制定方案需要考慮到外部因素和風(fēng)險(xiǎn)，以及內(nèi)部因素和資源的充分利用。制定方案需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并制定相應(yīng)的解決方案。下面是一些方案實(shí)施的成功案例，希望能為大家提供一些啟示和思路。

英語口語比賽活動方案策劃篇一

“好音相伴再敘經(jīng)典”

――xx師范大學(xué)第二屆電影配音大賽

xx年4月――xx年6月

xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

xx日報(bào)……

一背景與現(xiàn)狀

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實(shí)感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區(qū)別人與動物的標(biāo)志之一，有著獨(dú)特的魅力。

二目標(biāo)人群

xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生

三項(xiàng)目目的.和目標(biāo)

通過比賽展演，讓廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識面，加深了對當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次。

四項(xiàng)目策略

以內(nèi)容積極、趣味性強(qiáng)的電影片段、卡通、flash等為素材，配以個(gè)性化語言，將各個(gè)角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻(xiàn)視聽盛宴的又一創(chuàng)新之舉，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的平臺，必將提高廣大同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。

五項(xiàng)目主體

進(jìn)行初賽與決賽。

初賽：以學(xué)院為單位，進(jìn)行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進(jìn)行匯賽，表演性配音。

六、項(xiàng)目評估

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會影響力等方面。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

三千元人民幣

英語口語比賽活動方案策劃篇二

（2）號召同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)班級凝聚力。

（1）活動時(shí)間：4月25日，5月5~9日；

（2）活動地點(diǎn)：兩塊籃球場(屆時(shí)會提前通知)。

各班在4月15日23:59前將參賽名單發(fā)至年級公郵。

（1）活動單位：大一1,2,3,4班，xx級預(yù)科；

（2）活動人數(shù)：班長（或確定的負(fù)責(zé)人）帶隊(duì)，每隊(duì)12人，8男4女。

（2）比賽時(shí)間規(guī)定：

b．計(jì)時(shí)辦法：罰球、換人不停表，暫停（每隊(duì)限2次以內(nèi)）停表，時(shí)間1min；

c．加時(shí)賽：時(shí)間3min，首次加時(shí)前休息2min；

（3）上場隊(duì)員：3男2女；

（4）計(jì)分辦法：男生得分同一般比賽，女生得分算雙倍；

（5）犯規(guī)：男生4犯離場，女生6犯離場；全隊(duì)每節(jié)4犯加罰。

（6）附加說明。

b．各隊(duì)選擇教練1名，其余人等不能干擾教練的指揮及換人決定，教練允許參加比賽；

d．趣味投籃比賽：為擴(kuò)大活動的參與度，特在每場比賽間隙及比賽結(jié)束后舉行趣味投籃比賽。規(guī)則如下：

b．計(jì)分辦法：與比賽分開計(jì)分并另行評獎。

在罰球線上投進(jìn)：男生算1分，女生算2分；

在三分線上投進(jìn)：男生算3分，女生算6分。

（1）需要資源：

籃球若干，秒表4個(gè)，口哨4個(gè)，記分牌2個(gè)，瓶裝水若干；

獎品：第一名為籃球一個(gè)；

每位參與者均有小禮品。

（2）預(yù)算：（確定獎品類型數(shù)量后才能確定）。

p.s.

2.歡迎有識之士對本策劃（尤其是規(guī)則部分）的紕漏之處提出改進(jìn)意見，幫助進(jìn)一步完善策劃，共同推動年級活動完滿進(jìn)行。

為豐富員工文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司定于___月15日舉辦員工拔河比賽。具體要求如下：

20xx年x月x日下午16：00。

公司廠內(nèi)辦公樓前；生活一線員工。

1、分組規(guī)則：人力資源部統(tǒng)一分組，每組參賽隊(duì)員15人，參加比賽人員共計(jì)90人。

3、服裝要求：參賽隊(duì)員無論是否在工作期間，均要求穿工裝；

5、裁判員鳴哨開始后，某隊(duì)將中心標(biāo)志完全撥過本方區(qū)域2米線時(shí)，判該隊(duì)獲勝；

9、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二；

參賽人員一經(jīng)確定，不得隨意更改，如原報(bào)名人員臨時(shí)因病、事假不能到場，

須至少提前1天向人力資源部提出換人申請，所換人員必須為本工段人員，特殊情況未能及時(shí)請假的，在比賽當(dāng)天提出的，由各隊(duì)負(fù)責(zé)人向總裁判長申請，同意后方可更換，非特殊情況或未能及時(shí)提出申請的，各隊(duì)所缺人員達(dá)2名以上的（含2名）取消參賽資格，不足2名的，按實(shí)際報(bào)名在場的參賽人員比賽，不得臨時(shí)加人。

