閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。寫總結(jié)時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇一

Linux作為開源操作系統(tǒng)的代表，近年來以其穩(wěn)定、高效、安全等優(yōu)勢受到了越來越多的關(guān)注。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)并掌握Linux操作系統(tǒng)的技能不僅能夠提高個人的綜合素質(zhì)，還能夠在實(shí)際工作中起到更加重要的作用。在學(xué)習(xí)和使用Linux操作系統(tǒng)的過程中，我積累了一些心得與體會，特此分享。

第二段：明確學(xué)習(xí)Linux的目的和意義。

學(xué)習(xí)Linux的目的是為了掌握一種高效穩(wěn)定的操作系統(tǒng)，更具體的目的可能是為了實(shí)現(xiàn)某些任務(wù)，例如搭建服務(wù)器、開發(fā)軟件等。而學(xué)習(xí)Linux的意義則更為廣泛，不僅能夠在實(shí)踐中提高自己的技術(shù)水平，還能夠?yàn)槲磥淼穆殬I(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會和選擇。同時，學(xué)習(xí)Linux還能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和問題解決能力，這對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。

第三段：感悟持久學(xué)習(xí)和動手實(shí)踐的重要性。

學(xué)習(xí)Linux需要持久的努力和實(shí)踐，不能僅僅停留在書本和教程的表面，更需要通過動手實(shí)踐不斷地探索和解決問題。在學(xué)習(xí)中，我特別注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐，對于遇到的問題不僅要自己思考，還要多查看資料和交流討論，以此促進(jìn)理解和記憶。在實(shí)踐中，我也會嘗試不同的方法和技術(shù)來解決問題，不斷地嘗試并給出較好的解決方案。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅能夠更加深入地理解Linux操作系統(tǒng)，還能夠提升技能和解決問題的能力。

第四段：總結(jié)已經(jīng)掌握的知識和技能。

在學(xué)習(xí)Linux的過程中，我已經(jīng)掌握了很多基本的知識和技能，例如命令行操作、軟件安裝與配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等方面的內(nèi)容。特別是在命令行操作方面，我已經(jīng)能夠熟練地使用常用的命令，例如ls、cd、rm等。此外，我還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用軟件的安裝和配置方法，例如Apache、MySQL等。這些知識和技能不僅能夠幫助我更好地進(jìn)行Linux操作系統(tǒng)的使用和管理，還能夠在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中起到更加重要的作用。

第五段：展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握更多的Linux知識和技能，并且將其應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和工作中。同時，我也會積極參與開源社區(qū)，為其貢獻(xiàn)自己的力量，并從中不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。未來，我還希望能夠深入研究Linux操作系統(tǒng)，了解其更深入的原理和應(yīng)用，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇二

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)java時，老師教學(xué)內(nèi)容太多，學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)時，往往抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的知識太空泛，也缺少項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，造成有些學(xué)生只會空泛的理論，項(xiàng)目能力，實(shí)踐能力不強(qiáng)，達(dá)不到企業(yè)選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。但是學(xué)生參加思軟的培訓(xùn)之后，學(xué)生能對java的結(jié)構(gòu)能更好掌握，對知識點(diǎn)也能深刻連貫的理解。尤其是對企業(yè)面試的考點(diǎn)能做到很好的掌握，讓你在企業(yè)的面試過程中，不管是項(xiàng)目能力，還是考試能力，都會讓你有很大的提升，讓你在求職的過程中穩(wěn)操勝券。

學(xué)生在最初學(xué)習(xí)java時，學(xué)生考慮到自己有c語言基礎(chǔ)，而且英語基礎(chǔ)也很扎實(shí)，所以想先學(xué)校學(xué)習(xí)然后去考試。學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)java的知識點(diǎn)都還比較容易理解，因此信心十足地做了幾套考試模擬題，可是結(jié)果卻令學(xué)生頗受打擊。究其原因，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言時習(xí)慣多上機(jī)練習(xí)，多查文檔，多翻參考書，所以對一些細(xì)枝末節(jié)的地方往往都不加特殊記憶。然而，在考試中，自己沒有任何文檔可查，內(nèi)容又往往偏向那些不被注意的細(xì)節(jié)上。而且由于sun公司用于考試的專用教程，只有在授權(quán)培訓(xùn)中心參加了培訓(xùn)之后才能獲得，所以學(xué)校學(xué)習(xí)的重點(diǎn)往往與考試方向“謬以千里”。所以參加思軟培訓(xùn)班之后，會讓你更容易通過考試，取得scjp證書，讓你高薪就業(yè)。

學(xué)校學(xué)習(xí)時不容易注意到的知識點(diǎn)，講師都會給予提醒和講解。

由于培訓(xùn)方向就是面向應(yīng)用和認(rèn)證考試的，促進(jìn)就業(yè)。所以在整個授課過程中，重點(diǎn)都會圍繞著考點(diǎn)，講師會在其中添加一些實(shí)用的知識以助理解。對難以區(qū)分的概念，講師會用例子進(jìn)行歸納總結(jié)，學(xué)員可高效率地準(zhǔn)確掌握。

比如“重載(overloading)”與“覆蓋(overriding)”這兩個概念，考試中?？?，自己看書時覺得很相似，書上講得又很抽象。某中文參考書上對“重載”解釋成“在同一類中實(shí)現(xiàn)取用不同變元的同名成員函數(shù)”，把“覆蓋”解釋成“子類修改父類中的方法”，而且舉的例子很簡單，即使理解了其中的含義，也很難想到考試中會如何考查此知識點(diǎn)。在思軟java培訓(xùn)班上，講師將兩個概念的不同與要點(diǎn)都總結(jié)成幾條，把重載的特點(diǎn)總結(jié)成“在同一個類中方法名相同的方法;參數(shù)個數(shù)，參數(shù)類型，參數(shù)順序不能完全相同;只有方法返回類型不同的方法不是重載;構(gòu)造函數(shù)也可重載”。同時把覆蓋的特點(diǎn)總結(jié)為“分別在子類和父類中的同名方法;方法聲明形式必須相同;子類方法訪問權(quán)限不能縮小;子類中覆蓋的方法不能拋出比父類中更多的異常?！睂@兩個概念的每個特點(diǎn)和不同點(diǎn)都會有例子對其進(jìn)行解釋，還會給學(xué)員思考鞏固的時間。例子都與知識點(diǎn)很貼切，能在最短的時間里牢固掌握這兩個概念。然后講師會舉出一個考試中的例題進(jìn)行練習(xí)，這樣學(xué)員不僅掌握了這個知識點(diǎn)，而且理解透徹，正所謂“萬變不離其宗”，考試中只要與這兩個概念相關(guān)的題都會迎刃而解。

學(xué)校學(xué)習(xí)時不容易注意到的知識點(diǎn)，講師都會給予提醒和講解。

比如關(guān)鍵字false和true不能大寫，這在學(xué)校學(xué)習(xí)時很難注意。講師講到關(guān)鍵字時，會寫出“false”，問學(xué)員是不是關(guān)鍵字，每個人會做出不同的回答。講師會強(qiáng)調(diào)思軟java中嚴(yán)格區(qū)分大小寫，false和true都不能大寫。接著會有相應(yīng)的考試?yán)}，如：下列哪幾個是關(guān)鍵字?。因?yàn)樗架沯ava中取消了goto語句，所以goto當(dāng)然就不是關(guān)鍵字了，有c語言基礎(chǔ)的人對sizeof想都比較熟悉，所以很容易會認(rèn)為sizeof也是思軟java中的關(guān)鍵字，然而結(jié)果恰恰相反。goto是關(guān)鍵字，但只是保留并不使用，sizeof不是關(guān)鍵字。這樣記憶就比較深刻，學(xué)校學(xué)習(xí)時往往就容易忽略。

整個授課過程中，學(xué)員可以共享講師的電子版講義，需要做筆記得內(nèi)容很少，學(xué)員能專心聽課，不用分散注意力作筆記。講師的講義都很有條理，而且講課內(nèi)容也很貼切，所以在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時都很方便。培訓(xùn)用的教材也是sun公司發(fā)行的專門用于認(rèn)證培訓(xùn)的，內(nèi)容緊扣認(rèn)證考試，比國內(nèi)翻譯過的中文書更有利于學(xué)習(xí)和考試，而此教材在市面上是買不到的。每堂課都有充足時間作實(shí)驗(yàn)，同時會有講師作輔導(dǎo)，這樣本堂課的內(nèi)容學(xué)員就會很快地掌握和理解，遇到不懂的問題都會得到講師及時耐心的講解。

