總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。如何通過(guò)音樂治療緩解壓力和焦慮情緒？以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典名言，它們能夠激勵(lì)我們思考總結(jié)的重要性和方法。

我嘗到了作文篇一

成功是心中燃燒的火焰，點(diǎn)燃你的熱情；成功是一曲美妙的音律，激發(fā)你的潛能；成功是一塊香甜的蛋糕，讓你感到幸福。那一次，我也嘗到了成功的滋味。

在上幼兒園的時(shí)候，我們班里的幾位同學(xué)代表學(xué)校去參加市里的'演講大賽。而翟老師，正是我這次比賽的培訓(xùn)教師，也是我們的班主任。在平時(shí)的排練中，她總會(huì)在一旁監(jiān)督，時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)我，指出我的不足，讓我學(xué)到了很多東西，使我的演講變得更加優(yōu)秀。

離比賽只剩下短短幾天時(shí)間，我們幾個(gè)人也都在努力的排練，生怕自己會(huì)輸?shù)??？墒?，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的嗓子卻啞了！說(shuō)話的聲音沒有之前洪亮清脆，我著急得哭了起來(lái)。這幾天的努力就這樣白費(fèi)了？翟老師一直很重視我，同學(xué)們也都在鼓勵(lì)我，可是現(xiàn)在嗓子啞了，講得再好也不再會(huì)拿到好的名次了，我會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。我實(shí)在不知道該怎么辦，紅著眼睛去找翟老師，向翟老師說(shuō)明了情況?？梢钥闯鰜?lái)，翟老師也很著急，但她還是溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“乖，別哭，只要我們?cè)谟嘞碌臅r(shí)間里好好保護(hù)嗓子，再有計(jì)劃的排練，老師相信，咱們一定可以成功！”“嗯！”我看著翟老師，點(diǎn)點(diǎn)頭。余下的幾天，我拼命的喝水，有度的排練。終于，嗓子得到了好轉(zhuǎn)，幾乎恢復(fù)了原來(lái)的洪亮清脆，我別提多興奮了！

現(xiàn)在，我自信的站在聚光燈下，看著面前的觀眾，展示出我最美的笑容。在眾多的目光里，我找到了最明亮的——我的翟老師，她正看著我，對(duì)著我微笑。我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，用最洪亮最清脆的聲音開始了我的演講。

終于，我成功了！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功的滋味就像咖啡，入口是苦的，漸漸地，你會(huì)品味到它的香甜。

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我嘗到了作文篇二

成功，讓人高興;成功，讓人喜悅;成功，讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦，說(shuō)給大家聽聽。

我有許多愛好，但英語(yǔ)可是我的拿手本領(lǐng)哦!英語(yǔ)課上，袁老師提出了一個(gè)問題：“誰(shuí)能拼寫‘薯?xiàng)l’這個(gè)英文單詞?”薯?xiàng)l?讀是會(huì)讀，可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，而且舉得很高很高，生怕老師看不到?！拔绦拟?，請(qǐng)你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來(lái)，準(zhǔn)備回答問題。剛想開口說(shuō)，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的是：我還是完整地回答下來(lái)了。啊，我超越了自我，超越了其他同學(xué)。但我不能驕傲。俗話說(shuō)得好啊：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

下課后，袁老師表?yè)P(yáng)了我，并夸獎(jiǎng)我道：“你的記憶力實(shí)在太好了，能記住這么長(zhǎng)的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的英語(yǔ)高手，以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭(zhēng)取做一名翻譯家。

我真的嘗到了成功的滋味，這種滋味一定會(huì)讓我永生難忘的。

我嘗到了作文篇三

事情是這樣的，元旦將至，班會(huì)上班主任竟然讓我——一個(gè)上課發(fā)言都會(huì)臉紅的女孩，擔(dān)任這次元旦匯演主持人之一！同學(xué)的目光或不可思議或憤憤不平，可天知道，這份“美差”對(duì)我而言簡(jiǎn)直就是一個(gè)“燙手的山芋”！

我找來(lái)復(fù)讀機(jī)，把自己的聲音錄下來(lái)，一遍又一遍。吐詞、咬字、發(fā)音、平舌翹舌，前鼻音，后鼻音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，抑揚(yáng)頓挫……這些我都反復(fù)琢磨著、練習(xí)著，每一次都力爭(zhēng)做到自己最好。

不止一次，我努力嘗試著，用心品味文字中流淌著的情感，嘗試著用最飽滿的情緒來(lái)朗誦。感受愉悅時(shí)讀出：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的快感；感受憂愁時(shí)讀出：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的惆悵；感受悲傷時(shí)讀出：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的傷感……我的聲音越來(lái)越自信，越來(lái)越堅(jiān)定。

