小學學校章程通用(通用15篇)

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小學學校章程通用篇一

工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。

工會以憲法為根本活動準則，按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》開展工作，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。

工會應(yīng)通過建好“教工之家”的活動來加強精神文明陣地建設(shè)。要在行政的大力支持下，協(xié)助行政建立和管理好教職工活動場所，要充分利用工會活動場地，積極組織教職工開展豐富多彩的活動，增強教職工的凝聚力和身心健康。

工會在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞本單位的總體目標及發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮維護、建設(shè)、參與、教育四項職能，不斷加強教職工隊伍建設(shè)。以加強師德建設(shè)為核心，努力提高教職工素質(zhì)，建設(shè)“四有”教職工隊伍。要圍繞學校的中心工作，開展教職工自我教育活動，通過靈活多樣、群眾樂于接受的方式，培養(yǎng)教職工的主人翁意識，樹立忠于職守、勤奮努力的敬業(yè)精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動，陶冶教職工情操，促進校園精神文明建設(shè)。

工會要經(jīng)常聽取群眾的意見和建議，積極開展各種有益的活動，吸引、團結(jié)教職工為實現(xiàn)學校開展目標而努力奮斗，切實把工會建成能夠為教職工說話辦事，受教職工充分信賴的溫馨的“教工之家”。積極開展送溫暖工作，認真做好教職工互助互濟工作，建立健全困難職工檔案，關(guān)心、慰問特困，重病教職工。

工會應(yīng)積極宣傳、貫徹《女職工勞動保護條例》，維護女教職工的合法權(quán)益。

通過教工大會的形式組織教職工參與民主管理，工會主動承擔開好每年一屆的教代會工作，尊重教工大會的四項職權(quán)，敢于維護教職工合法權(quán)益。

工會要搞好自身建設(shè)，提高工作水平。學校工會要積極探索適合本單位特點的工作方法和活動方式，通過為教職工辦實事等增強工會組織的吸引力和凝聚力。要加強對工會干部和工會積極分子的培養(yǎng)，提高其素質(zhì)，依靠他們開展工作。建立必要的工作制度，使工會工作逐步走上規(guī)范化、制度化的.軌道。

會員。

1.職工加入工會，須由本人自愿申請，經(jīng)工會小組討論通過，工會基層委員會批準并發(fā)給會員證。

2.會員享有以下權(quán)利：

(一)選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

(二)批評工會的任何組織和任何工作人員，要求撤換或罷免工會工作人員，對工會工作進行監(jiān)督。

(三)對國家和社會生活問題提出批評與建議，要求工會組織向有關(guān)方面如實反映。

(四)在合法權(quán)益受到侵犯時，要求工會給予保護。

(五)享受工會舉辦的文化、教育、體育、旅游、療休養(yǎng)事業(yè)等的優(yōu)惠待遇;享受工會給予的各種獎勵。

六)在工會會議和工會報刊上，參加關(guān)于工會工作和職工關(guān)心問題的討論。

3.會員履行下列義務(wù)：

(一)學習政治、經(jīng)濟、文化、科學、技術(shù)，學習工會基本知識。

(二)積極參加民主管理，努力完成工作任務(wù)。

(三)遵守憲法和法津，維護社會公德和職業(yè)道德，遵守勞動紀律。

(四)正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系，向危害國家、社會利益的行為作斗爭。

(五)遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，參加工會活動，按月交納會費。

4.會員組織關(guān)系隨勞動(工作)關(guān)系變動，憑會員證接轉(zhuǎn)。

5.會員有退會自由。會員退會由本人向工會小組提出，由工會基層委員會宣布其退會并收回會員證。

6.會員沒有正當理由連續(xù)六個月不交納會費、不參加工會組織生活，經(jīng)教育拒不改正，應(yīng)視為自動退會。

工會干部。

(一)認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習經(jīng)濟、法律和工會業(yè)務(wù)知識。

(二)執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，遵守國家法律、法規(guī)，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中勇于開拓創(chuàng)新。

(三)忠于職守，勤奮工作，廉潔奉公，顧全大局，維護團結(jié)。

(四)堅持實事求是，認真調(diào)查研究，如實反映職工的意見、愿望和要求。

(五)堅持原則，不謀私利，熱心為職工說話辦事，維護職工的合法權(quán)益。

(六)作風民主，聯(lián)系群眾，自覺接受職工群眾的批評和監(jiān)督。

小學學校章程通用篇二

第一條為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)，保障學校科學、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，積極打造成為杭州市一流名校。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條本校全稱為杭州市xx小學，英文表述為hangzhouxizihuschool;住所地址為杭州市龍井路76號，郵政編碼為310013;。

第三條本校為實施義務(wù)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

第四條學校一年級招生對象為學區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級18個班級，積極實施小班化教學。

第二章辦學理念與學校文化。

第五條【辦學宗旨與使命】堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。

學校的辦學理念是：精致和諧——讓每一個孩子都獲得成長。

其內(nèi)涵理解為：

第一，表達“以人為本”的教育終極關(guān)懷和“有教無類”的教育平等觀念，尊重每一個學生作為具體的“人”的主體存在，人人平等。

第二，作為教師，應(yīng)當樹立“學生第一”的觀念，充分挖掘每位孩子身上蘊含的潛能，運用賞識的眼光看待評價孩子，讓每一位學生的潛能都能充分發(fā)揮。

第六條【學校發(fā)展目標】堅持“科學發(fā)展觀”引領(lǐng)學校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個面向”為指導(dǎo)，以學生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民，努力把學校建設(shè)成為教師樂教、學生愿學、家長滿意、具有地域特色的小班化實驗學校。

第七條【師生發(fā)展目標】。

學生培養(yǎng)目標為：通過加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，同時有著健康的體魄和積極心理品質(zhì)，并養(yǎng)成良好的學習習慣，保持學習的積極性與主動性，成為具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民。

教師發(fā)展目標為：借助課改契機，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊伍建設(shè)。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

第八條【文化精神與辦學特色】。

校訓：勤學守紀文明健美。

校風：團結(jié)協(xié)作敬業(yè)奉獻。

教風：做孩子們的引領(lǐng)者;做孩子們的同行者;做孩子們的知心人;做教與學的探索者;。

學風：勤奮好學求真創(chuàng)新。

第九條【學校標識】。

校歌：《西子湖小學校歌》。

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紀念日：學校創(chuàng)建于1931年2月，校慶紀念活動安排在5月或者12月進行。

第十條【學校發(fā)展規(guī)劃的制定】學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，科學制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

第三章學校管理結(jié)構(gòu)與運行機制。

第十一條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長對校長負責，協(xié)助校長分管德育、教學、科研、后勤等具體工作。

第十二條【校長職權(quán)】校長依法履行下列主要職責：

(一)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;。

(二)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;。

(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;。

(四)領(lǐng)導(dǎo)學校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學校秩序;。

(五)負責學校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策;。

(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;。

(七)負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;。

(八)負責學校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;。

(九)負責學校安全工作;。

(十)組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十三條【黨團組織】學校接受中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部領(lǐng)導(dǎo)學校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十四條【工會與教代會制度】學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十五條【中層管理機構(gòu)】學校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處(少先隊大隊部)、科研室和總務(wù)處等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十六條【其他常設(shè)機構(gòu)】學校建立校長辦公會議，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立學術(shù)小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。

第十七條【重大決策制度】學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應(yīng)在黨政主要負責人提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

第十八條【信息公開與檔案管理制度】。

學校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十九條【校內(nèi)維權(quán)制度】學校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學生和教職工的合法權(quán)益。

學校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。

學校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動(人事)爭議進行調(diào)解。

第二十條【平安校園制度】學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

第二十一條【辦學監(jiān)督】學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

小學學校章程通用篇三

(本章程7月5日經(jīng)第四屆教代會會議審議，207月9日經(jīng)校務(wù)會議通過，年10月17日經(jīng)西湖區(qū)教育局同意備案，自2014年10月17日起正式生效)。

序言。

學校的前身是創(chuàng)辦于1931年3月的茅家埠小學，1984年更名為西湖鄉(xiāng)中心小學，至先后兼并了滿覺隴小學、梅家塢小學、翁家山小學等9所村完小和九溪中小學、靈隱小學等四所區(qū)屬小學，更名為西子湖小學，并在杭州市三區(qū)管理體制調(diào)整中劃歸西湖風景名勝區(qū)管委會。

第一章學?；厩闆r。

第一條為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)，保障學?？茖W、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，積極打造成為杭州市一流名校。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條本校全稱為杭州市西子湖小學，英文表述為hangzhouxizihuschool;住所地址為杭州市龍井路76號，郵政編碼為310013;。

第三條本校為實施義務(wù)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

第四條學校一年級招生對象為學區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級18個班級，積極實施小班化教學。

第二章辦學理念與學校文化。

第五條【辦學宗旨與使命】堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。

學校的辦學理念是：精致和諧——讓每一個孩子都獲得成長。

其內(nèi)涵理解為：

第一，表達“以人為本”的教育終極關(guān)懷和“有教無類”的教育平等觀念，尊重每一個學生作為具體的“人”的主體存在，人人平等。

第二，作為教師，應(yīng)當樹立“學生第一”的觀念，充分挖掘每位孩子身上蘊含的潛能，運用賞識的眼光看待評價孩子，讓每一位學生的潛能都能充分發(fā)揮。

第六條【學校發(fā)展目標】堅持“科學發(fā)展觀”引領(lǐng)學校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個面向”為指導(dǎo)，以學生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民，努力把學校建設(shè)成為教師樂教、學生愿學、家長滿意、具有地域特色的小班化實驗學校。

第七條【師生發(fā)展目標】。

學生培養(yǎng)目標為：通過加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，同時有著健康的體魄和積極心理品質(zhì)，并養(yǎng)成良好的學習習慣，保持學習的積極性與主動性，成為具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民。

教師發(fā)展目標為：借助課改契機，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊伍建設(shè)。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

第八條【文化精神與辦學特色】。

校訓：勤學守紀文明健美。

校風：團結(jié)協(xié)作敬業(yè)奉獻。

教風：做孩子們的引領(lǐng)者;做孩子們的同行者;做孩子們的知心人;做教與學的探索者;。

學風：勤奮好學求真創(chuàng)新。

第九條【學校標識】。

校歌：《西子湖小學校歌》。

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紀念日：學校創(chuàng)建于1931年2月，校慶紀念活動安排在5月或者12月進行。

第十條【學校發(fā)展規(guī)劃的制定】學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，科學制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第三章學校管理結(jié)構(gòu)與運行機制。

第十一條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長對校長負責，協(xié)助校長分管德育、教學、科研、后勤等具體工作。

第十二條【校長職權(quán)】校長依法履行下列主要職責：

(一)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;。

(二)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;。

(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;。

(四)領(lǐng)導(dǎo)學校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學校秩序;。

(五)負責學校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策;。

(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;。

(七)負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;。

(八)負責學校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;。

(九)負責學校安全工作;。

(十)組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十三條【黨團組織】學校接受中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部領(lǐng)導(dǎo)學校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十四條【工會與教代會制度】學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十五條【中層管理機構(gòu)】學校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處(少先隊大隊部)、科研室和總務(wù)處等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十六條【其他常設(shè)機構(gòu)】學校建立校長辦公會議，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立學術(shù)小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。

第十七條【重大決策制度】學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應(yīng)在黨政主要負責人提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

第十八條【信息公開與檔案管理制度】。

學校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十九條【校內(nèi)維權(quán)制度】學校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學生和教職工的合法權(quán)益。

學校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。

學校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動(人事)爭議進行調(diào)解。

第二十條【平安校園制度】學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

第二十一條【辦學監(jiān)督】學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第四章教育教學管理。

第二十二條【教育教學管理架構(gòu)】學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

年級組長負責本年級的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。

教研組長負責組織、領(lǐng)導(dǎo)、組織學科組教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術(shù)活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務(wù)。

備課組長負責組織本學科組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務(wù)。

第二十三條【德育管理】學校實行精細化的德育管理。

學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學校加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學生發(fā)展為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎(chǔ)道德教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過強化中小學生的基礎(chǔ)道德教育，切實推進小公民道德建設(shè);堅持開展禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。

學校以全面實施小班化教育為抓手，進一步豐富校園文化生活，豐富學生社團文化建設(shè)，注重茶文化特色教育活動開展;以學生發(fā)展為本，繼續(xù)以茶文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動為載體，充分挖掘每位學生的潛能。

第二十四條【班級管理】加強特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設(shè)。

第二十五條【社團管理】學校應(yīng)體現(xiàn)通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學生素質(zhì)等宗旨。學生社團要讓每一個人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學的延展和深化，通過社團活動真正提高學生的綜合能力和個性特長。

第二十六條【課程管理】學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。

學校按照課程設(shè)置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。

學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。學校每年舉辦英語周、科技周、運動會和藝術(shù)節(jié)活動。鼓勵學生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓，開展三小等創(chuàng)造發(fā)明活動。

第二十七條【教學管理】學校采用班級授課制，教學組織形式為單式教學。

漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學大綱和課程計劃設(shè)置課程。本校為杭州市小班化教學實驗基地學校。

堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的.有關(guān)規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。

建立科學的評價考核制度。學生期末學習成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學生名次作為衡量教師教學質(zhì)量的唯一標準。

加強教材教輔資料管理，嚴格禁止學生整班訂閱教輔材料，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。

切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。

嚴格控制測驗次數(shù)，每學期末進行統(tǒng)一監(jiān)測。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。

