù)責(zé)清掃廁所和洗刷間的部門或車間，必須在點完名之后5分鐘之內(nèi)清掃完畢。

4、衛(wèi)生清理標(biāo)準(zhǔn)：

（1）地面標(biāo)準(zhǔn)：無塵土、沙粒、紙屑，無污水、泥漿、痰跡等雜物。

（2）綠化區(qū)標(biāo)準(zhǔn)：無雜草、雜物、無落葉。

（3）窗戶標(biāo)準(zhǔn)：玻璃光亮透明、無污點，窗臺無灰塵，窗角無灰掛。

（4）墻壁標(biāo)準(zhǔn)：無蜘蛛、蟑螂；墻角無灰掛，墻壁無殘痕、無污染等。

（5）室內(nèi)物品標(biāo)準(zhǔn)：桌面整齊無雜物、無灰塵；日光燈無灰塵；衛(wèi)生工具整齊地擺放在隱蔽位置；紙簍、報夾、椅子等物品擺放合理有序。

（6）水池、便池標(biāo)準(zhǔn)：無污垢、尿銹、無異味，水嘴、水閥不跑、冒、漏、滴。

5、清理衛(wèi)生的用具、水桶、拖把等物品用完后要定位存放，具體定位規(guī)定如下：

（1）辦公樓物品定位：拖把放在制作的拖把架上，并在用完之后放好，毛刷、水管及鐵筋掛在洗刷間的墻上，水桶放在下水道口處，笤帚掛在各室部的門后墻上，大掃帚放在樓梯底處。

（2）各車間清洗廁所物品定位：拖把用完之后放在各車間的拖把架上，廁所用的水管放在各廁所一角墻上。

6、在打掃廁所、洗刷間及室外衛(wèi)生時，必須注意：

（1）清擦廁所、洗刷間墻壁和隔板時用擰干水的半濕抹布，禁止直接用水沖洗（車間廁所除外），以免搞得到處是水漬。對于重點臟的部位，可用毛刷用力擦洗（如已干結(jié)的便漬、痰漬、污漬等）。廁所、洗刷間在清掃完畢前，必須用干拖把將地面的水漬拖干。

（3）在洗涮間洗涮物品時，必須先將雜物倒入洗刷間設(shè)置的雜物桶內(nèi)，嚴(yán)禁倒入水池，堵塞管道，洗涮完畢后，將水池部拭干凈，并隨手將水龍頭關(guān)妥當(dāng)，以不滴漏為準(zhǔn)。

（4）到廁所便后，一定將便盆沖洗干凈，然后把水龍頭關(guān)好，以不滴漏為準(zhǔn)。

（5）洗涮間、廁所內(nèi)一切設(shè)施，人人有責(zé)愛護(hù)，誰損誰賠償，如查不出損壞人，由當(dāng)天清理負(fù)責(zé)人賠償或負(fù)責(zé)修復(fù)。

（6）提倡使用衛(wèi)生紙上廁所，禁止使用報紙等容易堵塞廁所和影響人身健康的紙張。

（7）負(fù)責(zé)打掃廁所和洗涮間的部門如發(fā)現(xiàn)管道堵塞、設(shè)施損壞，由負(fù)責(zé)清理部門立即組織疏通或維修。

（8）澆花時如將水灑到盆外應(yīng)立即拖干，花卉平時須加強管理，使花卉枝葉茂盛，生機勃勃，直觀有美感?；ú輸[放要量足、定位、嚴(yán)禁空缺，不得擺有影響美化布局和環(huán)境的花卉。

（9）分管室外衛(wèi)生的部門，大面積用掃帚清掃，小面積特別是邊角處用笤帚清掃，以保持地面衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。剪草機剪過后的邊角高草，必須剪完后12小時內(nèi)用大剪刀清剪凈。夏天7天左右、春秋15天左右連續(xù)不下雨，必須澆一次水，澆水時不得利用正常上班時間：窗戶在風(fēng)、雪、雨、霧天過后，要及時抹拭，保持標(biāo)準(zhǔn)要求。

（10）雪天，各部門首先清理本部門衛(wèi)生區(qū)積雪，清理時，將積雪均勻地鋪到綠化帶內(nèi)（以不壓壞花木為標(biāo)準(zhǔn)）。清理完本部門積雪后，積極幫助其他部門清理，不得有偷懶現(xiàn)象。

7、違犯以上制度，每人每次給予罰款50元。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇五

“制度”也稱規(guī)章制度，是國家機關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文，是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱，通俗來說就是要求成員共同遵守的辦事規(guī)章或行動準(zhǔn)則。規(guī)章制度的.使用范圍極其廣泛，大至國家機關(guān)、社會團(tuán)體、各行業(yè)、各系統(tǒng)，小至單位、部門、班組。它是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)，對維護(hù)社會秩序具有重要意義。規(guī)章制度所含資料豐富，大體包括：勞動合同管理、工資管理、社會保險福利待遇、工時休假、職工獎懲，以及其他勞動管理規(guī)定。主要分為崗位性制度和法規(guī)性制度兩種類型，本文主要論述崗位性制度建設(shè)的必要性和重要意義。

俗話說“樹挪死人挪活”，職場精英們都期望每一次工作變動都能更上一個臺階;剛從大學(xué)里出來的畢業(yè)生也盼能進(jìn)入知名甚至五百強企業(yè)。這些“又好又強”的企業(yè)都有一整套成熟的企業(yè)制度，制度一旦制定，就對某一崗位進(jìn)行了規(guī)范，對某一崗位上工作的人員有了約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。試想如果一個單位或者部門沒有制度，那就如同一盤散沙，所以一個單位或者部門的管理歸根結(jié)底是制度化的建設(shè)完善與規(guī)范管理。同時制度的制定也要具備較高的水準(zhǔn)，因為人性格的特點有勤奮和懶惰、進(jìn)取和消極、主動和被動等不一樣，對世界觀和價值觀的取向不一樣，導(dǎo)致制度在不一樣的人看來有不一樣的認(rèn)知度，所以制度必須是帶有剛性的，是執(zhí)行力的體現(xiàn)，是維護(hù)企業(yè)生存是第一要素，企業(yè)僅有穩(wěn)健和長期發(fā)展，才能體現(xiàn)社會價值;僅有企業(yè)強大了，才能改善員工物質(zhì)和精神生活，才能讓員工有發(fā)揮的平臺，所以期望加入知名企業(yè)也是能夠理解的，畢竟這類企業(yè)供給了更成熟和完善的平臺和上升通道。

制度的設(shè)計必須結(jié)合單位部門實際，要兼具合理性和可操作性，制度執(zhí)行的全面細(xì)致與否，管理人員和操作人員是否能始終如一執(zhí)行都是衡量一項制度優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。崗位性制度適用于某一崗位上的長期性工作，所以有時制度也叫“崗位職責(zé)制”，如《考勤制度》、《車輛管理制度》?？赡芎芏嗤虏惶斫庵贫冉ㄔO(shè)，認(rèn)為就是條條框框，剝奪了自由，更甚者認(rèn)為是為了抓小辮子為了處罰，就是讓職工老老實實的干活，事實上制度建設(shè)與管理存在五大優(yōu)勢：

（四）因為有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)能夠參考，員工能根據(jù)自身情景制定相應(yīng)培訓(xùn)計劃，提升自我價值;。

（五）對單位而言，制度化建設(shè)不僅僅能保證機構(gòu)持續(xù)穩(wěn)健的運行，還能根據(jù)個體差異及時做出調(diào)整，讓優(yōu)秀人才思想轉(zhuǎn)化為單位優(yōu)勢，促進(jìn)整體發(fā)展提高。

單位的管理主要是制度化的管理，“一切按制度辦事”是單位制度化管理的根本。比如像專門組織考試部門，對在組織考試過程中，必須要求有關(guān)工作人員嚴(yán)格遵守各項規(guī)定和保密制度。然而要求再完善的制度，如果不能得到很好的執(zhí)行，對推進(jìn)一個單位或者部門的規(guī)范化管理也是無濟于事的。如何執(zhí)行到位，作者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)主要從以下五點著手。

（一）加強學(xué)習(xí)與宣傳。人都是有個體差異的，對制度的理解也存在差別，所以經(jīng)過宣傳和組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一對制度的理解和執(zhí)行標(biāo)尺，提高制度執(zhí)行意識，是單位控制和提高制度執(zhí)行力必須做好的前期工作，前期基礎(chǔ)工作做好了，才會創(chuàng)造一個良好的制度執(zhí)行環(huán)境。

（二）日常的監(jiān)督、檢查和溝通是及時了解制度執(zhí)行情景的重要手段，監(jiān)督是每時每刻都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的工作，一個單位部門應(yīng)把監(jiān)督融入到日常工作中，開展好部門內(nèi)部的自我監(jiān)督、部門間的相互監(jiān)督、職能部門的專業(yè)監(jiān)督;檢查則可采用多種形式進(jìn)行，一般來說可采用自查、職能部門抽查、專業(yè)檢查、專項檢查等多種形式，不一樣的檢查形式所產(chǎn)生的效果會有所不一樣，但對推進(jìn)規(guī)范化管理都有著不可忽視的作用;溝通是了解制度執(zhí)行情景的主要手段，及時溝通能夠及時了解到制度執(zhí)行情景，從而能夠及時采取有效措施來保障制度的執(zhí)行情景，溝通也有多種方式，一般可召開座談會、開展問卷調(diào)查、下入基層了解等方法進(jìn)行。

