初中防空演練作文字(匯總10篇)

總結可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就，激發(fā)自信心和動力。語言要準確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達。大家一起來看看以下這些總結范文，相信會有一些收獲。

初中防空演練作文字篇一

“安全了嗎？”沖出教室的我懷疑著。

逃離“死亡”的自己，也許有些雀躍、慶幸。

到達目的地，同學們的臉通紅。沒有一絲嘈雜、沒有一絲厭煩，靜心聆聽著此次的成績與不足。大家知道這關乎著什么，這關乎著生死存亡。人們懷揣著一份對生的渴望，逃離“死亡”、追回新生。

近年來，自然災害、戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生，人們腦中也都多了一層深思:生存是我們要求給予自己的底線，但是我們漸漸不滿足了，開始索取，于是大自然發(fā)怒了……當人類做著悔改與彌補的同時，我們也需鍛煉出一份對于自身生命的保證。一場場災難帶來的思慮，早已令我們對演練逐步重視，如此，危險可與我們漸漸疏遠。

生命對于我們來說，是多么重要。

“防患于未然”這一思想早已深深在我們心中扎根，我們清楚演練的目的，清楚生命的脆弱，我們更清楚那一張張因天災、戰(zhàn)爭而淚流滿面的臉孔。災難并不可怕，可怕的是一顆無畏災難的心。給予重視是最根本的。我們還需要一次次配合，完成一次次生命的疏導，跨越一次次逃離死亡的橋梁。

人的生命只有一次，短暫而脆弱，為何還要在短暫上再加上個減號呢？活著便是最好的，對自己、對親人。我想活著，只因不想讓那飽受淚流的雙目再受摧殘，為了不看到雙親憔悴而無奈的神情，更不想讓自己的未來悄然斷裂。要學會珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意與挫折，擁抱偉大、豐富、重塑與幸運。只有這樣，才能真正體會到快樂。

對于生的渴望、對于下一個日出的期盼，方能讓你體會生命。務必不可當災難來臨時，才知道生命的可貴。要想不后悔，唯一的便只有珍惜自己的生命。

初中防空演練作文字篇二

在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。

一、認清消防安全工作的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強消防常識的學習。火魔無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌?時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持*靜心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

經(jīng)過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家*時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。

初中防空演練作文字篇三

為了進一步鞏固全園師生逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園在今天組織了^v^地震逃生應急^v^演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好?？偨Y這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個方面：

一、演練前宣傳到位，為了確保演練活動落到實處，我園認真組織師生學習^v^關于地震逃生^v^的相關知識，學習^v^演練方案^v^的具體內(nèi)容。

二、演練方案切實可行，當聽到第一次警報聲之后，各班老師馬上引導幼兒迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，用雙手護住頭部。

三、演練時組織有序，當?shù)诙尉瘓舐曧懞?，每位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。

此次演練不僅再次落實了幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師和幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

通過此次防震演練，幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，初步掌握了應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。

初中防空演練作文字篇四

第十條縣級以上人民*人民防空主管部門應當會同本級人民*國土資源、住房和城鄉(xiāng)建設等主管部門編制本行政區(qū)域人防工程建設規(guī)劃，并征求上一級人民*人民防空主管部門意見，報本級人民*批準后實施。

縣級以上人民*應當將人防工程建設規(guī)劃納入城鄉(xiāng)規(guī)劃。

任何單位和個人不得擅自修改人防工程建設規(guī)劃;確需修改的，應當按人防工程建設規(guī)劃的編制和批準程序辦理。

第十一條人防工程建設規(guī)劃應當統(tǒng)籌兼顧、保證重點，將學校、醫(yī)院、車站、商場等人口密集區(qū)域列為防護重點。

任何單位和個人不得違反人防工程建設規(guī)劃，或者不按人防工程建設規(guī)劃要求和相關標準建設人防工程。

第十二條縣級以上人民*人民防空主管部門應當根據(jù)人防工程建設規(guī)劃，編制人防工程建設年度實施計劃，報本級人民*批準后實施，并加強對人防工程建設規(guī)劃實施情況的監(jiān)督檢查，及時查處違反人防工程建設規(guī)劃的行為。

初中防空演練作文字篇五

第一條為了規(guī)范人民防空工程管理，提高人民防空工程的社會效益和經(jīng)濟效益，保護人民生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《^v^人民防空法》、《湖北省實施〈^v^人民防空法〉辦法》等法律、法規(guī)，結合本省實際，制定本規(guī)定。

