熟練掌握各種語文表達(dá)方式，對提高寫作能力和語言表達(dá)能力非常有幫助。總結(jié)的內(nèi)容要具備實(shí)用性和可操作性，幫助讀者得出有效的結(jié)論。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。

我的上個周末四年級英語范本篇一

快看！今天教室里怎么這么熱鬧？原來是在大掃除??！

今天一大早，張老師就給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)――給教室來一次大掃除，讓它恢復(fù)“真面目”。說干就干，同學(xué)們按照分工開始大顯身手。我們這一組也不甘示弱，彭思齊負(fù)責(zé)掃地、毛雨昂負(fù)責(zé)搬桌子......我負(fù)責(zé)擦門。

我搬來一張桌子小心翼翼地站了上去，扶著墻用抹布在門框上一擦，啊！真惡心，原來潔白的`抹布一下子變成了黑色。我踮起腳尖，繼續(xù)將門的各個角落仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。哎呀！我已經(jīng)累得滿頭大汗了?？煽匆娡瑢W(xué)們依然在埋頭苦干，我的兩只小手又不由自主地干了起來。想起媽媽平時在家里做家務(wù)活時，我心里壓本_資料,來.源/于;貴_州學(xué),習(xí).網(wǎng)根沒想到會有這么累，今天終于親身體會到了呀！

終于大功告成！此時的教室已經(jīng)是煥然一新：明亮的瓷磚就像一面鏡子閃閃發(fā)亮；原來灰蒙蒙的玻璃窗也被擦得純凈透明......教室恢復(fù)了原來的本色。看到這些勞動成果，早已疲憊的我立刻精神了起來。同學(xué)們，我們一定要好好愛護(hù)我們的教室，使三（2）班這個大家庭變得更加舒適，更加美麗！

我的上個周末四年級英語范本篇二

未來的教室神奇多彩。你想知道未來的教室是什么樣的嗎?那就跟我來看一看吧。

未來教室的墻很軟，墻壁是五顏六色的，還可以隨著季節(jié)轉(zhuǎn)換圖案:春天的時候，可以是色彩斑斕的鮮花和綠油油的小草，冬天可以是孩子們在打雪仗、堆雪人的情景。教室里的窗戶就像一臺“大空調(diào)”，夏天的時候可以給我們送來涼爽的風(fēng)，冬天可以給我們送來溫暖，讓教室不再寒冷。

教室里的椅子更神奇呢!如果你上課睡覺，它就會哄你一下，或者是伸出拳頭那么大的小棒子輕輕地敲敲你，讓你不要睡覺，上課認(rèn)真聽老師講課。到時候，每個人的桌上都有一臺電腦，就不用愁鉛筆斷了或粗了的問題了。那你就會問我了：“不用愁鉛筆斷或粗，那是為什么呢?”讓我告訴你吧，做作業(yè)的時候就可以在電腦上做了，做好了，就可以通過電腦發(fā)給老師就行了;桌子兩邊還有一個撐不破的環(huán)保袋，無用的雜物都可以放在里面，就算你拿500斤重的鐵放在里面都撐不破。

這下你知道未來教室是什么樣了吧。我相信，隨著科技的發(fā)達(dá)，在不遠(yuǎn)的將來肯定會有這樣的教室的。

我的上個周末四年級英語范本篇三

幽默風(fēng)趣的爸爸，能演善變的媽媽加上調(diào)皮可愛的我，組成了我們一家，在這家里有許多歡聲笑語、幸福甜蜜的故事呢！

記得那是一個吹著熱風(fēng)的`傍晚，我們開著空調(diào)，我這個猴子精又在沙發(fā)上爬來爬去，還時不時地跳幾下，爸爸開玩笑的說：“喲，家里來了一只猴子呀！”媽媽也故作驚訝地說：“對呀對呀。”我怒氣沖沖地喊：“我不是猴子！”“就是”，“不是”。我和媽媽吵得不可開交，爸爸去燒飯了，他在里面邊唱邊跳，一會兒就把菜端上來了，我看了一眼有些糊的排骨和雞蛋，一點(diǎn)胃口都沒有，就悄悄地溜到書房去看書了，爸爸說：“對不起哈，我跳得太美了，所以燒糊了?！卑职职盐覐臅坷锢鰜碚f：“別小看我的菜，可是很美味的，而且是邊唱邊跳才燒出這么美味的菜，請看一下我是怎么跳得?！彼麛[出各種姿勢，逗得我們哈哈大笑，這時，我們的肚子就“咕咕”地叫了起來，我們頓時胃口大開，把一桌燒糊的菜全吃光了，真的還很美味呢！

這就是我的家庭，我就是在這樣一個溫暖幸福的家庭中快樂的成長！

我的上個周末四年級英語范本篇四

今天，爸爸給我買了一只小兔子，它的名字叫白白。

白白渾身的毛像雪一樣，只可惜它的腳是灰色的，大概是在地上亂蹦亂跳而弄臟的吧！它的一對長耳朵粉紅粉紅的.。一雙大眼睛通紅通紅的，好像剛才大哭了一場，把眼睛都給哭腫可似的。摸摸，毛茸茸的，像個小毛球。

