2023年破冰游戲室內(nèi)互動(優(yōu)質(zhì)15篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計劃。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供參考和借鑒。

破冰游戲室內(nèi)互動篇一

宿舍剩下三個人的時候可以玩些什么游戲解悶?下面小編為大家整理了室內(nèi)小游戲互動三人，歡迎閱讀參考!

規(guī)則：

1、每區(qū)派一人參加。

2、參賽者在黑板上一分鐘內(nèi)隨機(jī)寫三個。

成語。

3、然后由主持人解析這三個成語分別代表的人生三個階段為初戀時、熱戀時、新婚之夜時，然后看參賽者三個階段分別用什么成語來形容自己。

有口難言就是做動作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。

首先分成兩組(a&b)，a組將要猜之物寫在紙上，而b組則要派出一名代表做動作，務(wù)求令自己組猜中該物。

輪流猜過之后，則以較快猜中之一組勝。

(是一個人坐在板凳上手背后，另一個人喂他吃，看哪組最先吃完。也可以是吃西瓜).一個人吃水果，一個人回答問題。

每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。

兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯，互擊。喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動。做錯的做蹲起。

兩組人成兩排，面對面站立。排頭第一人說一個代號，然后向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道后，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。

破冰游戲室內(nèi)互動篇二

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

[追憶嬰兒時代]。

時刻5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶務(wù)必放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。（道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3）。

[夾波珠]。

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時刻內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝?。ㄐ∷芰吓?、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷）。

溝通技巧訓(xùn)練。

經(jīng)典培訓(xùn)小游戲10——找錯誤（幫忙學(xué)員檢驗所學(xué)知識的游戲）。

利用知識和經(jīng)驗辨別生活和工作中的假象和阻礙因素并將它們排除具有重大好處。那么，作為一個團(tuán)隊，要透過綜合大家的知識和經(jīng)驗，再加以溝通來完成這一任務(wù)是變得簡單還是困難了呢？這個游戲能夠讓學(xué)員體驗一下，依靠自己和大家的智慧解決問題的樂趣，同時能夠鞏固培訓(xùn)教授的知識。

游戲規(guī)則與程序。

1、將學(xué)員分成幾個小組，最好不好讓他們自由組合，由培訓(xùn)者指定能為他們創(chuàng)造一個新的環(huán)境，以訓(xùn)練他們的溝通合作潛質(zhì)。

2、發(fā)給每個小組一張卡片，上方寫有三條有關(guān)項目的說明。告訴他們，每組的三條說明中都有1條是錯誤的，每組的目的就是透過討論辨別出它來。

相關(guān)討論。

1、培訓(xùn)者可在旁觀察，記下每組的分析思路和方法，幫忙各組分析他們的方法是否正確。

2、各小組在多大程度上運(yùn)用了在本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識？

歸納。

1、此游戲可作為一個檢驗手段，看一看學(xué)員知識掌握得如何。培訓(xùn)者能夠根據(jù)各小組的表現(xiàn)，給優(yōu)秀的小組一些小獎勵以示鼓勵。

2、每個人在游戲中的表現(xiàn)也值得留意。有的人明明掌握的知識不少，卻在于別人討論時不能堅持己見，過于“與人合作”。還有的人知識不多卻能舉一反三，盡全力應(yīng)付這個難題。培訓(xùn)者應(yīng)留意觀察，必要時作一下指點和歸納，幫忙他們發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。

3、要讓學(xué)員們適應(yīng)這種開放性的領(lǐng)悟過程，提醒他們歸納經(jīng)驗，并實踐在工作中。

形式：8人一組。

時刻：40分鐘。

材料：寫有說明的卡片。

場地：室內(nèi)。

應(yīng)用：

（1）培訓(xùn)者和學(xué)員的溝通。

（2）建立領(lǐng)悟者的主動性。

（3）分析潛質(zhì)。

游戲——“瞎子”穿拖鞋。

目標(biāo)。

1、改善領(lǐng)悟方法。

2、創(chuàng)新潛質(zhì)訓(xùn)練。

游戲準(zhǔn)備。

1、參與人數(shù)：選出一名志愿者。

2、時刻：5分鐘。

3、道具：蒙眼睛的布，一雙拖鞋。

4、場地：大的會議。

游戲規(guī)則和程序。

1、選出一名志愿者，同時在地上畫一道橫線，同時在線的前方5—6步遠(yuǎn)的地方放一雙拖鞋。

2、告訴志愿者他的任務(wù)就是在被蒙上雙眼的狀況下，將這雙拖鞋穿到腳上。

3、告訴他人，在志愿者行進(jìn)的過程中，他們要給他以指引，但不能夠誤導(dǎo)他。

4、給志愿者蒙上眼睛，讓他原地旋轉(zhuǎn)三次，然后宣布游戲開始。

游戲思考。

1、作為志愿者，當(dāng)你的眼睛被蒙上之后，有什么感覺？

2、有了其他隊員的幫忙后，你是否覺得任務(wù)簡單了？

初次見面（消除隔膜的游戲）。

見面3分鐘時是你留給他人第一印象的最重要的時刻，同樣在一個會議或培訓(xùn)的剛開始，如何讓大家更加活絡(luò)，是關(guān)聯(lián)培訓(xùn)是否成功的關(guān)鍵，下方的小游戲就可用于消除大家的陌生感。

游戲程序和規(guī)則。

1、第一步：

（1）給每一個人都做一個姓名牌。

（2）讓每位成員在進(jìn)入培訓(xùn)室前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌。

（3）等所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人，同時向其他人做自己說。

2、第二步：

（1）主持人作自己說，然后告訴與會人員：“很高興來到這兒！”

（2）快速繞教室走一圈，問：“如果你這天不在這兒，你會在做什么不情愿做的事情呢？”

（3）注意讓問答持續(xù)在一個簡單活潑的氛圍之內(nèi)。

相關(guān)討論。

歸納：在開始的課程中，主持人必須要注意持續(xù)一個用心、幽默的態(tài)度，以便讓大家迅速的消除靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來；同時有助于大家用心的發(fā)言。如果沒有調(diào)動起來情緒，學(xué)員沒有舉手回答的話，講師能夠有意識的點名讓同學(xué)回答，以調(diào)動氣氛。