不止一次，我努力嘗試。前方越是崎嶇，越是險(xiǎn)峻，我越要迎難而上。我相信，不畏失敗、勇于嘗試，才能插上夢(mèng)想的翅膀，飛往理想的彼岸，遇見最美的風(fēng)景！

我嘗到了作文篇四

子規(guī)聲聲已喚不會(huì)春天，不知你是否依然，陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過(guò)每一個(gè)午后，如此，清清淡淡。

也許是相逢的錯(cuò)，也許是秋水的過(guò)，也許你我的.相逢本是一種錯(cuò)。

睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水般清澈，沒有一絲漣漪……。

是那個(gè)美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。

哦！閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著那動(dòng)人的輪廓，樸實(shí)的臉掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)，如王子般完美。

那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。

我們——相遇相知，許下無(wú)數(shù)美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書信傾訴著無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，卻忘了什么是痛苦。

然而，好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼——昨日那麗絲做得印跡，已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。

無(wú)數(shù)的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……。

心，已死?；辏辉?。人，只是行尸走肉。

徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。

明月依稀，猿啼聲聲入耳。

誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。

誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。

一滴水，可以穿越愛情的想象。

一葉舟，可以穿越生死的輪回。

而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。

夢(mèng)醒時(shí)分，敞開心靈，坦然地接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。

我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開花落，也讀懂了坦然。

花落，是一種完成，余香也許最美，請(qǐng)勿以悲凄擋住它的去路……。

我嘗到了作文篇五

我嘗到了喜悅的滋味。確切的說(shuō)，是成功的喜悅。那是小學(xué)升學(xué)時(shí)，畢業(yè)考試的前夕，我們緊張地為考試而努力著，奮斗著。

白天，坐在教室里孜孜不倦的學(xué)呀學(xué)呀，討厭的蒼蠅在頭上“嗡嗡”的盤旋，汗臭味彌漫著整個(gè)教室，晚上，坐在臺(tái)燈下奮筆疾書，直到很晚才睡去。

考完試過(guò)后，我在家耐心地等待著校領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)電，等待著經(jīng)過(guò)萬(wàn)千努力得來(lái)最后的一錘定音。早上七點(diǎn)，我便爬起來(lái)，準(zhǔn)備用一個(gè)好的姿態(tài)來(lái)迎接成功?？墒请娫捲趺催€沒來(lái)呢？我迫不亟待了，與幾個(gè)心切的同學(xué)去學(xué)校瞅瞅，可是大門緊閉，只得回家靜靜等待。當(dāng)聽到同學(xué)們被錄取的喜訊后，我急了，哭了，蒙了。難道我考得不好？沒被錄取上？我的諸多努力莫非到最后是白搭？看著朋友高高興興去報(bào)名時(shí)，我心急得與她們一道去了學(xué)校。遇見畢業(yè)班的班主任，我請(qǐng)求他幫我咨詢一下，老師安慰我，讓我回家等。到了下午，電話還沒打進(jìn)我家，我?guī)缀醯搅私^望的地步。后來(lái)，爸爸回來(lái)了，告訴我老師給他打了電話的，通知我8月31日去報(bào)名，我高興極了！頓時(shí)蹦起來(lái)，之前的憂慮煙消云淡。

想到之前的大考小考，想到我的努力，想到我差點(diǎn)命懸一線，我笑了。

我嘗到了喜悅的滋味，雖然其中含著苦與酸澀。

我嘗到了作文篇六

不止一次，我努力嘗試，走在登山的路上，望望身后，一條陡峭的小路曲折蜿蜒。四周密樹層層疊疊，陽(yáng)光投在地上，影子在地上變換。我實(shí)在走不動(dòng)了，一眼望不到盡頭。

我不止一次，努力嘗試！

周圍同學(xué)的眼神中看出嘲笑，我心中堅(jiān)定：失敗一次，爬起來(lái)，再努力嘗試。我抹了抹臉上的淚，咬咬牙，堅(jiān)定地拿起筆，可怎么寫呢？到底哪里不夠好？我只得在泥濘中摸索。心中再一次落入無(wú)邊的黑暗。眼下，可只有這一條路可走，作文，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的必經(jīng)之路，要是作文寫不好，將來(lái)語(yǔ)文可怎么辦？我不禁問自己。

終于，在老師的幫助下，我用心感受文字，作文有了明顯的進(jìn)步。寫春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優(yōu)美畫境；寫煙雨，翁卷輕掩柴門，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村四月；寫綠水，白居易思緒萬(wàn)千，贊美那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的旖旎江南；寫秋月，月光下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的秋夜靜美；寫冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的獨(dú)立人格。終于，我也可以站在講臺(tái)上，自信地朗讀自己的文章。

