城市化進(jìn)程帶來了城市發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要找到平衡城市發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的方式?？偨Y(jié)自己的演講和表達(dá)能力可以幫助我們更自信地展示自己，提升溝通和表達(dá)能力。小編整理了一些考試技巧，幫助你取得好成績。

我的樂園是學(xué)校作文篇一

我的樂園是學(xué)校的操場，這時(shí)你們可能會(huì)問：“為什么是操場?我們?cè)趯W(xué)校里不是天天見嗎?多沒意思。為什么你的樂園不是公園、游樂場、池塘之類呢?”別急，聽我慢慢道來。

我喜歡在操場上面打籃球，經(jīng)常玩得不亦樂乎。有一次打籃球比分是三比二，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先一分，此時(shí)對(duì)方正快速接近籃球架，可我也不是吃素的，直接上前，不偏不倚堵在他的下一個(gè)落腳點(diǎn)，于是，他來不及反應(yīng)，直接把球投了出去，可是，籃球偏離軌道。這時(shí)，我沖了上去，把球一投，球進(jìn)了!我那個(gè)高興呀，都快飛起來了。

我也喜歡在操場上跑步，就像馬兒在草原上盡情的奔跑一樣快樂。

學(xué)校的操場給了我無盡的歡樂和驚喜，學(xué)校的操場就是我的樂園。

我的樂園是學(xué)校作文篇二

其實(shí)，那也不光是我的樂園，還是我好朋友的樂園。我們的樂園有兩個(gè)：學(xué)校廚房后的雜草叢和學(xué)校的音樂教室，我們?cè)谀抢锒冗^了愉快的時(shí)光。

一陣優(yōu)美的音樂聲響起，從教室門口走進(jìn)來一位新同學(xué)：她梳著兩根辮子，胖乎乎的臉兒，我對(duì)她產(chǎn)生了好感。放學(xué)后，班主任老師要我送她回家我答應(yīng)了。路上，我們邊走邊聊，很快成了朋友。

那時(shí)是四年級(jí)，是我第一次遇到她。而后來，由于學(xué)習(xí)很輕松，每次我們中午做好作業(yè)后，都一起去散步。在一次偶然的情況下，我們發(fā)現(xiàn)了這片草地，并發(fā)覺這兒有許多的昆蟲和花草。自那以后，我們常常來這里，看見花開了，就去摘。一次，那兒出現(xiàn)了許多蒲公英，我和她一起吹著白色的蒲公英，看著這白色的花飄起來，心中非常高興。一直到了五年級(jí)，一件不好的事情發(fā)生了——那兒的圍墻被拆掉，建起了一座灰白色的房子，打那以后，我們?cè)贈(zèng)]有去過那個(gè)“樂園”。

不久，她對(duì)我說，學(xué)校的鋼琴聲真好聽，真想去彈彈。也真巧，一天放晚學(xué)回家，我們見到音樂教室門開著，便偷偷溜了進(jìn)去，不一會(huì)兒，教室里便響起柔美的琴聲。于是，我們呢，就在那兒切磋琴藝，還不時(shí)得談?wù)勑?，記得有一次，她彈起了《北風(fēng)吹》，彈得非常好聽，高低音起伏，聲音時(shí)響時(shí)弱，把感情全部溶入了琴聲里。而我，卻彈不出感情，因此，我讓她教我，她說：“只要把思想集中在鋼琴上，彈琴，就能彈出美妙的聲音?！敝皇牵业浆F(xiàn)在還沒彈出來過。

畢業(yè)考臨近，學(xué)習(xí)使我們不得不放棄彈琴，我們只好每天做作業(yè)。一直到畢業(yè)考結(jié)束，我們也沒有再去彈過。

如今，我們讀的初中不同，以后見面的機(jī)會(huì)也不太有了。我只是希望你記住，我們?cè)?jīng)有兩個(gè)美麗的我們?cè)谀抢锒冗^了美好的時(shí)光。

