了解新事物，才能更好地總結(jié)和歸納。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)呢？8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法

最難忘的一堂課作文篇一

在課堂上，我們常常會(huì)發(fā)生一些令人難忘的事情，有精彩的，有激動(dòng)的'，傷心的，當(dāng)然還有開心的。五年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)課令我記憶猶新。

記得那是一節(jié)語文課，內(nèi)容是推薦書目。小組討論后，老師就讓我們分組到講壇前進(jìn)行演講。我們小組推薦了我上臺(tái)演講，我毫不猶豫地答應(yīng)了。輪到我們小組了，我不慌不忙地走上臺(tái)，用激昂慷慨的語氣說道：同學(xué)們，我們學(xué)過《游子吟》這首詩，相信你也知道詩人所表達(dá)的是對(duì)家鄉(xiāng)思念之情了吧。今天我們小組要向大家推薦的書目是《毛澤東詩詞閱讀鑒賞》，書里有一首《七律長(zhǎng)征》，也是表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)的思念之情的。這兩首詩讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏。如果大家有時(shí)間，一定要看看這本書！謝謝大家！話音剛落，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，我頓時(shí)激動(dòng)萬分。接下來，各個(gè)小組輪著上去推薦書目，他們說的也很不錯(cuò)。在最后總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都紛紛投了我們小組一票，我們小組獲得了第一名！

這節(jié)課真令人難忘，特別是那熱烈而優(yōu)美的掌聲，使我增添了幾分自信，從這以后，我在課堂上總能充滿自信地積極發(fā)言。

最難忘的一堂課作文篇二

在我的學(xué)習(xí)生涯中上過無數(shù)堂課，隨著時(shí)間的流逝，許多我已經(jīng)慢慢淡忘了，但有一堂課卻令我記憶猶新，至今難忘。

“新學(xué)期又到了，不明白這學(xué)期是哪個(gè)教師來教我們?！蔽以谛睦镱^嘀咕著。“鈴……”清脆的鈴聲驚醒了沉思中的我?！吧险n了！”隨著同學(xué)們的叫喊聲，我把身子做正了，決心給新教師一個(gè)好的印象。咚、咚，隨著一聲聲沉重的腳步聲，教師來了?！斑M(jìn)來了！進(jìn)來了！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口，“哎！真沒勁，原先是一個(gè)臭老頭！”我頓時(shí)像皮球泄了氣，趴在了桌子上?！敖衲暌呀?jīng)是六年級(jí)了，是小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一學(xué)期，我多么渴望遇到一個(gè)好教師?。】纱丝獭蔽以较朐奖瘋?。

“我叫吳駿，口天吳的吳，駿馬的駿……”“瞧，這老頭在自我介紹呢！”我小聲地自言自語?！拔译m然有些老，視力也不太好，不戴眼鏡就看不清字，大家也許不太喜歡我，但我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻比年輕的教師多一些。”“看，還挺臭美的。”我瞟了那老頭一眼，漫不經(jīng)心地想。“別看我人老，但還是很勤奮的，衣服從來不要老伴洗?！薄肮?！”全班哄堂大笑，老頭卻并不生氣，又之后說：“我剛來你們班，自然要給你們留點(diǎn)好印象。”說完在黑板上寫了大大的“漁”和“魚”字，說：“這兩個(gè)字很多同學(xué)都分不清，此刻我來講講訣竅?！闭f完又在黑板上用不一樣顏色的粉筆寫了“漁夫”和“吃魚”幾個(gè)字，說：“為什么‘漁夫’的‘漁’是三點(diǎn)水的‘漁’呢？”這可把我們給難住了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿腹疑團(tuán)，不停地翻字典。

這時(shí)老頭說話了：“因?yàn)椤疂O夫’是打魚的，魚還在水里頭，所以有個(gè)三點(diǎn)水?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)勁地點(diǎn)頭，都贊嘆不已?！澳菫槭裁础贼~’的‘魚’沒有三點(diǎn)水呢？”頓時(shí)教室了舉滿了小手，老頭指著我說：“這位同學(xué)你說說看?！蔽艺酒饋硇赜谐芍竦卣f：“因?yàn)椤贼~’的‘魚’已經(jīng)打出來了，自然也就沒有了三點(diǎn)水。”老頭滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，老頭繪聲繪色地講起了新課，我坐正身子，豎起耳朵，不知不覺中我已經(jīng)身臨其境了。