第二十八條【課堂管理】教師課堂教學主要功能就是引導(dǎo)學生如何學。教師的日常教學要以引導(dǎo)學生“學”為出發(fā)點。突出“導(dǎo)”和“學”兩個關(guān)鍵字。導(dǎo)學材料必須具有引導(dǎo)學習和突破問題的功能，要體現(xiàn)出對學生進行學習方法的指導(dǎo)，要讓學生掌握一定的學習方法，從而生成學生的學習能力。

教師在適當?shù)臅r候還要“教”。要先“導(dǎo)”再“學”后“教”，也就是“導(dǎo)學教合一”。學校積極推行“導(dǎo)學教合一”的教學模式，以學生為中心，以導(dǎo)促學，以學論教，導(dǎo)學教合一。

第二十九條【體育健康教育管理】學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。

學校通過體育課、大課間活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦田徑運動會和素質(zhì)運動會(體育節(jié))。積極開展冬季長跑運動，讓學生在運動中增強身體素質(zhì)。

學校建立醫(yī)務(wù)室，建立學生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學活動場所實施禁煙。

第三十條【心理健康教育管理】學校建立心理輔導(dǎo)站，建立學生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，形成學生鮮明的個性特征，促進學生身心和諧發(fā)展。

學校認真開展心理咨詢工作，確保對全校師生開放，幫助學生解決學習、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導(dǎo)與跟蹤，電話、網(wǎng)絡(luò)等輔導(dǎo)方式協(xié)助學生解決問題。

學校還對全校教師實施心理健康教育培訓，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導(dǎo)的作用，同時將心理輔導(dǎo)與學科教學相滲透，堅持課堂教學融入學生學習心理理論，在堅持心理活動課的同時將學科教學與心理教育相結(jié)合，在學科教學中滲透。

第三十一條【藝術(shù)、科技教育管理】。

學校在每年五月或十二月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動廣大同學積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中。通過學校藝術(shù)節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進學校精神文明建設(shè)工作。

學校在每年四、五月舉行科學周活動，由教導(dǎo)處和科學組組織進行。通過科學周一系列活動，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學文化素養(yǎng)，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

第三十二條【信息技術(shù)管理】學校大力提倡電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、錄像等信息技術(shù)在教學過程中的普遍運用，建立校園網(wǎng)和教學資源庫，大力推進促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學管理學校，規(guī)范制度建設(shè)、科組建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實踐、深化反思機制，從而促進學校及教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。

第三十三條【教育科研管理】學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。

學校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)負責教師專業(yè)成長的校本研修工作，研修時間保障。學校通過激勵機制,保證培養(yǎng)基金和導(dǎo)師團隊來培養(yǎng)教師學習能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進教師的梯隊成長，實現(xiàn)自我價值，提升教師對自己工作和學校工作的滿意度，讓每一個教師都有發(fā)展。

第五章學生管理。

第三十四條【學生入學】凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。

學校實施九年一貫制的義務(wù)教育，按就近免試入學的原則，招收學校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季始業(yè)。不屬學校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學手續(xù)。

第三十五條【學生權(quán)利】學生享有下列權(quán)利：

(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;。

(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;。

(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、助學金;。

(四)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書;。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十六條【學生義務(wù)】學生應(yīng)當履行下列義務(wù)：

(二)尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;。

(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù);。

(四)承擔在學生自治活動中當選職務(wù)的相應(yīng)職責;。

(五)愛護學校提供的教育教學資源;。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十七條【學籍管理】學校按照省、市有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等手續(xù)程序。

學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。

第三十八條【學生評價】學校為每一位學生建立成長手冊，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過小組評、班評及校評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導(dǎo)學生不斷進取，有效地促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案。

第三十九條【學生獎懲】學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。主要類別有之星、三好學生、優(yōu)秀團隊干部等。

學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。

第四十條【學生膳宿】學校實行中餐統(tǒng)一管理，做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學生生長發(fā)育的需要。

第四十一條【學生資助】學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第四十二條【學生自治】學校建立少先隊大隊部，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十三條【學生評教】學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。

第四十四條【學生權(quán)益維護】為保障學生在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應(yīng)當做到：

(一)平等對待學生。關(guān)注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。

(二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。

(三)尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。

(四)不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

(五)不得隨意處分學生。處分學生應(yīng)當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第六章教職工管理。

第四十五條【人事制度】學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學校用人制度。

學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十六條【教師權(quán)利】教師享有下列權(quán)利：

(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;。

(二)參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見;。

(三)指導(dǎo)學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;。

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;。

(六)使用學校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學用品;。

(七)參加進修或者其他方式的培訓;。

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十七條【教師義務(wù)】教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：

(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;。

(六)確立以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平;。

第四十八條【職工權(quán)利義務(wù)】其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。

第四十九條【教師培訓】學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第五十條【教職工待遇】學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十一條【班主任】學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十二條【教師考核】學校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第五十三條【教師獎懲】學校對在教育教學、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第七章學校資產(chǎn)管理。

第五十四條【開辦資金與經(jīng)費來源】學校開辦資金為人民幣陸百貳拾玖萬柒千元，學校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入和其他收入等。

第五十五條【資產(chǎn)保護】學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。

對學校財物造成損壞的應(yīng)當依法賠償。

第五十六條【資產(chǎn)管理與使用】學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學?；窘ㄔO(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學校加強對體育館、圖書室、實驗室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第五十七條【資產(chǎn)安全】學校如遇政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當及時制訂保護學校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第五十八條【財務(wù)管理制度】學校建立健全財務(wù)管理制度。學校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。

學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

學校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、紀檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十九條【學校收費】學校除全額財政撥款外，無其他收費。

第六十條【社會捐贈】學校設(shè)立維輔獎勵基金，依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第八章學校與家庭、社會關(guān)系建設(shè)。

第六十一條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外輔導(dǎo)員。

學校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第六十二條【家長委員會】學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設(shè)立校、班兩級家長委員會。

家長委員會在學校的指導(dǎo)下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，注重德育、學生安全健康、減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾、促進學校發(fā)展等工作。

學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第六十三條【家長學校與家校聯(lián)系機制】學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。

學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進學生健康成長。

第六十四條【社區(qū)服務(wù)】學校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于城市發(fā)展建設(shè)。

學校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。

學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。

第六十五條【綜合治理】學校依靠街道、社區(qū)、公安、城管、交警、消防等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對身心行為偏差學生的教育，建設(shè)平安文明校園。

第六十六條【校友會】學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。

第六十七條【對外合作交流】學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，增加辦學影響，提升辦學水平。

學校開展國際教育合作與師生交流，與韓國全羅南道寶城小學等結(jié)為友好學校，面向世界推進教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。

第九章附則。

第六十八條【制度體系建設(shè)】學校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學校規(guī)章制度體系，涉及規(guī)章制度的立、改、廢等均依照民主程序進行。

第六十九條【章程生效程序】本章程經(jīng)學校教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，并經(jīng)杭州市名勝區(qū)社發(fā)局同意備案之日起實施。

第七十條【法制統(tǒng)一原則】本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第七十一條【章程修訂程序】本章程的修改需由校務(wù)委員會或1/3以上教職工(代表)大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，報杭州市名勝區(qū)社發(fā)局、西湖街道辦事處同意備案后生效。

第七十二條【章程解釋】本章程由校務(wù)委員會負責解釋。

小學學校章程通用篇四

第一條：為建立、健全現(xiàn)代學校管理制度，加強學校內(nèi)部規(guī)范化管理，落實以人為本的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《義務(wù)教育法》以及《小學管理規(guī)程》及其他有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際制定本章程。

第二條：學校名稱：xx鎮(zhèn)xx小學;地址：xx鎮(zhèn)。

第三條：學校性質(zhì)：xx市教育體育局領(lǐng)導(dǎo)下的全日制公辦小學。

第四條：辦學思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，以素質(zhì)教育為核心，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，把學生培養(yǎng)成有扎實的基本功、高尚的人格、健強的體魄、具有鮮明個性和創(chuàng)新精神的一代新人。

第五條：辦學理念和方針，以德育為導(dǎo)向，以教學為xx，以育人為根本。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展，學會做人、學會求知、學會生存、學會健體，充分發(fā)揮特長個性。

第六條：培養(yǎng)目標：使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;具有遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習慣，具有良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活知識和自然常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習能力，養(yǎng)成良好的學習方式和學習習慣。學會合理鍛煉、養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。具有適應(yīng)環(huán)境的能力和廣泛的興趣與審美情趣。

第七條：xx小學的組織機構(gòu)由校長、副校長、工會主席、教研員、會計和少先總隊輔導(dǎo)員組成。實行校長負責制。校長對學校工作全面負責，黨支部起監(jiān)督保證作用，全體教職工通過“職代會”參加學校的民主管理。

校長是學校的法人代表，主要職責如下：

四、根據(jù)學校發(fā)展的需要，決定國家撥給的辦學經(jīng)費及籌集資金的使用方案。

第八條：學校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設(shè)機構(gòu)。教代會每5年為一屆，每年召開1次會議。教代會的職權(quán)和職責如下：

二、代表教職工合理權(quán)益，協(xié)助解決有關(guān)教職工生活福利的重大事項;。

三、對學校各級管理人員的工作實行評議和其他形式的監(jiān)督;。

四、及時反映群眾意見和要求，組織教職工代表討論提案并立項，向校領(lǐng)導(dǎo)提出改進工作的建議。

第九條：教導(dǎo)主任全面負責學校教學工作，

一、認真貫徹落實國家的課程計劃，執(zhí)行新課程標準。

二、制定好學校年初教學工作計劃，認真組織落實，組織安排好教學活動，做好教學質(zhì)量檢查、評價工作，努力提高教學質(zhì)量。

三、深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學，搞好教科研，組織教師參加培訓、進修、教學改革工作，不斷總結(jié)、積累、交流、推廣教改經(jīng)驗，不斷提高課堂教學水平。

四、建立健全教學工作各項規(guī)章制度，認真貫徹執(zhí)行;加強對教學檔案、學籍、圖書、實驗、電教設(shè)備的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮其效益。

第十條：少先總隊輔導(dǎo)員工作要求。

一、總隊輔導(dǎo)員是少先隊的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，負責制定少先隊工作計劃，要全面關(guān)心少先隊組織的發(fā)展，關(guān)心少先隊員的健康成長。

三、抓好大隊輔導(dǎo)員的政治、業(yè)務(wù)培訓工作，定期召開大、中隊干部會，培養(yǎng)、提高他們的工作能力，加強組織建設(shè)，做好發(fā)展工作。

四、有計劃地組織主題班隊會活動，組織學生參加社會實踐活動和公益活動。

第十一條：教職工工作制度。

一、忠誠事業(yè)、熱愛本職、努力學習，不斷提高政治、業(yè)務(wù)水平，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神。

二、遵守學校各項規(guī)章制度，按時到校工作，不無故缺勤，因事、病提前請假，因公外出要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示。

三、按課表上課，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，不得隨意調(diào)課、停課。深鉆教材，要認真?zhèn)湔n，積極改進教法，努力提高教學質(zhì)量。

四、工作時間教師要在辦公室辦公，提高工作質(zhì)量，不得亂串辦公室，聚眾聊天，不得做與工作無關(guān)的事情，不得干私活。

五、教師要模范遵守課堂常規(guī)，上課不得隨便出教室，不準吸煙、喝水、接聽手機電話等，除領(lǐng)導(dǎo)允許外，不得坐著講課，室外課活動，不得離開場地。

六、教師要尊重、關(guān)心、熱愛每個學生，并教會、教好，嚴禁體罰和變相體罰。

七、全體教師要熱愛學校、關(guān)心集體，謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作，要講師德，嚴禁撥弄是非、制造矛盾、散布消極情緒、阻礙工作順利開展的不良行為。同志之間要以誠相待，相互支持與諒解，協(xié)調(diào)工作。

第十二條：學校教學和日常交往使用普通話，使用規(guī)范字。學校應(yīng)建立教職工名冊、學生名單和其他統(tǒng)計名冊，存在檔案管理。

第十三條：校園文化，注重傳統(tǒng)文化的傳播。

校訓：勤奮、奉獻、和諧、發(fā)展。

校風：團結(jié)、敬業(yè)、求真、創(chuàng)新。

學風：勤學、善思、求實、進取。

教風：以人為本、以研為樂、嚴謹治學、為人師表。

領(lǐng)導(dǎo)作風：民主、求實、勤奮、奉獻、創(chuàng)新。

第十四條：學校的主要任務(wù)是教育教學工作，其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學工作的開展為原則，為教育教學工作服務(wù)。

第十五條：學校執(zhí)行國家的教學計劃、課程標準進行教育教學工作。在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課(語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會)和活動課的整體功能，對學生進行德、智、體、美、勞教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第十六條：學校使用的教材為國家審定的，上級教育體育局規(guī)定的統(tǒng)編教材。

第十七條：學校要積極開展教學研究，運用教育理論指導(dǎo)教育教學活動，積極推廣科研成果和成功經(jīng)驗。將德育工作放在首位，校長負責，教職工參與，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學校教育同家庭教育、社會教育相結(jié)合。

第十八條：學校在每個教學班設(shè)置班主任教師，負責管理、指導(dǎo)班級工作。班主任教師要同各科任教師、學生家長密切聯(lián)系，了解掌握學生品德、行為、學業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據(jù)學生的表現(xiàn)，做出操行評語。

第十九條：學校教育應(yīng)以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰學生。

第二十條：教師教學要面向全體學生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)正確的學習法、學習習慣。

第二十一條：學校不得隨意停課，不得組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活動，參加其它活動以不影響教學秩序和學校正常工作。

