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面向智能電網(wǎng)愿景的無(wú)人值班站科技應(yīng)用若干思論文如何寫(xiě)一

為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨建工作，提高我縣社區(qū)建設(shè)的整體水平，結(jié)合工作實(shí)際，制定此方案。

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，推進(jìn)社會(huì)主義和諧建設(shè)，緊緊圍繞我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，以社區(qū)整和為契機(jī)，以保持同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，全面開(kāi)展社區(qū)黨建工作，努力構(gòu)建生活環(huán)境優(yōu)雅、生活質(zhì)量提高、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)。

基本原則

(1)充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員隊(duì)伍先鋒模范作用。深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，以創(chuàng)建“五個(gè)好”社區(qū)黨組織為載體，加強(qiáng)黨員教育管理，社區(qū)組織健全，職責(zé)明確，關(guān)系協(xié)調(diào)，進(jìn)一步開(kāi)展好駐區(qū)黨員服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民活動(dòng)。

(2)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作。著眼于居民多層次，多樣化的物質(zhì)文化需求，特別是對(duì)居民最關(guān)心，最需要，通過(guò)努力又可以解決的問(wèn)題及時(shí)提供服務(wù)，為社區(qū)居民排憂解難。

(3)資源共享，共駐共建。充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民、社區(qū)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)、企事業(yè)組織等一切力量，廣泛參與社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共駐共建。

(4)突出特色，循序漸進(jìn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，突出社區(qū)特色，積極探索，勇于創(chuàng)新，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)社區(qū)黨建工作。

(5)因地制宜，分類指導(dǎo)。既要整體推進(jìn)，又要解決薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問(wèn)題。既要做好基礎(chǔ)工作，又要完成重點(diǎn)工作，既要堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)方式，又要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體。

工作任務(wù)

(一)社區(qū)黨建

(1)加強(qiáng)社區(qū)思想文化陣地建設(shè)。社區(qū)內(nèi)有宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校、居民學(xué)校、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地等。以提高社區(qū)居民基本素質(zhì)為主旨，充分利用社區(qū)文化陣地，每年組織社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行黨的方針政策，科學(xué)理論，先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的宣傳工作。

(2)深入群眾，認(rèn)真研究人們思想活動(dòng)的新情況，新變化，擴(kuò)大社區(qū)思想政治工作的覆蓋面。社區(qū)干部要與社區(qū)內(nèi)群眾多接觸，多溝通，與群眾的談話率要達(dá)到100%。

(3)與學(xué)校、家庭相互配合，對(duì)青少年進(jìn)行法制、道德和科普教育，組織他們參與各種道德實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極創(chuàng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，要有活動(dòng)基地、有活動(dòng)記錄。

(4)發(fā)揮“五老”作用，重視做好老年人的思想引導(dǎo)工作，幫助解決生活上的問(wèn)題，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)、老有所學(xué)。要有助老志愿者隊(duì)伍，有活動(dòng)、有記錄。

(5)及時(shí)掌握苗頭性問(wèn)題。要熱情接待群眾，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)調(diào)處，既講道理，又辦實(shí)事，在辦實(shí)事中貫穿思想教育，把宣傳教育群眾同切實(shí)服務(wù)群眾結(jié)合起來(lái)，做到：信息暢通，積極應(yīng)對(duì)，程序規(guī)范。

(6)深入開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。積極引導(dǎo)群眾自發(fā)的、健康的文化活動(dòng)，抵制不良文化的影響，培植、樹(shù)立“文明大院”、“文明家庭”和“文明個(gè)人”典型，有方案、有典型。

(7)“平安社區(qū)”活動(dòng)不斷深入，社會(huì)秩序良好，居民普法率高，團(tuán)結(jié)宗教組織，社區(qū)內(nèi)無(wú)邪教組織、無(wú)邪教者，無(wú)安全事故。

(8)創(chuàng)建“五個(gè)好”和“黨建先進(jìn)示范社區(qū)”等活動(dòng)為載體，突出社區(qū)特色，明確各社區(qū)定位，建特色、品牌社區(qū)。突出社區(qū)特色，黨支部工作有計(jì)劃、有方案、有推進(jìn)措施、有效果。百興社區(qū)為就業(yè)致富型社區(qū)，康樂(lè)為學(xué)習(xí)提高型社區(qū)，學(xué)府為問(wèn)題娛樂(lè)型社區(qū)，民安為家教服務(wù)型社區(qū)，富強(qiáng)為扶貧解困型社區(qū)。

(9)黨支部班子堅(jiān)強(qiáng)有力，注重加強(qiáng)自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)和諧，勇于開(kāi)拓，整體功能發(fā)揮好，群眾滿意率要達(dá)到80%以上。

