道歉信是一種用于表達歉意和向他人道歉的書信。寫總結時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

豐富多彩的校園生活活動篇一

角落紅花盡，初冬無覓處。

滿園青草綠，不減舊時姿。

臉頰微風掠，雖輕帶寒意。

書生耳畔來，習藝伴寒暑。

詩歌二：愛在校園。

愛在校園是一種升華。

陌路變成友情。

友情變成親情。

望著你。

略顯稚嫩的臉頰。

想你成長。

看著你。

略顯成熟的老練。

怕你成長。

失去了往日的純真。

愛在校園是一種誓言。

強身健體是對生命的承諾。

愛的路上勇往直前。

操持內(nèi)務是對生活的理解。

愛的路上別樣精彩。

在這里。

悲喜交加是愛的感動。

在這里。

痛苦輪回是愛的回味。

愛讓我們相知。

愛讓我們相識。

你不是我的孩子。

因為我沒有把你養(yǎng)育。

你就是我的孩子。

因為我把所有的愛給了你。

在這里。

有我一生的光榮與夢想。

在這里。

我學會了愛與被愛。

愛在校園。

是一種不變的情懷。

詩歌三：校園書聲朗。

凝目紅旗冉冉升，

百千學子倍豪情。

遠懷祖國興邦夢，

朗朗書聲起五更。

龍眼花開香滿堂，蜂飛蝶舞喜洋洋。

校園美景似圖畫，千百師生樂抑洋。

詩歌五：春天，在這花開的校園。

當樹上第一瓣玉蘭打開的時候。

孤獨的候鳥定會飛來。

南方的校園，

洗滌歲月的滄桑。

春天，在這花開的校園。

我知道，如果我愿意。

我會將這圣潔的容顏。

告訴堅定地守護校園角落的。

每一寸土地。

如水的春光，又搶在枝頭翹望。

肆意的春風。

又惹了一地的熱鬧。

浮生若花，心如玉蘭。

樹下瞻仰的眼神，

總想留一滴花朵上的雨露。

贈給靈魂。

春天，就在我花開的心底。

只要，倉頡創(chuàng)造的文字不被毀滅。

美麗的玉蘭不被移出校園。

在我的心里，生命的筆端。

春天常在，玉蘭永駐。

詩歌六：校園，初夏。

一下課，孩子們就聚攏在這里。

有秩序的洗手洗臉。

或者干脆把嘴湊上水龍頭。

灌上一肚子清涼。

然后他跑開的時候。

都可以聽到哐當哐當?shù)穆曧憽?/p>

水龍頭里的水一直流著。

從地下汲來，又迅速滲入地下。

漫過的地方形成了一片小小的濕地。

上課的鈴聲急促而悠長。

最后一只手慌亂的右旋。

水，便停止了歌唱。

濕地怎能靜默。

又有新的客人造訪。

一群形色各異的小鳥雀。

要在37度的蒸發(fā)之前趕來吮呷。

嘰嘰喳喳奏響新的印章。

羽翼初豐的小鳥。

亦步亦趨的涂鴉。

而那些大鳥在低空盤旋。

守衛(wèi)亦是占領。

偶有一只會直接停駐在水龍頭上。

黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。

呷呷嘴，再撲凌凌翅膀。

他們和它們交換并分享著這樣的課間。

在盛夏來臨之前。

不多謀面，卻不陌生。

沒有誰能保證。

暑假之后。

他和它還能認出彼此的。

青春和瘋一樣的成長。

詩歌七：漫步校園。

傍晚。

夕陽的斜輝溢滿校園。

獨自漫步在操場邊。

享受這黑暗前的溫暖。

身旁。

日漸稀疏的海棠花。

記錄著時光前行的每一個步伐。

那鋪滿一地的'落紅。

是在為黃昏餞別嗎。

外面據(jù)鋼筋的聲音。

在風中嗚嗚地吟唱。

斜陽下的影子。

漸漸的被越拉越長。

時光荏苒，靜靜流淌。

只因多留戀了殘花一眼。

夕陽就消失在了天邊。

一次意外。

我仿佛游離在地獄。

撕心裂肺的疼痛。