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我的樂園是學(xué)校作文篇三

這個(gè)充滿笑聲，綠學(xué)校樹成蔭，鮮花盛開的南山外國語學(xué)校，不但是我們學(xué)習(xí)的地方，還是我們的樂園。

到了上體育課的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，來到操場上，在那里，你可以看到有體育委員帶隊(duì)的班級(jí)的跑操，你還可以看見小朋友們的籃球比賽，直接那個(gè)前鋒像老鷹一樣沖到空無一人，籃框底下，一個(gè)漂亮的姿勢(shì)將籃球投進(jìn)了籃筐……你看他們那掛著汗珠和笑容的臉，仿佛這里是他們的樂園，只要沒有下課鈴響，他們就不會(huì)回去。

“嘩啦啦”在上數(shù)學(xué)課的班級(jí)里，只傳來翻書的聲音，老師在講臺(tái)上兩家有趣的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生們?cè)谥v臺(tái)下認(rèn)認(rèn)真真的聽老師在上面解答，完全沉浸在無邊無際的知識(shí)海洋里，學(xué)生們?cè)谡n堂里學(xué)到了有趣的知識(shí)，你看他們臉上的笑容，仿佛這里是他們的樂園，他們可以在這里得到無窮無盡的知識(shí)。

到了課間，學(xué)校里立刻變得熱鬧起來，同學(xué)們從教室里沖出來，開始玩起了跳繩，比起，石頭剪刀布。還有些調(diào)皮的男生。你追著我，我追著你，玩起了抓人游戲，當(dāng)然還有小朋友講解了他們那些可以讓人笑出眼淚的笑話……大家都沉浸在游戲的歡樂之中，你看他們多快樂呀！這仿佛是他們的樂園，他們可以在這兒找到無窮的樂趣。

這就是我們的樂園——南外！在那里我們得到了知識(shí)的樂趣，體育的樂趣和玩耍的樂趣，我喜歡這個(gè)充滿笑聲的南外。

我的樂園是學(xué)校作文篇四

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學(xué)樓。教學(xué)樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風(fēng)凜凜的飛龍，寄托著學(xué)?！巴升垺钡拿篮迷竿?。教學(xué)樓的前面是國旗臺(tái)，一根高高矗立的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一升國旗的時(shí)候，國歌奏響在耳邊，國旗飄揚(yáng)在天空，紅色的國旗閃著耀眼的光芒，大家的愛國之情油然而生！

教學(xué)樓左邊是我們的娛樂園。我經(jīng)常在課余之時(shí)飛奔來到這里，享受那廣闊的操場之美?？纯床賵鰞蛇吥谴渚G的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽聽那小池里叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見底、波光粼粼的小池。我和我的小伙伴們經(jīng)常去看池里的小魚，有時(shí)它們中會(huì)有一條調(diào)皮的小魚躍出水面，就像魚躍龍門一樣，頓時(shí)讓我心情豁然開朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒有洗，因?yàn)槲液ε缕茐牧诉@幅美麗的畫卷。

教學(xué)樓右邊與其說是我們的后院，還不如說是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學(xué)樓，出入口走廊分別有兩個(gè)，還有許多健身器材，我們經(jīng)常在這里上體育課。每當(dāng)體育老師讓我們休息時(shí)，這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂園。教學(xué)樓的出入口很多，是藏身的好去處，并且不容易被找到。

我喜歡我的樂園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機(jī)勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！

我的樂園是學(xué)校作文篇五

我們的學(xué)校就像一個(gè)大樂園。

一進(jìn)正門就是我們學(xué)校的大操場。每天早上，我們都會(huì)到大操場上做早操，鍛煉身體。下課了，我們就會(huì)到教室對(duì)面的“兒童樂園”去滑滑梯?；菥拖褚粋€(gè)長長的大水管，我們?cè)谀抢锿娴每砷_心了。每當(dāng)?shù)交顒?dòng)課的時(shí)候，老師就會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館里做游戲，體育館又高大又寬敞，籃球、乒乓球、跳繩好玩的體育器材應(yīng)有盡有。

除此之外，我最喜歡的地方就是食堂和午休室。因?yàn)槭程美锩刻於加袪I養(yǎng)豐富而又可口的飯菜，滋補(bǔ)的湯水和新鮮的水果。午休室環(huán)境整潔，空氣清新只要在那里甜甜地睡上一覺，下午上課就有精神拉！