認(rèn)證考試與編程有許多不同之處，培訓(xùn)中心的講師不僅僅為了考試而授課，同時對一些編程技巧都會有所設(shè)計(jì)。有的培訓(xùn)中心也是授權(quán)考試中心(例如中軟培訓(xùn)中心)，考試中心工作人員會在考試前對考試中需要注意的問題免費(fèi)對學(xué)員進(jìn)行講解培訓(xùn)。這是很必要的，因?yàn)榈谝淮螀⒓诱J(rèn)證考試的學(xué)員很多，如果不了解答題方式和某些需注意的細(xì)節(jié)，很可能造成由于誤操作使得考試無法進(jìn)行。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇三

Linux操作系統(tǒng)作為一種開源的操作系統(tǒng)，一直以來備受程序員和IT從業(yè)者的推崇和喜愛。在我學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)的過程中，我深切體會到了它的眾多優(yōu)點(diǎn)和魅力。下面將分五段式論述，為大家分享我的學(xué)習(xí)心得體會。

第一段：開源的魅力。

Linux系統(tǒng)作為一個開源的操作系統(tǒng)，它的魅力在于它的開放性和透明性。所有的源代碼都是公開的，任何人都可以訪問和修改，這給學(xué)習(xí)者帶來了極大的便利和自由度。相比于閉源的操作系統(tǒng)，Linux給予了我們自主探索的機(jī)會，可以深入研究功能實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)和運(yùn)行原理，這一點(diǎn)對于程序員來說尤為重要。通過研究Linux的源代碼，我們可以更好地理解操作系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制，提高自己的編程能力和技術(shù)水平。

第二段：豐富的應(yīng)用領(lǐng)域。

Linux系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋了很多重要的行業(yè)，如服務(wù)器管理、網(wǎng)絡(luò)管理、嵌入式系統(tǒng)等。學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)不僅能夠?yàn)樽约旱膫€人技術(shù)積累帶來很大的提升，還能在工作中給我們帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。特別是在云計(jì)算和大數(shù)據(jù)時代的到來，對于掌握Linux技術(shù)的人來說，市場需求將會越來越大，就業(yè)前景也將更加廣闊。因此，學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)不僅能夠滿足個人興趣，還有很大的實(shí)際價值。

第三段：強(qiáng)大的穩(wěn)定性和安全性。

Linux系統(tǒng)以其強(qiáng)大的穩(wěn)定性和安全性而聞名于世。相比于其他操作系統(tǒng)，Linux的穩(wěn)定性非常好，幾乎不會因?yàn)橐恍┬栴}而崩潰或重啟。此外，Linux系統(tǒng)的安全性也非常高，因?yàn)殚_源的特點(diǎn)，致力于保護(hù)用戶隱私和數(shù)據(jù)安全。正是因?yàn)檫@些優(yōu)勢，Linux系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于大型企業(yè)和國家政府，成為商業(yè)和安全性要求高的場景的首選操作系統(tǒng)。

第四段：厚重的技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)。

Linux系統(tǒng)的成功不僅在于其本身的技術(shù)實(shí)力，還在于龐大的技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)。在過去的幾十年里，全球的Linux社區(qū)形成了一套完善的技術(shù)體系，提供了非常多有價值的工具、庫和應(yīng)用程序。這些工具和應(yīng)用程序?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和開發(fā)帶來了極大的便利，可以大大減少我們的開發(fā)時間和成本。同時，Linux社區(qū)也擁有龐大的技術(shù)支持和資源，無論遇到任何問題都能夠得到及時的解決與支持。

第五段：持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長。

學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)是一個持續(xù)的過程，但這個過程充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。在學(xué)習(xí)Linux的過程中，我們需要不斷探索和實(shí)踐，隨著時間的推移，我們的技術(shù)積累和能力會不斷增長。通過學(xué)習(xí)Linux，我們不僅能夠掌握一種特定的技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，使我們在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中能夠更加游刃有余。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的任務(wù)。通過開源性、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛、穩(wěn)定性和安全性、技術(shù)積累和生態(tài)系統(tǒng)以及持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長等方面的優(yōu)勢，Linux系統(tǒng)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。在這個信息化的時代，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和掌握Linux系統(tǒng)，為自己的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇四

在我的編程學(xué)習(xí)中，C語言以及Linux系統(tǒng)是最為重要的部分之一。C語言作為一種高效且強(qiáng)大的編程語言，在計(jì)算機(jī)編程中被廣泛應(yīng)用。而Linux系統(tǒng)則是一種自由軟件和開放源代碼的操作系統(tǒng)，也是許多領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的操作系統(tǒng)之一。在學(xué)習(xí)和使用這些技術(shù)的過程中，我體會到了它們帶來的重要性和一些心得體會。

第二段：C語言。

作為一門高效的編程語言，C語言雖然表面上看起來比其他語言更加困難，但是掌握它的技能和知識對于編程者來說是非常必要的。C語言不僅具有高效的內(nèi)存管理能力，也能夠?qū)崿F(xiàn)高效的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，同時還能應(yīng)用到多個計(jì)算機(jī)平臺。在學(xué)習(xí)C語言的過程中，我掌握了大量的各種數(shù)據(jù)類型，以及實(shí)現(xiàn)各種控制流程的語句，并且學(xué)習(xí)了如何模塊化程序，使代碼更好的工作。在實(shí)際應(yīng)用中，我經(jīng)常使用C語言來編寫嵌入式系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)游戲，這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：Linux系統(tǒng)。

Linux是一種免費(fèi)開源的操作系統(tǒng)，它具有高度的可定制性和開放性，可以廣泛應(yīng)用于各種不同的系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)的過程中，我學(xué)會了如何使用命令行和各種工具來管理系統(tǒng)并解決問題。同時，我學(xué)習(xí)了如何管理用戶和權(quán)限，并理解了Linux內(nèi)核的工作原理。Linux系統(tǒng)在許多領(lǐng)域中非常流行，例如Web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和嵌入式系統(tǒng)等。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)使用Linux來搭建并管理Web服務(wù)器，這使我更加深入地理解了這個操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和用途。

第四段：C語言和Linux的協(xié)作。

C語言和Linux系統(tǒng)最重要的特點(diǎn)之一是它們的兼容性，使用這兩個工具可以用極少的資源來輕松開發(fā)高效的系統(tǒng)。C語言與Linux協(xié)作可以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的開發(fā)能力，例如實(shí)現(xiàn)內(nèi)核模塊，IO操作等。同時，使用Linux操作系統(tǒng)的開發(fā)者可以利用C編寫的大多數(shù)庫和框架，這些庫和框架可以減少重復(fù)的編程工作，提高程序員的效率。在我的開發(fā)實(shí)踐中，我經(jīng)常使用C語言與Linux協(xié)同開發(fā)底層驅(qū)動和中間件以及應(yīng)用程序，以為企業(yè)客戶實(shí)現(xiàn)客戶端/服務(wù)器解決方案。

第五段：結(jié)論。

總之，C語言和Linux系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)編程中重要的技術(shù)。在我學(xué)習(xí)和應(yīng)用這兩個工具的過程中，我理解了它們的重要性，以及如何更有效地使用它們，充分實(shí)現(xiàn)其功能。同時，C語言和Linux系統(tǒng)也為我?guī)砹艘恍┏晒Φ拈_發(fā)項(xiàng)目。這種經(jīng)驗(yàn)也使我逐漸成為一名全面的計(jì)算機(jī)編程人員，為我在未來的職業(yè)生涯中提供了重大的幫助。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇五

積極參與課堂活動。我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，課文中設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機(jī)會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。

英語學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。英語知識點(diǎn)多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時間。首先要及時復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進(jìn)行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項(xiàng)技能上全面發(fā)展，聽說領(lǐng)先。高一年級在頭2個月我們主要以訓(xùn)練聽與說的能力為主，以后逐步加大閱讀和書面表達(dá)訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。

學(xué)英語記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

學(xué)過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項(xiàng)選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學(xué)英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調(diào)就更標(biāo)準(zhǔn)，常用句子就能脫口而出,說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺，體會到英語文字的美。

英語基礎(chǔ)培養(yǎng)方法。

英語思維的培養(yǎng)有助于增強(qiáng)理解力，有助于提高英語閱讀速度，因此，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)英語思維。應(yīng)當(dāng)將自己融入到英語環(huán)境中，多參與課堂的英語討論，積極回答課上老師提出的問題，都能夠訓(xùn)練英語思維。