(10)以社區(qū)黨組織為核心的社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)成員代表大會(huì)、婦女、共青團(tuán)、工會(huì)等各種組織健全，職責(zé)明確，關(guān)系協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮志愿者隊(duì)伍作用，志愿者服務(wù)隊(duì)中黨團(tuán)員的比例要達(dá)到_x%_在職黨員聯(lián)系支部黨員，支部黨員聯(lián)系群眾，進(jìn)一步開(kāi)展“一人一崗”服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。

(11)社區(qū)黨組織要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。嚴(yán)格組織生活，定期開(kāi)展“三會(huì)一課”。做好黨員的教育管理工作，開(kāi)展黨員電化教育和學(xué)習(xí)活動(dòng)。社區(qū)在職黨員培訓(xùn)率要達(dá)到100%，學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到10000字，所屬黨員培訓(xùn)面要達(dá)到90%。認(rèn)真做好民主評(píng)議黨員工作，黨員評(píng)議面要達(dá)到95%以上。程序規(guī)范，材料齊全，及時(shí)交納黨費(fèi)。發(fā)展黨員工作手續(xù)健全，符合程序，保證質(zhì)量，努力做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察工作。

(12)健全完善黨建工作聯(lián)席會(huì)議組織機(jī)構(gòu)，制定工作制度，議事規(guī)則。積極協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)各單位黨組織，爭(zhēng)取他們的支持與配合，開(kāi)展共駐共建活動(dòng)，效果明顯。

(13)社區(qū)黨員遵守黨的紀(jì)律，清正廉潔，艱苦樸素，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到自查，自省，自警，自勵(lì)。

(14)建立和完善社區(qū)相關(guān)的制度，對(duì)社區(qū)發(fā)展的目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)化，規(guī)范化的管理。

(15)推進(jìn)社區(qū)就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)提供就業(yè)再就業(yè)咨詢，再就業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)崗位信息服務(wù)和社區(qū)公益性崗位開(kāi)發(fā)等，對(duì)就業(yè)困難人員提供針對(duì)性的服務(wù)和援助，幫助下崗職工，失業(yè)人員再就業(yè)，就業(yè)率達(dá)到_x%_

(16)推進(jìn)社區(qū)社會(huì)保障服務(wù)。落實(shí)城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度，為社區(qū)內(nèi)的殘疾人、老年人、優(yōu)撫對(duì)象和失業(yè)職工、低收入家庭等困難群體提供社會(huì)保障服務(wù)，做到應(yīng)保盡保，動(dòng)態(tài)管理，積極組織有勞動(dòng)能力的保障對(duì)象對(duì)社會(huì)做公益性工作。及時(shí)掌握符合臨時(shí)救助居民的情況，積極申報(bào)，認(rèn)真遵守民政工作紀(jì)律。救濟(jì)、救災(zāi)物品發(fā)放要公平、公正、公開(kāi)。

(17)推進(jìn)社區(qū)便民利民服務(wù)。便民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，家政服務(wù)站等項(xiàng)服務(wù)效果明顯。維護(hù)居民利益，代表社區(qū)成員向有關(guān)部門(mén)反映居民的意見(jiàn)、要求和提出建議。正確處理好與社區(qū)物業(yè)、管理企業(yè)的關(guān)系，支持物業(yè)、管理企業(yè)為居民服務(wù)。

(18)推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)。建立健全以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)為主體的社區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為重點(diǎn)，為社區(qū)居民提供預(yù)防、保健、健康教育、計(jì)劃生育服務(wù)，建立社區(qū)居民健康檔案，居民就醫(yī)方便。居民滿意度達(dá)到95%以上。

(19)推進(jìn)社區(qū)文化體育服務(wù)。建設(shè)方便社區(qū)居民讀書(shū)閱報(bào)、健身、文藝活動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)調(diào)有條件的單位對(duì)居民開(kāi)放文體設(shè)施和場(chǎng)地。培育群眾性文體組織，年年定期開(kāi)展具有社區(qū)特色，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，健康向上的文體活動(dòng)，居民參與率較高。

(20)推進(jìn)社區(qū)教育服務(wù)。調(diào)動(dòng)社區(qū)資源和力量為社區(qū)青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境，落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，不斷提高居民科學(xué)素質(zhì)，面向社區(qū)居民開(kāi)展多種形式的教育培訓(xùn)和科普活動(dòng)，建立覆蓋各類人群的多渠道全方位的社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)體系。

(21)積極組織開(kāi)展社區(qū)自愿服務(wù)活動(dòng)。培育社區(qū)自愿服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)社區(qū)自愿服務(wù)精神。積極動(dòng)員共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員、教師、青少年學(xué)生以及身體健康的離退休人員等加入自愿者服務(wù)隊(duì)伍，指導(dǎo)自愿組織和自愿人員開(kāi)展社區(qū)救助，優(yōu)撫，助殘，老年服務(wù)，再就業(yè)服務(wù)，維護(hù)社區(qū)安全、科普和精神文明建設(shè)活動(dòng)。