真希望自己永遠(yuǎn)長不大，一輩子呆在這個(gè)大樂園里！

我的樂園是學(xué)校作文篇六

每個(gè)人都有自己心中的樂園，談起我的樂園，它并不像是富貴人家的豪華園院，也不像是百草園那樣的趣味叢生，但我心中的樂園很美麗，那就是爺爺家的菜地，那里特別安靜，無事時(shí)，我最喜歡在那玩了。

夏天時(shí)那里很陰涼，因?yàn)槟怯幸豢?，很大的大樹，冬天那里最適合打雪仗了。那里不僅僅是面積大，而且風(fēng)景也很是優(yōu)美，特別是清晨和傍晚。夏天那里可以看到別處看不到的風(fēng)景，秋天的晚霞是最難以忘懷的。

記得小時(shí)候，我常常帶著一群小伙伴在那里玩耍，很是歡樂呢!餓的時(shí)候，可以吃奶奶種的黃瓜;熱的時(shí)候，可以在大樹下乘涼。有時(shí)有小伙伴都不想離開那了。

還有一次，我的表姐在爺爺家住了好幾天，我和姐姐都把爺爺家的黃瓜吃的一個(gè)也不剩了，媽媽對(duì)我說：“你就像個(gè)小土匪，看奶奶家的黃瓜一個(gè)也不剩了!”

奶奶見了笑著說：“小孩子愛吃是好事，總比那些不吃的和總吃零食的好啊!再說了，黃瓜富有維生素，對(duì)小孩身體生長有幫助。”

后來，我跑到黃瓜架那，指著一根黃瓜說：“看，這還有一呢!”

后來沒過多久我和姐姐，各回各家了，再后來爺爺常常送黃瓜到我家。回想那時(shí)候，真是有趣啊!

現(xiàn)在我長大了，就很少在那玩了，過了這么久，就只記得那棵常在下面乘涼的樹，和那一陣陣的笑聲，那菜地，現(xiàn)在只有爺爺和奶奶常常在那了干活了吧!

什么時(shí)候我再去那充滿美好回憶的樂園去看看呢?

清晨，走進(jìn)校園，只聽見教室里傳來一陣陣優(yōu)美的讀書聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習(xí)開了個(gè)頭，讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會(huì)作者在寫這篇文章時(shí)的情緒?，槵樀淖x書聲在走廊中回蕩，給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。

下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌遥枷蚪淌遗缘男〔賵?，無拘無束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數(shù)剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學(xué)一起玩，開始雙方兩只腳腳尖抵著腳尖站，贏的一方腳后退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對(duì)方的另一腳尖上，直到其中一個(gè)人下不了豎叉，或是碰不到對(duì)方的腳尖了，游戲就宣告結(jié)束。要是一位沒學(xué)舞蹈的和一位學(xué)了舞蹈的同學(xué)一起玩，沒學(xué)舞蹈的，才下幾步就會(huì)叫：“太疼了，我認(rèn)輸?！闭嬗幸馑肌?/p>

上體育課了，來到操場，我早已確定目標(biāo)，匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上，一條腿接一條腿的快速翻了下來，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學(xué)兩條腿勾在靠后的桿上，兩只手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場望去，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將矯健的在球場上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。

放學(xué)后，媽媽還沒來接我的時(shí)候，我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書吧。它可真是一位頗有知識(shí)的博士了，上知天文下知地理，你要問它任何問題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進(jìn)書吧，就仿佛走進(jìn)了書的海洋，每本書猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書頁。一看書我就沉醉其中，津津有味地讀起來。媽媽來了，我依依不舍得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂的時(shí)光。

這就是我的校園，它陪伴我度過了許多美妙時(shí)光，校園就是我的樂園。

我的樂園是學(xué)校作文篇七

早晨，走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們此起彼伏的讀書聲和唧唧啾啾的鳥叫聲會(huì)聚成一首強(qiáng)大的交響樂，那情景可真好！不管是低年級(jí)還是高年級(jí)，到處都是書聲郎朗的畫面。這里是讀書娃智慧閱讀的校園。

