感悟是一種從外界經(jīng)驗(yàn)中提取內(nèi)心感受和思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)和歸納，使得這些感受和思考更加具體和有力。要寫(xiě)一篇精彩的感悟總結(jié)，首先需要有細(xì)致入微的觀(guān)察力和敏銳的洞察力。只有積極主動(dòng)地去觀(guān)察、去思考，才能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴感悟。其次，需要用心傾聽(tīng)，傾聽(tīng)自己的內(nèi)心聲音，傾聽(tīng)身邊人的心靈碰撞，才能更好地捕捉到感悟的種子。最后，不斷積累和歸納，將感悟記錄下來(lái)，形成一篇篇有思想、有情感的總結(jié)。這樣，我們的感悟總結(jié)才能更加豐富、深刻，給自己和他人帶來(lái)啟示和啟發(fā)。這是一些深入的感悟文章，希望能給您提供一些思路和啟迪。

感悟作文字篇一

命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松，生命如花作文1600字。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，中學(xué)生作文《生命如花作文1600字》。

我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。

生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線(xiàn)譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。

有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。

誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的?！俺哂兴L(zhǎng)，寸有所短?！笨赡苡械娜艘簧聛?lái)就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失?。豢赡苡械娜恕幢闳绱?。但是你想過(guò)了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。

就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè)章！

感悟作文字篇二

我拉住媽媽問(wèn)：“爸呢?”他剛剛沖出去找你了，你把這個(gè)帶給他，他剛剛出去沒(méi)帶雨傘?！眿寢屨f(shuō)著從包里取出了一把傘。

我在雨中盲目地尋找，突然胃里一陣絞痛：該死，胃病又犯了。我痛苦的蹲在地上，也無(wú)力將傘撐開(kāi)，任憑豆大的雨點(diǎn)打在我身上……忽然間，我覺(jué)得雨小了許多，抬頭一看，是爸爸在為我擋雨，他又恢復(fù)了他一貫的脾氣：“你是不是胃病又犯了。我說(shuō)了那么多次讓你吃藥。你不聽(tīng)，每次疼起來(lái)都臉色慘白……”“爸”我無(wú)力的打斷了爸爸的怒吼?！皩?duì)不起”我清晰的看到爸爸的眼眶里有淚光閃動(dòng)?！斑€有，我愛(ài)你”平日里覺(jué)得很簡(jiǎn)單的話(huà)此時(shí)卻覺(jué)得有千斤重。

爸爸的淚終于落下來(lái)了，他緊緊拉住我的手，嘴唇顫抖著想說(shuō)什么，此時(shí)，我的胃痛好象好多了。雨停了，烏云也散開(kāi)了，太陽(yáng)很明媚，邊上還掛著一條若隱若現(xiàn)的彩虹。我的心情豁然開(kāi)朗。

他的一句話(huà)終于說(shuō)了出來(lái);慧慧，我也愛(ài)你!

爸爸，你知不知道我盼望年對(duì)我說(shuō)著句話(huà)盼了很多年。

頓時(shí)，我感悟了父愛(ài)。父愛(ài)不想母愛(ài)那樣溫柔如水，父愛(ài)只有剛毅如山;父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)的絲絲叮嚀，父愛(ài)只有聲聲責(zé)備;父愛(ài)不似母愛(ài)的牽掛。父愛(ài)只有沉重。母愛(ài)是一首歌，讓人心情舒暢;父愛(ài)是一本書(shū)，讓人震撼心靈。

父愛(ài)是說(shuō)不出的愛(ài)。

當(dāng)你明白了父愛(ài)，你才明白他愛(ài)得有多深沉。他會(huì)在你看不見(jiàn)的地方默默關(guān)心你、支持你。

感悟作文字篇三

作文一：

爸爸沒(méi)什么本事，就在一家工地里做工，我也跟隨爸爸一起住在了一間小板房里，雨淋日曬。并且我在的那個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都是大城市里的小公子。小公主，穿著漂亮的衣服，用著好看的文具，我可別提有多羨慕了，不過(guò)我沒(méi)有那個(gè)條件，只得靠自己，我的成績(jī)很優(yōu)異，年年都是全校第一名，后來(lái)當(dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)主席，家境不好又怎么樣，我的成績(jī)好，能給爸爸爭(zhēng)光就行，這才是最重要的。

不過(guò)我能讀上書(shū)全是靠爸爸，他天天早出晚歸，勤懇的工作，為我賺取了學(xué)費(fèi)，要我全面發(fā)展，還要送我去補(bǔ)習(xí)班。我感謝爸爸，他是我心中最偉大的爸爸，也是全天下最偉大的爸爸。

那年中秋，我和爸爸走在回家的`路上，爸爸遞給了我一個(gè)月餅，臉上露出了久違的笑容：“吃個(gè)月餅吧，以后的日子會(huì)越過(guò)越甜?！蔽医舆^(guò)來(lái)，咬著月餅，甜在心里。

那天不知是怎么回事，同學(xué)們和老師竟知道我的情況了，紛紛嚷著要給我捐東西，我婉言謝絕了，因?yàn)槲沂裁炊疾蝗?，我有一個(gè)好爸爸!