使思維擱淺。

如同即將耗盡生命的葉子。

等待秋風逼近的腳步。

同行關切的目光。

暖人心頭的甜言蜜語。

伸出援助的雙手。

宛如涓涓暖流。

滋潤著。

我這片快要凋零的葉子。

讓我承受住秋風秋雨的摧殘。

再次奇跡般的燦爛枝頭。

回到學校。

猶如回到家里。

和諧。

血濃于水般的親情。

使我這張白紙。

競能譜出生命的樂章。

繪出斑斕的畫卷。

謝謝您。

我溫馨的校園。

豐富多彩的校園生活活動篇二

我從美好的夢中醒來，揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢，走向校園。

校園里灑滿了明媚的陽光。我們走進教室，把昨天的回家作業(yè)放到課桌上。早讀開始了，我們拿起書本開始享受讀書的快樂。將書中的內(nèi)容讀出來，使我們的腦中又加深了對知識的記憶。早讀課下課后，我們開始準備一天的上課內(nèi)容。

開始上課了。每節(jié)課都有它自己的特色。英語老師有趣而具有強烈的責任感。他對我們大家都非常負責，也會跟我們講一些笑話調(diào)侃，幽默一回，我們都非常喜歡他的課。數(shù)學課，我們都大展身手，過度的活躍使我們的數(shù)學老師哭笑不得。語文課，大家都興奮地展示自己的個性，語文老師和我們年紀相差不大，在一起探討學習更是有趣。還有物理課的開朗，歷史課的嚴肅，政治課的熱烈……。都使我們的校園生活顯得那么有趣而可愛。

下課后的我們像是放飛的小鳥。與自己的小姐妹、小伙伴拉著手去操場逛逛，或是在窗臺上望著遠方，與身邊的人嬉笑打鬧著。女生們也許會一起唱唱歌，聊聊自己的愛豆，男生們可能會一起聊游戲與互相懟彼此。

上課鈴一響起。大家都爭先恐后的往教室里跑。在炎熱的夏天中同學們揮灑的汗水與付出的努力，使我們的成績一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對我們的努力做出肯定。

午休時，我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子，應該好好學習，追求自己的夢想，大家就頂著困意學習。

放學了，我們都帶著一天滿滿的知識回家，在夕陽的余暉中。我知道，校園生活是那么的多姿多彩。

豐富多彩的校園生活活動篇三

讓我們留戀，它鍛煉了我們的意志。培養(yǎng)了我們的能力，豐富了我們的生活。校園生活就像一首交響樂，湊出了我們的喜怒哀樂，湊出了我們的酸甜苦辣。

說起校園生活，我們最感興趣的就是第二課堂活動了。我們學校的第二課堂活動內(nèi)容可豐富了：聲樂、舞蹈、電腦、書法……最受同學們歡迎的要屬聲樂和電腦。你剛剛走到樓道，就能聽到清脆悅耳的歌聲，它是從聲樂小組的教室里傳出來的。聲樂小組是一個人數(shù)少，卻屢次在校園文化節(jié)獲獎的優(yōu)秀小組?？?，第二課堂活動又開始了!他們與老師配合得真和諧。老師指揮瀟灑自如，時而高，時而低。時而溫柔，時而激越。同學們隨著老師的指揮，神情也隨著變化，動聽的歌曲，飛出教室，回蕩在校園上空。你可不要小看這聲樂小組，在上次“中小學文藝匯演中”，還獲得了二等獎呢!

未來需要高科技的人。才，而人才要用先進的武器。你瞧，“電腦娃娃們”一排排整齊地坐在徽機室。每到第二課堂的時候、“電腦娃娃們”總是被一個個生龍活虎的小學生所占領，他們在這里學到了知識，知電腦娃娃交上了朋友。

瞧，我們的第二課堂活動不錯。吧!它給我們帶來了樂趣，鍛煉了我們的能力，培養(yǎng)了我們高尚的情操。如果你有興趣的話，也來體驗一下這種和諧，這種無窮無盡的快樂吧!

