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二年級語文作文放風箏(匯總14篇)
  • 時間:2024-02-16 01:31:02
  • 小編:薇兒
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總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的進展和成長。寫總結(jié)時可以運用一些具體的例子或事例,讓讀者更容易理解和接受。總結(jié)是一個寶貴的財富,它可以讓我們更加清晰地認識自己的
總結(jié)需要根據(jù)實際情況來確定總結(jié)的內(nèi)容和重點。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。整理了一些精彩的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。教學秘書的
心得體會是我們對學習和工作生活中所獲得的經(jīng)驗教訓進行總結(jié)和提煉。寫心得體會時,可以嘗試用一些生動形象的語言來吸引讀者的注意。小編為大家準備了幾篇與各個領(lǐng)域相關(guān)的
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總結(jié)是一個反思的過程,通過總結(jié)我們可以看到自己的成長和進步。總結(jié)時要注重客觀分析,不掩飾缺點,同時也要看到自身的成長和進步。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的不同主題
總結(jié)是我們回頭觀察前行的過程,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。如何提高青少年的閱讀能力和文學素養(yǎng)是教育改革的重要課題。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗和教訓,希望能
道歉信是一種用于表達歉意和向他人道歉的書信。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學習,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?。豐
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演講稿是在公開場合,以演講為主要形式進行表達的一種文體。在寫演講稿之前,可以先進行調(diào)研和資料搜集,擴充自己的知識儲備。演講稿模板是幫助大家快速寫作的工具,以下是
總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程,讓我們更加了解自己的優(yōu)點和不足。總結(jié)可以采用概括和歸納的方式表達。以下是一些環(huán)保專家整理的環(huán)保知識,希望能引起大家的關(guān)注。政府官員會
心得體會是通過反思和總結(jié)自己在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟,從中提煉出有價值的知識和智慧的一種方式。心得體會可以幫助我們更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、改進自己
通過對近期的經(jīng)歷進行總結(jié),我明確了自己未來的發(fā)展方向和目標。寫心得體會時應注意語言簡練明了,結(jié)構(gòu)合理有層次感。小編為大家整理了一些精選的心得體會范文,希望對大家
通過寫心得體會,我們可以進一步反思和探索個人在學習或工作中的成長與不足。在寫心得體會時,要注意結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性,以及語言的準確性和流暢性。接下來是一些精選的
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總結(jié)可以幫助我們檢測問題。在總結(jié)中應該注重客觀性,客觀地總結(jié)自己的優(yōu)劣勢。下列是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。幼兒園園長的年度考核個人總結(jié)
總結(jié)的語言要簡練明了,避免使用復雜的詞匯和句式。總結(jié)可以包含對問題的分析和解決方案的提出,體現(xiàn)個人的創(chuàng)新能力。6.以下是小編為大家準備的一些實用總結(jié)范文,供大家
總結(jié)可以是書面形式的報告、論文、文章,也可以是口頭表達的匯報、演講等。總結(jié)應該具備針對性,根據(jù)不同的目標和情景進行整理和概括。為了提高寫作水平,我們可以參考以下
總結(jié)是我們對自己在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進行概括和總結(jié)的重要方式??梢酝ㄟ^對比和對照的方式,突出所總結(jié)的內(nèi)容與預期目標的差距和進展。在下面提供一些總結(jié)方面的參考例句
讀后感是對讀完一本書或一段文字之后所產(chǎn)生的感受和想法的總結(jié),它不僅可以幫助我們鞏固所讀內(nèi)容,還可以提升我們的思辨能力和表達能力,讀后感寫作是培養(yǎng)我們的學習和思考
總結(jié)是一種思維方式和能力,它可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題。在寫總結(jié)時,可以運用一些技巧和方法,如提問、對比、歸納等等。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)
總結(jié)是一種對過去進行梳理和總結(jié)的有效方法。在解決這個挑戰(zhàn)時,我們需要充分考慮各種可能的方案。總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路,避免陷入思維定勢。教學策略與教育發(fā)展篇
文學是人類精神世界的珍寶,通過學習文學可以感受到人類情感和智慧的獨特魅力。總結(jié)應該突出重點,避免冗長的描述。請仔細閱讀下面的總結(jié)案例,相信會給您寫總結(jié)帶來一些啟
讀后感的寫作應該以個人的觀點為基礎(chǔ),結(jié)合作品內(nèi)容和作者意圖進行理性分析。寫讀后感時要注意提前整理和構(gòu)思,以確保表達清晰有條理。接下來是一些深入的讀后感范文,希望
方案的落地需要全面的資源調(diào)配和協(xié)調(diào),確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。編寫完美的方案需要充分考慮各種因素的影響和限制。以下是一些經(jīng)典方案案例,通過學習和借鑒可以提升我們自
勇敢面對失敗和挑戰(zhàn),才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。突出重點是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵,要抓住最核心的內(nèi)容??偨Y(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式,希望對你
總結(jié)可以幫助我更加明確自己的目標和夢想。怎樣寫好一篇心得體會呢?首先,我們應該回顧所經(jīng)歷的事情,從中找出對自己有啟發(fā)的點,并進行總結(jié)。在寫作過程中,要注意用自己
在人生的道路上,總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時,要注重客觀真實、簡明扼要。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。打造
二年級語文作文放風箏(匯總14篇)
2024-02-16 01:31:02    小編:薇兒

