最新日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)(實(shí)用11篇)

用文字記錄下自己的成長(zhǎng)，寫(xiě)一份總結(jié)吧！一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡(jiǎn)意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇一

一天，剛剛下完雨，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空，紅色、橙色、黃色，藍(lán)色……五顏六色好看極了，彎彎的像一座橋掛在天空中。

小明，小剛，小華和小紅看見(jiàn)這么美麗的彩虹橋心里想：怎樣可以上去玩一玩呢？正在這時(shí)，一朵白云飄落在他們腳下，兩只小鳥(niǎo)站在白云上喊他們：“你們快點(diǎn)上來(lái)啊，我們?nèi)ゲ屎鐦蛏贤?！?/p>

小華和小剛坐在上面，小明抱著彩虹橋，小紅背靠著彩虹橋，兩只小鳥(niǎo)站在彩虹的兩邊嘰嘰喳喳地叫著，他們玩得真開(kāi)心??！

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇二

今天爸爸媽媽帶我去爬泰山。坐了三、四個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了泰山。

一下車(chē)，高大挺秀的泰山就映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山就像開(kāi)天辟地的盤(pán)古的脊梁。

看著這高聳入云的泰山，我心想這么高，我能爬上去嗎？可是我看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和年歲較小的孩子就一步一步的上山頂爬去。我一看，頓時(shí)來(lái)了勇氣，心想：我要向他們學(xué)習(xí)，一定要爬上去。我開(kāi)始像猴子似的往上竄，后來(lái)慢慢的走起來(lái)，一邊走一邊看風(fēng)景！

在山上，隨處可見(jiàn)刻在石頭上的字，雖然已過(guò)千百年，但是這些字仍然清晰可見(jiàn)，讓人贊嘆不已！兩邊的景色更是美麗如畫(huà)，一顆顆松柏的姿態(tài)是那么惟妙惟俏。

泰山真不愧為五岳之首，它是那么壯觀，那么美妙，真是大自然的杰作！

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇三

今天老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：綠豆種子的發(fā)芽。“如果它失去了某些因素會(huì)發(fā)生什么變化？”又是一個(gè)令人沉思的問(wèn)題。抉擇過(guò)后，我決定改變難度最大的一個(gè)條件：溫度。

我剛回到家就迫不及待的展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)。我先拿出兩個(gè)完好而又透明的塑料杯，再拿出一張紙巾，在紙巾上需要有充足的水分。然后就是最重要的綠豆啦。拿出三四顆左右，放入其中的一個(gè)杯子中的濕紙巾上。另一個(gè)也是同樣的做法，不過(guò)一個(gè)要放在冰箱里，在杯子上貼上標(biāo)簽寫(xiě)道“實(shí)驗(yàn)體1號(hào)”，另一個(gè)是在常溫下，貼上“對(duì)比組2號(hào)”。每天要給它們充足的水分。接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待。

今天才剛剛完成的小綠豆絲毫沒(méi)有一絲動(dòng)靜。我過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，又去看了它們，還是沒(méi)有生長(zhǎng)。

第二天起床時(shí)才想到兩株綠豆。我匆匆的趕向陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)那只杯子里的豆子脹脹的，好像隨時(shí)都會(huì)裂開(kāi)似得。白色的一點(diǎn)點(diǎn)“肉”露了出來(lái)。再看另一組，從冰箱中拿出來(lái)都是小心翼翼的，寒氣逼人。再往里頭一探，發(fā)現(xiàn)還是原本的樣子。

經(jīng)過(guò)一天天的觀察,我終于得到了證實(shí)，在冰箱中的綠豆芽是不能生長(zhǎng)的，只有在常溫下才能發(fā)芽。這將是我這次實(shí)驗(yàn)中最大的收獲。

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇四

家后一座山，山上全是松。

在冬天，綠是常有的。特別是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺(jué)得，可是冬天，你會(huì)覺(jué)得它們很有生命力，十分的'可愛(ài)。

雪姑娘來(lái)了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來(lái)。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛(ài)的綠給遮住了。

冬天，降過(guò)一場(chǎng)大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝?？伤赡?依然青翠挺立，好像挺橫的一小伙子。與大雪說(shuō);“來(lái)呀!我就不怕你!”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。

可它到底是較不過(guò)寒風(fēng)的。一刮起寒風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進(jìn)山谷?？墒牵L(fēng)一過(guò)，松兒們又挺立起來(lái)，又更翠了。它們是沒(méi)有失敗的，再說(shuō)了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”松，正因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)如此綠，如此堅(jiān)強(qiáng)，又如此可愛(ài)。

古代畫(huà)家愛(ài)畫(huà)松、蘭、竹、梅，因?yàn)樗鼈兌加幸还烧x之氣在身，從不忘記自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任：任憑風(fēng)吹雨打，就是不倒的精神。

