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助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞范文(14篇)
  • 時(shí)間:2024-02-15 11:50:03
  • 小編:紙韻
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總結(jié)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)過(guò)程中各個(gè)方面的機(jī)會(huì),從而更好地規(guī)劃未來(lái)發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該客觀真實(shí),避免夸大或縮小事實(shí)??偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫作思路和參考,但不能照
學(xué)習(xí)成績(jī)單是評(píng)判學(xué)生能力的一種方式,但它能否真實(shí)反映一個(gè)學(xué)生的綜合能力?在撰寫總結(jié)時(shí),要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。寫心得體會(huì)時(shí),不僅要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),還要包括對(duì)他人的觀點(diǎn)和建議,做到立論有據(jù)、客觀中肯
演講稿是演講者表達(dá)自己觀點(diǎn)的重要工具,可以幫助演講者更清晰地表達(dá)思想。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為出色的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題,明確要傳達(dá)的信
心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所得的一種記錄和總結(jié),讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)需要我們系統(tǒng)性地梳理和總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)的目的在于促進(jìn)個(gè)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一次完整回顧,有助于我們提高自己并迎接新的挑戰(zhàn)。如何運(yùn)用巧妙的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏感來(lái)提升文章的閱讀體驗(yàn)?閱讀一下這些總結(jié)范文,或許可以給大家寫作時(shí)提供一些
心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明確,盡可能用簡(jiǎn)單易懂的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。%20撰寫心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的沉淀和輸出
擁有一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地安排資源,提高工作和學(xué)習(xí)效率。在制定計(jì)劃時(shí),可以列出具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便掌握整體進(jìn)展。下面是一些實(shí)用的計(jì)劃指導(dǎo)原則
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié),從而改進(jìn)我們的工作和學(xué)習(xí)方法。建議在寫總結(jié)前提前做好相關(guān)資料和數(shù)據(jù)的收集和整理工作。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,或許能給我們帶
寫總結(jié)可以幫助我們清晰地了解我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的表現(xiàn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要做到言之有物、層次分明和重點(diǎn)突出。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,
在總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié),從而更好地為未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃做準(zhǔn)備。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷有深入的思考和回顧。以下是小編為大家收集的
寫總結(jié)有助于提高自身的思考和分析能力。寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行準(zhǔn)確的回憶和整理,不要遺漏重要的細(xì)節(jié)。總結(jié)范文可以激發(fā)我們的寫作激情,
往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn),是時(shí)候總結(jié)一下了。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。這些總結(jié)范文綜合了個(gè)人和集體的成果,是學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)好
社會(huì)發(fā)展中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題是人們對(duì)健康的重視不夠,我們應(yīng)該重視健康,注重生活方式的改善。寫一份完美的總結(jié),需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。范文展示了不同種類的
通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。著重突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成就,展示個(gè)人實(shí)力和能力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。幼兒園教師大班工
報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)主題或者問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)描述和解釋的書面材料,它可以提供有關(guān)情況和結(jié)果的全面和準(zhǔn)確的信息,我想我們需要寫一份報(bào)告了吧。在報(bào)告中,應(yīng)該注重簡(jiǎn)明扼要地陳
熟練掌握各種語(yǔ)文表達(dá)方式,對(duì)提高寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常有幫助。如何保持身體健康和心理平衡?這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。以下是小編為大家整理的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,希
教案編寫是教師教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)質(zhì)量的重要保障。編寫教案可以幫助教師全面了解學(xué)科知識(shí)和教學(xué)要求,合理安排教學(xué)過(guò)程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。教案編寫
總結(jié)可以促使我們認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn),具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性。以下是小編為大家匯總的一些總結(jié)寫作的佳作,歡迎大家品讀。幼兒
心得體會(huì)是通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和感受,對(duì)某一事件、活動(dòng)、經(jīng)歷等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。在寫心得體會(huì)時(shí)要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確,避免使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于寫心得體
計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)目標(biāo)并制定相應(yīng)的措施,以確保我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性、可達(dá)成性和可控制性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒
通過(guò)心得體會(huì),我們可以更深入地反思自己的思考過(guò)程和行為表現(xiàn)。8.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們抓住重點(diǎn),突出自己的觀點(diǎn)和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范
總結(jié)是思考的映射,是過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的收獲,更是未來(lái)發(fā)展的指引。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們可以參考一些范文和案例來(lái)提升寫作水平??偨Y(jié)范文中能看到不同人的不同角度和思
在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并積極加以改進(jìn)。編寫完心得體會(huì)后,可以再次審閱和修改,確保表達(dá)的準(zhǔn)確和清晰。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,
總結(jié)是一種汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式,使我們更好地成長(zhǎng)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。技術(shù)的發(fā)展日新月異,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。市場(chǎng)調(diào)研
自我提升是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分,我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)??偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和描寫技巧,使文章更生動(dòng)有趣。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,
詳盡總結(jié)寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾部分,可以用激勵(lì)和展望未來(lái)的方式來(lái)提升文采。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷與成果進(jìn)行歸納與總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)需要時(shí)間和精力,我們可以提前進(jìn)行思維導(dǎo)圖或大綱的制定,幫助我們更好地組織和安排。以下是一些總結(jié)
心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的思維方式和行為模式。寫心得體會(huì)要注意事實(shí)準(zhǔn)確性,并結(jié)合具體案例進(jìn)行支持。歡迎大家閱讀以下心得體會(huì)范文,希望能為大家寫作提供參
寫心得體會(huì)可以促使我們思考問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)涵,提升我們的思維能力和邏輯思維方式。寫心得體會(huì)時(shí),我們要客觀公正地對(duì)待自己和他人的表現(xiàn),不要過(guò)分夸大或輕視。掌握這些心
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用自己的語(yǔ)言風(fēng)格和寫作方式,借助合適的修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的吸引力。請(qǐng)大
總結(jié)是一種提交學(xué)習(xí)和工作的自我要求,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到不足之處并改正。文章的開(kāi)頭要引人入勝,激發(fā)讀者的閱讀興趣。總結(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都
總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行回顧和歸納,從而形成對(duì)整體情況的準(zhǔn)確把握和清晰認(rèn)知。總結(jié)要有明確的目標(biāo)和重點(diǎn),注重突出自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來(lái)是一些經(jīng)典總
總結(jié)使我們能夠更好地記住和利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并在未來(lái)的道路上更加從容和自信。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)句的連貫性和條理性,便于讀者理解和閱讀。對(duì)上個(gè)項(xiàng)目的總結(jié),讓我更
計(jì)劃是我們追求個(gè)人和組織發(fā)展的基礎(chǔ),它能夠引導(dǎo)我們朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)??紤]到資源和時(shí)間的限制,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。沒(méi)有計(jì)劃,我們很可能會(huì)迷失在生活的瑣事中,無(wú)法
演講稿的結(jié)尾應(yīng)該概括演講的重點(diǎn),并給予聽(tīng)眾一種積極的思考或行動(dòng)的啟示。寫好演講稿后,可以通過(guò)反復(fù)朗讀和練習(xí),提高自己的口頭表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演
演講稿是一種能夠展示演講者思維、影響聽(tīng)眾思考的重要形式。常常進(jìn)行口語(yǔ)化的練習(xí),可以使演講稿更加自然流暢。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)ρ葜v稿的寫作有更深入的理
好的演講稿必須具備與聽(tīng)眾溝通的能力,能夠引發(fā)共鳴和思考。那么,如何寫一篇較為出色的演講稿呢?首先,我們需要選取一個(gè)引人注目的主題,這個(gè)主題應(yīng)該與聽(tīng)眾的興趣相關(guān),
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)和價(jià)值。寫總結(jié)時(shí),我們可以用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,增強(qiáng)說(shuō)服力。在這里,小編為大家整
總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,可以幫助我們更高效地利用時(shí)間和資源。制定寫總結(jié)的詳細(xì)計(jì)劃和步驟,保證寫作順利進(jìn)行。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),與大家分享。大班安全教
在人生的道路上,我們會(huì)遇到很多坎坷和挫折,但最重要的是如何勇敢面對(duì)。寫總結(jié)時(shí)要注重審題,明確總結(jié)的目的和對(duì)象,遵循寫作規(guī)范和要求,做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了??偨Y(jié)范文
總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓(xùn)。完美的總結(jié)也需要有針對(duì)性,對(duì)于不足之處要有明確的改進(jìn)方向。范文中展示了如何利用語(yǔ)言和邏輯
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如果想寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,歡迎大
心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具,可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考他人的觀點(diǎn),但要注重自己的思考和獨(dú)立見(jiàn)解的表達(dá)。以下范文是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地理清思維,整理知識(shí),提高記憶效果。要寫一篇較為完美的總結(jié),可以通過(guò)多次修改和潤(rùn)色來(lái)提高質(zhì)量和準(zhǔn)確度。這些總結(jié)范文可以給我們提供一個(gè)參考框
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以深刻地反思和認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯性和連貫性,使文章通順、條理清晰。以下是小編整理的一些心得體會(huì),希望能對(duì)大