第二十二條：要合理安排作息時間。學生每日在校用于教育教學活動時間五、六年級至多不超過6小時，其他年級應(yīng)適當減少。課后作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當，保證學生學業(yè)負擔適量，不可增加學生過重的課業(yè)負擔。

第二十三條：學校應(yīng)按照教學計劃和課程標準的要求，評測教學質(zhì)量，結(jié)合階段驗收，通過平時考查和階段考查評定成績，畢業(yè)考試由縣局統(tǒng)一安排。

學校要建立德、智、體全面評估教學質(zhì)量的標準，不得以考試成績作為衡量教學質(zhì)量，評定教師教學工作的唯一標準。

第二十四條：學校的體育和美育工作。

學校應(yīng)嚴格執(zhí)行國家頒布的《學生體質(zhì)健康標準》，通過體育課及其它形式的體育活動增強學生體質(zhì)，確保學生每天1小時的體育活動時間。

上好音樂、美術(shù)課，從本學科特點出發(fā)，發(fā)展美育功能，結(jié)合學生日常生活，對學生提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康審美情趣。

第二十五條：加強對學生的勞動教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛人民，珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)學生從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動能力，養(yǎng)成勞動習慣。

第二十六條：加強學生課外、校外活動指導(dǎo)，注意與學生家庭、校外組織聯(lián)系，開展有益的活動，安排好學生的課余生活。學校組織學生參加競賽、評獎活動，要遵守教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

第二十七條：學校每年秋季開始招生，招收年滿6周歲半的兒童入學，入學率達100%，招收適齡兒童區(qū)域由教育行政部門確定。

第二十八條：學校采取班級授課制，組織形式為單式，取消復(fù)式，班額以不超過45人為宜。學校規(guī)模以有利于教育教學，有利于學生身心健康發(fā)展，便于管理，有利于提高辦學效益。

第二十九條：學校對因病無法繼續(xù)學習的學生(有縣市級及以上醫(yī)療機構(gòu)證明)，經(jīng)教育主管部門批準，可準其休學。休學時間超過三個月，復(fù)學時學校可根據(jù)其實際學歷程度并征求本人及監(jiān)護人的意見后編入相應(yīng)的年級。非戶籍所在地的適齡兒童可就近借讀。

第三十條：要做學習困難學生的輔導(dǎo)工作，積極爭取隨班就讀。小學階段取消留級。

對品學兼優(yōu)的學生給予表彰，對犯有錯誤的學生應(yīng)予批評，對犯嚴重錯誤的學生可分別給予警告、嚴重警告和記過處分，但不得開除。

第三十一條：教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，小學教師的達標學歷是中師(中專)，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，完成教育教學工作。

第三十二條：加強師資隊伍管理，按國家規(guī)定實行教師資格認定，職務(wù)聘用制度，建立健全業(yè)務(wù)考核檔案，加強教師思想政治工作、職業(yè)道德教育，對認真履職的優(yōu)秀教師給予獎勵。

加強教師的繼續(xù)教育和培訓。培訓與繼續(xù)教育，以在職為主、自學為主、所教學科為主。

建立一支高素質(zhì)的師資隊伍是辦好學校的根本保證。教師要認真鉆研業(yè)務(wù)，做到業(yè)務(wù)精湛、師德高尚。發(fā)揮自已的特長，在常規(guī)教學中有獨到之處，在課外活動和班級管理上有自己的特色。

第三十三條：學校的校舍、場地、設(shè)施、教學儀器、圖書資料歸學校專用。未經(jīng)上級主管部門同意，不得改變用途或改做他用。

定期對學校校舍、設(shè)備、設(shè)施進行檢查、維修、維護，發(fā)現(xiàn)危險立即停止使用，并報上級主管部門。

第三十四條：學校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)受法律保護，禁止侵占和損害。對損害或侵占行為，學校有權(quán)向侵權(quán)者索賠，向人民法院提起訴訟，尋求法律保護和法律救濟。

第三十五條：學校應(yīng)當建立健全設(shè)備、物資的管理和使用制度，建立統(tǒng)一的賬目，分級管理，負責到人，及時清點，及時履行變更手續(xù)。

學校的教職工和學生應(yīng)當愛護公物，對故意損壞公物的行為，學?？梢砸暺淝楣?jié)和損失情況，要求行為人賠償，對情節(jié)嚴重的可以給予行政處分。

第三十六條：加強學校教學儀器、設(shè)備、圖書、文體器材、衛(wèi)生設(shè)備等的日常管理，健全管理和使用制度，提高使用率。

第三十七條：加強學校經(jīng)費管理，按照《xx市學校財務(wù)管理暫行規(guī)定》執(zhí)行，實行經(jīng)費予、決算制度，接受“職代會”和上級財務(wù)部門的審計監(jiān)督。學校接受社會捐助，捐助款項納入學校賬目，?？顚Ｓ?，不準以任何理由向?qū)W生收費。

第三十八條：學校資金實行校長專人審批制度和經(jīng)手人、財會人員聯(lián)簽制度，嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。大宗支出經(jīng)班子會研究，并上報上級教育主管部門批準。

第三十九條：學校要節(jié)約開支，有限的資金用在刀刃上，努力改善辦學條件，搞好校園建設(shè)規(guī)劃，力爭達到凈化、綠化、美化、香化，加強校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

第四十條：學校應(yīng)認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生條例》等相關(guān)法規(guī)、政策，建立健全衛(wèi)生工作制度，有專人負責，建立師生健康卡片，對學生進行定期體檢。

第四十一條：學校環(huán)境、校舍、設(shè)施、圖書、設(shè)備等有利于學生身心健康，教育教學活動符合學生的生理、心理特點。加強環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生管理，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。有傳染病防治應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情，控制疫源，并在第一時間上報各主管部門。

第四十二條：加強學校安全工作?！鞍踩珶o小事，負責大于天”。建立健全校園安全工作制度，設(shè)立“安全公約”，建立安全事故應(yīng)急預(yù)案，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。安全教育進課堂;每學期聘請法制副校長上6小時安全教育課。

第四十三條：加強校園的安全保衛(wèi)工作，落實打更人員責任制，實行領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，確保學校24小時有專人負責。

學校組織課外活動、學生外出活動有安全保衛(wèi)預(yù)案，并報上級主管部門批準。

學校校長是學校安全工作的第一責任人，對學校設(shè)備、設(shè)施、校舍、場地等安全負有重要職責，要經(jīng)常組織管理人員進行安全檢查，建立安全檢查檔案。學校校長要確保24小時信息暢通。

第四十四條本章程是規(guī)范學校辦學行為，依法治校，依法治教，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《義務(wù)教育法》及《小學管理規(guī)程》，結(jié)合本校實際情況而制定。

第四十五條：本章程經(jīng)職代會審議通過。

小學學校章程通用篇五

蕪湖濱江公園位于城市西部的長江沿岸，具有豐富的歷史遺跡和文化底蘊。

它一年四季都有美麗的風景。當我走進濱江公園時，我的眼睛突然亮了起來。環(huán)顧四周，整個濱江公園一片綠意盎然，寓意著青春和希望：路邊的大樹立在一邊，樹木茂盛，讓人覺得“院中有奇樹，綠葉盛開”。公園內(nèi)綠草如茵，竹林茂密，桃樹、棗樹、枇杷以及桂花、木蘭、白玉蘭等數(shù)十種樹種。走在這里就像走進人間仙境，讓人流連忘返。

中江塔公園是公園的一大景觀，有棧橋和流水，還有蕪湖的兩個地標塔，即——中江塔和臨江塔。中江塔歷史悠久，夕陽下古塔斜影早已深深烙在蕪湖人心中。臨江塔是現(xiàn)代蕪湖和年輕蕪湖的象征，“魚”形也矗立在青弋江畔。兩座塔相互輝映，標志著古代與現(xiàn)代的完美融合。

在長江沿岸的景點中，最吸引人的是栩栩如生的精美雕塑，也是游客拍照和拍照的首選。古代米市里熙熙攘攘勤勞的婦女沿河而洗，滄桑的漁民彎腰拉網(wǎng)，螃蟹的爪子從河里跑上岸.這些雕塑真實地反映了濱江城市蕪湖的風景。

濱江公園美不勝收，說不完。推薦你看看！

小學學校章程通用篇六

第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育，為規(guī)范學校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學校制度，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，創(chuàng)建具有中國特色的、面向21世紀的現(xiàn)代新型學校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教學學校管理標準》、《關(guān)于推進中小學章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，制定本章程。

第二條學校名稱是xx市xx鎮(zhèn)十字道完全小學，簡稱“xx”，地址為山東省煙臺市xx市xx鎮(zhèn)道西村，學校機構(gòu)代碼為xxxxxxxxxxx，郵編為xxxxx，學校網(wǎng)址為xxxxxxxxxxx。

第三條本校隸屬于山東省煙臺市xx市教育體育局，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構(gòu)，獨立承擔民事責任。本校是一所實施五年制小學教育的全日制教育機構(gòu)。學校根據(jù)社會需要、上級計劃和辦學條件，確定辦學規(guī)模為15個班。

第四條學校是全額撥款事業(yè)單位，財政全額撥款。

第五條學校宗旨是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。

校訓：自尊自重刻苦勤奮。

校風：嚴謹文明和諧創(chuàng)新。

教風：敬業(yè)愛生進取奉獻。

學風：尊師守紀勤奮創(chuàng)優(yōu)。

第六條堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻與黨保持一致，全面貫徹黨和國家的教育方針政策。以抓管理，提高管理水平為中心，以抓質(zhì)量，積極促進素質(zhì)教育為目標，努力把“打好扎實基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習慣”作為學?；A(chǔ)教育的出發(fā)點和歸宿點，團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新，努力把學校辦成管理科學、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、社會滿意、家長向往的新型學校。

第七條培養(yǎng)具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的學生，讓學生養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認真負責、活潑向上等良好品德和個性品質(zhì)，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。掌握基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，初步具有基本的觀察、思維、動手操作和自學的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有健康的身體，廣泛的興趣和健康的愛美的情趣。初步學會生活自理，會使用簡單的勞動工具，養(yǎng)成愛勞動的習慣。

第八條培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育教學技能的新型教師;培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)、愛生、進取、樂于奉獻的師資隊伍。

第九條以xx、十字道的首字母組成?；?，色彩明快，鮮艷。其中采用紅色作為?；盏闹魃{(diào)，意義在于：紅色是國旗和紅領(lǐng)巾的顏色，是國家和少先隊員的代表色。以此作為主色調(diào)，一是為了體現(xiàn)國家的重要性，二是為了體現(xiàn)少先隊員(少年兒童)在祖國的懷抱中健康成長。藍天、白云代表祥和，代表寬容和豁達，同樣也代表著清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境，這是對國家和校園的一種祝福和向往。手的變形圖案，代表著教師用溫暖的手描繪出孩子們多彩的童年，托起孩子們美麗的夢想，代表著教師的責任。本?；胀ㄟ^簡單的圖案寓意祖國富強、環(huán)境優(yōu)美、孩子們健康成長和教師的責任。

第二章學校管理結(jié)構(gòu)與運行機制。

第十條學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任負責協(xié)助校長分管德育、教學、科研、安全、后勤等具體工作。

第十一條校長依法履行下列主要職責：

(一)貫徹執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;。

(二)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;。

(三)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;。

(四)領(lǐng)導(dǎo)學校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學校秩序;。

(五)負責學校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并做出決策;。

(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;。

(七)負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;。

(八)依照法律和學校規(guī)定對教職工和學生實施獎勵或處分;。

(九)負責學校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;。

(十)負責學校安全工作;。

(十一)組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十二條學校接受中國共產(chǎn)黨xx市xx鎮(zhèn)教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨xx市xx鎮(zhèn)教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)學校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校少先隊組織開展適合學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十三條學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學校建立教育工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，維護教職工的合法權(quán)益。

第十四條學校設(shè)置教導(dǎo)處、少先隊大隊部、政工室、安全辦、總務(wù)處等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十五條學校組織校長辦公會議，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立學術(shù)小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。

第十六條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應(yīng)在充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實施。教職(代表)大會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

第十七條學校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十八條學校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學生和教職工的合法權(quán)益。

學校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。

學校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動(人事)爭議進行調(diào)解。

第十九條學校建立健全平安校園制度。制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險，鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。如果發(fā)生校園意外傷害事故，學校立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

學校實行“一崗雙責”制度，成立學生乘車管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，安全負責人任副組長，依據(jù)《山東省校車管理辦法》和xx市人民政府對校車工作的具體要求，學校為每一班次校車安排護送員，負責校車運行期間乘車學生的組織與管理，嚴格執(zhí)行護送制度。

第二十條學校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第三章教育教學管理。

第二十一條學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

年級組長負責本年級的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理，年級教育活動，學生管理工作等。

教研組長負責組織、領(lǐng)導(dǎo)學科組教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術(shù)活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務(wù)。

備課組長負責組織本學科組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務(wù)。

第二十二條學校實行精細化的德育管理。學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學校加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學生發(fā)展為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎(chǔ)道德教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過強化中小學生的基礎(chǔ)道德教育，切實推進小公民道德建設(shè);堅持開展禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。

學校以全面實施小班化教育為抓手，進一步豐富校園文化生活，豐富學生社團文化建設(shè);以學生發(fā)展為本，以體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動為載體，充分挖掘每位學生的潛能。

第二十三條加強特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設(shè)。

第二十四條學校應(yīng)體現(xiàn)通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學生素質(zhì)等宗旨。學生社團要讓每一個人都有自己的發(fā)展空間，它應(yīng)該是課堂教學的延展和深化，通過社團活動真正提高學生的綜合能力和發(fā)展學生的個性特長。