有些老師在上課的時候喜歡教啞巴英語，不喜歡與同學(xué)溝通，不喜歡用英語講課，這樣其實(shí)不利于英語學(xué)習(xí)，這種時候課下的聽讀練習(xí)就尤為重要了?；氐郊抑?，學(xué)生應(yīng)多讀多聽，其實(shí)聽說練習(xí)更是有助于英語筆試的提高，不要把它們孤立起來。

學(xué)習(xí)英語不要想一蹴而就，應(yīng)當(dāng)注重平時的積累。許多學(xué)生都認(rèn)為在期末考試前突擊幾天就能考出好成績，在初級英語確實(shí)如此，但隨著詞匯量的加大，語言技巧的增多，在這么學(xué)習(xí)就吃不消了。許多平時英語成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)現(xiàn)英語成績直線下降，不是學(xué)習(xí)不努力而是學(xué)習(xí)方法不對路、需要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語應(yīng)當(dāng)注重平時的積累，多記憶些詞匯與詞組，多閱讀英文文獻(xiàn)，這些都有助于英語成績的提高。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇六

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，Linux作為一款開源的操作系統(tǒng)日益被人們所重視。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我也開始了解并學(xué)習(xí)這個系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)過程中，不斷拓展自己的知識和技能，也從中領(lǐng)悟到Linux學(xué)習(xí)的一些心得體會。

一、初識Linux。

在初次接觸Linux時，我感到十分陌生和不適應(yīng)。習(xí)慣了Windows操作系統(tǒng)的我，對于命令行操作感到十分陌生。通過一番調(diào)研和學(xué)習(xí)，我開始了解到Linux并不像自己想象的那樣難以掌握。目前，越來越多的開源軟件都是基于Linux操作系統(tǒng)開發(fā)的，也讓我意識到Linux的重要性和必要性。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，對于新知識的學(xué)習(xí)，我要保持耐心和毅力，不急于求成。其次，我在學(xué)習(xí)過程中會不斷思考和總結(jié)，挖掘知識的深度和廣度。同時，我還會與同學(xué)和網(wǎng)友進(jìn)行交流和討論，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和成長。

三、實(shí)踐出真知。

在學(xué)習(xí)Linux的過程中，只有通過實(shí)踐才能真正強(qiáng)化自己所學(xué)的知識，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)。我會利用虛擬機(jī)等技術(shù)，進(jìn)行操作系統(tǒng)的安裝和配置，擴(kuò)展自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，在不斷的反思和改進(jìn)中不斷提高。

四、多途徑學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)Linux的過程中，不僅要注重自己的個人學(xué)習(xí)，還需要關(guān)注一些線上和線下的學(xué)習(xí)機(jī)會。例如，參加各種開源社區(qū)的活動、聽取業(yè)界專家的講座，都可幫助我在Linux學(xué)習(xí)上不斷拓寬自己的視野和深度。

五、終身學(xué)習(xí)。

Linux學(xué)習(xí)是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷突破的過程。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到知識的積累是需要時間、精力和熱情的，而只有終身學(xué)習(xí)才能不斷增加自己的技能和知識儲備，在技術(shù)道路上取得更為優(yōu)秀的成績。

結(jié)語：通過學(xué)習(xí)Linux，我不僅學(xué)到了相關(guān)的技術(shù)和知識，更加深了我對計(jì)算機(jī)技術(shù)的理解和認(rèn)知。同時，在學(xué)習(xí)Linux的過程中，我也領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法技巧，這將對我日后的學(xué)習(xí)和成長帶來更大的啟迪和支助。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇七

通過法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基矗我們可以利用我們所學(xué)的法律知識來維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。

法學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識，這些知識是系統(tǒng)的知識，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實(shí)用性：

一、社會性。

法律首先是一種社會規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會科學(xué)，具有社會性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：1、不可計(jì)量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn)，而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐是整個人類社會的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認(rèn)識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過一百多年時間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn)，不同的學(xué)科認(rèn)識都有道理，不同的學(xué)者對同一問題有不同的觀點(diǎn)。

我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時有一個很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠信等皆為生活經(jīng)驗(yàn)，就是說當(dāng)法學(xué)上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經(jīng)驗(yàn)來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。

二、規(guī)范性。

既然法律是社會生活中的行為規(guī)范，因此法學(xué)也就有了規(guī)范性，它是法學(xué)區(qū)分于其他學(xué)科的特征。如經(jīng)濟(jì)學(xué)講的是效率問題，是效益最大化，而法學(xué)家講的是合法不合法，規(guī)范不規(guī)范的`問題。因?yàn)榉傻囊?guī)范性，每一法律條文都可以分解為構(gòu)成要件、適用范圍、法律效力。只要我們掌握了它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律效果，那么我們對這個法律條文也就掌握了。

法學(xué)特別強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范性、邏輯性、體系性。規(guī)范性也就是我們說的可操作性。如我們將要制定民法典，是要制定一種松散性的呢？還是制成規(guī)范性、邏輯性的呢？江平教授說要制定一種開放性的民法典體系。民法典如何開放呢？我認(rèn)為一定要有邏輯性和規(guī)范性。

三、概念性。

法學(xué)之概念性來源于法律規(guī)則。如欺詐行為，欺詐、行為分別為兩個概念，欺詐行為又是一個新的概念；再如損害賠償，直接損害賠償，人身損害賠償為三個不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律規(guī)則。

法學(xué)說開了就是一套概念體系。掌握了概念體系我們就可以建立起一套法律思維，就具備了法律人的資格。因此我們的學(xué)習(xí)方法就是從概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切記不可死記硬背，先記憶，然后要理解。如欺詐行為，我們先要弄清什么叫欺詐，才能進(jìn)一步理解欺詐行為。這種方法在法律解釋上叫文義解釋。文義解釋就是指每一個法律條文都是由語言文字組成的，所以要先把語言文字弄清楚了才能把握概念之含義。同時語言文字又有多義性和模糊性。如法律上所說“產(chǎn)品”與社會生活中所說“產(chǎn)品”就不一致。所以我們就不能僅*字面意思來理解，應(yīng)該有多種其他的理解方法。一個法條就可能有多種理解，因此法律人在現(xiàn)實(shí)生活中就大有用武之地。

四、目的性。

法律是行為規(guī)則，是人制定的。在我國是由人民代表代表人民來制定各項(xiàng)法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法學(xué)當(dāng)然也有目的性，在歷史上曾不被人注意，特別是德國的概念法學(xué)，它們過分注意概念問題，而忽略了目的性。直到德國著名學(xué)者耶林，他本是個概念法學(xué)派的學(xué)者，到中年時逐漸意識到概念法學(xué)派有僵化的缺點(diǎn)，于是寫了一本書。在這本書中，他指出每部法律都是有特定目的的，我們要了解、掌握、運(yùn)用一門法律，必須先搞清楚它的目的性，我們學(xué)習(xí)任何一部法律，不能只是搞清它的構(gòu)成要件、適用范圍、法律后果，還要思考這個法律制度、法律規(guī)則的目的，這樣才能真正掌握它，如果只講概念，就會成為“概念”法學(xué)。耶林說，光講“概念”的法學(xué)，會成為概念游戲，他說，法律的目的就好像天上的北極星一樣。而法律的目的正像天上的北極星一樣，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用法律。對每一個法律制度、規(guī)則，我們都從目的入手，這就構(gòu)成了現(xiàn)在法學(xué)上的一種新的法學(xué)研究方法——目的解釋方法，即解釋、運(yùn)用每一個制度、規(guī)則，一定要緊緊扣住立法目的，如果有兩種解釋，則只有緊扣立法目的的那個解釋才正確。

五、正義性。

法學(xué)正義性源于法律正義性，法律規(guī)則因?yàn)橛姓x性才能區(qū)分于技術(shù)規(guī)則，同時法律也就有了良法、惡法之分。我們評價法律的好、壞、先進(jìn)與落后就是依據(jù)法律的正義性。同時，現(xiàn)在還存在形式正義與實(shí)質(zhì)正義的問題。現(xiàn)在很多人過分關(guān)注形式正義而忽略了實(shí)質(zhì)正義，但是形式正義只是獲取實(shí)質(zhì)正義的手段，只有在無法獲得實(shí)質(zhì)正義時退而求其次滿足于程序正義。實(shí)質(zhì)正義是目的，程序正義是手段。一旦我們將形式正義強(qiáng)調(diào)過分，我們就悖離了法律的正義性。