隨著上午上課鈴聲的敲響，我們每一位敬愛的老師走上課堂，為我們傳授教導(dǎo)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。從這間教室傳來回答問題的聲音，從那間教室傳來齊聲讀詞語的聲音……聽，一位老師在提問問題：“誰能把《望洞庭》這首古詩給背下來”？只聽到一個(gè)同學(xué)應(yīng)聲站起來“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”，把該古詩背得滾瓜爛熟，一陣?yán)坐Q般的掌聲在課間響起。這里是教導(dǎo)、解惑、增進(jìn)智慧的'校園。

課間休息時(shí)間，同學(xué)們有的在教室外面玩，有的還坐在教室里面看書。瞧，這位同學(xué)在津津有味地專注著《雨街的貓》，那個(gè)同學(xué)在細(xì)細(xì)品讀經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》，還有那一群同學(xué)在眉飛色舞地談?wù)撝段饔斡洝罚瑥V場幾處地方，三五成群的同學(xué)們爭相踢毽子、跳皮筋、做游戲，歡聲笑語在校園的空中回蕩……這里是快樂學(xué)習(xí)的智慧校園。

放學(xué)時(shí)分，以班為單位，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍依次走出校門，大聲背誦著《弟子規(guī)》和各種古詩，每個(gè)人的臉龐上都洋溢著陽光、自信。當(dāng)哪一個(gè)同學(xué)看到爸爸、媽媽或爺爺、奶奶、外公、外婆等家人來接她（他）時(shí)，撒歡似的跑到親人身邊，仰面含笑，滿滿的幸福充滿眉梢。這里是重禮儀、守孝悌的智慧校園。

下午，做操的時(shí)間到了，伴隨著鏗鏘的音樂聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走向操場，在體育委員的指令下，在操場上指定的位置站立。“預(yù)備起，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”各個(gè)同學(xué)時(shí)而大鵬展翅，時(shí)而海底撈月，時(shí)而昂首挺胸，好一派勃勃生機(jī)。這里是強(qiáng)身健體的智慧校園。

校園，多么普通的名字中包含了多么的尊敬、多么的快樂。她哺育了千千萬萬的智慧才子，讓我們?cè)谠绯吭缱x，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)中獲得知識(shí)，讓我們?cè)跍嘏沫h(huán)境中健康快樂成長。我要大喊一聲：“我愛您，孕育智慧、擁有智慧的母?！?！。

我的樂園是學(xué)校作文篇八

人人都說“校園就是學(xué)習(xí)的地方”，但在我的眼中，校園有很多好玩的地方，足球場就是一個(gè)很好的選擇。

綠茵茵的草地，高大粗壯的樹木，投下一片綠綠的濃蔭。草地的邊原，還有鮮艷的跑道。在綠樹蔭下，有女生最愛玩的單杠。體育課上，一些熱愛足球的男生，在柔軟的.草地上揮撒汗水，拼命奔跑，我也很喜歡足球，和男生們一起在綠茵場上一起踢足球，這就是我和男生們的樂園。

有些女生和我不一樣，不喜歡踢足球，那么，她們?nèi)ネ鎲胃?，就是最正確的選擇。女生們?cè)诰G樹蔭下非常門涼爽，不會(huì)被炎熱的太陽曬到。有些女生喜歡在攀爬上像猴子一樣爬來爬去，有些女兒喜歡在兩個(gè)單杠中間翻跟頭，還有些女生喜歡在一個(gè)球門和一個(gè)雙架之間玩貓抓老鼠。她們?cè)诖髽涔乇Ｗo(hù)下快樂玩耍。