（三）干部應(yīng)樹立榜樣作用。管理層或骨干的一言一行是行動的標(biāo)桿，對員工有著十分大的影響，所以干部能做好自身形象，帶頭執(zhí)行好各項制度，對員工會產(chǎn)生一種潛移默化的進(jìn)取影響;相反，如果干部帶頭違反制度，就極有可能導(dǎo)致整個單位制度執(zhí)行力的下降，就極有可能產(chǎn)生較差的管理局面和結(jié)果。

（四）將考核處理與教育激勵相結(jié)合規(guī)范化管理應(yīng)與人性化管理有機結(jié)合，對受到處理的職工，要經(jīng)過引導(dǎo)、教育、溝通，讓他們理解處理意見，在被處理后有改善的表現(xiàn)，讓部門管理工作有新的提高。這個方面工作往往容易被忽視，其實制度的目的不是處理人，而是用以規(guī)范人的行為、提高人的素質(zhì)，所以對違反制度的職工，做好他們的思想教育工作，提高他們的思想水平和思想素質(zhì)，是提高整體制度執(zhí)行力的一個不可忽視的環(huán)節(jié)。

（五）單位部門在制度執(zhí)行過程中應(yīng)堅持人人平等，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。制度執(zhí)行時要規(guī)范優(yōu)先，等制度執(zhí)行后再發(fā)表意見或者展開討論，避免扯皮，維護(hù)制度嚴(yán)肅性。同時對于反復(fù)出現(xiàn)的問題和典型問題，要嚴(yán)格按照考核處理，同時也要杜絕護(hù)短、說情、辦事拖拉等不良現(xiàn)象。

總之，制度化管理是一項長期而艱巨，任何制度都要經(jīng)歷一個從建立到不斷完善的過程。努力建設(shè)并不斷持續(xù)完善發(fā)展制度化建設(shè)和管理是單位部門健康發(fā)展的基礎(chǔ)也是保證。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇六

在民營企業(yè)的日常運行中，企業(yè)創(chuàng)始人一般會對公司的管理直接進(jìn)行管理，而其董事會的成員也大部分來自創(chuàng)始人家族內(nèi)部，這就為董事會發(fā)揮其重要監(jiān)督和控制作用帶來了必須的阻礙。

以實際生活中的例子來看，2008年發(fā)生的國美電器的控制權(quán)之爭中，黃光繼作為大股東在對回購公司股份時對股東的利益造成了損害，可是這一行為卻沒有遭到國美董事會、經(jīng)理層以及監(jiān)事會的揭露，這就證明企業(yè)內(nèi)部控制制度的作用在大股東直接參與的情景下會大打折扣。

一個企業(yè)的工作效率高低主要由各層工作人員的職責(zé)擔(dān)當(dāng)情景決定，然而民營企業(yè)卻普遍存在缺乏明確的崗位說明書等情景，這就造成了公司內(nèi)部人員職責(zé)劃分不明確以及人力資源浪費等問題的產(chǎn)生。

從表面看來一人多職這種情景似乎實現(xiàn)了人力成本的節(jié)儉，可是實際上這是企業(yè)內(nèi)部控制存在重大控制缺陷的表現(xiàn)，這種環(huán)境極易滋生侵占資產(chǎn)和財務(wù)舞弊等不法行為。

而民營企業(yè)一般在用人機制上，往往存在任人唯親而非任人唯賢的問題，這些都是缺乏科學(xué)合理的企業(yè)內(nèi)部控制制度而造成的。

(二)缺乏健全的風(fēng)險評估體系和評估意識。

民營在應(yīng)對不一樣的風(fēng)險因素時，往往都忽視了對科學(xué)風(fēng)險評估方法的選用，也不對風(fēng)險問題進(jìn)行分析和排序，大多數(shù)情景下都是由高層領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)以往的經(jīng)驗進(jìn)行商討進(jìn)而決定策略的。

應(yīng)對當(dāng)今金融市場上越來越嚴(yán)重的重大輕小、嫌貧愛富的融資歧視，很多民營企業(yè)面臨著更加艱難的生存窘?jīng)r。

然而依靠高利息的民間借貸會帶來巨大債務(wù)糾紛風(fēng)險發(fā)生的可能性，由于民營企業(yè)家又缺乏與時俱進(jìn)的風(fēng)險控制思想和管理水平，他們處理風(fēng)險的方法就是根據(jù)自身的經(jīng)驗對企業(yè)進(jìn)行擴張政策，在識別和規(guī)避風(fēng)險本事上存在很大的缺陷，而一旦出現(xiàn)重大失誤造成的后果必然是很嚴(yán)重的，往往會因外部環(huán)境的劇變導(dǎo)致資金鏈斷裂或資不抵債等情景發(fā)生。

(三)控制活動執(zhí)行不到位。

1.控制形式化、缺乏營運分析控制本事。

民營企業(yè)由于應(yīng)對巨大的企業(yè)人員流失率，企業(yè)往往會為了節(jié)儉成本而忽視對監(jiān)管審核制度的重視，一人多職現(xiàn)象在很多民營是十分常見的，例如出納員會順帶包攬會計處理的全部工作，這種現(xiàn)象帶來的便是高發(fā)生率的侵占資產(chǎn)和財務(wù)舞弊等事件。

營運分析控制就是指企業(yè)的管理層對生產(chǎn)、籌資、投資以及財務(wù)等方面的信息進(jìn)行一系列的處理，如比較分析、趨勢分析等，從而獲得對營運情景的分析了解并發(fā)現(xiàn)存在的問題，進(jìn)而進(jìn)行原因查明并及時采取有效處理。

在民營企業(yè)的企業(yè)內(nèi)部管理體系中很少能見到透明的財務(wù)報表，很多關(guān)于業(yè)務(wù)方面的資料在傳遞過程中也十分不明確，由于缺乏規(guī)范的預(yù)算編制，企業(yè)就缺少根據(jù)外部環(huán)境而不斷調(diào)整自身生產(chǎn)規(guī)模的本事，即使是多元化的擴張經(jīng)營也不必須能成為企業(yè)實行成功轉(zhuǎn)型升級的保證。

2.績效考評控制隨意化。

很多民營企業(yè)尤其是中小民營企業(yè)在考評制度上存在嚴(yán)重的缺失，缺乏公平公開的績效考評制度，就算有考評制度也極大程度上的受到親緣關(guān)系影響而不能使考評制度的作用最大地發(fā)揮出來。

由于科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)和方法的缺失，使得每個員工的實際工作情景得不到定性的考核和定量測試，也影響了獎勵和懲處的兌現(xiàn)實施，員工長期在這種工作環(huán)境下會缺乏歸屬感進(jìn)而加劇企業(yè)的人員流動性大以及企業(yè)成本增加等問題。

(一)規(guī)范民營企業(yè)治理結(jié)構(gòu)。

民營企業(yè)能否最終實現(xiàn)對企業(yè)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范化，主要取決于董事會能否充分發(fā)揮其作用。

可是很多民營企業(yè)尤其是中小型民營企業(yè)缺乏完善的法人治理結(jié)構(gòu)，更有嚴(yán)重者，其法人治理結(jié)構(gòu)實際上是有形無實的，很多情景下民營企業(yè)的董事長和經(jīng)理由一人兼任。

有效的約束機制能夠成功的消除內(nèi)部人員控制行為，對會計人員進(jìn)行“越軌”行為的限制從制度和程序上來看都具有良好的相互制衡關(guān)系。

各層次各組織各自擁有不一樣的權(quán)限，能夠確保企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動被層層控制住，進(jìn)而保證企業(yè)能夠正確地進(jìn)行決策和實施經(jīng)營計劃。

(二)提高人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在職者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平對任何一項工作的效率和效果都有著極為重要的影響，人是企業(yè)實現(xiàn)治理和管理的基本要素，尤其是企業(yè)的決策者更是需要較高的素質(zhì)才能引導(dǎo)企業(yè)走上正確的生存發(fā)展道路。

民營企業(yè)中人員素質(zhì)相對較低這是一個不容置疑的事實，而會計人員作為企業(yè)進(jìn)行內(nèi)控制度制定與實施的主體，其素質(zhì)的高低對企業(yè)的政策實施有著舉足輕重的影響力。

所以，廣大民營企業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)取加強對員工的職業(yè)素質(zhì)教育，改善和提高企業(yè)員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為企業(yè)內(nèi)控制度有效實施創(chuàng)造適合的環(huán)境。

(三)完善內(nèi)部審計和外部監(jiān)督機制。

作為內(nèi)部控制制度中監(jiān)督評審環(huán)節(jié)的重要部分，內(nèi)部審計應(yīng)當(dāng)被廣大民營企業(yè)所重視，各民營企業(yè)應(yīng)當(dāng)在董事會設(shè)立內(nèi)部審計機構(gòu)。

且內(nèi)部審計機構(gòu)需要直接對董事會負(fù)責(zé)，其擔(dān)負(fù)著查錯防弊的重大職責(zé)，需要做到監(jiān)督與服務(wù)并重，最終目的為幫忙管理者對內(nèi)控系統(tǒng)進(jìn)行全面有效的監(jiān)督，盡可能降低會計信息的失真度。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇七

什么是制度？制度就是規(guī)程，是一個社會組織或團(tuán)體中要求其成員共同遵守并按必須程序辦事的規(guī)程，它是一種行為規(guī)范，是用來規(guī)范和約束人們思想行為的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，是人們共同遵守的規(guī)章、條例、規(guī)則、辦法等的總稱。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們就應(yīng)遵守的，用來規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，是各項事業(yè)成功的重要保證。

