總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過(guò)程，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思。論證是總結(jié)文章中通過(guò)邏輯推理和證據(jù)支持論點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。

愛(ài)讓我什么作文篇一

俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，轉(zhuǎn)眼間就到2020年了，其實(shí)自我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)得這么快。說(shuō)句實(shí)在的，2019讓我歡喜讓我憂，比如有同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，成績(jī)的變化等等，都會(huì)讓我們高興也有難過(guò)。

我還記得測(cè)體育成績(jī)的那天，在此之前每一天都在訓(xùn)練，體育教師和班主任格外重視，所以天只要不下雨，在操場(chǎng)上總能看見(jiàn)我們九年級(jí)的學(xué)生拿著實(shí)心球、排球，我因?yàn)樵谝辉乱毁愔信徘騼H有78個(gè)，我就一向注重排球訓(xùn)練，我還記得冬天墊排球的時(shí)候，由于衣服太厚，很難能把排球墊起來(lái)，我不怕冷，把袖子擼起來(lái)，再開(kāi)始?jí)|，起初墊頭幾個(gè)的時(shí)候，手腕處會(huì)傳來(lái)陣陣疼痛感，后面由于冷，手就沒(méi)有知覺(jué)，墊幾個(gè)也不明白是痛還是麻。就這樣持續(xù)到了測(cè)試的頭一天。每一天都覺(jué)得酸痛，但我覺(jué)得這是值得的，如果自我都放棄了，那還有什么未來(lái)可言。皇天不負(fù)有心人，在那天，我墊了85個(gè)，墊完兩只手根本使不上勁，看著教師登記本上寫(xiě)著端端正正的85個(gè)，什么都值得。讓我嘗到了努力過(guò)后，勝利的滋味，難怪俗話說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。這便是讓我歡喜的事。

還有讓我憂的事，在九上考的成績(jī)，沒(méi)有哪一次讓我滿意的，總感覺(jué)自我能考再高點(diǎn)，不相信自我還是在滑鐵盧，雖然這次提高了75名，那還是沒(méi)加上培優(yōu)班的人，可是還是沒(méi)能到達(dá)我的目標(biāo)，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)還是不能到達(dá)我夢(mèng)想的高中。其實(shí)自我回想了一下，還是有原因的，上課不認(rèn)真，做事情心煩氣躁，也不能抓住下課的時(shí)間，多跑跑辦公室，還在與同學(xué)們嘻嘻哈哈，沒(méi)有初三學(xué)習(xí)的緊迫感。在真的不能這樣下去了，人生第一次淘汰賽，慢慢向我靠近，我得抓住。

2019，就這么過(guò)去了，讓我歡喜讓我憂。讓我們勇敢地應(yīng)對(duì)2020中的困難，加油！

愛(ài)讓我什么作文篇二

有一首歌唱得好“讓我歡喜讓我憂”，生活中果然是這樣。一走進(jìn)文具店，發(fā)現(xiàn)也是這樣。

文具的品種真是五花八門(mén)，有：水性筆、鉛筆、自動(dòng)鉛、鋼筆、橡皮、格尺……文具款式十分齊全，商品琳瑯滿目。畫(huà)畫(huà)用水彩筆，標(biāo)注重點(diǎn)詞句用熒光筆，修改鉛筆字跡用橡皮……你瞧！每個(gè)同學(xué)的筆袋都裝得滿滿的，它們各有所能讓同學(xué)們愛(ài)不釋手。

文具款式齊全，但有的文具十分不環(huán)保。像水性筆芯，它是用：三乙醇胺、乙二醇、促溶劑、緩蝕劑、減黏劑、膠水、水、耦合劑、顏料、截色劑做成的，其中大部分都是有毒物質(zhì)。不光筆芯是這樣，修正液也會(huì)釋放出各種有毒物質(zhì)，它含有二氯甲烷、三氯乙烷、對(duì)二甲苯，一旦被我們吸入體內(nèi)就會(huì)引起慢性中毒。