我的樂園是學(xué)校作文篇九

有的人的樂園，是歡聲笑語的游樂場;有的人的樂園，是鳥語花香的公園;有的人的樂園，是自由自在的森林。而給我?guī)砀鄽g樂的樂園，莫過于學(xué)校了。

走進(jìn)學(xué)校，威武的大樹像衛(wèi)兵一般挺拔地站著，向我敬禮。小草在清風(fēng)的吹拂下彎腰向我問好?；▋壕`開花瓣，向我露出了笑容。高聳的教學(xué)樓上，傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。教學(xué)樓的后面，是寬闊的操場，正中央是主席臺(tái)，上面立著一根大旗桿，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，注視著、守護(hù)者這個(gè)校園。在學(xué)校，我可以干許多事情。教室里，我專心地聽著老師講課，暢游在知識(shí)的海洋里。我認(rèn)真地寫下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用心思考老師的問題，在聽與講中學(xué)到無數(shù)知識(shí)的寶藏，在問與答中不知不覺地成長，在安靜到鳥雀也無聲的教室里，不斷地突破自我。眼睛注視著書本，耳朵聽著知識(shí)，用心去領(lǐng)悟，文學(xué)與知識(shí)的奧妙!在教室里，我們學(xué)會(huì)了許多，生動(dòng)形象的修辭，多角度的描寫運(yùn)用，巧妙的文章設(shè)計(jì)與構(gòu)思，作者的情感……學(xué)習(xí)與進(jìn)步，是多么的讓人歡樂!叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們有的在走廊上散步，有的在教室里看書，有的則在一起玩游戲，這是多么的悠閑。很快就到了體育課。在一望無際的操場上，同學(xué)們自由自在地奔跑著，追逐著。在歡聲笑語中，我們游戲在操場上。無論是踢足球，擲出飛盤還是扔躲避球，都有著無盡的歡樂。

校園，給我了一份童年的歡樂。和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起成長，是多么的美好!

我的樂園是學(xué)校作文篇十

樹林是鳥兒的樂園，小河是魚兒的樂園，竹林是熊貓的樂園，而我也有自己的樂園，那就是籃球場，球場周圍花草樹木環(huán)繞，美不勝收，這就是我愛好的樂園。

我的樂園不僅能讓我忘記煩惱，更能給我?guī)須g樂。這里有美麗的風(fēng)景與我相伴，鳥兒在樹梢上歌唱，蝴蝶在花叢中偏偏起舞，花兒在朝我微笑，仿佛我投進(jìn)一個(gè)球它們都在為我鼓掌，向我祝賀。每一次來到這里，我都會(huì)釋放我的激情，盡情的展現(xiàn)我的球技。有時(shí)候，我會(huì)展示三步上籃或者進(jìn)行中投技術(shù)的練習(xí)。第一次沒有投進(jìn)，我有點(diǎn)失落，當(dāng)進(jìn)行第二次投籃出手時(shí)，籃球劃過一條美麗的弧線“球進(jìn)了!”我興奮地大聲呼喊。

學(xué)校籃球場是最適合打籃球的地方，我和班里的小謝同學(xué)配合的天衣無縫，我投籃，他搶籃板。這次，我一個(gè)中投沒進(jìn)，他搶下籃板球后馬上傳給我，我再次嘗試中投，這次是一個(gè)非常漂亮的空心入網(wǎng)。在球場上他的卡位技術(shù)非常好，每次都能搶到關(guān)鍵籃板球，然后把球回傳給我，我一個(gè)過人，急停跳投，關(guān)鍵中投終結(jié)了比賽，他馬上跑過來和我擁抱，呼喊著：“我們勝利了，勝利了!”。

這就是我的樂園，它就像是一個(gè)美麗的神話世界，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來無限的希望和無窮的力量。

我的樂園是學(xué)校作文篇十一

球給我?guī)砹丝鞓?。無論我怎么運(yùn)球，它永遠(yuǎn)不會(huì)離開我的雙手，球好像和我的心連接在一起，成為了我身體的一部分。最后我的胳膊輕輕一揮，在空中畫出了一道完美的拋物線落入了籃筐中。

人也可以給我?guī)砜鞓?。有時(shí)候隊(duì)友會(huì)盡可能給我創(chuàng)造一個(gè)好的投籃機(jī)會(huì)。比如有一次對(duì)方的兩人全都在防他，我自己緊張的看著他生怕會(huì)丟球。只見他精彩的運(yùn)了幾個(gè)球，最后快速的靠近我，然后把球傳給我，讓我輕松進(jìn)球。有時(shí)候，他滑稽的動(dòng)作也會(huì)給我?guī)砜鞓贰Ｓ浀糜幸淮?，我們斷了?duì)方的球之后，他并沒有馬上進(jìn)攻，而是慢悠悠地玩起了花式運(yùn)球，即使防守球員已經(jīng)到位，可還是無處下手。就這樣進(jìn)球了，在場的人不是捧腹大笑、前俯后仰，就是坐在地上，手捶著地大笑。