第二條本省行政區(qū)域內(nèi)人民防空工程(以下簡稱人防工程)的規(guī)劃、建設、維護、使用以及相關管理活動，適用本規(guī)定。

本規(guī)定所稱人防工程是指為保障戰(zhàn)時人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護等而單獨修建的地下防護建筑(以下簡稱單建人防工程)，以及結合地面建筑修建的戰(zhàn)時可用于防空的地下室(以下簡稱防空地下室)。

第三條縣級以上人民*應當加強對人防工程管理工作的領導，將人防工程建設納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，并將人防工程管理工作所需經(jīng)費列入本級人民*財政預算。

第四條縣級以上人民*人民防空主管部門負責本行政區(qū)域內(nèi)人防工程管理的具體工作。

縣級以上人民*發(fā)展和改革、財政、*、住房和城鄉(xiāng)建設、國土資源、物價和監(jiān)察等主管部門按照職責分工，做好人防工程管理的相關工作。

第五條縣級以上人民*及其有關部門應當加強對人防工程管理工作的宣傳，增強公民的人民防空意識。

第六條國家機關、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織應當嚴格執(zhí)行人防工程法律、法規(guī)、規(guī)章和相關政策的規(guī)定，切實履行人防工程管理義務。

第七條鼓勵和引導企業(yè)、社會團體、個人參與投資建設、開發(fā)利用人防工程，并按規(guī)定給予稅收等方面的優(yōu)惠。

第八條任何單位和個人都有保護人防工程的義務和舉報危害人防工程行為的權利。

縣級以上人民*人民防空主管部門應當建立健全舉報制度，及時受理單位和個人對于危害人防工程行為的舉報，并對舉報事項和受理情況，以及舉報人的相關信息予以保密;對實名舉報的，應當將查處情況向舉報人回復。

第九條在人防工程管理工作中做出顯著成績的單位和個人，由縣級以上人民*和軍事機關給予表彰、獎勵。

初中防空演練作文字篇六

為了進一步增強我校師生的安全意識和在和*時期的憂患意識，提高師生應對各種應急突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)良好的行為習慣，掌握應急避險技能，福山小學于9月18日開展防空防災應急演練?，F(xiàn)將活動總結情況如下：

為確保此次演練的順利進行，學校高度重視專門成立了領導小組和工作小組，制定了科學、合理的實施方案，對演練做了科學安排、周密部署，對各班指揮和樓道安排進行了統(tǒng)籌布局，都有明確的相關責任人。

首先，學校在演練前積極開展前期宣傳教育工作,并結合演練開展主題教育活動。從9月17日開始，學校在校園內(nèi)張貼防空宣傳標語和海報，結合防空防災知識利用校園廣播臺、晨會、主題班會活動等形式開展集中教育。提前組織師生進行相應的訓練準備和預演，使師生員工全面了解掌握了疏散線路和分流方案，教育和提醒學生在演練過程中不慌張，從容不迫進行演練，按規(guī)定路線有序疏散，有效防止了擁擠踩踏等事故的發(fā)生，為本次演練做好了扎實的前期準備工作。

隨著防空預先警報的響起，全體學生在班級走廊排好隊，做好防護動作，準備隨時撤離。

隨著第三遍警報——解除警報響起，全體師生，學校組織學生在操場集合，劉校長針對本次活動進行了全面的總結，對此次演練進行了全方位的總結，他指出，每位師生要把安全牢記心間，做到安全工作常抓不懈，同時號召全體師生勿忘歷史，勿忘國恥，理性愛國，將滿腔愛國情懷轉化為內(nèi)在的行動，從自身小事做起，以自己的一言一行去踐行“為中華之崛起而讀書”。

此次活動達到了預期的效果，切實夯實了我校師生的安全防災意識，為營造和諧、*安校園奠定堅實基礎；同時培養(yǎng)了學生的熱愛偉大祖國情感，增強了民族凝聚力和向心力，使學生受到一次愛國主義的思想洗禮。

初中防空演練作文字篇七

5月12日，是一個特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8。0級特大地震。在這場突如其來的地震中，無數(shù)人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災日，所以，我們學校舉行了防震演習。

上午的第二節(jié)課，同學們正聚精會神的聽老師講課。突然，廣播里傳來校長的聲音：“地震了！

”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好?！翱?！

快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！

”語文老師大聲對我們說。我們像一個個靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學們一個也沒有說話，都緊緊地抓住桌腿，表情嚴肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場災難。我耳邊也似乎傳來建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會，廣播里又傳來校長的聲音：“地震過去了，快速撤離！

”我們趕緊從桌子底下鉆出來，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場。操場上，黑壓壓擠滿了人，老師們在清點各班的人數(shù)，同學們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過了一會，廣播里再次傳來：“演習完畢，撤回教室。”操場上頓時炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無影無蹤。