更令人憂慮的是，有的文具功能變了，像有的格尺帶計(jì)算器，有的筆上帶拳頭，有的筆蓋上有骷髏，筆就變成了玩具，有的筆還帶兇器，不止變成了拳頭，有的筆還帶“箭”可以射出去……有的同學(xué)上課溜號(hào)就是“文具”惹的禍。

我希望以后文具的設(shè)計(jì)者們從學(xué)習(xí)角度出發(fā)設(shè)計(jì)出更實(shí)用、更環(huán)保的文具文具！

愛(ài)讓我什么作文篇三

當(dāng)明天變成今天成為昨天，最后成為記憶里不重要的一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)已被時(shí)間推著向前走去，這不是靜止火車(chē)?yán)?，與相鄰列車(chē)交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的成長(zhǎng)，在這件事中成為了另一個(gè)自己罷了。

時(shí)間就是在不知不覺(jué)中悄悄消逝，而我們也在這時(shí)間流逝的過(guò)程中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。

我親愛(ài)的同學(xué)們，你們記得那個(gè)夏天我們聚集在一個(gè)班，成為了一個(gè)集體。我們?cè)谝黄饸g笑，在一起吵，在一起有福同享，有難同當(dāng)！那個(gè)大姐大，我最?lèi)?ài)的同學(xué)，在我們還沒(méi)在一起的時(shí)候，你一句使我們聚集在了一起；在全班吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，你大喊一聲全班就頓時(shí)安靜了下來(lái)；那是你就是我心中的偶像?。∧莻€(gè)大牙，最會(huì)吵的人，可安靜下來(lái)也是一個(gè)小淑女呢！還有那個(gè)最?lèi)?ài)和我吵的夏，不知道為什么你就特別喜歡和我摔跤，是不是覺(jué)得特別有成就感把我摔倒，你就這樣印在了我的心上。

還有那些男生，撇如說(shuō)最會(huì)吵的幾個(gè)，還真讓人頭疼。每次管他們幾個(gè)都會(huì)引起全班大笑的，還有一個(gè)就喜歡在班里當(dāng)“老大”，還愛(ài)別人叫他爺爺，真是搞笑的！

你們每一個(gè)都在隨著時(shí)間的推移慢慢地印在了我的心上，現(xiàn)在初三了我們分開(kāi)了，雖然都是在一個(gè)學(xué)校，但是我們都埋頭在為明年夏天的中考而努力。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了，但是那些回憶都是永恒的，無(wú)法忘懷的。親愛(ài)的同學(xué)們，望你們?cè)谵D(zhuǎn)眼到了中考加油，我相信你們一定能行的！

時(shí)間過(guò)得如此快，轉(zhuǎn)眼我們又要分別了，是真正的離別，是各奔東西！回憶是美好的，但現(xiàn)實(shí)又是如此。

時(shí)間讓我成熟，讓我懂事，可又讓我傷心，這讓我謝時(shí)間呢？還是恨呢？

初三:倪益靈。

愛(ài)讓我什么作文篇四

不知是基因突變還是別的什么原因，我“十分榮幸”的成為我們家族中鮮有的左撇子，孩童時(shí)還未曾發(fā)現(xiàn)這有何不妥，印象比較深的就是每到用餐時(shí)間老媽總用手撮我習(xí)慣拿筷子的左手，直至胖胖的小手背被撮紅后我才很不情愿的換用右手拿筷子繼續(xù)吃飯大業(yè)。每次我理直氣壯的問(wèn)老媽為什么總讓我用右手掌筷、寫(xiě)字，老媽就一本正經(jīng)的說(shuō)：“你看，大伙都用右手完成這些事情，所以你也必須把習(xí)慣用左手的錯(cuò)誤改正，于是從那時(shí)起在我的思維當(dāng)中就存在著使用左手是錯(cuò)誤的。

