方案的制定過程需要仔細思考和充分溝通，以獲得團隊成員的共識和支持。一個好的方案應該具備可操作性和可持續(xù)性，以適應變化和持續(xù)發(fā)展的需要?？赐暌韵路段模嘈糯蠹覍Ψ桨钢贫ê蛯嵤┯辛烁钊氲牧私夂驼J識。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇一

比賽分為筆試、面試和微型班會三部分。

1、筆試（權重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時間內完成主題班（隊）會方案設計和相關知識題。主題班（隊）會設計方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學校+班級+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標、活動前期準備、實施過程等基本內容。其中實施過程要具體、明晰、可操作。設計方案字數(shù)一般20xx字以內，在現(xiàn)場電腦上完成（設計方案用學校名+作者名命名）。相關知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，主要涉及班主任工作的基本內容，采取“選擇”、“填空”、“簡答”三種題型。筆試時間共計為150分鐘。筆試評團體獎和個人獎。

2、面試（權重40%）。主要包括三個環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當場抽簽的方式，要求參賽選手講述班級管理和學生教育中的故事，其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長，要有真情實感并滲透相關的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當場抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點。面試時間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評委提問為3分鐘。面試評團體獎和演講個人獎。

3、微型班會（權重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場討論、設計，現(xiàn)場組織、展示，全員參與。微型班會評團體獎和主講人最佳選手獎。

1、主題班（隊）會方案的評分原則。

（1）主體性。凸顯學生的主體地位，面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強調學生的參與體驗和親身經(jīng)歷，重視學生在活動過程中的自我生成和創(chuàng)造性建構，充分為學生的自主性發(fā)揮開辟廣闊的空間。

（2）針對性。貼近學生、貼近生活和貼近實際，聚焦一個主題，注重正面引導，緊密聯(lián)系學生需求和班隊實情開展教育活動。

（3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學生年齡特點設計活動，目標貼切，主題鮮明，內容豐富，學生活動空間較大；形式多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見。

（4）操作性。教育設計體現(xiàn)結構化，具有清晰的層次感，富有內在的邏輯性；實施步驟具體，過程完整，操作性強。

（5）創(chuàng)新性。銳意進取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時代特點，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。

（6）規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設計體例；語言文字生動流暢，富有感染力；隊會要強調儀式。

2、面試的評分原則。

（1）基本素質評價：包括儀容儀表、語言表達、思維邏輯、臨場應變等。

（2）專業(yè)素養(yǎng)評價：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。

（3）個性特色評價：包括個性表現(xiàn)、思路新穎、活動富有獨創(chuàng)性等。

3、微型班會的評分原則。

（1）主題：班會主題鮮明，切合關鍵詞，重點突出，具有一定教育意義，整個活動自始至終均能圍繞主題展開。

（2）內容：活動內容有較強的針對性和實效性，能提高學生認識，培養(yǎng)學生情操，呵護學生情感，豐富學生生活，發(fā)展學生能力。活動內容具體而不空洞，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，班主任點評到位。

（3）現(xiàn)場演示：結合主題展示內容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達教育目的；主講人有較強的課堂掌控能力和現(xiàn)場應變能力，主講人表達能力強語言流暢能夠清楚準確簡潔地表達觀點；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時間安排緊湊有序，合理；整體效果好。

1、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

2、教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》。

3、江蘇省教育廳組織編寫：《班主任專業(yè)基本功》（齊學紅、黃正平主編），南京師范大學出版社，20xx年7月版。

4、20xx年以來的國內外重要時事。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇二

為了表彰班主任工作的突出貢獻，修建尊重、理解、酷愛、感恩班主任的***氛圍，激起班主任工作熱情，提升班主任工作藝術，增進班主任專業(yè)化發(fā)展，在成功舉行三屆班主任節(jié)的基礎上，學校研究決定于今年5月上旬舉行第四屆班主任節(jié)，力求通過活動的`深入展開，使學校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化，從而進一步增進***校園建設和學?？裳永m(xù)發(fā)展。

一、活動目的：

突出班主任在教書育人中的核心作用，增強班主任老師的榮譽感、幸福感和責任感；修建學校尊師愛生的良好氛圍，構成***的師生關系；加強班主任隊伍建設，進一步加快班主任專業(yè)化進程。