環(huán)境是人類生活的外部條件,包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,對(duì)人們的生活和健康有重要影響。總結(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些美
總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例,汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的寫作技巧??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來(lái)。寫心得體會(huì)時(shí),可以利用一些邏輯推理和思維導(dǎo)圖的工具,使文章結(jié)構(gòu)更加清晰和有序。通過(guò)閱讀下面
閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維??偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開(kāi),避免偏離主題或?qū)懸恍o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的寫作范文,供大家參考。希望能為大家提供靈感和
一個(gè)好的方案不僅要符合實(shí)際情況,還要能夠適應(yīng)變化和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在制定方案的過(guò)程中,要注重實(shí)際可行性和可持續(xù)性,充分考慮資源和時(shí)間的限制。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的方
在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的是為了更好地改進(jìn)和發(fā)展。總結(jié)要注重事實(shí)依據(jù),避免空洞的宣泄和夸大其詞??偨Y(jié)范文中可以看到不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和寫作風(fēng)
沒(méi)有方案,我們將毫無(wú)頭緒地面對(duì)問(wèn)題和任務(wù)。那么如何制定一個(gè)實(shí)用可行的方案呢?首先,我們應(yīng)該充分了解所面臨的問(wèn)題或目標(biāo),并明確我們的目標(biāo)。然后,我們需要收集相關(guān)的
2.在現(xiàn)代社會(huì),生活節(jié)奏加快,制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性,靈活調(diào)整和更新計(jì)劃。接下來(lái)將為大家介
總結(jié)是進(jìn)步的秘訣,更是成就的基石。總結(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。幼兒園教學(xué)主任的職責(zé)篇一班主任應(yīng)對(duì)本班幼兒
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在總結(jié)中,可以結(jié)合一些具體的案例和實(shí)例,以增加說(shuō)服力。以下是一些學(xué)術(shù)研究總結(jié)的范文,或許對(duì)大家在科研領(lǐng)域
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。寫一篇較為完美的總結(jié)的方法現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀這些總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作產(chǎn)生一定的啟發(fā)。幼兒
在現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要學(xué)會(huì)平衡工作與生活的需要??偨Y(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃接下來(lái)的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義,從而寫
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié),它可以幫助我們反思,進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的整理和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自
方案可以幫助我們規(guī)劃和安排時(shí)間、資源以及工作內(nèi)容。一個(gè)完美的方案應(yīng)該充分考慮各種可能的情況和變數(shù),做到面面俱到。方案的成功需要我們堅(jiān)持不懈地努力和付出,同時(shí)也要
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)要認(rèn)真審查和修改,盡量避免錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通順的情況。這是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例,供大家參
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一階段的學(xué)習(xí)和工作。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該抓住重點(diǎn),突出成果和收獲,給讀者留下深刻的印象。小編為大家收集的這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心
通過(guò)總結(jié),可以激發(fā)個(gè)人的潛能并為自我提升鋪平道路。總結(jié)的語(yǔ)言要清晰簡(jiǎn)潔,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié),可以幫助我們更
報(bào)告可以是短篇的簡(jiǎn)潔報(bào)告,也可以是長(zhǎng)篇的詳細(xì)報(bào)告。在完成報(bào)告后,要進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和修改,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告例子,希望它們能夠激發(fā)大家
閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。提升寫作水平的途徑。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。外貿(mào)業(yè)務(wù)員辭職信篇一尊敬的經(jīng)理:你好!我是國(guó)際業(yè)務(wù)部xx,我已
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要寫報(bào)告來(lái)匯報(bào)進(jìn)展和研究成果。在報(bào)告的正文部分,我們可以通過(guò)具體實(shí)例和案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的報(bào)告范
心得體會(huì)是一種反思和反思的過(guò)程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)合理、思路清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確,讓讀者一目了然。下面是一些優(yōu)秀心得
報(bào)告可以幫助我們向他人匯報(bào)工作成果或者調(diào)查研究結(jié)果。在報(bào)告中使用圖表、表格或其他可視化手段,可以更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。小編希望這些報(bào)告范例能給大家提供一些有益
在撰寫報(bào)告時(shí),我們需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、層次清晰,以及條理分明。在撰寫報(bào)告的過(guò)程中要注重邏輯清晰和語(yǔ)言流暢,以確保報(bào)告易于理解。通過(guò)報(bào)告,我們可以展示自己的專業(yè)知識(shí)
報(bào)告應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和條理,以便讀者能夠理解其中的內(nèi)容。在撰寫報(bào)告之前,我們應(yīng)該充分了解和掌握相關(guān)的背景知識(shí)和信息。請(qǐng)大家放松心情,認(rèn)真閱讀以下的報(bào)告范文,相
心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會(huì)可以多角度、多層次地展開(kāi),使文章更豐富有深度。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的整理,希望能對(duì)大家的成
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助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞范文(14篇)
2024-02-15 11:50:03    小編:紙韻