至今為止我已經(jīng)把“錯(cuò)誤”給改正了一部分，但還是遺留下許多頑固因子，不可被時(shí)間所磨滅。在球類(lèi)方面，特別是在打羽毛球上我屬于純左撇，因?yàn)橹粫?huì)使用左手持拍的緣故，我遇到了很多麻煩。在四年級(jí)的時(shí)候爸媽決定送我去體育館學(xué)習(xí)打羽毛球，聽(tīng)到這個(gè)消息我十分興奮，可到了訓(xùn)練館里我的熱情被澆滅了一大半，因?yàn)橛?xùn)練班的學(xué)員全都是右手持拍，而我在那成了“稀有動(dòng)物”，我用左手揮拍時(shí)不留神就會(huì)與別的學(xué)員的球拍相撞，最終導(dǎo)致每到分小組訓(xùn)練時(shí)我都難以融入其中。但不久之后，終于來(lái)了一位左撇子羽毛球愛(ài)好者小蒙加入了我們訓(xùn)練班，我才結(jié)束了獨(dú)排練習(xí)的尷尬，經(jīng)過(guò)半年的磨合，我倆成為了親密搭檔，從那時(shí)候起就成為關(guān)系要好的朋友，如今十幾年過(guò)去了我倆還時(shí)常搭檔和別人切磋球技，可以說(shuō)這也算是因禍得福吧，畢竟能結(jié)交到知音，也許還有很多人羨慕呢。

其實(shí)有時(shí)候身為左撇子的我也會(huì)為自己能熟練使用左手得意一番，說(shuō)起用剪刀，這方面可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，還能表演左右開(kāi)弓，每次左手剪出來(lái)的剪紙比右手剪的更勝一籌，童年時(shí)期每次剪紙大賽我總能取得好的成績(jī)，為此我還是有小小的滿足感。

我一直很納悶為什么大家都像老媽一樣都不太能接受左撇子呢？為此我還特地查了一些資料，原來(lái)?yè)?jù)說(shuō)在古時(shí)候左撇子已經(jīng)不被人們所接受了，在古文中“左”一詞是帶有笨拙之意。同樣在漢語(yǔ)里，人們都習(xí)慣以右為上，左總是被帶有一些貶義色彩的意思，意為“偏”、“錯(cuò)”，而“左遷”就是降職。在一些我國(guó)少數(shù)民族像維吾爾族中見(jiàn)人禮施時(shí)，以右手貼胸。當(dāng)去做客時(shí)要用右手敲門(mén)，得到應(yīng)許后，進(jìn)門(mén)時(shí)一定要先邁右腿，如果你先邁左腿主人就會(huì)感到不快。當(dāng)維吾爾族人吃抓飯時(shí)，一律用右手，絕不會(huì)用左手，他們認(rèn)為左手代表不吉祥之意，以右為上為通例。但在國(guó)外日常生活工作中左撇子的身影隨處可見(jiàn)，而且許多偉人也是左撇子，例如：美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)，留給我印象最深的就是他用左手簽字的經(jīng)典動(dòng)作。還有上世紀(jì)80年代網(wǎng)壇名將康納斯、納芙拉蒂諾娃，90年代的穆斯特、伊萬(wàn)尼塞維奇，以及21世紀(jì)橫空出世的納達(dá)爾，他們均是左撇子優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，引領(lǐng)了他們各自那一時(shí)代創(chuàng)造著左撇子的輝煌戰(zhàn)績(jī)。微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨也是一個(gè)左撇子，在他出色的的領(lǐng)導(dǎo)下，如今微軟幾乎壟斷整個(gè)軟件市場(chǎng)……左撇子的優(yōu)秀戰(zhàn)績(jī)不勝枚舉。

總之，在外國(guó)左撇子出現(xiàn)機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我國(guó)，問(wèn)題就在于大伙還存在著對(duì)左撇子的偏見(jiàn)，這是受到一些粗略文化的影響，才導(dǎo)致如今這種偏頗的觀點(diǎn)。我時(shí)常思考為什么大多數(shù)國(guó)人不能突破傳統(tǒng)觀念，不應(yīng)過(guò)多改變左撇子的用手習(xí)慣，既然我們能用右手寫(xiě)字、打球，那為何左手不能擁有這一權(quán)利呢？俗話說(shuō)均衡發(fā)展才是最好的，其實(shí)使用左手是有好處所在的，據(jù)有關(guān)研究表明適當(dāng)?shù)厥褂米笫挚梢藻憻捰夷X，使左右腦都能得到開(kāi)發(fā)，從而更利于激發(fā)自身潛質(zhì)。