在這里我要借助這篇作文感謝我的爸爸，他獨(dú)自撫養(yǎng)我，早出晚歸地工作，無(wú)微不至地關(guān)心我，承擔(dān)起一個(gè)當(dāng)?shù)之?dāng)媽的職責(zé)!爸爸，謝謝您!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!!!

作文二：

有一種愛(ài)，它崇高偉大，博大無(wú)邊;有一種愛(ài)，它雖不明顯。但卻與你形影不離;有一種愛(ài)，它終生取之不盡，永遠(yuǎn)用之不竭。這是什么愛(ài)?這就是如大山般的父愛(ài)。那一次，我感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。那是發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的事了，不怕大家笑話(huà)，在這之前我還真沒(méi)有吃過(guò)所謂的“漢堡包”。

記得那是一位同學(xué)告訴我吃漢堡包是什么滋味，聽(tīng)他這么一講，我就拔不動(dòng)腿了，暗下決心也想實(shí)際體驗(yàn)一下漢堡包的滋味。下午放學(xué)回到家我就向爸爸哀求：“爸，我們班同學(xué)都吃過(guò)漢堡包，我也想嘗嘗!”爸爸正在看電視，扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好啊，等你期末考試完后，老爸請(qǐng)你!”“好!”聽(tīng)到爸爸這么爽快地答應(yīng)，我既興奮又迫切，天天盼著早日吃上漢堡包。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期末考試。

感悟作文字篇四

——美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪。

雖然只是初冬，刺骨的寒風(fēng)卻毫無(wú)征兆的襲來(lái)，街上的木棉樹(shù)早早落下樹(shù)葉，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。街道上人不多，只是那些習(xí)慣早起的小攤販，緩緩地推過(guò)小車(chē)，為新一天的生意準(zhǔn)備著。這里沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有煩惱，這就是冬日清晨的寧?kù)o。

可是這份寧?kù)o還是被她打破了。她，臉色潮紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種滄桑。瘦小的身材，裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面卻又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車(chē)，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車(chē)子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來(lái)，總有幾分可笑。在這樣繁忙的廣州城市里，她的存在，或許是格格不入的。每天她得要早起，先是騎車(chē)到報(bào)紙亭，點(diǎn)數(shù)清楚后就逐家逐戶(hù)去派。可是她這樣一蹬，便是8年了。

派完報(bào)紙也快七點(diǎn)了，她得要趕回家。得要給年幼的兒子和患病在床的婆婆熱一熱早飯。她深呼吸了一下，蹬上自行車(chē)。在路過(guò)中心小學(xué)門(mén)口時(shí)，她停下來(lái)，看著那些背著大書(shū)包，手里捧著熱熱的糯米團(tuán)的孩子們時(shí)，她不禁地嘆氣，她還記得兒子去年在他的7歲生日那天說(shuō)過(guò)他的`生日愿望就是能夠背著大書(shū)包，能夠和其他孩子一樣讀書(shū)認(rèn)字?？墒且幌氲絻鹤踊加邢忍煨韵?，連醫(yī)藥費(fèi)都負(fù)擔(dān)不起，更別說(shuō)是高昂的學(xué)費(fèi)了，她更是落下淚水。

寒風(fēng)吹襲，她裹緊身上的棉襖，熟練地凳上自行車(chē)，往家里飛快地蹬去。

回到家時(shí)，孩子已經(jīng)睡醒過(guò)來(lái)了，他正在幫中風(fēng)癱瘓的奶奶擦洗身體，瘦小的身軀在堆滿(mǎn)雜物的客廳里緩慢地移動(dòng)著，他先從外面裝了半桶水，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地往里面摞，或許是因?yàn)橄〉脑虬?，這時(shí)候的他早已經(jīng)氣促不已了。他稍微休息一下就開(kāi)始熟練給奶奶抹身。

這時(shí)站在門(mén)外的她早已經(jīng)落下了淚水，這根本不是一個(gè)8歲的孩子所做的，他應(yīng)該是像其他孩子那樣背起大書(shū)包讀書(shū)識(shí)字的，可是上天就是那么的無(wú)情，讓這個(gè)年僅8歲的孩子遭受這么沉痛的痛苦。

“咚……”這時(shí)候兒子倒在飯桌旁，臉色蒼白，呼吸困難。他，發(fā)病了。她，熟練地從簡(jiǎn)陋的壁柜里取出氣霧劑，一手把兒子抱在左腿上，熟練地指導(dǎo)兒子吸入藥?kù)F。兒子漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)，這時(shí)她才安心過(guò)來(lái)。她說(shuō)這樣的事情幾乎天天都發(fā)生，兒子每次發(fā)病都會(huì)有痰液窒息的危險(xiǎn)。

她安頓好兒子后便起來(lái)給婆婆抹身子，在她的眼里，他們倆是她唯一的親人，缺一個(gè)都不可！

照顧好婆婆后，她便蹬上自行車(chē)，往鎮(zhèn)里的養(yǎng)老院去，或許是剛剛想起了一些傷心的事兒吧，她沒(méi)有飛快而去，只是緩慢前進(jìn)，身子隨之?dāng)[動(dòng)得更滑稽，與這座繁忙的城市顯得格格不入。

而且養(yǎng)老院的服務(wù)員工并不多，根本不能全天照料趙奶奶！

“她不是我女兒，但是她給了我溫暖。我在這里生活了6年，她就照顧了我整整6年，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么有愛(ài)心的人?！壁w奶奶含淚地說(shuō)。