參與人數(shù)：群眾。

參與時刻：20分鐘。

場地：不限。

道具：姓名牌。

應(yīng)用：

（1）團(tuán)隊溝通。

（2）培訓(xùn)或群眾活動前的熟悉和溝通。

（3）主持人開場白，幫忙主持人與大家進(jìn)行溝通和交流。

情感病毒（提高情商的游戲）。

情感是人與人交往中的重要因素之一，強(qiáng)烈的感情尤其是負(fù)面的情緒會在人與人之間傳播。

游戲規(guī)則和程序。

1、第一輪：

（1）所有人圍成一圈并閉上眼睛，主持人在圈外拍一下某學(xué)員的后背，確定“情緒源”。

（2）學(xué)員們睜開眼睛，散開，在屋里任意交談交流。

（3）“情緒源”透過“眨眼睛”將不安情緒傳遞給其他三個人，而任何一個獲得眨眼睛信息的人都要向另外三個人眨眼睛，將不安情緒再傳染給他們。

（4）5分鐘后，大家坐下來，情緒源、那三個被他傳染的、被那三個人傳染的，直到所有被傳染的人都站起來，你會驚奇于情緒傳染的可怕性。

2、第二輪：

（1）你要治理不安情緒傳染，就是制造愉悅源，即用真摯柔和的微笑來沖淡大家不安的陰影。

（2）讓大家圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會從中選取一個作為愉悅源，并透過微笑傳遞愉悅，任何得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他三個人。

（3）在學(xué)員的身后轉(zhuǎn)圈，假裝指定愉悅源。然后讓他們睜開眼睛，聲稱游戲開始。

（4）自由活動3分鐘，3分鐘后，讓收到愉悅訊息的同學(xué)舉起手來，然后讓大家指出他們認(rèn)為“快樂情緒源”，你會發(fā)現(xiàn)大家的手指會指向很多不一樣的人。

（5）實際上根本就沒有指定的愉悅情緒源，是他們的愉悅感染了他們自己。

相關(guān)討論。

（2）對別人要傳染給你不安的預(yù)期，導(dǎo)致你真的不安，你想讓別人對你微笑促使你給予微笑。

歸納。

1、實驗證明，當(dāng)母親的表情痛苦時，多數(shù)嬰兒都會不安，大哭。人的情緒是會傳染的。

2、經(jīng)常去一些愉悅的地方，舒緩緊張情緒，你會發(fā)現(xiàn)微笑其實很簡單。

參與人數(shù)：不限。

時刻：3分鐘。

場地：室內(nèi)。

應(yīng)用：溝通技巧，舒緩壓力，提高工作效率的技巧。

穿衣服（增強(qiáng)隊員間的信任和默契度的游戲）。

溝通的一大誤區(qū)就是假設(shè)別人所知道的與你知道的一樣多，比如下方這個游戲就以一種很喜劇的方式說明了這一點給人際交往帶來的不便。

游戲規(guī)則和程序。

1、挑選兩名志愿者，a和b，其中a扮演老師，b扮演學(xué)生，a的任務(wù)就是在最短的時刻內(nèi)教會b怎樣穿西服（假設(shè)b既不知道西服是什么，又不知道就應(yīng)怎樣穿）。

2、b要充分扮演出當(dāng)學(xué)員的領(lǐng)悟潛質(zhì)比較弱的時候，老師的低效率，例如：a讓他抓領(lǐng)口，他能夠抓口袋，讓他把左胳膊伸進(jìn)左袖子里，他能夠伸進(jìn)右袖子里，以極盡夸張娛樂之能事。

3、有必要的話，能夠讓全班同學(xué)輔助a來幫忙b穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人不能給b以行動上的支持。

4、推薦給a一種卓有成效的辦法：示范給b看怎樣穿。以下是工作指導(dǎo)的經(jīng)典四步培訓(xùn)法：

（1）解釋就應(yīng)怎樣做。

（2）演示就應(yīng)怎樣做。

（3）向?qū)W員提問，讓他們解釋就應(yīng)怎樣做。

（4）請學(xué)員自己做一遍。

相關(guān)討論。

1、對于a來說，為什么在游戲的一開始總是會很惱火？

2、怎樣才能更好的獲得a與b之間的更好的溝通？

歸納。

1、在游戲的開始階段，a總是會覺得很惱火，這主要是正因a的預(yù)期與b的實際潛質(zhì)不一致所導(dǎo)致的，a認(rèn)為一般人都就應(yīng)會穿西服，而b恰恰是不會穿西服的，兩者之間產(chǎn)生落差，自然會讓a覺得b很笨。

2、對于反應(yīng)遲鈍或潛質(zhì)比較弱的學(xué)生來說，老師們就應(yīng)首先要端正自己的心態(tài)，要將其調(diào)整到與學(xué)生相符的狀態(tài)上，千萬不好對學(xué)生表現(xiàn)出不滿和鄙視，就應(yīng)多和學(xué)生溝通，幫忙他們確認(rèn)自己的潛質(zhì)。這一點也能夠推廣到日常的人際交往中。

3、在溝通的過程中，微笑和肯定是十分重要的，肯定別人做出的成績，即使是微不足道的，正因那樣能夠幫忙他們鞏固自己的自信心，更快地掌握所要領(lǐng)悟的知識。

參與人數(shù)：2名志愿者，群眾。

參與時刻：20分鐘。

場地：不限。

道具：西服一件。

應(yīng)用：

（1）有效溝通技巧的訓(xùn)練。

（2）創(chuàng)新潛質(zhì)的培訓(xùn)。

晉級（消除疲勞、提高用心性的游戲）。

在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室的氣氛，增強(qiáng)大家的工作用心性。

游戲規(guī)則和程序。

1、讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。

2、相互找同伴猜拳，或者其他一切能夠決出勝負(fù)的游戲，由成員自己決定，獲勝者進(jìn)化為小雞，能夠站起來。

3、然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進(jìn)化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者才能再進(jìn)化為小雞。

4、繼續(xù)游戲，看看誰是最后一個變成的鳳凰。

相關(guān)討論：本游戲的主旨是什么？

歸納：

這實際上是一個大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，能夠讓大家玩得津津有味，因此這個游戲是一個典型的能夠調(diào)節(jié)氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的溝通。游戲能夠幫忙主管者將辦公室變成一個更為活躍、自由的地方，有助于成員的創(chuàng)造性和用心性的發(fā)揮，正因良好的環(huán)境才能給人以良好的情緒，而良好的情緒又是發(fā)奮工作的.源泉。