11、比賽時(shí)不得有冒名頂替，啦啦隊(duì)不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格；

按一線員工在崗人數(shù)，結(jié)合大小工段人數(shù)不均衡的情況，初步分配比賽隊(duì)伍方案為：（見附表）。

x月x日淘汰賽（6進(jìn)3）。

6支隊(duì)伍兩兩比賽，一隊(duì)：二隊(duì)；三隊(duì)：四隊(duì)；五隊(duì)：六隊(duì)；

2、x月x日16：30決賽&頒獎。

1、總裁判長（1名）：董事長，負(fù)責(zé)宣布比賽開始，使比賽做到公平公正合理。

2、裁判員（4名）：郭亞軍、郭繼富、董紅娟、湯濤，負(fù)責(zé)現(xiàn)場觀眾紀(jì)律的維護(hù)，監(jiān)督參賽者是否有作弊的現(xiàn)象。

3、記錄員（1名）：張雙雙，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌比賽現(xiàn)場工作，記錄比賽的結(jié)果和通知下一組比賽。

4、場地：崔陽陽，負(fù)責(zé)提前清理場地，防止有車輛占位。

5、器材：葛海紅，負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備好活動器材。

6、擊鼓（2名）：綜合部。

7、現(xiàn)場照相（1人）：綜合部。

8、活動協(xié)助：各參賽隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)，綜合部。

1、團(tuán)體冠軍。

價(jià)值60元禮品，共900元。

2、團(tuán)體亞軍。

價(jià)值50元禮品，共750元。

3、團(tuán)體季軍。

價(jià)值40元禮品，共600元。

4、紀(jì)念獎。

價(jià)值30元禮品，共1350元。

河繩2條、紅絲帶1條、口哨1個(gè)、大鼓1個(gè)、條幅1個(gè)。

1、拔河繩：x元（公司是否有，可?。?/p>

2、紅絲帶：x元（公司是否有，可省）。

3、口哨：x元（公司有鑼，可否代替）。

4、條幅：x元。

5、獎品：x元。

合計(jì)：x元。

英語口語比賽活動方案策劃篇三

為配合搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步搭建學(xué)生學(xué)習(xí)和交流英語的平臺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和英語口語水平，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校工作安排，學(xué)校決定舉辦南寧附中英語演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽主題。

二、參賽對象。

參賽選手為本學(xué)校高。

一、高二年級的學(xué)生，每班選派2名選手分年級參加競賽。

三、時(shí)間和場地安排。

2017年5月24日晚上8:00，南寧附中體育館。

四、比賽形式和要求。

1、比賽形式：每位參賽選手先進(jìn)行自我介紹；然后進(jìn)行2至3分鐘脫稿演講，題目自擬。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：自我介紹占20%，演講占80%。要求選手在臺上全程只能用英語表達(dá)（不能用中文），發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)流暢自然，主題鮮明突出，儀表大方得體。

五、獎項(xiàng)設(shè)置。

高一、二年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1．內(nèi)容積極向上，切合主題。3.5分。

2．口齒清楚，語音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力。2.0分。

5．時(shí)間把握準(zhǔn)確，演講時(shí)長不到或超過時(shí)長的可酌情扣分1.0分。

八、活動過程及安排。

1、主持：負(fù)責(zé)根據(jù)活動主題和選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞，主持人：陳宇恒。

2、過程：

（1）主持人致開幕詞。

（2）參賽選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。

（3）公布比賽獲獎名單，當(dāng)場頒獎。

（4）主持人作活動總結(jié)。

2017年5月20日。

英語口語比賽活動方案策劃篇四

為配合兩性教育的推行，協(xié)助學(xué)生習(xí)得兩性交往技巧及適當(dāng)情緒表達(dá)方式，特舉辦本項(xiàng)活動。

海山高工輔導(dǎo)室。

1/16~2/11日寒假期間。

一年級全體同學(xué)參加；二、三年級可自由報(bào)名參與。

情書對象可包含愛慕的對象、父母、朋友、崇拜的`偶像或楷模等。

內(nèi)容可為愛情、親情、友情、崇拜之意等。不論你是要真情大告白，或是要對好麻吉宣告友誼長存的誓言，或者是想對親愛的老師說說話，都可以利用情書把平常不敢說的話，大聲說出來育！

