在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

校園生活文案篇一

悲催之黑色。這要說(shuō)初中最苦的是真么莫過(guò)于每天早晨的必修課——晨跑了。外面天空還被黑幕罩著，“每班間隔距離五米，每班跑五圈！”聽，這魔音！一圈又一圈，我的呼吸開始變得急促起來(lái)，心跳也慢慢加速。還真是應(yīng)了那句老話“一群提神醒腦，兩圈神經(jīng)大條，三圈站著都倒?！薄叭嗟?，再跑兩圈！”什么？還有？我暈！

輕緩之藍(lán)色。上課下課，就像太陽(yáng)和月亮在穿梭。可是，坐在教室里感覺好像天邊的那抹藍(lán)一樣，淡淡的，輕輕地，悠悠的?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”這樣奇妙的境界大概只有在書上才可感受到。當(dāng)心完全沉浸在其中時(shí)，時(shí)間仿佛凝固在那一刻。只有自己在那個(gè)靜靜世界里，獨(dú)自享受著那一桌美味大餐。

寧?kù)o之白色。午睡鈴一響，鬧騰的校園里瞬間便沉靜了下來(lái)。白云輕輕地為大地投下了一片陰影。烈日不再狂躁，只有那偶爾一絲調(diào)皮的風(fēng)兒，輕笑著從耳邊拂過(guò)。

燦爛之金色。要問(wèn)一天中最美好的事情是什么？當(dāng)然是吃！只要鈴聲一響，我向你保證，十秒鐘以后，教室里就再也看不到半個(gè)人影了。也許你會(huì)問(wèn)，人呢？廢話！當(dāng)然是沖向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相還好。至于男生那就不敢恭維，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，跟鬼子進(jìn)村似的。但此刻，我已無(wú)心欣賞身邊的風(fēng)景。因?yàn)榇藭r(shí)的我，正排在一條“長(zhǎng)蛇”的尾巴上。唉，我親愛的食物們?。〗?，又近了，等著我，我馬上就來(lái)了！

歡樂(lè)之紅色。我所住的宿舍位于四樓，六位室友們個(gè)個(gè)都腹黑毒舌，而且還堅(jiān)決的把“民以食為天”這一古訓(xùn)堅(jiān)持貫徹到底！于是乎，在某個(gè)月黑風(fēng)高，夜深人靜的晚上，眼前上演了這樣一出鬧?。骸懊翦?！給我一口！”“滾！”“敏鍋！一口，就一口！”“滾！”“喂喂！我還沒吃呢！”“滾?。。　蓖蝗弧班А钡匾幌?，窗子被我們敬愛的老班撞開了，大家一哄而散了。此時(shí)卻有我一人還端著一碗泡面，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是一碗面湯，愣在原地。瞬間我便緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，擺出一副最接近于天使的微笑，親切地對(duì)老師說(shuō)道：“老師，晚上好嗎？”“嗯，紅燒牛肉味的。不過(guò)我還是更喜歡老壇酸菜型的。”??“噗！”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我們也實(shí)在撐不住了，大家都快內(nèi)傷了。

一天的校園生活就要結(jié)束，但新的一天即將開始。我想：在這三年的生活折騰中，我的生活不管是紅色還是藍(lán)色，不管是金色還是白色，它們都將是我記憶中永遠(yuǎn)的珍寶。

校園生活文案篇二

非常開心，今天一早就和我的豆子一起來(lái)到學(xué)校，開始我一天的義工生活。

我來(lái)到了德育室，和藹可親的老師們熱忱地歡迎了我，給我介紹工作內(nèi)容。操場(chǎng)上響起了動(dòng)感好聽的音樂(lè)，??！是小朋友們開始晨練了，大家圍著操場(chǎng)，孩子和老師們?cè)谝黄痖_心地跑步。我的心情也一下子閃亮起來(lái)。