最難忘的一堂課作文篇三

往事是塵封在記憶里的夢(mèng)，但是有一件事使我永遠(yuǎn)記得。

李艷老師在課堂上向我們提出了一個(gè)生活中極其平常的問題，她說：“當(dāng)你們看到了一個(gè)自己很喜歡的東西，想讓父母買下來，但父母卻因?yàn)槟承┰蚨粸槟銈冑I，你們當(dāng)時(shí)的心情怎樣？”讓人出乎意料的是全辦同學(xué)的回答都是埋怨父母，父母不愛自己了，不顧及自己的感受。老師聽了對(duì)我們微笑的說：你們看窗戶外面“雖然一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬物都失去了生命的活力，但如果我們換一種角度，換一種眼光去看秋天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一到秋天，果實(shí)就會(huì)掛滿了枝頭，農(nóng)民也將得到大豐收。那么，我們用一樣的方式去看待剛才那個(gè)問題，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”

片刻后，李老師凝然地望著我們：“父母不為你們買那個(gè)東西，不是他們不愛你們，也不是他們不顧及你們的感受，也許是因?yàn)槟莻€(gè)東西的.價(jià)錢太貴了，也許是因?yàn)閷?duì)你們沒有好處。他們每時(shí)每刻都在為你們著想。而就在這時(shí)，你們被自己的情感所左右了，腦海里全是埋怨，卻忘記了他們平時(shí)對(duì)自己的關(guān)心和照料。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，不能讓感情的云霧蒙住自己的眼睛，凡事都要從美的眼光，美的角度出發(fā)，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的事物是多么的美好！”

“鈴，鈴，鈴！”下課的鈴聲把我們的思想打斷了。

最難忘的一堂課作文篇四

回憶如同明亮的星空，鑲嵌著許許多多的星星，在那里，我尋找最亮的一顆星，它如同烙印般深深地刻在我的腦海中。

記得那是一堂語文課。上課之前，有同學(xué)過來拍拍我的肩膀，問：“你背《××》課文沒?”

“哎呀!”我一拍大腿，如同熱鍋上的螞蟻。我臨陣磨槍，迅速從書包里拿出課本，開始大聲讀起來。我看了一下身邊的同學(xué)，他們中有若無其事的，有愁眉苦臉的，也有一部分和我一樣“臨時(shí)抱佛腳”在那大聲地背著。

“叮鈴鈴”，上課響了，我們迅速回到座位上。我盯著門口的.方向，臉紅紅的，生怕老師一會(huì)兒抽到我。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。

啊!老師來了。

她踏著輕快的腳步，清脆的聲音響起：“同學(xué)們，上節(jié)課講的課文……”這時(shí)，全班同學(xué)都緊張起來。接著，她又說：“由老師來背?！卑?第一次聽說老師背課文。

“以前天天讓你們背，你們從來不知道老師會(huì)不會(huì)背。這一次就讓老師來背，你們檢查老師，好不好?”老師說。同學(xué)們都陷入了一種尷尬氣氛，最后都“嗯”了一聲。

老師開始背了。剛開始她的聲音很平緩，下面同學(xué)都靜靜地聽著。最后，有一小部分同學(xué)跟著她一起背。老師背完，全班同學(xué)眼神中充滿了對(duì)老師的敬佩。

這可能不是最精彩的一堂課，但是我感觸最深的一堂課。

最難忘的一堂課作文篇五

我盯著“難忘的一堂課”這個(gè)周末作文的題目，忍不住咬起了筆桿子，腦子里飛速閃現(xiàn)著一節(jié)又一節(jié)課堂的場(chǎng)景，終于像被人摁了暫停一樣，思緒就停在了一節(jié)課上。對(duì)，就寫這節(jié)課，的確是讓我非常難忘呢。

那是上個(gè)星期五的早晨。午餐前的最后一節(jié)課是我們期盼已久的體育課。當(dāng)我們像解脫牢籠的小鳥一般，興高采烈地沖出教室，沖到操場(chǎng)上時(shí)，迎接我們的卻是體育何老師嚴(yán)肅的面孔和冷冰冰的指令：“各位同學(xué)，這堂課我們進(jìn)行8×50米往返跑測(cè)試，請(qǐng)同學(xué)們先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。”我們一下子驚呆了，剛才的好興致早已九霄云外去了，大家都瞪大了眼睛，打量著操場(chǎng)，心里暗自盤算著，要跑足足400米，可比操場(chǎng)一圈還要長(zhǎng)??！神經(jīng)馬上繃緊了起來。