參與人數(shù)：全體。

參與時刻：15分鐘。

場地：不限。

道具：無。

應(yīng)用：

（1）溝通剛開始時的相互熟悉。

（2）用于制造出愉悅、簡單的辦公室氛圍。

銷售中的異議（幫忙學(xué)員應(yīng)對變化的游戲）。

商品的推銷和售后服務(wù)是一個公司人員會面臨最多異議和爭端的時候，怎樣才能跟顧客進(jìn)行很好的溝通，讓他們對公司的產(chǎn)品感到滿意，是每一個營銷管理人員就應(yīng)思考的問題。

游戲規(guī)則和程序。

1、將學(xué)員分成2人一組，其中一個是a，扮演銷售人員，另一個是b，扮演顧客。

2、場景一：a此刻要將公司的某件商品賣給b，而b則想方設(shè)法地挑出本商品的各種毛病，a的任務(wù)是一一回答b的這些問題，即便是一些吹毛求疵的問題也要讓b滿意，不能傷害b的感情。

場景二：假設(shè)b已將本商品買了回去，但商品此刻有了一些小問題，需要進(jìn)行售后服務(wù)，b要講一大堆對于商品的不滿，a的任務(wù)仍然是幫他解決這些問題，提高他的滿意度。

交換主角，然后再做一遍。將每個組的問題和解決方案公布于眾，選出最好的組給予獎勵。

相關(guān)討論。

1、對于a來說，b的無禮態(tài)度讓你有什么感覺？在現(xiàn)實的工作中你會怎樣對待這些顧客？

歸納：對待顧客的最好的方法就是要真誠地與他溝通，站在他的角度思考問題，想方設(shè)法地替他解決問題；能夠解決的問題盡快解決，不能解決的要對顧客解釋清楚，并且表示歉意；有時候即便顧客有些不太理智，銷售人員也要持續(xù)微笑。始終記住：顧客是上帝，上帝是不會犯錯的！

在交流的過程中，語言選取十分重要，同樣的意思用不一樣的話說出來意思是不一樣的，多用一些用心詞匯，盡量避免使用一些否定、消極的話語，這樣才能讓顧客心里覺得舒服，讓顧客滿意。因此，對于公司的主管來說，要在平時多注意培養(yǎng)員工這方面的素質(zhì)。

參與人數(shù)：2人一組。

時刻：15分鐘。

場地：室內(nèi)。

道具：無。

應(yīng)用：

（1）溝通潛質(zhì)的訓(xùn)練。

（2）溝通詞語的選取。

（3）銷售技巧培訓(xùn)。

破冰游戲室內(nèi)互動篇三

道具：一副撲克牌(拿走大小怪)。

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)。

請十人上臺，約定一個距離往返，每個人去來的方式以及不同人的往返方式均須不同，否則判其重來。

參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激!

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來;。

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

點評：

1、該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

目的：溝通配合能力，活躍氣氛。

游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人準(zhǔn)備每組六張簽，上寫：嘴巴，手(兩張)，腳(兩張)，屁股,氣球(每組一個)。

適合：全部的人。

游戲方法：

1、分兩組，但是每組必須要六人;。

2、主持人請每組沒人抽簽;。

破冰游戲室內(nèi)互動篇四

a：由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，被指的第二人也要發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手在指一個人，然后被指人要說"啪"并隨聲在指向最后一個人，被指向的最后的一個人則是"中槍"者。"中槍"者不準(zhǔn)發(fā)音也不準(zhǔn)作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，并揚(yáng)手作投降姿勢并舉起雙手。如果反映慢則要處罰或者出局。

b：如果人多的話可以循環(huán)進(jìn)行，"中槍"者繼續(xù)指一個人說"零"…"零"…"柒"…"啪"…循環(huán)做，反映慢的就要受到處罰，最后留下的幾個接受獎勵。

適合人數(shù)：5人到30人之間。

a：人數(shù)：無限制，多人參加方法：從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要說“過”并拍一下“手”，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或沒有拍手就要受到懲罰。留到最后的可以受到獎勵。

a：人數(shù)：無限制多人參加。

方法：從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著繼續(xù)報數(shù)，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進(jìn)行，如果有人報錯數(shù)或沒有拍手就要受到懲罰。留到最后的可以受到獎勵。（這個游戲是強(qiáng)化版，非常有趣即使注意力在集中都有可能犯錯的）。

a：臺上置三張椅子放在一起，邀請四到上來，圍成一圈背對著椅子，主持人說開始轉(zhuǎn)，四個人繞著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停，就開始搶坐，未坐到者淘汰；并減一椅子，三個人續(xù)前動作，當(dāng)主持人說停時候搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

b：適合人數(shù)5人到20人，可以分組進(jìn)行?？梢远嗾?guī)讉€凳子。非常有趣。

a：自己介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的.自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個人，第一個人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。

b：這個游戲特別適合公司招聘新人的時候，這樣可以加深印象，并且可以快速記住所有人。以后共同進(jìn)步。按照頂級營銷師cnsrs。cn方法可以迅速讓大家認(rèn)識并強(qiáng)化記住每一個人。

a：同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以根據(jù)游戲規(guī)定進(jìn)行懲罰，游戲速度越快越好玩。堅持到最后幾個人者勝出。

b：適合人數(shù)：5到50個人都可以。

1、兩人面對面或者團(tuán)隊站成2排隨機(jī)指人。

2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、然后說的同時指向另外一個人，進(jìn)行循環(huán)。此游戲非常有趣主要可以鍛煉大家的反映能力和注意力。在游戲過程中錯誤的人員可以給予一定懲罰比如表演節(jié)目等等。

5、適合人數(shù)：10到50人都行。

規(guī)則：

1、每隊選取三人參賽（兩男一女）。

2、一人（女）的左、右腿分別與另兩人的右腿和左腿綁在一起，在起跑線上一字排開。

3、比賽開始，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行10米賽跑，首先到達(dá)終點者獲勝。

4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。

規(guī)則：

1、每隊派一人參賽。

2、每人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。

3、比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行10米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準(zhǔn)用手抓住。

4、先到達(dá)終點者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。

5、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。

規(guī)則：

1、讓全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈，或站成一排。

2、主持人站在臺中。

4、每次都請被擠出局的人站在一邊。

5、團(tuán)隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。

6、玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團(tuán)隊中的人上場。

破冰游戲室內(nèi)互動篇五

“潛意識”

規(guī)則：

1、每區(qū)派一人參加。

2、參賽者在黑板上一分鐘內(nèi)隨機(jī)寫三個成語。

3、然后由主持人解析這三個成語分別代表的人生三個階段為初戀時、熱戀時、新婚之夜時，然后看參賽者三個階段分別用什么成語來形容自我。

“不管三七二十一”