(22)推進(jìn)社區(qū)安全服務(wù)。配合公安、綜治、司法部門(mén)搞好轄區(qū)內(nèi)社會(huì)治安，大力實(shí)施社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略，建立社區(qū)警務(wù)室，配備專職警員和社區(qū)治安協(xié)管員，建立一套完整的居民戶籍檔案，流動(dòng)人口檔案，組織開(kāi)展以社區(qū)保安，聯(lián)防隊(duì)員為主體，專職和義務(wù)相結(jié)合的巡邏看望，看樓護(hù)院等活動(dòng)，建立及時(shí)有效的矛盾排查，調(diào)處工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)刑釋散放人員，監(jiān)外執(zhí)行人員和有不良行為青少年的幫助，教育和轉(zhuǎn)化工作，做好社區(qū)消防工作。

(23)推進(jìn)社區(qū)環(huán)境服務(wù)。開(kāi)展綠化、美化街道、樓院、庭院活動(dòng)。教育社區(qū)居民提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成與有關(guān)部門(mén)配合，居民群眾廣泛參與的環(huán)境綜合整治工作機(jī)制。

(24)發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)。大力支持社區(qū)內(nèi)各類經(jīng)濟(jì)組織，探索發(fā)展社區(qū)自有經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

面向智能電網(wǎng)愿景的無(wú)人值班站科技應(yīng)用若干思論文如何寫(xiě)二

為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況，制定了本教學(xué)計(jì)劃。

一，教育理念的思考，必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”。

以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在‘教師中心論”上，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體，學(xué)生通過(guò)教師的教、傳授去獲取知識(shí)，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。

二，音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

中小學(xué)音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂(lè)教育。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂(lè)教育的理想價(jià)值觀。基于這種教育理念，組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，必須面向每一個(gè)中小學(xué)生。其中包括那些對(duì)音樂(lè)并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂(lè)課應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，也都能從中得到生活的樂(lè)趣和美的享受。為此，要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。

音樂(lè)教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知，學(xué)生的音樂(lè)能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂(lè)興趣、音樂(lè)潛能、音樂(lè)生活的方式也會(huì)有所不同。音樂(lè)本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè)藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對(duì)音樂(lè)的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái)，所以，一切音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見(jiàn)解。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成。

三，鉆研教材編寫(xiě)的思路。

教材編寫(xiě)的思路是：以審美為中心，以(音樂(lè))文化為主線，以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。

1.以審美為中心

為此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)學(xué)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng)，要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵，還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)的美，從而不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。

2.以(音樂(lè))文化為主線

以往音樂(lè)教材的視角往往單純從音樂(lè)到音樂(lè)，很少?gòu)奈幕慕嵌热ニ伎肌＝陙?lái)國(guó)外教育，很重視從音樂(lè)文化上去開(kāi)拓。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為普通中小學(xué)的音樂(lè)教育，藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂(lè)拓寬為音樂(lè)文化是素質(zhì)教育的需要，因此本教材的內(nèi)容，音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)、音樂(lè)與民族、音樂(lè)與大自然的聯(lián)系等等，把音樂(lè)置身于大文化背景之文化主題組織教材。

3.以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)

作為一門(mén)學(xué)科必然有它自身的體系，音樂(lè)學(xué)科也不例外。從音樂(lè)的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識(shí)；從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音色到復(fù)合音色；舞步到動(dòng)作組合；從打擊樂(lè)器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂(lè)器的演奏等等，教材都一一通過(guò)名淺入地步步展開(kāi)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必需掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)技能。

4.加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造

音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)的情感，重視學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂(lè)的美。在以往的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，往往偏重于藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)果，而對(duì)實(shí)踐過(guò)程的教育價(jià)值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結(jié)果，也要重視實(shí)踐的過(guò)程，重視這個(gè)過(guò)程中的探究與創(chuàng)造，重視過(guò)程的教育價(jià)值，做到“結(jié)果”和“過(guò)程”并重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學(xué)中要加強(qiáng)探究性、創(chuàng)造性活動(dòng)。在教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂(lè)的美感，提高他們的音樂(lè)感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。中小學(xué)的音樂(lè)創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂(lè)創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動(dòng)作(律動(dòng)、舞蹈)，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng)，以及對(duì)音樂(lè)的不同演繹。

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面向智能電網(wǎng)愿景的無(wú)人值班站科技應(yīng)用若干思論文如何寫(xiě)三

閱讀《面向個(gè)體的教育》仿佛是武陵人闖進(jìn)了桃花源，在桃花源里生活，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，是封建社會(huì)作為一個(gè)文人的理想國(guó)。而我們作為一生奮戰(zhàn)在普通高中的教育人，我們?nèi)匀皇亲裱追蜃拥慕虒?dǎo)，尊奉“有教無(wú)類，因材施教”為自己的教育理想。在李希貴先生所著的《面向個(gè)體的教育》一書(shū)中，我們仿佛來(lái)到了一個(gè)屬于我們教育人的理想國(guó)——北京十一學(xué)校，觀摩到在一所班級(jí)授課制的中學(xué)里，實(shí)現(xiàn)因材施教的一種理想的教育范式。

