寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng)，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情?？偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)成績(jī)和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結(jié)的作用。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫(xiě)作水平。

作文初中寫(xiě)事篇一

記得在我們一年三班剛剛成立時(shí)，我只認(rèn)識(shí)一部分同學(xué)，我們的友誼之樹(shù)剛剛長(zhǎng)出嫩小的小苗。

一天，午休的下課鈴聲響起，仿佛在說(shuō)：“吃飯了!吃飯了!吃飯了……”同學(xué)們好像聽(tīng)懂了鈴聲的意思，都去爭(zhēng)先恐后地去拿飯。這時(shí)，教室熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。

我吃完午飯，來(lái)到了凝聚著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上。我開(kāi)始像一只剛剛獲得自由的野獸一樣瘋跑著，我是無(wú)比的瘋狂，無(wú)比的快樂(lè)。

我看到了同班同學(xué)，便和他們玩了起來(lái)。我無(wú)比地興奮，游戲已經(jīng)到了白熱化的時(shí)段。

突然，不知是哪一面“墻”把我給撞倒了，我迷迷糊糊地站了起來(lái)?！疤彀?他出血了!”一個(gè)人喊到。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手上有一個(gè)不大不小滴著血的口子。

全班同學(xué)護(hù)著我去醫(yī)務(wù)室，他們圍成了一個(gè)圈。“沒(méi)事吧?”，“還好嗎?”，“是誰(shuí)整得?我?guī)湍闳ゴ蛩?”，這都是我聽(tīng)到的。這時(shí)，我感覺(jué)到我們那友誼的小苗突然變成了參天大樹(shù)。有的同學(xué)不知道我的名字，只知道我是他的同學(xué)。

到了醫(yī)務(wù)室，老師處理完我的傷口，說(shuō)：“至于嗎?這么小的傷口!”我想：至于，因?yàn)檫@份友情是無(wú)價(jià)的!

這是我抹不去的記憶。為什么?因?yàn)槲覐倪@件事情中感受到了友情的力量!

作文初中寫(xiě)事篇二

看著越來(lái)越多的選手在我身邊飛馳而過(guò)，我不禁緊張起來(lái)，很快便到了第一個(gè)彎道，我猛的加速，想利用這個(gè)彎道超越更多選手，可是剛跑完接力賽的我有點(diǎn)力不從心。不一會(huì)兒，便和第一名差了很多，我沉重的腳步似乎灌了鉛球，再也邁不起來(lái)了。

可當(dāng)我經(jīng)過(guò)班級(jí)的隊(duì)伍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)他們的吶喊聲，頓時(shí)有了精力，可那不爭(zhēng)氣的腳還是邁不動(dòng)，我急的像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。突然腦袋一片空白，跑步也踉踉蹌蹌的差一點(diǎn)摔倒了。喉嚨的干澀，腿部的發(fā)麻，我不禁哭了起來(lái)。

又到了第二個(gè)彎道，我加快了速度，可還是落在后幾名?！拔以撛趺崔k？”我一遍又一遍的問(wèn)著自己?！耙粍e跑了？”“不行，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。”我再一次加快了速度，一圈又一圈的跑著。不知是汗水還是淚水在我臉上緩緩流過(guò)，可我卻嘗到了絲絲咸味。

轉(zhuǎn)眼間，到了最后一個(gè)彎道我用盡全部力氣向前沖，可還是最后幾名。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線，便“撲通”一聲坐在地上，抱著好友痛苦了一場(chǎng)。不知道是恨自己的無(wú)能還是沒(méi)有給集體爭(zhēng)光。