制度建設(shè)是一個制定制度、執(zhí)行制度并在實踐中檢驗和完善制度的理論上沒有終點的動態(tài)過程，從這個好處上講，制度沒有“最好”，只有“更好”。但科學(xué)的用心的制度的建立，能降低“風(fēng)險”、堅持“勤政”、促進(jìn)“發(fā)展”。

加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化對制度功能的認(rèn)識，不斷加大推進(jìn)工作制度化的力度。制度的功能在于規(guī)范和約束行為。以制度建設(shè)為資料，以狠抓落實為核心，按照制度辦事、用制度管人，以管理促發(fā)展的規(guī)范化管理。建立職責(zé)明晰、運轉(zhuǎn)高效、銜接嚴(yán)密的行政運轉(zhuǎn)體系，推動機關(guān)工作的順利開展。透過一系列行之有效的管理制度，真正構(gòu)成議事有規(guī)則、管理有辦法、操作有程序、過程有監(jiān)控、職責(zé)有追究的良好格局。

加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重發(fā)揮制度的整體功效，著力構(gòu)建科學(xué)的制度體系。完善干部日常行為規(guī)范。主要包括：紀(jì)律行為規(guī)范、儀表舉止規(guī)范、廉政行為規(guī)范、安全、環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范、禮貌語言規(guī)范。約束干部的行為，以規(guī)范來提高干部的綜合素質(zhì)，以規(guī)范來樹立機關(guān)為民服務(wù)的良好形象形象，以規(guī)范來創(chuàng)新干部激勵機制，以規(guī)范來建立完善廉政教育體系、廉政制度體系、廉政監(jiān)督體系。

加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)要不斷提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平。制度建設(shè)關(guān)鍵是要管用、可行。制度不是一成不變的，要根據(jù)發(fā)展而不斷修訂，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，針對一些容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學(xué)合理、具體實在、切實可行的制度。

精選閱讀（三）：

制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則，也指在必須歷史的條件下構(gòu)成的法令、禮俗等規(guī)范或必須的規(guī)格。制度是整個社會的游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關(guān)聯(lián)而人為設(shè)定的一些制約。規(guī)章制度的主要包括：勞動合同管理、工資管理、社會保險福利待遇、工時休假、職工獎懲，以及其他勞動管理規(guī)定。

實行制度化管理的好處是什么？所謂制度化管理是指單位治理中強調(diào)依法治理，法制規(guī)章健全，在管理中到處都有規(guī)章制度約束，因此務(wù)必管理制度完善，并且注意管理的硬件，重視管理方法的科學(xué)化。單位的制度化管理這種模式的最大好處有這樣幾點：

三是為單位員工潛質(zhì)的發(fā)揮制定了一個公平的平臺，不會正因游戲規(guī)則的不一樣、評分標(biāo)準(zhǔn)的不一樣，對員工發(fā)奮的評定產(chǎn)生大的誤差；四是有利于員工更好的了解單位，能夠更好的規(guī)范單位的工作流程，讓員工能夠在其中找對自己的位置，有法可依，使工作更順暢；五是有力于單位員工的培訓(xùn)，有利于單位員工的自我發(fā)展，單位員工由于有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)可供參考，能夠自己明了自己工作需要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔幸粋€明確的度量，自己能夠發(fā)現(xiàn)差距，有自我培訓(xùn)發(fā)展的動力和標(biāo)準(zhǔn)。

一個國家的管理靠法制，一個單位的管理靠制度，這是人人皆知的常識。但是在一個單位要真正實現(xiàn)制度化管理，抓好隊伍建設(shè)，實現(xiàn)各項工作的突破，是要有必須的開創(chuàng)力。就如何實施好制度化管理。

1、要想實現(xiàn)制度化管理，務(wù)必從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”，因此說，抓制度化管理首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起，從領(lǐng)導(dǎo)班子的制度化抓起，也就是說一個單位的制度化管理，務(wù)必從領(lǐng)導(dǎo)群眾的制度建設(shè)開始。

2、要想實現(xiàn)制度化管理，務(wù)必制定出一套科學(xué)合理、貼合實際的規(guī)章制度。制度是規(guī)則，是需要大家共同遵守的，因此制度首先要讓大家了解和認(rèn)可，否則，就是一紙空文。有的單位制度制定的不少，但是單位成員卻說不清楚，甚至有的制度制定時思考不周全，在實踐中無法執(zhí)行。

3、要實現(xiàn)制度化管理，務(wù)必建立相應(yīng)的考核機制。在一個單位，只有科學(xué)合理，貼合實際的規(guī)章制度還不夠，還務(wù)必建立與這配套的相應(yīng)的考核制度?？己耸菣z驗規(guī)章制度落實狀況、評價規(guī)章制度是否合理可行和便于操作的方法。

4、要實現(xiàn)制度化管理，務(wù)必不能放松思想政治工作。毛澤東以前說過：“思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線”。實行嚴(yán)格的規(guī)章制度后，必然會有部分成員感到不適應(yīng)，甚至牢騷滿腹，這就需要我們有實事求是行之有效，耐心細(xì)致的思想政治工作，透過做他們的思想政治工作，既堅持制度的標(biāo)準(zhǔn)不變，消除他們的疑慮，化解他們的不滿。同時我們也應(yīng)把思想政治工作制度化，使單位上下所有成員都把思想政治工作當(dāng)作一種務(wù)必遵守執(zhí)行的制度，使他們在工作之余能得到必要的心理慰籍，出現(xiàn)困難能得到及時有效的幫忙，他們就會感到無時不在的關(guān)懷，而自覺工作和執(zhí)行各種規(guī)章制度，由些可見，始終堅持政治工作領(lǐng)先，思想工作領(lǐng)先的原則，是實現(xiàn)制度化管理的一個重要的保證。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇八

企業(yè)管理制度是指企業(yè)在生產(chǎn)運作、財務(wù)會計、人力資源等各方面進(jìn)行規(guī)范管理的規(guī)章準(zhǔn)則。企業(yè)制度包括產(chǎn)權(quán)制度、運行制度和管理制度。其中，管理制度是企業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)管理不可替代的工具。制定管理制度的目的，是為了規(guī)范員工的行為，使企業(yè)內(nèi)各項活動行之有效地進(jìn)行，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，然而，隨著社會環(huán)境的日新月異以及企業(yè)發(fā)展壯大，過于陳舊的“硬”制度已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的管理需求，越來越多的制度應(yīng)逐漸“軟”化，符合企業(yè)的變革與創(chuàng)新。

（一）強制制度。

人天生是懶惰的，沒有責(zé)任心，只為了自己的經(jīng)濟利益而勞動，甚至不愿意工作。在這種理論的影響下，管理者在制定管理制度時，也只會考慮到以怎樣的方法強迫員工進(jìn)行勞動。所以，在工業(yè)經(jīng)濟初期，管理制度是強制性的“硬”要求，嚴(yán)格規(guī)定員工在日常工作中應(yīng)該做什么，不該做什么，甚至對員工完成某項工作的動作都有要求。這種程序化的管理制度完全沒有對員工的關(guān)心，只是一味地以提高生產(chǎn)效率為目的，員工迫于自身利益的考慮也只能服從這種強制制度。

（二）約束制度隨著時代的發(fā)展和周圍環(huán)境的改變，員工漸漸會反抗過于苛刻的制度，爭取自己的權(quán)利。相應(yīng)地，管理者在一定程度上修改的制度，出現(xiàn)了“軟化”的趨勢。正如“人際關(guān)系之父”羅伯特。歐文提出的改善工作條件、制定童工法、縮短工作時間等管理方法，都是前所未見的?？梢悦黠@地看到，這些措施的提出，已經(jīng)不再把人當(dāng)作“經(jīng)濟人”，而是一種“社會人”來看待了。此時的管理制度已經(jīng)開始對人本身有了關(guān)心和思考。

現(xiàn)在國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)都是采用這種“胡蘿卜加大棒”的管理制度。從員工來看，管理制度就是一只無形的手，約束他們的行為，若有違反便會受到處罰；但另一方面，員工對這種約束制度并不是特別抵觸，制度中也有對人際關(guān)系的關(guān)注和對勞動環(huán)境的改善。從管理者的角度而言，管理制度對員工的約束不能過緊，否則會如強制制度那樣壓榨員工，使員工心存不滿。此時的管理者不再把人和機器等同，管理制度也不會像機器的使用說明書那樣嚴(yán)格教條了。可以說，現(xiàn)在的這種約束制度在管理制度上還是有一定的軟化的，但無論從力度還是范圍的角度看，都有一種“杯水車薪”的感覺。

隨著企業(yè)的發(fā)展，陳舊的管理制度已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的要求，看似“嚴(yán)格”的管理制度卻不是一種科學(xué)的管理制度。國企改革幾經(jīng)波折，終于逐漸確立了以“產(chǎn)權(quán)明晰、政企分開、責(zé)權(quán)明確”為主要特征的現(xiàn)代企業(yè)制度。作為企業(yè)制度的一種，管理制度也將隨著企業(yè)制度的發(fā)展而發(fā)展，沿襲了多年的管理制度終究不能再順應(yīng)企業(yè)的需求，而將漸漸成為企業(yè)的絆腳石。因此，軟化企業(yè)制度、制定適合企業(yè)發(fā)展的管理制度是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然要求。