在這二十年的生活中，左撇子既給我?guī)?lái)了歡樂(lè)也給我?guī)?lái)了苦惱，希望今后人們能對(duì)左撇子人群多一些理解寬容少一些偏見(jiàn)，還是那句老話畢竟均衡的才是最好的！

愛(ài)讓我什么作文篇五

在冰凍三尺的臘月寒冬在農(nóng)歷新年的萬(wàn)家燈火中走向盡頭這一年對(duì)于我而言是有著非比尋常意義的360多天。

踏入20的時(shí)光仿佛就發(fā)生在不遠(yuǎn)的過(guò)去，滿懷著信心和斗志的我，準(zhǔn)備開(kāi)始新生活，此刻想來(lái)，不免覺(jué)得幼稚，生活的重壓似乎會(huì)磨平一個(gè)人的銳氣，使人喪失自我的初心。年令人憂傷，開(kāi)年時(shí)寫(xiě)在清單上的計(jì)劃一條一條歷歷在目，到年末又有幾條完成？我不明白，我怕明白?？謶质刮也桓曳_(kāi)那厚厚的本子，我害怕紙上滾燙的沸騰的熱血文字，涌入我的腦海，灼傷我冷漠而又高傲的脆弱自尊心。

年前立下了心愿，要超過(guò)班里強(qiáng)于自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，登上榮耀王座，讓所有人仰望自我，但夸下的海口，往往付諸行動(dòng)時(shí)，會(huì)變成各種偷懶的借口。待到從夢(mèng)中驚醒，才猛然發(fā)覺(jué)別人已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。想追，自我的雙腳卻被“舒適區(qū)”牢牢束縛；想拔出劍，砍斷枷鎖，昔日鋒利的刃口卻被甜美的毒藥腐蝕，銹跡斑斑。想哭，想?yún)群埃晕业难屎韰s被生活的魔鬼所扼制，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。想返璞歸真找回初心，卻發(fā)現(xiàn)臉上的面具早已無(wú)法摘下，真正的自我深藏于內(nèi)心，無(wú)從找尋。

踏入2019年的時(shí)光仿佛就發(fā)生在不遠(yuǎn)的過(guò)去，滿懷著信心和斗志的我準(zhǔn)備開(kāi)始新的生活。一年下來(lái)，我收獲的，遠(yuǎn)比失去的要多，一些新的知識(shí)，幾個(gè)新的志同道合的朋友，還有，一次寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn)。失敗并不可怕，真正令人感到害怕的是那么多人在經(jīng)歷失敗之后一蹶不振，沉淪于消亡的泥沼。只要意識(shí)到，自我未來(lái)的路還長(zhǎng)，還有很多新的挑戰(zhàn)和成功在等著自我，就不會(huì)陷入“失敗—沮喪—墮落—更失敗”的消極循環(huán)。佛語(yǔ)：不悲過(guò)去，非貪未來(lái)，心系當(dāng)下，由此安詳。僅有珍惜當(dāng)下的每分每秒，可是多的計(jì)較名利得失，才能真正到達(dá)一種超脫凡俗的境界，彼時(shí)，便不再有失敗的苦惱，放縱的驕狂。

2019年，我回顧自我所見(jiàn)所感，心生歡喜。

愛(ài)讓我什么作文篇六

手機(jī)，大概是我們最熟悉的東西了。手機(jī)雖然只是個(gè)又小又扁的匣子，里面卻裝著許多東西，遠(yuǎn)程聊天，游戲娛樂(lè)，微信支付……樣樣都離不開(kāi)它。手機(jī)是智能世界的集中體現(xiàn)，已經(jīng)完全成了人們生活的一部分。成語(yǔ)“機(jī)不可失”好像就是古人專門(mén)為此而創(chuàng)的。