還有一次，我的隊(duì)友和對(duì)方的一名球員正在拼命爭奪掉在地上的籃球。眼看對(duì)方球員就要碰到球了，我的隊(duì)友撞了一下他，把他撞出了好幾米。然后他一屁股坐到球上，對(duì)著對(duì)方球員做了個(gè)鬼臉，而且一臉不服氣的樣子。后來他自豪地把籃球當(dāng)足球玩了起來，把球踢到了籃筐里。雖然這是個(gè)無效球，但是我們都覺得他很搞笑。

學(xué)?；@球場就是我的樂園，給我?guī)砹巳撕颓蚺浜祥g的快樂。

我的樂園是學(xué)校作文篇十二

本節(jié)課，我在課堂教學(xué)中以賞識(shí)學(xué)生為主，建立了一種民主、和諧、寬松的課堂氣氛；在教學(xué)中，掌握了低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)的主要任務(wù)——識(shí)字與寫字，并通過多種有效的方式，將這些任務(wù)落到實(shí)處，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在自主、合作、探究的方式下學(xué)習(xí)，并運(yùn)用多種多樣的形式，讓學(xué)生在愉快的情趣中不知不覺地識(shí)字，讓學(xué)生在游戲中鞏固識(shí)字，把識(shí)字變成一種樂趣，一種享受，在歡聲笑語中學(xué)，從而充沛體味語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。在這節(jié)課上給予了學(xué)生充沛的讀書時(shí)間，真正體現(xiàn)了以讀代講。

在識(shí)字方面：注意隨機(jī)識(shí)字，在出示題目后隨即引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“學(xué)、?！眱蓚€(gè)生字。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，尊重學(xué)生的'個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求，相互交流、啟發(fā)、共同提高。

創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓生字反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生在游戲中求知。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)生疲勞點(diǎn)穿插音樂，運(yùn)用多種多樣的形式，讓學(xué)生在愉快的情趣中不知不覺地識(shí)字，讓學(xué)生在游戲中鞏固識(shí)字，把識(shí)字變成一種樂趣，一種享受，在歡聲笑語中學(xué)，從而充分體味語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。在這節(jié)課上我給予了學(xué)生充分的讀書時(shí)間，讓學(xué)生自己讀、悟，以讀代講?？傊腋杏X這節(jié)課上得很投入，學(xué)生學(xué)得很輕松。今后還要繼續(xù)探索，爭取讓課堂“動(dòng)”起來。

我的樂園是學(xué)校作文篇十三

語文教學(xué)要密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和內(nèi)心世界。

因此，教學(xué)這課時(shí)，我給予了學(xué)生充分的讀書時(shí)間，同時(shí)，在教學(xué)過程中滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。如：對(duì)照拼音自己試著讀課文，遇到不會(huì)讀的字，找拼音朋友幫幫你，把它讀準(zhǔn)。找找藏在文中的生字寶寶，用圓圈圈出來，邊圈邊讀。師生共同總結(jié)出學(xué)習(xí)方法。在課文教學(xué)中，注重朗讀為主，采用多種形式的朗讀，并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際，在具體的語言環(huán)境中理解詞語、句子，讓學(xué)生自己讀、悟，以讀代講，感悟語言文字的詩意美。生字的識(shí)記，采用游戲的形式，讓學(xué)生在游戲中鞏固識(shí)字，把識(shí)字變成一種樂趣，一種享受，在歡聲笑語中學(xué)。

最后，讓學(xué)生聯(lián)系自己的學(xué)校生活，體驗(yàn)課文的情境，在愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)中受到情感的熏陶，從而充分體會(huì)語文學(xué)習(xí)所帶來的無窮樂趣。

我的樂園是學(xué)校作文篇十四

有些人的樂園是花園或是鄉(xiāng)村，但我卻不一樣，我的樂園是學(xué)校。

每當(dāng)?shù)搅碎_學(xué)的時(shí)候，學(xué)校總是熱熱鬧鬧的，就連門外也是人山人海。

“叮叮當(dāng)！”下課啦！學(xué)生們一窩蜂的往門口跑，就連平時(shí)體育課不及格的也加快了步伐，而我們這些“書呆子”呢？當(dāng)然是“琴棋書畫”啦。