福山給我的感覺很美好，孩子們見到我都會(huì)笑容燦爛地向我問(wèn)候：“老師好！”我受寵若驚：“哦！好，小朋友你好！”哈哈，感覺好幸福。

學(xué)校真的好漂亮，小花園里美麗的小花盡相開放，充滿童趣的小動(dòng)物們?cè)诨▍仓校輩怖锾匠錾碜酉嗷ヌ魍?。多么可愛的童話世界?/p>

中午我很快就用完餐，其實(shí)肚子早已餓得咕咕叫。平日里可是從未有過(guò)如此的饑餓感。哈哈，這主要是歸功于我們的辦公室就在餐廳旁邊，學(xué)校廚房里散發(fā)出來(lái)的香味讓我無(wú)法抵御。

用完餐我趕緊跑到豆子班上，想著幫助班主任張老師看小朋友吃飯。來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)是王老師值班，小朋友們正在享用美餐，真是人多吃飯香，吃得好的小朋友胃口可真是好，加湯，加飯。王老師給小朋友們分完飯，后自己吃上幾口，小朋友需要添飯，加湯，她就必須忙個(gè)不停，最后還要分發(fā)水果。然后看好小朋友排好隊(duì)，有序地放置餐具。我估計(jì)等王老師吃她的飯時(shí)，飯菜已經(jīng)是涼的了。哦！以前，豆子會(huì)回來(lái)講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦，今天是真有體會(huì)。

老師要快速地吃完飯，等小朋友們整理好餐桌，休息好，就開始中午的故事閱讀時(shí)間，老師們就要接著上課。

我也回到了我的工作崗位，小朋友們是多么可愛哦，每次進(jìn)門都會(huì)輕聲地敲門，非常有禮貌地問(wèn)：“may i come in？”得到允許后才笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)：“老師好！”

一天很短暫，給我的感覺很充實(shí)。非常好，福山正達(dá)真棒！

校園生活文案篇三

上星期三中午，我們一大組開展了綜合性學(xué)習(xí)。那時(shí)候，同學(xué)們分憂而上，搶到自己詼諧的題目。

活動(dòng)開始了，我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來(lái)源。而我的題目是概括文章主要內(nèi)容，誰(shuí)知要寫的很短很短，而且語(yǔ)句通順就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)了。我們的獎(jiǎng)品是一把小尺子。

后來(lái)有人在找我說(shuō)：“喂，這個(gè)概括課文主要內(nèi)容，我對(duì)嗎？”我看了一遍就說(shuō)：“這道題對(duì)的，快去領(lǐng)獎(jiǎng)吧！”學(xué)習(xí)

說(shuō)完，他就去了。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)人說(shuō)：“這道題對(duì)不對(duì)?。俊蔽矣指f(shuō)：“對(duì)?！闭f(shuō)完，他又去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領(lǐng)獎(jiǎng)，而且獎(jiǎng)又沒了，因?yàn)榍笆呀?jīng)到了，就算上面有題目，也不能領(lǐng)獎(jiǎng)了。

“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會(huì)忘記這一刻的。我開心的想。

這就是我們組的綜合性學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我不但可以玩，還可以幫助我對(duì)漢字的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

校園生活文案篇四

太陽(yáng)公公綻開了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。

清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

突然，隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽見有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。

中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)?。飯?zhí)美锶松饺撕?，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂(lè)趣。

??！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！

校園生活文案篇五

時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。

時(shí)間無(wú)情，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍[注：幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。]的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界--初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

記得剛開學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。

隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。

可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“相信我，我可以的?！彼淌苤磺械耐纯啵桓嬖V任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。

搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來(lái)，但是我們的擔(dān)憂是無(wú)謂的，在別人看來(lái)，他像是沒有受過(guò)傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先[注：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面(多指成績(jī)、比賽等)。]了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)[注：名聲或名義和實(shí)際相符。]地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩?？烧谶@時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧!但是，無(wú)情的它還在不斷的跑，跑，跑……

很快，另外一場(chǎng)比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來(lái)襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來(lái)。他沒有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔(dān)心。天啊，為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子？他堅(jiān)持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚……

才一個(gè)學(xué)期，我們的友誼就被這次的活動(dòng)深深扎下了根，我們還將手牽著手，一起面對(duì)這三年的困難，我們就是一家人，我們決不放棄!