這種教育范式的構(gòu)建分兩步進(jìn)行：第一步是20xx年9月開(kāi)始，全面實(shí)施走班上課，通過(guò)不同學(xué)科在不同的學(xué)科教室上課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源與學(xué)習(xí)過(guò)程的對(duì)接。按照學(xué)科學(xué)習(xí)的需要配置資源，依據(jù)學(xué)科學(xué)習(xí)的規(guī)律裝點(diǎn)環(huán)境，讓學(xué)科教室洋溢著學(xué)科和課任教師的個(gè)性魅力，讓有不同需求的學(xué)生有不同的選擇;同時(shí)，選擇在同一個(gè)學(xué)科教室學(xué)習(xí)的學(xué)生，因?yàn)榫哂邢嗤闹救?，共同的目?biāo)，因而更容易相互合作，形成比肩競(jìng)爭(zhēng)，相互影響的教育情境。

第二步是從20xx年開(kāi)始，實(shí)行選課走班，數(shù)理化生每一個(gè)學(xué)科按難度分為不同的層次，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、技術(shù)分類設(shè)置了近100個(gè)課程，每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好或生涯規(guī)劃進(jìn)行選擇，每個(gè)學(xué)生都有一張自己選擇的課程表。4000多名學(xué)生有4000多張課表，組合成1430個(gè)教學(xué)班，形成了一種面向個(gè)體的教育生態(tài)。

這種教育范式不是李希貴先生的原創(chuàng)，而是國(guó)家教育部實(shí)施新課程改革的明確要求，20xx年在廣東省的深圳中學(xué)，我就已經(jīng)參觀了這樣的類似范例。李希貴先生是作為一名校長(zhǎng)，通過(guò)這本著作將其新課程建設(shè)和實(shí)施過(guò)程中的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)精彩的展現(xiàn)出來(lái)，幫助我們解讀國(guó)家教育部實(shí)施新課程改革的目標(biāo)。我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到：深圳中學(xué)、北京十一中學(xué)的教育范式類型，也是國(guó)家教育部對(duì)我們的要求，也是我們江蘇省沭陽(yáng)高級(jí)中學(xué)教育范式的發(fā)展目標(biāo)!我們絕不能學(xué)武陵人，到桃花源中一游，感嘆一番，登船還家，依然故我。而應(yīng)當(dāng)通過(guò)閱讀《面向個(gè)體的教育》明確目標(biāo)，對(duì)照反思，發(fā)現(xiàn)差距，奮起直追。

江蘇省的普通高中課程改革開(kāi)始于20xx年，十年改革之路轉(zhuǎn)眼過(guò)去，江蘇省普通高中的教育范式和教學(xué)生態(tài)已今非昔比，上級(jí)主管部門(mén)對(duì)普通高中的課程體系和課程實(shí)施也提出了新的明確的要求。在20xx年江蘇省教育廳出臺(tái)的《江蘇省四星級(jí)高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則(20xx年修訂版)》中明確規(guī)定與課程改革相關(guān)的評(píng)價(jià)細(xì)則：近三年有60%以上的教師兼教過(guò)一門(mén)以上的選修課程;有豐富的課程資源和校本課程，形成基礎(chǔ)性選修課、核心性選修課、拓展性選修課相結(jié)合的課程超市，其中高一、高二的選修ii課程各不少于15門(mén)，12軌以上同比增加。在選修指導(dǎo)、網(wǎng)上選課、自主選班、課程管理等方面進(jìn)行有效實(shí)踐。江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱(職業(yè)資格)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年5月13日印發(fā)的《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》中“高級(jí)教師評(píng)審條件”關(guān)于“教學(xué)工作要求”中明確要求：主持校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施。這些細(xì)則和要求都是代表政府的教育行政主管部門(mén)對(duì)我們所作出關(guān)于課程改革和實(shí)施發(fā)展目標(biāo)的規(guī)定，其目的就是要我們建立起“面向個(gè)體的教育”，實(shí)現(xiàn)因材施教的教育范式。

我校新課程實(shí)施以來(lái)根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了自己的以因材施教為目標(biāo)的新課程體系建設(shè)目標(biāo)，確立“以人為本，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”的辦學(xué)理念;“尊重差異，包容發(fā)展”的育人理念?！昂胍阒潞?，追求卓越”的沭中精神。其建設(shè)過(guò)程分三步進(jìn)行：

第一步是構(gòu)建“定向——結(jié)構(gòu)——活動(dòng)”主體性課堂教學(xué)范式，并開(kāi)發(fā)各個(gè)學(xué)科、各種課型的教學(xué)模式和操作規(guī)范，打造符合新課程精神的先學(xué)后教、以學(xué)定教、先展后評(píng)的高效課堂。

