總結(jié)可以幫助我們反思過去，規(guī)劃未來。寫總結(jié)時(shí)要對自己的成長和收獲有清晰的認(rèn)識，展現(xiàn)自己的思考能力。以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫作有所幫助。

5年級上冊雨中即景作文篇一

要說雨景中最美、最招人歡喜的即屬江南之雨了。宋朝蘇軾的奇雨曾將西湖幻化為淡妝濃抹總相宜的女子，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。詩人趙師秀還專門寫了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，將南國雨中一片迷濛的整體景象和草地池塘的近景一一展現(xiàn)眼前。陰雨連綿，空氣潤濕，池水陡漲，青蛙歡歌一片，目所見，耳又聞，聲色俱全。“鳳凰山下雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明。一朵芙蕖，開過尚盈盈”則是蘇軾湖上與張先同賦聞箏時(shí)筆下的雨過山青之景象，人物與雨后美景相映成趣，音樂與山水相得益彰，真可謂是言盡而味永了。然而能夠成就另一種清新雋永之意境的可要屬杏花之雨了。陸游《臨安春雨初霽》中，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”中，一場徹夜淅瀝的江南夜雨滋潤著深巷杏花，四處飄香;陳簡齋詩云“客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中”，使人們于濛濛中對仿佛觸手可及的春雨杏花之世界產(chǎn)生無限的向往，既濃亦淡，既真亦幻，情深悠遠(yuǎn)。

古詩詞中更多的是用雨表達(dá)作者當(dāng)時(shí)的悲恨愁憤和離情相思。雨是大自然傳遞給人類聽覺的凈音，更是所有傷感意境中最有表現(xiàn)力的典型。這也就是雨水最初之受人所鐘愛的原因罷。從中國早期的古詩《詠雨》“其自東來雨，其自西來雨，其自北來雨，其自南來雨。”中就不難看出從雨中所滲透的最原始的欲望和情感在生命存在之際就顯現(xiàn)出了強(qiáng)烈的指向性，進(jìn)而無際的雨絲又構(gòu)織出一個(gè)個(gè)情愁感傷的境界，煙雨迷濛中揮散著無比的惆悵、缺憾和失落：“綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨”，“南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫船”，“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人”......如此三月愁雨等等，無不抒寫著人生離別相思之苦，真摯凄切間將人們感觸人生短促、聚散無常的落寞心情表達(dá)的淋漓盡致。無限渺茫中又怎一個(gè)愁字了得?或是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”,或是“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”,或以“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”裝點(diǎn)楚楚深愁。自古英雄多悲憤，雨更被胸懷大志的岳飛、陸游、辛棄疾、文天祥等英雄人物所用：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”,“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”,“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！?“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！?.....

聽雨可以安定浮躁之心。賞古詩詞,聽雨似乎比觀雨更受文人的青睞。所以自南朝何遜的“夜雨滴空階，曉燈暗離室”起，便有了許許多多描寫聽雨之感意的作品：“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”不同意境中的結(jié)果不會相同，“雨打芭蕉”與“雨打枯荷”所形成的聲音又怎會相同?宋代詞人蔣捷的《虞美人》，從年少聽雨到鬢己星星，將人生的回憶與聽雨融到一起，悲傷繚繚，寓意深奧?！靶呛鰹⒁勾奥?，臥聽瀟瀟還淅淅，濕了清明”，“竹齋眠聽雨，夢里長青苔”，“臥遲燈滅后，睡美雨聲中”，確是古今多少事，臥聽雨聲中!

說到這里，雨終究是文人的好友。雨以靈性傳遞、寫照著人類與大自然的情感交流，如果沒有雨，那千年之前雨中的玉笛古舷、楊柳堤岸、紅樓綠汀、遠(yuǎn)疆沙場怎會潛入你我今日的夢境?有人說，穿過迷濛可將內(nèi)心的世界看得更加清楚，我愿以一顆淡泊寧靜的心去感悟，去領(lǐng)略雨的致真情韻，讓雨凈化我的內(nèi)心!