作文初中寫(xiě)事篇三

人生中難免會(huì)用借口來(lái)遮擋自己犯的錯(cuò)。

——題記。

“好，下周周末見(jiàn)！”我朋友答道。

日子漸漸過(guò)去，但我卻忘了我跟朋友的約定。星期六早上起來(lái)，總感覺(jué)有什么事情要做卻想不起來(lái)。于是，我按照平常那樣開(kāi)始看書(shū)。一看就一上午過(guò)去了，我卻突然想起今天要跟好朋友一起玩?！鞍?，完了！”我心里很著急。我慌忙跑到約定的地方，看見(jiàn)她一個(gè)人坐在哪兒，有點(diǎn)沮喪。我急忙跑過(guò)去，向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)遲了，讓你久等了！”她問(wèn)我為什么遲到，我不知道該怎么回答，于是便隨口編了個(gè)借口，說(shuō)：“媽媽叫我先看完書(shū)再出來(lái)，所以來(lái)遲了。”我心想，我這樣說(shuō)會(huì)不會(huì)不好?。靠墒钦f(shuō)都說(shuō)了，也沒(méi)辦法了。只見(jiàn)她沉下臉來(lái)說(shuō)：“我剛打電話去你媽媽那里，你媽媽說(shuō)你在睡覺(jué)?！蔽倚南耄骸拔谊P(guān)著門(mén)看書(shū)，媽媽以為我在睡覺(jué)。”她轉(zhuǎn)身就走了，我也沒(méi)有追她，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣太沒(méi)面子了。

晚上我開(kāi)始睡不著了，因?yàn)楫吘故俏曳稿e(cuò)了，我不應(yīng)該用這樣的借口來(lái)欺騙她?？墒牵ズ退f(shuō)對(duì)不起又放不下這個(gè)臉。我開(kāi)始猶豫了，我問(wèn)自己說(shuō)：“到底應(yīng)該怎么樣啊？”

最后，我還是決定去道歉。我一大早就跑到她家。因?yàn)樗€在家睡覺(jué)，所以我在樓下等了一上午。后來(lái)我實(shí)在等不及了，就喊她，她說(shuō)：“你上來(lái)吧！”我跑了上去，看她的臉色，她還有一點(diǎn)生氣。我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該欺騙你，昨天，是因?yàn)槲彝?，所以才遲到的，希望你別生氣了！”她聽(tīng)了我的話，臉上又開(kāi)始充滿笑容了。她說(shuō)：“你如果昨天就這樣說(shuō)就好了，那樣我就不會(huì)跟你生氣了，什么事情忘記了，這是很正常的事呀，你何必忙著找借口呢？”“嗯嗯，我知道了，所以說(shuō)是我的不對(duì)，請(qǐng)你原諒我！”說(shuō)著，我也笑了。

這件事讓我受到了很大的啟發(fā)：做錯(cuò)了事，不應(yīng)該找借口來(lái)遮攔，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤就好了，因?yàn)?，朋友之間誠(chéng)懇是最重要的。以后，我再也不會(huì)找借口了。

作文初中寫(xiě)事篇四

考試，又是考試，跟做噩夢(mèng)一般。

疾走的筆停滯在一道十分的附加題上，直到過(guò)去了很久，我才無(wú)奈放棄?？粗笃峡瞻椎目季恚沂职l(fā)抖，臉?biāo)?，心跳加劇，呼吸急促，大腦一片混沌，難道是在做夢(mèng)？下課鈴響了，仿佛死神在呼喚我，同學(xué)們紛紛交卷，我動(dòng)彈不得，直到老師催促，我才無(wú)奈交卷。

有的同學(xué)問(wèn)誰(shuí)附加題做出來(lái)了，有的`同學(xué)則慢悠悠地走來(lái)走去，我呢？坐在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。心中仿佛與死神求饒。朋友在旁邊陪著我，直到上課才走。

這節(jié)課很遺憾不是數(shù)學(xué)，要不然我早就去問(wèn)老師那道題了。

下課鈴響了，我快速?zèng)_出教室，到了辦公室，我喊了一聲：“報(bào)告！”老師同意我進(jìn)來(lái)，我如風(fēng)火輪般沖到數(shù)學(xué)老師的位置，老師用溫柔的眼神看著我：“什么事??？我的三好學(xué)生。”我害羞地低下了頭，心想：我在老師心中的學(xué)習(xí)地位這么高，卻因?yàn)橐坏栏郊宇}，難倒了我，唉！

老師，似乎看穿了我的心思，便說(shuō)道：“看這道題。”我抬起頭看到老師那耐心的眼神盯著那道題給我講解，我心里默默下定決心：一定要弄懂這道題，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

五分鐘過(guò)去了，九分鐘過(guò)去了，還有一分鐘上課，老師正好講完，我也正好聽(tīng)明白，并感謝了老師，趕快回教室整理錯(cuò)題。

后來(lái)老師又模擬了一次考試，又是一道附加題，也占了十分，和上次的類(lèi)型完全一樣，老師說(shuō)過(guò)，所有的數(shù)學(xué)題都沒(méi)有相同的數(shù)字，相同的題目，只要記住方法、口訣、公式，才能考好分。我相信老師那句話，便抱著這個(gè)心態(tài)考了100分。

