總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。在寫總結(jié)時，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價值觀，對你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。

寫景的作文篇一

在新年的光影里，誰眉梢含俏？望穿秋水，卻望不穿情愿天涯路。

誰執(zhí)筆素描？卻描繪出最美麗的芬芳。

誰寂夜輾轉(zhuǎn)？任君在心海里深入淺出，卻遺留燙人的思念——暗自神傷！

倚窗臨風(fēng)，月寒無聲。

突感寂寞染指全身，也許我就是那風(fēng)雪中的臘梅，你嗅著我淡淡的清香來，送給我一個夢境般的童話。

我沉醉在你編織的一簾幽夢里，盡管衣袖漸寬終不悔。

游曳在心口的思念，鋪就了一條通往寂寞的路。

窗外北風(fēng)嘯，天地?zé)o眠。

思來空憶滿庭香，落盡梧桐秋遠(yuǎn)逝。歸去茫茫，花落芬芳。何怨冰霜？

仰天長嘆問蒼穹，誰與我同醉？孤雁枝頭嘆，多少落英心碎，一葉浮萍憔悴。冷冷憂腸，惟有情難斷。心亦老，語還羞，情幾許，為何堪？更迢迢萬里遙遠(yuǎn)，嘆冬江無處系蘭舟。依稀眷語，耳畔回想。情暖三分夢中藏，獨(dú)對七分惆悵。

那舊諾！君可忘？

一窗梅影，滿樹銀花。

許一抹相思，寄予琴弦，幽幽情絲穿過夜的窗。娟娟細(xì)語，寫滿情意的詩行，和著琴音，沿著風(fēng)的方向，游曳到你的夢鄉(xiāng)。

有君賦，何懼冬的冷峻。雪落成詩，臘梅玉骨。枝上祥光縈玉景，花間素蕊扮銀裝。獨(dú)賞梅花弄，纖指捻余香。疏影闌珊夜，一紙素箋，一曲琴簫。

獨(dú)思，只求君共賞！

吟風(fēng)弄月，垂雪戀寒。

好想，與君把盞，共話浮世凄涼。于半醉半醒中，共享唐風(fēng)宋雨的離人風(fēng)*。

世人皆云，知音難覓。伯牙子期者，況有幾人乎？

煙波流轉(zhuǎn)，寂夜無聲。

窮其思緒也找不出契合的詞！不求朝暮相守，只愿伴君寂寥路。不爭不奪，不癡不戀，在靈魂處把你定格在幾米外的一處風(fēng)景。

淡然，隨心隨緣。只愿君安！

寫景的作文篇二

下雨了，淅淅瀝瀝。

仿佛是一曲雨點(diǎn)的靈魂交響曲，沙沙地落進(jìn)心里，能暈開漣漪。不知是不是錯覺，春日雨聲輕柔，夏日雨聲暴烈，秋日雨聲悠遠(yuǎn)，到了冬天，卻變成了好似金屬撞擊的錚錚之音，讓人想起沙場之上的金戈鐵馬。馬蹄的噠噠和兵器的交錯與冬雨倒真是頗為相像，難怪陸游會有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”之句，只是陸公那時滿心思緒，未能細(xì)聽雨本身的`音律，卻是可惜了。

雨漸漸大起來，雨點(diǎn)連綴的珠簾從窗前直直連到了天邊，世界仿佛在那一刻安靜了，天地之間只留下了那密密的鼓點(diǎn)未曾停歇。偶有行人，舉著傘從窗外走過，也是低著頭，靜默無聲，背景仍是“噠噠……”。他們的背后，是在雨中模糊了的人家，像是民國時期的默片。

雨點(diǎn)落在地上，像是聲聲的轟鳴，落在屋檐上卻是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕?。風(fēng)聲好像也加入了，嗚嗚地從雨幕中穿過，覺得這一場雨卻正似一首曲子，現(xiàn)在是達(dá)到了高潮，連風(fēng)都來客串了呢。

