傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解?？纯醋钚碌目萍籍a(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會(huì)改變我們的生活方式。

破冰游戲開場白篇一

這周班會(huì)由性靈派主持，趙婷、王鑫做主持人，單宏達(dá)策劃。

趙婷：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”

王鑫：以不同的眼光和心態(tài)去觀察身邊的事物，就會(huì)有不同的感受。

趙婷：以欣賞的目光看小草，小草如花朵一般美麗。

王鑫：以欣賞的目光看小花，花兒也會(huì)甜甜地微笑。

趙婷：今天，就讓我們一起走進(jìn)“欣賞”的話題，七一班“學(xué)會(huì)欣賞”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

王鑫：現(xiàn)在進(jìn)入班會(huì)第一章：欣賞自己。

趙婷：請大家馬上拿出一張紙，在紙上快速寫出自己的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。寫不出來的同組同學(xué)補(bǔ)充，必須寫夠十個(gè)。

找?guī)讉€(gè)平時(shí)容易被大家忽略的同學(xué)發(fā)言。

王鑫：同學(xué)們，你有這么多優(yōu)點(diǎn)，你應(yīng)該感到自信，帶著這股自信去學(xué)習(xí)和生活吧，你離快樂就會(huì)越來越近。

趙婷：被人欣賞是種幸福，欣賞別人也會(huì)感到快樂，下面進(jìn)入班會(huì)第二章：欣賞別人。

出示一張中間有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙。

王鑫：請問你們看到了什么？

同學(xué)們七嘴八舌，大多數(shù)只看到了黑點(diǎn)。

王鑫：再仔細(xì)觀察一下，換個(gè)角度想一想。

王鑫：看來我把大家給難住了，這張紙如同一個(gè)人，大面積的白色如同人的優(yōu)點(diǎn)，而這顯眼的黑色如同人的缺點(diǎn)，我們?nèi)绻欢⒅鴦e人的不足，就很難發(fā)現(xiàn)這個(gè)人身上的長處，但是如果我們學(xué)會(huì)了欣賞，善于欣賞，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊到處都是美。

先請大家欣賞一首小詩。有請劉越。

窗戶臟了，看到的一切都不再干凈。

心靈臟了，世上的所有都不再美好。

擦亮心靈的窗戶。

盡情欣賞世間的美好。

給心靈帶上彩色的膠卷。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)殘缺中也有美妙。

王鑫：接下來請大家聽兩個(gè)富有哲理的故事。有請李旺為大家講第一個(gè)故事。

李旺：蘇東坡與僧人佛印是好朋友，一天，蘇東坡對佛印說：“以大師慧眼看來，吾乃何物？”佛印說：“貧僧眼中，施主乃我佛如來金身。”蘇東坡聽朋友說自己是佛，自然很高興?？伤姺鹩∨峙侄讯?，卻想打趣他一下，笑曰：“然以吾觀之，大師乃牛屎一堆?！狈鹩÷犔K東坡說自己是“牛屎一堆”，并未感到不快，只是說：“佛由心生，心中有佛，所見萬物皆是佛；心中是牛屎，所見皆化為牛屎?！背蕴澋牡故谴蟛抛犹K東坡。

吳志輝：有一個(gè)盲人打燈籠的故事。一個(gè)盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭？盲人正色答道：不是，我打燈籠是為別人照亮的，別人看見了我，就不會(huì)碰到我了。

照亮別人就是照亮自己。

聽完這個(gè)故事，大家明白了什么呢？幾位同學(xué)發(fā)言。

趙婷：接下來請欣賞單宏達(dá)、李旺、孫政給大家?guī)淼男∑贰度绱藨?yīng)聘者》。

單宏達(dá)飾演招聘人員，孫政飾演拍馬屁的應(yīng)聘者，李旺飾演會(huì)欣賞的應(yīng)聘者。

王鑫：在互動(dòng)中學(xué)會(huì)“欣賞”

活動(dòng)：猜猜他是誰。請大家用欣賞的眼光說出我班同學(xué)的事跡，不說他的姓名，大家來猜。

這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了幾分鐘，目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)欣賞身邊的人。

趙婷：欣賞自己，我們會(huì)獲得自信；欣賞別人，我們會(huì)獲得友誼。同學(xué)們，讓我們在生活中善于欣賞，也讓我們努力改變自己的缺點(diǎn)，為獲得別人的欣賞而努力完善自己。

七一班學(xué)會(huì)欣賞班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。請班主任總結(jié)發(fā)言。