照顧完趙奶奶后，她便拿起掃把，把養(yǎng)老院的里里外外都清潔了一番，她說(shuō)：“住在這里的老人多半都是活動(dòng)不方便的，把屋子清潔干凈，老人住起來(lái)也會(huì)舒服一點(diǎn)兒?！蓖煌嵋还盏膭?dòng)作，坐在旁邊的幾個(gè)老人早而落下了熱淚。

“鈴……”。原來(lái)是2號(hào)房的的張老爺病發(fā)了，這時(shí)她不顧及什么，飛快地拐進(jìn)2號(hào)房，熟練地從抽屜里拿出救心丹，一邊安撫老人一邊拍背喂藥。老人說(shuō)她就是天使。

中午時(shí)分，她得要幫助廚房準(zhǔn)備午餐，只見(jiàn)她飛快地操起肉刀把肉和胡蘿卜切碎。

這時(shí)我問(wèn)她：“切這么快、站么久，累嗎？”

“不累，都習(xí)慣了。老人家久應(yīng)該吃點(diǎn)碎一點(diǎn)的東西，容易消化……”她擦了擦汗說(shuō)。

“那你的兒子了？需要帶點(diǎn)好吃的給他嗎？”

“不需要了，早上我給他們倆熱了熱稀飯，中午應(yīng)該還能吃的。再說(shuō)好吃的他反而吃不慣?！?/p>

午餐一切都準(zhǔn)備好了，她小心翼翼地逐個(gè)逐個(gè)給老人們喂飯。這時(shí)，老人笑著說(shuō)我們只喜歡她給我們喂飯，別的我們都不喜歡呢！

大家都笑了，養(yǎng)老院因?yàn)橛兴辉俟陋?dú)寒冷。

吃完飯，收拾好碗筷。她得要上班了，這天她的同事家里孫子滿(mǎn)月辦喜酒得要請(qǐng)假。對(duì)于無(wú)償做雙倍工作，她毫無(wú)怨言，說(shuō)：“這也沒(méi)什么關(guān)系，她的孫子是喜事，而且她平時(shí)也幫過(guò)我不少要懂得報(bào)恩嘛！”

她戴上口罩，拿起拖把文員辦公室都清潔一遍，隨后再拖過(guò)道、廁所。她說(shuō)：“公司最臟就是這個(gè)時(shí)候，而且這時(shí)候人最多，每拖一次都得要用干的拖把重新拖一次?！?/p>

看著她那滑稽的搖擺動(dòng)作，我終于知道什么是盡職盡責(zé)了！

由于公司只有兩名清潔工，所以這天她得要把整個(gè)公司上上下下清潔一遍。當(dāng)她拖完最后一遍時(shí)都黃昏了。她望著天邊的彩霞，嘆了嘆氣，似乎又在為兒子的病擔(dān)憂(yōu)著。

她脫下防水手套和水鞋，快速地?fù)Q上自己的鞋子。

一個(gè)異地的黃昏，一個(gè)黃昏的小鎮(zhèn)，一個(gè)孤獨(dú)的影子。遙望，淡黃的燈光，朦朧的月色。不知道是誰(shuí)家的灶膛燃起了烈火，輕煙彌漫。不知道誰(shuí)家的煮起可口的飯菜，清香撲鼻。不知道是誰(shuí)家看起了電視節(jié)目，一臉歡笑。

那一顫抖著的身影，那份孤獨(dú)，那份沉淀，厚重得讓人心疼，讓人心涼。

她，39歲，揭陽(yáng)惠來(lái)人。她，一位偉大的單親媽媽?zhuān)称鹆苏麄€(gè)家庭。她，一個(gè)模范媳婦，任勞任怨，為離世的丈夫分擔(dān)照顧老母親的責(zé)任。她，一位廣州某公司的清潔工，盡職盡責(zé)，不辭勞苦。她，一個(gè)天使，點(diǎn)燃自己，溫暖世界。同時(shí)，她也是一位殘疾人，因車(chē)禍痛失右腿。

生命的價(jià)值在于——點(diǎn)燃自己，照亮別人！

感悟作文字篇五

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

上午和往常一樣，站軍姿、跨立。

經(jīng)歷了九天半頭頂烈日煩人軍訓(xùn)后。我們迎來(lái)了最后半天的軍訓(xùn)匯報(bào)表演。可是天空不作美，下午偏偏空降大雨。我們都在教室里坐著，等待雨停。

窗外的天空布滿(mǎn)烏云，玉珠早已連成了線(xiàn)，啪啪的打在窗子上，在玻璃上留下了一條條細(xì)長(zhǎng)的痕跡。雨，越下越大，玻璃上的水印慢慢變成了一層薄薄的水簾，看來(lái)這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了了，坐在我后面的同學(xué)說(shuō)：大概匯演改到明天了。他話(huà)音剛落，教官尖銳的集合哨聲便響起，也許是覺(jué)得雨中軍訓(xùn)新鮮好玩吧，大家毫無(wú)怨言，甚至有些興奮的鉆進(jìn)雨里。