我也有一部手機(jī)，是奶奶用舊了送我的。我原以為手機(jī)無(wú)所不能，而它卻教會(huì)了我利與弊。

手機(jī)給我?guī)?lái)了許多便捷。比如，我做的口算作業(yè)，用手機(jī)對(duì)準(zhǔn)一拍，它就能立刻辨別出對(duì)錯(cuò)，也不會(huì)有計(jì)算錯(cuò)誤，就像包公斷案似的。最近，老師要求我們練習(xí)做廣播操。只要將手機(jī)往前一擺，手指一點(diǎn)，它立即就能一點(diǎn)兒不漏地播放出來(lái)。我只要照著練習(xí)就好了。英語(yǔ)老師布置的默寫(xiě)任務(wù)，我只要放出默寫(xiě)內(nèi)容，就可以從從容容地默寫(xiě)英語(yǔ)了。手機(jī)上還有許多查答案的程序，拍攝題目，就能找到各路“學(xué)霸”的優(yōu)秀答案。俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”，有這么多學(xué)霸的鼎力相助，再難的題也不怕啊。

手機(jī)，既有一利也有一弊。別看手機(jī)智能，而這些弊端，正是因?yàn)檫@些智能的程序惹得禍。有時(shí)遇到稍有些難解的題，不肯動(dòng)腦子，就不停地用手機(jī)來(lái)查找答案，生出了惰性。學(xué)習(xí)路上的墊腳石，就這樣成了絆腳石。閑暇時(shí)間，奶奶便會(huì)給我玩一會(huì)兒，我可以自由地玩游戲和看視頻。我玩一盤(pán)，倘若贏了，就想再贏一盤(pán)。倘若輸了，就非要玩到贏不可?；ㄙM(fèi)的時(shí)間可就多了。短視頻就更是這樣了，視頻雖然簡(jiǎn)短，但一個(gè)個(gè)都講述了許多妙趣橫生的事情，一旦起勁起來(lái)，我便像陷入了泥潭，無(wú)法自拔。于是，完成作業(yè)就成了一件遙遙無(wú)期的事了。

手機(jī)，就像是一把雙刃劍，讓我歡喜讓我憂。不過(guò)，只要能自我控制，利肯定是大于弊的。

愛(ài)讓我什么作文篇七

到來(lái)之際，中國(guó)來(lái)了一位不速之客一一一新型冠狀病毒。它到處肆虐，將我們困在了家中。眼看開(kāi)學(xué)在即，學(xué)校做出了延長(zhǎng)假期的決定，這可樂(lè)壞了我。本以為能肆意的吃零食，玩游戲，一覺(jué)睡到日出三竿，沒(méi)想到呀，校長(zhǎng)很快就將了我一軍兒，他推出了“停課不停學(xué)”一一在家上網(wǎng)課的方案。這個(gè)消息猶如晴天霹靂，打碎了我美好的生活。

緊接著，老師發(fā)布了第二天上課的公告后，我沮喪極了，眉頭皺成了條條溝壑，心想：唉!真是好景不長(zhǎng)啊，咋就不能讓我們稱心所欲地玩幾個(gè)月呢，明天又要開(kāi)始上課了。不過(guò)，略一思索，我又開(kāi)心了起來(lái)：在家上網(wǎng)課，老師又看不見(jiàn)我們，那豈不是能為所欲為?想到這，我緊蹙的眉頭又松開(kāi)了，臉上陽(yáng)光燦爛如花。

誰(shuí)知，魔高一尺道高一丈，第二天，老師像猜透了我的心思似的，說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)們打開(kāi)視頻，不要背著我做其他的事哦!”唉!最后一根救命稻草也沒(méi)有用了，心中備受打擊，老師講的注意事項(xiàng)更是一字沒(méi)進(jìn)耳朵，直到“上課了”這句話，才把我從計(jì)劃泡湯的失意中拉了回來(lái)。老師的講解完知識(shí)點(diǎn)后，就開(kāi)始點(diǎn)名提問(wèn)，沒(méi)想到，第一個(gè)被擊中的人就是我。這問(wèn)題我會(huì)做，但是，我不知道怎么打開(kāi)語(yǔ)音系統(tǒng)。不知所措的我，豆大的汗珠如雨后春筍般涌出來(lái)，臉上不用看也是兵荒馬亂。手握鼠標(biāo)，就像握著一只活生生的老鼠般無(wú)措。老師這時(shí)開(kāi)口了：“汪梓翊，你沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的操作事項(xiàng)嗎?”聽(tīng)到這話，我立刻像只斗敗的公雞一樣垂下了頭，臉紅的像猴屁股，用蚊子大小的聲音說(shuō)：”是。"接著，就遭到了一頓疾風(fēng)暴雨般的批評(píng)，真是出師不利啊。