（一）企業(yè)環(huán)境的變化決定了軟化制度的必要性。

1、外部環(huán)境。企業(yè)如同生物體的細(xì)胞，不是孤立存在的，并且，它的生存和發(fā)展還必須緊密依賴外在環(huán)境的變化。近幾十年來，企業(yè)所處的政治、經(jīng)濟、科學(xué)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，不能再用一成不變的制度管理企業(yè)，否則企業(yè)必將被錯綜多變的外部環(huán)境所淘汰。舉一個很簡單的例子，現(xiàn)在的超市都是用電腦結(jié)算，顧客不必等很長時間，收銀員也比較輕松。但如果某個超市仍采用20年前商店的收款方式，要收銀員用算盤一項一項地算，那這家超市恐怕是無人問津的。

2、內(nèi)部環(huán)境。企業(yè)內(nèi)在的環(huán)境是指企業(yè)自身的各種內(nèi)部因素。如果說外部環(huán)境對企業(yè)來說是一種影響作用，那么內(nèi)部環(huán)境對企業(yè)來說則是一種不可替代的決定作用。同時，內(nèi)部環(huán)境也處于一種不斷變化的狀態(tài)，這種變化同樣要求管理制度的軟化。例如，庫存是企業(yè)生產(chǎn)運作一項必不可少的環(huán)節(jié)，如果庫存管理制度不能適情況而定，則要么付出不必要的成本，要么影響生產(chǎn)，導(dǎo)致流水線的停工。所以，內(nèi)部管理制度也是一定要軟化的，根據(jù)內(nèi)部環(huán)境、條件的不同而隨時采取相應(yīng)的措施。

（二）人需求的改變決定了軟化管理制度的必要性。

根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人有5種需求，從低到高分別是生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。“經(jīng)濟人”的假設(shè)僅僅為了滿足人的生理需求，而“社會人”的假設(shè)最多也只滿足到人的社會需求。如今，現(xiàn)代人追求的是一種自我實現(xiàn)的需求。人首肯的是自己的能力，認(rèn)為自己在現(xiàn)代社會中有一席之地，這種“天生我材必有用”的想法促使現(xiàn)代人有一種自我表現(xiàn)的欲望，并希望通過自己的努力得到周圍人的認(rèn)可。在現(xiàn)代人這種自我實現(xiàn)需求的影響下，企業(yè)管理制度也必須有逐漸軟化的趨勢。如果還是以一種硬制度強制員工的行為，員工則要么消極怠工，要么抗議，甚至跳槽，對于企業(yè)的發(fā)展是沒有任何促進(jìn)作用的。正是由于需求引發(fā)動機，動機又決定行為，如此看來，只有滿足了員工的需求，才能促使員工真正地發(fā)揮才干，為企業(yè)服務(wù)。

（三）企業(yè)自身的發(fā)展?fàn)顩r決定了軟化制度的必要性。

改革開放以來，我國的企業(yè)制度發(fā)生了極大的變化，由黨委領(lǐng)導(dǎo)下的廠長負(fù)責(zé)制逐步向廠長制發(fā)展，以前的政企不分、企業(yè)完全是一個行政單位的企業(yè)制度逐漸退出歷史舞臺，取而代之的是在社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟的長期發(fā)展中，體現(xiàn)企業(yè)成為獨立的法人實體和市場競爭主體，具有獨立財產(chǎn)權(quán)力、以公司制為主要形態(tài)的新型企業(yè)制度。同時，“質(zhì)量為上、效率優(yōu)先”逐漸成為各個現(xiàn)代企業(yè)追逐的目標(biāo)。在生產(chǎn)方面，企業(yè)希望的上是降低成本；在銷售方面，又希望提高利潤。兼顧兩者的企業(yè)，必須以適應(yīng)其目標(biāo)實現(xiàn)的制度做為指引企業(yè)行動的“風(fēng)向標(biāo)”。制度不是僵硬的，而是應(yīng)該隨著企業(yè)的發(fā)展而創(chuàng)新，制度制定地得體，進(jìn)而降低管理成本，提高效率。一個企業(yè)的發(fā)展，成敗不僅僅在于它的技術(shù)，而在于管理制度，因為制度是企業(yè)文化的一部分，也是核心競爭力，只有制度合理，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

企業(yè)管理制度的軟化，實質(zhì)上是要求企業(yè)引入一種“引導(dǎo)”機制?，F(xiàn)存的企業(yè)管理制度，“強制”也好，“約束”也罷，都是對員工行為的束縛，說到底還是由管理者制定并要求員工無條件服從。而現(xiàn)代企業(yè)倡導(dǎo)的應(yīng)該是這種“引導(dǎo)”機制，管理者扮演的角色既不是生產(chǎn)的指揮者、調(diào)度者，也不是人際關(guān)系的調(diào)節(jié)者，而是一個引導(dǎo)者、領(lǐng)路人，他們的主要任務(wù)在于向員工說明企業(yè)的總體目標(biāo)和發(fā)展方向，引導(dǎo)員工向規(guī)范的行為方向發(fā)展。在管理工作中，管理者只需要“拋磚引玉”，真正實現(xiàn)管理體制創(chuàng)新的還是員工。企業(yè)對于“引導(dǎo)”機制的引入，應(yīng)視環(huán)境、發(fā)展?fàn)顩r而定，總的來說，是讓員工體會到一種氛圍。這里對于“引導(dǎo)”機制的引入方式有幾點建議：

（一）以道德為導(dǎo)向，倡導(dǎo)人文精神，實現(xiàn)人性化管理。

1、以道德為導(dǎo)向。管理不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。管理中不僅有理有法，更要體現(xiàn)情的存在。正如現(xiàn)在倡導(dǎo)由以法治國向以德治國轉(zhuǎn)變一樣，企業(yè)的管理制度也應(yīng)以道德為導(dǎo)向。管理者猶如一場音樂會的指揮，在工作中只有統(tǒng)籌各方、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能使工作順利進(jìn)行。

2、人性化管理?，F(xiàn)代管理理論認(rèn)為，管理是綜合運用各種資源，使管理達(dá)到事半功倍的效果。在管理過程中，人是最重要的因素，沒有人，任何工作都無法進(jìn)行，更談不上管理了。正如日本著名企業(yè)家松下幸之助所說：“企業(yè)是否對社會有所貢獻(xiàn)，從而蓬勃發(fā)展下去，關(guān)鍵取決于人”。所以，人的作用是萬不可忽視的。在倡導(dǎo)人文理念的今天，對企業(yè)的管理更要提倡一種人文精神，強調(diào)人性化管理的方法，甚至可以說，人本管理意識是企業(yè)的管理之本。企業(yè)管理實際上是一種綜合管理，它必須調(diào)動人各方面的積極性，通過對人的關(guān)注去有效地實現(xiàn)管理目標(biāo)。人性化管理便要求管理者在工作中制定新的管理制度，將現(xiàn)有的“約束制度”甚至“強制制度”軟化，讓員工在企業(yè)中切實感覺到有“人情味”的管理制度，才能真正發(fā)揮自己的才干。這種人性化管理在企業(yè)內(nèi)不難做到，現(xiàn)在許多公司都會在員工生日時送上一份禮物，這一小小的舉動便會讓員工倍感溫暖，因為他認(rèn)為收到的不僅是公司給予的禮物與祝福，更是公司對自己的肯定，在日后的工作中定會更加努力地回報公司。相反，強制的硬制度會讓員工對工作失去耐心，甚至對企業(yè)失去信心。

（二）員工參與制度的制定，實行自我管理。

1、標(biāo)志著員工地位的提升?，F(xiàn)代企業(yè)中，員工的地位越來越高。工業(yè)經(jīng)濟初期，員工只是企業(yè)的受雇者，甚至僅僅被看作是勞動機器，而現(xiàn)在許多企業(yè)認(rèn)為員工是企業(yè)的主人。這種地位的提升，一方面是企業(yè)倡導(dǎo)的，另一方面是員工希望得到的。然而這種變化不應(yīng)僅僅是口頭上說說就了事的，員工的確從內(nèi)心希望成為企業(yè)的主人，這不僅是一種地位的提高，同時也是企業(yè)對員工自身價值的肯定。因此，讓員工參與制度的制定是大有裨益的。

2、制度制定妥當(dāng)，便于自我管理。以往的制度由管理者制定，但實際的一線工作中必然有一些困難是管理者了解不到的，這樣制定出來的制度容易讓員工認(rèn)為管理者不了解一線員工的疾苦，對制度不免產(chǎn)生抵觸情緒。如果讓員工參與到制度的制定中，便可以使各種難處得以體現(xiàn)，制度制定地恰如其分，員工也便于自我管理。在制定制度時，可以向企業(yè)內(nèi)的員工發(fā)放問卷，召開座談會或是成立一個由員工組成的制度委員會，及時了解員工對制度的感受。這樣制定出來的制度才讓員工更容易接受。

（三）營造良好氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的企業(yè)文化。

企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，文化管理則是企業(yè)管理的最高層次。企業(yè)文化不單單是指企業(yè)提倡的廠旗、廠徽之類的表層文化，更應(yīng)該是一種深入人心的精神。對于管理制度這種中層的企業(yè)文化而言，倡導(dǎo)通過明確員工的職責(zé)來推動文化的進(jìn)步。企業(yè)不是在真空中發(fā)展，員工亦不是在真空中存在，只有一種良好的文化氛圍，才能使員工形成共同的價值觀，導(dǎo)致一致的行為規(guī)范，即良好制度的產(chǎn)生。

（四）及時修改不合適的制度。

企業(yè)是在發(fā)展的，是不斷變化著的，制度也不可能是靜止的。用新的情況去套用舊的制度，必然會約束企業(yè)的發(fā)展。只有按照企業(yè)發(fā)展的需要，及時更新管理制度，才能使之與企業(yè)的運行相適應(yīng)。遠(yuǎn)大集團(tuán)的制度化生存，崇尚的是制度，提倡的卻是創(chuàng)新，任何員工如果發(fā)現(xiàn)制度有不合理的地方，都可以提出來改正。這種制度的改變也是人本管理的一種，更新制度的過程體現(xiàn)出的是企業(yè)民主管理方式和隨機應(yīng)變的管理方法。