二、活動主題：

尊重交換學習提升。

三、活動時間：20xx年5月7日——年5月8日。

四、活動安排：

本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會比賽、專家講座、心理拓展練習、班主任論壇、交換座談會等活動組成。

活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式。

1.時間地點：5月7日（周四）上午8：10學校廣場。

2.參加職員：全校師生。

3.主要議程：由校長致賀辭、向班主任獻花、班主任代表發(fā)言、共青團員致辭等。

活動（二）：班級管理專家報告會。

1、時間地點：5月7日上午9：00—11：30北校六樓報告廳。

2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。

3、參加職員：教體局領導、全校班主任、兄弟學校領導和班主任代表。

活動（三）：班主任心理素質拓展。

1.時間地點：5月7日下午14:30—17:00北校區(qū)運動場。

2.特邀專家：北京清華大學專業(yè)練習團隊。

3.參加職員：全體班主任。

活動（四）：中學生勵志拓展項目講授。

1.時間地點：5月7日下午17:00—17:40419多功能室。

2.特邀專家：北京專業(yè)練習團隊。

3.參加職員：初一初二年級班主任。

活動（五）：主題班會觀摩。

1.時間地點：5月8日上午8:00—9:30六樓報告廳。

2.展現(xiàn)班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）。

3.參加職員：全體班主任。

活動（六）：主題班會比賽頒獎及班級工作案例交換座談會。

1.時間地點：5月8日下午16:30—17:50419多功能室。

2.參加職員：全體班主任。

3.活動內容：主題班會頒獎、工作交換、茶話座談。

活動（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽。

1.時間地點：5月7日至8日行政樓一樓。

2.參加職員：全校師生。

五、活動要求：

1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動，積極修建良好的氛圍，給予各項活動大力支持。

2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關班主任節(jié)的各項活動。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇三