我想說(shuō)四個(gè)字，感謝考試。

作文初中寫(xiě)事篇五

為了迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我家又掀起了一陣“奧運(yùn)英語(yǔ)風(fēng)”，這不，爺爺奶奶又讓我教他們學(xué)英語(yǔ)了。

一大早，爺爺奶奶就把我從睡夢(mèng)中驚醒了，硬是叫我教他們學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)辦法，我只好不情愿地起了床。

我用水彩筆在一張白紙上寫(xiě)上幾個(gè)英語(yǔ)單詞，又在英語(yǔ)單詞下面標(biāo)上中文意思。我清清嗓子，說(shuō)：“開(kāi)始上課了！”只見(jiàn)爺爺奶奶像執(zhí)行任務(wù)一樣迅速地坐到了沙發(fā)上，又像兩個(gè)畢恭畢敬的小學(xué)生等待老師上課。我拿了一根“教棒”（其實(shí)是一根筷子），用膠帶把白紙固定在墻上。

我用“教棒”指著“her”這個(gè)單詞，“her”，爺爺奶奶卻讀成了“喝”，令我捧腹大笑，但老師總得有個(gè)老師的樣子，我又停止大笑。我又教他們讀了“mouth”，這次他們倆讀的都不一樣。爺爺讀的是：“貓死?！倍棠套x的是“貓子。”他們倆誰(shuí)也不服誰(shuí)，便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

“你讀錯(cuò)了，我讀的才是對(duì)的！”“我才是錯(cuò)的，我是對(duì)的！”“我的才是對(duì)的，要不咱問(wèn)問(wèn)我們的老師！”我說(shuō)“你們倆都錯(cuò)了！”還是再來(lái)點(diǎn)別的單詞，簡(jiǎn)單點(diǎn)的?！癰ook！book!”“不可，不可！”“dance!dance!”“打死，打死！”我叫他們把這幾個(gè)單詞連起來(lái)讀。

爺爺奶奶充滿了信心，異口同聲地說(shuō)“貓子（貓死）不可打死！”看著他們這認(rèn)真的表情，緊盯著墻上的白紙，真是令我哭笑不得。哎呀，不好不好！我這個(gè)老師又“失態(tài)”了！接著我又教給了他們一句英語(yǔ)：“welcometobeijing!”“welcometobeijing!”這次終于學(xué)對(duì)了，全都對(duì)了！

怎么樣，我的爺爺奶奶英語(yǔ)學(xué)得還挺認(rèn)真的吧！

作文初中寫(xiě)事篇六

陽(yáng)光灼熱的讓人睜不開(kāi)眼，知了不停歇的叫喚著，從繁密的灌木叢里發(fā)出極有規(guī)律的一陣陣不滿的叫囂。奶奶家不遠(yuǎn)處有個(gè)荷塘，每每路過(guò)時(shí)，一汪碧波微微蕩漾，水面上掩映著青磚黛瓦，一簇荷葉稀稀落落的點(diǎn)綴其間，不免開(kāi)始想起去年荷花滿塘，清香拂面，肆意盛開(kāi)的盛況。

又逢夏季之時(shí)，便是荷花滿塘之日。今年待我再次路過(guò)時(shí)，又是悄然一股清香撲面，帶著熟悉的味道，我不由得加快了腳步?？吹揭蝗亨従永先碎e適的坐在塘邊的樹(shù)蔭下，搖著老舊的蒲扇，穿著洗的發(fā)白的長(zhǎng)襯衫，袖子挽起一半，邊笑著點(diǎn)頭應(yīng)和，邊端起手邊的涼茶，小啜一口，好不愜意。誰(shuí)說(shuō)夏天一定要吹著冷颼颼的冷氣才是莫大的幸福呢。

天空驟然變的有些灰蒙蒙的，猛烈的陽(yáng)光瞬間變得陰暗起來(lái)，唯有那一塘的荷花，還開(kāi)的嬌俏。像是預(yù)料到什么，果然從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)一陣陣悶雷，不由得也覺(jué)得胸口發(fā)悶起來(lái)，似被什么東西堵塞一般。那些還在侃侃而談的老人們?cè)缫咽掌鹨巫樱χf(shuō)要下雨了，下雨好，多涼快。