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇五

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和哥哥、小龍、劉澤一起到河邊玩兒。

河里結(jié)成了厚厚的冰，如給大地蓋上了白被子，我們爭(zhēng)先恐后的沖向河里，瘋狂的玩兒了起來(lái)！

“唉喲！……”一陣慘叫驚天動(dòng)地，原來(lái)是劉澤在冰上滑倒了。我們見(jiàn)了，哄堂大笑。我們?cè)诒匣交?，笑呀笑。我們找了一條長(zhǎng)麻繩，我找來(lái)一塊冰，用腳踩在上面，我攥著麻繩，哥哥拉著我向前走。我們沖向劉澤，大聲喊道：“沖?。　瓪⒀健?！”我騎著“白戰(zhàn)馬”――“冰”沖向劉澤，“哦我慘叫一聲，“碰”的一下，我從戰(zhàn)馬上“狠狠的摔了下來(lái)，我氣得火冒三丈，心中左思右想：“肯定是有人偷襲，要不然我就不會(huì)摔了！”

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇六

吃早餐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我又有一顆新牙長(zhǎng)出來(lái)了，但是舊的牙齒還沒(méi)有脫落。于是，吃完早餐，媽媽騎著“小魔驢”又帶我去拔牙了！

這已經(jīng)是我來(lái)天天有口腔拔第四顆牙齒了。到了那里，媽媽簽完字，填好信息，帶我去樓上大廳等候。我看到拔完牙出來(lái)，還在大哭的小朋友，還是感到很害怕！

不一會(huì)就叫到我了，媽媽牽著我來(lái)到了一個(gè)拔牙的就診室。醫(yī)生讓我躺在拔牙的椅子上，手里拿著一個(gè)小盤(pán)子，里面全都是拔牙的小工具，閃閃發(fā)光，真嚇人。我還是有點(diǎn)害怕。媽媽抓緊我的手，安慰著我，醫(yī)生也在一邊給我檢查，一邊給我的牙齒涂上麻藥。我腦子還在想，拔牙會(huì)有多么痛苦的.時(shí)候，醫(yī)生手里的鉗子一用力，我的這顆牙齒就被拔下來(lái)了。這時(shí)，我感覺(jué)到像被叼走了一塊肉一樣。最后，醫(yī)生給我在嘴里放了一團(tuán)棉花，還叮囑我15分鐘后才能吐掉棉花，一個(gè)小時(shí)以后才能吃東西。

雖然拔牙后確實(shí)有點(diǎn)疼，但我一想到新牙齒能夠正常生長(zhǎng)了，就覺(jué)得值了！

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日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇七

今年國(guó)慶，媽媽帶我去住在泰山底下的二姨姥家玩。

一大早我就起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們游泰山吧！”媽媽說(shuō)：“好，叫上爸爸一起去?！?/p>

我們一家三口，就出發(fā)去游泰山了，我們?nèi)チ颂焱獯宄塑?chē)到中天門(mén)要過(guò)索道。索道開(kāi)始是慢慢的向上爬的，后來(lái)越來(lái)越快，越來(lái)越高，我開(kāi)始嚇的兩腿發(fā)抖，仿佛揣著兩只小兔子通通亂跳，媽媽說(shuō)：“你看著遠(yuǎn)處。”

下了纜車(chē)。我和媽媽開(kāi)始爬山，比賽看誰(shuí)先到達(dá)山頂，我開(kāi)始爬的很慢，到半山腰的時(shí)候我的速度慢慢加快了，我一口氣爬到山頂，我氣喘吁吁的說(shuō)：“你們快上來(lái)。”不一會(huì)爸爸媽媽也上來(lái)了。在山頂望去，應(yīng)入眼簾的是連綿不斷的群山，山頂上有幾朵像棉花糖一樣潔白的云朵。

我感嘆道：“泰山真壯麗??！”

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇八

今天媽媽遞給我一個(gè)神秘的盒子，并叫我打開(kāi)看看，盒子里有一張紙條和幾顆葵花籽，紙條上給我布置了一個(gè)任務(wù)：種向日葵。于是我拿來(lái)一個(gè)小花盆，裝上點(diǎn)泥土，并把葵花籽插在泥土里，再澆了點(diǎn)水，就準(zhǔn)備好了。我真希望向日葵快點(diǎn)長(zhǎng)大呀!

2019年7月20日星期六天氣陰。

今天我去看我的向日葵時(shí)，發(fā)現(xiàn)向日葵早已長(zhǎng)出小芽，已經(jīng)有六片葉子了呢!向日葵和我見(jiàn)過(guò)的花朵都不一樣，向日葵的葉子是兩片兩片地長(zhǎng)，長(zhǎng)出小芽后，小芽中間又會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)出小芽?jī)海彩莾善~子。這六片葉子像六只小手，看，它在向我揮手呢!我想，我種的向日葵一定會(huì)開(kāi)出很漂亮的花。

2019年7月27日星期六天氣晴。

2019年8月1日星期四天氣晴。

今早我還沒(méi)睡醒，媽媽就把我叫起床：“晴晴，你快去看看你的向日葵!”我揉著眼睛走到向日葵旁，剛看見(jiàn)向日葵，我就高興壞了。向日葵已經(jīng)開(kāi)花了。它的葉子又大又綠，像一把綠色的芭蕉扇，粗壯的葉莖上頂著一朵大大的金色圓盤(pán)，黃色的花瓣一片接著一片，棕色的花蕊上點(diǎn)綴著一粒粒的葵花籽。瞧，它面朝太陽(yáng)，好像在和太陽(yáng)公公打招呼呢!