5年級上冊雨中即景作文篇二

六月的天說變就變，早晨太陽剛剛升上山頭，被艷紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴葉著金色的瀑布，這時(shí)，突然朦朧的雨仙境一般，透露出一種神秘的味道。哈哈，烏云爺爺來做客啦!烏云爺爺?shù)臍鈭龊艽螅灰粫吧成场毕缕鹆擞?，絲絲小雨，小雨點(diǎn)來到人間游樂場，開始放肆地玩耍。

首先，小雨點(diǎn)來到了公園的小河上，這些小雨點(diǎn)在發(fā)出“嘀嘀沙沙……”的聲音，雨點(diǎn)兒們輕輕落在河水時(shí)，會有一個(gè)兩個(gè)小酒窩從水里冒出來，有時(shí)還會有一兩條小魚在水里歡快地舞動著身軀，翩翩起舞的蝴蝶也來湊熱鬧了，蝴蝶在荷花中飛舞著，這情景著實(shí)迷人。

然后，花兒又在雨點(diǎn)兒寶寶照看下慢慢成長，它在成長過程中少不了雨水澆灌，離不開雨水的呵護(hù)，桃花樹上的桃花也一樣離不開水的滋潤。原來，花兒到現(xiàn)在都能如此美麗動人的離不開雨點(diǎn)兒呀!

過了一會兒，六月的天大概是累了吧!雨停了，我走出家門，雨后的空氣格外清新，雨后的湖水很清澈，小草、大樹、花兒都洗去了一身塵土，湖面上波光粼粼，雨后的樹林有一種青草香，小鳥在樹上歡樂地唱著歌。雨后便出現(xiàn)一道彩虹，彩虹的顏色由淺到深，這讓我想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。彩虹確是這世界上最美的風(fēng)景了。

5年級上冊雨中即景作文篇三

進(jìn)入隆冬，天就像孩子的臉，說變就變。

這不，早晨還是萬里無云，到了中午卻不知從哪冒出來這么多的烏云，從四面八方聚攏而來，越聚越厚，越來越濃。不一會兒，太陽火辣辣的光就被遮住了，烏云滾滾，黑暗吞沒了城市鄉(xiāng)村、山川河流……緊跟著狂風(fēng)大作，沙石飛滾，一場可怕的暴風(fēng)雨即將來臨。

突然，天空劃過一道刺眼的亮光，照亮了整個(gè)城市，接著又是黑暗一片。冷不防，一聲霹靂在頭頂炸開。瞬間，傾盆大雨鋪蓋天地地直瀉下來，大有“疑是銀河落九天”之勢!而雷還在陰沉沉的云層中轟隆隆地響著，余怒未熄，如虎一樣吼叫咆哮。

猝不及防的行人都叫了起來，跑了起來;各家各戶的窗戶在一片噼里啪啦的響聲中關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。商店的門口一下子涌進(jìn)了很多人。他們有的望著天，長吁短嘆;有的看著快要成河的街道，皺起了眉;有的想著還未回去的家人，擔(dān)心不已。騎自行車的已無法行駛，只能推著車子尋找地方躲藏。開車的人都不約而同地打開霧燈和雨刷前行。

路旁的楊樹、柳樹和松樹卻是最不討厭雨的，它們在雨中舒展開來，歡笑著，狂舞著，像生機(jī)勃勃的少年在自由的天地里釋放著激情，釋放著青春活力。草坪上的花草仰著可愛的小臉，大口大口地吮吸著甘甜的乳汁。

過了一會兒，烏云飄走了，霧散了，雨也停了，火辣辣的太陽又“奪回了昔日的威風(fēng)”，人們紛紛從商店等避雨的地方趕回家中與家人團(tuán)聚。這時(shí)，美麗的彩虹升了起來。我坐在窗邊不禁感嘆：原來大自然是這么美麗，這么美好呀!

5年級上冊雨中即景作文篇四

“嘩啦啦——嘩啦啦——！”聽！小雨滴們從天宮里跳下來，打算和小朋友們一塊玩游戲呢！

我站在小橋上，舉著一把彩虹雨傘，雨輕輕的，柔柔的，滴在公園里的每個(gè)角落，雨滴有些像一株剛冒出來的小萌芽；有些像一根又細(xì)又長的羽毛；還有些像一顆又圓又小的痣，毛毛的雨落在橋上、湖上、傘上和小孩們的額頭上，發(fā)出“嗒滴——嗒滴——”的聲音，像一首小樂曲。

湖面上盛開著清雅脫俗的荷花，雨滴落在水嫩水嫩的花瓣上，來回滾動著，可頑皮了。在太陽的照射下，閃著光芒，猶如晶瑩剔透的珍珠，被人心生喜歡之情。

轉(zhuǎn)頭望去，岸邊一大片柳樹，柳條直垂到水面，長長的柳條像女孩的頭發(fā)一樣，飄逸順滑，柳葉上的小雨滴順著柳條流入湖里，像在玩滑滑梯，討人喜歡極了！