規(guī)則：

1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。

2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

3、主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人之后報。直到勝出者產(chǎn)生。

4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。

“突出重圍”

規(guī)則：

1、主持人宣布以課為單位，每課選派10名男士、1名女士。

2、主持人講解游戲規(guī)則：10名男士圍成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在規(guī)定的時刻內(nèi)，最終的目的是從包圍圈中跑出來。勝利突圍的學(xué)員有獎品。

3、主持人宣布開始，先由一課的男士圍成圈，由二課的`女士突圍。

4、再由二課的男士圍成圈，由一課的女士突圍。

5、主持人給勝利突圍者頒發(fā)獎品。

6、說明寓意，增加團(tuán)隊精神。

“搶救傷員”

規(guī)則：

1、主持人請各區(qū)選派一對選手上臺（一男一女），站在臺前。助手準(zhǔn)備好包扎用的繃帶（8卷衛(wèi)生紙）。

2、主持人講解游戲規(guī)則：告知由男士扮演傷員，女士扮演護(hù)士，在規(guī)定的時刻內(nèi)，由護(hù)士按照主持人所要求的部位進(jìn)行包扎，完畢后，傷員單腿跳10下，以繃帶即不掉下來，又專業(yè)的組獲勝。

3、主持人宣布受傷需要包扎的部位是“左眼、左臂、右腿、屁股“四個部位。然后各組的護(hù)士們以最快的速度完成包扎。

4、請輔導(dǎo)員做裁判，選出獲勝組，并頒發(fā)獎品。

“瘋狂購物”

規(guī)則：

1、主持人請各區(qū)選派一對選手上臺（1男1女）。相互站在隔壁區(qū)的后面。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知由男士扮演丈夫，女士扮演妻子，本區(qū)內(nèi)的其他成員扮演超市，聽到需要購買的物品時，妻子就到本區(qū)以最快的速度把東西買回來，速度最快的組為獲勝組。請輔導(dǎo)員當(dāng)裁判。

3、主持人請大家一齊喊：“老公，老公，你要啥？”主持人說：“領(lǐng)帶?！比缓笃拮右宰羁斓乃俣热ケ緟^(qū)將領(lǐng)帶取回。

4、主持人再請大家一齊喊：“老公，老公，你要啥？”主持人說：“左腳皮鞋?！比缓笈垦杆偃ケ緟^(qū)買一只左腳皮鞋。第三輪，取皮帶等。

5、主持人宣布獲勝者，并頒發(fā)紀(jì)念品。

“搶板凳”

規(guī)則：

1、主持人請每區(qū)派1名選手上臺，請他們圍著板凳站好。助手預(yù)先將（人數(shù)—1）個板凳擺好。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知選手音樂響就要圍著板凳走，音樂一停就要搶到板凳并坐下，沒坐下的淘汰，反復(fù)幾輪，最后1人獲勝。

3、主持人請助手放音樂，大家開始圍著板凳轉(zhuǎn)，這時，音樂突然停下來，大家要快速反應(yīng)，搶到板凳并坐下，站著的1人，淘汰出局。

4、直到只剩1個板凳時，坐在上方的即是獲勝者。

5、主持人給獲勝者發(fā)獎品。

6、注意事項：不能不轉(zhuǎn)只盯著一個板凳，務(wù)必在音樂停止后才能坐下。否則算犯規(guī)。

"穿過你的黑發(fā)我的手"。

規(guī)則：

1、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互應(yīng)對面并排而立，拿出事先準(zhǔn)備好的梳子及定型水。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知在規(guī)定的5分鐘時刻內(nèi)，各組選手需利用所帶給的工具為另一選手變換發(fā)型。觀眾可做出必要的指導(dǎo)，但不可動手。主持人注意掌控形勢，切不可有故意殘害、丑化他人的杯具發(fā)生。

3、主持人請大家評議“全場最佳發(fā)型獎”、“全場最具創(chuàng)意發(fā)型獎。

4、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

"水深火熱"。

規(guī)則：

1、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互應(yīng)對面并排而立，拿出事先準(zhǔn)備好的紙杯和飲用水。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知在規(guī)定的5分鐘時刻內(nèi)，各組選手之一須將盛滿水的紙杯用嘴叼起將水倒進(jìn)另外一位選手叼著的空紙杯，如此反復(fù)。期間選手均不可利用身體任何其他部位做輔助，違者罰下。

3、時刻到后，完成杯數(shù)最多者勝出。

4、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

"我的夢中情人"。

規(guī)則：

1、主持人從每組學(xué)員中各請一位選手上臺，拿出事先準(zhǔn)備好的白板和筆。

2、主持人講解游戲規(guī)則，選手眼睛將被蒙上不透光的布條，然后拿筆在白板上根據(jù)自我夢中出現(xiàn)的理想情人模樣畫出來供大家欣賞（亦可當(dāng)作是對某人公開示愛的絕好機(jī)會?。?。

3、全部選手完成之后，最成人型之畫像的作者勝出。（觀眾可在期間故意誤導(dǎo)、瞎指揮臺上選手）。

4、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

"親密無間"。

規(guī)則：

1、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互應(yīng)對面并排而立，拿出事先準(zhǔn)備好的充足氣的氣球。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知每對選手只能用鼻子或嘴巴將氣球夾住由起點向終點（間距最少10米）進(jìn)發(fā)，全程夾住并最先到達(dá)者勝出，可與助手示范一次。

3、各對選手準(zhǔn)備好之后，由主持人統(tǒng)一發(fā)號開始進(jìn)行。

4、由助手及現(xiàn)場觀眾監(jiān)督，主持人注意控制現(xiàn)場秩序。

5、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

破冰游戲室內(nèi)互動篇六

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力;。

2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力。

游戲內(nèi)容：

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個。

2、家長拍手引起幼兒注意，并問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長說"好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。"幼兒回答正確后家長說"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo)：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;。

2、訓(xùn)練幼兒的聽覺能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

游戲內(nèi)容：

1、家長準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫"喵、喵")現(xiàn)在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫"喵"，我說小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"，依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換角色繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。

游戲指導(dǎo)：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。

2、此游戲可以多個小朋友一同進(jìn)行。

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強(qiáng)化實物點數(shù)的能力;。

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據(jù)情況引申)。

2、家長將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。游戲時，家長對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)"說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)。看是否說得多，說得對。