班主任：首先給大家朗讀一篇自己寫的文章《我欣賞身邊的世界》（獲得熱烈掌聲）。老師非常幸運(yùn)，同學(xué)們每個(gè)人身上都有老師值得欣賞的地方，老師希望大家學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞別人，擇其善者而從之，這樣大家才能不斷完善自己。

破冰游戲開場白篇二

一、問好好！我們的課程馬上就要開始了，首先問候一下我們xxx公司最最優(yōu)秀的精英們，大家上午好！

我們說團(tuán)隊(duì)講的就是一致性，當(dāng)我向大家問好時(shí)，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一致呢！現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問候方式，當(dāng)我問候大家好的時(shí)候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字，而是：好！很好！非常好！我們神采飛揚(yáng)！yes！yes！yes！好，都清楚了嗎？那好，再次問候我們xx公司最最優(yōu)秀的精英們，大家上午好！（回應(yīng)）。

一、宣布課堂紀(jì)律好，各位我們今天是來學(xué)習(xí)的，大家說是還不是？那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。

那請各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右邊朋友的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說：在講課的過程中，如果我們的手機(jī)響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說到做到。

大家要不要把自己的手機(jī)送給別人？（不愿意）那好，現(xiàn)在給大家10秒種的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為關(guān)閉或靜音，振動(dòng)狀態(tài)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，也請大家不要隨意來回走動(dòng)，交頭接耳，不要中途退場，有事請舉手示意我一下，感謝大家的配合。

三、

今天學(xué)習(xí)的收獲是什么。

各位，既然今天我們用1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)的，大家說是還是不是，？既然我們是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是不是要有一個(gè)非常好的狀態(tài)？一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對我們的學(xué)習(xí)效果是不是更加有幫助。

那為了讓大家更好的進(jìn)入狀態(tài)，我先和大家做一個(gè)游戲。請各位把雙手伸出來，我喊123，當(dāng)我喊到3的時(shí)候各位把雙手合攏鎖緊。（游戲。。）當(dāng)我喊到幾的時(shí)候各位把雙手合攏鎖緊？為什么我剛剛喊到2的時(shí)候，各位就把雙手合攏鎖緊了？很簡單，因?yàn)榭吹轿野咽趾掀饋砹?，所以大家也把手合起來了，是不是？我想跟大家分享一個(gè)結(jié)論，在溝通過程中大家首先要學(xué)會(huì)聆聽，剛剛我跟大家說聽我口令，有沒有說看我動(dòng)作？沒有，所以證明大家還沒有學(xué)會(huì)聆聽。我們在座的各位以后在工作中經(jīng)常要跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，同時(shí)要跟同事溝通，跟下屬溝通，所以我們在溝通過程中首先要學(xué)會(huì)聆聽?？赡茉谖覀凂雎牭倪^程中會(huì)有很多因素在干擾著我們，同時(shí)我們又不能因?yàn)槭艿礁蓴_而不注意聆聽。我們今天講課也是一個(gè)溝通，所以我們各位今天什么都可以不帶，但是至少要帶一個(gè)器官過來，是什么？對，是耳朵，那剛剛大家的聆聽成功了沒有？沒有，我跟大家的溝通有沒有成功？沒有，那再來一次，大家有沒有信心跟我溝通成功？、、、為什么還是有人拍手？是因?yàn)榇蠹铱吹轿野央p手合起來了，所以大家跟我一起做了這個(gè)動(dòng)作。我們說溝通來自對方的反應(yīng)，大家看到我的反應(yīng)，所以大家就都跟我一起反應(yīng)，然后大家就錯(cuò)了，所以我們在平時(shí)工作的過程中就會(huì)很受傷，因?yàn)槲覀兒苄量嗟脑跍贤ǖ臅r(shí)候，對方?jīng)]有反應(yīng)，所以我們發(fā)現(xiàn)我們溝通的時(shí)候經(jīng)常會(huì)問到：你知道嗎？你明白？是不是？對不對？等等等等。所以我今天跟大家溝通的時(shí)候大家要不要有點(diǎn)反應(yīng)？好，事不過三，大家最后一次有沒有信心把游戲做對？非常好！各位合起來雙手之后先不要?jiǎng)?，看看你們的雙手交叉起來之后，是左手大拇指在右手大拇指上邊，還是右手大拇指在左手大拇指上邊，看完了就先把雙手放下來。左手大拇指在右手大拇指上的朋友請舉起手來我看看，非常恭喜這些朋友，根據(jù)人體行為學(xué)的統(tǒng)計(jì)，這部分朋友是非常容易成功的朋友，大家熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友們？更加恭喜這些朋友，根據(jù)人體行為學(xué)的研究，這些朋友是非常性感，非常迷人，很會(huì)經(jīng)營家庭幸福的朋友！有沒有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜這些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌聲鼓勵(lì)一下！~好，最后。