第二十五條學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。

學校依據(jù)《煙臺市小學五四課程計劃》，進行學校教育教學管理活動，確保開齊課程，開足課時。

學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重學生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展，使學生學有所長。學校每年舉辦運動會和藝術(shù)節(jié)活動。鼓勵學生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓。

第二十六條學校采用班級授課制。漢語言文字為學校的`基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標準、計劃設(shè)置課程。堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。建立科學的評價考核制度，取消期中考試，實行期末綜合考核制，注重過程性評價和綜合性評價相結(jié)合。廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。不以考試成績、學生名次作為衡量教師教學質(zhì)量的唯一標準。

加強教材教輔資料管理，任何人不得向?qū)W生推銷各種未經(jīng)上級教育主管部門和進校書刊委員會批準的報刊、學習資料、教輔、活動用具等資料，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。嚴格作業(yè)審批、公示制度，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。節(jié)假日、雙休日不得進行有償補習、補課或家教，不得參與、發(fā)動社會辦班行為。

第二十七條教師在課堂教學管理中應(yīng)當遵循以下要求：

在課堂教學中，實行任課教師課堂責任制和責任追究制。各任課教師應(yīng)做到按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。

嚴格執(zhí)行教學計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準私自調(diào)課。凡因私自調(diào)課，課堂中出現(xiàn)不安全事故，追究相關(guān)教師的責任。

任課教師上課前應(yīng)認真清點學生人數(shù)，對缺席遲到學生應(yīng)查詢原因，做好記錄，并做好匯報。

教師教育學生時要講究方法，不剝奪學生上課權(quán)利，不得采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。

發(fā)現(xiàn)學生身體不適或發(fā)生意外事故，任課教師要積極聯(lián)系相關(guān)人員，以免發(fā)生意外。

上實驗課教師及實驗員要保證實驗課的安全。教育學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟進行。

體育教師要的責任心，要注意對學生進行安全教育;要關(guān)注體質(zhì)較弱學生和特異體質(zhì)學生;給學生安排運動量要合理;對不能上體育課的學生，不可放任不管，堅決杜絕出現(xiàn)學生脫管的現(xiàn)象。不得出現(xiàn)學生散亂、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題;體育教師要對學校的體育設(shè)施、器材進行安全檢查，及時對體育設(shè)備、器材進行維修或更新。

第二十八條學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。

學校通過體育課、大課間活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每學期舉辦不少于一次運動會或體育節(jié)。積極開展冬季長跑運動，讓學生在運動中增強身體素質(zhì)。

學校建立醫(yī)務(wù)室，建立學生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學活動場所實施禁煙。

第二十九條學校建立心理輔導(dǎo)站，建立學生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，形成學生鮮明的個性特征，促進學生身心健康發(fā)展。

學校認真開展心理咨詢工作。對全校師生開放心理咨詢室，幫助學生解決學習、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導(dǎo)與跟蹤、電話與網(wǎng)絡(luò)等方式協(xié)助學生解決問題。

學校還對全校教師實施心理健康教育培訓，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導(dǎo)的作用，同時將心理輔導(dǎo)與學科教學相滲透，堅持課堂教學融入學生學習心理理論，在堅持心理活動課的同時將學科教學與心理教育相結(jié)合，在學科教學中滲透。

第三十條學校在每年四月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動廣大同學積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中。通過學校藝術(shù)節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進學校精神文明建設(shè)工作。

學校在每周五下午開展“多彩實踐日”活動，科學設(shè)置實踐內(nèi)容，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學文化素養(yǎng)，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

第三十一條學校大力推進促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學管理學校，規(guī)范制度建設(shè)、科研建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實踐、深化反思機制，從而促進教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。

第三十二條學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。

學校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，認真組織教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革和教育科研，以“發(fā)現(xiàn)教育”為突破口，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動”，積極組織教科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

第四章學生管理。

第三十三條學校嚴格執(zhí)行《xx市中小學招生簡章》的相關(guān)規(guī)定。按就近免試入學的原則，招收學校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學。不屬學校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學手續(xù)。學校實行秋季始業(yè)，在校生即取得本校學籍。

第三十四條學生享有下列權(quán)利：

(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;。

(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;。

(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得助學金;。

(四)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價;。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十五條學生應(yīng)當履行下列義務(wù)：

(二)尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;。

(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù);。

(四)承擔在學生自治活動中當選職務(wù)的相應(yīng)職責;。

(五)愛護學校提供的教育教學資源;。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十六條學校按照國家、省、市有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等手續(xù)程序。

第三十七條學校為每一位學生建立成長手冊，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過個人評價、家長評、小組評、教師評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導(dǎo)學生不斷進取，有效地促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生成長檔案。

第三十八條學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，在班級基礎(chǔ)上，實行學校“五星級評價”方式，予以表彰和獎勵，并記入學生成長檔案。

學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。

第三十九條學校實行午餐統(tǒng)一管理，以班級為單位對學生就餐情況進行監(jiān)督和管理，正副班主任負責飯菜的分發(fā)和紀律，學校實行領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐制度。

第四十條學校根據(jù)上級文件，對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第四十一條學校建立學生自治管理委員會(學生會)，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十二條學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。

第四十三條為保障學生在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應(yīng)當做到：

(一)平等對待學生。關(guān)注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展，不得歧視學生;。

(五)不得隨意處分學生。處分學生應(yīng)當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第五章教職工管理。

第四十四條學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學校用人制度。規(guī)范學校與教職工的聘用關(guān)系，保障學校和教職工的合法權(quán)益。

學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，每一聘期三年，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十五條教師享有下列權(quán)利：

(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;。

(二)參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見;。

(三)指導(dǎo)學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;。

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;。

(六)使用學校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學用品;。

(七)參加進修或者其他方式的培訓;。

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十六條教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：

(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;。

(六)確立以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。

第四十七條其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。

第四十八條學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，組織教師認真學習課程標準，掌握學科教學的基本要求;鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第四十九條學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十條學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，落實《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。抓好班主任常規(guī)工作的落實。

第五十一條學校每學年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為職稱晉升、評先樹優(yōu)、績效發(fā)放等的依據(jù)。學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第五十二條學校對在教育教學、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

小學學校章程通用篇七

1事假：

事假提前一天和導(dǎo)員請假并填寫請假表，交給學委，請周末的假要在周五之前請假（周末導(dǎo)員不在辦公室）。

2病假：

請病假需要醫(yī)院證明。

3急病請假：

男生找門洋（），女生找佟佳穎（），他們只接受電話請假。請完假要告訴學委劉潔凝，學委請假告訴李亦彭或者許迎曦。

1周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。

2晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。

3每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活委員趙嘉欣。

1每次活動由組織委員席新科（考察女生出勤）和生活委員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。

2到學期末進行累加計算，分數(shù)最高的宿舍可以拿班費在學?？匆粓鲭娪盎蚴敲咳霜剟?5元，分數(shù)最低的宿舍請全班同學吃一次零食。

小學學校章程通用篇八

第一章總則。

第一條：為建立、健全現(xiàn)代學校管理制度，加強學校內(nèi)部規(guī)范化管理，落實以人為本的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《義務(wù)教育法》以及《小學管理規(guī)程》及其他有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際制定本章程。

第二條：學校名稱：xx鎮(zhèn)xx小學;地址：xx鎮(zhèn)。

第三條：學校性質(zhì)：xx市教育體育局領(lǐng)導(dǎo)下的全日制公辦小學。

第四條：辦學思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，以素質(zhì)教育為核心，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，把學生培養(yǎng)成有扎實的基本功、高尚的人格、健強的體魄、具有鮮明個性和創(chuàng)新精神的一代新人。

第五條：辦學理念和方針，以德育為導(dǎo)向，以教學為xx，以育人為根本。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展，學會做人、學會求知、學會生存、學會健體，充分發(fā)揮特長個性。

第六條：培養(yǎng)目標：使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;具有遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習慣，具有良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活知識和自然常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習能力，養(yǎng)成良好的學習方式和學習習慣。學會合理鍛煉、養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。具有適應(yīng)環(huán)境的能力和廣泛的興趣與審美情趣。

第二章組織機構(gòu)和管理體制。

第七條：xx小學的組織機構(gòu)由校長、副校長、工會主席、教研員、會計和少先總隊輔導(dǎo)員組成。實行校長負責制。校長對學校工作全面負責，黨支部起監(jiān)督保證作用，全體教職工通過“職代會”參加學校的民主管理。

校長是學校的法人代表，主要職責如下：

四、根據(jù)學校發(fā)展的需要，決定國家撥給的辦學經(jīng)費及籌集資金的使用方案。

第八條：學校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設(shè)機構(gòu)。教代會每5年為一屆，每年召開1次會議。教代會的職權(quán)和職責如下：

二、代表教職工合理權(quán)益，協(xié)助解決有關(guān)教職工生活福利的重大事項;。

三、對學校各級管理人員的工作實行評議和其他形式的監(jiān)督;。

四、及時反映群眾意見和要求，組織教職工代表討論提案并立項，向校領(lǐng)導(dǎo)提出改進工作的建議。

第九條：教導(dǎo)主任全面負責學校教學工作，

一、認真貫徹落實國家的課程計劃，執(zhí)行新課程標準。

二、制定好學校年初教學工作計劃，認真組織落實，組織安排好教學活動，做好教學質(zhì)量檢查、評價工作，努力提高教學質(zhì)量。

三、深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學，搞好教科研，組織教師參加培訓、進修、教學改革工作，不斷總結(jié)、積累、交流、推廣教改經(jīng)驗，不斷提高課堂教學水平。

四、建立健全教學工作各項規(guī)章制度，認真貫徹執(zhí)行;加強對教學檔案、學籍、圖書、實驗、電教設(shè)備的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮其效益。

第十條：少先總隊輔導(dǎo)員工作要求。

一、總隊輔導(dǎo)員是少先隊的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，負責制定少先隊工作計劃，要全面關(guān)心少先隊組織的發(fā)展，關(guān)心少先隊員的健康成長。

三、抓好大隊輔導(dǎo)員的政治、業(yè)務(wù)培訓工作，定期召開大、中隊干部會，培養(yǎng)、提高他們的工作能力，加強組織建設(shè)，做好發(fā)展工作。

四、有計劃地組織主題班隊會活動，組織學生參加社會實踐活動和公益活動。

第十一條：教職工工作制度。

一、忠誠事業(yè)、熱愛本職、努力學習，不斷提高政治、業(yè)務(wù)水平，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神。

二、遵守學校各項規(guī)章制度，按時到校工作，不無故缺勤，因事、病提前請假，因公外出要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示。

三、按課表上課，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，不得隨意調(diào)課、停課。深鉆教材，要認真?zhèn)湔n，積極改進教法，努力提高教學質(zhì)量。

四、工作時間教師要在辦公室辦公，提高工作質(zhì)量，不得亂串辦公室，聚眾聊天，不得做與工作無關(guān)的`事情，不得干私活。

五、教師要模范遵守課堂常規(guī)，上課不得隨便出教室，不準吸煙、喝水、接聽手機電話等，除領(lǐng)導(dǎo)允許外，不得坐著講課，室外課活動，不得離開場地。

六、教師要尊重、關(guān)心、熱愛每個學生，并教會、教好，嚴禁體罰和變相體罰。

七、全體教師要熱愛學校、關(guān)心集體，謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作，要講師德，嚴禁撥弄是非、制造矛盾、散布消極情緒、阻礙工作順利開展的不良行為。同志之間要以誠相待，相互支持與諒解，協(xié)調(diào)工作。

第十二條：學校教學和日常交往使用普通話，使用規(guī)范字。學校應(yīng)建立教職工名冊、學生名單和其他統(tǒng)計名冊，存在檔案管理。

第十三條：校園文化，注重傳統(tǒng)文化的傳播。

校訓：勤奮、奉獻、和諧、發(fā)展。

校風：團結(jié)、敬業(yè)、求真、創(chuàng)新。

學風：勤學、善思、求實、進取。

教風：以人為本、以研為樂、嚴謹治學、為人師表。

領(lǐng)導(dǎo)作風：民主、求實、勤奮、奉獻、創(chuàng)新。

第三章教育教學管理。

第十四條：學校的主要任務(wù)是教育教學工作，其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學工作的開展為原則，為教育教學工作服務(wù)。

第十五條：學校執(zhí)行國家的教學計劃、課程標準進行教育教學工作。在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課(語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會)和活動課的整體功能，對學生進行德、智、體、美、勞教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第十六條：學校使用的教材為國家審定的，上級教育體育局規(guī)定的統(tǒng)編教材。

第十七條：學校要積極開展教學研究，運用教育理論指導(dǎo)教育教學活動，積極推廣科研成果和成功經(jīng)驗。將德育工作放在首位，校長負責，教職工參與，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學校教育同家庭教育、社會教育相結(jié)合。

第十八條：學校在每個教學班設(shè)置班主任教師，負責管理、指導(dǎo)班級工作。班主任教師要同各科任教師、學生家長密切聯(lián)系，了解掌握學生品德、行為、學業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據(jù)學生的表現(xiàn)，做出操行評語。

第十九條：學校教育應(yīng)以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰學生。

第二十條：教師教學要面向全體學生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)正確的學習法、學習習慣。

第二十一條：學校不得隨意停課，不得組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活動，參加其它活動以不影響教學秩序和學校正常工作。

第二十二條：要合理安排作息時間。學生每日在校用于教育教學活動時間五、六年級至多不超過6小時，其他年級應(yīng)適當減少。課后作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當，保證學生學業(yè)負擔適量，不可增加學生過重的課業(yè)負擔。

