在演講稿的中間部分，演講者可以用一些事例、數(shù)據(jù)或引用來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。如何通過(guò)語(yǔ)言技巧和修辭手法提升演講稿的說(shuō)服力和表達(dá)效果？動(dòng)聽(tīng)的演講稿可以給聽(tīng)眾帶來(lái)共鳴和啟發(fā)，以下是一些具有啟示性的演講稿范文。

小學(xué)生二十四節(jié)氣立冬演講稿篇一

同學(xué)們：

近日瀟瀟，惹得樓下低矮的桂花樹(shù)在風(fēng)中不安的顫動(dòng)?；腥婚g，昨夜一樹(shù)飄香四溢的桂花早已不知去向。唯有最后的金桂葉伴著陣風(fēng)翩翩飄飛著，恍似急舞旋轉(zhuǎn)的女孩拖著飄曳長(zhǎng)裙的身影華麗地掠過(guò)，翩躚而落，而后謝幕，與大地輕輕吻在了一起。桂樹(shù)只剩下枯瘦清風(fēng)的枝頭顫顫巍巍。

回首地上秋的腳步，像是為冬的到來(lái)而鋪就的一道道金色的路也被東風(fēng)悄悄抹去痕跡。

秋，雖綿延卻不知去向了。

隨手翻了翻日歷，果然，立冬節(jié)氣將如期到來(lái)。一時(shí)里有些迷惘，不由得感嘆起時(shí)間的飛速旋轉(zhuǎn)不留情面了。

立冬。立，而立。冬，終也，萬(wàn)物收藏也。中國(guó)古代將立冬分為三候：“一候水始冰;二候地始凍;三候雉人大水為蜃?！绷⒍畷r(shí)，既是一個(gè)劃分點(diǎn)，又是一個(gè)銜接點(diǎn)?；仡櫴走^(guò)去，不卑不亢;瞻望未來(lái)，信心百倍。

立冬何嘗不是一個(gè)人生的際遇點(diǎn)?北風(fēng)愈刮愈大，愈來(lái)愈冷，寒冷透骨之時(shí)何不是一個(gè)慢下來(lái)的機(jī)會(huì)?人生匆匆，又有幾個(gè)如立冬般的日子讓人溫一杯清冷的月光下酒，在天地蒼涼中細(xì)細(xì)品味深入人心的美。隨波逐流的人生固然安全，卻也永遠(yuǎn)無(wú)法擁有在坎坷中尋找美的體驗(yàn)。立冬，慢下來(lái)，站定，才有云淡風(fēng)輕的春天。

想起雪萊《西風(fēng)頌》里那句名言“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這個(gè)世界，這個(gè)冷峻的季節(jié)雖充滿不公平與寒冷，但它也同樣給予更多的思索，更多的積淀來(lái)告訴這世人，總有希望存在，總有一線生機(jī)，總有等待被你等待。

耳畔響起冬風(fēng)走過(guò)樹(shù)葉的聲音。那是笑靨仍舊的立冬，留給自己對(duì)過(guò)去的總結(jié)?？刺焐显凭碓剖妫チ羧匀?觀庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚。

撕下最后一頁(yè)秋的陽(yáng)光，立冬了。

小學(xué)生二十四節(jié)氣立冬演講稿篇二

同學(xué)們：

不知不自覺(jué)中，金色的秋天就已經(jīng)過(guò)去了，立冬了之后，氣溫明顯的下降了些。雖然有些遺憾金秋的逝去，不過(guò)也有些期待冬天的到來(lái)。

立冬了，我的思緒忍不住的就飄去了遠(yuǎn)方，我有些抑制不住的想要看到冬天紛飛的雪花。這個(gè)白色的冬天是美麗的，足夠引起人們的遐想。

我想著明天早上我一開(kāi)門(mén)，外面的世界就變成了雪白，那些白色的雪花從天際飄落而下，然后一片一片的將大地覆蓋，最后將大地染成了如今的模樣。冬天的雪花是每個(gè)人都想見(jiàn)到的，誰(shuí)讓這些雪花是冬天里的精靈，是潔白無(wú)暇的小天使。

我會(huì)盡情的在雪地里玩耍，會(huì)用這些白色的雪花堆積成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人。我會(huì)和冬天里的雪做游戲，讓這個(gè)冬天留下我最美好的回憶。