慢慢地，慢慢地，各種聲音都變得暗了一些，仿佛又回到了最初的旋律，將關(guān)于雨的故事淺吟低唱。

這是多少段曲折的故事，那么多的悲歡離合，牽住了世人的心，人們忽略了那綿綿的雨，忘了它還在檐外一如既往地淅淅瀝瀝。雨從不會抱怨，它將那些故事譜進(jìn)它的樂章，奏給后人聽。原來雨不是雨，它傾訴的，是一段又一段的故事，只等有心人，把那些塵封在歲月里的故事，打撈上來。雨輕輕淺淺地呢喃著，雨高聲激昂地訴說著，不管是否有人聽得懂。

不知何時，雨已停了。窗外的樹葉濕濕答答的，落葉被埋進(jìn)了泥土，黛黑的瓦片上，晶瑩的雨珠滾落下來，滴答，一顆，滴答，又一顆，這是尾聲了吧，像一顆石子投入無波的水面，漾起一圈漣漪。那，又將是一個新的故事。

下一個故事，會是怎樣的？我只知道，那將仍是最美的樂章。

寫景的作文篇三

在來南街小學(xué)以前，就聽說學(xué)校在建設(shè)新的教學(xué)樓，到了之后，其中一棟教學(xué)樓已經(jīng)建完并投入了使用，但是另外一棟教學(xué)樓還在施工之中，兩棟教學(xué)樓之間還用圍墻隔開了，為的是防止學(xué)生跑到施工的地方去。

站在剛剛建成的教學(xué)樓前，看著教學(xué)樓外墻上"尚德明禮，用心做事"八個大字，除了感慨時光飛逝之外，還為學(xué)生們以后有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而高興。

在原來只有一幢教學(xué)樓的時候，全校學(xué)生都在一幢樓里上課讀書，因為原來有規(guī)劃，這幢樓里的教室并非都做學(xué)生上課的教室來使用，所以有些教室比較小，作為臨時課堂，快40個人的班級擠在一個小教室里，顯得比較擁擠，講臺也只能放在一邊。現(xiàn)在好了，新教學(xué)樓落成了，我去那兒看過，新的教室窗明幾凈，而且很寬敞，亮堂。1至4年級的學(xué)生都搬到那兒去了，原來的教學(xué)樓留下5年級和6年級。空出來的教室，有的作為多媒體教室，有的作為微機(jī)室......以后孩子們的學(xué)習(xí)生活可就更加豐富多彩啦。

原來橫在兩幢教學(xué)樓之間的圍墻也已被推倒，視野一下子變寬闊了，孩子們的活動范圍也一下子變大了，看著孩子們快樂的在空地上自由玩耍的身影，心情也變得好好。

祝愿南街小學(xué)越來越好！

寫景的作文篇四

星期六，媽媽帶我去外婆家。那里的景色可美了，清澈見底的小溪，金黃一片的田野，還有那掛滿黃色燈籠的枇杷樹……真是美不勝收啊！

早上，人們還沉浸在美夢中，在這個時候，幾聲響亮的“喔喔”聲溫柔地喚醒了沉睡的人們，催促人們開始一天辛苦的勞動。于是，越來越多的人扛著鋤頭，匆匆奔向農(nóng)田，大老遠(yuǎn)就能看見農(nóng)民們忙碌的身影，外婆也不例外。她正拎著籃子，彎著腰，手腳麻利地在菜園里摘著裝滿胖娃娃的碗豆莢，拔著剛從土里探出頭來的小筍呢！

中午，快煮飯的時候，鄉(xiāng)下人家總會從雞窩中拿出幾個雞蛋，變著法兒吃：炒蛋花、煎雞蛋、煮蛋湯、蒸雞蛋羹……讓你嘗上幾口，保準(zhǔn)吃了還想吃。如果發(fā)現(xiàn)剩下的蔬菜不夠吃了，菜田離家也非常近，即使鍋里煮著飯，也來得及去菜田拔菜哩！可真方便呀！開飯了，我們坐在椅子上津津有味地吃著豐盛的午餐，有土鵝肉、土豆絲、紅燒魚等。小狗小貓也都搶著往桌子低下鉆，正為自己的“午餐”做準(zhǔn)備哩！看它們?nèi)绱藴仨?、乖巧，我不禁“賞”給了他們一塊土鵝肉。瞧，小貓小狗正在為贏得主人賞賜的“美食”而斗智斗勇呢！