第二十三條：學校應(yīng)按照教學計劃和課程標準的要求，評測教學質(zhì)量，結(jié)合階段驗收，通過平時考查和階段考查評定成績，畢業(yè)考試由縣局統(tǒng)一安排。

學校要建立德、智、體全面評估教學質(zhì)量的標準，不得以考試成績作為衡量教學質(zhì)量，評定教師教學工作的唯一標準。

第二十四條：學校的體育和美育工作。

學校應(yīng)嚴格執(zhí)行國家頒布的《學生體質(zhì)健康標準》，通過體育課及其它形式的體育活動增強學生體質(zhì)，確保學生每天1小時的體育活動時間。

上好音樂、美術(shù)課，從本學科特點出發(fā)，發(fā)展美育功能，結(jié)合學生日常生活，對學生提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康審美情趣。

第二十五條：加強對學生的勞動教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛人民，珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)學生從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動能力，養(yǎng)成勞動習慣。

第二十六條：加強學生課外、校外活動指導(dǎo)，注意與學生家庭、校外組織聯(lián)系，開展有益的活動，安排好學生的課余生活。學校組織學生參加競賽、評獎活動，要遵守教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

第四章學生管理與教師管理。

第二十七條：學校每年秋季開始招生，招收年滿6周歲半的兒童入學，入學率達100%，招收適齡兒童區(qū)域由教育行政部門確定。

第二十八條：學校采取班級授課制，組織形式為單式，取消復(fù)式，班額以不超過45人為宜。學校規(guī)模以有利于教育教學，有利于學生身心健康發(fā)展，便于管理，有利于提高辦學效益。

第二十九條：學校對因病無法繼續(xù)學習的學生(有縣市級及以上醫(yī)療機構(gòu)證明)，經(jīng)教育主管部門批準，可準其休學。休學時間超過三個月，復(fù)學時學?？筛鶕?jù)其實際學歷程度并征求本人及監(jiān)護人的意見后編入相應(yīng)的年級。非戶籍所在地的適齡兒童可就近借讀。

第三十條：要做學習困難學生的輔導(dǎo)工作，積極爭取隨班就讀。小學階段取消留級。

對品學兼優(yōu)的學生給予表彰，對犯有錯誤的學生應(yīng)予批評，對犯嚴重錯誤的學生可分別給予警告、嚴重警告和記過處分，但不得開除。

第三十一條：教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，小學教師的達標學歷是中師(中專)，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，完成教育教學工作。

第三十二條：加強師資隊伍管理，按國家規(guī)定實行教師資格認定，職務(wù)聘用制度，建立健全業(yè)務(wù)考核檔案，加強教師思想政治工作、職業(yè)道德教育，對認真履職的優(yōu)秀教師給予獎勵。

加強教師的繼續(xù)教育和培訓。培訓與繼續(xù)教育，以在職為主、自學為主、所教學科為主。

建立一支高素質(zhì)的師資隊伍是辦好學校的根本保證。教師要認真鉆研業(yè)務(wù)，做到業(yè)務(wù)精湛、師德高尚。發(fā)揮自已的特長，在常規(guī)教學中有獨到之處，在課外活動和班級管理上有自己的特色。

第五章校舍、設(shè)備及經(jīng)費管理。

第三十三條：學校的校舍、場地、設(shè)施、教學儀器、圖書資料歸學校專用。未經(jīng)上級主管部門同意，不得改變用途或改做他用。

定期對學校校舍、設(shè)備、設(shè)施進行檢查、維修、維護，發(fā)現(xiàn)危險立即停止使用，并報上級主管部門。

第三十四條：學校的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和其他財產(chǎn)受法律保護，禁止侵占和損害。對損害或侵占行為，學校有權(quán)向侵權(quán)者索賠，向人民法院提起訴訟，尋求法律保護和法律救濟。

第三十五條：學校應(yīng)當建立健全設(shè)備、物資的管理和使用制度，建立統(tǒng)一的賬目，分級管理，負責到人，及時清點，及時履行變更手續(xù)。

學校的教職工和學生應(yīng)當愛護公物，對故意損壞公物的行為，學?？梢砸暺淝楣?jié)和損失情況，要求行為人賠償，對情節(jié)嚴重的可以給予行政處分。

第三十六條：加強學校教學儀器、設(shè)備、圖書、文體器材、衛(wèi)生設(shè)備等的日常管理，健全管理和使用制度，提高使用率。

第三十七條：加強學校經(jīng)費管理，按照《xx市學校財務(wù)管理暫行規(guī)定》執(zhí)行，實行經(jīng)費予、決算制度，接受“職代會”和上級財務(wù)部門的審計監(jiān)督。學校接受社會捐助，捐助款項納入學校賬目，?？顚Ｓ?，不準以任何理由向?qū)W生收費。

第三十八條：學校資金實行校長專人審批制度和經(jīng)手人、財會人員聯(lián)簽制度，嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。大宗支出經(jīng)班子會研究，并上報上級教育主管部門批準。

第三十九條：學校要節(jié)約開支，有限的資金用在刀刃上，努力改善辦學條件，搞好校園建設(shè)規(guī)劃，力爭達到凈化、綠化、美化、香化，加強校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

第六章學校衛(wèi)生保健及安全。

第四十條：學校應(yīng)認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生條例》等相關(guān)法規(guī)、政策，建立健全衛(wèi)生工作制度，有專人負責，建立師生健康卡片，對學生進行定期體檢。

第四十一條：學校環(huán)境、校舍、設(shè)施、圖書、設(shè)備等有利于學生身心健康，教育教學活動符合學生的生理、心理特點。加強環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生管理，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。有傳染病防治應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情，控制疫源，并在第一時間上報各主管部門。

第四十二條：加強學校安全工作。“安全無小事，負責大于天”。建立健全校園安全工作制度，設(shè)立“安全公約”，建立安全事故應(yīng)急預(yù)案，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。安全教育進課堂;每學期聘請法制副校長上6小時安全教育課。

第四十三條：加強校園的安全保衛(wèi)工作，落實打更人員責任制，實行領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，確保學校24小時有專人負責。

學校組織課外活動、學生外出活動有安全保衛(wèi)預(yù)案，并報上級主管部門批準。

學校校長是學校安全工作的第一責任人，對學校設(shè)備、設(shè)施、校舍、場地等安全負有重要職責，要經(jīng)常組織管理人員進行安全檢查，建立安全檢查檔案。學校校長要確保24小時信息暢通。

第七章附則。

第四十四條本章程是規(guī)范學校辦學行為，依法治校，依法治教，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《義務(wù)教育法》及《小學管理規(guī)程》，結(jié)合本校實際情況而制定。

第四十五條：本章程經(jīng)職代會審議通過。

第四十六條：本章程的解釋權(quán)屬于校長。校長可根據(jù)學校發(fā)展需要對本章程提出修改意見，報請職代會討論通過后實施。

小學學校章程通用篇九

我的家鄉(xiāng)是一座美麗的山水旅游城市。那里有京明度假村、大北山森林公園、三山祖廟等名勝地方。其中我最常去濱江公園游玩。

濱江公園坐落在縣城的一角。一走進公園大門，展現(xiàn)在眼前的是一尊大象塑像。大象的周圍布滿了一盆盆五顏六色的鮮花，一陣微風吹過，花兒們努力舒展著筋骨。繞過塑像，沿著小路向南走，是翠綠的草坪，游人們總喜歡在草坪上嬉戲玩耍?？矗€有人在放風箏呢！再往前走就是小山丘。小山丘上種了許多樹和小草。草叢中開滿了各種各樣的野花，有紅色的、藍色的、白色的，時不時散發(fā)著陣陣清香。站在丘頂四周望去，公園每個角落一一映入眼簾。

離開小山丘，來到公園西南角的體育場。這里有單杠、跑步、梅花樁等休閑健身器材。傍晚時分，人們總喜歡三三兩兩結(jié)伴來這里無能運動。

濱江公園里還有很多好玩和休閑的地方。如：游泳池、籃球場、圖書館、回音墻……每一個角落都像一幅幅歡樂、祥和的畫面！

朋友，歡迎你來到這個給人們帶來歡樂和健康的休閑好去處———濱江公園。

小學學校章程通用篇十

第一條為使學校內(nèi)部管理規(guī)范化，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其它有關(guān)教育法律、法規(guī)、文件，結(jié)合本校實際，特制定本章程。

第二條學校名稱和校址。

1.學校校名xx市x小學。

2.學校校址xx市b區(qū)東大門南側(cè)。

第三條學校性質(zhì)：全民所有制。

第四條辦學宗旨：接納所有的學生，并讓他們在愉悅的校園里長技明理。

第五條學校的辦學理念是：我自信我成長我快樂。

校訓興學求真海納百川。

校風誠信、海納、勵志、博學。

教風慎微、慎思、慎言、慎行。

學風篤志、博聞、善思、樂學。

第六條辦學目標：提高管理科學，辦學效益顯著。構(gòu)建快樂校園，成就快樂學生，把學校辦成發(fā)展學生個性，提高學生整體素質(zhì)，成為有一定特色的學校。

第七條辦學規(guī)模：基本規(guī)模24個教學班。

第八條學校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校使用普通話和規(guī)范字。?

第九條學校按編制設(shè)置校長、副校長、主任、教師和其他人員。校長是學校行政負責人，學校實行校長負責制。

第十條xx市x小學由新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局主管。校長的任職需具備國家規(guī)定的任職資格，由新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局按照干部管理權(quán)限的相關(guān)規(guī)定進行考察、審批、任免或聘任。

第十一條校長是學校的法人代表，學校實行校長負責制，依法治校，全面負責學校的行政工作，校長的主要職責：

1.貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法律法規(guī)和教育行政部門的文件精神，遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量。

2.制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。

3.遵循國家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊伍建設(shè)。依靠教職工辦好學校，并維護其合法權(quán)益。

4.發(fā)揮學校教育的主導(dǎo)作用，努力協(xié)調(diào)學校、家庭和社會教育，密切配合，營造良好的育人環(huán)境。

第十二條校長的主要權(quán)力：

1.決策權(quán)在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，對學校教育教學和行政管理等方面重大事項有決策權(quán)。

2.人事權(quán)按上級有關(guān)規(guī)定，從學校工作的需要和實際出發(fā)，聘任學校中層干部及教職員工，安排、調(diào)整教職工工作。

3.獎懲權(quán)校長對在教育教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教師進行獎勵;對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的教師進行懲罰或提出懲罰意見。

4.財政權(quán)在服從上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，在法律法規(guī)允許范圍內(nèi)，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，管好用好學校義務(wù)教育經(jīng)費。

5.法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第十三條校長的義務(wù)。

1.堅持社會主義辦學方向，貫徹國家教育方針，依法保護師生的合法權(quán)益，依法受理教師和學生的校內(nèi)申訴。

2.堅持民主集中制原則，接受教職工代表大會監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，為共同建設(shè)好學校而努力。

3.加強師生的思想政治工作，加強師資隊伍管理和建設(shè)。

4.鞏固“兩基”成果，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5.不斷加強校園、校舍建設(shè)，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備和應(yīng)用水平，改善教育和教學設(shè)備設(shè)施。

6.關(guān)心教師生活，努力改善教師工作及生活條件。

7.采取有力措施，有效防止發(fā)生重大安全事故，切實保障師生的人身和財產(chǎn)的安全。

8.清正廉潔、處處帶頭，為人師表，遵守法律法規(guī)，貫徹有關(guān)政策，接受上級政府、教育行政部門及有關(guān)部門依法進行的督導(dǎo)、評估、檢查。離任時接受上級主管部門審計。

第十四條學校成立校務(wù)委員會，校長應(yīng)通過校務(wù)委員會等形式，討論決定學校中的重大問題。校務(wù)委員會由校長、副校長、教導(dǎo)主任、后勤主任等人組成。校務(wù)委員會由校長主持，定期召開。

第十五條學校建立教職工大會制度，加強對學校的民主管理和民主監(jiān)督，教職工大會每一年一屆，并定期召開會議。其主要任務(wù)是：

2.聽取校長工作報告，審議學校的辦學方針，發(fā)展規(guī)劃，學年工作計劃，教育教學和管理制度等重大改革和措施，提出意見和建議。

3.審查通過教職工聘任制實施方案，崗位責任制方案，學校對教師的考核，獎懲方案以及其他重要的規(guī)章制度。

4.審議決定教師職工生活福利的重大事項。

5.評議監(jiān)督學校行政領(lǐng)導(dǎo)。

6.支持校長行使職權(quán)，動員教職工努力完成學校各項工作任務(wù)。教職會對校長決策有不同意見時，應(yīng)及時同校長交換意見，如意見不能統(tǒng)一，先按校長的決定執(zhí)行，必要時，報告上級主管部門和上級教育工會。

第十六條副校長的職責：協(xié)助校長分管教育、教學等方面的具體工作。

第十七條學校設(shè)置教導(dǎo)處，負責學校教育、教學工作，下設(shè)語文、數(shù)學、藝體教研組，加強教學教研工作，加強對教師的理論業(yè)務(wù)學習管理與指導(dǎo)，加強就學管理。

第十八條學校設(shè)置總務(wù)處，負責學校后勤工作，嚴格執(zhí)行后勤管理制度，貫徹勤儉辦學的原則，協(xié)助校長安排使用好各項經(jīng)費，努力改善辦學條件。并管理好學校財產(chǎn)，做到日清月結(jié)，注意檢查，維修校舍、設(shè)備。做好學校安排的其他工作，做到校務(wù)公開。