一些路人慢慢走過小橋，經(jīng)過我身邊，其中有一對情人，手牽手，舉著傘，被美景深深吸引，不愿離開。頑皮的孩子子在雨中嬉戲玩耍，這里跑跑，那里蹦蹦，像小兔子一樣討人喜歡。

原本公園里那些容易見到的小野貓，今天卻沒了蹤影，我猜它們早就躲進(jìn)了草叢里，不想被雨滴淋濕吧！

我愛這一片優(yōu)美的大自然，我站在傘下，享受著它獨(dú)特的韻味。

5年級上冊雨中即景作文篇五

秋季，本來是晴朗的天，突然，一片烏云飄過來，天色頓時(shí)黯淡無光，預(yù)示著一場秋雨即將來臨。

下雨了，與其說下雨，倒不如說是飄下來。它細(xì)如牛毛，軟如柳絮，輕飄飄地落在臉上都感覺不到。風(fēng)刮來了，毛毛雨就像成長的孩子，也逐漸長大了。星羅棋布的水坑里，擠滿了的大大小小的圓圈，你圈著我，我圈著他，環(huán)環(huán)相扣，忽隱忽現(xiàn)的，顯得很有些神秘。一直以為毛毛雨在給它們涂脂抹粉的草葉們，被水滴砸的好似戰(zhàn)輸了的勇士，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭哈腰。雨滴又加大了，屋檐掛上了晶瑩的雨簾，引起了小燕子的注意，它們躲在屋檐下的燕窩里，好奇地伸出小腦袋瓜，全神貫注地看著，仿佛還在婉轉(zhuǎn)地議論著：“哇！多么壯觀的一幕啊?！?/p>

雨停了，我赤著腳走出屋子。雨后的花園格外鮮艷，花朵們精神抖擻，紛紛向人們展示最靚麗的一面。雨過天晴，蔚藍(lán)的天空架起一道七色彩虹，仿佛在色彩斑斕的畫卷中，又平添了絢麗多彩的一筆。

雨后的事物如同新生兒一樣的嶄新，像白紙一樣的潔凈。只要你留心觀察，細(xì)心體會，這常見又簡單的雨景，便是賦予了鮮活生命的雨中即景。

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5年級上冊雨中即景作文篇六

雷公放雷了，我忙跑向窗邊，看雨。

它是那樣無憂無慮，像孩子那樣鬼靈精怪，在天空中歡快的跳舞，左一拐右一扭，仿佛不愿向下跑。

看它像珠子，似黃豆，我把手伸出窗外，它們忙跑來看看，它們軟軟的，綿綿的，又有點(diǎn)扎。冰冰的，涼涼的，讓人對它不由產(chǎn)生了愛慕之心。

雨還下著，但好像小了點(diǎn)兒，日漸的雨一滴，兩滴“變”不見了，雨停了。

雨后空氣看上去格外清爽，空氣中攜帶點(diǎn)甜味，我的煩惱也隨之消散了。

雨讓人感到心曠神怡，被人心中有著無限解脫之感，讓人感到心中不由得快樂，我愛雨！

5年級上冊雨中即景作文篇七

在下雨前是一陣風(fēng)，把烏云給吹了過來，之后就開始電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。

雖然雨很大，但是小草卻覺得好像有人給它按摩一樣，很舒服。大樹的樹皮好像快要被大雨給扎出好幾百個(gè)洞來。大雨已經(jīng)讓微笑著的花兒難過下來了，因?yàn)樗利惖念^發(fā)被雨打下來了，森林里的.動物們也都躲了起來。

我們?nèi)祟惖拇皯粢脖淮笥甏虻靡惶惶?，正在睡覺的我們聽見這美麗而動聽的音樂，本來難過的心情立馬變開心了。

下過大雨，小孩子們都下去玩泥坑了，他們在小雨中快快樂樂地追逐打鬧，玩得非常開心。小雨也停了，然后出現(xiàn)了一個(gè)美麗的景象——彩虹。因?yàn)椴屎缣懒耍悦總€(gè)家長和孩子都用手機(jī)拍下了這一個(gè)美麗的時(shí)刻，我們在看彩虹的時(shí)候萬萬沒想到，下過雨之后各種植物都挺拔地站在那兒，好像一個(gè)軍人在看守自己的崗位，一動也不動，那些水又再次變成了水蒸氣，回到了天上，變成了白云。