法官、律師這些法律人不同于社會上其他的人，他們是為了維護(hù)社會的正義之道，是社會正義的維護(hù)者。所以，不能把法律混淆于其他職業(yè)。我們不能用金錢來衡量它，因?yàn)槲覀冞x擇了法律，我們就選擇了正義！

六、實(shí)用性。

我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來解決問題，所以我們就不能只知道閉門讀書，我們還要關(guān)注社會生活中的案件，討論實(shí)際發(fā)生的和假設(shè)的案件，討論它應(yīng)怎樣判決。像我們在家的時候，可能會有左鄰右舍拿一些案件來請教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實(shí)用性，不斷鍛煉自己的實(shí)際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過對刑法知識的學(xué)習(xí)我了解到：

根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。

自動投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺，或者雖被發(fā)覺，但犯罪嫌疑人尚未受到審問，未被采取強(qiáng)制措施時，主動、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。

犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的；犯罪嫌疑人因并傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤問、教育后，主動交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過程中，主動投案的；經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的，或者正在投案途中，被公安機(jī)關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動投案。

并非出于犯罪嫌疑人主動，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動報(bào)案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動投案。

犯罪嫌疑人自動投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自首。

如實(shí)供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動投案后，如實(shí)交代自己的主要犯罪事實(shí)。

犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實(shí)供述所犯罪部分犯罪的，只對如實(shí)供述部分犯罪行為，認(rèn)定為自首。

共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實(shí)供述犯罪行為，還應(yīng)該供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí)，才能認(rèn)定為自首。

犯罪嫌疑人自動投案并如實(shí)供述自己的罪行后又翻供的，不能認(rèn)定為自首，但在一審判決前又能如實(shí)供述的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為自首。

根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定，被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。

被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實(shí)供述的同種罪行較輕的，一般應(yīng)當(dāng)從輕處罰。

根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實(shí)；阻止他人犯罪活動；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國家和社會的突出表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有立功表現(xiàn)。

共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實(shí)的，可以酌情予以從輕處罰。

根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破重大案件的線索，經(jīng)查證屬實(shí)，阻止他人重大犯罪活動；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他重大嫌疑人，對國家和社會有其他重大貢獻(xiàn)等表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有重大立功表現(xiàn)。

通過對法律的認(rèn)識和平時的學(xué)習(xí)，我更加了解到了法律的重要性，無論走到哪，都離不開法律。法律對人人都是平等的，無處不在，無時不有，我們每個人都要知法、懂法、用法。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇八

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益發(fā)展，Linux系統(tǒng)已經(jīng)成為了一種非常流行的操作系統(tǒng)。其中，C語言是一種非常重要的編程語言，同時也是開發(fā)Linux系統(tǒng)的必備語言。本文就是要討論在Linux系統(tǒng)下使用C語言開發(fā)的心得體會，從中總結(jié)出一些編程技巧以及注意事項(xiàng)，幫助初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)編程。

第二段：分享經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)編程時，我們需要掌握一些必要的技能，比如文件I/O操作、進(jìn)程管理、線程操作等等。其中，我的經(jīng)驗(yàn)是要不斷地編程實(shí)踐，熟悉這些操作的使用方法。同時，使用好Linux系統(tǒng)提供的工具，比如GCC、GDB等等，可以大大提高開發(fā)效率也更加方便調(diào)試程序。

第三段：注意事項(xiàng)。

但是在進(jìn)行C語言的編程時，也有一些需要注意的問題。比如，在進(jìn)行內(nèi)存操作時一定要小心，避免出現(xiàn)內(nèi)存泄露的情況。同時，也要關(guān)注系統(tǒng)資源的使用情況，防止出現(xiàn)進(jìn)程無限占用資源等問題。這些技巧要牢記在心，才能保證程序的安全和正確性。

第四段：探討優(yōu)化。

在實(shí)現(xiàn)C語言程序時，我們也應(yīng)該不斷探索如何進(jìn)行優(yōu)化。比如，運(yùn)用多線程技術(shù)可以提高程序執(zhí)行效率，并發(fā)優(yōu)化也是不錯的選擇。除此之外，代碼優(yōu)化也是非常重要的，可以通過一些技巧，比如使用SSD硬盤、使用更優(yōu)秀的算法等等，提高程序的性能和穩(wěn)定性。

第五段：結(jié)論。

在學(xué)習(xí)C語言Linux系統(tǒng)編程的過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討優(yōu)化方法，同時也要注意一些編程技巧和安全問題。只有通過不斷探索和實(shí)踐，我們才能在Linux系統(tǒng)下開發(fā)出更加優(yōu)秀和高效的程序。相信通過不斷積累，我們一定可以成為一名專業(yè)的Linux系統(tǒng)開發(fā)者。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇九

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在xx公司的實(shí)習(xí)立刻要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅僅有工作方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)?？墒?，在朋友和同事的幫忙下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自我的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自我的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司成立于xx年4月，是一家以產(chǎn)業(yè)投資為背景、以整合產(chǎn)業(yè)鏈資源和再造業(yè)務(wù)流程為運(yùn)作手段、以供給汽車后市場品牌服務(wù)為目標(biāo)的企業(yè)。公司以“車走正道，想到做到”為訴求，為廣大汽車用戶供給最高水準(zhǔn)的服務(wù)。

我在公司先是就職于汽車美容組主要，從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由于對拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，之后在同時的幫忙下慢慢的提高懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得簡便多了。其實(shí)汽車美容是一項(xiàng)比較簡單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個字“細(xì)心”。我們公司對汽車美容工還有以下幾點(diǎn)原則：

1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作，類似工藝品的加工制作，必須有耐心，要精益求精。粗心大意容易出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點(diǎn)。如果工作干得不細(xì)、不清，就會失去顧客。

2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補(bǔ)救。所以，當(dāng)出現(xiàn)難題時要停下來，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。

3、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn)、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗(yàn)操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。

4、先試后用：為了保證作業(yè)要求，應(yīng)在全面作業(yè)之前，在隱蔽處小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)，以便掌握情景正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。

此刻我已經(jīng)申請調(diào)到汽車維修區(qū)去了，可是剛過去做了幾天好多還是很陌生，我想在回公司的時候必須會好好努力做好工作，認(rèn)真向那些經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅學(xué)習(xí)，以學(xué)到更多的專業(yè)技術(shù)知識，期待明天的到來。

十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司實(shí)習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最終親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；此刻即將踏上社會，顯然，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這幾個月，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱晕以谶@期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。此刻就要和教師離別了，多少有點(diǎn)傷感，感激教師們對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

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學(xué)習(xí)Linux的心得篇十

從__年入學(xué)，如今已經(jīng)過去了兩年，一眨眼我就已經(jīng)是大三生，要面對我的實(shí)習(xí)生涯了，作為一名計(jì)算機(jī)系多媒體班的學(xué)生，我在學(xué)校的兩年時間對平面設(shè)計(jì)有了更加深入的了解并且初步掌握了設(shè)計(jì)的目的、流程、印刷排版等知識。熟練操作ps、coreldraw、3dsma_等軟件。

但作為一名在校大學(xué)生，在學(xué)校里所學(xué)的理論知識，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴(kuò)大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準(zhǔn)備。

在學(xué)校我就已經(jīng)開始想象等到我出學(xué)校了以后一定要怎樣怎樣大展拳腳，等到自己真正出去實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)自己是多么天真，沒了學(xué)校與老師的庇護(hù)，我們根本什么都不是，無論是工作能力還是經(jīng)驗(yàn)都無法和別人相比，所以我們要收起自己的天真與驕傲，不要眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)的努力實(shí)習(xí)并從找到自己的不足，完善自己。

_月_晚，我很高興，確切的說是興奮，因?yàn)橹耙苍鴧⒓舆^一些面試，但沒被有成功，這次無意中發(fā)現(xiàn)了公司的招聘啟事，抱著試試看看的心態(tài)打了電話，居然成功了。就這樣我要開始我的實(shí)習(xí)工作了。