正說(shuō)話間，細(xì)密的雨點(diǎn)便落下，轉(zhuǎn)眼間瀝青的柏油路上就被換了一層顏色，雨點(diǎn)越落越大，耳邊瞬間便響起一陣豆大的噼里啪啦聲，一下子來(lái)的毫無(wú)預(yù)兆。我匆忙打開(kāi)傘時(shí)，已然被淋了個(gè)半透。

我回到家中推開(kāi)窗戶時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的山峰變得模糊，像是暈染開(kāi)來(lái)的天青色，由深到淺?？諝庵袔е髨F(tuán)大團(tuán)的清新水汽，和門(mén)前那株香樟樹(shù)特有的樹(shù)木清香，比任何的香水都要來(lái)的好聞。

待我再返荷塘之時(shí)，依舊是開(kāi)滿了一池的荷花，碧色的水波微微蕩漾，不知道明年又逢夏季之時(shí)，是否還會(huì)有這一池的荷花，和一群坐在塘邊樹(shù)蔭下賞花喝涼茶的老人呢。

作文初中寫(xiě)事篇七

“名為同道實(shí)則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來(lái)各有所屬，合卷之后閉眼再讀。”

同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結(jié)果。唱起這首歌，眼前回蕩著那時(shí)軍訓(xùn)的一切一切，回蕩著那一次讓人記憶深刻的社會(huì)實(shí)踐，回蕩著……和同學(xué)們歡笑一堂的樣子。

每一個(gè)人都很想上臺(tái)表演，但是有這想法卻沒(méi)有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺(tái)上閃耀的一切。曾經(jīng)的我也是這樣。但是，不知不覺(jué)中在改變。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不再害怕，站在那打著燈光的舞臺(tái)上，勾起一抹自豪的笑容。機(jī)會(huì)，靠自己把握。

我也是這么做了，把握住好不容易到手的這個(gè)機(jī)會(huì)。來(lái)到了社會(huì)實(shí)踐基地，我們有一個(gè)表演。合唱，都說(shuō)只有默契十足才能永遠(yuǎn)最好的效果。而我，和我的好朋友一起報(bào)名了表演。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時(shí)間，就一起練習(xí)。或許，當(dāng)時(shí)整個(gè)班級(jí)的人都知道了這件事情吧。

伴奏響起，我緊緊地抓著話筒。吸氣，呼氣，做了一個(gè)又一個(gè)的深呼吸。心里不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡(jiǎn)單。唱歌的時(shí)候，我甚至能聽(tīng)到自己不停在顫抖的聲線。我想，這一次過(guò)后大概我永遠(yuǎn)也不會(huì)選擇站上舞臺(tái)了吧。心怦怦地跳著。目光掃過(guò)坐在位置上的其他同學(xué)們。最后，落在自己班級(jí)的位置上，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)，不禁萬(wàn)分感動(dòng)。

這種感覺(jué)，是不言而喻的。直到我走下了舞臺(tái)仍然回味無(wú)窮。回首，看著空蕩蕩的舞臺(tái)，一下子竟然覺(jué)得并沒(méi)有什么可怕的。站在舞臺(tái)上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學(xué)，鼓勵(lì)和加油的聲音似乎一下子傳入腦內(nèi)。不禁想要再一次體會(huì)感動(dòng)和緊張夾雜在一起的那種心情。

或許，下一次我還會(huì)再站在舞臺(tái)上，再一次感受表演的樂(lè)趣。

作文初中寫(xiě)事篇八

＂吳喻，292分，甘聰286分……＂期中考試已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在老師正在讀出同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。我緊張不安的'在座位下等待著，生怕漏掉老師說(shuō)的每一個(gè)字。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)熟悉的不能再熟悉的名字以及他所得的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我頓時(shí)宛若晴天霹靂，一下子愣在了座位上。嘴巴張的老大可以塞下一個(gè)雞蛋。

＂什么，二百七十多分，完蛋了？＂我頓時(shí)手腳不知道往哪里放，全身抖的一團(tuán)。這下子該怎么回去跟父母交代呢？不對(duì)不對(duì)，一定是我聽(tīng)錯(cuò)了，要么就是老師改錯(cuò)了。等放學(xué)的時(shí)候我偷偷跑去老師的辦公室，后來(lái)通過(guò)仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)改錯(cuò)。這下子我沒(méi)話可說(shuō)了，只好悶悶不樂(lè)的回到了家。