努力是指付出辛勤的努力和奮斗來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開(kāi),不要過(guò)多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親友、各位來(lái)賓:

今天,我們懷著極其沉痛的心情,深切悼念原ll中學(xué)的老領(lǐng)導(dǎo)退休教師xx。xx因病醫(yī)治無(wú)效,于xx年xx月xx日xx時(shí)xx分去世,享年xx歲。在此,我謹(jǐn)代表w教管組和ll中學(xué)的全體師生,對(duì)x老師的不幸逝世表示沉痛哀悼!并向其家屬表示親切的慰問(wèn)。

xx的一生是光榮的一生,勤勉的一生,清廉的一生。他堅(jiān)持信念,始終以一名共產(chǎn)黨員的身份要求自己,廉潔自律,艱苦樸素,生活節(jié)儉,作風(fēng)正派,從不計(jì)較個(gè)人私利,服從組織安排,一直工作在異地他鄉(xiāng),扎根在農(nóng)村,耕耘在最基層的教育事業(yè)中,并取得了舉不勝舉的優(yōu)秀成績(jī)。曾多次被縣委、縣政府、縣教育局等評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

他對(duì)工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,一直以校為家,直到退休,他愛(ài)教如命,愛(ài)生如子,在教育系統(tǒng)待遇極不理想的時(shí)期,毫不猶豫地建議自己的女兒繼承自己的事業(yè),也走上了講臺(tái),為人師表,教書育人。xx為人忠厚,謙虛謹(jǐn)慎,幽默風(fēng)趣,真誠(chéng)豪爽,處事公正,平易近人,和藹可親。他的高風(fēng)亮節(jié),敬業(yè)精神,道德風(fēng)范永遠(yuǎn)是我們做人的楷模!永遠(yuǎn)是值得我們懷念和敬仰的老同志老領(lǐng)導(dǎo)!