音樂和藝術(shù)是表達和傳達情感的重要方式??偨Y(jié)時如何運用恰當?shù)恼Z言風格和表達方式?以下是一些優(yōu)秀運動員的經(jīng)驗和教訓,希望可以給大家啟發(fā)。

二年級語文作文放風箏篇一

今天下午,我和媽媽去鳳凰廣場放風箏,這是我們老師組織的活動。

我的風箏是三角形的,下面有彩色的長線,三角形上有喜羊羊圖案。喜羊羊在玩滑板,沸羊羊和懶羊羊在逃跑,因為大灰狼要來抓它們了。

我們被分成三個區(qū)域,我和媽媽來到指定區(qū)域放風箏。

我們把風箏放在天上,我一邊放線一邊跑。

我的風箏總是纏著別人的風箏。我總是忙著解開線,有時風箏會掉下來。

我覺得風太大了,我控制不了。風太小的時候,我放不下。好急??!

集合的哨聲響起。我多么想玩一會!

二年級語文作文放風箏篇二

一天,陽光明媚,狗高興地來到綠草地放風箏。這時,小貓來了。小貓盯著小貓放風箏,想玩。他對小貓說:“讓我玩一會兒,好嗎?”小狗真的很小氣,說:“不,不,我只是玩了一會兒!”小狗正在玩耍,風箏突然掛在了高高的樹上。小狗著急地哭了。小狗趕緊跑過去安慰小狗:“別哭了,小狗,我?guī)湍惆阉孟聛砹??!毙」诽綐渖希∠铝孙L箏。小狗感激地說:“你真好,小貓,你幫了我很多?!?/p>

從此,小狗小貓成了好朋友,經(jīng)常一起玩耍,一起放風箏。

二年級語文作文放風箏篇三

星期六的早晨,天氣晴朗,太陽起床了。爸爸媽媽說:“今天天氣這么好,下午我們?nèi)シ棚L箏怎么樣?”我一聽,一蹦三尺高,高興極了。

風吹在人身上暖暖和和的,空氣中散發(fā)著淡淡的花香,在這春暖花開的日子,我和爸爸、媽媽來到濱江廣場?!巴邸睆V場里好熱鬧呀!天空上真是五顏六色,千姿百態(tài)。我拿著風箏線,媽媽手抓著風箏,邊喊:“一、二、三,開始!”我和爸爸飛快地向前跑去,在我們的努力下,風箏一下子飛的比房子還高了。