第二步是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，按照新課程建設(shè)的要求，強(qiáng)化數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，新建成語(yǔ)文(印咸書(shū)屋)、歷史、地理等學(xué)科教室，數(shù)學(xué)、生物學(xué)科分別申報(bào)并被確立為江蘇省和宿遷市的課程基地。

第三步是強(qiáng)力推進(jìn)我校的校本選修課程建設(shè)，從學(xué)校自身發(fā)展出發(fā)，借鑒儒家經(jīng)典《中庸》中關(guān)于“中和”的論述，提出通過(guò)打造“致和課程體系”實(shí)施“致和教育”，其體系包含國(guó)家課程和地方課程的校本化實(shí)施、校本課程開(kāi)發(fā)等，這些課程在社會(huì)實(shí)踐、人生體驗(yàn)、科普知識(shí)、傳統(tǒng)文化、工藝制作、學(xué)科興趣等諸多方面為學(xué)生提供可選擇的、多樣化發(fā)展平臺(tái)，“尊重差異，包容發(fā)展”，有利于學(xué)生的身心和諧而有個(gè)性的發(fā)展。本學(xué)期以來(lái)的工作重點(diǎn)是依托我校的省市課程基地硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)揮教科研的導(dǎo)向引領(lǐng)作用，強(qiáng)化落實(shí)，將工作目標(biāo)分解細(xì)化到高一、二年級(jí)具體學(xué)科備課組。

三個(gè)步驟同步推進(jìn)，目標(biāo)就是建設(shè)具有我校個(gè)性特色的在新課程背景下的以因材施教為目標(biāo)的教育范式，通過(guò)學(xué)習(xí)李希貴先生的《面向個(gè)體的教育》，如同聽(tīng)取一位先行者、過(guò)來(lái)人的言傳身教，其中鮮活的探索經(jīng)驗(yàn)、案例解讀、教學(xué)感悟?qū)τ谖覀兌紭O具啟發(fā)和導(dǎo)向作用，值得我們每一位教師和各級(jí)管理人員深度閱讀、反復(fù)揣摩，以便更加明確我們的工作目標(biāo)、堅(jiān)定我們的工作信心、提升我們的工作效率。我們每一位同志都應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的工作職責(zé)積極投入此項(xiàng)意義深遠(yuǎn)、刻不容緩的偉大工程中去，并在內(nèi)心經(jīng)常問(wèn)自己，因材施教，我們已做到了第幾步?

面向智能電網(wǎng)愿景的無(wú)人值班站科技應(yīng)用若干思論文如何寫(xiě)四

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了中專五——中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。

四、積極改進(jìn)教學(xué)方法

(1)每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不同程度上要更深的認(rèn)識(shí)自己，積極的學(xué)習(xí)其他知識(shí)和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。

(2)在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來(lái)的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠靈活的運(yùn)用。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：__年2月——__年7月

教學(xué)：中專7班——中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

作品：在學(xué)習(xí)，平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的留作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作的精品進(jìn)行展覽，并能給下學(xué)期的招生提供便利的條件，提高我校的影響力。

面向智能電網(wǎng)愿景的無(wú)人值班站科技應(yīng)用若干思論文如何寫(xiě)五

中國(guó)電信國(guó)際公司總部位于香港，在全球39個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，員工1000多人，許多都服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)一線。面對(duì)分支機(jī)構(gòu)遍及全球、人員相對(duì)分散、海外政商環(huán)境復(fù)雜等情況，國(guó)際公司加強(qiáng)廉政建設(shè)，制定并發(fā)布廉潔導(dǎo)航gps，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范，做到“海外無(wú)例外，特區(qū)不特殊”。

發(fā)布誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)指引(g)，理直氣壯抓黨風(fēng)廉政建設(shè)

g(guidelines on integrity in business practices)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，匯總員工手冊(cè)、公司制度、法規(guī)條例等具有普遍性、典型性規(guī)定，發(fā)布公司誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)指引，加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)。

國(guó)際公司根據(jù)海外政治環(huán)境和意識(shí)形態(tài)情況，結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)新開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極發(fā)揮海外支部黨小組戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。國(guó)際公司充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)員工的廉政培訓(xùn)，通過(guò)辦公系統(tǒng)“學(xué)報(bào)告學(xué)黨章”測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。國(guó)際公司抓住在深圳開(kāi)展活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在半年工作會(huì)上，黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記與全體中層管理人員和海外分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人開(kāi)展集體廉潔談話，并講授《新時(shí)代全面落實(shí)從嚴(yán)治黨工作》的廉潔黨課。