當(dāng)然，管理者在決定充分引導(dǎo)員工的時候，還應(yīng)做好一些前提工作：設(shè)法為員工發(fā)揮才智創(chuàng)造適宜的條件，消除員工的心理障礙等等，這樣才能使員工在進(jìn)行管理與自我管理的過程中充分挖掘自己的潛力，發(fā)揮自己的才能。而前面提到的“人性化管理”、“員工自我管理”等軟化企業(yè)管理制度的一系列方法，是引導(dǎo)機制的具體表現(xiàn)形式，只有將這些具體的工作做到位，才能真正實現(xiàn)企業(yè)制度的創(chuàng)新和變革。

（一）視企業(yè)發(fā)展情況而定。

這里倡導(dǎo)的軟化企業(yè)管理制度，前提是運作了一段時間、管理制度已經(jīng)比較完備的企業(yè)，并不是說任何企業(yè)都應(yīng)采取軟制度。對于一個剛剛起步的企業(yè)，在制定制度時就不能一味追求寬松，否則不僅制度不能建立起來，反而使管理者日后的工作難以開展。所以，在企業(yè)文化尚未初步確立，員工還沒有形成一種向心力和凝聚力的時候，最好不要軟化制度。

（二）采取逐漸軟化的方法，適可而止。

企業(yè)管理制度的軟化也不是說今天還在強制管理，明天就撒手不管放任自流。軟化管理制度是一個循序漸進(jìn)的過程，并且，管理者不僅要明白何時軟化制度，更要清楚軟化的程度。軟化的力度不夠，相當(dāng)于沒有做工作，軟化地過分，則對管理制度是一種破壞，以前建立的制度體系不僅會土崩瓦解，更會讓企業(yè)呈現(xiàn)出一盤散沙、無人管理的局面。只有管理者把握適度，軟化地恰倒好處，才能使制度真正地為企業(yè)服務(wù)。

（三）不能脫離科學(xué)管理的大前提。

制度軟化，并不是說要脫離科學(xué)管理，科學(xué)管理是一切管理工作必須遵循的前提。從現(xiàn)代企業(yè)的角度看，科學(xué)管理理論是有一定的弊端，它過于忽視人本身的感受，但其提出的作業(yè)管理、組織管理等許多理論在當(dāng)今的管理工作中仍應(yīng)嚴(yán)格遵循。如果拋開科學(xué)管理談“人性化管理”或是“自我管理”，無異于不打地基直接建高樓，其結(jié)果是不得而知的。

綜上所述，企業(yè)制度的建立，就是為了規(guī)范企業(yè)的管理，使工作有效地進(jìn)行。在管理工作中引入“引導(dǎo)”機制，逐步實現(xiàn)管理制度的軟化，必然符合知識經(jīng)濟時代下現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求，實現(xiàn)企業(yè)的全面進(jìn)步。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇九

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。

規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是我們應(yīng)該遵守的，用來規(guī)范我們行為的規(guī)則、條文，它保證了良好的秩序，是各項事業(yè)成功的重要保證。

科學(xué)的積極的制度的建立，能降低“風(fēng)險”、堅持“勤政”、促進(jìn)“發(fā)展”。

按照制度的剛性程度和作用范圍，我們可以將一個組織的制度簡單分為5種，管理制度、管理規(guī)定、管理辦法、實施細(xì)則：對及工作條例。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇十

制度經(jīng)濟學(xué)中常常引用“分粥”的案例來說明制度的功能：在一個僧多粥少的廟里，人們發(fā)現(xiàn)掌勺和尚分粥有多有少，因人而異，很不公平，于是掌勺和尚改由大家推選。

但一段時間后，發(fā)現(xiàn)這種方法也行不通，因為誰都有私心，大家推選的掌勺和尚其實也親疏有別，難以公平。

經(jīng)商量，決定輪流掌勺，一人分一頓，情況雖一時有所好轉(zhuǎn)，但時間一長，發(fā)現(xiàn)問題更多，因為個別和尚不僅分親疏貴賤，輪到自己時還又吃又藏。

經(jīng)過反復(fù)討論，大家決定在輪流掌勺的基礎(chǔ)上再加上一條規(guī)矩：分粥者必須最后拿剩下的那一份。

這樣，問題最終得到了很好的解決。

長期以來，我們對制度的功能和力量重視不夠，更多地強調(diào)思想教育和思想改造，雖然兩者都很重要，但卻有著明顯的局限性。

在推進(jìn)制度建設(shè)的進(jìn)程中，工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題要從規(guī)律上找原因，反復(fù)出現(xiàn)的問題要從制度上找原因。

”堅持走科學(xué)化、規(guī)范化的道路，這是對制度及制度功能的深層次把握和運用。

二、加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)著眼于機制的建立完善，努力實現(xiàn)制度在更高層面的系統(tǒng)整合。

在若干制度構(gòu)成的系統(tǒng)中，制度的相互作用和實際運行就構(gòu)成了機制。

小平同志講“制度好，可以使壞人無法任意橫行；制度不好，可以使好人無法充分地做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗薄?/p>

同樣，好的機制能事半功倍，壞的機制卻使壞者更壞并造成惡性循環(huán)。

壞機制的典型是“補償性反饋”。

古希臘神話里有一個故事：西緒福斯背叛了宙斯，死后被打入地獄受懲罰。

每天清晨，他都必須將一塊沉重的巨石從平地搬到山頂上去。

每當(dāng)他自以為已經(jīng)搬到山頂時，石頭就突然順著山坡滾下去。

這樣西緒福斯必須重新回頭搬動石頭，艱難地挪步爬上山去。

對這個故事加以引申，我們可以發(fā)現(xiàn)，西緒福斯把這個石頭搬得越高，石頭就會掉得越低，他就必須花費更大的力氣才能完成任務(wù)，這就是“補償性反饋”。

過去，我們也在研究制度、制定制度，但常常由于沒有從完善機制的角度對制度進(jìn)行系統(tǒng)研究，使制度不僅難以發(fā)揮預(yù)期的作用，甚至在一定條件下還會發(fā)生相反的運作。

三、加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重發(fā)揮制度的整體功效，著力構(gòu)建科學(xué)的制度體系。

在一個更為宏觀的背景中考察就會發(fā)現(xiàn)，要充分發(fā)揮制度的功能，還需要構(gòu)建一個閉合的、關(guān)聯(lián)的、科學(xué)的制度系統(tǒng)，這個制度系統(tǒng)中各部分既各有分工、互不沖突又相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合，共同發(fā)揮作用，缺少任何一部分都會造成結(jié)構(gòu)、功能和功效的缺失。

如領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部工作制度就需要日常辦公制度、財務(wù)管理工作制度等加以配合執(zhí)行；行政執(zhí)法工作制度就需要干部紀(jì)律工作制度、紀(jì)檢監(jiān)察工作制度等制度來加以約束。

作為一個整體，全局的各項制度之間應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)一致，如果各部門的制度互相不能夠協(xié)調(diào)一致，遵守制度的人就會感到無所適從，建立完整統(tǒng)一的制度體系，應(yīng)當(dāng)將各個部門制定的內(nèi)容相似的制度進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)置。

四、加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)要不斷提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平。

制度都是人訂的，人是最重要的因素，因此，制度也不是一成不變的，要根據(jù)組織或團(tuán)體的發(fā)展而不斷修訂，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，針對一些容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學(xué)合理、具體實在、切實可行的制度。

這樣的制度也不能強制推行，因為不僅法不治眾，更重要的是會造成組織結(jié)構(gòu)不同利益群體的失衡，這和組織成員都贊成所產(chǎn)生的問題是一致的。

但凡好的制度，肯定是有一部分人反對，有一部分人贊成。

好的制度，肯定是考慮到了組織成員以及組織關(guān)聯(lián)成員的方方面面的利益，并經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)周詳?shù)恼撟C才能出臺。

如果制度與制度之間矛盾交叉，更會導(dǎo)致有關(guān)部分無法執(zhí)行，該制度效力的減弱，進(jìn)而導(dǎo)致整個組織制度效用的減弱。

制定制度與修改不合時宜的制度可采取干部職工論證、橫向交流論證、研討論證等方式，建立科學(xué)的制度體系，通過制度保障被大多數(shù)人接受，建立制度激勵機制。

對于已經(jīng)不能適應(yīng)目前管理需要的制度，要及時地進(jìn)行修訂，將不符合形勢發(fā)展需要的規(guī)定予以廢止，重新制定、完善適合管理需要的、統(tǒng)一的制度。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇十一

到處都是公司，到處都是廠家，到處都是商家，商家、廠家、單位和消費者之間既是服務(wù)者，又是被服務(wù)的對象，服務(wù)者與被服務(wù)者之間沒有明顯的界限，主角轉(zhuǎn)換十分頻繁。

然而，我們會發(fā)現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象，在有些單位，業(yè)務(wù)開展的時間久了，就會走向受制于人的死胡同。

我分析，受制于人，走進(jìn)死胡同的原因，主要是單位往往把某項業(yè)務(wù)全權(quán)委托給某一個人，由某一個個人包攬或者壟斷某一項業(yè)務(wù)，使這個人專業(yè)化、集權(quán)化。除了他，其他人根本就插不上手，不明白其中的流程原委，不明白其中的明規(guī)則或者潛規(guī)則。