第一天來到公司，公司的老總也沒讓我急著工作，他先是給我介紹了一下公司，耶告訴了我公司的主要業(yè)務(wù)范圍就是家裝設(shè)計(jì)和施工。之后他就叫了一位經(jīng)理過來帶我，她讓我第一天先用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，于是我就乖乖的做起了圖片。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。剛進(jìn)入公司的我什么也不會什么也不懂，剛開始時就做一些雜事，給同事門打打下手，過來幾天，公司經(jīng)理就帶我去參與他們現(xiàn)在正在做的項(xiàng)目，去實(shí)際鍛煉一下，第一個要做的就是陪同設(shè)計(jì)師和業(yè)務(wù)員一起量房，把最初的平面圖徒手畫下來，在量房的過程中我學(xué)習(xí)到：測量時盡量注意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個梁的尺寸位置，管道的尺寸位置，以及窗戶，陽臺的位置和尺寸都是方案設(shè)計(jì)必不可少的資料。然后就是主設(shè)計(jì)師和客戶的交流了，之后主設(shè)計(jì)師告訴我，這是客戶的第一次購房，所以她的要求很高，不怕花錢，就怕做不出理想的環(huán)境，而后我就和主設(shè)計(jì)師一起根據(jù)業(yè)主的一些興趣愛好，簡單的幫房子功能和用途做了一個劃分，這樣方案已經(jīng)基本形成，可是業(yè)主一定堅(jiān)持讓我們把圖做出來給她看，我知道這是對我們水平的一次考驗(yàn)，之后根據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案，打掉了一些非承受墻使空間更加合理空透，接下來就等客戶看方案了，之后大家一起討論幾經(jīng)修改，客戶很滿意其中一套方案，并且要我們把報(bào)價但做出來，經(jīng)理交給了我做，我很為難，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校從來沒接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份報(bào)價單做了出來，而我也中學(xué)到很多東西：施工工藝，新材料，報(bào)價的計(jì)算等等。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十一

時間：20__年4月9日地點(diǎn)：四樓會議室學(xué)習(xí)內(nèi)容：

如何培養(yǎng)法治思維。

(一)充分認(rèn)識法治思維與人治思維的沖突。

中國經(jīng)歷了幾千年的人治治國的歷史，人治思維在一定程度上以基因的形式代代相傳，流淌在國人的血液中。相比而言，依法治國的實(shí)踐才剛剛起步。人治俞法治是兩種截然不同、相互對立的治國理政的方式。法治思維崇尚良法之治，人治思維信奉賢人之治。只有在認(rèn)清人治思維的危害、與法治思維的沖突等問題的基礎(chǔ)上，才能夠逐漸壓縮人治思維的空間，樹立法治思維的主導(dǎo)地位。

在和法治思維對立的一切思維中，人治思維是最突出的一種。著名社會學(xué)家費(fèi)孝通說：“所謂人治和法治之別不在于人和法兩個字上，而是在維持秩序所用的力量和所依據(jù)的規(guī)范的性質(zhì)。”人治的性質(zhì)是權(quán)利和利益，法治的性質(zhì)是法律。二者的沖突主要表現(xiàn)在法律至上與權(quán)力至尊、保障權(quán)利與漠視權(quán)利、規(guī)范權(quán)力與放縱全力、注重程序與拒斥程序、公開透明與暗箱操作等五個方面。從這五個方面入手，才能夠逐漸壓縮人治思維的空間，建立法治思維在社會發(fā)展中的主導(dǎo)地位。

人治思維的基本特征是政治權(quán)威神化、法律權(quán)威弱化、約束機(jī)制軟化、權(quán)力競爭惡化。在現(xiàn)實(shí)生活中，個別領(lǐng)導(dǎo)干部以言代法、以權(quán)壓法的現(xiàn)象時有發(fā)生。其帶來的惡劣影響是：首先，在社會上形成了權(quán)力至高無上的消極影響。人們在做一些事情的時候，習(xí)慣性地找熟人、托關(guān)系，都是受“權(quán)大于法”不良影響的反映;其次，破壞法律尊嚴(yán)。法律的神圣性，不僅僅在法庭上得到體現(xiàn)，在日常生活和工作中，對法律的維護(hù)和遵守也是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)，且后者更容易形成習(xí)慣。遺憾的是，在人治思維的支配下，憑權(quán)力壓制法律、看人執(zhí)法的現(xiàn)象卻不同程度地踐踏著法律的尊嚴(yán)，也導(dǎo)致了人們對法律的漠視;最后，危害社會公平正義的理念。權(quán)利具有平等性，而權(quán)力具有不平等性，和利益緊密相連。人治思維關(guān)注的是人的權(quán)力，而非權(quán)利。對于掌握權(quán)力的人，平等相待甚至奴顏婢膝，而對于不掌握權(quán)力的人，高高在上甚至視如敝屣。表面看這是對人的不同態(tài)度，而在本質(zhì)上，卻是對公平正義理念的挑釁。因此，人治思維和我們所提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)性、創(chuàng)新型政黨是格格不入的，和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)是背道而馳的，必須堅(jiān)決予以摒棄。

(二)營造黨員、干部培養(yǎng)和運(yùn)用法治思維的外部環(huán)境。

培養(yǎng)和運(yùn)用法治思維，需要營造良好的外部環(huán)境，需要逐步改善法治環(huán)境，從外因上形成動力和壓力，促進(jìn)黨員、干部的積極性和主動性，使二者形成良性互動和循環(huán)。

要完善和健全社會主義法律體系。改革開放30年來，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合中國國情，我們堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地開展立法工作，在短短幾十年時間內(nèi)就形成了中國特色社會主義法法律體系。2011年3月10日，全國人大會委員長吳邦國在十一屆全國人大四次會議第二次全體會議上宣布，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成。但是，中國特色社會主義法律體系形成和確立之后，只是完成了立法任務(wù)的階段性目標(biāo)，并不意味著立法工作的終結(jié)，而是在更高起點(diǎn)上的新開始。隨后幾年，我國在立法工作方面取得了新的進(jìn)展。黨的十八屆四中全會確立了依法治國總目標(biāo)(建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家)，提出了五大體系和六大任務(wù)，成為我國法治建設(shè)的又一個里程碑。

但是，這些成績并不能說明我們的法律是盡善盡美的。在實(shí)踐中，還存在法律和實(shí)踐脫軌現(xiàn)象的法律盲區(qū)等，影響到法律的權(quán)威和實(shí)施。因此，完善和健全社會主義法律體系，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立法先行，充分發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動作用，提高立法的質(zhì)量。

在法律的執(zhí)行上，應(yīng)確保司法公正。公正是法治的生命線。司法公正對社會公正具有重要引領(lǐng)作用，司法不公對社會公正具有致命破壞作用。因此，確保司法公正對維護(hù)社會公平正義具有重要的意義。但是在法律實(shí)施和執(zhí)行中，因各種原因造成的冤假錯案不在少數(shù)，不僅直接侵害了公民的合法權(quán)益，而且危害司法公正，造成了消極的社會影響。確保司法公正，要求完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、完善確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)和檢查權(quán)的制度、優(yōu)化司法職權(quán)配置、推進(jìn)嚴(yán)格司法、保障人民群眾參與司法、加強(qiáng)人權(quán)司法保障、加強(qiáng)對司法活動的監(jiān)督。

要在全社會樹立法律信仰。對法律的信仰是培養(yǎng)和運(yùn)用法治思維的前提和基礎(chǔ)。只有全社會形成堅(jiān)定的法律信仰，才能夠從內(nèi)心擁護(hù)法律、維護(hù)法律的權(quán)威。公民信仰法律，相信法律能保障自己的合法權(quán)益，確信通過正當(dāng)?shù)姆赏緩侥軌蚪鉀Q正常爭端，才能形成全民自覺學(xué)法、守法的社會風(fēng)氣，避免選擇性守法的陋習(xí)。法治工作人員信仰法律，對法律有敬畏之感，才能以合法性約束自己的行為，站在法律的立場上行事，避免選擇性執(zhí)法的不良傾向，確保司法公正。

營造法治思維的外部環(huán)境是一個系統(tǒng)工程，需要制定長期的規(guī)劃。除了上面提到的幾個方面，還需要在全社會進(jìn)行廣泛、持久的宣傳，養(yǎng)成法治精神，培育法治文化，家庭、學(xué)校、社會協(xié)同配合，長期不懈才能實(shí)現(xiàn)。

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學(xué)習(xí)Linux的心得篇十二

這學(xué)期的翻譯實(shí)習(xí)很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實(shí)習(xí)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。

把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點(diǎn)難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實(shí)習(xí)之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實(shí)戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點(diǎn)也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計(jì)有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點(diǎn)，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。

導(dǎo)師說這次實(shí)習(xí)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運(yùn)用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費(fèi)光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)自身的人生價值。