受到批評(píng)后，我迅速的斂起情緒，調(diào)整好狀態(tài)。在椅子上正襟危坐，目不轉(zhuǎn)睛的看著屏幕，時(shí)而凝神思考，時(shí)而在本子上寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)也很快融會(huì)貫通。臉上緊繃的肌肉也漸漸放松下來(lái)，取而代之的是獲得知識(shí)的快感。效率果然比我自學(xué)高了不是一點(diǎn)半點(diǎn)。但只是苦了我的眼睛，在一個(gè)多小時(shí)的高度凝視中，又酸又脹，疲憊不堪。但為了學(xué)知識(shí)，又有什么辦法呢?還得明日復(fù)明日啊!

上網(wǎng)課，真是不容易呀，希望疫情早日過(guò)去，我們又能在學(xué)校里邊兒團(tuán)聚，和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，放飛我們澎湃如海的青春活力!

愛(ài)讓我什么作文篇八

“……讓我歡喜讓我憂……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那次手抄報(bào)展覽的情景……。

國(guó)慶前夕，老師布置了一張手抄報(bào)，我以為沒(méi)多大事兒，便馬馬虎虎的抄了一張?？墒墙裉?，我們?nèi)昙?jí)的手抄報(bào)都要拿到操場(chǎng)上去展覽，我一想到自己辦的那么差，心里就后悔不已。

展覽會(huì)上，我隱隱約約聽(tīng)到有人對(duì)手抄報(bào)的贊美，便急忙跑過(guò)去，搶來(lái)一看，原來(lái)是我們班上郭藝同學(xué)辦的手抄報(bào)！瞧！那刊頭上的飛機(jī)，宇宙飛船畫(huà)得多漂亮，好像是活著的'一樣；“朱洪葉，該我們看了，該……”旁邊的同學(xué)焦急地說(shuō)道。我將手抄報(bào)給她們之后，便舉著自己的看了起來(lái)，天??！我這才細(xì)致地發(fā)現(xiàn)我的手抄報(bào)辦得那么亂，圖畫(huà)得更是一塌糊涂。我這張手抄報(bào)辦得實(shí)在是太糟糕了，我不明白為什么同一時(shí)間，同一班級(jí)的差距就這么大呢！和郭藝的手抄報(bào)比起相差十萬(wàn)八千里，但是我已經(jīng)知道我的缺點(diǎn)在哪兒了。我明白，只要我每一次都仔仔細(xì)細(xì)地去完成每一件事，那么，得到大家贊賞的就應(yīng)該是我了。

為什么已經(jīng)后悔了，還嫌不夠晚呢？嗯！當(dāng)然不晚，只要不晚，只要學(xué)習(xí)好的作品，就還來(lái)得及？讓我歡喜讓我憂“此時(shí)此刻，是最能表達(dá)我心情的句子了。

愛(ài)讓我什么作文篇九

我從小被父母寵大，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是家里的“小公主。”在我七歲那年，母親又懷孕了，我不止一次的幻想，我會(huì)有一個(gè)可愛(ài)的弟弟或妹妹，他（她）會(huì)特別粘我，特別聽(tīng)話，就像在廣場(chǎng)和我玩的小寶寶，軟軟的，糯糯的。

妹妹在媽媽的肚子里待了十個(gè)多月，都不肯出來(lái)，最后還是剖腹產(chǎn)出來(lái)的。第一次見(jiàn)到妹妹，是在她的小床上，她的小手卷縮著，嘴巴吹著泡泡，憨態(tài)可掬的樣子惹得我心里冒粉紅泡泡。