過了一陣子，白白應(yīng)該餓了吧。我把白菜葉子和胡蘿卜端到它的面前，只見白白馬上吃起白菜葉子來。原來白白喜歡吃白菜葉子啊。

它吃白菜葉子的樣子可愛極了。我把它嘴里的葉子搶走了，遞給它一根胡蘿卜條，它緊閉著三瓣唇，瞪著眼睛看著我。我把葉還給它，它連忙狼吞虎咽起來，看得我哈哈大笑。白白不知是怎么回事，還在直楞楞地看著我，眼睛瞪得又大又圓。

你可別看它淘氣，可它總愛曬太陽，在太陽下睡懶覺。這不，它在“家里”吃完飯，要出去溜達(dá)幾下。說是溜達(dá)，其實(shí)是跳。它的后腿比前腿長。只見它后腿輕輕一蹬，身體就離開了地面。。。。。。玩完后，這位兔小姐就躺在陽光下，懶洋洋得曬太陽，一會兒就睡著了。

小兔白白也蠻可愛的嘛！

我的上個周末四年級英語范本篇五

這時，一位年輕的女老師走進(jìn)了教室，她，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，長長的卷發(fā)像波浪一樣披在肩上，她溫和的自我介紹說:“我叫李偉，是咱們班的班主任，今后，我們要共同努力，一塊兒把咱們班打造成優(yōu)秀班集體，把你們培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀人才”。

老師在上課時，總是用慈祥的目光注視著我們，好像生怕我們有聽不明白似的，對待上課溜號的同學(xué)她還會假裝生氣的批評他們，但最后的結(jié)果自然是她再多講一遍，直到他們會了為止。冬天到了，我們勞動完了，老師還給我們搓搓小手，并涂上她的護(hù)手霜，下課我們在玩耍時，她卻在忙碌著批改作業(yè)。尤其是流感盛行的`時候，她比天氣預(yù)報還及時準(zhǔn)確的告訴我們多穿衣，生怕我們換上感冒不能上學(xué)，對生病缺課的同學(xué)，她還組織集中給補(bǔ)習(xí)呢!她時時刻刻的像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，在她的細(xì)心幫助下，我們班里沒有一名小朋友掉隊(duì)，在期末考試還得了全學(xué)年的第一名呢，她實(shí)現(xiàn)了她的諾言。

你說，我有這樣一位好老師能不高興嗎？

我的上個周末四年級英語范本篇六

別看我整天嘻嘻哈哈，其實(shí)我也有苦惱。

有同學(xué)說，當(dāng)小組長很苦惱。我呢，還身兼數(shù)職，既是組長，又是數(shù)學(xué)檢查作業(yè)的'組長，再加上英語小組長，一個人包攬這么多工作，想想都夠累的。

星期二是我最繁忙、最苦惱的時候。早晨7：30開始打掃草坪衛(wèi)士，回到教室又要檢查作業(yè)。但你只知其一不知其二，每天早晨我的手都會紅腫。

不說這個了，再來說說收本子的事吧。收本子的情況也好不到哪去，從來沒有一次，我小組的同學(xué)會把本子自動交齊的，自己不來交本子也就算了，我仁至義盡，過來收?？伤麄兡?？一點(diǎn)歉意也沒有，一句感謝的話也不說，還反咬一口，說我是“討債鬼”。我真想問問他們，如果你們早早就把本子交了，我會來收本子嗎？還會成為你們所說的“討債鬼”嗎？有的時候，他們自己過來交本子，但都是心不在焉，把語文練習(xí)冊夾在數(shù)學(xué)練習(xí)冊里，又把數(shù)學(xué)練習(xí)冊夾在語文練習(xí)冊里。

我的上個周末四年級英語范本篇七

北大附中河南分校外國語小學(xué)五年級8班呂賀聰。

我思索著，我把我的苦惱告訴了李老師，這天下午李老9幣把我們班同學(xué)帶到了學(xué)校附近的一個垃圾中裝站，這是一個大屋子，里面全部都是垃圾，有塑料袋，廢紙，腐爛的食物……這些垃圾散發(fā)著一陣陣臭味，嗆得我們喘不過氣。多聞一下簡直就能讓人嘔吐。大家不約而同的用手捂住了鼻子嘴。老師問大家：“你們喜歡不喜歡這樣的環(huán)境？”“不喜歡，不喜歡。太臭了?！蔽覀儺惪谕暤恼f。老師接著說：“如果讓你們在這里上課，你們愿意嗎？”“不行，受不了，太臭了?！蔽覀儓?jiān)決的說。老師說：“如果我們不打掃衛(wèi)生，用不多久，我們的教室就會變成這樣子。你們想讓我們的教室變成這樣嗎？你們會怎樣做？”同學(xué)們不約而同的說：“不想，我們不喜歡教室變成這樣。我們以后會認(rèn)真打掃衛(wèi)生的.?！崩蠋熇^續(xù)說：“勤勞動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，會讓你受益終生的。做愛干凈的孩子，人人都喜歡你……”