經(jīng)過一番有指導(dǎo)的熱身運(yùn)動(dòng)后，我們被何老師帶到了起跑線后邊，按照老師的安排，參加測(cè)試。

同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，準(zhǔn)備一決高下。“噓”伴隨著老師的口哨聲，大家好似一支支離弦的箭，飛一般地沖了出去。教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊內(nèi)充滿著各種回聲，有噼里啪啦的腳步聲，有嘰嘰喳喳的嬉鬧聲，好不熱鬧。

終于輪到我了。起初，我也和大家一起飛速地往前沖，耳邊回蕩著“嗖嗖”的風(fēng)聲；不一會(huì)兒，我就被甩在了隊(duì)伍的末端。唉，誰讓我平時(shí)是家里嬌滴滴的小公主，不愿意鍛煉身體。這不，一遇到長(zhǎng)跑，體力就透支了呀！

就在這時(shí)，體育老師用小喇叭大喊道：“加油！不要輕易放棄！”咦？老師真是神奇，她怎么從我的背影里看到我的心底里了啊？我好想被人發(fā)現(xiàn)了小秘密一樣，臉都紅了起來。我又鼓起勇氣，一步一步堅(jiān)定地向前跑去。盡管我的速度非常慢，但是我始終沒有停下腳步。最后一圈時(shí)，我閉著眼睛，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣沖過了終點(diǎn)。

最后老師公布成績(jī)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我竟然超過了許多同學(xué)！要知道，我的跑步成績(jī)一直是倒數(shù)的呢。今天終于突破了，跨越了，名次開始從前面計(jì)數(shù)了。老師為我豎起了大拇指，同學(xué)們也紛紛鼓勵(lì)我，祝賀我。

通過這堂體育課，讓我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”這個(gè)詞。懂得了人在遇到困難時(shí)要不放棄，堅(jiān)持不懈地去挑戰(zhàn)自我，就總會(huì)跨越難關(guān)的。生活才會(huì)無比精彩！從此我再也不怕體育課了。

最難忘的一堂課作文篇六

在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，有一節(jié)課，讓我終身不能不過忘懷。那就是某個(gè)星期四的班隊(duì)課“一場(chǎng)辯論賽”。

那天下午，天氣晴朗，陽光明媚。小鳥站在枝頭，唱著動(dòng)聽的歌曲。老師走進(jìn)教室，教室里變得連一根繡花針落在地上都能聽見。當(dāng)老師宣布班隊(duì)主題是辯論賽“開卷是否有益”時(shí)，教室便變得沸騰起來。

首先，老師把我們分為正反兩方，正方觀點(diǎn)“開卷有益”。反方觀點(diǎn)“開卷未必有益”。老師兩方都選了四位主辯手，一男三女，剛剛好。我很榮幸被選為主辯手。心想：我一定要把反方嗎個(gè)落花流水！過了一會(huì)，老師宣布辯論開始，正方開始陳述觀點(diǎn)，正方一辯，用一大堆名言來講讀書的益處。他剛說完，臺(tái)下點(diǎn)響起一陣?yán)坐Q般的'掌聲。當(dāng)然，我方也毫不示弱，小張用一些人因?yàn)樽x了壞書，走向犯罪道路的事，來證明開卷未必有益。小張這一說，讓正反詞窮了。就在這時(shí)，臺(tái)下的小鵬開卷有益發(fā)表了自己的看法，我方小鄭，找出小鵬辯詞的漏洞，對(duì)癥下藥，反擊成功?？墒牵@又引起了正方的反擊。接下來，辯論進(jìn)行到白熱化階段，大家你一言，我一語，都有理有據(jù)。純粹就是早吵架。時(shí)間慢慢過去，下課了，老師宣布我方更勝一籌，同學(xué)們都十分高興。

這場(chǎng)辯論賽不但有趣，還讓我明白如何選擇書籍。

最難忘的一堂課作文篇七

一個(gè)民族的輝煌不在于它到底有多么美好和富足，而在于去創(chuàng)造這些輝煌的人們。說到做人，就應(yīng)從青少年抓起。在現(xiàn)實(shí)生活中，法越來越受到人們重視，依法治國(guó)成為了一個(gè)重大戰(zhàn)略思想。因此，未成年人的教育要從知法，懂法，遵法做起，這樣國(guó)家才能富強(qiáng)。