突然,調(diào)皮的風娃娃吹著哨“呼呼”的來了。風娃娃的威力可真大??!樹葉被吹落了,衣服、圍巾上滿是花粉;連風箏線都被吹斷了,風箏搖搖擺擺的落下來了。咦,風箏哪去了?我們到處找,找啊找啊找,終于在一棵樹上找到了。我哭喪著臉說:“算了,我們還是下次再來吧?!蔽覀冎缓脗牡幕丶伊耍m然沒玩成,但是我們還是很開心。

二年級語文作文放風箏篇四

周末,陽光明媚,綠草如茵,我和好朋友小英、小明去草地上放風箏了。

“我們也來放風等吧!"我迫不及待地說。小明拿出一只漂亮的燕子風箏,把風箏高高地舉過頭頂:"快開始吧,我已經(jīng)躍躍欲試了!"我左手緊緊地握住又細又長的線,右手握住線軸。小英手捧著她五彩斑斕的蝴蝶風箏,笑瞇瞇地站在一旁看著。

我先和小明小跑了一段,接著大喊一聲:“一二三,放!"小明趕緊手一松,我拽著線繼續(xù)向前跑了。只見那風箏搖搖晃晃地飛了起來,我停下來看著它越來越高,最后變成了一個小黑點。時而有一陣清風吹來,風箏隨風一會兒往上,一會兒往下,輕盈得真像只活潑的燕子。

這時,我看見遠處的一家人也在放三角風箏!那孩子正又蹦又跳,高興地叫道:"爸爸媽媽快看!我的風箏也飛起來了!”

無數(shù)的風箏在天空中忽上忽下地飛著,像在和白云玩耍。這真是一場歡樂的春日盛會啊!

二年級語文作文放風箏篇五

天來了,太陽曖洋洋的,照在身上可舒服了,我和爸爸媽媽準備去公園放風箏。

到了公園,只見廣場上已經(jīng)有很多小朋友們在放風箏了。天空中飄著各種各樣的風箏,有的像老鷹,有的像燕子,還有的像蝴蝶········可好看了!我連忙拿出我的“憤怒的小鳥”放起來,我左手拿著線團,右手將風箏用力地扔出去小學二年級優(yōu)秀作文,還一邊飛快地往前跑,隨著一陣風兒,風箏飛起來了。我高興地大喊道:“哇!快看呀!我的風箏飛起來啦!”大家都為我喝彩。

我興奮地牽著線,看著風箏越飛越高,心里美極了。

二年級語文作文放風箏篇六

星期天的上午,三個好朋友小明、小剛、小紅來到了公園放風箏。

公園里有許多的花,有桃花、油菜花……天空中,有許多風箏,他們迫不及待地來到這里,找一個空的地方來放風箏。

小剛說:“小明,你能幫我放一下小燕子風箏嗎?”小明說:“好啊!”小明在小剛后面,“起飛!”小明大喊一聲,小剛跑了起來。他的風箏飛起來了,飛起來了!小剛小明非常開心。小紅說:“小明,你也能幫我放一下小蝴蝶風箏嗎?”小剛說:“那……好吧?!毙∶饔衷谛〖t手面。

“放!”小明大喊一聲。小紅跑了起來,小剛和小紅的風箏全都飛了起來,不遠處也有一位小朋友在放飛機風箏,風箏越飛越高,好像都要飛到云上了!小紅和小剛用手抓著線,幾乎都要飛起來似的,那些植物好像在為他們比賽加油,天上有蜈蚣、小魚、老鷹、飛機等各種風箏,好看極了。

小剛、小紅的風箏越飛越高,小明在一邊開心地看著。公園里的人越來越多,空中風箏也越來越多。

快要吃午飯了,他們只能戀戀不舍地回家了。

二年級語文作文放風箏篇七

今天傍晚,天氣睛朗,吹來一陣陣微風。我突然想起家里的風箏,在這樣的天氣很適合放風箏。于是,我讓老爸老媽帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。