如果執(zhí)行和壟斷這個業(yè)務(wù)的員工忠誠度不高，那么他借職務(wù)之便做小動作的機率和給企業(yè)制造隱患和危險的機率就很難預(yù)測。

在這個業(yè)務(wù)中，壟斷者說什么就是什么，即便領(lǐng)導(dǎo)有疑問，也沒有精力追究。別的同志有疑問，又會礙于同僚的面子，甚至?xí)饔^猜測這個人與某領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系不一般(這是我們中國民眾的普遍心理)，睜一只眼、閉一只眼，反正損失的是團(tuán)體而不是個人。

一旦有“不識眼色者”提出異議，或者提出更換服務(wù)商的提議，壟斷者就會以種種理由，異常是“如果更換服務(wù)商就會影響到單位某某利益，人家就會在某方面制裁我們”為由百般阻撓，這就是個人已經(jīng)從中牟利的主要征兆。

然而，沒有人認(rèn)真，沒有人認(rèn)為團(tuán)體的損失其實就是個人的損失。人們維護(hù)自身權(quán)益和利益的意識不強，或者根本就沒有，更談不上維護(hù)團(tuán)體的利益了。這種情景，即便是在股份制企業(yè)，甚至私營企業(yè)也會發(fā)生。

就不會出現(xiàn)壟斷者借助業(yè)務(wù)專業(yè)化、集權(quán)化的資本要挾上司、不服管理、構(gòu)成類似封建割據(jù)挑戰(zhàn)中央權(quán)威的現(xiàn)象，更不會使單位蒙受意料之外的損失。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇十二

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略選擇、制度安排和文化塑造;學(xué)校要致力于為師生的共同成長營造優(yōu)雅大氣、生動活潑、人文詩意的學(xué)校文化。在工作中為實現(xiàn)和追求共同的夢想供給和創(chuàng)造持久不變的機會，尋找和踐行師生共同成長的教育幸福。

制度是一種強制力，比道德、文化價值觀更為強硬的一種強制力和約束力。

一切好的制度都是正義的。它所施加的約束是一種職業(yè)性規(guī)定，不是一種人對人的強制。制度追求的是利自我利他人的一種較高的道德境界，要求人們使利己利人不是簡單的行為法則，而是一種習(xí)慣和自覺;愿意為自我損人的言行付出代價。

一切的好制度都是公平的。好的制度總是代表民意的，總是捍衛(wèi)人的權(quán)利的，并且不是捍衛(wèi)某一群人的權(quán)利，而是每個人的權(quán)利。制度比人公正，代表正義的制度能夠更大限度地實現(xiàn)公正，從而給人帶來公平感。

一切好的制度都是道德的。制度表面上看是一些規(guī)則和條文，可是法律規(guī)則和條文背后深深隱藏著道德關(guān)切，寄托著深切的信仰。一個人如果不能和團(tuán)體、他人、或國家、自然和諧相處，成為不受歡迎的人，那么，他可能是不道德的;反之，這個人學(xué)會了調(diào)整與團(tuán)體、他人、國家和自然的關(guān)系，那么他是一個有道德的人。在那里，道德不僅僅是一種認(rèn)知，更是一種本事。

學(xué)校靠什么來到達(dá)教育標(biāo)準(zhǔn)呢靠制度。因為制度不僅僅能夠促使目標(biāo)的實現(xiàn)，促進(jìn)效率和業(yè)績的提升，更重要的是，制度能使所發(fā)生的一切良好的變化持續(xù)下去。好的制度因為公正，因為維護(hù)了人的權(quán)利，所以能激發(fā)和保護(hù)人的創(chuàng)造性勞動，從這個意義上說，制度并不僅僅是約束人的，更是解放人的，更確切地說，制度經(jīng)過約束人而解放人。當(dāng)然，在制度的制訂和執(zhí)行過程中，我們最重要的是每個人必須正確理解個人與學(xué)校的關(guān)系、個人與他人的關(guān)系;必須看到自我勞動的價值和意義，能對自我的價值和意義作出實現(xiàn)與否的評估。唯有這樣，學(xué)校教師才有可能——在有可靠的'管理制度作為堅實保障的教育生活中，實現(xiàn)共同的夢想和價值追求。

為學(xué)生的健康成長和后續(xù)發(fā)展供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)始終是我們的辦學(xué)目標(biāo)，也所以決定了我們教師的教育功能就是幫忙學(xué)生成長和發(fā)展并使其愉悅。所以我們只要還是教師，還站在這個舞臺上，我們就要時刻做好準(zhǔn)備：心手同一，神色坦然，帶著感人的喜氣，對學(xué)生成長的潛能和對他們充滿期待的內(nèi)心世界給予更多的關(guān)注和贊賞，把陽光和愛心灑向你的每一位學(xué)生。

讀后感：我前段時間看了一篇文章，大意是學(xué)校規(guī)章制度是對教師員工的一種束縛，教師和學(xué)校本身，都不可能從制度執(zhí)行中獲得發(fā)展，最終提出要經(jīng)過執(zhí)行制度把制度文化轉(zhuǎn)為員工的習(xí)慣，真正實現(xiàn)由制度管理到人文管理的轉(zhuǎn)變。

對此我認(rèn)為上頭的這篇文章就是最好的解釋，剛性制度和人文管理師相輔相成的并不矛盾，健全的制度是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，剛性的制度，采用柔性管理才是王道。

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇十三

對制度的敬畏之心，是正常人品質(zhì)和內(nèi)涵的體現(xiàn)!敬畏制度方能做到用制度管權(quán)、管事、管人，提高制度的權(quán)威性和生命力。

“制度”一詞，在中國思想史上久已有之?！渡叹龝分杏羞^這樣的敘述：“凡將立國，制度不可不察也，治法不可不慎也，國務(wù)不可不謹(jǐn)也，事本不可不摶也。制度時，則國俗可化而民從制;治法明，則官無邪;國務(wù)壹，則民應(yīng)用;事本摶，則民喜農(nóng)而樂戰(zhàn)”。

所謂制度，漢語中“制”有節(jié)制、限制的意思，“度”有尺度、標(biāo)準(zhǔn)的意思，這兩個字結(jié)合起來，證明制度是節(jié)制人們行為的尺度?！冬F(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則?！薄掇o海》對制度一詞的解釋為:制度的第一含義便是指要求成員共同遵守的、按必須程序辦事的規(guī)程。

西方經(jīng)濟學(xué)中的制度大都使用“institution”這個詞，有公共機構(gòu)、協(xié)會、學(xué)院等規(guī)模大機構(gòu)的含義，指的是相對微觀的、具體的制度、慣例、規(guī)定等。

常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩也就是規(guī)章制度，是應(yīng)當(dāng)遵守的，用來規(guī)范行為的規(guī)則、條文，保證良好的秩序，是各項事業(yè)成功的重要保證。“方圓”之說源于我國古代的錢幣，外部是圓形，內(nèi)部是方孔，看似樸實無華，但蘊含著人生哲理。一個人，能方能圓，方圓相濟，便可活的豁達(dá)、圓滿。一個企業(yè)，管理是方，經(jīng)營要圓，內(nèi)方外圓，可方可圓，方可基業(yè)長青。

“方圓”，這種有方有圓的幾何圖形，深刻寓意為隨方就圓。做企業(yè)更要外圓內(nèi)方，即:做事要方!方不是執(zhí)拗，方是一種堅毅，一種正直，更是一種做人的根本，亦是做人的氣節(jié)和原則;做人要圓!圓不是圓滑，圓是一種周全、一種寬厚、一種通融，更是一種大智若愚的人生智慧。

實踐證明，僅有制度還不夠。與健全制度同樣重要的是，企業(yè)全體職員要牢固樹立“制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外”的意識，從內(nèi)心深處敬畏制度。僅有這樣，才能帶頭學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、自覺維護(hù)制度。

企業(yè)的規(guī)章制度必然是科學(xué)、完整、實用的管理方式的體現(xiàn)。規(guī)章制度是企業(yè)求得最大效益的保障，規(guī)章制度是實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的有力措施和手段。并且規(guī)章制度是作為行為規(guī)范的模式，能使員工個人的活動得以合理進(jìn)行，同時又成為維護(hù)員工共同利益的一種強制手段。所以，企業(yè)各項規(guī)章制度，是進(jìn)行正常管理所必需的，是一種強有力的保證。

管理制度是管理者根據(jù)企業(yè)所處的環(huán)境，代表企業(yè)約束被管理者的行為規(guī)范，在管理實踐活動中制定的各種帶有強制性義務(wù)，保障必須權(quán)利的各項規(guī)定或條例，使企業(yè)得到最大效益。

企業(yè)制度是企業(yè)管理的基石，是企業(yè)文化的一種外化表現(xiàn)形式，體現(xiàn)著企業(yè)的品牌文化理念和內(nèi)在精神，除了烙有獨特的企業(yè)特性外，它是以供給客戶價值為前提，規(guī)范員工的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為方式，滿足企業(yè)、員工、合作伙伴和客戶的多方利益，使各方實現(xiàn)多贏的局面。

沒有規(guī)矩不成方圓，是說如果一個企業(yè)沒有制度，在某一時間段也許也能有所發(fā)展，甚至在某一階段、某一件事情上還會顯得很有效率，可是從長遠(yuǎn)和整體上來看顯然是不行的。因為一個沒有制度沒有紀(jì)律的企業(yè)事實上等于一個沒有績效、沒有生產(chǎn)力的企業(yè)。制度不可是企業(yè)的制度，更是懸在團(tuán)隊里的每個人頭上的達(dá)摩克利斯劍。