第十九條學校設(shè)置行政、教導(dǎo)、少先隊、總務(wù)等職能部門。各職能部門干好自己的職能工作，同時協(xié)調(diào)配合完成學校其它各項工作。

第二十條依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其實施細則，學校招收本轄區(qū)內(nèi)年滿6周歲及以上兒童免試入學，實行秋季招生。

第二十一條轉(zhuǎn)學：對因故申請轉(zhuǎn)學，經(jīng)學校教導(dǎo)處核準符合條件者，準予轉(zhuǎn)學。

第二十二條借讀：對戶籍不在本區(qū)的而申請在我校讀書的學生，經(jīng)審核符合條件者，準予就讀。

第二十三條學生學習年限為六年，學習期滿升入上一級初級中學。

第二十四條學生因病無法繼續(xù)學習，憑有效證明(市級醫(yī)院)準其休學。并報上級主管部門備案。休學超過三個月者，復(fù)學時根據(jù)學生實際，編入相應(yīng)年級就讀。

第二十五條學校對品學兼優(yōu)的學生予以大力表彰，對有錯誤的學生予以批評教育，對錯誤較嚴重的學生，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予警告，嚴重警告和記過處分。學校按規(guī)定不得開除學生。

第二十六條積極防止學生輟學，發(fā)現(xiàn)學生輟學，班主任應(yīng)立即報告學校，并協(xié)同學校配合有關(guān)部門依法做好學生復(fù)學工作。

第二十七條嚴格管理學籍，有專人負責，及時核對，做到數(shù)字準確，底數(shù)清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時查找原因，及時解決。

第二十八條學校在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課程和綜合活動課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展，提高整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

第二十九條學校教導(dǎo)處組織全體教師開展教育教學研究活動，運用先進的教育理論指導(dǎo)教師實踐活動，積極組織教師撰寫教育科研論文，積極推廣科研成果成功經(jīng)驗，用于教育教學活動，提高教育教學質(zhì)量。

第三十條堅持“德育為首，教學中心”的教育方針，深入貫徹落實《中小學德育工作綱要》等德育方面的政策法規(guī)，成立以校長為主的學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展愛國主義教育。加強德育工作隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮學校育人作用。

第三十一條班主任應(yīng)加強與任課教師，家長的聯(lián)系，了解掌握學生思想品德行為及學業(yè)等情況，做好學生素質(zhì)報告評價。

第三十二條堅持面向全體，因材施教的原則，充分發(fā)揮學生主體作用，注重鞏固雙基，激發(fā)學生學習積極性，培養(yǎng)正確的學習習慣和方法。

第三十三條堅持聽評課制度，搞好每期全員競教活動和上級主管部門組織的各類教研活動，不斷提高教師素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。

第三十四條學校合理安排作息時間，適當布置課后作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。

第三十五條學期末學生測評工作按上級要求進行。學校質(zhì)量目標由教導(dǎo)處擬定并實施。學校建立健全德、智、體全面評估教育學質(zhì)量標準，合理評定教師教育教學質(zhì)量，不斷加強教師工作過程的管理。

第三十六條學校嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)體衛(wèi)工作的法規(guī)，認真抓好體育課，“兩操一課”活動，增強學生體質(zhì)，每期一次全面體檢，每年參加一次區(qū)級運動會。

第三十七條學校抓好素質(zhì)教育工作，以上好音樂、美術(shù)課為龍頭，結(jié)合學科特點及學校學生實際，建立興趣小組，聯(lián)系實際，對學生進行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。

第三十八條組織開展好校外、課外活動。

第三十九條抓好學生衛(wèi)生保健與安全教育，使學生身心得到全面發(fā)展。

第四十條辦學條件及經(jīng)費，按照分級辦學分級管理的原則以國家財政撥款為主，努力達到符合規(guī)定的校舍、場地、設(shè)備設(shè)施等辦學條件。

第四十一條學校按照有關(guān)規(guī)定管理使用校舍、場地、設(shè)備設(shè)施等。學校健全管理使用制度，努力提高使用率。

第四十二條學校搞好校園建設(shè)規(guī)劃，凈化、綠化、美化校園。搞好校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境，定期對校舍進行維修和維護，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并及時上報情況。

第四十三條學校依法保護學校的校舍、場地和設(shè)備設(shè)施。

第四十四條嚴格執(zhí)行收費政策，按規(guī)定實行“兩免一補”。

第四十五條學校健全經(jīng)費管理制度，進行科學規(guī)范管理，合理使用，認真履行經(jīng)費支出審批手續(xù)，提高使用效益。每年的經(jīng)費預(yù)算和決算提交校務(wù)委員會審議，并接受上級和審計部門的監(jiān)督。

第四十九條加強學校安全保衛(wèi)工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作制度并嚴格執(zhí)行。

第五十條定好學期安全工作計劃，定期對學生進行安全教育。校長全面負責學校安全工作。建立護校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，按上級要求安排好護校人員，做好護校安全工作。做好校園巡查、樓梯守護、安全問詢和路段護送制工作，確保學生的人身安全。

第五十一條組織學生外出活動，做好安全防范措施保障師生安全，班級外出要經(jīng)校長批準。

第五十二條積極主動地開展家庭教育工作?

1.成立家長委員會，定期召開會議，使家長了解學校的發(fā)展及工作情況，幫助學校解決辦學中遇到的困難，集中反映學生家長意見。

3.辦好家教廣播站和家教小報，建立聯(lián)系卡，及時溝通信息。?

第五十四條新站高新技術(shù)開發(fā)區(qū)根據(jù)編制和工作的需要聘任教師，學校教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第五十五條學校注意抓好教師繼續(xù)教育，骨干教師的培訓，采取措施加強教師隊伍建設(shè)，做好小學教師學歷提高工作，改善教師工作生活條件，提高教師待遇。

第五十六條學校做好對教師的政治思想，業(yè)務(wù)水平，工作態(tài)度、工作業(yè)績的考核，按優(yōu)秀，合格，不合格三個等級給予評定，考核結(jié)果作為聘任，晉職晉級，實施獎懲的依據(jù)。

第五十七條教師有下列情形之一的學校給予處分，情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)處理。

(一)違反教育原則和有關(guān)法規(guī)，不遵守學校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者。

(二)故意不完成學校交給的教育教學任務(wù)，給學校工作造成損失者。

(三)品行不良，侮辱學生，體罰學生，影響惡劣者。

(四)嚴重損害學校聲譽和榮譽的其他行為者。

第五十八條學生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。

第五十九條對全面發(fā)展的、學科競賽成績優(yōu)異的、思想品德高尚的熱愛集體、愛護公物典型的和為學校爭得榮譽的學生，學校給予獎勵。

第六十條對違反校規(guī)校紀的學生學校進行批評教育，情節(jié)嚴重者，通知家長共同教育好學生。

第六十二條本章程如與國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。

第六十三條本章程由學校組織專人調(diào)研起草，由學校教代會修證、審議通過。并報新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局批準，章程自新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局批準之日起執(zhí)行。

第六十四條本章程解釋權(quán)屬于xx市x小學。

小學學校章程通用篇十一

第一條為了依法遵規(guī)按章管理學校，建立學校自主管理，自我約束運行機制，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規(guī)定，制定本章程。

第二條本校名稱為x小學校。屬全民所有制的普通完全中學，是法人實體，依法享有民事權(quán)利，承擔民事責任。

第三條本校接受xx鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，隸屬于xx縣教育局并對其負責。

第四條本校的辦學宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，面向全體學生，全面提高學生的素質(zhì)，發(fā)揮學生個性特長，發(fā)展學生的實踐能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。

第五條本校的校訓是：誠信守紀，奮發(fā)向上，開拓進取，立志成才(簡稱為“誠”“奮”“拓”“志”)。

校風是：尊師、愛生、合作、自強。

教風是：敬業(yè)、奉獻、求是、創(chuàng)新。

學風是：勵志、惜時、勤學、善思。

第六條本章程是本校師生員工進行教育、教學、學習、工作和行為的依據(jù)，本校師生員工必須認真貫徹執(zhí)行。

第七條校長由縣教育局任命德才兼?zhèn)?、有較豐富辦學經(jīng)驗和較好業(yè)績的人才擔任。校長是學校的法人代表，對內(nèi)全面負責和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作;對外代表學校。在實行民主集中制的前提下，校長對學校的教育、教學和行政管理工作，有最后決定權(quán)和最高指揮權(quán)。

第八條副校長由校長提名，經(jīng)上級主管部門考核任免。政教處、教務(wù)處、總務(wù)處正副職按主管部門制訂的聘任條件、程序，競聘上崗，報上級主管部門按干部管理權(quán)限聘任。

第九條年級主任、班主任由政教處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教研組長由教務(wù)處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教師由教務(wù)處會同教研組長協(xié)調(diào)和平衡，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。其他行政、教輔、后勤服務(wù)人員分別由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處提名、考核，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。

第十條逐步改革內(nèi)部組織機構(gòu)，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，實行分級管理。建立和完善各種管理規(guī)章和負責制度。主要包括：校長負責制、教職工聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內(nèi)容。做到辦事有規(guī)范，工作有職責，考核有指標，功過有獎罰，使各部門、各層次人員，各司其職，各盡其責，準確而協(xié)調(diào)地開展工作。

第十一條決策機構(gòu)。

1、校長辦公會。校長辦公會為學校最高決策機構(gòu)，由校長負責召集和主持，學校的黨政校級正副人員參加，討論和決定學校的重大事項。

2、校務(wù)委員會。校務(wù)委員會是校長領(lǐng)導(dǎo)學校工作的審議機構(gòu)。由校長負責召集和主持，由學校黨政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及工會、團委負責人參加，討論和審議校長提交的重大事項，以集思廣益，確保決策的正確性。校長在校務(wù)委員會中居于主導(dǎo)和最后的決斷地位，有最后決定權(quán)。

第十二條執(zhí)行機構(gòu)。

1、學校辦公室。學校安排一名行政具體抓。負責學校布置工作任務(wù)的執(zhí)行、反饋及協(xié)調(diào)工作，傳達學校領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，推動學校工作的正常運轉(zhuǎn)。

2、政教處。學校安排一名行政具體抓。負責學生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執(zhí)行校長辦公會和校務(wù)委員會關(guān)于學生德育工作方面的工作決策。

3、教務(wù)處。由學校教導(dǎo)主任具體抓。負責學校的教務(wù)工作，通過教研組執(zhí)行校長辦公會和校務(wù)委員會關(guān)于教學方面的工作決策，落實教學常規(guī)，執(zhí)行教學工作計劃，進行教學全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控。

4、總務(wù)處。由學校選任一名教師具體抓。負責學校的總務(wù)后勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務(wù)，為師生服務(wù)，理好財，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設(shè)，負責校園的綠化、美化、凈化工作。

第十三條監(jiān)督機構(gòu)。

1、學校黨組織。學校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權(quán)，保證和監(jiān)督黨的路線、方針、政策和國家教育計劃在學校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學校辦學的社會主義方向。

2、教職工代表會。教代會是學校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能。教代會代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學校的工作報告，參與審議學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和管理制度，審查學校財務(wù)收支，依法監(jiān)督校長和學校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，提出意見和建議，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權(quán)。學校建立共青團、學生會組織，參與學校的民主管理和監(jiān)督。

第十四條教師要擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據(jù)學校工作計劃，承擔教學任務(wù)，認真履行職責。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)為教學目標，認真學習教學大綱，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)教學原則和教材特點組織教學，選擇恰當?shù)慕虒W手段，不斷改進教學方法，優(yōu)化教學過程，不斷提高教學質(zhì)量。按照教學常規(guī)要求，按時上課，適量作業(yè)并認真批改、評講，有針對性地進行輔導(dǎo)，指導(dǎo)學生科學的學習方法，定期檢查學生的學習情況，測試和評定學生成績。

第十五條育人是教師的天職。要文道結(jié)合，德育滲透，管教管導(dǎo)，教書育人。在提高學生文化素質(zhì)的同時，必須注意培養(yǎng)學生良好的思想道德和良好的心理素質(zhì)，全面關(guān)心學生的健康成長，積極參與對學生的教育管理工作。對后進生和學困生要耐心細致，關(guān)心他們的學習、生活和健康。嚴禁體罰學生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

第十六條以身作則，為人師表。教師要模范地執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺學習政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生，做到言傳、身教。努力學習理論，自覺進修業(yè)務(wù)，不斷更新知識。在思想品德、學識造詣、文化修養(yǎng)、生活作風、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己，塑造自我，做學生表率。

第十七條教師的調(diào)出與調(diào)入。調(diào)入本校的教師必須具備相應(yīng)的教師資格和學歷，根據(jù)需要，由教務(wù)處組織考核、試教、評議，報校長審定，呈縣教育局審批調(diào)入。需調(diào)出本校的教師，由教務(wù)處和政教處通過調(diào)查、測評、考核、評議，屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定，由縣教育局調(diào)出。縣教育局不調(diào)的待崗跟班學習，只發(fā)財政工資。

第十八條教師職務(wù)的評聘。教師職務(wù)是根據(jù)學校教育教學工作需要而設(shè)置的工作崗位。學校教師職稱評審小組根據(jù)校教師晉級條件的規(guī)定，從政治思想、文化專業(yè)知識、教育教學能力、工作業(yè)績和履行職責等方面，對各級職務(wù)的教師進行定期考核和對申報晉升職務(wù)的教師進行評審，呈上級評審委員會審批。教師職務(wù)實行聘任制，由學校根據(jù)教師的職稱資格、實際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批準備案。

第十九條教師在教育教學和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著成績的，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不負責任，教學效果差，造成不良影響或后果的，學校將給予應(yīng)有的處罰以至辭退。