總結(jié)。

一個(gè)結(jié)論，以上結(jié)論純屬虛構(gòu)，娛樂一下。

破冰游戲開場白篇三

第一篇：《破冰》讀后感。

對于我們做銷售的人來說幾乎是沒有周末的概念，但是這個(gè)周末我卻真的沒有出門，用了一天一夜的時(shí)間認(rèn)真的看完了一本書。（我看書的速度確實(shí)是蝸牛速度）。

《破冰》一個(gè)銷售經(jīng)理的手記。這是我通過資格證考試時(shí)朋友送的，當(dāng)時(shí)我還在開玩笑說：怎么搞的，你們竟然送我書，是不是想要在這行一開始就認(rèn)輸啊。

打開書，看到業(yè)內(nèi)推薦、網(wǎng)友評論，就深深地吸引了我。這是一本小說形式的手記，寫的是一個(gè)處于最底層的銷售人員如何成長的故事，其間的酸甜苦辣不是普通人能理解的。真的是值得一讀的好書。在商場上混了十幾年，也有幾年的業(yè)務(wù)經(jīng)歷。雖然沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，但基本的銷售還是懂一點(diǎn)點(diǎn)，所經(jīng)歷的雖然沒那么驚心動(dòng)魄，但是書中所述還是那樣的熟悉。成功的喜悅、應(yīng)酬后的疲憊與空虛、情感的壓抑、遭遇挫折后的心理波動(dòng)，這些也許只有作為銷售人員才能理解。

我很認(rèn)同書里的一句話：銷售是一門藝術(shù)，一門必須依靠從業(yè)人員付出關(guān)注、毅力以及永不熄滅的熱情，傾心澆鑄而成的藝術(shù)。個(gè)人認(rèn)為要成就這一門藝術(shù)，銷售人員還必須有敏銳的思維、優(yōu)良的策略、專業(yè)的技能、堅(jiān)韌的性格、良好的心態(tài)、百折不饒的精神以及奇謀、詭智和手段。想要很好的銷售就必須充分展現(xiàn)銷售人員的個(gè)人魅力，也就是語言表達(dá)、邏輯思維、反應(yīng)、親和力的綜合體現(xiàn)。

一行行的字走過，讀的心潮澎湃，似乎自己跟著主人公一起經(jīng)歷了一場場的商業(yè)戰(zhàn)役，那些喜悅、抑郁、迷茫和成就感也隨著每一章每一節(jié)起伏。

收好書，讓自己的思維回到現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)常聽到或看到這樣一句話：給自己定位，做自己喜歡的事做適合自己的工作。說實(shí)在的我還真不知道自己適合怎樣的工作，很明白紅黃色思維的人最適合做銷售，而我這個(gè)藍(lán)色思維的人卻一直走在銷售行業(yè)。當(dāng)然也有這樣性格的人在這一行成功，就如我自己，以前在銷售方面也有過不錯(cuò)的表現(xiàn)。只是這一切已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的我太消沉，不能很好的調(diào)整心態(tài)就不可能在銷售行業(yè)立足了，困擾。

一直以來我的語言表達(dá)能力還算是可以的啊，為什么我就失去了與人溝通的欲望呢，甚至是說話的欲望，我就這樣成了啞巴，郁悶吶，啞巴怎么能做銷售啊。

回想一下自己，除了性格以外，我還是適合做銷售的，語言、思維、反應(yīng)、親和力，各方面都不錯(cuò)。所以這行的朋友們也比較看好我，甚至認(rèn)為我是這行業(yè)的黑馬。暈...他們怎么知道我的困惑呢，越是這樣我越感覺到好大的壓力，怕朋友失望，怕自己失了面子。

我的生活圈子本來就不大，再經(jīng)過這幾年的封閉就更是小了，何況還有那些外來的因素困擾著我，想過擴(kuò)大生活圈，走入人群去結(jié)識新的朋友，去開辟新的市場，但始終沖不破自己這張網(wǎng)。

一次偶爾的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了鄭濤的銷售實(shí)戰(zhàn)小說：一個(gè)營銷經(jīng)理手記——《破冰》。其實(shí)在最開始我對營銷并沒有很清晰的印象。但是我卻被作者的身份深深吸引了。鄭濤，銷售實(shí)戰(zhàn)派專家，現(xiàn)任中國·聯(lián)縱智達(dá)咨詢顧問機(jī)構(gòu)高級咨詢師。專長營銷組織架構(gòu)建設(shè)，銷售人員績效考核和管理，銷售人員的能力培養(yǎng)以及銷售流程的樹立。曾任某臺資it公司中國北方區(qū)銷售總監(jiān)，連續(xù)三年獲得該公司亞太區(qū)“topsales”獎(jiǎng)勵(lì)。而一部《破冰》，講述了他從一個(gè)毛頭小子橫空出世到最終成長為某公司中國地區(qū)大客戶總監(jiān)的艱辛歷程。他用一句“走出象牙塔的人可以從銷售開始，用最短促的鎮(zhèn)痛來走歷練捷徑”來詮釋了自己對營銷獨(dú)特的看法。