到了廣場,看見許多人都在放風箏,天空上有各種各樣的風箏,像一朵朵綻開的花,絢麗多彩,讓我看得眼都花了。

我也急忙拿出風箏,迫不及待地跑起來,風箏只飛一點點高,老是飛不起來,風箏就像跟我作對,直接就掉了下來。我又開始第二次放飛,不過,風箏還是掉了下來,因為我一跑就開始放線,風箏還沒飛起來,又失敗了。我就不信,我放不飛風箏,第三次,第四次……還是沒有成功。我只好去請教老爸,老爸說:“放風箏最關(guān)鍵是要觀看風向,掌握好風向,堅持下去,一定能成功”。

我按照老爸說的去做,我先放一點點線,再看一下風從哪邊來的,開始順著風的方向快速跑。就這樣,風箏慢慢的起飛了,飛得越來越高了,我加快線的長度了,風箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風箏,我開心的笑了。

這次放風箏讓我明白了一個道理:做任何事時,一次失敗,并不可怕;因為失敗乃成功之母,只要堅持下去,找對方法,一定能成功!

二年級語文作文放風箏篇八

一個春光明媚的下午,老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵龇棚L箏。

同學們興高采烈地拿著自己的風箏,一個個爭先恐后地要把風箏放上天。一會兒工夫,只見淺藍色的天空中陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了五顏六色的風箏,有“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”……各式各樣的風箏把天空裝點得像美麗的萬花筒。風箏在風中搖曳著,有的像飛翔的小鳥,有的像快活游動的魚兒,還有的像正在起飛的飛機。

春風暖暖地吹來,千姿百態(tài)的風箏隨著春風舞動起來,忽上忽下,忽左忽右。低處的風箏奮力向上,高處的風箏沒有停歇,仍在扶搖直上,他們真像一個個幸福而頑皮的孩子,正享受著春光的溫暖。

我的風箏也迎著風漸漸地升高了,我輕輕地牽動著手中的線,風箏就像一只展開了翅膀的老鷹,在空中自由翱翔。我默默地注視著風箏,自言自語地說:“風箏啊風箏,愿你越飛越高,把我的祝福帶給太陽和白云,讓春天永在人間?!?/p>

同學們笑著,鬧著,操場上一片歡聲笑語。老師用相機拍下了好多精彩的畫面,把歡樂的瞬間永遠留在了這美麗的春天。

二年級語文作文放風箏篇九

今天,媽媽帶我去姥姥家放風箏,我超級興奮。

放風箏時,媽媽告訴我一個竅門,放風箏時,在起飛的時候要飛快的跑起來,風箏在飛起來的時候要放線,如果在飛的過程中感覺手里的線很松,風箏就馬上要掉下來了,這個時候要趕快收線,知道感覺線很緊,這樣風箏就不會掉下來了。我很快就掌握了這個竅門,不一會兒我就把風箏放得好高好高。

風箏像一只小鳥一樣在天空中自由自在的飛著。我洋洋得意地看著風箏在飛。正在這時因為放的太高了,風太大,風箏線斷了。風箏不受控制地向遠處飛去,不一會兒就栽倒了地上。我跑了好遠才把風箏找了回來。媽媽重新把線纏在了一起,風箏又可以放了。

就這樣不知不覺的時間過去了,我和媽媽該走了,我們只好戀戀不舍地走了。我喜歡放風箏!

二年級語文作文放風箏篇十

今天我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風箏。來廣場放風箏的人真多他們?nèi)齻€是一群,兩個已經(jīng)把風箏放在天上了。這些飛上天空的風箏在風中飄揚著瓦藍的天空。有很多“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”,天空就像動物園一樣。我們的風箏是鳥之王是最美麗的鳳凰。我說:“爸爸,我們把風箏飛到天上去吧!爸爸說:“好的?!拔覀兊娘L箏飛向天空。它就像在炫耀自己的美麗,在天空中翩翩起舞。這時很多風箏飛向我,我的風箏被中間包圍。就像在聽鳳凰女王的歌一樣。我為我們的風箏感到驕傲!我為我的鳳凰感到驕傲!