5年級上冊雨中即景作文篇八

今天，天氣悶熱，天空中彌漫著低沉的氣息，還有一片陰影。突然“轟”的一聲，天空中先是劈下一道道閃電，再響起一陣讓人心驚膽戰(zhàn)的雷聲，然后下起了小雨，最后風(fēng)雨交加，大雨如同瀑布一般“嘩啦啦”的從空中傾瀉下來。

大街上數(shù)不清的車輛排成了長隊(duì)，仿佛一條長龍趴在馬路上，雨水滴落在地上，濺起一片水花，大樹被風(fēng)刮得彎下腰，樹上的樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，過了一會兒，雷公公和閃電公公又來參加繪畫比賽了。

瞧！閃電公公在空中畫出了一條銀光閃閃的巨龍。雷公公還“畫龍點(diǎn)睛”，在空中長長的嚎叫了一聲，給巨龍配了個(gè)音。雨娃娃在臺下拍起了熱烈的掌聲，接下來風(fēng)娃娃和大樹爺爺也來參加表演。

風(fēng)娃娃吹著樹葉，雨娃娃在一旁唱歌，樹爺爺扭著腰，一會兒唱出歡樂的曲調(diào)；一會兒唱出凄涼的曲調(diào)；一會兒唱出激情的歌；表演結(jié)束了，雷公公和閃電公公發(fā)出了歡呼聲。

雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，大地恢復(fù)了平靜，人們紛紛出來呼吸新鮮空氣，就連葉子上的露水也忍不住從葉子上跳下來玩玩。

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5年級上冊雨中即景作文篇九

星期一下午放學(xué)，天空烏云密布，眼看天就要下雨了。正想著，“滴答滴答”，天空飄起了雨。自稱“驕傲公主”的我，當(dāng)然備著必不可少的傘啦！緩緩撐起我漂亮的大傘，心里一陣暗喜：“嘿嘿，下雨了。有傘的人真少，讓你們不備好傘，挨澆了吧！我的傘是不會借給別人的。雨神，請你下得大些，再大些。這樣，我這把大傘就更能光彩奪目了?！蔽也秸{(diào)緩慢地走在回家的路上，一種輕松，一種愜意。

雨好像聽到了我的心聲，頃刻間，無數(shù)雨點(diǎn)從天而降。雨滴打在我的大傘上，美麗的大傘幫我擋住了大雨地攻擊。那聲音“啪嗒啪嗒”，“啪嗒啪嗒”就像一首美妙的交響樂。再看看同學(xué)們，仿佛都腳踩風(fēng)火輪般捂著頭四散奔跑。他們有的奪命狂奔，有的不停打噴嚏，有的不停叫喊：“哎呀，這么大的雨！澆濕我了！”也有的任憑雨水打在身上，依然故作瀟灑地雨中漫步……看著他們狼狽不堪的模樣，我有些沾沾自喜：“有了這把大傘，我真是幸福??！”

雨越下越大，我毫發(fā)無損地走到了我家小區(qū)。這時(shí)，一個(gè)低年級的小女生跑到我跟前，可憐巴巴地問：“小姐姐，我可以跟你打一把傘嗎？雨太大了，我都澆濕了，我的傘忘帶了……”看著她被雨淋濕的衣服，我心里不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。她因受驚而瑟瑟發(fā)抖的身體不停地跺腳，向我乞求暫時(shí)的溫暖。剎那間，我心里不禁產(chǎn)生了一絲憐憫，真想把傘借給她?？赊D(zhuǎn)念一想：“這都到家門口了，要是再送她回家，渾身一定得澆濕，回家晚的話，媽媽也會擔(dān)心我，弄不好得被訓(xùn)斥。再說，我也不認(rèn)識她……”于是我咬咬牙，下定決心，卻不敢直視她的眼睛，小聲地說：“不……不行，我得回家了?！?/p>

女孩滿臉的期待瞬間落空，她漲紅了臉，失落地低下頭。我狠心地轉(zhuǎn)身跑開了。這一幕被我的死對頭——孟千依看見了，打著她的只能容得下一個(gè)人的太陽傘跑了過來。她氣憤地說：“鄒佳欣，你怎么能這樣呢，你怎么這么自私！小妹妹，來，我送你回家！”與此同時(shí)，摟住了小女孩的肩膀，用那把小小的太陽傘遮住了她。小女孩的眼睛里閃爍著快樂的光芒。她們倆個(gè)緊緊依偎在了那個(gè)小小的太陽傘里走了。