這次的防震演習讓我受益匪淺，它不僅讓我學會了一種生存本領，還鍛煉了我面對突發(fā)事件的應變能力。

初中防空演練作文字篇八

在常山縣天馬鎮(zhèn)的展依山上,有一座半圓形的防空洞,它莊嚴威武地屹立在展依山上,像是一個衛(wèi)士時刻保護著人民的安全。

一個陽光明媚、風和日麗的日子，防空洞正眺望遠方偵察敵機。一只小鳥飛了過來，這只小鳥可漂亮了，頭上戴著淡藍色的帽子，身上穿著金黃色的連衣裙，腳上蹬著粉紅色的皮鞋。它從很遠很遠的地方飛來，已經(jīng)很累了，停在一棵樹上休息。她看見了威武的防空洞，就上前搭話：“你是誰呀?”

“我是防空洞?！狈揽斩醋院赖卣f。

“你一動不動地蹲在這里，多悶呀?”小鳥疑惑不解地說，“像我飛來飛去多自由?！?/p>

防空洞嚴肅地說：“這是什么話，我要監(jiān)察敵機，時刻保護人民群眾的安全呢。”

“我知道你們防空洞從前是為國家作過貢獻，可現(xiàn)在太平盛世，還用這么認真嗎?你就陪我玩一會兒吧!”

“不行!就算現(xiàn)在不太可能會有敵情，但我們不能放松警惕。一旦有了危險，誰來提醒人們呀!”

“真的有這么可怕嗎?”

“對，我們要時刻警惕，預防空襲?，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，敵人會駕駛飛機，用^v^、化學武器、生物武器來傷害人們。可我呢，有一對千里眼，一雙順風耳，一有敵情，就會發(fā)出警報，人們及時躲進我的體內(nèi)，就不會受到傷害了。

小鳥聽了，恍然大悟：“原來，你真的很重要!”

“我還有一個作用可能你還不知道吧，”防空洞自豪地說，“我還能儲藏水果呢!夏天天氣熱，水果買來很快就壞了，我就像大冰箱一樣，存放大量水果、蔬菜再好不過了?！?/p>

小鳥聽了更加佩服防空洞：“好，我以后幫助你。來，你在大地上守護大家，我在天上察看敵情，我們一起來做好防空工作。”

從此，它們倆成了防空好伙伴。

初中防空演練作文字篇九

還記得5·12嗎?四川汶川級地震，還記得青海玉樹地震嗎?災情十分慘重。

往事仍歷歷在目：在地震中，有許多城鎮(zhèn)樓房都倒塌了，大橋也塌了。因為地震太厲害，造成了山體滑坡，泥石流等災害。在這場地震中，死亡將近兩萬人。許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無能為力，只能悲傷地哭。在四川災區(qū)的中小學，一座座教學樓倒塌了，很多中小學生都因為地震而被困在教學樓里，幸存者寥寥無幾。

在這場地震中，受災最為嚴重的地方就是四川青川縣。那里房屋倒塌，人們流離失所，沒有食物吃，只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方，因為那里四周有許多山坡懸崖，所以與外界沒有多少聯(lián)系因為道路殘缺，很難進去，所以至今不出，得靠飛機運送物資。

自己的家鄉(xiāng)。可見國家對這次地震多么關注與重視啊!此時其他國家也向我國災區(qū)人民表示慰問，并為災區(qū)人民捐款。一場地震引起了這么多人的關注，都對災區(qū)人民進行支援慰問。

這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應了這句話：天災無情人有情。

初中防空演練作文字篇十

上個星期五，我去打乒乓球時，發(fā)生了一場暴搶乒乓球大戰(zhàn)。

一開始，由劉教練帶他們組的三個人，趙教練帶我們兩個人，相處很好。后來，王博楊和周浩謙上來了，周浩謙加入了他們組，王博楊加入了我們組，兩組才結了“仇”。

第一場爭奪賽是由周浩謙引起的。他看自己那邊的球少了，就到我們這邊搶球，王博楊看不下去了，也去他們那邊搶，最后他們混戰(zhàn)一場，各自收兵回去了。

第二場爭奪賽是由劉教練引發(fā)的，劉教練見他們那組的.球少了，來我們這兒拿球，王博楊很生氣，就去他們那兒拿球，周浩謙又來拿球，拿來拿去，竟然打了起來!后來被劉教練發(fā)現(xiàn)了，他就說：“咱們在中間分一條界，過界者給對方五個球，如果球跳到對方的地盤上，也不能去撿?！?/p>

這節(jié)乒乓球課真有趣，我希望每節(jié)課都這樣!