（1）請以信件書寫的方式就比賽主題進(jìn)行情書創(chuàng)作。

（2）請就參賽作品內(nèi)容自行訂定8個(gè)字之內(nèi)的作品標(biāo)題。

（3）情書內(nèi)容限定在350個(gè)字之內(nèi)，以一張信紙為限。

（4）請書寫在輔導(dǎo)室提供的信紙中，并就參賽格式進(jìn)行創(chuàng)作。

（1）1/16日請輔導(dǎo)股長至輔導(dǎo)室領(lǐng)取信紙。

（2）2/11日中午12：00前繳交至輔導(dǎo)室，作品統(tǒng)一收件。

并發(fā)給獎品第一名至第六名。

英語口語比賽活動方案策劃篇五

一、活動主題：

“新時(shí)代新青年新五四”

二、活動目的：

三、承辦單位：

政法系團(tuán)總支學(xué)生會。

四、參加對象：

政法系全體師生。

五、活動時(shí)間、地點(diǎn)：

4月23日、地點(diǎn)待定。

六、活動要求：

1、比賽要求個(gè)人參賽，報(bào)名要求提供真實(shí)姓名，班級，聯(lián)系方式，演講篇目;。

3、內(nèi)容要求積極、健康、與五四精神的新時(shí)代緊密結(jié)合，突出時(shí)代風(fēng)格;。

4、比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段推進(jìn)。

七、時(shí)間安排：

(一)預(yù)賽時(shí)間：4月23日至4月27日。

(二)決賽時(shí)間：5月4日。

七、活動過程安排：

3、確定比賽場地;。

4、邀請?jiān)u委;。

每位參賽者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況可適當(dāng)加分)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、緊扣主題、內(nèi)容充實(shí)、立意新穎、文字優(yōu)美(4.5分)。

2、表達(dá)清楚、語言流暢、聲情并茂(2分)。

3、聲音洪亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)。

4、服裝整潔、儀表端莊(1分)。

5、時(shí)間限制(0.5分)。

1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭;。

2、參賽者依次演講;。

3、評委點(diǎn)評;。

4、頒獎;。

5、合影留戀。

注：(流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目)。

一等獎一名，獎金100元并頒發(fā)證書;。

二等獎二名，獎金80元并頒發(fā)證書;。

三等獎三名，獎金50元并頒發(fā)證書;。

優(yōu)秀獎若干;僅頒發(fā)證書;。

附件一：政法系五四演講比賽與贊助商合作方案。

附件二：政法系20xx年五四演講比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

英語口語比賽活動方案策劃篇六

大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的`熱愛轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動力。

為活躍我校的文化氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步確定同學(xué)們的人生目標(biāo)，正確的認(rèn)清自我價(jià)值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學(xué)生舉行以“我的大學(xué)我的夢想我的祖國”為主題的大型演講比賽。

xx醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)工處。

xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理系學(xué)紀(jì)部。

各部部長與相關(guān)人員。

x月x日，召開各班學(xué)習(xí)委員、向各班發(fā)布演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)及時(shí)間限制。

x月x日至x日，準(zhǔn)備比賽，選出選書。

x月x日，召開選手會議，確定各項(xiàng)事宜。

x月x日，下午五點(diǎn)辦正式初賽。

x月x日，張榜公布初賽結(jié)果和復(fù)賽地點(diǎn)和時(shí)間。

x月x日，召開復(fù)賽選手會議。

x月x日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點(diǎn)和時(shí)間。

x月x日，召開決賽選手會議。

x月x日，下午七點(diǎn)正式?jīng)Q賽。

每班一人進(jìn)行初賽，共xx人。

初賽：教學(xué)樓。

復(fù)賽：教學(xué)樓。

決賽：實(shí)驗(yàn)樓。

(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時(shí)一分鐘。

(2)演講部分，選手以“我的大學(xué)我的夢想我的祖國”這以主題進(jìn)行自命題脫講，限時(shí)3到5分鐘。

(1)打印比賽大綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報(bào)。

(1)打印進(jìn)入決賽選手，張榜通告。

(2)確定主持人。

(3)拉贊助，具體人員待定。

(4)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系部專干，輔導(dǎo)員組成決賽評委團(tuán)。