我想留心營銷的人更多的應(yīng)該接觸過付遙先生所著的《輸。

贏》，本書無疑可以博得本業(yè)界極高的贊譽(yù)，被眾多讀者稱為“中國第一部可用于培訓(xùn)的商戰(zhàn)小說”。書中把情場角逐與商場競爭演繹的淋漓盡致，銷售技巧與精彩故事得到了空前的完美融合。但是書中談到的銷售技巧、談判技巧、團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識更適合相對成熟的銷售人員。那初出茅廬，毫無經(jīng)驗(yàn)的人又怎能走向銷售舞臺呢？鄭濤的《破冰》無疑為這些人提供了很好的選擇。赤裸裸的文字，可讀性極強(qiáng)的話語，讓他們能夠在初入職場之前就能感覺到營銷所能帶來的笑與淚。

書中分為幾個(gè)章節(jié)，從初試江湖、機(jī)遇、銷售代表一直寫到了自己贏得了最終的成功。每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶給讀者帶來了心靈的悸動(dòng)。小說中的案例大多源于作者在一家臺資it公司的血淚經(jīng)歷。剛進(jìn)公司時(shí)的幼稚與無奈，初接市場時(shí)的興奮與快感，打開市場時(shí)時(shí)的壓力與斗志，迎接挑戰(zhàn)時(shí)的老練與手段……緊密而舒緩的結(jié)構(gòu)安排使讀者似乎也與他共進(jìn)共退，體驗(yàn)生活的不易。但在緊張氛圍之中也不忘稍加詼諧，他的友情，愛情都在這個(gè)時(shí)期得到了深華。他在這里結(jié)實(shí)了他認(rèn)為最好的“伙伴”，一起拼搏，一起瘋狂。而他與女朋友的邂逅，使他開始了感情生活中很美好的一段旅程。但是一切的一切，只因?yàn)樗麑ぷ鞯牧眍惱斫?，而變的單調(diào)而乏味了?；锇榈谋坏蓝?，女朋友的最終離去，讓他曾失落萬分。他也曾懷疑過自己，但是他還是義無返顧的走了下1去。讀到這里，我們就不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)作者已經(jīng)在暗示我們，社會(huì)很復(fù)雜，要想收獲，就要付出，甚至可能會(huì)是一輩子悔恨的付出。而工作和生活的不和諧也會(huì)在這個(gè)時(shí)期顯的格外突出。一些時(shí)候，我們可能因?yàn)楣ぷ鞫鲆暳思胰撕团笥?，甚至連自己也能忽視掉。所以，一切才會(huì)顯的那么暗淡無光。所以，鄭濤一方面為我們講述了營銷職場的黑暗與復(fù)雜，也在另一方面告戒我們，在奮斗中一定要銘記，身邊不僅有自己，還有很多關(guān)心我們的人。懂得珍惜，不留遺憾，這才是最重要的。

大家好！我叫楊麗，來自城關(guān)區(qū)飛天小學(xué)。我是本校二.2班的一名語文老師兼班主任。我的班上有57名學(xué)生，他(她)們或活潑或安靜，每天與這群孩子生活學(xué)習(xí)在一起，我感到很幸福?？磿⒙糜问俏业膬纱髳酆?！