因此,我們應(yīng)該向xx學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于自己摯愛(ài)的教育事業(yè),正正派派做人,清清白白做官,踏踏實(shí)實(shí)做事,勤勤懇懇工作,做一個(gè)平凡而不平庸品格高尚的人,一個(gè)甘于獻(xiàn)身基礎(chǔ)教育事業(yè)終身的人;學(xué)習(xí)他顧全大局,服從黨的領(lǐng)導(dǎo),尊重組織的安排,就如一塊磚,哪里需要就往哪里搬,始終是黨叫干啥就干啥,不圖名,不爭(zhēng)利,不講困難,不講索取,默默奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,艱苦創(chuàng)業(yè),克難奮進(jìn)的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)同志,樂(lè)于奉獻(xiàn),不怕吃虧,勇于承擔(dān)責(zé)任的處世信條。

悼念xx,我們要化悲痛為力量,以更加高昂的熱情在各自的工作崗位上,奮發(fā)拼搏,加倍努力工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn),以慰xx的在天之靈!

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇二

今天我們懷著沉痛的心情,在陵園舉行告別儀式,深切悼念教書育人的模范,辛勤耕耘的園丁,-學(xué)校教師老人,逝者-,男,族。原籍生于年月日,農(nóng)歷月初,因病醫(yī)治無(wú)效,于年月日時(shí)分,在醫(yī)院不幸畢世,享年歲。

-先生出生于普通勞動(dòng)者家庭,從小受到良好的家庭教育,自幼勤奮上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu)。

他于年月日在縣中學(xué)參加工作,成為一名光榮的人民教師,年調(diào)入,先后歷任xxx等職務(wù)。先生在他年的工作生涯中,在人民教師這一神圣崗位上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),踏踏實(shí)實(shí)工作,以他高尚的師德、淵博的學(xué)識(shí),啟迪了無(wú)數(shù)個(gè)幼小的心靈,培育了多位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,為共和國(guó)大廈輸送了千千萬(wàn)萬(wàn)的英才,耕耘在教學(xué)一線上。他努力培養(yǎng)年輕教師,教學(xué)成果突出。幾十年來(lái),先生犧牲了無(wú)數(shù)的節(jié)假日,到學(xué)生家中家訪、補(bǔ)課。為渴望知識(shí)的學(xué)生送去了甘霖。真是“一片丹心為學(xué)子,勤勤懇懇育英才”。現(xiàn)在他的學(xué)生遍及全國(guó)各地,可謂桃李滿天下。不愧為一名辛勤的園丁,不愧是人類靈魂的工程師。先生就象蠟燭一樣,燃燒一樣,燃燒自己,照亮別人,他就象蜜蜂一樣,對(duì)人無(wú)所求,給人的卻是美好的東西。

先生永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。他的辭世使我們失去了一位好同志好朋友好伙伴,兒女們也失去了一位可親可敬的慈父。是氏家族的重大損失,他的優(yōu)秀品德和高貴的情操,奮發(fā)向上的敬業(yè)精神是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范。

先生為人正直,心胸寬闊,,熱愛(ài)生活,艱苦樸素,他的人生始終刻守著"與人為善,以德為首"的行為準(zhǔn)則,對(duì)家庭,他是一位真正負(fù)責(zé)任的人.作為兒子,先生忠孝雙全,為父母養(yǎng)老送終;作為女婿,他對(duì)岳父岳母關(guān)心倍至,盡心盡孝;作為丈夫,他對(duì)妻子體貼入微;作為父親,先生教子有方,寬嚴(yán)適度,為一雙兒女的成長(zhǎng)傾注了無(wú)盡的心血.

現(xiàn)在令我們心慰的是,他的一雙兒女已經(jīng)成家立業(yè),正在不同的崗位上,奉獻(xiàn)著聰明才智,為建設(shè)大慶為振興中華貢獻(xiàn)力量,我們相信,先生定會(huì)含笑九泉.

同志們最初的哭聲與最后的逝世都是生命的必然;年前,先生出生在,今天他魂歸故里,在家鄉(xiāng)的黑土地上長(zhǎng)眠安息,我們相信,他會(huì)把生命的每一粒飛塵都融化在泥土當(dāng)中,去報(bào)答給蔥蘢的綠色,去回報(bào)棲身的黑土地!先生千古!