妹妹在一歲多就能叫爸爸、媽媽了。她很認(rèn)生，別人要抱她的時(shí)候，就像八爪魚(yú)一樣的纏著我不放，這讓我心里有一種滿足感。

兩三歲時(shí)，妹妹就變成了“小惡魔”，總是時(shí)不時(shí)得在我身上搞惡作劇。當(dāng)我正專心致志地干著某一件事，便總會(huì)受到她的襲擊，開(kāi)始我抱有希望，希望能看見(jiàn)她轉(zhuǎn)變，我需要的是乖巧的妹妹，不是一個(gè)喜歡搗亂，不聽(tīng)話，沒(méi)有好習(xí)慣，碰一下就會(huì)哭的嬌妹妹。

可是她卻變本加厲。一生氣就砸東西，有一次還把我最喜歡的瓷娃娃摔碎了，我很生氣，但最后還是強(qiáng)忍著沒(méi)說(shuō)什么。

又過(guò)了兩天，她竟然扇了我人生中第一個(gè)巴掌，聲音很響亮，到現(xiàn)在，那聲音還在我的耳邊回響。只記得那一刻，一股屈辱感從心底升起，二姨、媽媽、爺爺，姥姥并沒(méi)有指責(zé)妹妹，卻說(shuō)我不讓著妹妹，當(dāng)時(shí)我在心里面忿忿不平，為什么我是老大？為什么老大總要讓著妹妹！

還記得有一次，我?guī)е妹萌ダ牙鸭?，開(kāi)門(mén)的是大姨，看見(jiàn)我時(shí)并沒(méi)有反應(yīng)，但當(dāng)妹妹從門(mén)后探出頭的時(shí)候，大姨卻露出了一個(gè)笑臉，那笑臉刺痛了我的雙眼，心里悲傷，轉(zhuǎn)身，淚如雨下。

對(duì)于妹妹，我是又愛(ài)又恨，愛(ài)她的可愛(ài)，天真，恨她可以搶走我的那份愛(ài)，可以理所當(dāng)然地?fù)屪呶业臇|西。

也許我比她大，就要承擔(dān)更大的責(zé)任吧。唉，誰(shuí)讓我是老大呢？妹妹呀妹妹，真是讓我歡喜讓我憂！

愛(ài)讓我什么作文篇十

我和許多男孩子一樣，迷上了電腦游戲。不同的是，別的同學(xué)的父母肯讓他們適當(dāng)玩玩，而我的爸媽則是堅(jiān)決反對(duì)；另一方面，中學(xué)的功課很緊，我只能趁爸媽不注意的時(shí)候偷偷地打一會(huì)兒—可就是這樣，也沒(méi)能逃過(guò)爸媽的“火眼金睛”。

一天中午，我等爸媽都去午睡的時(shí)候，偷偷地爬起來(lái)，跑到了我房間，打起了電腦游戲。當(dāng)電腦上出現(xiàn)了久違的英文字母，我心里非常激動(dòng)。不一會(huì)兒，我便進(jìn)人了角色，與曹操的大軍殺了起來(lái)。狡猾的曹操用了火攻，頓時(shí)屏幕上火光四起。可奇怪的是，明明屏幕上燒的是虛擬的景象，我的臉卻像火燒似的熱辣辣的。回頭一看，哦，媽媽的巴掌已經(jīng)落在了我的臉上。要不是爸爸及時(shí)趕到，媽媽非把我綁在主機(jī)箱上扔下樓不可。

從此以后，他們對(duì)我的防范更嚴(yán)了。不僅把游戲軟件統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)“回收站”，而且還時(shí)不時(shí)地跑到我的房間，這里摸摸那里看看。

轉(zhuǎn)眼間，暑假到了，我請(qǐng)求爸媽讓我玩玩電腦，可他們還是不同意，說(shuō)用電腦可以，就是不準(zhǔn)玩游戲。

一次，我做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事就拿起電腦《說(shuō)明書(shū)》看了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)了“新大陸”—原來(lái)主機(jī)還配有一個(gè)手機(jī)式副機(jī)，副機(jī)的關(guān)閉速度非常快。