游戲指導(dǎo)：

1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認(rèn)識并能叫出名字的。

3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

4、可以請小朋友來家中一同玩游戲?？凑l說得多，看誰說得快。

游戲目的：

2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。

游戲內(nèi)容：

1、家長先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時，家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時，家長說"一條與再添上一條魚是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時引導(dǎo)幼兒說出"2條魚再添上一條魚是3條魚"當(dāng)幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，"3條魚加上1條魚是4條魚"。

游戲指導(dǎo)：

1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助。

2、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時，若有興趣，把魚放在里面重新進(jìn)行。

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒對數(shù)字大小的認(rèn)知能力。

2、訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：這個數(shù)字游戲故事，可以在睡前也可以在飯后散步時。可以和寶寶開始講了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。"你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關(guān)切地問。原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。"都是我不好，害得你們也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地說。"沒關(guān)系，我們在這里也可以玩的。"小蜻蜓說："讓我們來玩卡片游戲吧。"小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。"我們怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同時問。小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：

1)用這四張卡片排出一個最大的四位數(shù)。

2)用這四張卡片排出一個最小的四位數(shù)。

3)用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數(shù)?

4)用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數(shù)?

5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數(shù)?(這題中的數(shù)字任選，看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

人數(shù)不限。

道具。

乒乓球、繩子、報紙、膠帶;把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。

游戲規(guī)則。

兩隊各站在報紙墻的兩邊，各自距離報紙2米，然后將乒乓球扔到對方陣地上，乒乓球必須穿過報紙上的洞才行。在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

準(zhǔn)備：藤圈4個，小豬頭飾若干，"豬圈"若干。

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮"拉豬人"拉著藤圈向前走，"小豬"蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌："耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶?？炖∝i進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好。"把"小豬"送到端線的椅子上坐下(進(jìn)豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。

規(guī)則："小豬"必須蹲著走，不能站起來。

目的：讓幼兒學(xué)會側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

場地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

(2)不準(zhǔn)用腳踢球。

教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。

破冰游戲室內(nèi)互動篇七

場地：會議室。

游戲方法：

1.參與人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個aa"(aa為隨意食物名!)。

2.接著第二個接著說，吃了一個aa，二個bb…(bb不同的食物名!)。

3.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。

4.一直到有人中途講錯出局!

5.最后留在場上的為勝利者。

題目例子：

可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯。

簡述：向隊員描述簡單的幾何圖形組成的圖形，溝通后隊員畫出圖形。

人數(shù)：每組2名代表，分別為描述者和執(zhí)行者。

場地：會議室。

游戲方法：

1.每組的描述者，用1分鐘看完圖形后向執(zhí)行者描述，同樣1分鐘時間。

2.一分鐘內(nèi)執(zhí)行者可以詢問描述者相關(guān)問題以進(jìn)行溝通。

3.執(zhí)行者有2分鐘的時間畫出圖形。

4.2分鐘后畫最貼近原畫的組獲勝，難分伯仲的先交的獲勝。

1.簡述：用動物的吼叫聲擊潰羞澀。

2.人數(shù)：4組每組4人，每組自行編號1-4號、編號后不得更改。

3.吼叫聲：按首選參與者形式首字母決定：(對應(yīng)方式為隨機(jī)抽選)。

4.a~g：獅吼。

5.h~n：狼嚎。

6.o-t：牛吟。

7.u-z：雞鳴。

場地：會議室。

游戲方法：

1.確定每組成員編號、確定對應(yīng)叫聲類型。

3.叫到相應(yīng)編號2位的隊員立刻上前對視10秒后吼叫三十秒，力求氣勢壓倒對方。

4.吼叫結(jié)束后，由其他兩隊和圍觀群眾投票，每隊有1票由決策者決定外交家宣布投票，若無圍觀群眾或群眾一件不一致則忽略，雙方不計分，贏者為隊伍積1分。

主持人擁有一次投票，不可不投!

6.勝者進(jìn)入下一輪。

注：吼錯聲音的隊員出局，對方積1分。

破冰游戲室內(nèi)互動篇八

概要：在一張椅子上站最多人的游戲方法：

1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規(guī)定一個時限。

這個怕人摔了,要找結(jié)實點的椅子,或者干脆就拿張報紙看上面能站多少人.

有口難言就是做動作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。

首先分成兩組(a和b)，a組將要猜之物寫在紙上，而b組則要派出一名代表做動作，務(wù)求令自己組猜中該物。

輪流猜過之后，則以較快猜中之一組勝。

這是個簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰(zhàn)的游戲。

人數(shù)：5-10人。

道具：無。

適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽。

規(guī)則：

1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。

2、比如，開始按順時針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到50。

3、數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。

準(zhǔn)備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。

游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的'勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。

共三組，每組兩人.

目的：溝通配合能力，活躍氣氛。

游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

破冰游戲室內(nèi)互動篇九

當(dāng)我們沒有道具，即興玩游戲的時候，有什么游戲適合玩呢?下面小編為大家整理了室內(nèi)小游戲互動無道具，歡迎閱讀參考!

我教你1個魔術(shù)，幾個人各自用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會涂黑.可以寫友情萬歲的話。

將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止，一旦有人掉地一方輸?shù)舯荣悺?/p>

組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話.

一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路解開眼罩后，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人.

所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰.

每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績.

小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳.先自己拍，再兩三人一組互相拍.不同效果比較，30秒思考，團(tuán)隊協(xié)作的作用.再做一遍.

“少說”—蹲，“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊.考驗集中精力和團(tuán)隊配合。

所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通.只能手、腳觸地，身體其他部分不著地.主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿.(創(chuàng)新思維、反應(yīng)速度).

兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯，互擊.當(dāng)聽到1的時候左邊隊拍右邊隊員的手、聽到2的時候右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動.做錯的做蹲起.

兩組人成兩排，面對面站立.排頭第一人說一個代號，然后向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道后，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象.以此類推。

房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合.中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子.沒了房子的松鼠要有懲罰.

自我介紹。

的一種有效方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個人，第一個人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束.還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征或喜歡的東西，增加難度和印象.

這是一個讓大家明白合作重要的游戲.1、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上.(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)2、四人手"橋"手，然后要他們一同站起來.很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難.最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了.