真到了雨里可不是什么好玩兒的事兒。我們都穿著單薄的軍服，沒(méi)一會(huì)兒就開(kāi)始哆嗦了。雨，還在下，我們站在隊(duì)里等待匯演。雨一直往我們身上澆，然后是衣服，最后的鞋子。于是大家開(kāi)始擰衣服，希望能把身上的雨水都擰掉，暖和一些，有時(shí)一不小心把水?dāng)Q進(jìn)了鞋里，那涼氣從腳底直往上竄，凍的渾身都起雞皮疙瘩。

終于輪到我們班進(jìn)行匯演了。這時(shí)雨不僅沒(méi)有停的意思，連風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，吹得我們上下牙打架，但我們硬撐著挺了過(guò)去，小水坑里的雨水被我們踏得啪啪響，濺得四處都是。

我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥(niǎo)，我們從付出中學(xué)會(huì)了珍惜，從得到中學(xué)會(huì)了給予，這就是軍訓(xùn)的威力或是魅力吧！

我將會(huì)帶著這段美好的回憶，勇敢接受人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

那是一年冬至，大雪紛飛，在道路上鋪了厚厚的一層，我瞇了瞇眼睛，地上的雪映著月亮清冷的光輝，直刺我的眼睛，弄得我刺痛難忍。風(fēng)又刮了起來(lái)，從我身旁呼嘯而過(guò)，卷得雪花直沖我的眼鼻，我又裹緊了身上的大衣，袋子里有被我揉成團(tuán)的試卷，手隨時(shí)可以碰到。

我失望，我絕望，我后悔！可這又有什么用呢？世間從無(wú)后悔藥。清冷的月色下，唯雪獨(dú)舞。

我不敢回家，只能漫無(wú)目的地在街上徘徊，能陪我的，只有孤獨(dú)。忽然，我的眼角出現(xiàn)了一抹醬紫，它半掩在雪地里，難怪難以辨認(rèn)。是株無(wú)名小花，已是殘枝敗葉，但它還是挺立在那里，像一個(gè)衛(wèi)士，捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)。

我立即站了起來(lái)，小心翼翼地摘下那朵不屈現(xiàn)實(shí)的花朵，把它夾進(jìn)書(shū)里，以后只要見(jiàn)到它，我再困難都要想辦法解決，決不能輸給一朵花兒！

思緒又飄了回來(lái)，手中的花兒還在，卻閃著光輝，它也是我成長(zhǎng)路上的掌燈人，為我指明方向。

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)啊，端午節(jié)啊，中秋節(jié)啊……不過(guò)我最喜歡的節(jié)日是冬至。

一想到冬至，你肯定又會(huì)回味起美味可口的餃子吧？今天又是一年一度的冬至，我一大早就起來(lái)了，一看到媽媽正在包餃子，我的手癢癢的，便走到媽媽身邊激動(dòng)地問(wèn)：“媽媽?zhuān)夷芎湍阋黄鸢溩訂?？”媽媽抬起頭笑著說(shuō)：“好呀，我來(lái)教你吧？”我高興得手舞足蹈，“好耶！”我高呼。

媽媽開(kāi)始手把手教起我來(lái)：“首先拿張餃子皮，往里面放你愛(ài)吃的餡，然后沾一點(diǎn)水擦在餃子皮的邊緣處，最后將餃子皮對(duì)折，封口就完成了?！眿寢屵呎f(shuō)邊示范。看看媽媽包的餃子，美觀(guān)且精致。再看我包的餃子，既難看又不成樣，簡(jiǎn)直像個(gè)面團(tuán)。

媽媽看到了我包的餃子，捂著嘴大笑。我也不好意思的臉紅了。媽媽再一次耐心地教我?？粗鴭寢寢故斓氖址ǎ也唤念^一顫：對(duì)啊，就是因?yàn)閶寢尭傻幕疃嗔?，所以才?huì)熟能生巧。媽媽那常年工作的手都磨出了鼓鼓的、硬硬的老繭。

費(fèi)了不少工夫，我終于包出了一個(gè)像樣的餃子了。媽媽為我豎起了大拇指。不過(guò)，還沒(méi)帥過(guò)三秒，我就一不小心打翻了餃子皮，掀起的一層層面粉弄得我們娘倆“灰頭土臉"的。剛進(jìn)門(mén)的爸爸見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。我們也你看著我，我看著你，忍不住哈哈大笑起來(lái)。

這就是發(fā)生在冬至的趣事，怎么樣很有趣吧？

這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)四個(gè)基本概念“新課堂，新教師，新學(xué)生，新學(xué)校”，展開(kāi)“四新”標(biāo)準(zhǔn)討論，形成“新道德教育”的概述，明確“新道德教育”的使命和責(zé)任。

（這次培訓(xùn)組織之周密，從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及很多細(xì)節(jié)上均可窺見(jiàn)一斑，這是培訓(xùn)的通訊錄和常識(shí)性安排，在開(kāi)始培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊(cè)，很便捷直觀(guān)，細(xì)節(jié)可以說(shuō)明一切。）。

這次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是，聆聽(tīng)報(bào)告和體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合，特別是后者，讓我們真正體會(huì)到在課堂上動(dòng)起來(lái)的感覺(jué)，切實(shí)體會(huì)到“新道德教育”的內(nèi)涵。