對(duì)于這一個(gè)寒冷的冬天，我還有一個(gè)打算。媽媽的生日就在即將到來(lái)的寒冬里，我已經(jīng)想好了，我會(huì)在這個(gè)寒冷的冬天里為媽媽送去我雙手捧上的溫暖，我會(huì)為媽媽親手織上一條圍巾，這條圍巾就將是我送給媽媽的生日禮物。

冬天里的寒風(fēng)是刺骨的，冬天里的白雪雖然美麗，但也是攜著寒氣的。在我的眼里冬天就是一個(gè)有著怪脾氣的孩子，既希望我們喜歡它，可又希望我們畏懼他。它想要獲得我們的喜歡，于是下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪花，用雪花迷住我們的眼睛。當(dāng)我們跳進(jìn)雪地里的時(shí)候，它身上的寒氣又想排開(kāi)我們。因此，我總覺(jué)得冬天有些奇怪，奇怪中帶著別扭，可就是這樣的冬天才最是讓人迷戀于喜歡的，就因?yàn)樗莫?dú)一無(wú)二。

立冬了，氣溫下降了，冬天里的雪過(guò)不久也會(huì)下了。到時(shí)候，我真希望冬天會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜，而我也將給媽媽送去一個(gè)驚喜。

小學(xué)生二十四節(jié)氣立冬演講稿篇三

同學(xué)們：

立冬，冬天第一個(gè)節(jié)氣，預(yù)示著冬天的來(lái)臨與秋天的逝去，天氣也開(kāi)始轉(zhuǎn)冷。但是，今年的立冬有點(diǎn)奇怪。

今天是立冬，同時(shí)再過(guò)一個(gè)星期就是那令人緊張的月考了，我們都投入到緊張的復(fù)習(xí)計(jì)劃中了。但是天公不作美，原本立冬這天應(yīng)該有著令人頭腦清醒的寒意才對(duì)，但這天上午我們感受到的只有悶熱，以至于我的心情也跟著煩躁起來(lái)，不能靜下心來(lái)投入到書(shū)中。

我望向窗外，希望能給我?guī)?lái)點(diǎn)冷風(fēng)，但可惜什么都沒(méi)有。窗外有的只是金黃的陽(yáng)光，雖然沒(méi)有夏天般的炎熱，但也是對(duì)穿著秋裝的我的煎熬。成片的樹(shù)木也都在這略顯無(wú)情的陽(yáng)光的照射下顯得無(wú)精打采，耷拉著葉子，就像耷拉著腦袋的我一樣?；▋阂卜路鹗チ斯獠?，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)生無(wú)可戀。

我心中不禁納悶：難道古人的節(jié)氣是亂排的嗎？怎么立冬了還那么熱！

下午，我還是望向窗口，但此時(shí)我已不抱希望了。我呆呆的凝望窗外，突然，我從空氣中聞到了一絲絲不同尋常的味道，清冷，微涼，那不是冷風(fēng)么！我一下子就精神了起來(lái)，幾秒種后，一陣陣的涼風(fēng)終于覆蓋了過(guò)來(lái)，我盡情地享受著這涼風(fēng)，教室里的同學(xué)們也感受到了前所未有的舒爽，有幾個(gè)同學(xué)甚至叫了出來(lái)。

這風(fēng)吹了一會(huì)兒，非但沒(méi)有停，反而鋪天蓋地的涌來(lái)，我感覺(jué)我的世界里只剩下了這舒爽的涼意。窗外的大樹(shù)們的葉子隨風(fēng)搖擺，也不再耷拉著了，重新煥發(fā)了活力，隨著風(fēng)兒飛舞。花兒也搖擺起身子，以婀娜的舞姿迎接風(fēng)兒的到來(lái)。

小學(xué)生二十四節(jié)氣立冬演講稿篇四

同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼就是立冬了。這個(gè)節(jié)氣，在北方，可能已經(jīng)是白雪飄飄的冬天了。對(duì)于江南，農(nóng)歷一般還是十月，今年因?yàn)殚c了一個(gè)五月，所以現(xiàn)在還在農(nóng)歷的九月。用老人的話說(shuō)，江南立冬的時(shí)候，其實(shí)是小陽(yáng)春呢。山上偶爾還有杜鵑會(huì)在這個(gè)日子里綻放出一抹溫柔的紅來(lái)。