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，要求手部不能接觸氣球，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準(zhǔn)備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗之談。

這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

大家都玩爛了的游戲，但是卻是非常有趣的一個游戲，小朋友和父母也可以一起玩，增進(jìn)相互感情。規(guī)則有時也可以根據(jù)情況更改。比如：可以放置一圈凳子，音樂起開始跑動，和擊鼓傳花一樣，音樂停抽掉一根凳子。

當(dāng)然不是真的讓大家吻。規(guī)則：每隊開始發(fā)到一張a4紙，在只能用嘴的情況下，和下一位共同將紙撕掉，依次到最后一位，注意每次撕完之后只能用少的一半和在下一位繼續(xù)撕，最后剩余最少的隊伍獲勝。

規(guī)則：所有人圍成一個圓圈跑動起來，當(dāng)聽到主持人說到：口香糖，大家異口同聲問到：粘哪里，主持人再說身體上的任何一個部位，比如粘屁股，大家在反問：粘幾個。比如說粘5個，這時候相鄰的5個人迅速的將屁股挨在一起，多余的人出來表演節(jié)目。

聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應(yīng)的好游戲。

規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

亮點：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時，反應(yīng)跟不上的人，往往會出現(xiàn)“我不要臉”或“不我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀。

動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞;2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞;3.出手錘子剪刀布;4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪";輸者和聲"啊啊";不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。

勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。

參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。

由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個人。當(dāng)他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行?"。"瞎子"如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

這么古老的游戲!不過，既然舊瓶能裝新酒，老游戲也能翻出新。

花樣!

回顧一下老游戲的規(guī)則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)(7、14、21)和含有7的數(shù)字(17、27)必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。奉勸沒有數(shù)字觀念的人不要玩這個，很容易輸?shù)摹?/p>

再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數(shù)到逢7的數(shù)字后，要倒回去數(shù)!比如，原來是順時針數(shù)的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應(yīng)該接下來數(shù)8，不是!現(xiàn)在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數(shù)8!這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我向你保證，轉(zhuǎn)不了三次方向大伙兒就迷糊啦!

還有一點要說明：只有第一回是從1開始數(shù)的。接下來誰輸了喝酒之后，由他開始數(shù)，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數(shù)字開始。

試試看從6開始數(shù)。

若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運(yùn)動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

規(guī)則：每組人員手拉手圍城一個向內(nèi)的圓圈，這是第一狀態(tài)。將雙手松開，雙手交叉右手放在左手上方再手拉手圍城一個向內(nèi)的圓圈，這是第二狀態(tài)。要求所有人員在手不松開的情況下迅速的恢復(fù)到第一狀態(tài)，如果有人手松開則重新開始。考察創(chuàng)新思維。

主持人指定一些可以說的詞語規(guī)則，比如：只能說動物，或者一些動態(tài)的詞語。所有人兩兩組合，一個人將看到的內(nèi)容用肢體語言表示出來，另一個人來猜他所表演的是什么詞語。

所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西(如人臉、機(jī)器貓)畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?(教具：眼罩，紙，筆)。

一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

所有人員分成若干組，每組第一位將被子接滿水，然后將杯中水倒給下一位，后面依次傳遞。要求所有人員在傳遞過程中只能用嘴接觸杯子。最后剩余的水最多的隊伍獲勝。

桌子上擺上一排接滿水的紙杯，第一個杯子中放置乒乓球，隊員用嘴吹氣奮力將乒乓球依次吹到另一個被子里面，距離最遠(yuǎn)的獲勝。

1、主持人請5-6參與者及一名表演嘉賓上場。

2、先由表演嘉賓演示要模仿的內(nèi)容。例如：一段黃梅戲、一段舞蹈等。

3、接下來由參與者逐一模仿表演。

4、由現(xiàn)場觀眾投票選出最佳模仿獎。

破冰游戲室內(nèi)互動篇十

上小班的小朋友適合玩什么游戲呢?下面是小編為大家整理的小班室內(nèi)小游戲互動，希望喜歡!

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力;。

2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力。

游戲內(nèi)容：

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個。

2、家長拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下?！庇變夯卮鹫_后家長說“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo)：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;。

2、訓(xùn)練幼兒的聽覺能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

游戲內(nèi)容：

1、家長準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫“喵、喵”)現(xiàn)在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”，我說小貓叫2聲，你就叫“喵、喵”，依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換角色繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。

游戲指導(dǎo)：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。

2、此游戲可以多個小朋友一同進(jìn)行。

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強(qiáng)化實物點數(shù)的能力;。

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據(jù)情況引申)。

2、家長將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。游戲時，家長對幼兒說“報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)”說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)?？词欠裾f得多，說得對。

游戲指導(dǎo)：

1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認(rèn)識并能叫出名字的。

3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

4、可以請小朋友來家中一同玩游戲?？凑l說得多，看誰說得快。

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。

游戲內(nèi)容：

1、家長先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒?！澳憬裉彀缪菪∝?，看看你能釣多少條魚?”幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時，家長就問“釣到幾條?”幼兒會回答“1”條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時，家長說“一條與再添上一條魚是幾條?”幼兒回答“2條”。第三條時引導(dǎo)幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當(dāng)幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，“3條魚加上1條魚是4條魚”。

游戲指導(dǎo)：

1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助。

2、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時，若有興趣，把魚放在里面重新進(jìn)行。

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒對數(shù)字大小的認(rèn)知能力。

2、訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。

游戲內(nèi)容：這個數(shù)字游戲故事，可以在睡前也可以在飯后散步時?？梢院蛯殞氶_始講了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。“你怎么了?”小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關(guān)切地問。原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。“都是我不好，害得你們也玩不成了?！毙『缓靡馑嫉卣f?！皼]關(guān)系，我們在這里也可以玩的?！毙◎唑颜f：“讓我們來玩卡片游戲吧?！毙◎唑颜襾硭膹堄布?，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片?！拔覀冊趺赐婺?”小蜜蜂，小蝴蝶同時問。小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：1)用這四張卡片排出一個最大的四位數(shù)。2)用這四張卡片排出一個最小的四位數(shù)。3)用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數(shù)?4)用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數(shù)?5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數(shù)?(這題中的數(shù)字任選，看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

人數(shù)不限。

道具。

乒乓球、繩子、報紙、膠帶;把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。

游戲規(guī)則。

兩隊各站在報紙墻的兩邊，各自距離報紙2米，然后將乒乓球扔到對方陣地上，乒乓球必須穿過報紙上的洞才行。在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

準(zhǔn)備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶?？炖∝i進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好?！卑选靶∝i”送到端線的椅子上坐下(進(jìn)豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。