傍晚，吃過晚飯，鄉(xiāng)下人總會聚在庭院外說著一天勞動的快樂，談笑風(fēng)聲。不一會兒，什么辛苦勞累統(tǒng)統(tǒng)拋在了九霄云外。今天，久違了的小星星笑瞇瞇地跑出來了，看著星星弟弟調(diào)皮地眨著他那明亮的小眼睛，讓我情不自禁地數(shù)起了那些可愛的星星來：“一、二、三、四……”哇，好多好多星，數(shù)也數(shù)不清！鄉(xiāng)村的夜晚十分寧靜，到了八九點(diǎn)左右的時候，外面便黑漆漆的一片，只聽見田間蟋蟀在“蛐蛐蛐”地唱著催眠曲。辛苦了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)村真美呀，我愛美麗的鄉(xiāng)村！

寫景的作文篇五

我心中的風(fēng)景是大自然美麗的孩子。感知人的內(nèi)心世界，是鄉(xiāng)村景觀，樸素而不奢華，即大方而高貴。

清晨，太陽剛剛展現(xiàn)出它美麗的姿態(tài)，她的光芒溫柔而不暴烈。人呢？早起做早飯，每個煙囪都冒出煙來，家家都準(zhǔn)備做早飯。孩子讀書好，大人隨處可見。

中午下著小雨，微斜的風(fēng)伴隨著一絲涼意。這個國家不能忍受大雨，因為它們太漂亮了。河邊的柳樹笑彎了腰，再加上小雨和風(fēng)斜，太像小水墨畫了?？赡苁浅鲎悦鞒嫾抑?！那些調(diào)皮的孩子身上有——顆雨滴，他們在樹葉上奏出歡快的音樂，像優(yōu)美的音符“滴答”。彩虹姐妹經(jīng)常出現(xiàn)在這里，一些小雨可能會把她們引出來。一開始我不相信，后來我相信了，因為小雨過后，彩虹妹妹真的出現(xiàn)在了明亮的天空，就像毛澤東爺爺說的“紅、黃、綠、藍(lán)、紫，誰會在空中用五彩的練習(xí)跳舞”。彩虹姐姐的出現(xiàn)，為田園風(fēng)光增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

到了晚上，月亮正好展現(xiàn)出她美麗的姿態(tài)，人們結(jié)束了一天的工作，在狹窄的鄉(xiāng)間小路上邊說邊走。每個人手里都拿著一個小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只小螢火蟲。它也為鄉(xiāng)村的夜晚增添了一種獨(dú)特的美。

鄉(xiāng)下的一天，無論是早晨、中午還是晚上，都是美好的。即簡單而不奢侈，即大方而高貴。這種自然風(fēng)光之美，成了我心中的最高境界。

寫景的作文篇六

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。是啊，春天，她帶著生命的氣息，悄然無聲地來到了我們的身邊。春天，它無時不刻地在散發(fā)著那濃濃郁郁的.生命力。

那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個個優(yōu)雅的動作，還發(fā)出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機(jī)。瞧！那一棵高大的樹，像一位戰(zhàn)士，筆直地站在那，仿佛在保護(hù)這片草地。樹上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無邪的小公主，風(fēng)吹過它那枝頭，它便翩翩起舞。發(fā)出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂聲。小草展現(xiàn)著自己那纖細(xì)而優(yōu)美的身姿，顯示出它那勃勃生機(jī)?；▓@里，那朵粉紅杜鵑花，正在陽光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來，顯得更加美麗動人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那里玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來了。

河畔里，一條條活潑可愛的小魚，在清澈見底的小河里歡快地游著。小蝦也和小魚一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來。它們無拘無束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風(fēng)光無限好的美妙春天。

忽然，雷雨來了。小魚小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園里的小花都低下了頭；草坪上。樹像一把大傘，保護(hù)小草和野花。

這就是春天，一個美麗的、一年之計的春天！我們一定要熱愛春天。用我們的實(shí)際行動，不僅擁抱春天，更要來播種于春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世眾生。