破冰游戲簡介及活動(dòng)過程：

活動(dòng)目的：增加交際能力、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力、發(fā)揮集體力量。活動(dòng)環(huán)節(jié)：1.愛的傳遞2、認(rèn)識左右鄰居3、找知音表演節(jié)目4、組合家庭：為家庭命名、家庭成員介紹、確定家庭口號、家庭才藝展示整個(gè)活動(dòng)過程大家熱情高漲，受現(xiàn)場氣氛影響，我竟然毛遂自薦，站在講臺上：“剛才我們九個(gè)家庭各自展示了自己小家庭的幸福溫馨和快樂，那么，我們九個(gè)小家庭合在一起就是我們國培班的大家庭，現(xiàn)在我要給大家介紹一個(gè)更大的家庭，那就是我們的《中國教師報(bào)》。中國教師報(bào)，大家是不是很熟悉??？我想告訴大家的是，2014年教師報(bào)改版了，更貼近教師，貼近課改。她是我們我們教師的精神家園，需要我們的關(guān)心，需要我們的關(guān)注。我們是河北省的骨干教師，相信大家會(huì)有很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多的感想，也會(huì)有困惑，請你把這些寫下來寄給《中國教師報(bào)》，也許你會(huì)有疑問：那樣的大報(bào)我們能行嗎？我想和大家說的是，不難的，因?yàn)?，也許今天就有可能刊發(fā)我的一篇關(guān)于國培的短文《改變，從“國培”開始》。說起寫這篇短文純屬于幸運(yùn)，也屬于偶然，這里必須要介紹梁恕儉老師，因?yàn)槭橇豪蠋熃o我布置了一個(gè)“作業(yè)”，我認(rèn)真完成了，才有了這篇短文的誕生。下面我簡單介紹一下梁恕儉老師:梁恕儉，山東人，1991年站講臺，多功能教師，博愛型班主任，實(shí)力派寫手。著有《鐘情教育》和《每課一詩》。2014年開始北漂，現(xiàn)供職于《中國教師報(bào)》新聞部。想進(jìn)一步了解梁老師請關(guān)注梁老師的新浪博客，百度一下就可以很容易找到的。

相聚八中快樂之旅，揚(yáng)啟教育教學(xué)之帆——破冰感悟。

咸寧市咸安區(qū)官埠中學(xué)王平。

懷著一顆崇敬的心來到向往已久的黃石八中，步入整潔美觀的校園，印入眼簾的就是“悟本樂學(xué)”四個(gè)鎏金的大字，讓我初步領(lǐng)略八中的辦學(xué)理念。12月4日，隨著隆重而熱烈的開班儀式的召開，國培計(jì)劃（2014）——湖北省農(nóng)村初中骨干校長掛職培訓(xùn)工程第二期正式拉開了帷幕。

為了更好的學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此的了解，三個(gè)小組同時(shí)開展破冰活動(dòng)。學(xué)員們介紹自我后，為組名、組訓(xùn)、組徽、小組展牌的設(shè)計(jì)建言獻(xiàn)策，領(lǐng)導(dǎo)專家們指點(diǎn)迷津。在組員們即興的討論中，思緒打開了，思路清晰了，智慧而富創(chuàng)意的火花迸射開來了??活動(dòng)在歡笑聲中結(jié)束，我要把最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)?lì)C給夢桃香雨組，最佳美術(shù)獎(jiǎng)?lì)C給磊之夢組，最佳協(xié)作獎(jiǎng)?lì)C給揚(yáng)帆組。

通過這次破冰活動(dòng)，我們來自湖北三個(gè)縣市區(qū)的20多名校長、后備干部，從素不相識到相識，從陌生到熟悉，體會(huì)到有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎的快樂；人人動(dòng)口，人人動(dòng)手，體驗(yàn)到參與實(shí)踐的樂趣；命組名、繪組徽、貼圖片，大膽的創(chuàng)作，體會(huì)了成長的愉悅。

相聚八中，感謝國培搭建的交流的平臺，感悟的空間，友誼的橋梁，展示的舞臺。

破冰游戲開場白篇四

好！我們的課程馬上就要開始了，首先問候一下我們xxx公司最最優(yōu)秀的精英們，大家上午好！

那好，再次問候我們xx公司最最優(yōu)秀的精英們，大家上午好?。ɑ貞?yīng)）。

好，各位我們今天是來學(xué)習(xí)的，大家說是還不是？那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。

那請各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右邊朋友的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說：在講課的過程中，如果我們的手機(jī)響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說到做到。

大家要不要把自己的手機(jī)送給別人？（不愿意）那好，現(xiàn)在給大家10秒種的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為關(guān)閉或靜音，振動(dòng)狀態(tài)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，也請大家不要隨意來回走動(dòng)，交頭接耳，不要中途退場，有事請舉手示意我一下，感謝大家的配合。

今天我們用x個(gè)多小時(shí)的時(shí)間是來學(xué)習(xí)的，那學(xué)習(xí)是不是要收獲一個(gè)一個(gè)非常好的結(jié)果，現(xiàn)在請大家把這個(gè)結(jié)果寫下來“課程名稱”。我們不僅要把這個(gè)結(jié)果寫下來，而且還要把它牢記心里，并在你平時(shí)的工作中體現(xiàn)出來。太捧了，熱烈的掌聲送給最優(yōu)秀的自己。