就這樣，不止一次，我努力嘗試，終于穿過(guò)了樹叢，到達(dá)充滿陽(yáng)光的山頂。望著這景，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自豪感覺！

不止一次，我努力嘗試。相信自己，只要努力嘗試，終究會(huì)成功，會(huì)收獲付出后的喜悅！

我嘗到了作文篇七

在經(jīng)歷了一次次夢(mèng)想的破滅后，我開始沮喪，開始放棄，認(rèn)為自己注定是失敗的。后來(lái)年長(zhǎng)我許多的故友告訴我：夢(mèng)想，不是喜歡就可以，不是努力就有結(jié)果，不是想要就能得到，沒有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。聽了故友的話，我開始思考，卻無(wú)法明白該如何做，故友說(shuō)：你要做的不是做夢(mèng)也不是空想，而是不斷的揮動(dòng)自己的翅膀，去嘗試飛翔！

我點(diǎn)點(diǎn)頭，回憶起夢(mèng)想破滅的時(shí)候，無(wú)非都是在空想或者是因?yàn)閯e人一點(diǎn)點(diǎn)話和看到別人更高的才華，而感覺受到了打擊，才輕易就放棄。如今，我已找到了對(duì)我而言一生的夢(mèng)想，我決定信任故友的話，去嘗試飛翔。

我嘗試去做的第一件事，就是嘗試去理解別人，那些人中也有和曾經(jīng)的我一樣放棄自己，放棄夢(mèng)想，認(rèn)為自己注定是失敗的；也有人滿懷信心的去嘗試為夢(mèng)想做準(zhǔn)備，卻因?yàn)閯e人一些流言蜚語(yǔ)而輕易放棄；當(dāng)然也有懷抱著熱忱努力下去的人，卻終究因?yàn)閯e人的不支持和不理解，而被迫放棄。所以我不僅去理解了那些曾懷有夢(mèng)想的人，也嘗試去理解了那些阻止和不支持孩子的夢(mèng)想的人，他們可能是家長(zhǎng)也可能是師長(zhǎng)，在了解以后，他們無(wú)非是因?yàn)榕逻@些孩子所謂的夢(mèng)想影響到他們的未來(lái)，沒有一個(gè)人可以很確定的說(shuō)未來(lái)會(huì)怎樣，所以不支持孩子夢(mèng)想的那些人，是因?yàn)閻酆⒆?，不希望孩子受到傷害。因?yàn)閴?mèng)想破裂的痛苦，那些年長(zhǎng)的人可能也經(jīng)歷過(guò)。

后來(lái)，我又去嘗試做了很多事，我嘗試去改變自己，因?yàn)樽约哼€太弱小，以至于輕易地就被困難所擊潰，要去想怎樣戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難的必要條件是什么，然后去嘗試達(dá)成自己那些條件，將擊潰自己的困難轉(zhuǎn)化成達(dá)成夢(mèng)想的動(dòng)力，才能改變自己。要做的，不是在面對(duì)困難時(shí)認(rèn)輸，而是要告訴自己：“你還沒有輸，只是自己還沒贏而已?！?/p>

如今，我仍然還在前往夢(mèng)想和未來(lái)的路上，在這一路，我經(jīng)歷了很多也嘗試了很多，將來(lái)還會(huì)經(jīng)歷更多、嘗試更多，但我始終相信，未來(lái)只掌握在自己手中，沒有人可以幫助你改變自己，而當(dāng)你真正的改變了你自己，就沒有任何人可以阻止你前往夢(mèng)想的道路。

我嘗到了作文篇八

陰云籠罩著天空，仿佛一道堅(jiān)不可摧的墻，阻擋著太陽(yáng)播灑光芒。太陽(yáng)竭盡全力想要沖破云層，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一束耀眼的光芒，卻瞬間又無(wú)影無(wú)蹤。

我望著眼前開不了機(jī)的電腦發(fā)呆，偶爾磚頭看了一下旁邊已經(jīng)打開了電腦的同學(xué)們，心里卻苦苦搜尋著解決的方案。忽然，我腦中靈光一現(xiàn)：要不重啟一下電腦試試？我眼前一亮，心里則是滿心的喜悅和期待。伸手按下重啟鍵，等著電腦開機(jī)。

但是電腦卻沒有絲毫反應(yīng)，我仿佛可以看見顯示屏后面有一雙眼睛戲謔般地盯著我，讓我心中竄起一股怒火。我決心要把這個(gè)頑固不靈的電腦成功開啟。我甚至鉆進(jìn)了桌子下方，心里想著：“會(huì)不會(huì)是哪根電線搭錯(cuò)了？”目光卻不因心中的思考而停下，一刻不停地檢查著電腦的部件?！半y道是電源插頭沒插好？”抱著這種想法，我把顯示屏和主機(jī)的插頭向下按了按，確保它們接通電源。再看一看電腦，卻是沒有絲毫的反應(yīng)。

