職場(chǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié)，找到改進(jìn)的思路和方法。以下是一些寫作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇一

“如果你渴求一點(diǎn)水，我愿傾其一片海；如果你要一片紅葉，我媛給你整個(gè)楓林和云彩……”那英的《春暖花開》這樣寫道，而它帶給我一片海，整個(gè)楓林和云彩，讓我的世界春暖花開。

天空一片黑壓壓的，空氣沉悶的讓人窒息，突然間狂風(fēng)大作，稍不留心自己差點(diǎn)被風(fēng)吹走。我的心不禁頓生寒意，掠過一種莫名的悲哀無盡的煩惱。

我坐在窗前想起那天的不幸：體育課上，我盡情的與同學(xué)奔跑者跳躍著，多么自在，多么美好的一切被一聲由骨胳發(fā)出的聲音打斷了。緊接著我一下子跌坐在地上，左膝上的劇痛和臉上的蒼白嚇壞了老師和同學(xué)，我心理的恐懼一下子蔓延開來。

那抹綠是那么的顯眼，經(jīng)過大雨的沖洗，葉面上沾滿了水珠像寶石一樣的美麗，沒有凋零，沒有墜落，它經(jīng)受住大雨的考驗(yàn)，反而更加的光彩照人。剎那間，一種狂喜涌進(jìn)我的心中，窗外的雨依舊下著，我的世界里卻春暖花開。

就在這一刻，我分明的看見：天空——很藍(lán)，陽(yáng)光灑在我身上——很溫暖！我忽然意識(shí)到：生命中由太多的苦難，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)于困苦和迷茫，我們應(yīng)該微笑面對(duì)。

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇二

曾經(jīng)，那個(gè)操場(chǎng)上有運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑的身影和啦啦隊(duì)加油助威的吶喊；曾經(jīng)，那個(gè)教室里有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的贊許；曾經(jīng)，學(xué)校舞臺(tái)上有我們聲情并茂誦讀的聲音和觀眾的驚艷……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)那個(gè)集體給我的溫暖和感動(dòng)。

所謂小學(xué)畢業(yè)的那一刻，在我心里就是小學(xué)最后一節(jié)課結(jié)束的那一刻。

這小學(xué)最后一節(jié)課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個(gè)特別有心的老師，最后一節(jié)課沒有重復(fù)枯燥地講題，她讓我們給自己最不舍的同學(xué)留言。我心里頓時(shí)涌上了離別的愁緒，挺難受的。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地在寫，筆摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲格外動(dòng)聽。后來老師還叫有的同學(xué)起來念他寫的留言，但是常常是讀的人慢慢哽咽，到讀不下去；聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了，一節(jié)課用完了一包紙巾，整個(gè)教室里都彌漫著悲傷。

我多希望這節(jié)課過得再慢些??！

可惜時(shí)間永遠(yuǎn)是那么地?zé)o情。下課鈴聲如期而至，它依舊是那么地悅耳動(dòng)聽，根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷，它結(jié)束了我的小學(xué)生涯。有的同學(xué)好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來，我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的，眼里閃著淚光。她在講臺(tái)上站定，最后掃視了一遍教室和教室里的我們，聲音略有些顫抖地說：“下課?！比缓笫前嚅L(zhǎng)還未平復(fù)略帶哭腔的聲音：“起立！”“老師再見——”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮，每個(gè)人都深深地彎下腰去。

“同學(xué)們?cè)僖?！”姚老師說完，轉(zhuǎn)過身去，好像是抹了一把眼淚，這個(gè)短短的儀式結(jié)束了。但是我覺得時(shí)間似乎就定格在了那一刻。那一刻，我滿心不舍，幼稚地想如果時(shí)間能夠倒流該多好，倒流回到我們剛?cè)雽W(xué)的那一天，一切再來一遍……在我想這些的時(shí)候，我又深深地看了一眼這個(gè)教室，這里的一墻一角我都那么熟悉，承載了那么多歡樂的時(shí)光。嗓子中像有什么東西堵住了，鼻子發(fā)酸，冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻，心里難受至極。

以前，總覺得能夠經(jīng)常見到這些同學(xué)，從未覺得他們像現(xiàn)在這樣可親；以前，總覺得老師很嚴(yán)厲，從未想過終有一天我們要離開他們的庇護(hù)；以前，總覺得六年很長(zhǎng)，從未發(fā)現(xiàn)竟過得這么快，如白駒過隙……現(xiàn)在，一切的一切都結(jié)束在了小學(xué)畢業(yè)的那一刻。