各位，既然今天我們用1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)的，大家說是還是不是，？既然我們是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是不是要有一個(gè)非常好的狀態(tài)？一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對我們的學(xué)習(xí)效果是不是更加有幫助。那為了讓大家更好的進(jìn)入狀態(tài)，我先和大家做一個(gè)游戲。請各位把雙手伸出來，我喊123，當(dāng)我喊到3的時(shí)候各位把雙手合攏鎖緊。（游戲。。。。）當(dāng)我喊到幾的時(shí)候各位把雙手合攏鎖緊？為什么我剛剛喊到2的時(shí)候，各位就把雙手合攏鎖緊了？很簡單，因?yàn)榭吹轿野咽趾掀饋砹?，所以大家也把手合起來了，是不是？我想跟大家分享一個(gè)結(jié)論，在溝通過程中大家首先要學(xué)會(huì)聆聽，剛剛我跟大家說聽我口令，有沒有說看我動(dòng)作？沒有，所以證明大家還沒有學(xué)會(huì)聆聽。我們在座的各位以后在工作中經(jīng)常要跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，同時(shí)要跟同事溝通，跟下屬溝通，所以我們在溝通過程中首先要學(xué)會(huì)聆聽?？赡茉谖覀凂雎牭倪^程中會(huì)有很多因素在干擾著我們，同時(shí)我們又不能因?yàn)槭艿礁蓴_而不注意聆聽。我們今天講課也是一個(gè)溝通，所以我們各位今天什么都可以不帶，但是至少要帶一個(gè)器官過來，是什么？對，是耳朵，那剛剛大家的聆聽成功了沒有？沒有，我跟大家的溝通有沒有成功？沒有，那再來一次，大家有沒有信心跟我溝通成功？、、、為什么還是有人拍手？是因?yàn)榇蠹铱吹轿野央p手合起來了，所以大家跟我一起做了這個(gè)動(dòng)作。我們說溝通來自對方的反應(yīng)，大家看到我的反應(yīng)，所以大家就都跟我一起反應(yīng)，然后大家就錯(cuò)了，所以我們在平時(shí)工作的過程中就會(huì)很受傷，因?yàn)槲覀兒苄量嗟脑跍贤ǖ臅r(shí)候，對方?jīng)]有反應(yīng)，所以我們發(fā)現(xiàn)我們溝通的時(shí)候經(jīng)常會(huì)問到：你知道嗎？你明白？是不是？對不對？等等等等。所以我今天跟大家溝通的時(shí)候大家要不要有點(diǎn)反應(yīng)？好，事不過三，大家最后一次有沒有信心把游戲做對？非常好！各位合起來雙手之后先不要?jiǎng)?，看看你們的雙手交叉起來之后，是左手大拇指在右手大拇指上邊，還是右手大拇指在左手大拇指上邊，看完了就先把雙手放下來。左手大拇指在右手大拇指上的朋友請舉起手來我看看，非常恭喜這些朋友，根據(jù)人體行為學(xué)的統(tǒng)計(jì)，這部分朋友是非常容易成功的朋友，大家熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友們？更加恭喜這些朋友，根據(jù)人體行為學(xué)的研究，這些朋友是非常性感，非常迷人，很會(huì)經(jīng)營家庭幸福的朋友！有沒有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜這些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌聲鼓勵(lì)一下！~好，最后總結(jié)一個(gè)結(jié)論，以上結(jié)論純屬虛構(gòu)，娛樂一下。

今天這一堂課的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一個(gè)積極的參與者，而不是做一個(gè)旁觀者，你們關(guān)注的點(diǎn)對你們的聽課的效果也是有影響的。今天我站在這里，不是讓大家來看我講了多少，講得多好，而是我講的內(nèi)容，你接收到了多少，哪一點(diǎn)對你觸動(dòng)最深刻。我也希望在我講課的過程中，大家能積極的回應(yīng)我，如果我提問題，所有人都只是跟木頭一樣看著我，那我就不知道你們到底有沒有接收到我所傳達(dá)的內(nèi)容，所以希望等下我在講課的過程中，大家能多多配合，參與越多，收獲越多，是不是。

首先問候一下在座的各位同事們，大家下午好！我是人力資源部的培訓(xùn)專員xx，希望大家從認(rèn)識我的這一刻起家庭更幸福，工作更順利，大家說好，還是不好？很高興能有這次機(jī)會(huì)認(rèn)識在座的各位同事，在我們今天下午的學(xué)習(xí)開始之前呢，為了保證大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有兩點(diǎn)小小的要求，希望能夠得到大家的配合和支持。

以上兩點(diǎn)大家能不能做到？能做到請掌聲通過一下。今天為我們上課的老師是來自于xx的xx老師，xx老師在xx方面有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。各位，聽一流老師的.演講要不要有一流的狀態(tài)？好，為了讓大家有一個(gè)更好的聽課狀態(tài)，請大家跟著我一起來做一個(gè)小小的互動(dòng)。