(5)將音響準(zhǔn)備好，需三個(gè)話筒(主持人二個(gè)，評委一個(gè))。

(6)確定攝像人員，以便到時(shí)進(jìn)行活動總結(jié)。

(1)活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排。

(2)分發(fā)水、筆、評分表等物品，各項(xiàng)工作人員準(zhǔn)備就緒。

(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場秩序。

(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。

(5)主持人介紹比賽規(guī)則及計(jì)時(shí)提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結(jié)束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結(jié)束演講或在五分鐘后沒有結(jié)束演講則進(jìn)行扣分處理。

(6)按抽簽的順序，選手依次演講，并正面回答評委的提問，選手回答提問后，評委根據(jù)其綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分，同時(shí)計(jì)分員進(jìn)行計(jì)分。

(7)選手全部演講完畢后，請領(lǐng)導(dǎo)講話，對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

(8)在記分員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當(dāng)穿插互動環(huán)節(jié)。

(9)主持人宣布獲獎結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評價(jià))2分。

英語口語比賽活動方案策劃篇七

我校是農(nóng)村小學(xué)學(xué)，學(xué)生在校的口語交際能力與口語表達(dá)能力相對差一點(diǎn)。為“營造書香校園”“培養(yǎng)卓越口才”，提高學(xué)生的.閱讀和表達(dá)能力，使學(xué)生愿說、敢說、會說，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、溝通能力和表達(dá)能力，練就流利漢語口才，以課前訓(xùn)練為主。經(jīng)過教師指導(dǎo)，活動交流，促進(jìn)學(xué)生讀、說、寫綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)學(xué)?？傮w實(shí)施方案和學(xué)生發(fā)展需要，制定本方案。

利用好課堂環(huán)境和外部環(huán)境，多角度對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態(tài)；培養(yǎng)孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學(xué)校一項(xiàng)特色。因此，我校特舉辦“培養(yǎng)卓越口才”主題演講比賽活動。

時(shí)間：20xx年4月12日下午

地點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳

1、活動主題：“我閱讀我快樂，我讀書我成長”。結(jié)合各班開展“營造書香校園”、“培養(yǎng)卓越口才”行動以來，學(xué)生在讀書活動中的收獲、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進(jìn)行具體的闡述，題目自擬。

2、活動要求：演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。

1、在各班選拔的基礎(chǔ)上，每班派出3名選手參賽學(xué)校比賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于4月9日前報(bào)送到語文教研室黃老師。

3、演講者需交演講稿一份（規(guī)格：a4紙、宋體、班級姓名寫在標(biāo)題下方，標(biāo)題三號，正文小四號。）

1、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語言表達(dá)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。

2、現(xiàn)場評獎。

比賽評分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：比賽分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、精神風(fēng)貌、時(shí)限四部分對演講選進(jìn)行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

1、內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯(lián)系實(shí)際，富有真情實(shí)感。

2、語言、技巧（4分）

表達(dá)脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動作恰當(dāng)，情感豐富。

3、形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。

4、時(shí)間限制2——5分鐘（1分）

本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他為優(yōu)秀獎。

xx縣xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校

20xx年3月

英語口語比賽活動方案策劃篇八

為進(jìn)一步活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院“12?9”愛國演講比賽前給社員提供一個(gè)小試牛刀的機(jī)會，以滿足演講愛好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。

“魅力”

笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個(gè)人對魅力都有自己獨(dú)特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！

一、初賽：

地點(diǎn)：理科樓201，202

方式：選手自備稿演講，演講時(shí)間3~4分鐘，總分100分（演講內(nèi)容45分，語言表達(dá)35分，形象風(fēng)度20分），選出8名選手參加決賽。

二、決賽：

時(shí)間：11月28日（周日） 15:00―17：00

地點(diǎn)：青年學(xué)生活動中心

方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內(nèi)容40分，語言表達(dá)30分，形象風(fēng)度10分，才藝展示20分）。

參賽對象：大一到大四演講學(xué)社成員

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：4名

最佳臺風(fēng)獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名

組織部：接受比賽報(bào)名并于11月16日前提交比賽報(bào)名表，初賽教室申請工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設(shè)計(jì)工作。