媽媽笑著問(wèn)我：“晴晴，你現(xiàn)在明白了什么?”哦，原來(lái)媽媽是想讓我通過(guò)這次。

種植。

明白堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理呀!

spanstyle="text-indent:2em;">神!

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日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇九

我的課余生活豐富多彩，我喜歡打乒乓球、羽毛球、溜旱冰、唱歌、畫(huà)畫(huà)……它們就像天上繁星裝點(diǎn)美麗的夜空一樣，裝點(diǎn)著我的生活。我有很多好朋友，放學(xué)后，我們經(jīng)常在一起玩耍，一起做游戲，一起扮家家，放下書(shū)本的我們就像一只只放飛的小鳥(niǎo)，歡快而無(wú)憂(yōu)。

在課外，我經(jīng)常參加體育鍛煉，我喜歡跳繩，喜歡打羽毛球，別看我年紀(jì)小，游泳可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦。而在我的星空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是“小牛頓科學(xué)制作”。

暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一套小牛頓科學(xué)制作材料，當(dāng)我看到這一盒制作材料時(shí)，我高興得愛(ài)不釋手、興奮得手舞足蹈、樂(lè)得合不攏嘴，簡(jiǎn)直就是一個(gè)熱愛(ài)狂。

我拿起里面的制作說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)的一步步研究，然后根據(jù)說(shuō)明要求開(kāi)始制作起來(lái)，別看我平時(shí)脾氣挺急躁的，可做起小手工來(lái)我可是非常認(rèn)真地做到絲毫不差，當(dāng)每一個(gè)小制作被成功的制作出來(lái)的時(shí)候，我就感到是多么的自豪。

課余生活的動(dòng)手制作，不僅鍛煉我的動(dòng)手能力，而且還豐富了我的科學(xué)知識(shí)，每一個(gè)小制作都蘊(yùn)藏著許多小問(wèn)號(hào)，吸引我不斷的去探索，并在動(dòng)手制作過(guò)程中享受了成功的快樂(lè)。

我有講不完的課外生活，豐富而多彩的課外生活不僅充實(shí)我的生活，而且也讓我學(xué)到了很多教室里學(xué)不到的知識(shí)。

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇十

成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，有大有小，我也不例外。

上完補(bǔ)習(xí)班后，我沒(méi)有打電話(huà)叫爸爸媽媽來(lái)接我，也沒(méi)有告訴補(bǔ)習(xí)班老師，而是一個(gè)人偷偷回家了。爺爺去接我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有在補(bǔ)習(xí)班。于是，家人和老師都慌了，不知道我去了哪里。

雖然我獨(dú)自回家不對(duì)，但我如果當(dāng)時(shí)能直接說(shuō)出來(lái)，爸爸就不會(huì)打我。他們擔(dān)心我在外面遇到危險(xiǎn)，也接受不了我回答問(wèn)題時(shí)的支支吾吾。

這一次的挨打，我一點(diǎn)也不生氣。我知道是我做錯(cuò)了，不該在沒(méi)有爸媽、老師允許的情況下獨(dú)自回家，也不該有問(wèn)題隱瞞著爸爸媽媽。我相信今后這樣的事情一定不會(huì)發(fā)生，也希望爸爸媽媽能夠相信我、原諒我。

日記抄寫(xiě)100個(gè)字4年級(jí)篇十一

今天我看完了《彩虹鴿》這本書(shū)。里面講了一只叫彩虹鴿的鴿子和一個(gè)小男孩的故事。當(dāng)彩虹鴿學(xué)會(huì)飛時(shí)沒(méi)幾天，它的父母就都不在了。本來(lái)應(yīng)該在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，但是它獨(dú)自一個(gè)人一次次逃過(guò)了老鷹的抓捕，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。它在小男孩的飼養(yǎng)下當(dāng)上了軍用信鴿。彩虹鴿在一次大戰(zhàn)中被敵軍發(fā)現(xiàn)，多處受傷，不過(guò)傷的不深但它失去了勇氣，還好最后在僧侶的'祈禱下重新?lián)碛辛擞職狻?/p>

這本書(shū)的最后幾句話(huà)我銘記在心里，作者說(shuō):“心懷恐懼，即使是無(wú)意識(shí)的也會(huì)影響我們的所做所為，所以讓我們充滿(mǎn)勇氣的去生活吧?！鍖W(xué)習(xí)也一樣，我們也自信的去學(xué)，去思考，去感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！