活動主題：群燒烤美食節(jié)。

活動時間：待定。

活動地點：待定。

活動內容：

1、懶人群燒烤。

2、滿足你我的味蕾，體驗親自動手燒烤的樂趣。

二、活動流程。

人員報名：

1、統(tǒng)計懶人群參加燒烤的人數(shù)，確定燒烤時間、燒烤地點、人。

員集合時間和地點；

2、統(tǒng)計人員到達燒烤地點的交通工具安排；

3、參加燒烤的人員費用預算及收集；

食材準備：

1、根據(jù)參加的人員確定采購食材的數(shù)量；

2、建議采購的食材：五花肉、牛肉、羊肉、雞翅、金針菇、烤。

3、燒烤用爐子（根據(jù)參加人數(shù)準備5人/個）、木炭、燒烤架。

子、取炭夾子、固體酒精、報紙、純凈水（燒烤時噴灑用）。

等（請補充）。

燒烤后安全返家：

1、建議提前安排燒烤后返家事項，以使參加燒烤的人員安全。

到家，到家微信簽到報平安；

2、參加人員私家車送回制（提前安排順路人員）、合伙搭計。

程車（提前安排順路人員）；

配合人員：

1、報名組織人：主要工作統(tǒng)計懶人群參加人員，收取活動費。

用、合理安排交通工具；

2、食料采購和穿竄人員：負責食料的采購、切割、和穿竄和。

食料運輸?shù)綀龅兀?/p>

3、參加人員聯(lián)絡人：負責聯(lián)絡所有參加人員及相關協(xié)調工作；

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇四

六、活動流程(一)。

放抽獎券和燒烤領取券。（每張燒烤劵分為肉品、菜品、及酒水三種，客戶在參與活動中只需扯下相對的劵就可以領取燒烤菜品）。

18:50工作人員到位食品、飲品領用區(qū)，根據(jù)客戶燒烤領用券開始發(fā)放食品、

飲品。

(二)。

19:00兒童話劇演出。

21:10近景魔術表演，主持人穿插調動活動氣氛21:30一等獎抽獎，共一名21:40主持人致結束詞(三)。

21:50工作人員配合保潔清理現(xiàn)場。

七、活動內容及現(xiàn)場展示。

舞臺搭建。

具體地點詳見活動場地圖搭建舞臺，配合音樂燒烤和舞臺表演，提高現(xiàn)場效果，

增加活動的正式性，同時方便演員演出和主持人及現(xiàn)場抽獎評選活動的有序進行。

增強項目的整體感?兒童話劇演出。

燒烤晚會正式開場之前可欣賞兒童話劇。

相聲專場：

樂隊表演。

近景魔術表演穿插活動過程，讓氛圍更加火熱?激情爵士舞：具體地點詳見活動場地圖示。

激情爵士舞表演穿插活動過程，讓現(xiàn)場氛圍走向高潮?抽獎。

禮品可由項目自行決定，我方知提供參考。（禮品的購買和發(fā)放義活動。

主辦方為主，我方輔助）八、燒烤區(qū)布置及現(xiàn)場。

團隊風采：具體地點詳見活動場地圖示。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇五

2、通過活動，邀請新客戶，作為認籌開始的啟動活動，促進銷售；3、利用現(xiàn)場人氣氛圍營造，催進客戶成交；4、為8、9月銷售進行蓄勢。

20xx年8月19日13:00——16:00（12點開始簽到）。

四、活動地點示意圖。

一、參與人員。

1、活動參與人員?意向客戶與潛在客戶?現(xiàn)場到訪客戶。

邀請媒體：新浪樂居、現(xiàn)場微博直播2、活動參加人數(shù)。

初步計劃活動總人數(shù)控制在200人，其中：

備注：以上人數(shù)僅為預計，需與銷售及其他各相關工作線人員溝通后確定。

二、活動內容。

1、自助美食、燒烤。

美味燒烤吃個夠——準備牛肉、雞翅、香菇、火腿等食材，由專業(yè)燒烤師精心烹制。

給客戶品嘗。

燒烤diy——現(xiàn)場準備雞翅、牛肉丸、辣椒、香菇等以及兩個烤箱，可由客戶自己。

親手烹制食物，自娛自樂！另外，客戶可以根據(jù)自己需要自補食材。

啤酒暢飲——選擇啤酒贊助商參與提供啤酒（桶裝軋啤，即實惠有體現(xiàn)檔次）客戶。

可憑餐券領取啤酒引用，裝酒由專人負責。3、節(jié)目演藝。

三、活動流程準備。

四、人員安排。

四、活動籌備工作。

1、需甲方落實事項：

2、活動公司確認事項：

3、需代理公司落實事項：策劃部負責事項：

銷售部負責事項：

企劃部負責事項：

4、道具籌備。

五、

費用預算。

約2.3萬。

附：活動預算清單。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇六

為進一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術，加強學生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。

以“走進學生心靈，關注學生成長”為主題，結合平時對學生的教育實際和總結出來的班主任工作經(jīng)驗，從不同角度談對教育的認識、看法和如何當好一名合格的班主任。

1．參賽對象：z（論壇按此順序進行）。

2．論壇地點：大會議室。

3．活動程序及要求：

（1）參賽內容自定，能結合班級管理實際，著重就班級管理中的難點、疑點、盲點問題展開論述，觀點鮮明，內容充實生動，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。

（3）活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

4．評分標準：

項目權重參照標準。

主題與闡述4主題明確，見解獨到，邏輯性強，富有說服力。

語言與表達2語言風格鮮明，表達流利、準確，富有感染力能脫稿。

儀表與展示2展示自我獨特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力。

反應與效果2時間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力。

說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。

5．評委：

領導小組：z。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇七

為了豐富我校校園文化生活，提高學生文化素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學生團結進取，蓬勃向上的精神風貌，給學生一個展現(xiàn)自我才華和特長的舞臺，同時選拔校園優(yōu)秀歌手，學校團支部決定舉行馬坡中學首屆校園歌手比賽。

二、活動主題、對象、地點及組織單位。

1.活動主題：唱響青春旋律。

2.活動對象：馬坡中學全體在校學生。

3.活動地點：學校大會議室。

4.組織單位：馬坡中學團支部。

三、活動內容及形式。

中學部七、八、九三個年級共十二個班及小學部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。

1.初賽。

時間：5月15日（周四）。

規(guī)則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進入決賽，組合算一名。

2.決賽。

時間：5月19日（周一）（比賽時間如有改動，另行通知）。

出席人員：學校全體領導、老師及學生代表。

規(guī)則：由進入決賽的.選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分數(shù)由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。