望著他們越走越遠(yuǎn)的背影，那畫面竟是如此溫暖。瞬間覺得那背影變得越來越高大、越來越清晰。耳邊響起了孟千依的話——“你怎么這么自私！”這句話像一把匕首深深地扎在了我的心上。

5年級上冊雨中即景作文篇十

這時(shí)烏云密布，雷公公唱起了歌?！巴?下糖果雨啦，下糖果雨啦。”我又驚又喜，高興地蹦蹦跳跳。我接了好多好多的糖果放在瓶里，飛船里，衣兜里，連我的帽子里都塞得鼓鼓囊囊。我喜歡這五彩繽紛的糖果雨，全身心都沉浸在甜蜜蜜的氣息里啦。

返回了地球，呀!不好失控啦，救命啊!

“砰砰砰!”我嚇得跳了起來。“快寫作業(yè)!”楊老師的奪命連環(huán)催又開始了。唉，我多么希希望這個(gè)美夢能成真!

糖果雨的世界真的好美啊!

5年級上冊雨中即景作文篇十一

初秋的天，依然延續(xù)了夏日的善變，仿佛為了印證那句老話：“老天的臉，說變就變?！鄙衔邕€是晴空萬里，下午老天爺便慢慢地板起了臉，天空中烏云好似得到了號令，逐漸聚集起來，路上的行人都急匆匆地往家里趕。沒過一會兒，大街上就變得冷冷清清，狹窄的小巷也已空無一人。

雨，從霧蒙蒙的空中灑落，剛開始，細(xì)細(xì)的，只有針尖大小，柔柔的，天地間像披了一層輕紗;不一會兒，便已有半顆紅豆那么大了，漸漸地連成了串，像一幅即將展開的華麗巨幕。此時(shí)，透過雨簾，看這個(gè)雨中世界，就像被放大鏡照過似的，特別明亮，散發(fā)著奇特的光。一滴雨不知何時(shí)落在我的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

雨，隨著風(fēng)四處亂飄，落在屋檐上，屋檐上仿佛串起一條條晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈;落在湖水中，仿佛湖泊的臉上涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小酒窩;落在樹葉上，仿佛葉尖上掛著一顆顆亮閃閃的鉆石。就像走進(jìn)了童話世界一般，好像所有不可能的事都會在朦朧的雨中涌現(xiàn)出來。

雨，譜出了一支歡快的交響曲。啪啪啪，那是屋頂上氣勢磅礴的擊鼓聲;沙沙沙，那是樹林中清新優(yōu)美的特效音;嗒嗒嗒，那是花叢中浪漫瑰麗的華爾茲;瀝瀝瀝，那是小路上快樂活潑的合唱，真是美妙至極。

雨聲淅瀝，歡快的樂曲接近尾聲，大概是累了吧。漸漸地、漸漸地，不鬧了，不跳了，也不唱了，天地恢復(fù)了寧靜，仿佛還在回味著秋雨小調(diào)的余韻。

雨后，空氣中彌漫著一絲特別的味道，格外清新，讓人忍不住深呼吸幾下;秋雨洗滌后的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透，點(diǎn)綴其間的朵朵白云，猶如一片片揚(yáng)起的帆，不知道要飛往哪兒去!

5年級上冊雨中即景作文篇十二

湛藍(lán)的天空漸漸地變成了灰色，鉛灰色的烏云在天空中掛著，黑壓壓的一片，壓得我喘不過氣兒來。

說說。

笑笑地來到我們身邊。

這些雨精靈可真是厲害，它們會彈奏樂曲。它們落到窗戶上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，落到車上發(fā)出“咚咚”的聲音，落到樹林里發(fā)出“涮涮”的聲音……這些聲音合起來，組成了一首《雨中交響曲》。

我拿起我的雨傘，走向門外。

我剛走出去一會兒，傘上就鋪滿了雨精靈，我抬頭看了看天空，真美!無數(shù)的雨精靈呈垂直線條落了下來，“嗒嗒”地落在我的臉上，嘶，這雨，可真是涼。我伸出舌頭嘗了嘗，嗯……沒有什么味兒。

漸漸地，雨小了，雨精靈像是累了，困了，它們向天邊走去，回到了云兒媽媽的懷抱……。

雨更小了，天開始變晴了，天漸漸地又變回了藍(lán)色。一道七彩的橋，從天邊豎起，劃破了天際!雨精靈向那座橋走去，它們的身影變小了……更小了……漸漸地……看不見了。

雨停了，風(fēng)又起了，不是那種狂亂的風(fēng)，而是那種輕柔的風(fēng)……像媽媽唱搖籃曲時(shí)輕輕的呢喃。

我愛這美麗的雨中景!