國(guó)際公司還結(jié)合海外員工所處國(guó)家和地區(qū)的具體特點(diǎn)，對(duì)海外員工進(jìn)行誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)引導(dǎo)。在香港，公司邀請(qǐng)廉政公署專員向高管人員講解《防止賄賂條例》，舉辦了“高級(jí)管理人員的管制角色”專題講座。組織關(guān)鍵員工聽(tīng)取《香港法律制度和法律環(huán)境》，了解香港法律制度體系，組織參觀香港懲教博物館進(jìn)行警示教育。在美洲分部，國(guó)際公司貫徹落實(shí)合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的要求，在員工手冊(cè)中明確規(guī)定反賄賂條款，嚴(yán)格執(zhí)行商務(wù)宴請(qǐng)和禮品上限規(guī)定。在歐洲分部，則定期參加駐英國(guó)大使館組織的黨員活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)交流，并與其他央企駐外機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展支部活動(dòng)。

緊盯腐敗風(fēng)險(xiǎn)管控點(diǎn)(p)，廉政建設(shè)不留死角

p(points of risks)：緊盯風(fēng)險(xiǎn)管控點(diǎn)，結(jié)合公司內(nèi)控管理，橫向維度梳理腐敗風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的管控點(diǎn)，縱向維度在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行廉潔提醒提示。

重點(diǎn)監(jiān)督小金庫(kù)、招標(biāo)采購(gòu)、對(duì)外合作、渠道代理等腐敗風(fēng)險(xiǎn)高和問(wèn)題易反復(fù)領(lǐng)域的制度流程執(zhí)行情況，針對(duì)問(wèn)題提出風(fēng)險(xiǎn)防控建議。例如，督促財(cái)務(wù)部門(mén)組織開(kāi)展全球財(cái)務(wù)經(jīng)理小金庫(kù)防范培訓(xùn)。在元旦、春節(jié)、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等重要節(jié)日，國(guó)際公司面向黨員和外派員工針對(duì)性開(kāi)展預(yù)防式談話和警示教育，并通過(guò)郵件和微信及時(shí)提醒，增強(qiáng)干部員工廉潔自律意識(shí)和主動(dòng)防范廉潔風(fēng)險(xiǎn)的能力。

由于海外員工具備不同的工作背景，國(guó)際公司針對(duì)體制內(nèi)干部和本地聘用的干部，擬定了不同版本的廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，非黨員負(fù)責(zé)人員專門(mén)制定《廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，做到廉政建設(shè)不留死角。

建立自查自糾機(jī)制(s)，完善“四有”廉政體系

s(self-checking and self-correction mechanism)：發(fā)揮業(yè)務(wù)和專業(yè)監(jiān)督職能，建立自查和自糾機(jī)制，把問(wèn)題解決在初期和萌芽狀態(tài)。

國(guó)際公司充分利用巡視巡察、民主生活會(huì)和集團(tuán)“四個(gè)專項(xiàng)”治理等機(jī)會(huì)，認(rèn)真自查自糾、做好問(wèn)題整改、強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的有效閉環(huán)，不斷健全完善企業(yè)規(guī)章制度，提升經(jīng)營(yíng)管理水平。此外，國(guó)際公司認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中國(guó)電信集團(tuán)教育預(yù)防、制度監(jiān)督、懲治問(wèn)責(zé)、容錯(cuò)糾錯(cuò)和巡視巡察“五大機(jī)制”成果，積極建設(shè)預(yù)防有道、監(jiān)督有法、問(wèn)責(zé)有據(jù)、整改有效的“四有”廉政建設(shè)和反腐敗監(jiān)督體系，促進(jìn)海外紀(jì)檢監(jiān)察工作系統(tǒng)化提升，為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)電信的海外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為“一帶一路”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

面向智能電網(wǎng)愿景的無(wú)人值班站科技應(yīng)用若干思論文如何寫(xiě)六

為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨建工作，提高我縣社區(qū)建設(shè)的整體水平，結(jié)合工作實(shí)際，制定此方案。

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，推進(jìn)社會(huì)主義和諧建設(shè)，緊緊圍繞我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，以社區(qū)整和為契機(jī)，以保持同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，全面開(kāi)展社區(qū)黨建工作，努力構(gòu)建生活環(huán)境優(yōu)雅、生活質(zhì)量提高、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)。

基本原則

(1)充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員隊(duì)伍先鋒模范作用。深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，以創(chuàng)建“五個(gè)好”社區(qū)黨組織為載體，加強(qiáng)黨員教育管理，社區(qū)組織健全，職責(zé)明確，關(guān)系協(xié)調(diào)，進(jìn)一步開(kāi)展好駐區(qū)黨員服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民活動(dòng)。

(2)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作。著眼于居民多層次，多樣化的物質(zhì)文化需求，特別是對(duì)居民最關(guān)心，最需要，通過(guò)努力又可以解決的問(wèn)題及時(shí)提供服務(wù)，為社區(qū)居民排憂解難。

(3)資源共享，共駐共建。充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民、社區(qū)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)、企事業(yè)組織等一切力量，廣泛參與社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共駐共建。