四、活動要求。

1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計零分。

2.參加初賽的選手順序由團支部決定，決賽則抽簽決定。

3.若比賽當天遲到則視為棄權。

五、評分標準（100分制）。

1.音準：能準確把握好歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。（20分）。

2.節(jié)奏：對歌曲整體結構，節(jié)奏感把握到位，不出現(xiàn)搶拍或慢拍的情況。（20分）。

3.音色：選手音色好，有特色。（20分）。

4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時感情充沛，能表現(xiàn)歌曲的意境。有較好的舞臺感染力，演繹歌曲時輕松自然。著裝得體。（30分）。

5.難度：視所選歌曲難度適當加分。（10分）。

六、比賽獎項設置。

1.“校園歌手”稱號10名。

2.單項獎設置：最佳組合1名，最佳表現(xiàn)獎1名，最具潛力獎1名。

3.所有獲獎選手的指導老師也獲得相應獎項。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是高二、1班于諄，今天我演講的題目是《好習慣成就好未來》。

我們知道，人類第一個進入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個遨游太空的人，得益于他做事細心的良好習慣。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當時在挑選第一個上太空的人選時，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脫下來。加加林的這一個動作，讓主設計師科羅廖夫非常感動，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的`宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始，其實我們說成功從好習慣開始。

的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好的習慣。魯迅小時候，因為一次上學遲到被老師批評，于是便在書桌上刻了一個“早”字，以此來激勵自己不再遲到。從那以后，魯迅上學再也沒有遲到過，而且養(yǎng)成了“時時早，事事早”的好習慣。正是這一好習慣，成就了魯迅在中國乃至世界文學史上的輝煌業(yè)績。

同學們，也許我們不是天才，沒有很高的天賦，但我們可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習慣。一旦我們擁有了良好的習慣，它往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助我們一臂之力。但好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，經(jīng)過長期堅持慢慢養(yǎng)成良好的習慣。

但在我們的校園中，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學到校后卻發(fā)現(xiàn)，把作業(yè)、眼鏡、課本等落家里，有的同學整個書桌抽屜一片凌亂，上課時，老師讓拿個本子，沒有一兩分鐘解決不了問題，也有的同學，上節(jié)課發(fā)的練習題，下節(jié)課就找不到了，今日的習慣，決定我們的明天。

因此在學習中我們要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數(shù)。課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后通過認真獨立完成每一次作業(yè)及時鞏固所學知識。在生活中要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，在樓道里輕聲慢步右行，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質，小事成就大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，質的飛躍來自量的積淀，良好道德品質的形成應是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中。我們要習慣于隨時整理，養(yǎng)成整齊的習慣，習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣，習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣，習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄，同學交往中習慣于理解、寬容便能化干戈為玉帛，習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力，習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。

為此，我向全體同學提出養(yǎng)成好習慣的幾點建議：

一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學習效率和保證學習成果的重要保障。當晚上宿舍熄燈后，大家都應該安靜入睡，用飽滿的精神狀態(tài)迎接新一天的學習生活。

二、要增強時間觀念。效率是學習的重要因素。高效率是取得優(yōu)異成績的一件法寶。平常跑操集合時有些同學時間觀念不強，這也從側面反映出學習中的效率問題。因此，我們一定要培養(yǎng)時間觀念提高效率。那么，你就會比別人有更大的機會成功。

三、要培養(yǎng)自立能力。盡量減少家長來探望的次數(shù)。讓家長放心，同時我們也能按照計劃學習。返校時不用家長送到宿舍門口，自己的事情我們自己可以處理好。從一點一滴中培養(yǎng)自己的能力。

四、要培養(yǎng)責任意識。努力學習，豐富知識，是我們的責任，尊師敬長，團結同學，是我們的責任，認真完成值日，是我們的責任，恪盡職守，為班級多做貢獻，是我們的責任責任無分貴賤，每一次擔當都是一次成長。勇于擔當，是每一名高中生的必備素質。這些都是好習慣中的一部分，還有許多好習慣需要大家認真總結。

最后，把美國著名心理學家威廉·詹姆士的一段話送給大家：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蔽业难葜v完畢，謝謝大家！

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇九

一、牢固樹立勤儉節(jié)約意識。確立“節(jié)約為榮、浪費為恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉辦事”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全體師生的自覺行動。

