總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來(lái)的行動(dòng)提供參考。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力是每個(gè)人追求職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)?？偨Y(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。

態(tài)度認(rèn)真的作文篇一

認(rèn)真是什么？認(rèn)真就是不放松對(duì)自己的要求，就是嚴(yán)格按規(guī)則辦事做人，就是在別人茍且隨便時(shí)仍然堅(jiān)持操守，就是高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，就是一絲不茍的做人態(tài)度。許多時(shí)候人們?cè)谕饨鐥l件一樣的情況下，用同一種方式做同一件事，效果卻不相同甚至有天壤之別，這是為什么？原因就在于“認(rèn)真”二字。

認(rèn)真是什么？認(rèn)真是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；認(rèn)真是鄭板橋的“四十年來(lái)畫(huà)竹枝，日間揮灑夜間思”；認(rèn)真是賈島的“兩句三年得，一吟雙淚流”；認(rèn)真是范文瀾的“板凳要做坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”。

認(rèn)真是什么？認(rèn)真是那個(gè)刺股的錐子；認(rèn)真是那池被染黑的水；認(rèn)真是那條被走出痕跡的`水泥路；認(rèn)真是那攻克猜想演算用的幾麻袋草稿紙；認(rèn)真是村醫(yī)余傳清行醫(yī)38年留下的500多張?zhí)幏角窏l：認(rèn)真是一座樓房上的建筑參數(shù)的技術(shù)資料；認(rèn)真是美國(guó)總統(tǒng)親自給小女兒寫(xiě)的請(qǐng)假條。

愛(ài)好者50年如一日撰寫(xiě)日記還自籌經(jīng)費(fèi)建立日記館，除去媒體追求新聞效應(yīng)的因素，我們不得不承認(rèn)這些人的勇氣和執(zhí)著，他們其實(shí)就是想做好心中那件事而已，這便是認(rèn)真。

對(duì)個(gè)人而言，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，更是一種能力！人一能之，我十之；人十能之，我千之。笨鳥(niǎo)先飛是認(rèn)真留下的典故；目不窺園是認(rèn)真留下的成語(yǔ)。(本站)讀書(shū)講認(rèn)真，學(xué)習(xí)才會(huì)專心，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，才會(huì)成功。認(rèn)真是石，敲出星星之火；認(rèn)真是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；認(rèn)真是燈，照亮前行之路；認(rèn)真是路，引你走向成功。成績(jī)優(yōu)秀與低劣之別，其分界線就是“認(rèn)真”二字！

對(duì)組織而言，認(rèn)真不僅僅是一種職責(zé)，更是一種公信力。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。講認(rèn)真，黨組織才會(huì)得到人民的信任；講認(rèn)真，黨員才有良好的形象；講認(rèn)真，我們的事業(yè)才能蒸蒸日上；講認(rèn)真，才能對(duì)得起自己的良心。

在商界，營(yíng)業(yè)員一面接待顧客，一面與同伴侃大山，這不是認(rèn)真；在教育界，教師一面上網(wǎng)打牌，一面批閱作業(yè)，這不是認(rèn)真；在交通界，司機(jī)一邊抽煙，一邊開(kāi)車(chē)，這不是認(rèn)真；在醫(yī)學(xué)界，醫(yī)生上網(wǎng)聊天和偷菜，不管病人的死活，這不是認(rèn)真……這會(huì)害了顧客，貽誤學(xué)子，造成事故，斷送生命，危害無(wú)窮！

態(tài)度認(rèn)真的作文篇二

對(duì)現(xiàn)在的許多青少年來(lái)說(shuō)，他們的童年生活常態(tài)就是電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)應(yīng)該做好監(jiān)管，因?yàn)楹⒆邮菦](méi)有多少自控力的。

現(xiàn)在時(shí)代在進(jìn)步，人們生活水平、經(jīng)濟(jì)收入都有所提高。成人以及許多中小學(xué)生都人手一部手機(jī)。手機(jī)是把雙刃劍，就看使用的人是否有足夠的自控力。用到了該用的地方，手機(jī)便是人們的好工具;不加克制地玩，人們便成了手機(jī)的奴隸。

“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”是我們每個(gè)人都該有的愿望、理想。一個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國(guó)，躋身于世界民族之林，我們感到驕傲、自豪!“寶劍鋒從磨礪出”，新祖國(guó)經(jīng)歷了多少的血雨腥風(fēng)，才有了今天。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年志，則國(guó)志。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兏辛x務(wù)讓祖國(guó)更加的繁榮、昌盛。

每當(dāng)老師問(wèn)起我們的理想，“我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家”“我長(zhǎng)大后要當(dāng)工程師”……一個(gè)個(gè)理想喊得都很激烈，但沒(méi)有想過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的道路是多么的艱辛。許多人中年以后并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的理想，便會(huì)有許多“如果當(dāng)年……”的話。有理想有目標(biāo)，是好的生活態(tài)度，單還需要為之付出很多的努力!