第二十條職員和工作統(tǒng)稱非教學人員，是學校行政管理和后勤保障不可缺少的人員。學校根據(jù)需要和編制，設(shè)崗定員，對現(xiàn)有職員和工作按照其專業(yè)和能力特長，安排到適當?shù)膷徫簧?。崗位人員的余缺額，由學校提出，報請縣教育局調(diào)入或調(diào)出。

第二十一條學校的非教學人員要服從安排，根據(jù)“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的宗旨，認真履行崗位職責，依章辦事，熱情服務(wù)，嚴格要求自己，塑造自我，做學生的表率。

第二十二條非教學人員工作負責、積極、主動、有突出貢獻或顯著成績的，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不勝任或失誤，造成不良影響或后果的，學校將給予處罰以至辭退。

第二十三條小學、初中屬義務(wù)教育范疇，本校服務(wù)對象是xx縣xx鄉(xiāng)的初中和小學的兒童。

第二十四條小學、初中學生入學后，發(fā)現(xiàn)患有嚴重疾病或傳染病的學生，及時通知其家長或監(jiān)護人領(lǐng)回治療。在一個月內(nèi)治愈，并經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明其符合繼續(xù)學習條件的，準予回校繼續(xù)學習;若超過一個月不能治愈者，可按中、小學生學籍管理條例的規(guī)定辦理休學手續(xù)，保留學籍;不能回校繼續(xù)學習又不辦理休學手續(xù)者，作自動退學處理。

第二十五條學生要認真遵守《中、小學生守則》和《小、中學生日常行為規(guī)范》，要勤奮學習，勇于實踐，積極向上，遵守紀律，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加各種公益活動，勇于批評和自我批評，使自己在本學習階段學有所得，學有所成，各方面的素質(zhì)都得到提高，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。

第二十六條學生要認真按照學校教學計劃的安排，創(chuàng)造性地學好每一門課程。要尊重教師的勞動和人格，在老師的指導(dǎo)下，發(fā)揮自身的主觀能動性，敢于質(zhì)疑，關(guān)于質(zhì)疑，探究真理，服從真理，認真、主動、積極地學習。

第二十七條學生在學好各門課程的前提下，應(yīng)積極參加有興趣的課外活動，努力發(fā)展發(fā)揮自己的個性特長。爭取成為既全面發(fā)展，又有特長、有創(chuàng)新精神的人才。

第二十八條初中新生入學注冊后，學校即按中學生學籍管理條例的規(guī)定建立學生個人學籍檔案，跟蹤記錄學年評語、操行等級、各科學期成績和補考情況、體驗和體育鍛煉情況、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業(yè)鑒定等。操行評語和畢業(yè)鑒定根據(jù)國家教委1988年發(fā)布的《關(guān)于中學生品德評定的幾點意見(試行稿)》的要求，由班主任負責，學校審定。學生個人學籍檔案，是學生以自己的行動書寫個人歷史的開始，每個同學都應(yīng)努力寫好自己的歷史。

第二十九條對學生的獎勵和處分。

1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學生干部對各班每天執(zhí)行紀律的情況，清潔衛(wèi)生情況和好人好事等進行考核和檢查，量化評分。政教處對每一周的情況進行匯總、公布，并評出流動紅旗文明班級，由行政頒發(fā)流動紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進班級，學校對先進班級給予獎勵。

2、班主任對該班學生遵守《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》的情況進行考核和記錄，作為評定操行等級和評選各級三好學生，優(yōu)秀學生干部的依據(jù)，期末給每位學生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級，學年度評出的三好學生、優(yōu)秀學生干部，學校給予獎勵。

3、學生無故曠課累計達一周以內(nèi)，由班主任通過家訪，與家長配合對其進行批評教育;無故曠課累計達四周的，高中生報請學校給予飭令退學的處分，初中生經(jīng)家訪動員，仍不愿回校學習的，學校呈請有關(guān)部門，強制監(jiān)護人送學生回校學習或讓監(jiān)護人承擔相關(guān)法律責任。

4、對嚴重違犯紀律的學生，由班主任寫出書面材料，年級主任簽署意見，報政教處，政教處視情節(jié)輕重提出處分意見，經(jīng)行政會議討論決定，初中的給予警告或記過處分，并及時通知其家長或監(jiān)護人。

5、受到記過或留校察看處分的學生，應(yīng)認真檢討自己的錯誤，切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀行為的，記過處分一個學期后、留校察看一年后，可申請撤銷處分，經(jīng)班主任同意，報政教處審查，行政會議批準撤銷處分，并向全校公布。

第三十條本校屬縣財政全額供養(yǎng)的行政事業(yè)單位。經(jīng)費來源是縣財政撥款。學校的財務(wù)活動，接受有關(guān)部門管理和監(jiān)督。

第三十一條校長是學校的法人代表，對本校的財務(wù)活動負總責。負責經(jīng)費的籌措和使用，審批一切財務(wù)收支，并對本校經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的真實性、合法性和所報送的原始憑證及有關(guān)資料的完整性承擔法律責任。

第三十二條各部門所管轄的活動項目涉及的經(jīng)費開支，先提出申請，由校長授權(quán)指定人員辦理或委托總務(wù)處辦理。嚴格執(zhí)行經(jīng)費開支審批的有關(guān)規(guī)定。

第三十三條設(shè)立財務(wù)室，內(nèi)設(shè)會計、出納崗位，會計由縣教育局會計管理安排會計負責。

第三十四條財務(wù)管理嚴格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為;實行月報表制度，做到收支帳目清楚，依法接受上級有關(guān)部門的檢查和審計;每年向教代會報告學校財務(wù)收支情況一次。

第三十五條建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失按規(guī)定賠償。

第三十六條建立校務(wù)公開制度，定期予以校務(wù)、財務(wù)公開。

第三十七條本章程的修改由校長提出意見，交由校務(wù)委員會討論同意，經(jīng)教代會審議通過后執(zhí)行。

第三十八條校內(nèi)各處室、科組、班級的管理規(guī)則由有關(guān)處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規(guī)及本章程的有關(guān)規(guī)定制訂。

第三十九條本章程若與上級頒發(fā)的政策法規(guī)相抵觸，則以上級頒發(fā)的政策法規(guī)為準。

第四十條本章程由校辦公室負責解釋。

第四十一條本章程自20xx年3月1日施行。

小學學校章程通用篇十二

第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育，為規(guī)范學校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學校制度，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，創(chuàng)建具有中國特色的、面向21世紀的現(xiàn)代新型學校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教學學校管理標準》、《關(guān)于推進中小學章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，制定本章程。

第二條學校名稱是xx市xx鎮(zhèn)十字道完全小學，簡稱“”，地址為山東省煙臺市xx市xx鎮(zhèn)道西村，學校機構(gòu)代碼為，郵編為，學校網(wǎng)址為。

第三條本校隸屬于山東省煙臺市xx市教育體育局，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構(gòu)，獨立承擔民事責任。本校是一所實施五年制小學教育的全日制教育機構(gòu)。學校根據(jù)社會需要、上級計劃和辦學條件，確定辦學規(guī)模為15個班。

第四條學校是全額撥款事業(yè)單位，財政全額撥款。

第五條學校宗旨是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。

校訓：自尊自重刻苦勤奮。

校風：嚴謹文明和諧創(chuàng)新。

教風：敬業(yè)愛生進取奉獻。

學風：尊師守紀勤奮創(chuàng)優(yōu)。

第六條堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻與黨保持一致，全面貫徹黨和國家的教育方針政策。以抓管理，提高管理水平為中心，以抓質(zhì)量，積極促進素質(zhì)教育為目標，努力把“打好扎實基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習慣”作為學?；A(chǔ)教育的出發(fā)點和歸宿點，團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新，努力把學校辦成管理科學、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、社會滿意、家長向往的新型學校。

第七條培養(yǎng)具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的學生，讓學生養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認真負責、活潑向上等良好品德和個性品質(zhì)，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。掌握基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，初步具有基本的觀察、思維、動手操作和自學的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有健康的身體，廣泛的興趣和健康的愛美的情趣。初步學會生活自理，會使用簡單的勞動工具，養(yǎng)成愛勞動的習慣。

第八條培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育教學技能的新型教師;培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)、愛生、進取、樂于奉獻的師資隊伍。

第九條以、十字道的首字母組成校徽，色彩明快，鮮艷。其中采用紅色作為校徽的主色調(diào)，意義在于：紅色是國旗和紅領(lǐng)巾的顏色，是國家和少先隊員的代表色。以此作為主色調(diào)，一是為了體現(xiàn)國家的重要性，二是為了體現(xiàn)少先隊員(少年兒童)在祖國的懷抱中健康成長。藍天、白云代表祥和，代表寬容和豁達，同樣也代表著清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境，這是對國家和校園的一種祝福和向往。手的變形圖案，代表著教師用溫暖的手描繪出孩子們多彩的童年，托起孩子們美麗的夢想，代表著教師的責任。本?；胀ㄟ^簡單的圖案寓意祖國富強、環(huán)境優(yōu)美、孩子們健康成長和教師的責任。

第十條學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任負責協(xié)助校長分管德育、教學、科研、安全、后勤等具體工作。

第十一條校長依法履行下列主要職責：

(一)貫徹執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;。

(二)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;。

(三)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;。

(四)領(lǐng)導(dǎo)學校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學校秩序;。

(五)負責學校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并做出決策;。

(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;。

(七)負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;。

(八)依照法律和學校規(guī)定對教職工和學生實施獎勵或處分;。

(九)負責學校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;。

(十)負責學校安全工作;。

(十一)組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十二條學校接受中國共產(chǎn)黨xx市xx鎮(zhèn)教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨xx市xx鎮(zhèn)教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)學校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校少先隊組織開展適合學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十三條學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學校建立教育工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，維護教職工的合法權(quán)益。

第十四條學校設(shè)置教導(dǎo)處、少先隊大隊部、政工室、安全辦、總務(wù)處等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十五條學校組織校長辦公會議，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立學術(shù)小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。

第十六條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應(yīng)在充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實施。教職(代表)大會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

第十七條學校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十八條學校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學生和教職工的合法權(quán)益。

學校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。

學校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動(人事)爭議進行調(diào)解。

第十九條學校建立健全平安校園制度。制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險，鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。如果發(fā)生校園意外傷害事故，學校立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

學校實行“一崗雙責”制度，成立學生乘車管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，安全負責人任副組長，依據(jù)《山東省校車管理辦法》和xx市人民政府對校車工作的具體要求，學校為每一班次校車安排護送員，負責校車運行期間乘車學生的組織與管理，嚴格執(zhí)行護送制度。

第二十條學校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第二十一條學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

年級組長負責本年級的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理，年級教育活動，學生管理工作等。

教研組長負責組織、領(lǐng)導(dǎo)學科組教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術(shù)活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務(wù)。

備課組長負責組織本學科組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務(wù)。

第二十二條學校實行精細化的德育管理。學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學校加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學生發(fā)展為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎(chǔ)道德教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過強化中小學生的基礎(chǔ)道德教育，切實推進小公民道德建設(shè);堅持開展禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。

學校以全面實施小班化教育為抓手，進一步豐富校園文化生活，豐富學生社團文化建設(shè);以學生發(fā)展為本，以體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動為載體，充分挖掘每位學生的潛能。

第二十三條加強特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設(shè)。

第二十四條學校應(yīng)體現(xiàn)通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學生素質(zhì)等宗旨。學生社團要讓每一個人都有自己的發(fā)展空間，它應(yīng)該是課堂教學的延展和深化，通過社團活動真正提高學生的綜合能力和發(fā)展學生的個性特長。

第二十五條學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。

學校依據(jù)《煙臺市小學五四課程計劃》，進行學校教育教學管理活動，確保開齊課程，開足課時。

學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重學生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展，使學生學有所長。學校每年舉辦運動會和藝術(shù)節(jié)活動。鼓勵學生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓。

第二十六條學校采用班級授課制。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標準、計劃設(shè)置課程。堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。建立科學的評價考核制度，取消期中考試，實行期末綜合考核制，注重過程性評價和綜合性評價相結(jié)合。廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。不以考試成績、學生名次作為衡量教師教學質(zhì)量的唯一標準。

加強教材教輔資料管理，任何人不得向?qū)W生推銷各種未經(jīng)上級教育主管部門和進校書刊委員會批準的報刊、學習資料、教輔、活動用具等資料，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。嚴格作業(yè)審批、公示制度，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。節(jié)假日、雙休日不得進行有償補習、補課或家教，不得參與、發(fā)動社會辦班行為。

第二十七條教師在課堂教學管理中應(yīng)當遵循以下要求：

在課堂教學中，實行任課教師課堂責任制和責任追究制。各任課教師應(yīng)做到按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。

嚴格執(zhí)行教學計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準私自調(diào)課。凡因私自調(diào)課，課堂中出現(xiàn)不安全事故，追究相關(guān)教師的責任。

任課教師上課前應(yīng)認真清點學生人數(shù)，對缺席遲到學生應(yīng)查詢原因，做好記錄，并做好匯報。

教師教育學生時要講究方法，不剝奪學生上課權(quán)利，不得采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。

發(fā)現(xiàn)學生身體不適或發(fā)生意外事故，任課教師要積極聯(lián)系相關(guān)人員，以免發(fā)生意外。

上實驗課教師及實驗員要保證實驗課的安全。教育學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟進行。

體育教師要的責任心，要注意對學生進行安全教育;要關(guān)注體質(zhì)較弱學生和特異體質(zhì)學生;給學生安排運動量要合理;對不能上體育課的學生，不可放任不管，堅決杜絕出現(xiàn)學生脫管的現(xiàn)象。不得出現(xiàn)學生散亂、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題;體育教師要對學校的體育設(shè)施、器材進行安全檢查，及時對體育設(shè)備、器材進行維修或更新。