二、牢固樹立節(jié)約為榮的生活理念。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習慣，合理使用電視、音響、微波爐、飲水機和熱水器，調高空調溫度，減少紙張消耗，關掉待機電腦，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，節(jié)省使用學習、生活物品，養(yǎng)成文明樸實的餐飲習慣、服飾習慣和文化娛樂習慣。

三、開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在校園內積極開展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支、增效活動，在節(jié)約活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為，建設好我們共同的節(jié)約型校園。

讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學習生活中努力做到以下幾點：

一、節(jié)約用水，適量使用；

二、節(jié)約用電，隨手關燈；

三、節(jié)約糧食，合理飲食；

四、適度消費，精打細算；

五、杜絕占座，充分利用；

六、珍惜紙張，電子辦公；

七、愛護圖書，循環(huán)使用；

八、資源再生，隨手環(huán)保；

九、減少垃圾，分類存放；

十、互相督促，形成風氣。

當前，全國上下正在深入開展落實“八項規(guī)定”反對“四風”教育實踐活動，讓我們全全校師生員工行動起來，積極響應黨中央的號召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創(chuàng)業(yè)。讓我們全體師生同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園內蔚然成風。

團委。

學生會。

即墨二中。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇十

班主任肩負著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學校工作質量的縮影。為了營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業(yè)發(fā)展，樹立先進典型，宣傳和樹立熱愛學生、愛崗奉獻的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。

班主任節(jié)的設立，是學校對班主任工作的肯定和感激，也包含著對班主任工作的鼓勵與期待，更是一種榮譽、責任和地位的的象征。

二、活動目的。

理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任。

20xx年4月。

四、活動安排。

（一）學生層面活動。

1．寫一封給班主任的信；

2．說一句給班主任的悄悄話；

3．為班主任做一件貼心的事。

具體要求：寫心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫都做，積極、用心參與。信件集中評選，優(yōu)秀信件結集出版。

1．“我的班主任故事”敘事大賽；

2．致全班學生一封公開信。

具體要求：

1).“班主任敘事”。

（1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學事件必須真實。

（2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級管理過程中、在班集體發(fā)展中帶有標志性的東西。

（3）所敘故事具有問題性。具有問題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。

（4）所敘故事要具有意義性。

2).致全班學生一封公開信。要求真情實感、真情寄語、真情流露。

3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結集出版。

（三）團委、級部層面活動。

采集內容：班主任的個人生活照、與同學及家人生活學習點滴。

上交時間：4月5日即周五前；上交地點：上交團委。

2．學生的心愿采集。

采集內容：學生對班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。

傳遞方式：由班長收齊后將學生心愿統(tǒng)一打成禮品包。

上交時間：4月5日即周五前；上交地點：班主任辦公室。

3．推舉“的班主任”

以班級為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風格、特點的形容詞，如“可愛的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。以班級為單位申報，推舉出學生心目中“的班主任”，并且附上對班主任的個性化評價（不超過三行字）。

上交時間：4月5日即周五前；上交地點：團委。

各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報學校團委，每天下午校園廣播臺安排播送，送出學生的祝福。

上交時間：截止4月10日；上交地點：團委。

5.舉辦主題班會。

以班級為單位，由班委帶動學生舉辦一節(jié)班會，主題是“炫我老班”。邀請班主任及任課老師參加班會。班會節(jié)目可以是學生的舞蹈、詩朗誦、小品、游戲等，內容做到新穎、有趣，讓班主任度過一次難忘的節(jié)日。

班會時間：3月29日星期一（學校統(tǒng)一檢查）。

要求：板報主題突出，格調高雅。

7．開展征文比賽：

1.面向全體老師，開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。

2.面向全體學生，開展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來》等為主題的征文比賽。

通過征文比賽，宣傳和發(fā)揚“熱愛學生、愛崗奉獻”的班主任精神，讓學生們充分認識到班主任是付出最多、最有愛心的人，是工作負荷最重、壓力最大的人，是貢獻最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。

上交時間：4月5日即周五前；上交地點：語文教師推選優(yōu)秀作品報送學校團委。

（四）政教處及學校層面活動：

2．舉行第三屆主題班會優(yōu)質課比賽；

3．舉辦班主任敘事大賽；

5．聚餐茶敘。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇十一

突出班主任在教書育人中的核心作用，增強班主任老師的榮譽感、幸福感和責任感；修建學校尊師愛生的良好氛圍，構成***的師生關系；加強班主任隊伍建設，進一步加快班主任專業(yè)化進程。