今天前來(lái)參加先生遺體告別儀式及悼念活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、同志們分別來(lái)自以下單位,排名不分先后。

以及先生的生前友好、老同志、兒女的同學(xué)同事和朋友,以及xx氏家族的親朋摯友。我受xx氏家族的委托向各位的到來(lái)表示感謝。

想見(jiàn)儀容空有影,欲聞教誨杳無(wú)聲。下面我們請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親友向同志遺體告別。

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇三

尊敬的各位來(lái)賓,xx老師家屬、子女:

xx老師是我的親老師,也是我的老領(lǐng)導(dǎo)。今天,xx老師離我們而去了,作為學(xué)生、下屬和同事,我感到萬(wàn)分悲痛。在此,我代表曹家店中學(xué)全體師生、同事向陳興民老師表示沉痛的哀悼,向xx老師的家屬表示誠(chéng)懇的慰問(wèn),向所有參加悼念儀式的來(lái)賓表示衷心的感謝。

陳興民老師出生于1943年11月24日。少年時(shí)期敏而好學(xué)、刻苦鉆研,曾就讀于北極高小、旬邑師范,1963年畢業(yè)后即參加工作,在本村任民辦教師20xx年。以后先后曹家店中學(xué)、小章中學(xué)、炭店中學(xué)、新民中學(xué)工作。歷任各學(xué)校教導(dǎo)主任、校長(zhǎng),xx年退居二線任督學(xué),xx年光榮退休。xx老師在教育戰(zhàn)線默默耕耘了四十余個(gè)春秋,足跡踏遍新民塬各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。xx年,xx老師因患胃癌接受手術(shù)治療,術(shù)后恢復(fù)很好,十余年沒(méi)有感覺(jué)病情加重,終因大意未及時(shí)進(jìn)行身體復(fù)查,十幾天前,身感不適,先后在咸陽(yáng)、彬縣多家醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞已擴(kuò)散,雖經(jīng)全力治療、搶救,然無(wú)回天之力,于xx年6月17日凌晨與世長(zhǎng)辭。

xx老師一生,辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),他是受人尊敬的好老師。從教四十余年,他熱愛(ài)教育事業(yè),以校為家;他關(guān)心學(xué)生,無(wú)微不至;他教育學(xué)生,循循善誘;他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精;他工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè),為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。如今,xx老師可謂桃李滿天下,我們這些他的學(xué)生提起他無(wú)不肅然起敬,聞聽(tīng)老師去世的噩耗無(wú)不沉痛惋惜。

xx老師一生,品德高尚、堅(jiān)持原則,他是令人欽佩的好領(lǐng)導(dǎo)。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作以來(lái),他律己嚴(yán)格,兩袖清風(fēng)、一塵不染,堪為表率;他善于思考,勤于總結(jié),工作一絲不茍,有條不紊;他管理民主,作風(fēng)樸實(shí),善于納言踐行,使教職工上下一心,同舟共濟(jì),榮辱與共;他胸襟開(kāi)闊,平易近人,凡事必和顏悅色、以理服人,既有領(lǐng)導(dǎo)的威信,又有長(zhǎng)者的風(fēng)范。在他領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校,教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)淳,教育質(zhì)量始終名列前茅。與其共事,受其耳濡目染,必受益匪淺。同事、領(lǐng)導(dǎo)提及xx老師,無(wú)不交口稱贊,社會(huì)各界評(píng)價(jià)甚高。聞聽(tīng)老同事、老領(lǐng)導(dǎo)辭世,無(wú)不扼腕嘆息。

xx老師一生,淡泊名利,熱心公益事業(yè),他是一位讓人敬仰的好長(zhǎng)者。退居二線以后,他時(shí)常關(guān)心家鄉(xiāng)教育發(fā)展,積極建言獻(xiàn)策;盡管晚年病體孱弱,村中若有大凡小事,仍然欣然前往,協(xié)助料理,竭盡所能;他和睦鄰里、善待親朋,對(duì)待街坊鄰居關(guān)懷體貼、有求必應(yīng);xx老師在村中的德高望重,得到了異口同聲的評(píng)價(jià)。

xx老師一生,慈愛(ài)謙和、勤儉節(jié)約、意志堅(jiān)韌,他是一位令人愛(ài)戴的好父親、好爺爺。特別是退休后,盡管身患重疾,但是達(dá)觀開(kāi)朗,意志堅(jiān)韌,術(shù)后恢復(fù)很好。他平日不但自己照顧自己,還悉心教育孫子、孫女,料理家務(wù),盡力為兒女解除后顧之憂;閑暇之際含飴弄孫,頤養(yǎng)天年,一家人其樂(lè)融融,堪為令人羨慕的模范家庭。