豐富多彩的校園生活活動篇四

我們的校園生活是豐富多彩的。學校里有著朝氣蓬勃，豐富多采的學習生活，同學之間有著互相幫助共同進步的濃厚情誼;老師與我們之間有著友愛、平等、和諧的純真友誼，我們崇尚科學。

“丁零零……”一陣清脆的上課鈴響起，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學們走進教室，端端正正地坐好，新的課程開始了。

“丁零零……”一陣清脆的下課鈴響起來，與老師說完“再見”，同學們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鐘的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的老鷹捉小雞，既有趣又驚險.

我們每個星期的星期一早晨都會舉行升旗儀式。那里國歌聲在校園里回蕩，幾千只小手高高地舉了起來，同學們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國旗，行注目禮……國旗在學校的上空隨風飄揚，也在我的心中永遠飄揚。

我們還開展了素質(zhì)教育，開設了許多項目的興趣活動，從德、智、體、美、勞這五個方面培養(yǎng)全面發(fā)展品學兼優(yōu)的學生.前段時間我們學校舉行了“我愛家鄉(xiāng)，我愛校園”演講比賽?，F(xiàn)在我們面對的是體能測試和飛天杯書畫大賽。不久，我們又將迎來趣味數(shù)學比賽，現(xiàn)場作文比賽和英語單詞比賽。

我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們可以在這里專心地學習，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時光，為我們的生活增添光彩，長大以后為祖國貢獻一份微薄的力量。

【作文二】。

我的校園生活是有趣的，每天清晨，當我背著書包來到學校時，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼。

當我踏著美妙的節(jié)奏來到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么地干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘后，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發(fā)，個個精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當我們做好課前準備后，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。

每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引著每一位同學。

課堂上，我們接受著知識的熏陶，課間，我們感受著同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。

豐富多彩的校園生活活動篇五

校園里的生活豐富多彩，讓人感嘆不已。

東華小學建校以來，教學方面非常有名。校園景色優(yōu)美，老師、阿姨和藹可親。讓我們在快樂中學到了許多知識。

想知道嗎？那就讓我來介紹一下吧！

還記得上幾個星期的體育藝術節(jié)，激發(fā)了我們對體育的熱愛之情。下課時，教室里減少了雜亂的說話聲，大家懷著激動無比地心情跑出教室踢鍵子。

體育激發(fā)了同學們的熱情，瞧：周世安同學踢毽了受到了同學們的好評。他踢毽子姿勢優(yōu)美，非常平穩(wěn)。鍵子一上一下地“跳”著，他的眼睛也隨著一上一下滑溜溜的轉(zhuǎn)著。

學校里有好多同學有著音樂天賦。班里的每個同學都有一把葫蘆絲。每節(jié)下課，我們都會拿著各自的葫蘆絲到教室外面去吹。那悠揚的音樂聲和歡快的說笑聲傳遍校園的每個角落。

課堂上，每個同學都不敢馬虎，聚精會神的聽好每一節(jié)課，做好每一堂筆記。因為只有抓好課堂四十五分鐘，才能真正掌握到學習的重點。期中考試我們班取得了優(yōu)異的成績，但我們不能驕傲，我們更要團結一致，再接再厲，讓426班的成績更上一層樓。

叮鈴鈴……放學了，這可是一天中最輕松、最開心的時間了。同學們?nèi)宄扇旱谋枷蛩奚?，邊說邊笑，還有人邊唱著那首最流行的江南style，還有人在玩游戲，游戲的種類還真不少呢!有剪刀石頭布，還有漢堡包……笑得個個都樂開了花。

多么熱鬧的一個大家庭??！有苦亦有甜，只要你走進這個大家庭，便能感受到團結學習的力量和無限的歡樂。

豐富多彩的校園生活活動篇六

我的校園是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓練項目是：散打、跆拳道、鼓號，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢!我愛我的校園，愛我的大家庭!