尊重交換學習提升。

20xx年5月7日——年5月8日。

本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會比賽、專家講座、心理拓展練習、班主任論壇、交換座談會等活動組成。

活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式。

1.時間地點：2014年5月7日（周四）上午8：10學校廣場。

2.參加職員：全校師生。

3.主要議程：由校長致賀辭、向班主任獻花、班主任代表發(fā)言、共青團員致辭等。

活動（二）：班級管理專家報告會。

1、時間地點：5月7日上午9：00—11：30北校六樓報告廳。

2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。

3、參加職員：教體局領導、全校班主任、兄弟學校領導和班主任代表。

活動（三）：班主任心理素質拓展。

1.時間地點：5月7日下午14:30—17:00北校區(qū)運動場。

2.特邀專家：北京清華大學專業(yè)練習團隊。

3.參加職員：全體班主任。

活動（四）：中學生勵志拓展項目講授。

1.時間地點：5月7日下午17:00—17:40419多功能室。

2.特邀專家：北京專業(yè)練習團隊。

3.參加職員：初一初二年級班主任。

活動（五）：主題班會觀摩。

1.時間地點：5月8日上午8:00—9:30六樓報告廳。

2.展現(xiàn)班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）。

3.參加職員：全體班主任。

活動（六）：主題班會比賽頒獎及班級工作案例交換座談會。

1.時間地點：5月8日下午16:30—17:50419多功能室。

2.參加職員：全體班主任。

3.活動內容：主題班會頒獎、工作交換、茶話座談。

活動（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽。

1.時間地點：5月7日至8日行政樓一樓。

2.參加職員：全校師生。

1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動，積極修建良好的氛圍，給予各項活動大力支持。

2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關班主任節(jié)的各項活動。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇十二

為貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務，以“班主任節(jié)”為契機，提升學校德育水平，加強班主任隊伍建設，根據(jù)上級文件要求，經(jīng)研究決定開展“班主任節(jié)”系列活動。

班主任是教師群體中的骨干，是學校德育工作的中堅力量，是學生生涯發(fā)展的導師。學校通過舉辦“班主任節(jié)”及系列活動，旨在大力弘揚班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強班主任的榮譽感、幸福感和責任感；營造學校、家庭、社會尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W校工作所付出的辛苦、辛勞；進而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業(yè)發(fā)展。

不忘初心，砥礪前行。

成立學校第一屆“班主任節(jié)”活動領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

“班主任節(jié)”活動時間定為4月9日—20日，總結會議在班主任節(jié)結束后另行安排。

（一）啟動儀式（4月9日）。

（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動儀式：由校長致辭并宣布“班主任節(jié)”開幕。

（2）各班代表向班主任獻花，給班主任一個擁抱。

（3）宣讀學校致班主任家屬的慰問信并通過適當形式發(fā)送。

（5）學生向班主任獻詞。

（6）主題班會課：班委主持召開班會，說說我們眼中的班主任。

（二）開展宣傳工作（3月25—4月20日）。

提前啟動第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動，活動內容包括：

1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。

2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風采的板報，學校統(tǒng)一進行評比。

3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風采，校園內懸掛標語橫幅，營造氛圍。

4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書。

5.學校通過校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開展專題廣播，營造氛圍，主題是誦揚班主任事跡，表達學生尊重、熱愛、感恩班主任的感情。

（三）開展班級建設與管理創(chuàng)新案例征集與評選活動（3月12日—4月20日）。

1.制定評選方案，開展評選活動。

班主任結合班集體建設和管理經(jīng)驗，結合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛三節(jié)教育”“重點關注生轉化”“加強家校聯(lián)系”等工作實際，總結和提煉自己班集體建設和管理理念、做法、成果，參加學校組織的評選。

2.組織班主任分享會。分享班級建設與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會。

（四）開展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機攝影評選活動。

（4月9日—20日）。

學生以班級為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門為單位，組織全體師生參加，拿起手機，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個班要提交1幅班級“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個教研組和部門提交3幅作品。學校評選出一、二、三等獎，給予一定的獎勵。