無論你前后左右的同事你是否認(rèn)識，能坐在一起學(xué)習(xí)，就是大家的緣分，現(xiàn)在用你的左手拍拍你左邊同事的肩，對他說，很高興和你一起學(xué)習(xí)，你是最棒的。好，換個(gè)方向，用你的右手拍拍你右邊同事的肩，同樣對他說，很高興和你一起學(xué)習(xí)，你是最棒的；好，現(xiàn)在大家雙手交叉，拍拍自己的肩，對自己說，很榮幸能有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我是最棒的。大家感覺自己現(xiàn)在的狀態(tài)好不好，好！接下來我們一起來做一個(gè)愛的鼓勵(lì)，這是nba里，一種鼓勵(lì)隊(duì)友的擊掌方法。它叫做“愛的鼓勵(lì)”。“大，大，大大大，大大大大，大大。1，1，123，1234，12。”好，再來一次！

好，那就請我們拿出最飽滿的狀態(tài)用最熱烈的掌聲有請我們今天的授課老師——xx老師，為我們做精彩演講，大家掌聲歡迎。

中場休息：

請大家回到座位上，我們的課程馬上就要開始了，在正式開始上課之前，請大家跟我一起做個(gè)放松的小互動(dòng)，全體起立，站到過道上來，好，現(xiàn)在伸出你熱情的雙手，放在你前面同事的肩上，為他揉揉肩，一邊揉嘴里一邊跟著我說“炒蘿卜炒蘿卜切切切；包餃子包餃子捏捏捏”好，再來一次，“炒蘿卜炒蘿卜切切切；包餃子包餃子捏捏捏”，現(xiàn)在問問你前面的同事，你舒服不舒服，好，現(xiàn)在全體向后轉(zhuǎn)，為剛才為你服務(wù)的同事也同樣做一次服務(wù)，雙手放在他的肩上，也為他揉揉肩，一邊揉嘴里一邊跟著我說“謝謝你剛才為我服務(wù)”好，再來一次，現(xiàn)在問問你的同事，你舒服不舒服，好，請大家全體向后轉(zhuǎn)，立刻坐到自己的座位上，我們接下來的學(xué)習(xí)馬上就開始，那讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師為我們做接下來的分享，掌聲有請xx老師。

讓我們大家再一次以熱烈掌聲感謝xx老師的精彩分享，感謝xx老師，今天的培訓(xùn)到此結(jié)束。

破冰游戲開場白篇五

各位家長大家好。

首先我代表我們奉南幼兒園的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次親自匯演活動(dòng)。(只讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝!

下面請我們奉南幼兒園園長莊老師為大家講話：

節(jié)目：

1、好日子：大班。

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，在這快樂美好的日子里，祝愿全體小朋友健康快樂。

2、買菜辦家家：小(2)班。

我們的寶寶年齡雖小，卻毫不遜色，依照意識有模有樣，學(xué)起大人買起小菜辦起家家。

3、種瓜中(2)班。

我們熱愛生活，我們喜歡健康，我們也希望所有疼愛我們的人天天快樂!一生平安。

4、小娃娃跌到了中(1)班歌表演。

我們的小朋友通過幼兒園的集體生活學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛護(hù)他人。

5、我上幼兒園小(1)班歌表演。

別看我們娃娃小，我們的娃娃不僅會(huì)唱還會(huì)跳。

6、哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍大班舞蹈。

解放軍是我們小朋友最崇拜的民族英雄，讓我們把哈達(dá)獻(xiàn)給我們至高無上的英雄吧。

7、采果子中(1)班舞蹈。

我們中(1)班的小姑娘們宛若樹精靈一般活潑、可愛，看他們挎著小籃子來啦!

8、螞蟻搬家中(2)班歌表演。

螞蟻很小很小，其實(shí)它是大力士，而且他們勤勞、勇敢又團(tuán)結(jié)。

9、書法、古箏大班。

10、哈哈中(1)班舞蹈。

我們的祖國地大物博，民族眾多，五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十多花兒，開在藍(lán)天下。

11、東半球、西半球中(2)班舞蹈。

我想每個(gè)人都知道前不久的5.12大地震讓世界各地的人民伸出援助之手，是啊，不管在地球的哪邊，我們永遠(yuǎn)手拉手。

12、采茶大班舞蹈。

我們要用最美的舞姿，最天的歌聲，為我們自己增光添彩。

13、泥娃娃小(1)班舞蹈。

我們小小班的小朋友是全園最小的孩子，但他們表演起來一點(diǎn)兒也不含糊，用我們的雙手為他們鼓掌吧!