天上的云層越來(lái)越厚，太陽(yáng)的掙扎也越來(lái)越猛烈，卻依然不能沖破云層。我同樣沒有放棄，而是不斷地忙碌著，詢問其他同學(xué)開機(jī)的方法，卻絲毫沒有幫助。目光緊緊盯著顯示屏，鍵盤和主機(jī)每當(dāng)有一個(gè)看似可以成功的方案，我的心就會(huì)顫抖起來(lái)。懷著緊張而又充滿希望的心情去嘗試，但是無(wú)一例外，心情重又跌回谷底，目光又移回了顯示屏和主機(jī)的插頭，卻想起我已經(jīng)讓它接通電源了。

突然，我又想到了插頭，想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法，可以讓電腦重啟，手心滲出了汗水，眼睛更是眨也不眨。略顯顫抖的手伸向顯示屏的電源，卻是把它拔了下來(lái)，顯示屏上的指令燈倏地一下滅掉，不久又亮起。明顯顫抖的手飛快地按下開機(jī)鍵，但是來(lái)的，卻又是一場(chǎng)空。

我沒有動(dòng)，也沒有再說(shuō)什么，但眼睛卻依然注視著那一排插頭。不一會(huì)兒，手又一次伸向我已失敗兩次的地方。將兩個(gè)插頭都拔了下來(lái)，再插上。期待已久的開機(jī)界面終于姍姍來(lái)遲。奇怪的是我卻并不驚訝。我知道，我努力過(guò)，我遲早會(huì)成功。

電腦上突然鍍上了一層金色的花邊。“是太陽(yáng)沖破了云層啊。”我伸出手，感覺到了陽(yáng)光的溫度，同我心的溫度。

我嘗到了作文篇九

俗話說(shuō)的好，“失敗是成功之母”。今天，我終于明白了這句話的含義。

那是四個(gè)多月前的事了，媽媽見我已經(jīng)四年級(jí)了，而且下半年我就要步入五年級(jí)的教室了。我的早已會(huì)自己騎自行車了，唯獨(dú)只有我還不會(huì)騎自行車。就給我買了一輛新的二輪自行車，逼我同意在暑假里學(xué)會(huì)自己騎這輛新的二輪自行車。我自然是一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不同意，心里想：為什么別人會(huì)騎自行車，我就一定也要會(huì)騎自行車？但是，在媽媽那聲勢(shì)浩大的威逼之下，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)她，在暑假里一定學(xué)會(huì)騎自行車。

通過(guò)學(xué)騎自行車這件事情，我明白了，我們做任何事情不太可能一帆風(fēng)順，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次嘗試中成功，要越敗越勇地走向成功。

我嘗到了作文篇十

那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態(tài)，不停地抽出綠色的嫩芽，生機(jī)勃勃。

那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝干上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。

又是一年春季，我望著窗臺(tái)上那盆生機(jī)盎然的茉莉，不禁冒出一個(gè)念頭：再次嘗試栽種茉莉。

這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機(jī)的枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的經(jīng)歷，我吸取了教訓(xùn)，第一次澆水后，便嚴(yán)格按照說(shuō)明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。

寒風(fēng)凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠著，但是卻在呼嘯的寒風(fēng)中顯得格外單調(diào)、孤寂。我的心中又一次萌發(fā)了同樣的念頭：再次栽種茉莉。

對(duì)于這一次的嘗試，我突發(fā)奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，想使主干中的養(yǎng)分順勢(shì)流入其中。但沒過(guò)幾天，那段枝丫卻彈了起來(lái)。無(wú)疑，我又失敗了。

春天，百花爭(zhēng)艷，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動(dòng)，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險(xiǎn)起見，我特意拿著筆記本去請(qǐng)教了小區(qū)一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個(gè)生命，是一項(xiàng)多么任重道遠(yuǎn)的工作，如果沒有耐心的付出與等待，怎能見到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經(jīng)驗(yàn)，這一次，我終于用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。

抬頭仰望天空，一群麻雀駐足在電線桿上，嘰嘰喳喳，和著微風(fēng)，譜成一曲大自然的樂章。

我不禁感慨：人不能因?yàn)橐淮问【蜌怵H，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說(shuō)過(guò)：“人不是生來(lái)就是被打敗的?！睂覒?zhàn)屢敗，愈挫愈勇，你終會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，就如清代大詩(shī)人鄭燮所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進(jìn)。