二年級語文作文放風箏篇十一

二(5)班葉宜恒。

陽春三月,萬里無云。小鳥在空中飛鳴,小草隨風舞動,柳樹搖著綠色的長辮子,眼前一片萬紫千紅。小紅和小軍還有小丁在廣場上放風箏。

小紅一手拿著風箏,一手拿著線開始奔跑。風箏越飛越高,飛過了樹梢,飛上了藍天。小軍和小丁也不愿服輸,他們經(jīng)過一次又一次的失敗,終于,他們的風箏沖上了藍天。

今天真是美好的一天??!

二年級語文作文放風箏篇十二

一天,我去公園放風箏,那兒有花有草,還有鵝卵石,很美麗。

媽媽先放,放呀放,一不小心沒有控制好,落了下來。

接下來爸爸玩,風箏飛得又高又快,飛了很久,才落下來。

終于輪到我了,我還不玩,媽媽過來教我,風箏終于飛了起來,飛了一會,午飯時間到了,我拿回風箏,吃午飯。

吃完午飯,媽媽不想玩了,就讓給爸爸玩。玩著玩著,咔嚓一聲,線斷掉了,風箏飛到了樹上。

后來,我把草地上的東西收拾好,我們就坐車回家了。

二年級語文作文放風箏篇十三

星期六的下午,爸爸媽媽帶我去廣場放風箏。

到了廣場,發(fā)現(xiàn)人真多啊!偌大的廣場竟顯得有些擁擠,今天的風稍微有點大,正適合放風箏了。

爸爸立馬帶我到了風箏店選風箏,我一眼就看中哆啦a夢風箏,我興奮的對爸爸說:“我就要那個哆啦a夢?!卑职至ⅠR給我買了下來。

我迫不及待地拿著風箏往廣場飛奔過去。爸爸把風箏理好系上線讓我拿好風箏,等他數(shù)完一、二、三,我就把風箏往空中使勁地一拋,爸爸趕緊一邊后退,一邊慢慢地放線,風箏漸漸地升起來,慢慢地飛上了高高的藍天。

我往天空一看,還有數(shù)不清的風箏在飛舞,五顏六色,可美啦!有的風箏像可愛的小鳥,有的風箏像翩翩起舞的蝴蝶。

我也想變成一個風箏能在天空中自由自在地飛翔多好呀!

二年級語文作文放風箏篇十四

星期六上午,母親給我買了一個五彩繽紛的蝴蝶風箏。母親帶我到少年宮廣場上放風箏。

剛到少年宮廣場,我就發(fā)現(xiàn)很多人在放風箏。母親把我的風箏組裝好,就叫我去放。我本來以為放風箏是一件簡單的事情,只要跑快一些,風箏就可以飛上天。但是,我跑了一陣子后,卻發(fā)現(xiàn)風箏并沒有飛上天,而是像一只小狗似的跟著我在地上“跑”。母親走過來對我說:“風箏都還沒飛起來,你跑了也沒用?!薄澳窃撛趺捶棚L箏呢?”我問母親。“我先幫你舉著風箏,然后你再跑!”

母親微笑著說。

母親高舉起風箏,讓我等到一有風就趕快跑。不一會兒,風來了,我立刻向前一陣狂奔。我感到風箏線繃緊了,風箏應該飛起來了吧。我回頭一看,風箏果然飛在了天上。我高興極了。但是才一會兒,風箏就掉了下來。我非常失望。母親告訴我:“等你感覺風箏已經(jīng)飛起來,你就要放線,還要用另一只手不停地拉線?!甭犃四赣H的話,我又拿起風箏的線,等風來了,我又跑起來。感到風箏飛起來后,我立刻開始放線,還不停地用另一只手拉線。風箏眼看著就要飛上天了,卻一頭撞進了廣場邊上的大樹里,像只受傷的小鳥,可憐兮兮地掛在了樹梢上。

母親費了九牛二虎之力才把風箏從樹上拉了下來。我本想再放一次風箏,但是已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁的,再也跑不動了。休息了一會兒,上課的時間快到了,我只好收起風箏。

親自放過風箏,我才知道,放風箏沒有想象中的容易,既要懂得技巧,又要有體力。不過,春天放風箏真是一件好玩的事情。

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