文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個(gè)文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設(shè)計(jì)工作。

秘書部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標(biāo)簽、評委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負(fù)責(zé)購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時(shí)觀看比賽。

網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場抽獎號碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。

編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。

主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。

一、比賽前：

1、舞臺背景的設(shè)置，包括圖畫、彩燈、字體、的準(zhǔn)備和布置，由宣傳部負(fù)責(zé)；

2、席位的布置，包括評委席、嘉賓席上的姓名標(biāo)簽、水、筆、評分表，由秘書部負(fù)責(zé)；

3、場外的設(shè)置，包括海報(bào)、橫幅、彩燈準(zhǔn)備和布置，由組織部負(fù)責(zé)；

4、有關(guān)人員的催場，負(fù)責(zé)邀請?jiān)u委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準(zhǔn)時(shí)到場。

二、比賽中：

3、現(xiàn)場拍照，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。

三、比賽后：

1、合影，包括選手、評委、兄弟社團(tuán)；

2、送禮，秘書部在合影完后將禮品贈送與評委、嘉賓和禮儀小姐；

3、清場，各部門將帶來的物品工具帶回。

一、廣告宣傳費(fèi)用：

海報(bào)橫幅消耗：50元

背景：100元

二、比賽活動其它開支：

1、水、筆、紙：30元

2、禮品、獎品：200元

3、照相：20元 總結(jié)算：400元

英語口語比賽活動方案策劃篇九

聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為學(xué)生喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過對聲樂訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學(xué)好這門藝術(shù)也無不充滿著堅(jiān)定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學(xué)不只是讓學(xué)生學(xué)會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問題的能力，把所學(xué)知識技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。

1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)，能演唱初級聲樂樂曲。

2、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

1、營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

生極其重要的'影響。此時(shí)，你一定要表現(xiàn)出親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他，使他認(rèn)為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的朋友。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴(yán)的感覺。如果孩子對老師產(chǎn)生了懼怕心理，那么只會造成學(xué)習(xí)上的拘謹(jǐn)，而對奔放自由的歌唱藝術(shù)來講，拘謹(jǐn)是前進(jìn)道路上的最大的羈絆。

2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而學(xué)習(xí)聲樂更是如此。孩子學(xué)習(xí)聲樂，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增。

3、注重演唱的情感投入。

聲樂的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對這樣的目的，在聲樂的教學(xué)中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。因此，我們就要對學(xué)生進(jìn)行一種人文教育，要求學(xué)生真正體會生活，感受生活，在社會的熔爐里學(xué)會感動，那時(shí)情感的流露就是發(fā)自內(nèi)心的。

聲樂班同學(xué)。

李璋璋。

每周三下午第三、四節(jié)課。

教師方面：

1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。

2、上課有計(jì)劃、有安排、有教案。

3、定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)對活動情況作出調(diào)整以便更利于活動。

學(xué)生方面：

1、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請假。

2、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。

第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期歌曲。

第二周：《孝親敬老歌》。

第三周：《推動搖籃的手》。

第四周：《共青團(tuán)歌》。

第五周：《明天會更好》。

第六周：《荷塘月色》。

第七周：《愚公移山》。

英語口語比賽活動方案策劃篇十

古詩文是我國古代優(yōu)秀的經(jīng)典的文化成果，經(jīng)典古詩文已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分，（教材要學(xué)，考試要考）為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個(gè)展示自已的舞臺，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和學(xué)習(xí)古詩文，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩文興趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的口才能力，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次比賽。

多媒體教室

七至九年級學(xué)生

比賽以個(gè)人形式進(jìn)行，每班選派3位參賽。

愛經(jīng)典詩詞,誦千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做文明少年

1、背誦內(nèi)容必須為《初中生古詩文》上規(guī)定的本年級內(nèi)的篇目

2、分年級比賽。

2、節(jié)奏穩(wěn)妥，語法重音準(zhǔn)確。抑揚(yáng)頓挫自然。無不恰當(dāng)停頓間斷。 20分

3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映古詩文的內(nèi)涵20分

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,聲音宏亮,正確把握語句節(jié)奏。 20分

5、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 10分

6、衣著得體,服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。10分。

評委：全校語文老師

統(tǒng)計(jì)員：陳xx郭xx

計(jì)量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。這才是參賽學(xué)生的最終得分。

九、獎項(xiàng)設(shè)置

各年級一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名