寫景的作文篇七

我愛農(nóng)村的山，愛農(nóng)村的一草一木，但我更愛我奶奶家那條小河。

河里的水，有時候急匆匆，像要去辦什么急事似的;有時候慢騰騰，像一位老人在散步。

早晨，水面平靜的像一面鏡子。河水在楊柳的襯托下，就像一塊翡翠，美麗極了。魚兒在水里自由自在地游來游去，偶爾吹起幾個小泡泡，那小圓圈一圈圈地蕩。楊柳、白云、藍(lán)天倒映在水里，成了一幅美麗的圖畫。

村民們雖然現(xiàn)在都用上了自來水，但在日常生活中還是離不開這小河。我們小孩子非常喜歡小河，因為夏天可以在小河里盡情地游泳，老爺爺喜歡它，因為可以去放鴨子;老奶奶喜歡它，因為可以去洗衣。

啊!農(nóng)村的小河，我愛你!

寫景的作文篇八

那正是最為茂盛的夏日。

漫步在林蔭中，并感覺不到夏日的艷陽高照。一條灰色的石路兩旁，用鵝卵石鋪成的一條小道，光著腳踩在這上面，感覺腳底滑滑的，燙燙的。一顆顆光滑的鵝卵石，熱得我腳底直出汗，這可能是因為溫度很高的緣故吧。然而，我笑了。我感覺仿佛一個個小太陽在我腳底下，好像我站在太陽上面一樣。

透過枝葉繁茂的大樹葉子的縫隙中，我看到了陽光，我聽到了悠揚(yáng)的歌聲。我沿著這歌聲美妙的途徑，一點(diǎn)點(diǎn)走著，我來到了一棵參天古木下，那歌聲愈來愈高，愈來愈清晰。我竭力尋找那歌聲的源頭，但怎么也尋不到一個人。驀地，一個不起眼的小岔道出現(xiàn)在我的視野里。我滿懷希望但又半信半疑地踏上了它，向前走著，走著。漸漸地，我感覺綠色愈來愈淡化了，樹愈來愈少了。正回首那片綠蔭之余，一縷陽光大方地射到了我的臉頰上，我抬頭一望。耀眼的陽光使我不得不瞇起眼睛。但那歌聲仿佛已經(jīng)離我近在咫尺，仿佛在我耳邊回響。我迫不及待地向前邊跑邊笑著，我浮想聯(lián)翩，以為夏天要給我一個擁抱。

我停住了腳步，被眼前的一切吸引住了。湖光塔影，綠樹濃蔭。宛如“綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影映池塘。”中所描繪的美景。一個微波蕩漾的小池塘中，盛開著一朵朵粉裝玉砌的荷花，襯著那荷花的荷葉，也綠得可愛，綠得耀眼。清澈地池塘里，偶爾游過一兩條晶瑩的小魚，點(diǎn)綴了這寧靜的小池塘。池塘東邊，一個古香古色的小斜塔立在小山上，顯得那么和諧與愜意。地上俯拾即是的小花瓣，宛如天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地零落在地上，那一片片小花瓣，又仿佛在輕訴那池旁女孩的憂郁，夏日的溫暖和夏日的短暫。那池旁的大樹，枝繁葉茂，好像一個大穹隆，為小池遮上綠色的大傘。再想向前走走，卻已經(jīng)沒有道路了。那歌聲仍然不見源頭，仿佛現(xiàn)在那段長長的前奏還沒有結(jié)束。

歌聲，那現(xiàn)在還不絕于耳的，宛轉(zhuǎn)的歌聲，到哪里去了？為什么久久不明去向？我仰望那燦爛的陽光。驀然回首那詩情畫意的景色。漸漸，一種朦朧的感觸從我心底油然而生。歌聲，那歌聲是夏天唱出來的呀！

在這首歌還沒有杳無音信之前，我們是否都盡情地享受它了呢？

使仰首是樂，俯首是懷念……。

寫景的作文篇九

我的家鄉(xiāng)座落在山東省南部，微山湖畔。這里有七千年的歷史文化，這里是北辛文化的發(fā)源地，這里曾經(jīng)是奚仲造車的地方，這里被稱為“文化昌明之邦”。我們在這里過著富足的日子，我們在這里健康地成長!我要高呼，我好幸福!我要高呼，我好快樂!