我們做事，不能喪失信心;但是也不能過(guò)于自負(fù)。為了達(dá)到目標(biāo)，緊張是必然的，但不能因?yàn)榫o張而亂了陣腳。我們有了自信，更要有樂(lè)觀的心態(tài)。樂(lè)觀的心態(tài)可以讓看上去不好的生活，變得好轉(zhuǎn)，甚至能開(kāi)啟新生活。而悲觀的心態(tài)，讓人覺(jué)得他很孤獨(dú)、自卑，這樣的心態(tài)甚至?xí)У羧说囊簧?。我認(rèn)同，信心堅(jiān)定成敗，心態(tài)決定生活的品質(zhì)。

付出了努力，不一定會(huì)成功;單不付出努力，就一定不會(huì)成功。所以，努力認(rèn)真的拼搏，是我們?cè)撚械纳顟B(tài)度。

態(tài)度認(rèn)真的作文篇三

認(rèn)真是一件好事，可有時(shí)，不合時(shí)宜的“認(rèn)真”反而會(huì)有不好的效果。比如今天的“小葉子”，她還是和往常一樣認(rèn)真，可她把這認(rèn)真用錯(cuò)了時(shí)候，就鬧出一件尷尬的事情。

隨著上課鈴聲，一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，這節(jié)課的任務(wù)很少，老師只是給我們講了《自相矛盾》這篇課文，告訴我們周末作業(yè)，之后，就讓我們自由修改作文。同學(xué)們修改作文時(shí)十分專注，“小葉子”當(dāng)然也不例外，但她把心用在提前做周末作業(yè)上了。馬老師那雙似乎有透視功能般的眼睛在班里來(lái)回巡視，突然，他敏銳的目光落在“小葉子”的位置上，此時(shí)的“小葉子”正在光明正大的寫(xiě)周末作業(yè)呢。馬老師“溫馨提示”第一遍，說(shuō)：“誒，你這樣沒(méi)用心聽(tīng)我講話啊!”小葉子還在自顧自專注的寫(xiě)周末作業(yè)，不知是裝的還是真的，這么用心。此時(shí)，馬老師把聲音提高了幾個(gè)分貝，說(shuō)：“我叫你做什么來(lái)著?好好改你的作文!”可小葉子還是頭也不抬、無(wú)動(dòng)于衷的繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)著她的周末作業(yè)，一旁的劉洪盛忍不住怯生生地對(duì)小葉子說(shuō)了一句：“嗨，說(shuō)你呢!”葉哲軒抬起頭，正好和馬老師那嚴(yán)厲的目光撞在一塊，馬老師有點(diǎn)生氣了：“我叫你修改作文，你卻在這寫(xiě)周末作業(yè)，你這是假認(rèn)真，不聽(tīng)老師的指揮，只管自己做自己的事，要服從命令聽(tīng)指揮!”小葉子嚇得連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，慌亂地拿出作文本修改作文。

就像本文的小葉子一樣，有時(shí)過(guò)于專注于一件不合時(shí)宜的事，不服從命令聽(tīng)指揮也是會(huì)受到懲罰的呢!

態(tài)度認(rèn)真的作文篇四

今天追得劇比較早結(jié)束，因?yàn)橛悬c(diǎn)累，也就早點(diǎn)回家了。

看著外面的雨已經(jīng)停了，貌似應(yīng)該不再會(huì)下的節(jié)奏，我把屋內(nèi)新晾的衣服又拎到陽(yáng)臺(tái)去，再怎么說(shuō)，也比室內(nèi)容易風(fēng)干吧。

抬腳爬上陽(yáng)臺(tái)的小階，把衣服架子掛上衣桿時(shí)的，突然有點(diǎn)想通的感覺(jué)。

這幾天，一直沉浸在劇中，一閑時(shí)就會(huì)搜尋劇情與評(píng)論，還會(huì)回看劇情，幾乎把自己完全套在了里面?？墒谴藭r(shí)，像這樣做著生活瑣事，一下從劇中脫離出來(lái)的感覺(jué)，忽地覺(jué)得特別好。

電視劇本就是娛樂(lè)自己的，如果反被牽著鼻子走，那豈不可笑了。

看到越來(lái)越多觀點(diǎn)不一的劇粉分了派系，甚至都開(kāi)始品水戰(zhàn)，想來(lái)真的`很無(wú)語(yǔ)。

人無(wú)完人，一百個(gè)人有一百個(gè)看法，眾人口味不同，一部劇豈能全都依了所有人的品味。

看到制方會(huì)了安撫觀眾做出的道歉，覺(jué)得實(shí)在是無(wú)奈。

想來(lái)，還是靜靜地看書(shū)比較好，書(shū)中的文字描寫(xiě)就在那，每個(gè)人都可以在心中有所想像，想像著自己所勾劃的形象，也不用因?yàn)榧炊ǖ娜诉x，覺(jué)得被毀了所謂的美好。