規(guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來。

目的：讓幼兒學(xué)會側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

場地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

(2)不準(zhǔn)用腳踢球。

教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。

破冰游戲室內(nèi)互動篇十一

以部門為單位分組，每組派出兩位同志，一男一女搭配背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。（一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準(zhǔn)備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球）。在同樣時間內(nèi)（8分鐘）按每組爆破的氣球數(shù)相應(yīng)加分。

活動準(zhǔn)備：若干氣球和若干把椅子。

每個組選出8人參加，在一張中間有一個大漏洞的紙上放一個乒乓球，隊員分別拿住紙的四個角，將球從起點帶到終點。最快到達(dá)組勝利。游戲中需保證紙的平整，不得有凹痕，手不能觸碰球。若小球落下則返回起點重來，前四人結(jié)束后后四人跟上，最后按照每組的用時相應(yīng)加分。

活動準(zhǔn)備：硬板紙、乒乓球、計時器。

從每組中選出六人，兩人一隊，每隊一人做瞎子一人做瘸子，在背著的情況下由瘸子指路，瞎子來完成，穿越障礙，下一組立刻接上。2組一輪，穿越過程中瘸子兩腳不能著地，瞎子不得把眼罩摘下，否則從起點重新開始。游戲者若觸碰障礙物加罰5秒。最后按照每組用時相應(yīng)變動每組的分?jǐn)?shù)。

活動準(zhǔn)備：椅子、眼罩、繩、計時器。

以部門為單位分組，每組派出5位同志。游戲開始后，每位游戲者可以在規(guī)定的地方內(nèi)任意走動，當(dāng)裁判說停時，大家必須在當(dāng)時的位置停住。在入口將會有每組的一個人依次蒙眼來抓人，抓到后抓到的人可以移動都其他任意位置停下，然后那個蒙眼的'人繼續(xù)抓，直到抓4個人后換另一組的人來抓。最后按照每組被抓到的人數(shù)相應(yīng)變動每組的分?jǐn)?shù)。

活動準(zhǔn)備：背景音樂（輕音樂）。

以部門為單位分組，每組派出8位同志。游戲開始前，游戲者站成若干排，開始后裁判會說"左腳""右腳"和"左手""右手"中的一個，當(dāng)聽到"左手"是，游戲者要馬上舉起右手，當(dāng)聽到"左腳"時，游戲者要馬上提起右腳，有反應(yīng)遲鈍或做錯動作的罰出局。當(dāng)人數(shù)只剩8個時，游戲停止，最后按照每組剩下的人數(shù)相應(yīng)變動每組的分?jǐn)?shù)。

活動準(zhǔn)備：背景音樂（輕音樂）。

"一字成語"——過渡游戲。

在所有的同志中選出10上臺，讓大家先在紙上寫出4個"一"字開頭的成語，等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在4個成語中選一個前加上"我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后"，這樣連起來讀給臺下觀眾聽，即"我初戀時（第一個成語）、我結(jié)婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結(jié)婚后（第四個成語）"。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次本人寫的是一馬當(dāng)先，一竅不通，一柱擎天，一籌莫展，連起來就是"我初戀時一馬當(dāng)先、我結(jié)婚時一竅不通、我洞房花燭夜時一柱擎天、我結(jié)婚后一籌莫展。真叫人哭笑不得）。

活動準(zhǔn)備：紙張和筆。

破冰游戲室內(nèi)互動篇十二

有什么游戲適合初中生在室內(nèi)玩放松的呢?下面小編為大家整理了初中生室內(nèi)小游戲互動，歡迎閱讀參考!

這個游戲主要是用來破冰的，游戲改編于蘿卜蹲，不過與之不同的是給每個人的綽號不是蘿卜，而是他名字的最后一個字，比如張三就是山山，李四就是思思，這樣既可以讓大家相互認(rèn)識，也可以通過游戲迅速的拉近同學(xué)間的感情，而游戲的規(guī)則是和蘿卜蹲一樣的。

這個游戲最好玩的就是在元旦晚會游戲中，首先準(zhǔn)備幾張撲克牌，分別在上面寫上手、腳、臉、胸、屁股、腰、肚子等一些身體上的常見部位，然后讓兩人一組抽取，抽取到不同肢體部位的兩人需要用該肢體擠破一個氣球，而且只能用這兩個身體部位，假如一個人手，一個是屁股，那么當(dāng)氣球破后，大家看到的是什么呢，而且分組的時候最好是男女組合最好。

搶凳子是很多晚會的必玩項目，不過作為潮流前線的追隨者，大學(xué)生們應(yīng)該玩的就是別具一格的搶凳子升級版游戲搶蘋果，一首小蘋果音樂聲中大家搶的不是凳子，而是蘋果，游戲絕對好玩，可以每個宿舍一組，然后大浪淘沙剩余最后兩人參加班級賽。

這又是一個經(jīng)典的男女混合晚會互動游戲，所有人圍城一圈慢跑，男的是一塊，女的是五毛，主持人嘴邊喊一個數(shù)字，然后大家組合，比如3塊5，這就需要3為男生1為女生組合，或者是7為女生，反正只要組合正確后大家就緊抱一團(tuán)，主持人按照男女人數(shù)來隨機(jī)變幻錢數(shù)。這個游戲是相當(dāng)?shù)暮猛?，可以全班一起玩?/p>

這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精!”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥(1、自己擊一下掌;2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌;3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰;4、同1。)并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜!”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘!(此時每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù))負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

破冰游戲室內(nèi)互動篇十三

1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人;。

2、學(xué)員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進(jìn)行移動，

3、移動的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退。

4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。

1、學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來。

2、當(dāng)有人知道答案時，我們要每個人都知道答案。

形式：10人一組為最佳。

時間：20分鐘。

材料：無。

適用對象：全體人員。

活動目的：讓學(xué)員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊的合作精神。

1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈。

3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。

4、如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。

你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂?

當(dāng)解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化?

最后問題得到了解決，你是不是很開心?

在這個過程中，你學(xué)到了什么?

兩人一組(如a與b)。

a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

然后交換角色，b閉眼，a指引b走路。

通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺。

作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事。

而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚。

另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建。

道具：七彩積木。

用時：約1小時。

游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個模型。

1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。

2、每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時的特點分成兩隊，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。

3、請每組的“操作者”暫時先到教師外面等候。

4、這時培訓(xùn)師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看(不許拆開)，并記錄下模型的樣式。

5、15分鐘后，將模型收起，請“操作者”進(jìn)入教室，每組的“指導(dǎo)者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個與模型一模一樣的造型。

6、培訓(xùn)師展示標(biāo)準(zhǔn)模型，用時少且出錯率低者為勝。

7、讓“指導(dǎo)者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫在白紙上。

1、身為指導(dǎo)者的你，體會到什么?