（五）開展學生家長“校園體驗日”活動（4月16日下午）。

組織開展學生家長“校園體驗日”活動，邀請班級家長委員會代表主持班會課，講述班主任的故事。邀請更多的家長走進校園,體驗班主任在學校的工作和生活，讓家長更多地了解班主任工作情況。

（六）舉辦班主任趣味茶話會（4月12日下午）。

舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會，學校領導班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長感悟、對學校工作建議等展開交流。

（七）開展“班主任工作體驗日”活動（4月20日）。

每班選派一名非班主任任課教師指導學生，負責當日班級各項常規(guī)管理，班主任的事務可以在教師指導下交由學生自主管理，讓課任教師和學生切身體驗如何管理班級，讓學生“服務”學生。

（八）以班級為單位，采取簡樸的方式為班主任過節(jié)。

（活動期間）。

活動由各班團支部、班委會策劃，報學校團委審核?？山Y合社團活動開展，做到既簡單樸實又溫馨熱烈，對班主任的辛勤工作表示感謝。

（九）開展班主任全員培訓（4月20日—22日）。

1.組織全體班主任參加培訓，幫助班主任提高班級日常管理、班級建設能力，加強師生、家校人際溝通，掌握日常問題的正確解決方式。

2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓期間開展“業(yè)務沙龍”活動，請專家對工作室工作方法進行專題培訓和實踐指導。

3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓。

（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）。

征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級建設、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負責）。

（一）高度重視。

各部門、各班級要根據(jù)學校安排和責任分工，制定本部門各項活動具體工作方案，逐項抓好落實，按時完成，確保取得實效。各部門可以結合本活動方案在完成“規(guī)定動作”的基礎上，增加“自選動作”。

（二）完善資料。

每項活動均要保存好電子資料，提供活動照片、視頻。發(fā)展中心要及時收集檔案資料，做好歸檔工作，同時保存好紙質資料。

（三）及時宣傳。

每項活動，辦公室要及時報道。將活動情況編成圖文并茂的簡報，發(fā)送到學校微信公眾號，并在qq群中分享。

（四）經(jīng)費支持。

班主任節(jié)系列活動經(jīng)費由學校提供保障，分別從“班級活動費、教育教學宣傳經(jīng)費、名班主任工作室經(jīng)費、教育教學管理培訓費、工會活動費”中列支。

（五）做好總結。

5月10日前將活動總結和圖片上報區(qū)教育局。

中學班主任節(jié)活動方案范文匯總篇十三

“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進團隊均衡發(fā)展，提高團隊管理實效。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術，增強班主任職業(yè)幸福感，從而使學校的德育工作真正落到實處。

地點另定，時間為元月二十二日上午8時。

學校全體行政與班主任。

（1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項內容（或自己選擇內容），題目自定，查閱相關資料，做一些深入思考，結合平時做法與未來暢想，力求使論壇真實有效。

（2）論壇時間控制在10分鐘以內，論壇結束后上交論壇稿件（a4打?。瑢W校存檔。

（3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發(fā)放紀念品。

附論壇案例：

1、如何處理好“5+2”的關系。學生在校5天習慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。

2、如何采取有效的激勵機制讓學生保持學習的激情。班級中總有幾個學生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟于事，該如何引導學生。

3、怎樣讓學生靜下心來學習。學生浮躁，學習靜不下心來，成績總是上不去，怎樣讓學生靜下心來學習。

4、豐富的活動與提高課業(yè)成績如何來協(xié)調。學生在?；顒迂S富，晨間、陽光、課外興趣活動等，如何既促進學生健康，又能培養(yǎng)多種興趣，提高課業(yè)成績。

5、如何開展班級文化建設。學校是校園文化建設示范學校，班級文化如何能體現(xiàn)學生年齡特點、班級特色。

6、對特殊學生的良策。班級中總有德困、學困、貧困生以及特殊家庭的學生，班主任有何高招使其有所轉變。

7、學校創(chuàng)“文明、示范班”活動之我見。學校創(chuàng)文明示范班多年，但具體實施中出現(xiàn)了不少問題，如檢查與反饋寬嚴，表彰與處罰的形式及力度，內容設置等。

8、如何加強班集體建設。