最近天氣一直晴朗、干燥。早幾天，有那么三天，一天是夏，一天是秋，一天卻是冬，叫人著實(shí)領(lǐng)教了氣候的無(wú)常。

但是雨一直沒(méi)有下來(lái)，滿眼是片片的沙塵。失卻了水的潤(rùn)澤，江南的靈秀也蒙上了一層陰郁。只有一陣陣的秋風(fēng)，不解風(fēng)情，卷起來(lái)一堆堆的黃葉。

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

又一次在橋上看風(fēng)景，不由記起這千古流傳的名句來(lái)。寒煙翠，到底是怎樣的呢？小小的博客就叫寒煙翠，配的圖是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女子的背影溫柔的立在風(fēng)里。小小開(kāi)了博客，我于是也開(kāi)了。我的博客是生命如蓮安靜的開(kāi)，一朵溫柔的睡蓮靜靜的綻放。

我總想不明白，是葉子自己會(huì)落還是風(fēng)雨把它們打落。

干脆就不想了。

立冬了，小小說(shuō)，姐姐，要吃雞哦，加點(diǎn)黨參和黃芪。我們這里的風(fēng)俗是吃糯米飯，里面放墨魚(yú)。小的時(shí)候，最喜歡吃墨魚(yú)，一大鍋糯米飯里的墨魚(yú)總要被我先細(xì)細(xì)的挑出來(lái)，然后慢慢的吃。長(zhǎng)大了，不該挑了，卻成習(xí)慣了。飯一好，就拿著筷子站鍋邊等著下手。父親往往是我的幫兇，幫著我一起挑，就是他的碗里發(fā)現(xiàn)一塊大的也會(huì)挑出來(lái)給我。這個(gè)時(shí)候，我的鼻子往往就酸了。

世間有些事，從來(lái)不是對(duì)，從來(lái)亦未錯(cuò)。

世間有些事，這樣不得了，那樣亦不得了，唯有不了。

小學(xué)生二十四節(jié)氣立冬演講稿篇五

同學(xué)們：

“北風(fēng)往復(fù)幾寒涼，疏木搖空半綠黃”。11月7日，將迎來(lái)二十四節(jié)氣中的“立冬”，在這寒風(fēng)乍起的季節(jié)，新都區(qū)大豐小學(xué)舉行了“傳統(tǒng)節(jié)氣我知道——立冬”主題升旗儀式，擔(dān)任此次升旗任務(wù)的是三（5）中隊(duì)的全體師生。

當(dāng)升旗手將五星紅旗冉冉升起時(shí)，全場(chǎng)肅立，向國(guó)旗敬禮，伴隨著雄壯的.國(guó)歌聲，在場(chǎng)的人都心潮澎湃。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化，三（5）中隊(duì)的少先隊(duì)員們向全校師生介紹了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣——立冬。隨后，三（5）中隊(duì)全體少先隊(duì)員為大家?guī)?lái)童謠合唱《立冬》，用悅耳的歌聲，傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化。接著，他們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：不懼寒冬，加強(qiáng)鍛煉，做一名身強(qiáng)體健的豐小娃。

最后，政教處副主任安翠在國(guó)旗下講話，再次倡導(dǎo)同學(xué)們重視鍛煉，加強(qiáng)鍛煉。講話后，安主任主持了區(qū)運(yùn)會(huì)學(xué)校動(dòng)員誓師大會(huì)，帶領(lǐng)全體老師和運(yùn)動(dòng)員們莊嚴(yán)宣誓，并帶領(lǐng)全校師生為參賽的運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓勁，希望運(yùn)動(dòng)員們?cè)趨^(qū)運(yùn)會(huì)上全力以赴，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)生二十四節(jié)氣立冬演講稿篇六

同學(xué)們：

11月7日，是我國(guó)傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣中的立冬，為了讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，香園幼兒園開(kāi)展了“情暖立冬、傳承文化冬”主題教育活動(dòng)。

根據(jù)不同幼兒的年齡特點(diǎn)，每個(gè)年齡段針對(duì)性地開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。小班幼兒戴上青蛙、大狗熊的頭飾，搖身一變成了要冬眠的小動(dòng)物。中班的小朋友則利用黏土制作了餃子、用畫(huà)筆制作了手套，提前迎接冬至的'到來(lái)。大班幼兒的想象和創(chuàng)造力更加豐富，他們利用棉花、餐巾紙皺紙等豐富的材料，合作創(chuàng)作出一副副美麗的雪景，感受冬天獨(dú)到之處，深刻體驗(yàn)大自然賦予的別樣冬之景。