孟子云：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”在家，我們要遵守家規(guī)；在校，我們要最守校規(guī)；在社會(huì)，我們要遵守法規(guī)。處于新世紀(jì)的我們，生活中的規(guī)矩一定不少，這些規(guī)矩約束著我們，也幫助著我們，守了規(guī)矩。

至今我都清楚地記得，鄭老師那嚴(yán)肅的表情和安靜的教室。當(dāng)時(shí)我讀六年級(jí)，學(xué)校正啟動(dòng)”流動(dòng)小紅旗”評(píng)比，定下好多條繁瑣的規(guī)矩，如果哪個(gè)班的同學(xué)不遵守規(guī)矩，那個(gè)班級(jí)就會(huì)扣分，扣分了就得不到小紅旗。

剛開始，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)地遵守規(guī)矩，做早操時(shí)，蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地，火紅的紅領(lǐng)巾，還有一群可愛的孩子們，這樣的校園風(fēng)景，著實(shí)美好麗。

可好景不長(zhǎng)，過了一段時(shí)間，一兩個(gè)人沒帶紅領(lǐng)巾，沒人說，再過一段時(shí)間，十幾個(gè)人沒帶紅領(lǐng)巾，做早操時(shí)，不再是成片的火紅了。眼看著小紅旗一天比一天少，不遵守的日子一天比一天多，最后竟無一人守規(guī)矩了。

終于在一個(gè)星期四的下午，天氣陰沉沉的，好像有什么不祥的是要發(fā)生。果然上最后一節(jié)課時(shí)，班主任鄭老師一臉怒氣地走進(jìn)教室，二話不說拿起粉筆，在黑板上寫了大大的“規(guī)矩”二字，粉筆與黑板摩擦的聲音異常刺耳，寫完后大聲問我們：“你知道今天我們班的多少分嗎？”我們低著頭默不做聲，班主任鄭老師用手比劃了一下“0”字形，說：“零分呀！同學(xué)們，剛過了幾個(gè)星期就開始亂來，這是最基本的規(guī)矩??！無規(guī)矩不成方圓，你們現(xiàn)在不守規(guī)矩，以后踏入社會(huì)怎么辦？好好想想吧！”說完一臉嚴(yán)肅地望著我們?nèi)嘤惺且黄良牛舯诎嗟淖x書聲格外響亮?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”最后放學(xué)鈴聲沒有替我們開脫了，那天我們班放學(xué)最晚。

星期五那天天氣還是陰沉沉的，不過我感覺很溫暖，有一股力量支撐著。因?yàn)槲铱吹讲賵?chǎng)上天空，草地，紅領(lǐng)巾和一群朝氣蓬勃的少年們?nèi)跒榱艘惑w，那股力量就是——規(guī)矩。

現(xiàn)在想起，那堂課值！我們是祖國(guó)的未來，要從小事講規(guī)矩，將祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)法治的國(guó)家，這是當(dāng)代學(xué)生必將完成的神圣使命。

講規(guī)矩，打勝仗！

最難忘的一堂課作文篇八

記得有一次，我和母親一起去其他學(xué)校上一節(jié)課，那是一節(jié)與眾不同的課，令我永遠(yuǎn)難忘。

上課了，媽媽坐在后面聽講，我在前面聽老師講。突然，老師走過來說：“孩子們，請(qǐng)你們寫下自己最親的五個(gè)人”。我聽到老師的口令，就在紙上飛快地寫下：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑。這時(shí)，老師又讓我們把其中的一位親人劃去。我想：劃去媽媽或爸爸，我不成了單親孩子了嗎？劃去爺爺吧？他年年都帶我游山玩水。劃去奶奶吧？我可是她一手帶大的。劃去姑姑吧？她待我像親生女兒一樣呀!這是一次多么艱難的選擇，筆多次被拿起、放下。這時(shí)，老師說時(shí)間到，讓我們必須做出選擇。在老師的催促下，我只好被迫把“爺爺”兩個(gè)字劃去，筆還沒觸到紙上，我的淚水便流了下來，再看其他同學(xué)，也是淚汪汪的.。看到同學(xué)們表情凝重，淚眼汪汪，讓坐在后面的媽媽也是淚流滿面。

那節(jié)課，讓我感觸很深，從此后，我一直要求自己做到孝敬每個(gè)長(zhǎng)輩。