回顧千年古城滕州，北辛文化遺址的泥陶，還有薛國古城的瓷片，前掌大文化遺址的青銅，他們都是輝煌言明的見證。風(fēng)風(fēng)雨雨飄搖一生勤勞、善良、智慧的滕州人，人才輩出。墨子“兼愛、非攻”，孟嘗君食客三千，毛遂自薦，滕文公親政愛民，“善國”美譽(yù)傳天下。一個文明禮儀古城，以她特有的人文歷史閃爍著迷人的異彩。

悠久的歷史文化襯托著滕州秀麗風(fēng)光，給古老的滕州又添新景。滕州的自然風(fēng)光秀麗，景色宜人，吸引著中外游客。古有“龍嶺晴云、池蓮四面、蒼翠雙峰、趵突噴玉、塔影高標(biāo)、真人仙板、文公古臺”蕃陽八景?，F(xiàn)有遠(yuǎn)近聞名的蓮青山、龍山、千山、落鳳山、墨子森林公園、微山湖萬頃紅荷、劉村萬畝梨園等景點(diǎn)。特別是滕州微山湖濕地紅荷旅游區(qū)和蓮青山生態(tài)旅游區(qū)，的確是休閑旅游觀光的好去處?！靶『刹怕都饧饨恰彪菸⑸胶竦丶t荷風(fēng)景區(qū)，以她鐘靈毓秀，原始風(fēng)情和保存最佳的濕地資源而聞名省內(nèi)外。這里遠(yuǎn)山含黛、近水吐綠、碧天如洗、紅蓮搖霞、一年四季如詩如畫。陽春三月，清風(fēng)梳柳、錦鱗弄波;七月流火，葦浪翻涌、紅荷綻放;秋日，天高云淡、綠減紅瘦、蘆蕩飛雪;初冬，數(shù)不清的島兒在濕地上棲息，如人間仙境一般。

滕州豐富的旅游資源，給滕州的經(jīng)濟(jì)帶來了巨大發(fā)展，政府招商引資力度大，一些大型的企業(yè)落戶滕州，盈泰工業(yè)園區(qū)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國內(nèi)外，盈泰生態(tài)園是人們休親娛樂的好去處，“中國兔節(jié)”勝利召開，帶動經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，解決部分人員就業(yè)，人民生活有了改觀。“三通”工程進(jìn)行順利，“自來水通”、“村村通”工程已經(jīng)完成，實(shí)現(xiàn)了“村村通、街街通、路路通、戶戶通”，“沼氣通”工程也正在進(jìn)行，部分村民用上了環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、節(jié)能的沼氣。村里娛樂設(shè)施、健身設(shè)施也不斷增加，人們閑暇時間過得更充實(shí)、更有意義。精神語言明進(jìn)社區(qū)，“文明一條街建設(shè)”如火如荼，人民生活環(huán)境有了大改觀，社會文明和諧，人民安居樂業(yè)!

我們的確是幸福的一代，也是肩負(fù)重任的一代，今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的主力軍。中華的振興要靠我們?nèi)^斗，滕州的繁榮要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

在嶄新的二十一世紀(jì)，讓我們堅定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)。讓滕州更加美麗、和諧的目標(biāo)在我們手中實(shí)現(xiàn)!

寫景的作文篇十

不知不覺，秋姑娘來到了我們身邊。天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣藍(lán)晶晶的。白云變化多端，形態(tài)各異。它們有時像可愛的小鳥，有時像兇猛的老虎``````小鳥有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫著，好像是在比誰的嗓子好。

一陣秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。樹葉有的像綠色的細(xì)針，有的像小朋友的手掌。有的樹葉落了，就像翩翩起舞的蝴蝶。

河里的小魚在快活的游著，它們有時找吃的，有時吹泡泡，好像在比賽誰吹的泡泡最大最多。蝦子們有的晃動著大鉗子，真像威風(fēng)的大將軍，有的蹦跳著，好像在舉行跳高比賽。

啊！秋天的景色真美呀！