其實(shí)最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。

每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。

這次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點(diǎn)對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次實(shí)習(xí)也加深了我們對學(xué)校的了解。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十三

近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究和應(yīng)用也變得日益重要。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我深感學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)對于我的求職和未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，我毅然決定加入學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺的Linux學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并在此過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

首先，學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)最初給我?guī)砹嗽S多困難和挑戰(zhàn)。作為一個計(jì)算機(jī)初學(xué)者，Linux的界面和命令行操作對我來說是全新的。然而，我并沒有被困在這些問題中，而是通過搜索和閱讀學(xué)習(xí)資料，逐漸掌握了基本的Linux命令和操作。通過不斷的實(shí)踐和努力，我越來越熟悉Linux操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。這個過程讓我明白了困難和挫折是學(xué)習(xí)的一部分，只有經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)，才能真正成長和提高。

其次，在學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)的過程中，我深深體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺上，我們組成了一個學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)和探討Linux的知識。我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每次遇到難題，我們會一起討論和研究，相互提供解決方法。這種合作的氛圍讓我深感到團(tuán)隊(duì)是學(xué)習(xí)的動力和支持。通過參與學(xué)習(xí)小組，我不僅加深了對Linux的理解，還學(xué)會了與他人合作和交流，這對我未來的工作和生活都有著重要的影響。

此外，學(xué)習(xí)Linux還讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。Linux操作系統(tǒng)的知識龐雜而廣泛，學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺上的學(xué)習(xí)資源雖然豐富，但并不能面面俱到。因此，為了更全面和深入地學(xué)習(xí)Linux，我積極利用互聯(lián)網(wǎng)上的其他學(xué)習(xí)資源，如技術(shù)論壇、教學(xué)視頻等進(jìn)行補(bǔ)充。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了知識的廣度和深度，還培養(yǎng)了自我解決問題的能力。這讓我意識到，自主學(xué)習(xí)是提高自己能力的重要途徑，只有主動探索和實(shí)踐，才能不斷進(jìn)步。

最后，通過學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)，我也理解到了技術(shù)的不斷更新和迭代的意義。在我們學(xué)習(xí)的過程中，Linux操作系統(tǒng)也在不斷更新和演變，新的功能和特性不斷加入。這就要求我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求新知識和技術(shù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和自我進(jìn)步，才能跟上時代的步伐，獲取更多的機(jī)會和發(fā)展空間。

在總結(jié)這段時間的Linux學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，我感到非常開心和滿足。通過Linux的學(xué)習(xí)，我不僅積累了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的思考能力和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)，并在工作中將其運(yùn)用到實(shí)踐中。我相信，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十四

Linux是一種開源的操作系統(tǒng)，擁有高度的安全性和可靠性，還能夠自由修改和使用。為了深入了解Linux的原理和應(yīng)用，我選擇參加了一門Linux課程。在這門課程中，我收獲了許多知識和體會，下面將分享我的心得體會。

第一段：課前預(yù)備工作。

在開始學(xué)習(xí)Linux之前，我做了一些預(yù)備工作，包括閱讀相關(guān)書籍和文章，了解Linux的基本概念和操作方法，還下載了一些操作系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)踐。這些預(yù)備工作讓我更好地理解了Linux的架構(gòu)和運(yùn)行原理，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。

在課程的前幾周，我們集中學(xué)習(xí)了Linux的基礎(chǔ)知識，包括文件系統(tǒng)、用戶管理、進(jìn)程管理、軟件包管理等。通過講解和實(shí)踐，我學(xué)習(xí)到了許多Linux命令和操作的技巧。更重要的是，我開始逐漸理解了Linux的思想和設(shè)計(jì)理念，比如“一切皆文件”、“小即是美”等。

第三段：實(shí)踐操作。

在課程的中后期，我們開始進(jìn)行一些實(shí)際應(yīng)用的操作，比如配置Web服務(wù)器、搭建FTP服務(wù)器等。這些操作讓我更深入地了解了Linux的應(yīng)用場景和工作原理，也讓我實(shí)際體驗(yàn)到了Linux操作系統(tǒng)的高效和穩(wěn)定。通過實(shí)踐，我不僅掌握了一些有用的技能，還養(yǎng)成了實(shí)踐出真知的好習(xí)慣。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在課程的后期，我們開始分組進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，比如自動化測試和系統(tǒng)監(jiān)控等。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和優(yōu)勢。通過分工合作和持續(xù)交流，我們最終完成了一系列具有實(shí)際價值的項(xiàng)目。這讓我更有信心和勇氣投入到實(shí)際工作中，也讓我更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的意義和價值。

第五段：成果總結(jié)。

在這門課程結(jié)束之際，我對Linux操作系統(tǒng)有了更加深刻的認(rèn)識和理解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過此次學(xué)習(xí)，我感受到了開源精神和平等分享的價值，也對于未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信，在不久的將來，Linux操作系統(tǒng)將會在更多的領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，而我也會始終保持對于Linux的熱愛和探索精神，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十五

嵌入式的發(fā)展方向有很多，門檻高低不一樣。具體來說：

1.單片機(jī)：工控程序（不跑os）--入門容易，無外乎就是掌握匯編和c，能夠根據(jù)datasheet來寫，發(fā)展前景一般，也沒有太大的技術(shù)難度，除非你在算法上面有優(yōu)勢，比如智能車會各種pid，模式識別上會神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化上會遺傳算法等等，但是這些復(fù)雜的控制一般就不會裸奔了（除非環(huán)境惡劣），肯定是處理器強(qiáng)悍，帶os的；硬件制作--就是數(shù)字電路，涉及單片機(jī)的外設(shè)，感覺難度也不高，據(jù)我說知，只會單片機(jī)無論硬件還是軟件工資都不高，也沒有特別大的技術(shù)含量，同時，單片機(jī)更新?lián)Q代特別快，你需要從大量的單片機(jī)中找尋適合產(chǎn)品的，看不同的datasheet。

就業(yè)還是很容易的；3.應(yīng)用程序，就是android開發(fā)或者linux上應(yīng)用開發(fā)（qt等），做的人很多，就業(yè)容易待遇也不錯，需要掌握c++/java。硬件上1.就像手機(jī)一樣在處理器上做整體的電路，比單片機(jī)入門難的多，做成技術(shù)大牛了不缺錢。

架構(gòu)開發(fā)等后面會提到。

：就是硬件編程，入門很簡單，做深很難，要對時序有非常深的理解和大量的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，就算你做的特別好，前景還是不明確。fpga近年的一大熱門就是軟件無線電，成本還降不下去，同時ad采樣速度目前不夠，導(dǎo)致fpga的應(yīng)用有限，一般公司都是把它作為一個驗(yàn)證工具比如ic設(shè)計(jì)上的驗(yàn)證。只會fpga就業(yè)會很窄，也不理想，建議作為工具學(xué)習(xí)。

：就是算法，你需要一個名牌大學(xué)研究生以上學(xué)歷，同時在算法和數(shù)學(xué)上有很強(qiáng)的能力。如果做不到，就不用搞了。

設(shè)計(jì)，做微處理器上的soc，前端后端，專用處理器（應(yīng)該也屬于嵌入式領(lǐng)域），入門難，成為牛人更難，對計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，微處理器結(jié)構(gòu)，集成電路等等有比較深的認(rèn)識，然后項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)大大的有才行。不過國內(nèi)行情一般，外企招人少，希望今年開始國家的扶持政策能夠發(fā)揮作用。

6.微處理器體系結(jié)構(gòu)：偏理論，偏宏觀，研究生能夠?qū)φ麄€體系結(jié)構(gòu)有個比較淺的了解同時在局部上能夠做一點(diǎn)設(shè)計(jì)工作，博士生能夠?qū)φ麄€結(jié)構(gòu)有較深的認(rèn)識在局部上能設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在搞的多的是高性能體系結(jié)構(gòu)，低功耗結(jié)構(gòu)，并行開發(fā)等等，因?yàn)楣暮筒⑿邢拗屏四壳疤幚砥鞯乃俣龋栽诘凸暮筒⑿猩祥_發(fā)有很大的前景，同時基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)處理器，云計(jì)算處理器等專用處理器也是目前的一個熱點(diǎn)。發(fā)展前景很好，但是難度不是一般的大，從中國在架構(gòu)上做出的貢獻(xiàn)在世界上分量很少就可以看出。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十六