頭一天的報(bào)告聽(tīng)下來(lái)，收獲不少，可是十幾個(gè)小時(shí)坐下來(lái)，也真是辛苦，沒(méi)想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目還在后面呢。

在此，不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密，設(shè)想之巧妙。

我們此次參與培訓(xùn)的53所學(xué)校，按照小學(xué)、初中和高中為類(lèi)別分成六個(gè)班，每個(gè)學(xué)校參加培訓(xùn)的6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及老師自動(dòng)成為所在班級(jí)的一個(gè)小組，每個(gè)班級(jí)還專(zhuān)門(mén)配備了兩名專(zhuān)職班主任。

專(zhuān)家的報(bào)告結(jié)束之后，我們體驗(yàn)式的培訓(xùn)就開(kāi)始了。我們來(lái)到事先分好的教室，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅。

我們學(xué)校被分在了4班，與我們同班的還有，鄭州市52中，鄭州市60中，鄭州市61中，鄭州市62中，鄭州市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，鄭州市73中，鄭州市83中，鄭州市23中，這九個(gè)學(xué)校組成了我們班級(jí)的9個(gè)小組。

首先就是小組pk，給了大家20分鐘時(shí)間，以小組合作的方式選出組長(zhǎng)，并制定出所在小組的組名、組訓(xùn)、組徽和組歌；之后給五分鐘的時(shí)間全體登臺(tái)展示，現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比。

說(shuō)是小組pk，其實(shí)大家都明白，這可是學(xué)校與學(xué)校之間的pk呀，于是，大家誰(shuí)也不甘落后，討論的氣氛異常熱烈，展示的成果好的驚人，9個(gè)小組展示結(jié)束，竟然十二點(diǎn)半了，早已過(guò)了吃飯的時(shí)間了。由此可見(jiàn)，大家的學(xué)習(xí)是多么的投入！

下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí)，仍是小組pk，看來(lái)是要將體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行到底了。，沒(méi)有想到的是，下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。

按照導(dǎo)學(xué)案的安排，先是20分鐘獨(dú)學(xué)時(shí)間，通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)及自己的體悟，提出自己對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)；接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)（即對(duì)學(xué)、群學(xué)），以小組為單位交流獨(dú)學(xué)感悟，形成小組對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀，并以最美觀(guān)形象的方式在展示區(qū)展示，同時(shí)將本組的體悟以故事形式登臺(tái)展示。

時(shí)間之緊，任務(wù)之重，使得我們六個(gè)緊密的.團(tuán)結(jié)在一起，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在那堂課上，沒(méi)有校長(zhǎng)，也沒(méi)有主任，只有伙伴，只有思考、合作和共贏。

結(jié)果，面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的八個(gè)兄弟學(xué)校，我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出，一舉奪魁，獲得全天的pk冠軍，要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個(gè)班級(jí)去面向?qū)＜液徒逃值念I(lǐng)導(dǎo)做展示，這對(duì)于我們個(gè)人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù)。

其實(shí)，這種培訓(xùn)是將我們這些教育者置身于學(xué)習(xí)的場(chǎng)景中，讓我們親身體驗(yàn)新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”，讓我們親身體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、小組合作的力量，以及登臺(tái)展示的成就感。

聽(tīng)過(guò)，我們會(huì)忘記；看過(guò)，我們會(huì)記住；體驗(yàn)過(guò)，我們才能真正的理解。

誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢？既然這樣，那么，回歸課堂，我們是不是該讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生、成就老師的沃土。

踐行課改，實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏，豈不美哉？

寫(xiě)作后記：謝謝大家的支持和關(guān)心，我會(huì)悠著點(diǎn)兒的。

親愛(ài)的博友，讓我們一起快樂(lè)前行哦！

感悟作文字篇六

爸爸沒(méi)什么本事，就在一家工地里做工，我也跟隨爸爸一起住在了一間小板房里，雨淋日曬。并且我在的那個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都是大城市里的小公子。小公主，穿著漂亮的衣服，用著好看的文具，我可別提有多羨慕了，不過(guò)我沒(méi)有那個(gè)條件，只得靠自己，我的成績(jī)很優(yōu)異，年年都是全校第一名，后來(lái)當(dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)主席，家境不好又怎么樣，我的成績(jī)好，能給爸爸爭(zhēng)光就行，這才是最重要的。

不過(guò)我能讀上書(shū)全是靠爸爸，他天天早出晚歸，勤懇的工作，為我賺取了學(xué)費(fèi)，要我全面發(fā)展，還要送我去補(bǔ)習(xí)班。我感謝爸爸，他是我心中最偉大的爸爸，也是全天下最偉大的爸爸。

那年中秋，我和爸爸走在回家的`路上，爸爸遞給了我一個(gè)月餅，臉上露出了久違的笑容：“吃個(gè)月餅吧，以后的日子會(huì)越過(guò)越甜?！蔽医舆^(guò)來(lái)，咬著月餅，甜在心里。

那天不知是怎么回事，同學(xué)們和老師竟知道我的情況了，紛紛嚷著要給我捐東西，我婉言謝絕了，因?yàn)槲沂裁炊疾蝗?，我有一個(gè)好爸爸!

在這里我要借助這篇作文感謝我的爸爸，他獨(dú)自撫養(yǎng)我，早出晚歸地工作，無(wú)微不至地關(guān)心我，承擔(dān)起一個(gè)當(dāng)?shù)之?dāng)媽的職責(zé)!爸爸，謝謝您!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!!!