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇三

那一幕，我難以忘懷，因?yàn)閶寢尩年P(guān)心讓我難以忘懷。

三年級(jí)時(shí)，我的腿受了傷，媽媽把我送到教室，離去了，但我還是從她眼神中看到了焦急和擔(dān)憂。

星期二晚上，我的腿發(fā)炎流膿了，生活老師個(gè)媽媽打了電話，媽媽匆忙的過來，臉上充滿了擔(dān)憂，但有我的腿，還擔(dān)憂我，我看到她，她顯得很疲憊，很顯然是跑到宿舍的。媽媽問我：“你沒事吧？”又說了一句“走，我們?nèi)メt(yī)院看看?！边@一刻，我非常感動(dòng)，媽媽從大門口跑到宿舍，她臉上充滿擔(dān)憂，這一切都是為了我，再來學(xué)校的時(shí)候，我還有一絲抱怨，抱怨媽媽就連我受傷了也仍然要我上學(xué)，但這一刻，那一絲抱怨也煙消云散了。因?yàn)槲抑缷寢屖菫榱宋液?，他不顯然我落課，想讓我不比別人學(xué)得少。

來到醫(yī)院，媽媽看到了我的緊張和害怕，就鼓勵(lì)我說，其實(shí)么什么要怕的，不痛，一點(diǎn)也不痛。但我看到了，媽媽比我還緊張。

這一刻，我難以忘懷，媽媽比我還緊張，卻依舊鼓勵(lì)我，讓我不要緊張，不要害怕。

這讓我突然想起一首歌《世上只有媽媽好》，是啊，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，有媽媽，你會(huì)想一款報(bào)，有媽媽的呵護(hù)和愛，沒媽媽的孩子像一個(gè)無依無靠的草去少了那份最珍貴也是最偉大的愛。所以，讓我沒珍惜媽媽吧，珍愛她，向他呵護(hù)我們一樣呵護(hù)她吧！

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇四

“呼……”我長(zhǎng)嘆了一口氣，又是在深夜，這個(gè)這個(gè)夢(mèng)怎么總是出現(xiàn)我腦海中，其實(shí)也不是夢(mèng)，這件事發(fā)生過，在我2歲半的時(shí)候，那是場(chǎng)車禍。

我們有說有笑的在車上，“哥，你開著車吧，我休息一下?！笔迨逋蝗婚_口了?！靶?，你好好休息一下吧，我開著車，”爸爸十分擔(dān)心叔叔?！凹蜒?，你要是困了也休息一下吧?！眿寢屢蚕蛭以儐??！拔也焕?，你困的話你睡吧，媽媽?！蔽一卮鸬溃骸拔也坏每粗阊??！闭?dāng)我們謙讓的時(shí)候，悲劇發(fā)生了。

一輛三輪車，向我們馳來車上是三個(gè)阿姨，一個(gè)小孩，小孩頭上點(diǎn)有朱砂開車的是一個(gè)老爺爺。正當(dāng)我爸準(zhǔn)備啟動(dòng)車子的時(shí)候，三輪車撞了上來。頓時(shí)，鮮血在我們白色的車子上畫了一朵花，在鮮血向四周的同時(shí)，還伴隨著“咚”的一聲，叔叔瞬間驚起，并詢問道：“怎么了，怎么了。”然后看到血花的那刻，先是一驚，然后打了110，120。

我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是被嚇找了，雙眼沒有光彩，看不到一點(diǎn)生機(jī)，媽媽先是一愣，然后看見我一動(dòng)不動(dòng)，又趕緊來安撫我，爸爸則是馬上下車，去幫助他們。

車子已翻，老爺爺被壓在車下，其他人也受了傷，但沒有老爺爺?shù)膰?yán)重。警察來了，救護(hù)車緊隨而來，現(xiàn)場(chǎng)只留下了兩名阿姨，起于已送進(jìn)醫(yī)院，事情是：小孩發(fā)燒，高燒不下，他們市區(qū)醫(yī)院的，見我們這邊的車道車少，就逆了行，裝上了我們。

我許久才緩過來，然后放聲大哭，當(dāng)時(shí)我的家人都下車去做筆錄，只有我一人在車上，警察的判斷是：三輪車駕駛員負(fù)事故全部責(zé)任，我們不負(fù)責(zé)任。

每次夢(mèng)到驚心的那一刻，我都暗暗祈禱：人們啊，請(qǐng)不要逆行，不要疲勞駕駛，杜絕悲劇再發(fā)生。

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇五

六年的時(shí)間好漫長(zhǎng)，我們總是說畢業(yè)遙遙無期；可六年的時(shí)間又好短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，都已經(jīng)畢業(yè)了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。