第二十八條學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。

學校通過體育課、大課間活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每學期舉辦不少于一次運動會或體育節(jié)。積極開展冬季長跑運動，讓學生在運動中增強身體素質(zhì)。

學校建立醫(yī)務(wù)室，建立學生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學活動場所實施禁煙。

第二十九條學校建立心理輔導(dǎo)站，建立學生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，形成學生鮮明的個性特征，促進學生身心健康發(fā)展。

學校認真開展心理咨詢工作。對全校師生開放心理咨詢室，幫助學生解決學習、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導(dǎo)與跟蹤、電話與網(wǎng)絡(luò)等方式協(xié)助學生解決問題。

學校還對全校教師實施心理健康教育培訓，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導(dǎo)的作用，同時將心理輔導(dǎo)與學科教學相滲透，堅持課堂教學融入學生學習心理理論，在堅持心理活動課的同時將學科教學與心理教育相結(jié)合，在學科教學中滲透。

第三十條學校在每年四月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動廣大同學積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中。通過學校藝術(shù)節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進學校精神文明建設(shè)工作。

學校在每周五下午開展“多彩實踐日”活動，科學設(shè)置實踐內(nèi)容，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學文化素養(yǎng)，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

第三十一條學校大力推進促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學管理學校，規(guī)范制度建設(shè)、科研建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實踐、深化反思機制，從而促進教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。

第三十二條學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。

學校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，認真組織教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革和教育科研，以“發(fā)現(xiàn)教育”為突破口，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動”，積極組織教科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

第三十三條學校嚴格執(zhí)行《xx市中小學招生簡章》的相關(guān)規(guī)定。按就近免試入學的原則，招收學校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學。不屬學校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學手續(xù)。學校實行秋季始業(yè)，在校生即取得本校學籍。

第三十四條學生享有下列權(quán)利：

(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;。

(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;。

(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得助學金;。

(四)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價;。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十五條學生應(yīng)當履行下列義務(wù)：

(二)尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;。

(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù);。

(四)承擔在學生自治活動中當選職務(wù)的相應(yīng)職責;。

(五)愛護學校提供的教育教學資源;。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十六條學校按照國家、省、市有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等手續(xù)程序。

第三十七條學校為每一位學生建立成長手冊，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過個人評價、家長評、小組評、教師評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導(dǎo)學生不斷進取，有效地促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生成長檔案。

第三十八條學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，在班級基礎(chǔ)上，實行學?！拔逍羌壴u價”方式，予以表彰和獎勵，并記入學生成長檔案。

學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。

第三十九條學校實行午餐統(tǒng)一管理，以班級為單位對學生就餐情況進行監(jiān)督和管理，正副班主任負責飯菜的分發(fā)和紀律，學校實行領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐制度。

第四十條學校根據(jù)上級文件，對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第四十一條學校建立學生自治管理委員會(學生會)，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十二條學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。

第四十三條為保障學生在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應(yīng)當做到：

(一)平等對待學生。關(guān)注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展，不得歧視學生;。

(五)不得隨意處分學生。處分學生應(yīng)當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第四十四條學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學校用人制度。規(guī)范學校與教職工的聘用關(guān)系，保障學校和教職工的合法權(quán)益。

學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，每一聘期三年，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十五條教師享有下列權(quán)利：

(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;。

(二)參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見;。

(三)指導(dǎo)學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;。

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;。

(六)使用學校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學用品;。

(七)參加進修或者其他方式的培訓;。

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十六條教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：

(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;。

(六)確立以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。

第四十七條其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。

第四十八條學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，組織教師認真學習課程標準，掌握學科教學的基本要求;鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第四十九條學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十條學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，落實《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。抓好班主任常規(guī)工作的落實。

第五十一條學校每學年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為職稱晉升、評先樹優(yōu)、績效發(fā)放等的依據(jù)。學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第五十二條學校對在教育教學、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第五十三條學校具體經(jīng)費來源為全額財政撥款。

第五十四條學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。

對學校財物造成損壞的應(yīng)當依法賠償。

第五十五條學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施設(shè)。

備，有計劃地進行學?；窘ㄔO(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學校加強對運動場地、圖書室、實驗室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第五十六條學校如果遇到政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當及時制訂保護學校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第五十七條學校建立健全財務(wù)管理制度。學校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。

第五十八條學校除全額財政撥款外，無其他教育收費。學生午餐收費學校嚴格執(zhí)行《xx市中小學食堂財務(wù)管理辦法》實行收支兩條線管理。

第五十九條學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第六十條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學校根據(jù)教育教學需要，聘請校外輔導(dǎo)員。

學校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第六十一條學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設(shè)立校、班兩級家長委員會。

家長委員會在學校的指導(dǎo)下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，注重德育、學生安全健康、減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾、促進學校發(fā)展等工作。

學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第六十二條學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。

學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進學生健康成長。要求每位班主任創(chuàng)建qq群，加強與家長的溝通。

第六十三條學校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。

第六十四條學校依靠鎮(zhèn)、村、公安、交警、消防等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對身心行為偏差學生的教育，建設(shè)平安文明校園。

第六十五條學校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，落實安全工作責任制。校長是學校安全工作的第一責任人，以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，履行有關(guān)安全責任職責。定期組織校園隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。

第六十六條學校根據(jù)上級文件制定《十字道完小“一崗雙責”》、《十字道完小影響校園安全穩(wěn)定事件應(yīng)急預(yù)案》、《十字道完小安全風險責任清單》，嚴格落實學校安全職責，以此追究責任。

第六十七條加強安全教育，提高師生自救自護能力。學校要定期舉辦有關(guān)安全教育專題講座，關(guān)心師生身心健康，學校教育、教學等活動安排要符合學生的生理、心理特點。凡組織學生參加的文體活動、社會實踐、勞動等均應(yīng)有足夠的安全保護措施，保障師生安全。

第六十八條要加強學校安全保衛(wèi)工作，建立學校內(nèi)部和周邊治安綜合治理制度。健全治安、交通、消防、防震抗災(zāi)等工作制度。定期進行安全檢查。認真組織開展好“三防”演練活動，增強安全意識。

第六十九條學校定期組織學生進行安全演練，提高學生安全意識和防范能力。學校每月組織不少于一次的防震、火災(zāi)、校車或防踩踏等應(yīng)急逃生演練。

第七十條學校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學校規(guī)章制度體系，涉及規(guī)章制度的立、改、廢等均依照民主程序進行。

第七十一條本章程經(jīng)學校教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，并經(jīng)xx市教育體育局同意備案之日起實施。

第七十二條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第七十三條本章程的修改需由校務(wù)委員會或1/3以上教職工(代表)大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工(代表)大會審議，校務(wù)委員會通過，xx市教育體育局同意備案后生效。

第七十四條本章程由校務(wù)委員會負責解釋。

小學學校章程通用篇十三

第一條為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)，保障學?？茖W、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，積極打造成為杭州市一流名校。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條本校全稱為杭州市西子湖小學，英文表述為hangzhouxizihuschool;住所地址為杭州市龍井路76號，郵政編碼為310013。

第三條本校為實施義務(wù)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

第四條學校一年級招生對象為學區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級18個班級，積極實施小班化教學。

第二章辦學理念與學校文化。

第五條【辦學宗旨與使命】堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。

學校的辦學理念是：精致和諧——讓每一個孩子都獲得成長。

其內(nèi)涵理解為：

第一，表達“以人為本”的教育終極關(guān)懷和“有教無類”的教育平等觀念，尊重每一個學生作為具體的“人”的主體存在，人人平等。

第二，作為教師，應(yīng)當樹立“學生第一”的觀念，充分挖掘每位孩子身上蘊含的潛能，運用賞識的眼光看待評價孩子，讓每一位學生的潛能都能充分發(fā)揮。

第六條【學校發(fā)展目標】堅持“科學發(fā)展觀”引領(lǐng)學校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個面向”為指導(dǎo)，以學生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民，努力把學校建設(shè)成為教師樂教、學生愿學、家長滿意、具有地域特色的小班化實驗學校。

第七條【師生發(fā)展目標】。

學生培養(yǎng)目標為：通過加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，同時有著健康的體魄和積極心理品質(zhì)，并養(yǎng)成良好的學習習慣，保持學習的積極性與主動性，成為具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民。

教師發(fā)展目標為：借助課改契機，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊伍建設(shè)。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

第八條【文化精神與辦學特色】。

校訓：勤學守紀文明健美。

校風：團結(jié)協(xié)作敬業(yè)奉獻。

教風：做孩子們的引領(lǐng)者;做孩子們的同行者;做孩子們的知心人;做教與學的探索者;。

學風：勤奮好學求真創(chuàng)新。

第九條【學校標識】。

小學學校章程通用篇十四

第一條為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)，保障學校科學、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，積極打造成為杭州市一流名校。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條本校全稱為杭州市xx小學，英文表述為hangzhouxizihuschool;住所地址為杭州市龍井路76號，郵政編碼為310013;。

第三條本校為實施義務(wù)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

第四條學校一年級招生對象為學區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級18個班級，積極實施小班化教學。

第二章辦學理念與學校文化。

第五條【辦學宗旨與使命】堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。

學校的辦學理念是：精致和諧——讓每一個孩子都獲得成長。

其內(nèi)涵理解為：

第一，表達“以人為本”的教育終極關(guān)懷和“有教無類”的教育平等觀念，尊重每一個學生作為具體的“人”的主體存在，人人平等。

第二，作為教師，應(yīng)當樹立“學生第一”的觀念，充分挖掘每位孩子身上蘊含的潛能，運用賞識的眼光看待評價孩子，讓每一位學生的潛能都能充分發(fā)揮。

第六條【學校發(fā)展目標】堅持“科學發(fā)展觀”引領(lǐng)學校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個面向”為指導(dǎo)，以學生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民，努力把學校建設(shè)成為教師樂教、學生愿學、家長滿意、具有地域特色的小班化實驗學校。

第七條【師生發(fā)展目標】。

學生培養(yǎng)目標為：通過加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，同時有著健康的體魄和積極心理品質(zhì)，并養(yǎng)成良好的學習習慣，保持學習的積極性與主動性，成為具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民。

教師發(fā)展目標為：借助課改契機，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊伍建設(shè)。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

第八條【文化精神與辦學特色】。

校訓：勤學守紀文明健美。

校風：團結(jié)協(xié)作敬業(yè)奉獻。

教風：做孩子們的引領(lǐng)者;做孩子們的同行者;做孩子們的知心人;做教與學的探索者;。

學風：勤奮好學求真創(chuàng)新。

第九條【學校標識】。

校歌：《西子湖小學校歌》。

校刊物：《西子春芽》。

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紀念日：學校創(chuàng)建于1931年2月，校慶紀念活動安排在5月或者12月進行。

第十條【學校發(fā)展規(guī)劃的制定】學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，科學制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第三章學校管理結(jié)構(gòu)與運行機制。

第十一條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長對校長負責，協(xié)助校長分管德育、教學、科研、后勤等具體工作。

第十二條【校長職權(quán)】校長依法履行下列主要職責：

(一)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;。

(二)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;。

(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;。

(四)領(lǐng)導(dǎo)學校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學校秩序;。

(五)負責學校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策;。

(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;。

(七)負責教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;。

(八)負責學校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;。

(十)組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十三條【黨團組織】學校接受中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部領(lǐng)導(dǎo)學校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十四條【工會與教代會制度】學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十五條【中層管理機構(gòu)】學校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處(少先隊大隊部)、科研室和總務(wù)處等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十六條【其他常設(shè)機構(gòu)】學校建立校長辦公會議，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立學術(shù)小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。

第十七條【重大決策制度】學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應(yīng)在黨政主要負責人提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨杭州市西子湖小學支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

第十八條【信息公開與檔案管理制度】。

學校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十九條【校內(nèi)維權(quán)制度】學校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學生和教職工的合法權(quán)益。

學校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。

學校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動(人事)爭議進行調(diào)解。

第二十條【平安校園制度】學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

第二十一條【辦學監(jiān)督】學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

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小學學校章程通用篇十五

因為上了六年級，體育是絕不能落下的一個科目。為了鍛煉，我便和幾個朋友約好在濱江長廊跑步。

早上，紅紅的木棉花，綠綠的樹，青青的草，蒙蒙的霧，一切是那么美麗。

太惡心了?。?！

我本來以為這條江不會有太多的垃圾的，那只是一個“誤會”，但我錯了，而且大錯特錯。因為我每次充滿希望的看江面時，那希望總會破滅，甚至有一次看見一只黑色的動物在江面上，頭尾朝下，成一個黑色的弧度，脊背上的毛都脫掉了，露出白色的皮，我猜那應(yīng)該是只貓或是狗。

我略數(shù)了一下我看到的死魚不下100條，塑料袋有200多個，其它類型的垃圾不少250件。

天?。?！現(xiàn)在的韓江被人們毀得不成樣了！有多少人當著別人的面說，韓江是我們的母親河，我肯定不會像一些沒道德的人一樣，往里扔垃圾的，可背后卻是個可惡的小人，出爾反爾！

我把韓江的情況告訴了妹妹，本來是要告訴她不要往江里扔垃圾，可別她的一個問題難倒了，他問我說：“姐，那些大人是不是把韓江當作大型垃圾場啊？”

我不假思索地說：“當然不是！他們只是一時糊涂，他們會改好的！”但愿如此！

“那是什么時候??？

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