(4)突出特色，循序漸進(jìn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，突出社區(qū)特色，積極探索，勇于創(chuàng)新，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)社區(qū)黨建工作。

(5)因地制宜，分類指導(dǎo)。既要整體推進(jìn)，又要解決薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問(wèn)題。既要做好基礎(chǔ)工作，又要完成重點(diǎn)工作，既要堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)方式，又要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體。

工作任務(wù)

(一)社區(qū)黨建

(1)加強(qiáng)社區(qū)思想文化陣地建設(shè)。社區(qū)內(nèi)有宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校、居民學(xué)校、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地等。以提高社區(qū)居民基本素質(zhì)為主旨，充分利用社區(qū)文化陣地，每年組織社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行黨的方針政策，科學(xué)理論，先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的宣傳工作。

(2)深入群眾，認(rèn)真研究人們思想活動(dòng)的新情況，新變化，擴(kuò)大社區(qū)思想政治工作的覆蓋面。社區(qū)干部要與社區(qū)內(nèi)群眾多接觸，多溝通，與群眾的談話率要達(dá)到100%。

(3)與學(xué)校、家庭相互配合，對(duì)青少年進(jìn)行法制、道德和科普教育，組織他們參與各種道德實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極創(chuàng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，要有活動(dòng)基地、有活動(dòng)記錄。

(4)發(fā)揮“五老”作用，重視做好老年人的思想引導(dǎo)工作，幫助解決生活上的問(wèn)題，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)、老有所學(xué)。要有助老志愿者隊(duì)伍，有活動(dòng)、有記錄。

(5)及時(shí)掌握苗頭性問(wèn)題。要熱情接待群眾，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)調(diào)處，既講道理，又辦實(shí)事，在辦實(shí)事中貫穿思想教育，把宣傳教育群眾同切實(shí)服務(wù)群眾結(jié)合起來(lái)，做到：信息暢通，積極應(yīng)對(duì)，程序規(guī)范。

(6)深入開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。積極引導(dǎo)群眾自發(fā)的、健康的文化活動(dòng)，抵制不良文化的影響，培植、樹(shù)立“文明大院”、“文明家庭”和“文明個(gè)人”典型，有方案、有典型。

(7)“平安社區(qū)”活動(dòng)不斷深入，社會(huì)秩序良好，居民普法率高，團(tuán)結(jié)宗教組織，社區(qū)內(nèi)無(wú)邪教組織、無(wú)邪教者，無(wú)安全事故。

(8)創(chuàng)建“五個(gè)好”和“黨建先進(jìn)示范社區(qū)”等活動(dòng)為載體，突出社區(qū)特色，明確各社區(qū)定位，建特色、品牌社區(qū)。突出社區(qū)特色，黨支部工作有計(jì)劃、有方案、有推進(jìn)措施、有效果。百興社區(qū)為就業(yè)致富型社區(qū)，康樂(lè)為學(xué)習(xí)提高型社區(qū)，學(xué)府為問(wèn)題娛樂(lè)型社區(qū)，民安為家教服務(wù)型社區(qū)，富強(qiáng)為扶貧解困型社區(qū)。

(9)黨支部班子堅(jiān)強(qiáng)有力，注重加強(qiáng)自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)和諧，勇于開(kāi)拓，整體功能發(fā)揮好，群眾滿意率要達(dá)到80%以上。

(10)以社區(qū)黨組織為核心的社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)成員代表大會(huì)、婦女、共青團(tuán)、工會(huì)等各種組織健全，職責(zé)明確，關(guān)系協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮志愿者隊(duì)伍作用，志愿者服務(wù)隊(duì)中黨團(tuán)員的比例要達(dá)到_x%_在職黨員聯(lián)系支部黨員，支部黨員聯(lián)系群眾，進(jìn)一步開(kāi)展“一人一崗”服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。

(11)社區(qū)黨組織要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。嚴(yán)格組織生活，定期開(kāi)展“三會(huì)一課”。做好黨員的教育管理工作，開(kāi)展黨員電化教育和學(xué)習(xí)活動(dòng)。社區(qū)在職黨員培訓(xùn)率要達(dá)到100%，學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到10000字，所屬黨員培訓(xùn)面要達(dá)到90%。認(rèn)真做好民主評(píng)議黨員工作，黨員評(píng)議面要達(dá)到95%以上。程序規(guī)范，材料齊全，及時(shí)交納黨費(fèi)。發(fā)展黨員工作手續(xù)健全，符合程序，保證質(zhì)量，努力做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察工作。

(12)健全完善黨建工作聯(lián)席會(huì)議組織機(jī)構(gòu)，制定工作制度，議事規(guī)則。積極協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)各單位黨組織，爭(zhēng)取他們的支持與配合，開(kāi)展共駐共建活動(dòng)，效果明顯。