那么多同學(xué)中，我最最最好的朋友是小a。我和小a是“死黨”，我們整天形影不離，連放學(xué)都要一起回家。我們會(huì)在對(duì)方快樂時(shí)陪她一起笑著；我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)安慰她；我們會(huì)在對(duì)方受挫折時(shí)鼓勵(lì)她……我以后上中學(xué)、上大學(xué)了，都不會(huì)忘記我還有這么一個(gè)好朋友，她叫小a。

在這么多的老師中，我最喜歡班主任老師。班主任老師和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，班主任老師總能和我們一起玩，有時(shí)還和我們開開玩笑。我也不會(huì)忘記班主任老師的。

時(shí)光如梭，歲月如流，在我畢業(yè)離開母校的時(shí)刻，我想對(duì)母校說：“請(qǐng)您相信，在您溫暖的懷抱里，我們會(huì)健康成長(zhǎng)。雄鷹將從這里起飛那一刻，今天我以xx為榮，明天xx以我為榮！”

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇六

回首一年前，一樣的秋，一樣的`風(fēng)，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。

猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得很不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了許多。

真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。

就算再過幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生啊！

注：當(dāng)再次讀到這篇文章時(shí)，老師對(duì)我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟初一時(shí)一樣的心情——想一輩子當(dāng)她的學(xué)生，因?yàn)樗俏业乃欣蠋熤凶顑?yōu)秀的一個(gè)，是令我最難忘的一個(gè)?。?！

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇七

去年的一天，我和媽媽到電影院看了一部由真人真事改編的電影——《滾蛋吧!腫瘤君》。

電影的主人公熊頓，是個(gè)活潑開朗的女孩。不幸的是，她長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤，并且腫瘤的位置難以手術(shù)。但她并沒有放棄，開始了與病魔的殊死斗爭(zhēng)。

熊頓在住院期間，每天堅(jiān)持在醫(yī)院里走圈鍛煉，一段時(shí)間以來，身體狀況大有改觀。長(zhǎng)期的化療，不僅讓她的頭發(fā)都掉光了，還使她身體素質(zhì)直線下降，食欲不振，飽受肉體上的折磨，但她并沒有因此放棄治療。開朗的性格使她在醫(yī)院交到了許多同病相憐的朋友。熊頓說服他們不要害怕，要勇敢地面對(duì)病魔，要堅(jiān)強(qiáng)地度過在醫(yī)院的這段時(shí)光。他們一起哭，一起笑，互相鼓勵(lì)，共同與病魔抗?fàn)??？吹剿麄冞@樣樂觀，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。

病情有所好轉(zhuǎn)，熊頓出院了。出院后，她一如既往的樂觀，十分珍惜和親人朋友在一起的每分每秒。雖然她知道，死神會(huì)隨時(shí)帶她離開這個(gè)世界，但她沒有因此而屈服，而放棄對(duì)生命的渴望。三次病危，三次被救活，熊頓對(duì)生活的熱愛和渴望，是我們遠(yuǎn)不能及的，是我們要學(xué)習(xí)的。

最終，熊頓還是沒能逃脫命運(yùn)的安排。一個(gè)活潑開朗的女孩，就這樣離開了人世。我的淚再也忍不住了，順著臉頰無聲地往下流。那一刻，我哭了，真真切切地哭了。不光是對(duì)熊頓的離去而傷心，更是被熊頓不向命運(yùn)低頭的精神而感動(dòng)。

電影結(jié)束了，我卻久久不能釋懷。多好的一個(gè)女孩呀!她走了，但她那股不服輸?shù)膭艃翰粫?huì)走，她那種微笑面對(duì)一切的精神不會(huì)走，她會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中!

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇八

飽受冬天嚴(yán)寒的種子即將復(fù)蘇，我們的心底依舊盈滿了淡淡的憂傷——冬天這么快就逝去了，那鋪落一地的白雪在不經(jīng)意間消失在這個(gè)世界！我們或許又會(huì)朗誦起來一年之計(jì)在于春之類的話了。但是春天還是從世界的各個(gè)角落開始蔓延了。我們帶著希望播下一粒種子，然后耐心地等待第一天，第二天，第三天……在這個(gè)時(shí)候，我便在本子上記下每天的變化和按捺不住的的心情。功夫不負(fù)有心人，終于在某日的早晨，土壤里鉆出了一點(diǎn)綠色。那種充滿新生的活力的綠色，絲毫不亞于嬌艷欲滴的花兒！他帶著對(duì)未來世界的憧憬，帶著和花兒爭(zhēng)奇斗艷的美麗，帶著對(duì)前方困難的頑強(qiáng)，破土而出，迎接光明與希望。那一刻，我的世界春暖花開。