有一種愛(ài)，它崇高偉大，博大無(wú)邊;有一種愛(ài)，它雖不明顯。但卻與你形影不離;有一種愛(ài)，它終生取之不盡，永遠(yuǎn)用之不竭。這是什么愛(ài)?這就是如大山般的父愛(ài)。那一次，我感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。那是發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的事了，不怕大家笑話(huà)，在這之前我還真沒(méi)有吃過(guò)所謂的“漢堡包”。

記得那是一位同學(xué)告訴我吃漢堡包是什么滋味，聽(tīng)他這么一講，我就拔不動(dòng)腿了，暗下決心也想實(shí)際體驗(yàn)一下漢堡包的滋味。下午放學(xué)回到家我就向爸爸哀求：“爸，我們班同學(xué)都吃過(guò)漢堡包，我也想嘗嘗!”爸爸正在看電視，扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好啊，等你期末考試完后，老爸請(qǐng)你!”“好!”聽(tīng)到爸爸這么爽快地答應(yīng)，我既興奮又迫切，天天盼著早日吃上漢堡包。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期末考試。

感悟作文字篇七

文字是一種符號(hào)，更是一種心聲。她呼喚的是人類(lèi)對(duì)世界萬(wàn)物的認(rèn)知，呼喚的是不同種屬、不同膚色、不同語(yǔ)言、不同國(guó)度之間人們心的交流與融合。

倉(cāng)頡造字雖然是一個(gè)傳說(shuō)，但如果要評(píng)選人類(lèi)最偉大的發(fā)明，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是文字。如果要評(píng)選世界上最偉大的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是倉(cāng)頡。

圣經(jīng)上說(shuō)，因?yàn)槿祟?lèi)失去了共同的語(yǔ)言，所以通天塔的建造無(wú)法完成。設(shè)若人類(lèi)沒(méi)有文字，又將如何呢?那只能是，我們讀不到圣經(jīng)，我們更無(wú)法知道曾有過(guò)建造通天塔的.事實(shí)。我們只能墮入黑暗，即使我們張大著眼睛，也看不清今天，更看不見(jiàn)昨天，對(duì)于明天，我們只能摸索著憑借第六感。

所以，文字不僅是一種符號(hào)，是一種心聲，更是一支比太陽(yáng)還要明亮的火把，她照亮的是歷史，照亮的是人類(lèi)未來(lái)的進(jìn)程。

之所以說(shuō)倉(cāng)頡造字是一個(gè)傳說(shuō)，是因?yàn)槭澜缟系奈淖趾迫珏?，一個(gè)或幾個(gè)“倉(cāng)頡”怎能完成?與其說(shuō)造字的是倉(cāng)頡，不如說(shuō)是整個(gè)人類(lèi)。

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)也創(chuàng)造了文字。歷史完善文字，文字記錄歷史。勞動(dòng)是一個(gè)偉大母親，文字與歷史是她的一對(duì)孿生子。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許歷史太過(guò)亙古太過(guò)遙遠(yuǎn)，但文字卻始終與每一個(gè)人息息相關(guān)。她有如一根魔繩，將生活中的衣食住行、酸甜苦辣一并串起，給人引誘，也給人憂(yōu)患;給人幸運(yùn)，也給人磨難。

文字讓屈原投身汩羅，也讓屈原千秋不朽。文字讓惡來(lái)之流玩弄成厲獄，也讓他們自踐“請(qǐng)君入甕”。蘇軾說(shuō)，憂(yōu)患識(shí)字始。一般人對(duì)這句話(huà)的理解是，人的憂(yōu)患是從識(shí)字讀書(shū)那時(shí)開(kāi)始。其實(shí)這只是表象，更深刻的內(nèi)核則是，人之所以憂(yōu)患是因?yàn)橛幸活w無(wú)法被文字感化的心。

文字有很大的魔力，曾讓孔子三日不知肉味，使王維為伊消得人憔悴，使聞一多三月不下樓。當(dāng)然他們都是圣人賢士，所以他們的三日、三月竟然讓我的整整二十五年塵飛煙滅。

文字是神奇的圣母，我只是卑微的小人，所以我只有終生拜倒在她的腳下，無(wú)怨無(wú)悔!

感悟作文字篇八

父愛(ài)就像那巍峨的大山，沉默不語(yǔ)，卻為兒女默默撐起了一方天地，父愛(ài)就像那湯湯的大海，就像那默默負(fù)重的老黃牛，就像那厚重堅(jiān)固的城墻。父親用他那寬闊的肩膀，默默地為每一個(gè)兒女遮風(fēng)擋雨。

——題記。

媽媽告訴我，爸爸回來(lái)了。

思緒飄回現(xiàn)在，拖著疲憊的身子往家挪。我們似乎是天生相克，一見(jiàn)面說(shuō)不了幾句話(huà)他就開(kāi)始訓(xùn)我……回家的路上看到一家花店，心下奇怪：我上次走的時(shí)候也沒(méi)看到啊。這時(shí)，我看到花店門(mén)口立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：父親，祝您節(jié)日快樂(lè)!我不由自主地走了進(jìn)去。店里空無(wú)一人，只有一扇后門(mén)微微敞開(kāi)著，門(mén)上還掛著一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著：買(mǎi)花請(qǐng)進(jìn)來(lái)。我輕輕地走了進(jìn)去，被眼前的景象震撼了：