(13)社區(qū)黨員遵守黨的紀(jì)律，清正廉潔，艱苦樸素，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到自查，自省，自警，自勵(lì)。

(14)建立和完善社區(qū)相關(guān)的制度，對(duì)社區(qū)發(fā)展的目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)化，規(guī)范化的管理。

(15)推進(jìn)社區(qū)就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)提供就業(yè)再就業(yè)咨詢，再就業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)崗位信息服務(wù)和社區(qū)公益性崗位開(kāi)發(fā)等，對(duì)就業(yè)困難人員提供針對(duì)性的服務(wù)和援助，幫助下崗職工，失業(yè)人員再就業(yè)，就業(yè)率達(dá)到_x%_

(16)推進(jìn)社區(qū)社會(huì)保障服務(wù)。落實(shí)城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度，為社區(qū)內(nèi)的殘疾人、老年人、優(yōu)撫對(duì)象和失業(yè)職工、低收入家庭等困難群體提供社會(huì)保障服務(wù)，做到應(yīng)保盡保，動(dòng)態(tài)管理，積極組織有勞動(dòng)能力的保障對(duì)象對(duì)社會(huì)做公益性工作。及時(shí)掌握符合臨時(shí)救助居民的情況，積極申報(bào)，認(rèn)真遵守民政工作紀(jì)律。救濟(jì)、救災(zāi)物品發(fā)放要公平、公正、公開(kāi)。

(17)推進(jìn)社區(qū)便民利民服務(wù)。便民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，家政服務(wù)站等項(xiàng)服務(wù)效果明顯。維護(hù)居民利益，代表社區(qū)成員向有關(guān)部門(mén)反映居民的意見(jiàn)、要求和提出建議。正確處理好與社區(qū)物業(yè)、管理企業(yè)的關(guān)系，支持物業(yè)、管理企業(yè)為居民服務(wù)。

(18)推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)。建立健全以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)為主體的社區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為重點(diǎn)，為社區(qū)居民提供預(yù)防、保健、健康教育、計(jì)劃生育服務(wù)，建立社區(qū)居民健康檔案，居民就醫(yī)方便。居民滿意度達(dá)到95%以上。

(19)推進(jìn)社區(qū)文化體育服務(wù)。建設(shè)方便社區(qū)居民讀書(shū)閱報(bào)、健身、文藝活動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)調(diào)有條件的單位對(duì)居民開(kāi)放文體設(shè)施和場(chǎng)地。培育群眾性文體組織，年年定期開(kāi)展具有社區(qū)特色，群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，健康向上的文體活動(dòng)，居民參與率較高。

(20)推進(jìn)社區(qū)教育服務(wù)。調(diào)動(dòng)社區(qū)資源和力量為社區(qū)青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境，落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，不斷提高居民科學(xué)素質(zhì)，面向社區(qū)居民開(kāi)展多種形式的教育培訓(xùn)和科普活動(dòng)，建立覆蓋各類人群的多渠道全方位的社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)體系。

(21)積極組織開(kāi)展社區(qū)自愿服務(wù)活動(dòng)。培育社區(qū)自愿服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)社區(qū)自愿服務(wù)精神。積極動(dòng)員共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員、教師、青少年學(xué)生以及身體健康的離退休人員等加入自愿者服務(wù)隊(duì)伍，指導(dǎo)自愿組織和自愿人員開(kāi)展社區(qū)救助，優(yōu)撫，助殘，老年服務(wù)，再就業(yè)服務(wù)，維護(hù)社區(qū)安全、科普和精神文明建設(shè)活動(dòng)。

(22)推進(jìn)社區(qū)安全服務(wù)。配合公安、綜治、司法部門(mén)搞好轄區(qū)內(nèi)社會(huì)治安，大力實(shí)施社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略，建立社區(qū)警務(wù)室，配備專職警員和社區(qū)治安協(xié)管員，建立一套完整的居民戶籍檔案，流動(dòng)人口檔案，組織開(kāi)展以社區(qū)保安，聯(lián)防隊(duì)員為主體，專職和義務(wù)相結(jié)合的巡邏看望，看樓護(hù)院等活動(dòng)，建立及時(shí)有效的矛盾排查，調(diào)處工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)刑釋散放人員，監(jiān)外執(zhí)行人員和有不良行為青少年的幫助，教育和轉(zhuǎn)化工作，做好社區(qū)消防工作。

(23)推進(jìn)社區(qū)環(huán)境服務(wù)。開(kāi)展綠化、美化街道、樓院、庭院活動(dòng)。教育社區(qū)居民提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成與有關(guān)部門(mén)配合，居民群眾廣泛參與的環(huán)境綜合整治工作機(jī)制。

(24)發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)。大力支持社區(qū)內(nèi)各類經(jīng)濟(jì)組織，探索發(fā)展社區(qū)自有經(jīng)濟(jì)實(shí)體。