嵌入式開發(fā)的門檻相對較高，對程序員的要求一般都是對底層感興趣，學(xué)習(xí)能力、動手能力要強(qiáng)，對問題能夠從全局和細(xì)節(jié)去把握，有很強(qiáng)的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)能力。從工程師起步，一般有幾個發(fā)展方向，一個是成為技術(shù)方面的核心，領(lǐng)域內(nèi)的專家；另一個是從項(xiàng)目中鍛煉起來，成為項(xiàng)目主管或是管理型人才；再有就是利用自己的技術(shù)及行業(yè)經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)業(yè)。

硬件和軟件的發(fā)展方向是不同的。說說軟件需要學(xué)習(xí)的知識。

雖然說搞嵌入式軟件更多時候是在實(shí)際的工作中學(xué)習(xí)的，但一些重要的基礎(chǔ)知識不可或缺。

1.計(jì)算機(jī)組成/微機(jī)原理。

主要是為了了解微型計(jì)算機(jī)的硬件工作原理，明白cpu、總線、i/o、存儲器等一些關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是怎么工作的，雖然是很枯燥的知識，但是對熟悉外圍設(shè)備硬件工作方式，及操作系統(tǒng)，軟件架構(gòu)的設(shè)計(jì)及優(yōu)化相當(dāng)關(guān)鍵。

2.操作系統(tǒng)。

嵌入式產(chǎn)品應(yīng)用比較廣泛的是linux和wince。但操作系統(tǒng)的內(nèi)部設(shè)計(jì)原理都是殊途同歸。首先要去學(xué)習(xí)的是操作系統(tǒng)原理，去了解進(jìn)程通信、內(nèi)存管理、文件系統(tǒng)等幾個重要的部分，因?yàn)檫@些在軟件開發(fā)尤其是內(nèi)核驅(qū)動開發(fā)時會用到。接下來可以去熟悉至少一種主流的操作系統(tǒng)，linux是一個很好的選擇，去了解它的內(nèi)核架構(gòu)，設(shè)備驅(qū)動架構(gòu)，如何去編譯，裁剪，編寫應(yīng)用程序，以及如何使用在具體的嵌入式產(chǎn)品上。

3.數(shù)字電路。

學(xué)習(xí)這方面的知識主要是了解一些基本的電路知識，如門電路、邏輯電路、存儲器、寄存器，為了更好的理解嵌入式芯片，存儲器，外圍設(shè)備等硬件的設(shè)計(jì)，但往往在軟件開發(fā)中未必能用的到。因?yàn)榇蟛糠钟布继峁┝撕芡暾能浖涌凇?/p>

4.編程語言：c語言和匯編。

對于c語言本身的基礎(chǔ)來說，無非是把結(jié)構(gòu)化，函數(shù)，數(shù)組，指針弄熟，但是嵌入式開發(fā)對c語言應(yīng)用的要求會更高。要對內(nèi)存分配，文件訪問，寄存器訪問，預(yù)處理指令，中斷處理程序等等相當(dāng)熟悉，這些都是在使用中要注意的細(xì)節(jié)問題。c語言對程序的優(yōu)化也很重要，而這些往往是需要從全局去考慮。匯編一般是和處理器的指令集相關(guān)的，可以更好的去理解處理器的工作原理，往往是用在一些需要效率的地方，如系統(tǒng)的初始化。

5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在嵌入式開發(fā)中也很重要，比如說操作系統(tǒng)里的很多實(shí)現(xiàn)都用到了具體的算法?；镜臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)需要掌握，如各種鏈表，樹，圖等等；而算法的學(xué)習(xí)需要數(shù)學(xué)知識作為鋪墊，用計(jì)算機(jī)語言去實(shí)現(xiàn)。對于軟件從業(yè)人員來說，算法終究是一個工具，在實(shí)際應(yīng)用時再深入挖掘也可。

6.軟件工程/軟件測試/項(xiàng)目管理基礎(chǔ)。

這些是軟件開發(fā)人員的必備知識。

7.開發(fā)平臺。

嵌入式的開發(fā)平臺不局限于一種操作系統(tǒng)，因此要熟悉各種操作系統(tǒng)下的。

命令。

編輯器及開發(fā)工具，這一點(diǎn)往往被很多人忽視。舉個例子，linux下的程序員開發(fā)環(huán)境往往是按自己的習(xí)慣搭建，熟練掌握一種編輯器如vim/emacs可以大幅度提高工作效率。磨刀不誤砍柴工。

嵌入式領(lǐng)域的方向是很多的，它所應(yīng)用到的行業(yè)范圍也很廣。因此除了這些基礎(chǔ)的知識以外，在具體的應(yīng)用中可能還需要一些其它的知識，這些知識的每一種都可以研究的很深，舉幾個例子。

1.內(nèi)核，驅(qū)動及中間件。

內(nèi)核開發(fā)和驅(qū)動本身就是一個方向，驅(qū)動和硬件接口相關(guān)，而內(nèi)核的修改和移植更是需要對os有很深的理解。至于中間件，一般是基于os或存在于os和應(yīng)用程序之間的庫，最典型的就是基于linux的android。

2.通信協(xié)議。

通信協(xié)議有很多種，經(jīng)常用到的有網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，無線通信協(xié)議，串口/usb通信協(xié)議等等。

3.音視頻技術(shù)。

牽涉到音頻視頻處理，壓縮，編解碼等等。

4.信息安全。

如加密技術(shù)，身份認(rèn)證，數(shù)字證書等等。

5.行業(yè)知識。

和具體行業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)的知識，如通訊、工控、電子等等。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十七

作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，C語言與Linux系統(tǒng)是必須要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，而在學(xué)習(xí)和使用這兩項(xiàng)技術(shù)的過程中，我深刻感受到了其重要性和實(shí)用性。在這篇文章中，我將分享我在C語言和Linux系統(tǒng)方面的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：C語言的特點(diǎn)與應(yīng)用。

C語言是一種廣泛使用的計(jì)算機(jī)編程語言，其特點(diǎn)是簡潔、高效、功能強(qiáng)大、跨平臺等。我學(xué)習(xí)C語言主要是因?yàn)樗呛芏嗖僮飨到y(tǒng)、編譯器和應(yīng)用程序的首選語言，特別是在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域中更是如此。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了C語言的基本語法、數(shù)據(jù)類型、指針、結(jié)構(gòu)體、文件操作等常見的功能，這些知識不僅讓我更好地理解了計(jì)算機(jī)的工作原理，還幫助我深入理解了其他編程語言的核心概念。

第三段：Linux系統(tǒng)的特點(diǎn)與應(yīng)用。

Linux操作系統(tǒng)是一種自由軟件和開放源代碼的UNIX操作系統(tǒng)，其特點(diǎn)是穩(wěn)定、安全、可靠、易維護(hù)、強(qiáng)大的命令行工具等。在我學(xué)習(xí)和使用Linux系統(tǒng)的過程中，我深刻感受到其優(yōu)越性和實(shí)用性。通過使用命令行工具，我可以完成很多重要的管理任務(wù)，如文件操作、進(jìn)程管理、網(wǎng)絡(luò)配置等等。此外，Linux系統(tǒng)還擁有豐富的軟件包和開源社區(qū)，可以滿足我們各種不同的需求。

第四段：C語言和Linux系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用。

C語言與Linux系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用，能夠使我們更加深入理解計(jì)算機(jī)工作原理，同時也能讓我們更好地掌握系統(tǒng)編程技巧。在我的課程實(shí)驗(yàn)中，我編寫過一些簡單的Linux系統(tǒng)程序，如Shell腳本、系統(tǒng)命令行程序、系統(tǒng)監(jiān)控程序等等。這些程序不僅給我?guī)砹瞬簧賱?chuàng)造性的樂趣，還讓我深刻認(rèn)識到了系統(tǒng)編程的重要性和挑戰(zhàn)性。同時，C語言和Linux系統(tǒng)還有很多其他的應(yīng)用場景，如網(wǎng)絡(luò)編程、設(shè)備驅(qū)動程序、云計(jì)算等等。

第五段：結(jié)語。

總之，C語言和Linux系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的一部分，它們不僅僅是一個語言和一個操作系統(tǒng)，更是一種思維方式和一種學(xué)習(xí)方式。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會到了它們的重要性和實(shí)用性，希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)C語言和Linux系統(tǒng)的讀者有所幫助。同時，我也期待著在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加深入地應(yīng)用和探索這兩項(xiàng)技術(shù)，創(chuàng)造更多的價值和奇跡。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十八