通過(guò)立冬活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們探索新知的欲望，也加深了他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。讓孩子們用心去體驗(yàn)和感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。

小學(xué)生二十四節(jié)氣立冬演講稿篇七

同學(xué)們：

驀然，秋風(fēng)的訴說(shuō)在耳畔消逝，取而代之的是冬季像江河奔涌的，像咆哮般的狂風(fēng)。有一天也突然間感到一陣寒意席卷雙腿，不禁雙手蜷縮，把外衣裹緊。轉(zhuǎn)眼，秋天的溫柔好像才剛剛撫摸我，冬季就出乎意料，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)預(yù)兆地出現(xiàn)在我面前，用它能侵蝕一切的寒流一掃秋的柔柔弱弱。

立冬，真是個(gè)矛盾突兀的詞匯。立，一個(gè)季節(jié)開(kāi)始了，象征著一個(gè)新的開(kāi)始。冬，終也，宣布一個(gè)時(shí)期的了結(jié)。

冬天，它開(kāi)始了，帶著不可阻擋的力量，讓人們?yōu)檠┑臐嵃讱g呼，為冰的明澈驚訝;讓人們措不及防地顫抖，又給予我們溫暖的火爐。有時(shí)候，正是因?yàn)槎斓暮洌抛屛覀冋业嚼碛煽梢詰袘刑稍诒桓C，不去理會(huì)誰(shuí)的改變，不去關(guān)心誰(shuí)的快樂(lè)傷悲。也正因?yàn)槎谋?，萬(wàn)物有借口不再生長(zhǎng)，可以結(jié)束它們疲憊的一生，從初識(shí)這個(gè)世界到被收割進(jìn)谷倉(cāng)，完成了它們奉獻(xiàn)的使命。因?yàn)槎膬鼋Y(jié)，讓孩子們可以在河上走路，在窗上看花，在白茫茫的松軟的雪地上肆無(wú)忌憚地向天空鋪灑星星。

冬，它的到來(lái)也宣布了秋的終結(jié)，這是一件傷悲卻又喜悅的事。對(duì)秋天的留戀還沒(méi)從腦海散去，偶爾也有落葉紛紛，但又開(kāi)始感傷這再也不是秋天的風(fēng)，這落葉也不再是秋天的落葉了，開(kāi)始怨恨冬的來(lái)臨。但仔細(xì)想想，人人都是失去了才知珍惜，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)，在春天懷念著冬天，在秋季回憶著夏季，抱怨著什么吃的下市了，叨叨著什么衣服還沒(méi)穿就不能穿了。一個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)變也是一個(gè)新的幸福，不必冬天感念紅楓桂香，秋天也沒(méi)有白雪銀霜。

初始與終了，萬(wàn)物輪輪回回，只在當(dāng)下感受著當(dāng)下的幸福。這么想來(lái)立冬也是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。

小學(xué)生二十四節(jié)氣立冬演講稿篇八

同學(xué)們：

望窗外，只見(jiàn)一片片泛黃的樹(shù)葉飄落，投向大地的懷抱?？樟艄陋?dú)的樹(shù)枝，在凜冽的寒風(fēng)中斜舞。

不知何時(shí)，每早出門(mén)，都要畏縮在衣服中，也不知從何時(shí)起，早晨總喜歡躺在床上。翻看日歷，才知已是立冬。

這個(gè)世界因立冬而變得冰冷了。街上的行人無(wú)一不套上厚厚的冬裝，雙手都揣在懷里、口袋里，頭都縮在衣領(lǐng)里，只能看見(jiàn)一雙眼睛。人們步履緩慢，仿佛被冰霜凍住腳那般舉步艱難。連窗外悅耳的鳥(niǎo)聲都減少了，只有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音。

冬天就這樣悄然蒞臨，它不曾與我們打招呼。金色的稻田被農(nóng)民們收割完畢，空曠蕭條，與初秋飽滿的田野形成鮮明的對(duì)比。看上去空蕩蕩的，偶爾有幾株狗尾草在風(fēng)中搖擺。天空，大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“個(gè)”字、“一”字，它們急揮著翅膀匆匆南飛，投向南姑娘溫暖親切的懷抱。偶爾有落單的鳥(niǎo)兒一邊悲鳴著，一邊又奮力往前飛，仿佛在責(zé)怪同伴，但有在哀嘆現(xiàn)實(shí)的殘酷。

“立冬”，意味著一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們鼓足勁，步履堅(jiān)定地往前走吧！