2、身為操作者的你，體會到什么?

3、當(dāng)操作者沒有完全按照你的`指導(dǎo)去做的時候，指導(dǎo)者的你有什么感覺?

4、當(dāng)感覺到你沒能完全領(lǐng)會指導(dǎo)者意圖的時候，操作者的你有什么感覺?

5、當(dāng)競爭對手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時候，你們有什么感受?

6、當(dāng)看到最后的作品與標(biāo)準(zhǔn)模型不一樣的時候，你們有什么感受?

7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大?

8、指導(dǎo)者和操作者感受到的壓力有什么不一樣?

帶眼罩行走，兩人一組。

第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;。

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;。

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。

2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。

小組人數(shù)：越多越好。

所需物品：秒表。

游戲概述：一個關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊效率游戲。

1、使團(tuán)隊通過競爭提高他們的效率。

2、使隊員看到團(tuán)隊的責(zé)任心。

步驟：

1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成平均分成兩組。

2、挑選男女隊長各一名，組織團(tuán)隊進(jìn)行比賽(隊長不參加比賽。)。

3、教練要求隊長宣誓，問三個問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對手”、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”

4、教練宣布比賽規(guī)則：

1)全隊學(xué)員進(jìn)行報數(shù)，速度越快越好;。

2)分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次)。

3)每輪比賽進(jìn)行獎懲。輸者，由隊長率領(lǐng)隊員向?qū)Ψ奖硎菊\服，并對對方隊員說：“愿賭服輸，恭喜你們!”并有男女隊長做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會乘倍遞增。贏者，將全隊哈哈大笑，以示勝利。

4)將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。

5、游戲結(jié)束，播放抒情音樂(熄燈)，誦讀一篇散文。

破冰游戲室內(nèi)互動篇十四

內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法：

（1）人數(shù)在10個人最適合。

（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

法則：

1、主持人事先預(yù)備好一套說辭和響應(yīng)的動作（越有趣越好）。

2、請3男3女上臺，交叉擺列成一行。

3、主持人將1號學(xué)員叫到一邊，將攻略和動作教給他。

4、當(dāng)1號學(xué)員熟悉后，回到位置上，只是將動作做給2號，不克不及申明。

5、2號學(xué)員貫通后（也許不貫通更好），再繼續(xù)表演給3號，依此類推，直到傳到最后一名。

6、請最后一論理學(xué)員說出他理解的意思，然后依次往前直到1號學(xué)員。

7、請裁判選出一名表表演色者，予以頒獎。

內(nèi)容：這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。

方法：

1、人數(shù)在10個人以內(nèi)最適合。

2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出1人做鬼。

游戲方式：

a加入者圍成一個圓圈，主持人站中心。

b、主持人說“右”，全數(shù)人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反標(biāo)的目的的動作。

c、裁判或主持人要細(xì)心觀察加入者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局。

d、最后剩下的人即為獲勝。

留意：紛歧定要回頭，也可用手上下擺布動。

破冰游戲室內(nèi)互動篇十五

還在找互動小游戲嗎，下面小編為大家精心搜集了一篇“團(tuán)隊室內(nèi)互動小游戲大全”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

1，人員分成幾組，每組分發(fā)一張紙，紙上面印有幾種商品的圖片，請各組在有限的時間內(nèi)寫出圖片上所以商品的總價值(所以產(chǎn)品價格以某一個超市為準(zhǔn))，速度最快價格最接近的為勝者。

2，找4-5個人比賽喝可樂，準(zhǔn)備每人一瓶可樂，一根長吸管(3-4根接在一起)，最快喝完為勝者。

3，接字游戲，找8個人左右，由主持人說出頭一個字，從第一個人開始接著連下去，每個人要以前面一個人說出的詞的最后一個字開始說起，不能重復(fù)，讀錯或者忘記的就淘汰，一個個淘汰之后剩下的為勝者。例如主持人說“情”字，第一個人說“情人的人啊”，第二個說“情人的人啊，人民的民啊”第三個說“情人的人啊，人民的民啊，民生的生啊”第四個說“情人的人啊，人民的民啊，民生的生啊，生活的活啊”......

1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!

2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當(dāng)然，人在酒瓶的上方。

5、兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏。

7、

三句半。

表演：

我們四人臺上站表演節(jié)目三句半不知演得好不好試試看。

在家我是小皇帝爬上爬下真淘氣要是有人敢不依就躺地。

爺爺給我當(dāng)馬騎奶奶是我小伙計如果讓我不滿意哭鼻子。

爸爸媽媽把我慣穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn)這樣下去不變壞那才怪。

自從上了幼兒園老師教我懂道理從此再也不嬌氣好樣的。

會講故事玩游戲會疊被子會穿衣還會自己管自己了不起。

我?guī)蜖敔斈棠檀反繁澄易尠职謰寢寗e太累現(xiàn)在什么我都會好寶貝。

爸爸媽媽聽仔細(xì)我要改掉壞習(xí)氣從此不當(dāng)小皇帝有出息。

8、吸管運(yùn)輸。

9、疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。

10、交頭接耳：組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。

11、牽手：一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。

12、風(fēng)中勁草：由一位隊員站在圓心位置，其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈，當(dāng)中的隊員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉(zhuǎn)起來。

13、超低空飛行：所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。

14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。

15、天氣預(yù)報：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。

16、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123，每個人都一手抓，一手跑。

17、蹲起：“少說”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲;“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。

18、幾條腿：所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通。只能手、腳觸地，身體其他部分不著地。主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿。(想象力、創(chuàng)造力)。

19、棋盤：兩隊人對面站，只能前進(jìn)，不能后退，只能隔著對方的人跳過一格。

20、傳遞空水瓶：一個空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。

21、警察抓小偷：兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯，互擊。喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動。做錯的做蹲起。

22、老鼠獅子大象：兩組人成兩排，面對面站立。排頭第一人說一個代號，然后向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道后，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。

23、松鼠房子：(超過20人)全體人圍成圈1、2、3報數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。

24、認(rèn)識他嗎：

自我介紹。

的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個人，第一個人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。

25、自我介紹：姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復(fù)之前說過的，要闡述喜歡的理由等?？蓭椭蠹一ハ嘤涀∶趾吞卣?。