5年級上冊雨中即景作文篇十三

今天下午，我和媽媽在廣場上打羽毛球，十分盡興，我們玩兒得汗流浹背，氣喘吁吁，當(dāng)時(shí)還是艷陽高照，一眨眼的功夫，太陽便逃之夭夭，頃刻間，北邊的天空上烏云密布，排山倒海似的撲了過來。不一會兒，一粒豆大的雨點(diǎn)落到了我的頭上，砸的我直想咧嘴，我和媽媽趕緊收拾東西回家，瞬間，豆大的雨點(diǎn)連接著、交錯(cuò)著、變化著、波動著，一粒粒的落在我們的頭上。我和媽媽趕緊找了個(gè)地方避雨。我們剛到地方，公路上便成了一片汪洋，一個(gè)個(gè)雞蛋般的水泡在公路上、在汽車上、在人們的雨傘上炸開了花。

人們呢，大多數(shù)慌不擇路地向家或就近找個(gè)能避雨的地方奔去。從公交車上下來的乘客似乎不知道這一情況，衣服濕了一大半兒。再看這邊，一位大哥哥十分勇敢，不管三七二十一，愣是騎著車在馬路上穿行，被淋得像一只落湯雞。這一壯觀的“風(fēng)景線”使我想起了一首老歌：“嘩啦啦啦啦下雨了，看到了大家都在跑……”

夏季的天就像娃娃的臉說變就變。你看，剛才還是傾盆大雨，頃刻間就成了零星小雨，我和媽媽趕緊踏上了回家的路，再看公路兩旁，川流不息，形成了兩條小河。

今天真是有趣的一天！

5年級上冊雨中即景作文篇十四

有人喜歡春天百花初胎的美景，有人喜歡秋天落葉的美景，還有人喜歡冬天大雪紛飛的美景，而我最喜歡夏天蒙蒙細(xì)雨的美景。

雨前，天空中的陰云挨挨擠擠，似乎沒有一點(diǎn)空隙，它們似乎還是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，魔術(shù)般變著各種小動物。小河的水面上映著烏黑的天空，魚兒們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，把頭浮出水面。

不大一會兒，一顆顆如同米粒大小的雨珠兒，從陰云密布的天空中一躍而下。這些雨珠如珍珠一般，打在樹枝上，還淘氣地在上面翻個(gè)筋斗，有的落在地上，頑皮地在上面蹦來蹦去；還有的墜在房頂上，與青蛙和魚兒共同演奏著夏天的交響曲。

漸漸地，雨珠變得大了。柳絮一般的雨珠從空中灑下來，一顆顆，一群群，像花針，似細(xì)絲，如牛毛。展望天地之間，一滴滴雨水在狂風(fēng)的驅(qū)使下，忽而向這邊猛撲，忽而飛射直下，像透明的小火箭在空中一躍而下。

不一會兒，雨下得更猛了。轉(zhuǎn)眼間，河面上如同升騰起濃濃的煙霧，一片片打落在水中的綠葉，如同一艘艘小船，“小船”上的螞蟻如同一個(gè)個(gè)勇敢的船長，像暴風(fēng)雨沖擊。

5年級上冊雨中即景作文篇十五

嘩啦啦啦晴朗的天空下起了大雨。

小雨點(diǎn)兒盡情的拍打著房屋，那清脆的雨聲，他在大地上就像一個(gè)鋼琴家的手指碰到琴鍵上那樣的美妙動聽，大地就是它們表現(xiàn)的舞臺，那滴滴答答的聲音又好似一首富有激情的交響曲，那美妙的聲音，讓我久久不能忘懷。