再看看后花園，更是奪人眼眶，桂花樹上滿是花苞，像是一個(gè)個(gè)沉睡的小嬰兒，可愛極了。草地上，也別有一番風(fēng)景。許多小嫩芽紛紛鉆出土地，想看看這個(gè)新世界長什么樣。最熱鬧的還是“木屋書店”，里面的書雖然很少，但人還是挺多，來的早的，就有位兒，來的晚的，就只好坐在地上，靠在墻上，甚至還有些跟早來的“掙位”。

當(dāng)然，操場上的人也是無邊無際，有打球賽的、跑步的、跳繩的，還有玩抓人游戲的，各種各樣的體育項(xiàng)目都匯聚在這里，不時(shí)的還有老師來參加呢！

這時(shí)的走廊，很靜很靜。除了下樓觀賽的同學(xué)的腳步聲，還有老師去辦公室的“云步”聲，就再也沒有其它的聲音了。

如果你是一名老師，或者你正好趕上我們出操的話，你將會(huì)看到一場“大戲”，穿著統(tǒng)一的校服的學(xué)生們整齊劃一的做著操，就像一片大海在涌動(dòng)，壯觀無比。

在學(xué)校里，我最喜歡做的事情就是散步，清風(fēng)吹拂著大地，也吹拂著我，給人一種放松的心態(tài)，頓時(shí)，可以把上課時(shí)所有的煩惱通通都給忘掉。

我愛我的學(xué)校，是它給了我們自由，是它給了我們知識(shí)！

我的樂園是學(xué)校作文篇十五

你們知道我的樂園在哪嗎？當(dāng)然是在學(xué)校的籃球場啊！因?yàn)槲覠釔圻\(yùn)動(dòng)，最愛打籃球。

下課的操場上，人山人海，非常熱鬧，同學(xué)們有的擺動(dòng)著手腳大步流星地跑步，有的玩老鷹抓小雞，忽左忽右，還有的玩抓人，你追我跑，但是最熱鬧的還是籃球場。

當(dāng)我看到地上有籃球時(shí)，我就像饑餓已久的老虎看到了獵物似的，向籃球跑去，恨不得插上一雙翅膀，飛到籃球旁。忽然有個(gè)人走向籃球那邊，我以百米沖刺的速度奔向籃球，可是那個(gè)人換了一下路線去，哎，虛驚一場。

敵方傳給了我旁邊的人，我眼疾手快把這個(gè)危險(xiǎn)的機(jī)會(huì)破掉了，現(xiàn)在一大堆人圍到了籃下，我把球傳給隊(duì)友，隊(duì)友一下子把球投到籃上，卻沒進(jìn)球，我接到了球，糊亂地一投，竟然進(jìn)球了，我手舞足蹈，欣喜若狂。多打球就可以長高，還能增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點(diǎn)，我喜歡籃球場。

我的樂園是學(xué)校作文篇十六

春風(fēng)吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，美極了!

炎夏，校園里綠蔭環(huán)抱，下課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做游戲。

“撲撲”，聽!這是什么聲音?噢!原來是校園里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學(xué)們一擁而。課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做游戲。

“撲撲”，聽!這是什么聲音?噢!原來是校園里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學(xué)們一擁而上，爭先恐后的搶起了枇杷果，地上的果子很快就被搶光了，搶到的同學(xué)歡天喜地，沒搶到的同學(xué)則是垂頭喪氣，搶到的同學(xué)剝開金黃的皮，把果肉放進(jìn)嘴里，立即酸的鼻子和眼睛都擠到一起了!沒吃到的同學(xué)看著吃果子的同學(xué)那個(gè)狼狽樣個(gè)個(gè)哈哈大笑，高興的直拍手，笑聲久久的回蕩在操場上。

冬天，雪花在空中飛舞著，給小草送來了厚厚的“棉被”，同學(xué)們?cè)诓賵錾洗蜓┱?、推雪球、蓋雪房子，玩的可開心了!