花園里種滿(mǎn)了黃玫瑰，在荊棘的映襯下，玫瑰更顯嬌媚。這時(shí)，傳來(lái)一位老人的聲音：“小姑娘，買(mǎi)束黃玫瑰吧，黃玫瑰是父愛(ài)的象征，可以買(mǎi)一束送給父親，他一定會(huì)很開(kāi)心的?！蔽乙粫r(shí)愣住了，隨即說(shuō)：老爺爺，我買(mǎi)一束黃玫瑰?！蹦俏焕先酥苯訌那G棘叢里剪下了十幾朵玫瑰。輕輕的幫我包好。然后又轉(zhuǎn)身拿了一張小卡片給我。“在這上面寫(xiě)上你對(duì)爸爸的祝福吧?！崩蠣敔斝χf(shuō)。我猶豫了：我到底該不該送花給他?但我還是在卡片上寫(xiě)下了我想說(shuō)的話(huà);爸爸，對(duì)不起。還有：我愛(ài)你。

我捧著一束花回到家，一打開(kāi)門(mén)首先看到的是爸爸焦急的臉。他劈頭蓋臉就開(kāi)始訓(xùn)我：“你又死瘋哪去了!天都又要下雨了你還在外面亂跑!”我的一腔熱情被澆了一盆冰水。我立刻回他：“我死瘋哪兒去不用你管!我從小到大你除了訓(xùn)我還干過(guò)什么!”說(shuō)完，我把手里的花束狠狠的摔在了地上。

感悟作文字篇九

那天晚自習(xí)結(jié)束，我因?yàn)榱粝聛?lái)整理教室衛(wèi)生，有點(diǎn)晚了。我獨(dú)自走在回家的路上，路上行人很少，一切都顯得那么寂靜，只有寒風(fēng)伴隨著清冷月光冷冷地向我吹來(lái)。早上來(lái)學(xué)校，我只穿了件單薄的外衣，這時(shí)冷得瑟瑟發(fā)抖了，我加快腳步，往家里趕。走著走著，我突然看見(jiàn)前面走過(guò)來(lái)一個(gè)身影，有點(diǎn)熟悉，再走近一看，呀，是爸爸！我像鳥(niǎo)兒一般飛奔過(guò)去。我驚嘆道：“爸爸，你怎么來(lái)了？你不是出差了嗎？”爸爸說(shuō)“是啊，剛回到家，看你還沒(méi)到家，來(lái)看看你，接你下課，明早我還得趕回公司?！卑职职咽种械囊路谖疑砩?，“這么大人了，還不知道照顧自己！你媽叫你多穿點(diǎn)你也不聽(tīng)，看你凍的呀……”說(shuō)完便牽起我的手，爸爸的手是那么的粗糙，又是那么的溫暖。

他為這個(gè)家付出了那么多，每天不辭辛苦地工作，在外打拼，這些都是為了我們呀，我抬起頭看著父親那張憔悴疲憊的臉，眼角的皺紋越來(lái)越深，我的淚水忍不住在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。

這時(shí)，我才明白了，父親的愛(ài)從來(lái)不在于表面，而在于默默的付出。

感悟作文字篇十

今天上午，李老師開(kāi)心的告訴我們，下午要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡，讓我們親身感受冰心奶奶快樂(lè)的童年，要求我們回家以后，自制泡泡水，備好吹泡泡的工具。

中午回家，吃過(guò)午飯，我就開(kāi)始做泡泡水。洗衣粉、肥皂和洗潔精，都可以做泡泡水，我最終選擇了用洗衣粉來(lái)做泡泡水。我用我吃完的彩虹糖瓶來(lái)裝自制的泡泡水，我一開(kāi)始放的洗衣粉有些少，我拿吸管一試，吹不出泡泡，是水太稀了，媽媽告訴我，濃度達(dá)不到，是吹不出泡泡的，于是，我又多加了好多的洗潔精，哈哈，二合一，又用力搖了搖瓶子，再一試，果然吹出了好多好多的泡泡。

下午一上課，同學(xué)們都迫不急待的想吹泡泡，李老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們開(kāi)始一起吹泡泡，我吹的泡泡時(shí)大時(shí)小，大的只有十幾個(gè)，小的能連成一片，四散紛飛，整個(gè)操場(chǎng)的一半，很快就被我們變成了泡泡樂(lè)園。我們吹出的泡泡，又輕又圓，隨風(fēng)飛舞，五色的浮光在泡泡上亂轉(zhuǎn)，有的泡泡，就像一位舞蹈家在空中穿著五顏六色的彩裙翩翩起舞。有的泡泡，就像是一個(gè)個(gè)彩色的大氣球，在空中飄揚(yáng)。五彩的泡泡，更像是我的眼睛，隨著風(fēng)兒飄游，它們一定能帶著我美好的心愿，飄到世界各地，讓我去看這五彩斑斕的世界。一年級(jí)的小朋友們，看到我們吹出這么多的.美麗泡泡，紛紛跑來(lái)抓我們的泡泡，和我們一起分享這彩色的快樂(lè)。同學(xué)們玩兒很開(kāi)心，個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，張張燦爛的笑臉就像朵朵盛開(kāi)的鮮花，李老師望著我們開(kāi)心的笑臉，臉上也充滿(mǎn)了幸福、慈祥的笑容。