靜靜地看自己的書(shū)，讀自己的文，電視劇只是消遣，何必太過(guò)認(rèn)真呢？

態(tài)度認(rèn)真的作文篇五

那么多的鳥(niǎo)，一陣陣地起落，鼓起勇氣飛行。遠(yuǎn)處是結(jié)冰的河流，近處是白皚皚的叢林，天地之間只有風(fēng)聲，它們?cè)?jīng)飛過(guò)了流沙一樣多的日子，飛過(guò)了樹(shù)葉一樣多的城鎮(zhèn)和村舍，大地上沒(méi)有巢，飛不動(dòng)了，打一片樹(shù)林和淺崗?fù)Ｂ?，互相挨擠著度過(guò)寒冷的黑夜。但樹(shù)林外，是網(wǎng)籠，淺崗下，是lie槍，它們或許能挺過(guò)饑寒，但往往逃不出陷阱。

普通民眾對(duì)媒體操控者和所謂權(quán)威的不信任是走紅的社會(huì)環(huán)境，但人生并非只是消極的拒絕，許多因熱鬧而并最終引起社會(huì)重視的案例顯示，網(wǎng)民傳播的.熱情讓人感覺(jué)到的是一種社會(huì)關(guān)懷的激情。這種激情來(lái)自每個(gè)網(wǎng)民個(gè)人的直覺(jué)和判斷，來(lái)自一個(gè)人內(nèi)在的同情心和正義感。當(dāng)然，信息的不對(duì)稱使網(wǎng)民個(gè)人的判斷無(wú)法完全避免錯(cuò)誤和偏見(jiàn)，但這并不影響這種社會(huì)關(guān)懷的價(jià)值，這種激情的特色旁觀。社會(huì)上盡管充斥著欲望和不公正，但人們的心靈深處仍然有良知。

對(duì)待人生的態(tài)度，如果你是消極對(duì)待人生的話，那么，你的人生將會(huì)是暗淡無(wú)光甚至是一片漆黑。

人生就像一場(chǎng)戲，如果你扮演的好，那么這部戲會(huì)很成功，所以態(tài)度是很重要的，要樹(shù)立一個(gè)正確的態(tài)度對(duì)待人生。

對(duì)待人生的態(tài)度有很多種，只要你選對(duì)了和自己有符合的那一種或多種，那么你的人生將會(huì)豐富多彩。

希望你能選擇正確的一個(gè)。

態(tài)度認(rèn)真的作文篇六

今天，天氣很好，早上我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽讓我拿豆腐(fu)，我一邊甩一邊摸(mo)，媽媽說(shuō)不可以這樣做，你會(huì)把豆腐玩熟、玩爛的，回來(lái)的`路上媽媽要我拿蘋(píng)果，我和媽媽走不遠(yuǎn)，蘋(píng)果掉了一地，原來(lái)袋子破了，媽媽批評(píng)了我，說(shuō)我做事不認(rèn)真、不仔細(xì),什么事情都做不好，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)，以后做事的時(shí)候我會(huì)小心一點(diǎn)的。做事要認(rèn)真一點(diǎn)作文150字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

態(tài)度認(rèn)真的作文篇七

自古便有這樣的例子。越王勾踐被俘后，仍胸懷大志、臥薪嘗膽，給吳王夫差做牛做馬，很難想象，曾經(jīng)一代君王竟會(huì)過(guò)起如此屈辱勞苦的日子!可令人驚訝的是，他做這些不是為了討好吳王，而是想放低姿態(tài)松懈吳王夫差的警戒心，從而重新贏回自己國(guó)家之江山!這從此也成為人們口中代代相傳的佳話。

中國(guó)近代著名的愛(ài)國(guó)志士張學(xué)良、楊虎城、絲毫不懼蔣介石強(qiáng)硬的“剿共”態(tài)度，為了逼迫他聯(lián)共抗日，在西安實(shí)行“兵諫”扣押蔣介石，這才讓他迫于壓力答應(yīng)停止內(nèi)戰(zhàn)，抵抗日本侵略，這便是著名的“西安事變”?？梢哉f(shuō)，是張、楊堅(jiān)持抗日，不顧自己生死安危的態(tài)度，大大加速了國(guó)民黨政府聯(lián)共抗日的轉(zhuǎn)變。

還有不顧美國(guó)政府反對(duì)堅(jiān)持回國(guó)的錢(qián)學(xué)森，無(wú)視旁人威脅不給女兒纏足的康有為，包括為研究燈絲試驗(yàn)了上千次的愛(ài)迪生，從未失去對(duì)生活的信心的海倫凱勒......無(wú)數(shù)感人肺腑、催人淚下的事跡，向我們證明了人們可貴的決心和態(tài)度。正是這或執(zhí)著或勇敢，或犧牲自我或一心為公，或機(jī)智果斷或堅(jiān)忍不拔的態(tài)度，贏得了世人的尊重!