企業(yè)能夠從小到大，從弱到強，正是在敬畏、執(zhí)行制度中體現(xiàn)出生命力，煥發(fā)出勃勃生機。將企業(yè)建設(shè)成為“大熔爐、大學(xué)校、大舞臺、大家庭”，將“員工是第一生產(chǎn)力”落到實處，打造以人為本與員工共同成長企業(yè)品牌文化核心，推進(jìn)“體制化、制度化、專業(yè)化、精細(xì)化”規(guī)范透明管理，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，更要真正敬畏制度、執(zhí)行制度，不能讓制度成為“稻草人”。

“設(shè)繩墨而取曲直，立規(guī)矩以為方圓。”萬事萬物僅有沿著本身的規(guī)則運行，世界才會變得絢麗多彩。企業(yè)上下僅有做到人人遵規(guī)，事事守紀(jì)，讓遵規(guī)成為一種習(xí)慣，讓守紀(jì)成為每位員工職業(yè)生涯的主旋律，企業(yè)這艘旗艦才能在時代的潮頭，乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航。

二，敬畏制度是良好的品質(zhì)。

敬畏，包含既敬重又畏懼的意思。在企業(yè)，要牢固樹立規(guī)則意識，進(jìn)一步加強制度的執(zhí)行。在制度面前，需要堅持敬畏之心，讓制度看守我們的心靈，并作為規(guī)范自身行為的尺子，而不僅僅是說在嘴上、掛在墻上、寫在紙上、存在檔案里。

敬畏制度是一種素養(yǎng)!對企業(yè)來說，良好的規(guī)章制度是禮貌的重要標(biāo)志，遵守規(guī)章制度，是對每一個員工的基本要求，也是一個人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。一個人，越是能遵守規(guī)章制度，就越禮貌，就越有前途。相反，不能遵守規(guī)章制度，是低素質(zhì)的表現(xiàn)，是可悲的，是沒有發(fā)展前途。

首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要尊重制度、敬畏制度、執(zhí)行制度。官有所畏、業(yè)有所成，為官者當(dāng)常懷敬畏之心。這是企業(yè)管理的關(guān)鍵所在，也是領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)行事的關(guān)鍵所在。敬畏制度體現(xiàn)了干部的政治素養(yǎng)，也是必須恪守的政治信條。

領(lǐng)導(dǎo)干部最該敬畏的是制度。無規(guī)矩不成方圓。制度是規(guī)范和約束個人行為的一種規(guī)則，它代表了一種夢想信念和文化力量，既賦予干部必須的權(quán)力，也賦予必要的職責(zé)。敬畏制度，便是對責(zé)、權(quán)、利的一種尊重和信守。這樣做，既能保障企業(yè)的利益，又能保障干部自身的利益。過去，企業(yè)管理工作中出現(xiàn)的一些痛點事件，大都與某些干部缺乏對制度的敬畏之心有關(guān)系。

制度是人參與制訂的，在企業(yè)制定制度是企業(yè)管理者的功能;執(zhí)行制度是企業(yè)各部門及各總部、各專業(yè)公司的職責(zé);監(jiān)督執(zhí)行制度則是企業(yè)組織監(jiān)察的主角定位。

企業(yè)要以敬畏的態(tài)度制定制度，制定制度要嚴(yán)謹(jǐn)。每一個制度的出臺，都要謹(jǐn)慎行事，追求完美。

首先是決策不隨意。一要問問“該不該”，就是是否需要制定這個制度，有的是臨時性的工作，不具代表性的個體事件，是否能夠采取其他形式來解決。二要問問“對不對”，就是要防止制度與國家的法規(guī)、上級的文件、企業(yè)以前的制度相沖突、相矛盾，不要一出臺就出錯。三要問問“好不好”，出臺一則制度的工作很簡單，可是帶來的反應(yīng)不見得簡單，必須要做到制度可操作、可執(zhí)行、有效果。

其次是制訂不隨便。在資料上要周全，不要丟三落四，顧此失彼;在邏輯上要縝密，不要顛三倒四，前后矛盾;在措辭上要嚴(yán)謹(jǐn)，不要漏洞百出，歧義不窮;在形式上要規(guī)范，不要朝令夕改，信口開河。同時，要盡量廣泛征求意見，牽涉到員工利益的最好由員工代表大會討論。以敬畏的態(tài)度制訂制度，制度才能內(nèi)生其固有的權(quán)威。資料、過程的草率，最終導(dǎo)致只能是制度被蔑視和踐踏。

制定和完善相關(guān)的制度體系是前提和基礎(chǔ)?？v觀世界的企業(yè)發(fā)展史，大凡成功的公司都有其首先開創(chuàng)的獨特的并領(lǐng)先于時代水準(zhǔn)的企業(yè)制度。但再好的制度，得不到很好執(zhí)行也是枉然，甚至?xí)葲]有制度更可怕。

企業(yè)各項政策、制度與流程的制定過程離不開領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮關(guān)鍵作用。同樣，違反制度也常常先從領(lǐng)導(dǎo)干部那里出現(xiàn)突破口。如果領(lǐng)導(dǎo)干部對制度沒有敬畏之心，凌駕于制度之上，或游離于制度之外，只用制度來規(guī)范別人，不用來約束自我，制度的效力就會大打折扣。

制度的背后是一種敬畏。制度有一套高標(biāo)準(zhǔn)的要求，是根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展需要并參照當(dāng)前的境遇而制訂的嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。任何一個頂尖的團(tuán)隊都有一套十分嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，這無論是對企業(yè)，還是對團(tuán)隊里的每一個成員都是具有十分成長的意義。

在很大程度上，敬畏制度來自干部個人的自覺與自律。所以，企業(yè)中高管領(lǐng)導(dǎo)都要敬畏制度，僅有敬畏制度，才能做到自律，明白什么可為、什么不可為，用制度規(guī)范自我的行為;僅有敬畏制度，才能真正尊重制度并很好地執(zhí)行制度。相反，不敬畏制度，我行我素，置企業(yè)利益于不顧，就必須會貽害企業(yè)、貽害員工，并最終害了自我。

三，執(zhí)行制度要靠監(jiān)督。

敬畏制度的目的是模范地遵守制度，嚴(yán)格地執(zhí)行制度;而遵守與執(zhí)行制度的前提是充分認(rèn)同與理解制度;要做到認(rèn)同與理解制度先要讀懂弄通制度。結(jié)論是:敬畏制度先要學(xué)習(xí)制度!學(xué)習(xí)制度是促進(jìn)企業(yè)堅持良好的工作規(guī)范、加強內(nèi)部各單位間的溝通交流、增加工作規(guī)范透明度、提高工作效率的保障。

首先，要切實提高堅持制度學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、長期化的認(rèn)識。制度建設(shè)的效用，不僅僅在于制度的制定，更在于制度的執(zhí)行，而制度的執(zhí)行力首先體此刻對制度學(xué)習(xí)理解的本事。僅有深入地學(xué)、系統(tǒng)地學(xué)、持久地學(xué)、反復(fù)地學(xué)，才能真正地融會貫通，才能把企業(yè)各項規(guī)章制度、_8194;業(yè)務(wù)流_正落實到實際工作當(dāng)中去，不斷增強規(guī)范運作的意識，嚴(yán)格程序運作規(guī)則，提高制度執(zhí)行力。

其次，必須堅持制度學(xué)習(xí)的硬性約束。為確保學(xué)習(xí)制度的落實，要求職能部門按規(guī)定嚴(yán)格考核，從學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)參加人員、學(xué)習(xí)效果等方面均做出了要求及考評規(guī)定，切實解決意識上不重視、行動上不進(jìn)取、學(xué)習(xí)上不認(rèn)真的問題。

第三，堅持制度學(xué)習(xí)“四個突出”。突出學(xué)習(xí)資料的重點性、針對性、實效性和實踐性。企業(yè)各部門及各總部、各專業(yè)公司的全體員工都是制度的制定和執(zhí)行的完善者，也是制度的踐行者，要圍繞企業(yè)的實際需求提出學(xué)習(xí)要求，使學(xué)習(xí)更具前瞻性、系統(tǒng)性、針對性、可操作性和吸引力。

高度重視規(guī)章制度學(xué)習(xí)的重要性。進(jìn)取學(xué)習(xí)政策法規(guī)和規(guī)章制度，從我做起，為身邊人擔(dān)當(dāng)起模范帶頭作用。注重思想教育培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)管理規(guī)定，有效避免違規(guī)行為。

所以，要做到違法必究，嚴(yán)肅考核監(jiān)督。僅有這樣，才能用制度凝人心、鼓干勁、激活力，真正做到用制度管權(quán)、管事、管人，提高制度的權(quán)威性和生命力，確保各項工作在法治的軌道上運行。

學(xué)習(xí)制度是為了更好地執(zhí)行制度。要以敬畏的態(tài)度執(zhí)行制度，企業(yè)法定職能部門執(zhí)行制度要嚴(yán)肅。制度嚴(yán)肅性主要體此刻公平、公正上。公平、公正才能引發(fā)員工對制度的仰視和敬畏。

一是不允許存在“特殊人”，切實踐行“制度面前人人平等”。不能因為職務(wù)高就無視制度的存在，也不能因為某個人平時表現(xiàn)好、功勞大而容許違反制度。

二是不允許存在“特殊事”，就是日常管理實踐中遇到的種.種特殊情景。可能有的特殊情景從感情上、從事理上講是能夠原諒的，可是管理不能講人情，一講人情就破壞制度。在執(zhí)行制度過程中，要將人情與管理分開，勿將制度執(zhí)行與做思想政治工作混為一談。