目送著滿(mǎn)天的泡泡，我們心里充滿(mǎn)快樂(lè)和希望，一個(gè)個(gè)五彩的泡泡，是我們一個(gè)個(gè)美好的希望，希望我們的生活，就像是這五彩的泡泡一樣豐富多彩。

感悟作文字篇十一

果然，在考試完的第二天中午，我就拉著爸爸的手來(lái)到了學(xué)校對(duì)過(guò)的德克士快餐店。什么是“德克士”?為什么叫德克士?頭一回來(lái)我心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)疑惑。管它為什么呢，先過(guò)把癮再說(shuō)。我懷著忐忑的心情急不可待地跟在爸爸的身后走進(jìn)店里。踏進(jìn)店內(nèi)，空調(diào)開(kāi)放，室內(nèi)暖哄洪的，映入眼簾的是墻面上貼滿(mǎn)的琳瑯滿(mǎn)目的各種食物快餐圖畫(huà)，圖象逼真，令人垂涎欲滴，我的口水不由自主地淌了出來(lái)。正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在招呼我“想吃什么?”“漢堡包!”我不假思索地大聲說(shuō)道。爸爸應(yīng)了一聲，將我領(lǐng)到一個(gè)空桌位前讓我坐下等著，說(shuō)著便消失在擁擠的人群中。我不時(shí)地向四周張望，今天的人真多啊!有和我同齡的小朋友一邊喝著飲料，一邊大口地嚼著漢堡包，也有青年男女邊吃邊聊著天……就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)高大的身影慢慢地從人群中挪了過(guò)來(lái)，近了，更近了，我看清了，“啊，是爸爸!”我高興地大叫起來(lái)。只見(jiàn)他雙手托著一個(gè)赤色托盤(pán)，托盤(pán)上端端正正放著兩個(gè)大大的漢堡包和一杯可樂(lè)。

爸爸象完成神圣使命似的，小心翼翼地將托盤(pán)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诓妥郎?，一股誘人的香氣撲面而來(lái)?？粗鴥裳壑便^鉤的我，爸爸說(shuō)話(huà)了“快吃吧，別涼了!”我緩過(guò)神來(lái)，如同在草原上奔跑了三天三夜的餓狼，更像是沖鋒的戰(zhàn)士聽(tīng)到了指揮員的號(hào)令，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抱著又大又黃的漢堡包，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，真香啊，爽極了!“慢慢吃，別噎著!”爸爸微笑著說(shuō)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)很快解決了第一個(gè)漢堡包，就在誘人的味道使我不由自主地將手伸向了另一個(gè)漢堡包時(shí)，我突然意識(shí)到只有兩個(gè)漢堡包，如果我都吃了，爸爸就吃不著了。于是，我又把手縮了回來(lái)。爸爸似乎看透了我的心思，將另一個(gè)漢堡包推移到我面前，說(shuō)：“都是你的，趁熱吃?！薄鞍郑叶汲粤恕愠允裁?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。爸爸笑了笑：“你吃吧，你是孩子，正長(zhǎng)身體呢，爸爸不餓!”說(shuō)著將漢堡包硬塞到我手上。

我無(wú)話(huà)可說(shuō)，看著爸爸慈祥關(guān)愛(ài)的眼神，我的眼眶濕潤(rùn)了……捧起漢堡包，仿佛千斤重，第一個(gè)漢堡包的美味早已煙消云散了，我一口一口地細(xì)嚼慢咽著。每吃一口，就感覺(jué)會(huì)有一絲溫暖;每吃一口，就會(huì)有些許感動(dòng)。我仔仔仔細(xì)細(xì)地品味著……漢堡包，一個(gè)再平常不過(guò)的快餐食品，使我品味了父親那無(wú)限的厚愛(ài)!那一次，我感受了父親沉甸甸的愛(ài)……吃完漢堡包，天空中飄飄灑灑飛起了雪花。數(shù)九寒天，雖然天氣寒意漸濃，但有爸爸在身邊，心中便涌起一股熱流，如同德克士快餐店內(nèi)開(kāi)放了空調(diào)一樣，始終暖洋洋的。

轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我已成為一名中學(xué)生，已經(jīng)數(shù)不清吃過(guò)多少次漢堡包了，但唯有第一次吃漢堡包時(shí)記憶猶新，給我印象最為深刻。我的父親，一個(gè)身材高大而又平凡的中年人，他有著平凡的工作，平凡的一切，但給予我的卻有著不平凡的父愛(ài)!父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，人的一生，父愛(ài)無(wú)處不在，如江水滔滔不絕，如群山連綿不斷，亦猶如空氣無(wú)處不在。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴都值得我細(xì)細(xì)品味。這種愛(ài)最單純，也最純潔，它不圖回報(bào)，不圖感謝，圖的是我們年輕的一代能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的期望;圖的是我們能夠健康茁壯成長(zhǎng)，早日成為報(bào)效國(guó)家，建設(shè)美好家園的棟梁之材!那一次，我真的感受到了父愛(ài)!