回到教室里，大家都不由自主的拿出工具動起手來，埋頭苦干，不一會兒，我們的教室就窗明幾凈了。我再也不用為值日發(fā)愁了。

指導(dǎo)教師李園園。

我的上個周末四年級英語范本篇八

學(xué)校要舉行一場跳繩比賽，這不，各班都開展了起來。午休前，放學(xué)后，操場上，教學(xué)樓前??????各班的同學(xué)都在爭分奪秒抓緊時間練長繩，體育課，體活課幾乎都變成了“跳繩課”，回家后還要練短繩。跳繩的熱潮已開始在學(xué)校蔓延開來。

說實(shí)話，我挺喜歡跳繩的，為了迎接學(xué)校的跳繩比賽，每天晚上做完作業(yè)媽媽總會陪我到大學(xué)操場上去練跳繩，鍛煉鍛煉。爸爸平日里工作忙，只有周末才能抽出點(diǎn)時間陪陪我們，今天也跟著我們一起出來了。

吃完晚飯后，我們一家來到操場上，剛吃完飯，我們先圍著跑道走了幾圈路，邊走邊聊，聊聊在學(xué)校，單位里遇到的見聞，聊聊新聞，網(wǎng)上的趣事等，分享各自的歡樂。

接著我拿出小學(xué)時經(jīng)常用的一根跳繩來試試，不錯，跳得還挺流暢的，這根跳繩是媽媽送給我的，她說是她原來用過的跳繩，非常好用，順手。我小的時候?qū)W跳繩也是用這根。媽媽看見了，也來試了試，跳的也還行，只是沒原來跳得那么好了，爸爸也來試一試，對于跳繩，爸爸歷來是不擅長的，不過他若有時間也是會常陪我來練的，我看著手腳不協(xié)調(diào)的爸爸跳繩的樣子就像在看一個“笨拙”的“企鵝”，我被笑得前俯后仰，試圖將跳繩搶來，他卻硬是不給，越跳越帶勁，自得其樂。我只好拿出另一根跳繩，然后，我和媽媽開始了一次比賽，結(jié)果是我以46個的優(yōu)勢領(lǐng)先于媽媽。爸爸也累了，觀看我們比賽，取笑媽媽，而我卻不是那么開心，我的跳繩還是媽媽手把手教的。也許是我長大了，爸媽老了吧。這是媽媽提出與爸爸比賽，這倒是讓正在“挖苦”媽媽的爸爸馬上閉上了嘴。我們?nèi)齻€不約而同的笑了起來。

我們一家沉浸在跳繩帶來的歡樂之中??????。

我的上個周末四年級英語范本篇九

今年我過生日的時候，媽媽送給我一只小白兔。它的樣子很討人喜歡。

小白兔的毛很光滑，像搽過油一樣。眼睛紅紅的，目光中閃爍著靈氣。別看它的嘴是三瓣的，吃起東西來快極了。它的耳朵長長的，老是豎著，周圍只要有一點(diǎn)動靜，它的耳朵就一動一動地傾聽。小白兔前腿短，后腿長，跑起來只要后腿輕輕一蹬前腿一撲，就能竄出老遠(yuǎn)。我把小白兔當(dāng)成了我的寶貝，因此給它取名叫“貝貝”。

有一天，我正準(zhǔn)備吃飯，“貝貝”圍著我又蹦又跳，好象在說：“我也餓了，我也要吃飯?！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，拿了一根胡蘿卜，打開水龍頭，一邊沖水一邊用手搓掉了胡蘿卜上的泥巴。然后，我用到把胡蘿卜一劈兩半，又把一半再次劈成了兩條。我拿起一根胡蘿卜條，蹲下身，送到“貝貝”嘴里。只見“貝貝”用兩只前爪抱著胡蘿卜條，張開三瓣嘴津津有味地吃著。一會工夫，一根胡蘿卜被它吃光了。我又拿了一根來喂它，沒有想到“貝貝”竟然站起來了，后腿站著，身板挺得直直的，兩只前腿抱住胡蘿卜，三瓣嘴大口大口地咬著胡蘿卜。一會工夫，一根胡蘿卜又入“貝貝”的`肚了。

我每天放學(xué)的第一件事情就是給“貝貝”喂食。它成了我的“責(zé)任”。這是這個“責(zé)任”讓我體會到了自己給需要。我因此而覺得充實(shí)。

【教師點(diǎn)評】。

這篇文章突出的優(yōu)點(diǎn)是把“我喂小白兔的動作”與“小白兔吃的動作”穿插得自然合理。一幅畫面仿佛躍然在讀者眼前。作者沒有刻意說怎么喜愛它，但是在描寫“我在如何給小白兔做飯”“小白兔怎么吃胡蘿卜”“小白兔成為了我的責(zé)任，我因此而快樂”中融入了這份沉甸甸的感情。