五年級作文：剪紙。

五年級作文：可愛的小白兔。

五年級作文：捉魚的趣事。

更多。

精品學習網(wǎng)作文頻道五年級作文。

豐富多彩的校園生活活動篇七

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們就像出籠的小鳥迫不及待的飛吹教室，奔向操場頓時沸騰起來。

看！操場左邊的幾個女同學也不賴啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個小孩小孩里面……“她們的笑臉像一朵朵綻開的芙蓉。

“加油，加油“咦？是哪兒傳來的加油聲。哦！原來是五（4）班的男同學在比賽跑步呢，這幾個都是田徑運動員，聽說一年一度的運動會就要來臨了，怪不得這么來勁。他們連課間休息時間也不放過。你聽“預備，開始”一聲令下他們幾個就像脫了韁的野馬奮力跑去。xx同學泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，xx同學雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時間，繼續(xù)向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運動員的本色。他們你追我趕誰也不甘落后陸續(xù)到達終點。

還有一些同學們玩，《老鷹捉小雞》的游戲只見“老鷹”兇惡的向小雞撲過來，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開翅膀全力預防，只見“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著脖子，歪著腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“?。〔缓昧?！”一只“小雞”離開了隊伍被嚇得六神無主?？此瓴皇厣岬臉幼与S時有危險的可能。這游戲還夠刺激的。

課間活動真是豐富多彩五花八門，操場到處生機勃勃。

豐富多彩的校園生活活動篇八

校園是我們學習的地方，同時也是我們生活的地方。正因為我們在這既學習又生活，所以便勾畫了一幅多彩的校園生活。

雖然，看似的校園生活非常單調(diào):早上上學，然后放學回家吃午飯，再上學，下午放學又回家，一如既往地這樣做?？蓪嶋H并不如此，，因為每天都有值得保留的趣味。就拿上周的小插曲來講吧！

當然，除了快樂的生活，也不時有悲傷、難過的生活。就例如：考試沒考好或不及格，或作業(yè)沒寫被罰。而面對這樣的厄運，結果只有一個——被訓斥而傷心。

在這多彩的校園中生活的每一天都不同，并且也有許多不同的收獲。我喜歡多彩的校園生活。

豐富多彩的校園生活活動篇九

“加油！加油！”周五早上，六班的同學們玩起了“擠香油”。參與比賽的有8人，共分兩隊，每隊4人兩男兩女。四周攢了一圈黑腦袋。

只見兩隊旗鼓相當，一會兒偏左，一會兒偏右，總是不能決出勝負。每當局勢反轉(zhuǎn)，大家便沸騰了，“哦——”、“反超了！反超了！”、“加油！加油！干掉他們隊！”……一個高潮蓋過一個高潮，歡呼聲、吶喊聲、驚呼聲響成一片。

快了，右邊那邊快贏了！大家恨不得屏住呼吸，等待著最后的結果。“到底是右隊取得勝利，還是左隊反超呢？讓我們拭目以待！”啊！反超了！左隊的隊員們拼盡最后一絲力氣，沖破了右隊的防線。

獲勝方的4位同學蹦了起來，慶祝著勝利。剩下的4位同學如被扎破了的氣球，瞬間沒了氣。

豐富多彩的校園生活活動篇十

不知不覺，一個學期已經(jīng)接近尾聲了。在平和這個大家庭中，我經(jīng)歷了許多，懂得了許多。

這半個學期來，先是剛開學的軍訓，再是結束不久的詩會。在從中，祁老師教會了我們許多。就讓我先來說說結束不久的詩會吧！

在這個星期三，舉行了一年一度的詩會。你們應該都知道，祁老師的班在各項比賽中都是第一名，但在這次的比賽中。我們打破了記錄，打破了從來沒有的第三名的記錄。我們讓所有老師都大失所望。