雨還在滴滴答答的下著小草和花兒們都拼命地遠(yuǎn)吸著大自然送給它的美妙的食物，拼命的長高。

現(xiàn)在的雨點(diǎn)變成了一個(gè)個(gè)園丁，他們用那富有生命力的雨水灌溉著小花朵們，有叫雨點(diǎn)化成一個(gè)個(gè)剪刀，為它們修剪新的樣式，我一看到那他魅力的杰作，就趕到世界上沒有一個(gè)園丁比他這樣做的再好不過了。

雨點(diǎn)們繼續(xù)，落在地上，這次他們又成為了舞蹈家，一落到地上就開始了美麗的舞蹈，花朵和雨點(diǎn)們一塊兒比賽，花朵們雖然嬌嫩多姿，但是不一回合就沒有了體力，敗下陣來。

不過多久雨就停了，人們享受著雨后帶來的清爽的天氣，呼吸著清新的氧氣，這也是與最后給人類帶來的美好吧！

春雨綿，夏雨急，秋雨涼，冬雨寒，雨千變?nèi)f化多姿多彩。

太陽俏皮地躲到了云朵身后，一大團(tuán)一大團(tuán)烏云直奔過來，大地頓時(shí)變得暗了下來。

不過一會兒，一滴兩滴豆大的雨珠從天上滾落來，他們互相打鬧、嬉戲，彈到房檐下，又滑落到樹葉上，接著是無數(shù)滴水珠從天而降，有的像足球一樣射進(jìn)“球門”，傳來“沙沙”的鼓掌聲，有的像輕飄飄的紙，風(fēng)兒“呼呼”一吹，他們就偏離了“航道”，斜落在地上;有的像一顆顆瑪瑙倒立在欄桿上，五顏六色的惹人喜愛，但沒過多久，又“滴嗒滴嗒”地跳入水洼中，跳出美麗的水花。

雨漸漸小了，雨珠的速度明顯也慢了下來，但那悅耳動聽的歌聲還在演奏著，雨珠時(shí)而重重地摔在玻璃上。時(shí)而輕輕地從窗戶旁擦肩而過，時(shí)而歡快愉悅，時(shí)而雄偉沉重，時(shí)而演奏著鏗鏘有力的進(jìn)行曲，時(shí)而演奏著昏昏欲睡的搖籃曲。

正當(dāng)人以為雨要停了的時(shí)候，雨又下大了起來。遠(yuǎn)處的山一下子就被霧氣包裹起來，不見了蹤跡。雨珠又漸漸大了起來，多了起來，慢慢地習(xí)慣著這新的“游樂園”;他們先從滑滑梯——屋檐上滑下來，再帶著笑聲從“蹦床”上一躍而起，最后又順著“梯子”從中輕輕爬落到了地上。

玩多久就要看看他們主人了，一路所向披靡的烏云開始散去，大概又要去別的動方撒歡了。雨停了，太陽從云朵后露出了笑臉，陽光照耀著大地，照耀著意猶未盡的水珠們，也照耀著人們的笑容。

人們常常認(rèn)為雨代表著憂愁，但我覺得雨是活潑的，充滿著生機(jī)。

5年級上冊雨中即景作文篇十六

早上，我透過窗戶，看見外面一片霧蒙蒙的，像一個(gè)仙女來到了我家窗前，把她的紗巾蒙了上去，太陽也被仙女的紗巾擋了起來。

過了一會兒，天空漸漸變成了灰色，雷公公大發(fā)雷霆，“轟隆隆、轟隆隆“，也不知道為什么街道上除了雷的轟鳴聲，再也無其它聲音。

不一會兒，有一輛汽車行駛過來了，它行的很急，也許是怕一會下雨，路太滑了吧！車行駛過的路段被卷起一溜灰塵，果然，不一會兒就下起雨來。細(xì)密的雨滴從天而降，有的雨滴落在了花叢里，仿佛在給它們澆水；有的雨滴落在了土地上，土地便綻放了笑臉；有的雨滴落在了急急匆匆的行人身上，仿佛在他們的衣服上畫了一個(gè)花……小花小草在跟我們玩捉迷藏，全都躲了起來。小河里的荷花還是那么亭亭玉立、嬌艷欲滴。

雨越下越大，如斷了線的珠子從天面降，地面上很快就匯成了一條條小河。河水從高到低向遠(yuǎn)方流去。大街上的人漸漸少了，整個(gè)城市仿佛都成了雨的世界。

雨漸漸變小了，馬路上也開始有一些人了，花兒更鮮艷了，整個(gè)世界都變的生機(jī)勃勃。不知什么時(shí)候雨停了。天邊出現(xiàn)了一道亮麗的彩紅，如同一條七彩的絲巾。