三是不允許存在“特殊時”，就是常說的異常時期。只要是制度規(guī)定的，無論何時何地，都是一視同仁。執(zhí)行制度過程中，難免遇到員工不理解、不支持、不配合，這需要事后做思想引導(dǎo)，情感安慰甚至情緒宣泄，可是，制度執(zhí)行必須嚴(yán)肅。

制度是執(zhí)行的核心，對應(yīng)一套以獎懲為激勵的處置方式。有一句話講得十分好，“國有國法，家有家規(guī)”，制度實際上就是一種規(guī)則，事實上就像法律一樣，當(dāng)制度制訂出來了，而有人觸犯了制度，必須要理解處罰。

企業(yè)組織監(jiān)察部門是學(xué)習(xí)與執(zhí)行制度的監(jiān)督者，各級各單位及每位職員均要自覺理解監(jiān)督，廉潔從政。監(jiān)督者也要認(rèn)真履職，隨時糾錯糾偏。一方面，要堅持懲前毖后，治病救人的原則，采取從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評與自我批評，在新的基礎(chǔ)上到達(dá)新的團(tuán)結(jié)的方法;另一方面亦要對嚴(yán)重?zé)o視企業(yè)規(guī)章制度、嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)利益、造成惡劣影響的人和事予以堅決查處。決不姑息。

然而，如果缺乏對制度的敬畏意識，即便企業(yè)嚴(yán)格管理和監(jiān)督，有些人也會我行我素。所以，有了制度之后，關(guān)鍵在于堅決貫徹執(zhí)行。常言道：“喊破嗓子，不如做出樣貌?！逼髽I(yè)全體中高層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)以身作則，帶頭執(zhí)行制度，凡是要求下級遵守的，自我?guī)ь^遵守;凡是要求下級執(zhí)行的，自我?guī)ь^執(zhí)行。這樣，員工自然會自覺仿效、進(jìn)取跟進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不論資歷深淺、職務(wù)高低、權(quán)力大小，若能敬畏制度，像執(zhí)行命令那樣執(zhí)行制度，像維護(hù)自身形象那樣維護(hù)制度，各項制度就能發(fā)揮應(yīng)有的威力與作用，會收到事半功倍的成效。

制度能夠改變，如同國家的法規(guī)，會根據(jù)社會的不一樣時期和需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。但當(dāng)制度一旦制定以后，所有人就必須要嚴(yán)格執(zhí)行。要明白制度是永遠(yuǎn)不可挑戰(zhàn)的。如果不嚴(yán)格執(zhí)行，會造成整個企業(yè)價值觀和行為方式的失控，甚至造成企業(yè)的死亡。同時，在制度的執(zhí)行過程中，需要監(jiān)督并檢查，經(jīng)過不斷地去檢查，不斷地去監(jiān)督，讓職員的思維和行為養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。僅有心存對制度的敬畏，才能嚴(yán)格的按照制度去做，才能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。

讓敬畏制度成為一種習(xí)慣!應(yīng)對誘惑時，要堅持定力，謹(jǐn)慎而不盲從。堅持合規(guī)不是一日之功，而違規(guī)卻可能是一念之差，所以必須要堅持定力。堅持按照操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務(wù)，把習(xí)慣性的合規(guī)操作工作嵌入各項業(yè)務(wù)活動之中，讓合規(guī)的習(xí)慣動作成為習(xí)慣的合規(guī)操作。在工作中善于及時提出對異常業(yè)務(wù)處理的疑問，對自我經(jīng)手的業(yè)務(wù)警惕性負(fù)責(zé)并追問到底。堅持規(guī)范流程，流程制是解決合規(guī)經(jīng)營、防范資金風(fēng)險的最有效的方法。

綜上所述，制度管理的關(guān)鍵在于企業(yè)各級管理干部。正確的政治路線確定以后，干部就是決定的因素。在制度管理中，管理干部既是制度的制定者、還是制度的執(zhí)行者，更是被規(guī)范被約束者。所以，從這個意義上說，在制度管理中，管理干部是“綱”，制度是“目”，僅有“綱”舉“目”才會張。在制度的制定上，能否制訂出一套適合企業(yè)的科學(xué)合理的規(guī)章制度，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有充分調(diào)動和發(fā)揮被管理者的智慧和進(jìn)取性的民主作風(fēng)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有科學(xué)的頭腦和制度管理的智慧。在制度管理的實施中，關(guān)鍵在于管理干部的公平公正，一視同仁，堅持制度面前人人平等的原則性;關(guān)鍵還在于管理干部是不是同廣大被管理者一樣，無論是上級的制度，還是同級的制度，都能事事處處把制度放在心上，主動理解制度的規(guī)范和約束，自我違反了制度，也能夠與下屬一樣，嚴(yán)格按照制度規(guī)定，理解懲戒;關(guān)鍵更在于管理干部是是否對制度懷有深深的敬畏感，而不是依仗權(quán)勢，把自我凌駕于制度之上。

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)對制度有敬畏感。

第一，如果沒有制度，領(lǐng)導(dǎo)干部就無法正常開展工作。以言代制度，看起來似乎充分顯示了領(lǐng)導(dǎo)干部個人的權(quán)威，但實際上，領(lǐng)導(dǎo)干部在顯示這種權(quán)威的同時，也讓人看到了領(lǐng)導(dǎo)干部對管理的無知、魯莽和專制作風(fēng)，帶來的后果就是容易使管理行為混亂，偏離既定目標(biāo)方向，甚至可能搞垮一個班子、攪亂單位的秩序與和諧，破壞和阻礙事業(yè)的發(fā)展。

第二，如果沒有制度管理，領(lǐng)導(dǎo)干部就無法做好工作、創(chuàng)造業(yè)績、成就一番事業(yè)。企業(yè)僅有實現(xiàn)體制化、制度化、專業(yè)化、精細(xì)化、規(guī)范透明化管理，才能到達(dá)最優(yōu)化。因為僅有實行了制度管理，真正做到有章可循，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究，才能使管理活動科學(xué)、協(xié)調(diào)、持續(xù)、穩(wěn)定、高效地朝著目標(biāo)運轉(zhuǎn)，才可能收到事半功倍的管理效果。

第三，制度還是管理干部的“護(hù)身符”。一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部在從事職責(zé)范圍內(nèi)的管理活動中，一個重要的職責(zé)就是要懲惡揚善，伸張正義，打擊歪風(fēng)邪氣，在懲戒和打擊的過程中，如果是制度管理做得好的管理干部，就能夠使被懲戒者心服口服，從而不會偏激地認(rèn)為是管理干部在整人，把仇恨記在管理干部個人的頭上，從而減少工作中的不必要的對立面。

相反，如果不用制度管理，或者是制度管理用得不好的，甚至是“人管人”，那就會導(dǎo)致被懲戒者耿耿于懷地認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)干部在整人，從而增加了工作中的不必要的對抗因素和麻煩。

另一方面，“千里之堤，毀于蟻穴”，如果管理干部心眼里沒有制度，一心為了顯示個人權(quán)威，大逞“我就是‘制度’，一切都是我說了算”的一時之快，拿制度當(dāng)“橡皮圈”，無視規(guī)章制度，甚至凌駕于制度之上，使手中的權(quán)利成為脫韁野馬，其最終結(jié)果，輕者是自我威信喪失殆盡，使管理工作失敗，帶壞了班子、帶壞了隊伍、搞亂了所領(lǐng)導(dǎo)和管理的團(tuán)隊;重者走向違法犯罪，更是害了自我的前程，害了家人，走向家破人亡的不堪境地。

總之，制度是做好一切管理活動的“命根子”;制度面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外。如果各級領(lǐng)導(dǎo)干部都能對制度常懷敬畏之心，從而帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，那真是企業(yè)之幸甚，團(tuán)隊之幸甚，個人及其家庭之幸甚!

學(xué)校制度建設(shè)的重要性篇十四

《新華發(fā)行集團(tuán)財務(wù)管理辦法》、《新華發(fā)行集團(tuán)業(yè)務(wù)管理辦法》等屬于管理辦法，《企政務(wù)公開實施細(xì)則》等屬于實施細(xì)則，《請假制度》、《會議制度》等屬于工作條例。

目前來看，以上各項制度都在良好運行當(dāng)中。

從反腐廉政方面看，著力解決干部“不能”、“不敢”、“不想”的問題，逐步形成用制度規(guī)范從政從企行為、按制度辦事、靠制度管人的機制，提高反腐倡廉制度化。

制度建設(shè)是通過組織行為改進(jìn)原有規(guī)程或建立新規(guī)程，以追求一種更高的效益，其大致包括三方面內(nèi)容：

一是制定公共規(guī)則，

二是保證規(guī)則執(zhí)行，

三是堅持公平原則。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我集團(tuán)正在執(zhí)行的制度有數(shù)幾十條，大致分為以下幾類：領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部工作制度、日常辦公制度、紀(jì)檢監(jiān)察工作制度、干部紀(jì)律工作制度、財務(wù)管理工作制度以及其它工作制度。

如何做好制度的系統(tǒng)化與有機整合呢?

一、加強制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化對制度功能的認(rèn)識，不斷加大推進(jìn)工作制度化的力度。

制度的功能在于規(guī)范和約束行為，由于行為主體存在人性弱點、行為能力差異以及行為環(huán)境的不斷變化，制度規(guī)范和約束的功能指向往往側(cè)重于消解人性弱點、增強行為能力和克服客觀環(huán)境不利因素。