我的樂園是學(xué)校作文篇十七

該課中開放了教材，創(chuàng)造性地使用教材，開放了師生之間的關(guān)系，在課堂教學(xué)中賞識(shí)學(xué)生，建立了一種民主、和諧、寬松的課堂氣氛；在教學(xué)中，把握了低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)的主要任務(wù)——識(shí)字與寫字，并通過多種有效的方式，將這些任務(wù)落到實(shí)處，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在自主、合作、探究的方式下學(xué)習(xí)，并運(yùn)用多種多樣的形式，讓學(xué)生在愉快的情趣中不知不覺地識(shí)字，讓學(xué)生在游戲中鞏固識(shí)字，把識(shí)字變成一種樂趣，一種享受，在歡聲笑語中學(xué)，從而充分體味語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。在這節(jié)課上給予了學(xué)生充分的讀書時(shí)間，真正體現(xiàn)了以讀代講。

我的樂園是學(xué)校作文篇十八

我一生中，具有快樂的地方是那，春天具有柔媚多姿，夏天具有碩果累累，秋天具有景色怡人，冬天具有冰清玉潔景色的校園。

記得那是一個(gè)星期三的早上，我們?cè)诮淌依锷险n，外面下著鵝毛大雪，同學(xué)們都迫不及待的，等著下課得到來?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)門一窩蜂似的擁出教室。再后院里打起了雪仗，有的還堆雪人：“他們先將雪人的形狀堆了出來，然后找兩個(gè)石子當(dāng)眼睛，接著分別用粉筆和橡皮擦當(dāng)鼻子和嘴巴……”此時(shí)，校園里變的無比熱鬧。正在這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的走進(jìn)了教室，認(rèn)認(rèn)真真的聽起了老師所講的課文內(nèi)容。

這就是一生中給了我幸福與快樂的樂園，我將會(huì)每時(shí)每刻都惦記著它。

我的樂園是學(xué)校作文篇十九

人人都說“校園就是學(xué)習(xí)的地方”，但在我的眼中，校園有很多好玩的地方，足球場就是一個(gè)很好的選擇。

綠茵茵的草地，高大粗壯的樹木，投下一片綠綠的濃蔭。草地的邊原，還有鮮艷的跑道。在綠樹蔭下，有女生最愛玩的單杠。體育課上，一些熱愛足球的男生，在柔軟的草地上揮撒汗水，拼命奔跑，我也很喜歡足球，和男生們一起在綠茵場上一起踢足球，這就是我和男生們的樂園。

有些女生和我不一樣，不喜歡踢足球，那么，她們?nèi)ネ鎲胃埽褪亲钫_的選擇。女生們?cè)诰G樹蔭下非常門涼爽，不會(huì)被炎熱的太陽曬到。有些女生喜歡在攀爬上像猴子一樣爬來爬去，有些女兒喜歡在兩個(gè)單杠中間翻跟頭，還有些女生喜歡在一個(gè)球門和一個(gè)雙架之間玩貓抓老鼠。她們?cè)诖髽涔乇Ｗo(hù)下快樂玩耍。

對(duì)于我來講，每天帶給我最多歡樂的地方就是我的校園了!沒錯(cuò)，我的樂園就是學(xué)校啦!你一定會(huì)很奇怪，別人的樂園都是一些秘密基地，美麗的花園，小溪小湖之類的，而我的樂園竟然是學(xué)校!不要著急，聽我慢慢跟你講。

走進(jìn)校園，便傳來朗朗讀書聲。天空光滑澄藍(lán)的象塊藍(lán)寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥兒飛除了籠子，奔向藍(lán)天。我們玩起了各種游戲?？?，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺的盯著沙包，雙手伸出，像準(zhǔn)備接零食的小孩。勝負(fù)就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標(biāo)飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專心致志聽講，在知識(shí)的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導(dǎo)下，我們披荊斬棘，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，教室里也有樂趣。

班會(huì)課上，同學(xué)們會(huì)把精心排演的節(jié)目展現(xiàn)出來，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)引人入勝的節(jié)目，同學(xué)們看得津津有味，背著有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩!

我們的校園里有很多的樹、很多的花，這就是我的樂園!

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個(gè)個(gè)小春筍。過了一段時(shí)間，小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后最后轉(zhuǎn)成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們的校園。

在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué)，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導(dǎo)著學(xué)生。

梧桐樹左邊種著一顆海棠樹，滿樹都長著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。

海棠花身旁的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂曲。

這就是我們的校園一角，是我們校園最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛到那里玩耍的地方。