14、大家一起跳起來中(1)班集體舞。

伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友用舞的韻律表達(dá)出他們歡樂的童年。

15、畢業(yè)詩大班詩朗誦。

時(shí)間像鬧鐘，滴答滴答向前跑著。四年的時(shí)間過去了，當(dāng)年愛哭愛鬧得小不點(diǎn)兒已經(jīng)長大了，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人，學(xué)習(xí)了很多知識，也懂得了很多道理。

16、花環(huán)操大班。

在幼兒這個(gè)大家庭中，小朋友們健康快樂的成長著，他們用自己的努力換來了喜悅。

童年是一支歌，跳躍著美妙的日子。

童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，希望我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶和小朋友們永遠(yuǎn)健康快樂。

奉南幼兒園親自匯演活動(dòng)到此結(jié)束。

破冰游戲開場白篇六

尊貴的各位來賓，各位朋友，父老鄉(xiāng)親們：

陽光明媚，櫻花盛開，音樂飛揚(yáng)，鑼鼓喧天，歡聲笑語！讓我們永遠(yuǎn)記住這光輝的時(shí)刻，20xx年4月5號，陰歷三月初十，**電器商行隆重開業(yè)、閃亮登場，讓我們表示最熱烈的祝賀！

參加今天慶典的有：

**電器商行的`總經(jīng)理***廣先生！

新飛電器公司**經(jīng)理！蘇泊爾電器公司**經(jīng)理！等等等若干呵呵。

全世界人民都在關(guān)注這次慶典，聯(lián)合國秘書長潘基文先生也派來了全權(quán)代表參加，他就是大家非常熟悉的，***先生！還有法國、俄羅斯、尼加拉瓜等國家的代表也正坐著波音飛機(jī)前來祝賀！因?yàn)闀r(shí)間原因，不再一一介紹。

俗話說：家和萬事興，家有萬千事，主事在一人。**電器商行的總經(jīng)理是***先生，元廣元廣，圓滿廣大。**電器，財(cái)源滾滾，客戶廣大?，F(xiàn)在由總經(jīng)理講話！掌聲有請！

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，**電器商行的發(fā)展離不開朋友們的支持，現(xiàn)在進(jìn)行第二十八項(xiàng)，來賓代表講話?，F(xiàn)在由***先生致賀詞！熱烈鼓掌!

借你吉言！櫻桃好吃樹要栽，吃水不忘打井人。**電器商行愿和朋友們，尤其和合作廠商一起，付出努力，共創(chuàng)輝煌！現(xiàn)在進(jìn)行第三十八項(xiàng)，由合作廠商代表閃亮登場，表示感想講話！

破冰游戲開場白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的朋友們：

大家好!我們送走滿載輝煌的20xx，迎來了充滿希望的20xx,歡歌詠祥泰，熱舞慶豐年，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界精英人士多年來對xx公司的關(guān)心、支持和厚愛，感謝諸位百忙之中出席xx公司在這里舉辦的20xx新春大客戶聯(lián)誼晚宴。

今天我們榮幸地請到了：

等領(lǐng)導(dǎo)同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來!(鼓掌稍頓)。

大展鴻圖又一年，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。下面我們有請xx公司xxx總經(jīng)理向諸位嘉賓致以誠摯的問候。有請x總!

破冰游戲開場白篇八

尊敬的各位家長，老師、小朋友們，大家上午好!

非常感謝各位家長和小朋友如約而至，讓我們?yōu)槟闼腿プ顭崃业恼坡?，對你們的到來表示衷心的感謝，謝謝你們的到來。

最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢在六月，

走進(jìn)六月，就走進(jìn)了多彩的季節(jié)，

走進(jìn)六月，就走進(jìn)了童真的世界，

小朋友們，你們知道6月1日是什么節(jié)日嗎？

對，六一兒童節(jié)是我門小朋友們自己的節(jié)日。

今天在這綠地如茵、風(fēng)景如畫的童約幼兒園，我們和爸爸媽媽一起游戲，一起慶祝六一國際兒童節(jié)。今天的活動(dòng)安排如下：首先由我們x市x幼兒成長空間的富有激情的冰淇淋老師帶各位家長和小朋友做快樂律動(dòng)。律動(dòng)結(jié)束后各位家長帶領(lǐng)小朋友參加親子游戲。親子游戲結(jié)束后領(lǐng)取六一小禮品。

希望小朋友在今天的活動(dòng)中玩的開心、玩的愉快！祝愿我們的家長朋友生活順心順意。