但在這次詩會的排練中，我真正知道了應該怎樣朗誦詩歌，怎樣用朗誦表達出詩歌所要表達的情感，而這些，都是祁老師教我們的。這，就是我前所未有的收獲！

然而，在這次詩會當中，我們更多的是不足。我們不如其他的班，我們并沒有表演，并沒有給觀眾們講述一個故事，并沒有把自己的情感加入到詩歌里面。這有種種原因。

在演出那天，我們?nèi)喽己芫o張，那是因為，在那要緊關頭，我們?nèi)藗€人中，少了一個人。在表演開始的前幾分鐘，我們還在尋找她，那時，她已經(jīng)成為了我們班的罪人。

在平和，校園生活是多姿多彩的，在平和，有許多活動，如：十大歌手，五月歌會，十月詩會等等。我覺得我十分幸運在平和這個平正達禮，和善勵新的學校學習，生活！

豐富多彩的校園生活活動篇十一

值此兒童節(jié)之際，我們學校組織了第一屆誠實貿(mào)易節(jié)。貿(mào)易節(jié)就是把你不需要的新老東西賣給有需要的人，然后用你賣的錢去付出愛。

為了這次活動賣更多的東西，我們最大限度地獻出我們的愛。我們的班主任華老師做了全面的安排和精心的策劃，組成了不同的小組。我的小組有四名成員。為了使活動豐富多彩，令人興奮，我們已經(jīng)準備了兩周。每天放學后，我們呆在一起畫海報，做廣告牌，然后把這些東西放在學校各種顯眼的地方。

盼星星盼月亮終于讓我們盼到了周五下午的貿(mào)易節(jié)。在蘇校長宣布開始之前，許多學生迫不及待地來到他們的攤位前大喊。我們店叫“森林花園”，因為主要以小盆景、小植物為主，加上一些文具和發(fā)飾，所以叫“森林花園”很合適。

一開始我們把攤位放在5(2)班門口，但是這里人太少，賣東西比較困難。通過觀察，一樓人多，可能賣的比較好，所以我們果斷決定把戰(zhàn)場搬過來，把東西都搬到一樓。

我們一搭好新攤位，一位阿姨就來了。我和同學趕緊給她介紹我們的植物：“這是驅(qū)蚊劑，這是含羞草，這是……”阿姨聽說有驅(qū)蚊劑就問我們。真的能防蚊嗎？怎么養(yǎng)？我們介紹了之前做過的所有功課，真的像個小商人。阿姨欽佩地向我們點頭。選完鍋，她問我們能不能便宜點。激動之下，以為第一家生意要倒閉了，趕緊對大媽說：“你拿兩盆，分20塊錢！”阿姨也爽快的答應了，我們的心情也隨著客戶發(fā)生了變化，從擔心變成了興奮。

萬事開頭難。從第一筆交易做出來，我們的心情從緊張到放松，從被動反應到主動叫嚷，生意很紅火。發(fā)現(xiàn)盆景和小植物很受歡迎，一下子就賣完了。很多客戶都想跟我們下單！

除了盆景，其他的東西也賣了不少。總的來說，我們收獲了很多。然后我們把除了成本以外的所有收益都捐了，盡力幫助那些需要幫助的孩子。祝他們和我們一起度過這個美好快樂的兒童節(jié)！

豐富多彩的校園生活活動篇十二

下課鈴響了，同學們走出教室，參加自己喜愛的活動。

有的下象棋，有的拉二胡，有的唱京戲，有的喂鴿子，有得做航模，還有的學電腦。小麗手拿畫夾，在畫圖畫；小明就根據(jù)土的濕度觀測天氣。小紅和小剛在路旁栽花。你看，小剛拿著鏟子在挖土，小紅手拿著花往土里栽，他們旁邊有一桶水，栽完后，澆上水就好了。

學校的生活多么豐富多彩呀！

點評：這是一篇看圖作文，作者把圖畫的內(nèi)容描寫得合情合理，小作者觀察細膩，想象力豐富，文章語句通順、流暢。（媽媽）。