一路上我把手往口袋里伸進(jìn)去又拿出來(lái)，往往復(fù)復(fù)了幾次，手都冒了汗。到了家的房門(mén)前，我想開(kāi)門(mén)進(jìn)去，又遲疑不前。這時(shí)候我突然聽(tīng)到樓梯口有一陣熟悉的聲音＂威子，怎么不進(jìn)家門(mén)呢，有什么事情嗎？＂我轉(zhuǎn)頭一看，哦，原來(lái)是隔壁家的老奶奶。隔壁家的老奶奶曾經(jīng)給予過(guò)我很多幫助，她是一個(gè)友善的人。于是我便把我考試考砸的事情跟她說(shuō)了，她露出了她那慈祥的笑容，摸摸我的頭說(shuō)，＂勝敗乃兵家常事，一次考砸了，有什么了不得的？你未來(lái)還有幾年的學(xué)習(xí)生涯，考試失利這種事情是常有的事，放開(kāi)點(diǎn)。范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不以物喜，不以己悲，你也要好好學(xué)學(xué)他的精神吶，好好回去和父母說(shuō)說(shuō)，相信我。＂聽(tīng)到這番話，我內(nèi)心里的信心又恢復(fù)了。進(jìn)了家門(mén)后，我如實(shí)跟父母交代了這件事。果然，父母并沒(méi)有責(zé)罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)下次考好點(diǎn)就行了，不要給自己太大的壓力。我相信你一定可以做到的。爸媽看著我，笑著說(shuō)，＂我們?cè)?jīng)對(duì)你嚴(yán)厲。是嚴(yán)厲在生活上的一些不足之處，對(duì)于考試，你需要的更多是鼓勵(lì)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，露出了高興的笑容，內(nèi)心感激不盡。

于是，我又開(kāi)始埋頭苦讀起來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟嫌性S多人鼓勵(lì)著我，我要努力前行，以報(bào)答他們的恩情。那么在生活中我們是不是也應(yīng)該對(duì)一些有困難，失落的人給予鼓勵(lì)呢？答案是應(yīng)該的。

作文初中寫(xiě)事篇九

俗話說(shuō)民以食為天，作為一位資深吃貨，我可是非常贊成只要是好吃的食物，就三下五除二的解決掉，在眾多的食中，最合我胃口就是——臭豆腐。別看，臭豆腐聞起來(lái)臭，其實(shí)吃起來(lái)可香了，外面看起來(lái)酥酥的，里面嫩嫩的，再配上榨菜、辣椒，咬一口汁滲透出來(lái)，又酸又辣，焦脆而不焦，初聞雖臭氣撲鼻，但細(xì)聞之下卻是濃香誘人！可以說(shuō)，這臭豆腐具備了清蒸豆腐的新鮮爽口，油炸豆腐的香脆！

這臭豆腐做法看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上很復(fù)雜。先將豆腐切成小塊，再給穿上一件白布，放木板上再蓋上——同木板壓住，到了第二天，該叫豆腐們起床了，豆腐們也變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)得了，看到他們的樣子聯(lián)想到出鍋時(shí)，口水再也不禁流下來(lái)了。睡完覺(jué)，當(dāng)然要用鹵水泡個(gè)澡，可這一泡就是幾天可把我的心撓的癢癢，取出來(lái)了以后，衣著樸實(shí)的白豆腐把衣服變成了青墨色，最后瀝干水分，用小火炸，放入榨菜和辣椒，臭豆腐就大功告成了！

在以往臭豆腐被認(rèn)為不健康食品，其實(shí)臭豆腐可是有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，富含植物型乳酸菌，可以很好調(diào)節(jié)腸道和胃的功能，是美味的飯后小吃。

關(guān)于臭豆腐的由來(lái)，傳說(shuō)是朱元璋年少時(shí)當(dāng)乞丐，一回因饑餓難耐，拾起過(guò)期的豆腐，經(jīng)過(guò)油炸，就不管三七二十一塞入口中，竟然十分美味，在后來(lái)帶兵打仗，獲得勝利，請(qǐng)全軍吃臭豆腐，使得廣為流傳！

聽(tīng)完我的介紹，你喜歡上了臭豆腐了嗎？