“人活著是要有一點(diǎn)精神的”這是我們老師常說(shuō)的話。的確，就生活實(shí)際來(lái)說(shuō)，努力過(guò)好每一天，保持微笑和幸福感等，都是人生的智慧。我們或許經(jīng)歷不了“國(guó)破山河在”的悲痛，體會(huì)不到“家書(shū)抵萬(wàn)金”的痛苦，但態(tài)度不僅存在于驚心動(dòng)魄的大事中，更體現(xiàn)于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間。于是，學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)便顯得更為重要了。

請(qǐng)看開(kāi)一些吧!我不敢說(shuō)，自己是完美樂(lè)觀的，但值得高興的是，我似乎不那么懼怕失敗了?！笆∧顺晒χ浮薄ⅰ笆∫彩且环N財(cái)富”。沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)驗(yàn)正是從這些失敗中積累起來(lái)的。別懷太多心事，別常皺眉，保持對(duì)生活的希望，這才是正確對(duì)待人生的態(tài)度。

樂(lè)觀、積極、謙虛、不妄自尊大也不妄自菲薄，堅(jiān)持你的態(tài)度，別人才會(huì)尊重你。并且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變得更好和做自己，從來(lái)都不矛盾。

態(tài)度認(rèn)真的作文篇八

四年級(jí)，郝老師為讓同學(xué)們更好的掌握知識(shí)，提高全班學(xué)習(xí)成績(jī)，耐心認(rèn)真地教導(dǎo)著同學(xué)們?？捎幸淮危坏朗趾?jiǎn)單的閱讀題，由于我的馬虎和錯(cuò)誤的理解題意，全班只有我一人做錯(cuò)，郝老師當(dāng)眾批評(píng)了我，我不由得面紅耳赤，可老師注視著我的窘樣，不顧我的個(gè)人感受，為我的“奇特理解”大聲爽朗地笑了起來(lái)。事后，我為證明自己不比別人差，也能認(rèn)真做著努力。老師看著努力中的我，似乎為她當(dāng)時(shí)的激將法成果感到十分喜悅!

五年級(jí)，胡老師為提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)做著不懈努力，可在此時(shí)，我的馬虎勁兒不知怎么又犯了。胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一道簡(jiǎn)單題，由于你的失誤、馬虎，扣分兒!你難道不該總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?或許你覺(jué)得分?jǐn)?shù)多少不重要，可你是否想過(guò)，你多加或少加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的誤差會(huì)有多大?這些你想過(guò)沒(méi)有?……”她的話啟示了我，使我重新?lián)碛辛苏J(rèn)真的態(tài)度。

感謝他們，是他們以不同的方式教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度，我從心底里感謝他們。我想：我們身為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃的青少年，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，為什么不努力向上，尋求這種值得令人驕傲的態(tài)度呢?讓我們一起加入認(rèn)真的行列吧!

態(tài)度認(rèn)真的作文篇九

四年級(jí)，郝老師為讓同學(xué)們更好的掌握知識(shí)，提高全班學(xué)習(xí)成績(jī)，耐心認(rèn)真地教導(dǎo)著同學(xué)們?？捎幸淮?，一道十分簡(jiǎn)單的閱讀題，由于我的馬虎和錯(cuò)誤的理解題意，全班只有我一人做錯(cuò)，郝老師當(dāng)眾批評(píng)了我，我不由得面紅耳赤，可老師注視著我的窘樣，不顧我的個(gè)人感受，為我的“奇特理解”大聲爽朗地笑了起來(lái)。事后，我為證明自己不比別人差，也能認(rèn)真做著努力。老師看著努力中的我，似乎為她當(dāng)時(shí)的激將法成果感到十分喜悅!

五年級(jí)，胡老師為提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)做著不懈努力，可在此時(shí)，我的馬虎勁兒不知怎么又犯了。胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一道簡(jiǎn)單題，由于你的失誤、馬虎，扣分兒!你難道不該總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?或許你覺(jué)得分?jǐn)?shù)多少不重要，可你是否想過(guò)，你多加或少加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的誤差會(huì)有多大?這些你想過(guò)沒(méi)有?……”她的話啟示了我，使我重新?lián)碛辛苏J(rèn)真的態(tài)度。

感謝他們，是他們以不同的方式教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度，我從心底里感謝他們。我想：我們身為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃的青少年，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，為什么不努力向上，尋求這種值得令人驕傲的態(tài)度呢?讓我們一起加入認(rèn)真的行列吧!

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