當(dāng)太陽(yáng)照到北回歸線的那一刻起，夏天便來臨了。于是，你便又想到了陽(yáng)光炙烤大地的溫度，知了發(fā)出憤懣的叫聲，水分瞬間蒸發(fā)的速度了吧！沒錯(cuò)，夏至來了。但是，你卻可以在陽(yáng)光下灑落芬芳，在陽(yáng)光下捕捉輕鳴，在陽(yáng)光下感受溫暖……在散落的陽(yáng)光匯聚成一束熾陽(yáng)時(shí)，那一刻，我的世界春暖花開。

這使我又想起了一句詩(shī)：“面朝大海，春暖花開。”那么，我是否又在那一刻面朝大海了呢？思緒回歸，我們的從前依舊如此美好。

清風(fēng)拂過，望窗外流動(dòng)的綠色，似乎可以感受到我的世界已變成一片花海。

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇九

年幼的時(shí)候總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，從未感覺到時(shí)間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)舍不得對(duì)同學(xué)說一聲“再見”。幸好是再見，散了也還是會(huì)再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們?nèi)匀粺o話不談，像今天一樣。

有人說初中的友誼最珍貴，沒有高中的繁忙，沒有大學(xué)的復(fù)雜，沒有社會(huì)的庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個(gè)眼神，就能心神領(lǐng)會(huì)，這樣的感情怎能讓人不留戀。

可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學(xué)習(xí)的勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)€痛快，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)嘛!轉(zhuǎn)眼間，中考的那一天即將到來，我們也要三三兩兩地走進(jìn)考場(chǎng)。盡管結(jié)果不盡相同，但我們共同經(jīng)歷的事情永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。

看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)冰釋前嫌，盡管她嚴(yán)厲、羅嗦，我們還會(huì)在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水;西面的小樹林里有我晨讀的痕跡;大理石的桌椅旁也有我遐想的空間??一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來了張學(xué)友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)??”

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇十

去年寒假的一天，我坐公共汽車去姥姥家。

車上異常的擠，人山人海的，想喘一口氣都難。有一個(gè)小男孩站在我旁邊，因?yàn)樗馨?，車又?jǐn)D，所以他站這很費(fèi)力，我都能看到他雙腿在發(fā)抖。

我當(dāng)時(shí)很想去幫他一把，可我有不知如何去幫，就在我思考該如何幫他的時(shí)候，一件意想不到的是發(fā)生了。

司機(jī)突然踩了急剎車，因?yàn)槭虑閬淼暮芡蝗唬蟛糠殖丝停惑@嚇到的，紛紛在那里抱怨，可這對(duì)那為小男孩來說就不是一件很幸運(yùn)的事了，在剎車的一瞬間，因?yàn)樗麤]扶好，摔倒在他旁邊一位女人身上，那為女人穿的衣服好像是新的。

我本以為那位女人會(huì)說：“沒事吧小弟弟，沒摔著吧”。

可結(jié)果恰恰相反，她說：“干什么，沒能臟我的衣服吧，這件衣服很貴的，你賠不起！”

我聽了這句話后一下子蒙了，我看來哪一位小男孩，他好像收到了不該有的職責(zé)和委屈，雙眼包含這淚水，走下了車。

我又看了那位女人，從她臉上我看不出一絲同情與憐愛，她好像覺的受害人是她一樣，臉色充滿了怒氣。

當(dāng)時(shí)我受到了很大的啟迪：外表真的有那么重要嗎？有些人不惜花大價(jià)錢去整容，可我覺得再怎么整也沒有原先的你好看。

心靈美才是真正的美，我們不應(yīng)只關(guān)注外表，心靈才是最美、最天真的……

畢業(yè)的那一刻作文字初中作文篇十一

小學(xué)畢業(yè)考試即將到來，生活變得那么緊張。猶如一臺(tái)轟隆隆的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認(rèn)真，因?yàn)檫@是你們六年級(jí)升初一的考試，還說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。

每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。真是累死人啊。

我面對(duì)著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習(xí)一天比一天緊張。

傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！但想想我？我也夠幸福了。

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。

再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中，這將是我寶貴的精神財(cái)富，不論我身在何處，都不會(huì)忘記和各位同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情！他將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！

希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。