此后，我經(jīng)常坐在電腦前打“文字”，媽媽還因此連連夸我自覺(jué)性提高了很多，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我聽(tīng)了心里直發(fā)笑。原來(lái)，我利用副機(jī)關(guān)閉速度快的特點(diǎn)，采用“瞞天過(guò)海”之計(jì)，媽媽一進(jìn)來(lái)，我就假裝寫(xiě)日記，其實(shí)心里還在想著下一場(chǎng)的“戰(zhàn)役”；媽媽一走，我又玩了起來(lái)。媽媽有時(shí)和爸爸出去，總是給我布置了很多作業(yè)，我就先“筆走龍蛇”應(yīng)付一番，然后再“血肉橫飛”大戰(zhàn)三百合！這真是“你有政策，我有對(duì)策”。

新學(xué)期開(kāi)始了，我只好給劉備大軍放長(zhǎng)假了。我真搞不懂，為什么我們不能光明正大地玩呢？但愿可以。

愛(ài)讓我什么作文篇十一

張海迪說(shuō)：“命運(yùn)要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起來(lái)繼續(xù)向前走”?？赐旯适?，我感到挫折是可愛(ài)的，因?yàn)榇煺劢o了我鍛煉的機(jī)會(huì)，挫折給了我動(dòng)力。從此以后，我更加發(fā)憤練字。經(jīng)過(guò)努力，我的字越寫(xiě)越好，在校書(shū)法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。??！挫折，你是一把多么好的鑰匙，是你幫我打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。如果我們遇到了挫折不屈服，成功的大門(mén)將會(huì)在我們的面前打開(kāi)。

愛(ài)讓我什么作文篇十二

妹妹是我的“歡喜冤家”，讓我既喜歡又討厭。嘴巴特甜，像抹了蜜一樣，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀！

妹妹有著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，每次都會(huì)要求媽媽給她扎兩個(gè)可愛(ài)的麻花辮。跳起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)麻花辮就像兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。眼睛又大又圓，水靈靈的，像兩顆黑珍珠。最喜歡穿公主裙，幾乎每一個(gè)款式的公主裙都有，可幸福啦！妹妹每天都會(huì)穿不一樣的公主裙，還帶著心愛(ài)的戒指，坐在小凳子上，覺(jué)得自己很美！家人們都稱之她為可愛(ài)的小公主。

有一次，我在房間全神貫注地寫(xiě)作業(yè)。突然，妹妹大搖大擺地闖進(jìn)我房間，見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，撒著嬌說(shuō)：“好姐姐，你的字寫(xiě)得真漂亮?。∧阋步栉乙粋€(gè)本子寫(xiě)寫(xiě)唄！”“不行，我每個(gè)本子學(xué)習(xí)上都有用，”我緊張地說(shuō)道。“哼，我就要寫(xiě)，怎么啦！”妹妹邊做鬼臉邊說(shuō)。話音剛落，立刻就從我書(shū)包里拿起一個(gè)本子和筆亂寫(xiě)亂畫(huà)。我瞪著眼睛，皺著眉頭，撅著嘴，腦子里嗡嗡作響，左手叉腰，右手食指指著妹妹的額頭，大怒道：“我跟你講過(guò)了，不能動(dòng)我東西，快還給我?！鳖D時(shí)，妹妹被我嚇得哇哇大哭?！皨寢專瑡寢?，姐姐欺負(fù)我?！泵妹眠吙捱吅暗?。媽媽急急忙忙從廚房跑過(guò)來(lái)，對(duì)我白了白眼，并安慰妹妹：“是姐姐不對(duì)，媽媽一會(huì)兒收拾姐姐。”“哈哈，媽媽還是喜歡我一些。”妹妹擦干眼淚，笑著說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹又從口袋里悄悄地拿出一塊糖果塞在我手里。

愛(ài)讓我什么作文篇十三

小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎？我可喜歡電腦了，它不僅僅能幫我學(xué)習(xí)，在我無(wú)聊的時(shí)候還能夠玩上一會(huì)游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當(dāng)我考試不如意的'時(shí)候，媽媽就讓我檢討，結(jié)果就是不能玩電腦游戲。這時(shí)，我就好象熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

戰(zhàn)斗去了。