隨著科技的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。而Linux作為一款開源的操作系統(tǒng)，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域扮演著重要的角色。而在參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國的過程中，我有幸學(xué)習(xí)了Linux相關(guān)知識，下面將就此分享我的心得體會。

首先，Linux的開放性讓我受益匪淺。相比于其他商業(yè)化的操作系統(tǒng)，Linux的開源特點(diǎn)意味著任何人都可以查看、修改和共享其源代碼。這使得Linux系統(tǒng)具有了高度的透明性和靈活性。我可以根據(jù)自己的需求對系統(tǒng)進(jìn)行深度定制，去掉無用的功能，添加個性化的功能等等。

其次，通過學(xué)習(xí)Linux，我對計(jì)算機(jī)的運(yùn)行原理有了更深入的理解。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到Linux是一個多用戶、多任務(wù)的操作系統(tǒng)。它可以同時運(yùn)行多個程序，通過時間片輪轉(zhuǎn)的方式使它們看起來像是同時進(jìn)行的。這種理解讓我對計(jì)算機(jī)的工作方式和原理有了更加明確的認(rèn)識，從而提高了我解決計(jì)算機(jī)問題和故障的能力。

與此同時，Linux的穩(wěn)定性也讓我印象深刻。相比于其他操作系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)能夠長時間穩(wěn)定運(yùn)行而不會出現(xiàn)崩潰或卡頓的情況。這得益于其優(yōu)秀的內(nèi)核設(shè)計(jì)和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。盡管在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)問題的概率很小，但一旦出現(xiàn)問題，Linux的錯誤日志和排錯工具也能夠提供詳盡的信息，幫助我更快地定位和解決問題。

另外，通過Linux的學(xué)習(xí)，我還充分體會到了開源社區(qū)的力量。Linux作為開源項(xiàng)目，擁有龐大的開發(fā)者社區(qū)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國的課程學(xué)習(xí)中，我不僅有機(jī)會進(jìn)一步了解了Linux的發(fā)展歷程和知名社區(qū)，還觀看了許多開源項(xiàng)目的介紹。這些開源項(xiàng)目的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅加深了我對開源開發(fā)模式的理解，也激發(fā)了我加入開源社區(qū)的興趣。

最后，通過Linux的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力。在實(shí)踐中遇到了許多問題，例如安裝軟件、配置環(huán)境等等。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)中，通過觀看教學(xué)視頻和閱讀相關(guān)資料，我逐漸學(xué)會了通過命令行來解決問題。這讓我從過去習(xí)慣依賴圖形界面的操作轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^命令行進(jìn)行操作，提高了我的計(jì)算機(jī)技術(shù)和獨(dú)立解決問題的能力。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)Linux，我深深地感受到了它的開放性、穩(wěn)定性和靈活性。同時，也深刻認(rèn)識到了開源社區(qū)的力量和學(xué)習(xí)Linux對我個人技能提升的重要性。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索Linux，將其運(yùn)用于實(shí)際應(yīng)用中，為推動科技的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)Linux的心得篇十九

最近參加了一個嵌入式linux內(nèi)核驅(qū)動的培訓(xùn)課程，時間是四個月，已經(jīng)過了一個多月了，前面一個月的時間是學(xué)習(xí)linux命令和c語言。到如今，c語言和linux基礎(chǔ)都已經(jīng)講完了，自己也試著去寫寫總結(jié)，這些總結(jié)主要是針對c語言的。

對于老師講的技巧。上課老師講的知識點(diǎn)是，直接用敲寫代碼的例子來說明的，自己看著老師寫，感覺老師挺厲害的，自己去寫呢，半天還是編不出一行代碼來。這樣老師就試著跟我們講，要求我們自己動手去寫，不管懂多少，都要自己先試著去寫，把自己懂得東西寫出來，然后再慢慢去完善它。還有一點(diǎn)技巧是，舉例子，舉一些實(shí)際的例a子來說明一些抽象的概念，如矩陣轉(zhuǎn)換，位操作，都要列舉123456，出來說明。

自己對c語言的理解。c語言里為什么要有循環(huán)?c語言里的文件操作打開如何理解?我學(xué)習(xí)這些東西，總是試著從生活當(dāng)中去理解，日常生活里有循環(huán)嗎?有的，年月日，水的運(yùn)動，血液的循環(huán)，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動，機(jī)械表上指針的轉(zhuǎn)動，人的生死都有循環(huán)。

對于條件判斷，如果成立，則做a，不成立則做b，這都是判斷，我自己的判斷力實(shí)在是有點(diǎn)差，或者說自己很少去嘗試做事情，所以自己做的判斷很少，自己的智慧還是不夠成熟，總是做了一些錯誤的選擇。

目前，c語言學(xué)習(xí)的狀態(tài)還不是很好，很多基本的概念還是很模糊，許多的庫函數(shù)自己不親字去操作一次就不知道它的作用，如今天的strncpy()函數(shù)，光看一點(diǎn)都不理解，但是自己寫個簡單的例子自己就懂了。這就是要自己實(shí)踐才知道的。

對于編程。說實(shí)話，自己來學(xué)習(xí)編程，總要是以學(xué)習(xí)寫作為目的來學(xué)習(xí)的，可是如今我發(fā)現(xiàn)寫代碼比寫心得難多了，寫代碼要記住很多的規(guī)則，還要掌握許多的算法，自己才能夠欣賞到寫代碼的樂趣，否則就只能嘗到寫代碼的苦果。

而寫日志，寫心得，我根本就不要關(guān)心自己的語法，病句以及邏輯錯誤，寫的'東西都是給自己看的，所以沒什么太多的顧慮，而寫代碼是給機(jī)器看的，機(jī)器不理解，那么你寫的就是錯誤，而沒有邏輯的話，根本就達(dá)不到自己所要看到的效果，所以我這次學(xué)習(xí)寫代碼那還是得認(rèn)真的把語法和算法熟練掌握，然后我才能夠?qū)懗龊芎喚毜拇a出來。同時，自己對于寫作也會有跟家深入的理解。

但是學(xué)習(xí)了一個月后，發(fā)現(xiàn)自己對于一天老是講課許多的知識點(diǎn)，然后自己又不能消化的上課的方式不是很欣賞，沒辦法，只怪自己的理解能力太差了。反應(yīng)有點(diǎn)慢，自己習(xí)慣與漫無邊際的遐想，而不適應(yīng)有板有眼的規(guī)則思考，這我的慢慢改才行，不然真的是入錯行了。

上嵌的嵌入式培訓(xùn)，給我最大的感受就是：充實(shí)與緊張。充實(shí)是因?yàn)樽詮呐嘤?xùn)以來，我從早到晚的課程排的滿滿的，時間安排上的充實(shí);緊張是因?yàn)樯锨兜膶W(xué)習(xí)氛圍比較緊張，因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)水平和能力有所差別，所以說，我感到在學(xué)習(xí)上有一種你追我趕的氛圍，雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強(qiáng)烈。

上嵌的課程安排緊湊，每節(jié)的課程目標(biāo)明確，注重我們的時間動手能力。在這一點(diǎn)上，培訓(xùn)比大學(xué)里純粹的講授要好的多。

剛開始，學(xué)習(xí)linux的時候，雖然我們剛學(xué)習(xí)過，但是一點(diǎn)也不輕松;安裝虛擬機(jī)的時候，由于版本和系統(tǒng)的原因，我就裝了三四遍;隨著課程的深入，我感到有一點(diǎn)吃緊，有一些東西雖然弄懂了，但是在實(shí)現(xiàn)的時候沒能很好的實(shí)現(xiàn)出來;linux課程的最后，朱老師教我們用開發(fā)板，第一次沒明白，講了第二次之后才弄清楚整個過程。還有一點(diǎn)感受比較深的是，上課時一定要跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并且要重視每一個老師講的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，因?yàn)樯圆涣羯?，忽視了某一個細(xì)節(jié)后，就會導(dǎo)致很大甚至很嚴(yán)重額錯誤。

第二次上課前，我預(yù)習(xí)了一下，感覺上課起來就比較輕松了。學(xué)習(xí)c語言最大的感觸就是要多動手，當(dāng)然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫一些簡單的程序?qū)崿F(xiàn)簡單的功能，然后，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行添加修改，來加強(qiáng)我們的動手編程能力。

前一段的學(xué)習(xí)，雖然感覺比較累，比較辛苦，但是，我認(rèn)為還是比較值得的。先有苦才會有甜，先有付出，然后才會有收獲。fighting!