這場雨告訴我們，風(fēng)雨過后總是會有彩虹的。正是因?yàn)橛陙磉^，整個(gè)世界才變得更清新了。

5年級上冊雨中即景作文篇十七

"嘀-"一滴水落在我頭上，我將雨傘撐開，心里想著，哎?下雨了?我坐到了球場旁的樓梯上，翻開了書。

過了一會兒，我感覺我的褲子濕了，原來是雨水順著樓梯流過我的腳。我抬頭往天上望去，原本明亮的天空此時(shí)已被漆黑的烏云遮蓋住了，僅有從云縫間射下的幾束微弱的光照在這傾盆大雨之間。

我不禁收起雨傘和書，放在樓梯上，轉(zhuǎn)過身走入這傾盆大雨之間。榕樹正在風(fēng)雨間舞蹈，他把他那長長的、黃色的須根擺來擺去，小草也在舞蹈，他是花朵的舞伴，風(fēng)往哪邊吹，他們就往哪邊跳。

天上飛過兩只黑色的小鳥，似乎是找不著路了，又似乎是累了，在雨滴的拍打下，他們像無頭蒼蠅一樣亂飛--就這樣飛走了。

我就這么呆呆地望頭天空，直到看到了一束光，好似一條金光燦燦的絲帶。“雨停了!”我聽見一個(gè)人在大喊。隨即，許多學(xué)生來到操場玩。我看了一眼他們，又往天空望去。烏云快全部消失了，剛淋過雨的青草在陽光的照耀下更顯很蒼翠欲滴了!很是討人喜歡。

雨中的一切，都是那么活潑，雨后的一切，都是那么美麗!我愛下雨天!

5年級上冊雨中即景作文篇十八

春天有萬物復(fù)蘇、百花齊放的自然景觀，秋天遍地埔滿金黃的落葉，有一陣陣帶著涼意的秋風(fēng)，冬天會下起晶瑩剔透的雪花，也有刺骨的寒風(fēng)，但我最喜歡的還那刮風(fēng)下雨的夏天。

夏天雖然一般情況下會特別熱，但它還有愛下雨的另一面。在雨中撐傘是一件非常需要力氣的事，因?yàn)橄掠陼箫L(fēng)，如果你沒有力氣，傘就會被孤獨(dú)的吹到別處去，只留下你一個(gè)人在雨中奔跑。

“嗒嗒嗒”，門外下起了小雨，雨滴像一根根細(xì)針一樣落了下來，打到了星檐上，發(fā)出細(xì)膩的聲音?！吧成成场保T外的雨逐漸變大了，從原來的細(xì)針變成了一條條“小蝌蚪”從天而降，聲音也變得大了起來。

“嘩嘩沙沙啪啪啪”雨下的好“激烈”，像在打二戰(zhàn)一樣，聲音大得讓人心煩，那聲音也像一堆大寶石從高處“飛”下來打到窗戶好像要碎了一樣。到了最大雨的時(shí)候，那情景特別可怕，外面的雨水像海浪似的向我們撲來，你會在一瞬間全身濕漉漉的，可怕極了。

雨中的景有溫和的，有可怕的，但我還是很喜歡下雨天。

5年級上冊雨中即景作文篇十九

刮了整整一天風(fēng)，涼颼颼的。梧桐樹上金黃的葉子隨著秋風(fēng)慢慢飄落，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，好像一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中翩翩起舞！半夜，窗外淅淅瀝瀝的雨聲，進(jìn)入我甜美的夢鄉(xiāng)。

次日清晨，雨停了，天陰沉沉的。馬路上，石子路上，柏油馬路上到處積滿了雨水。我慢慢走著，不知不覺中來到了小樹林，小樹林靜極了，偶爾幾聲鳥鳴，給這美麗的秋林增添了幾分歡樂。

幾片黃葉掛到枝頭，隨著秋風(fēng)輕輕撥動，葉尖不時(shí)滲著幾滴晶瑩的水珠。吮吸飽了雨水的樹枝垂下來，橙黃色的草地上看上去干干的，踩一腳卻濕乎乎的，散發(fā)著泥土的氣息。

唧喳！唧喳！嘿，樹林里傳出陣陣清脆悅耳的鳥鳴，吟誦著秋雨的詩篇。

我又陶醉在迷人的歌聲之中……。