斯人已逝,嘉風(fēng)永存!xx老師雖然離我們而去了,但是他的高尚品格和人格魅力永遠(yuǎn)留在我們心中,我們會(huì)永遠(yuǎn)緬懷這位慈祥的老師、前輩。最后,再次向xx老師表示沉痛的哀悼,也希望家屬能節(jié)哀順變,安排好今后的工作和生活,我想,活著的人的幸福是對(duì)死者最大的告慰。

xx老師一路走好!

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位親友、同志們:

半百人生情同義,一世辛苦何須愧。三十功名塵與土,兩袖清風(fēng)不為悔。

今天,秋風(fēng)哀鳴,天地含悲,我們懷著極其沉痛的心情,在這里為光榮的人民教師――xx舉行追悼會(huì),隆重悼念這位德高望重、深受師生好評(píng)的教育工作者,我們的好戰(zhàn)友――xx老師。首先,我代表田莊中學(xué)全體師生,對(duì)蔣老師的不幸逝世表示深切地哀悼(鞠躬)。對(duì)蔣老師的家屬表示親切地慰問(wèn),并請(qǐng)節(jié)哀順變?。ň瞎?。

xx老師于1957年7月15日出生在一個(gè)貧寒家庭,因兄弟姐妹多達(dá)8人,其父親被無(wú)辜打成“右派”后,身為長(zhǎng)兄的他高中畢業(yè)就早早地放棄了學(xué)業(yè)和美好的前程,小小年紀(jì)就幫助父母承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),其內(nèi)心的煎熬有誰(shuí)能知,那深重的壓力誰(shuí)能知曉?直到1980年8月才開(kāi)始從事教育教學(xué)工作,成為一名光榮的人民教師,從此扎根田莊教育。從參加工作以來(lái),蔣老師堅(jiān)持邊工作邊自學(xué),吃夠了常人無(wú)法想象的苦,受盡了他人難以承受的累。先后在教育局基建隊(duì),隴塘學(xué)校、永樂(lè)學(xué)校、牛上學(xué)校、楊泥田學(xué)校擔(dān)任繁重的教學(xué)工作。1998年,因工作需要,調(diào)入田莊中學(xué)擔(dān)任后勤工作。

xx老師一生熱愛(ài)教育,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。在工作中不斷充實(shí)自我,積極鉆研業(yè)務(wù),以強(qiáng)烈的愛(ài)心和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,贏得了教育界的好評(píng),受到了學(xué)生的愛(ài)戴。因工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)突出,蔣老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。這樣一位人民的好教師,一位和藹可親的長(zhǎng)輩,一位德高望重、倍受尊重的同志,沒(méi)有來(lái)得及放下肩上沉重的擔(dān)子,不幸于20xx年10月13日23時(shí)52分,因病醫(yī)治無(wú)效,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,享年閏年閏月55歲。

培育桃李三十載,鞠躬盡瘁五十春。xx老師離我們遠(yuǎn)去了,但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學(xué)生涯中,他一直愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學(xué)生,他循循善誘,廢寢忘食。特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的后進(jìn)學(xué)生,他更是關(guān)懷備至,用自己親切的話語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈,用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤(rùn)他們的心田,使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生,幫助他們認(rèn)真完成了學(xué)業(yè),走上了成才之路。

對(duì)一些年輕的教師,他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們;對(duì)業(yè)務(wù)能力有限的新教師,他給予切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。他人緣好,作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們都說(shuō),與蔣老師搭檔,輕松愉快,信心十足;與蔣老師交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為田莊中心學(xué)校的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。可以說(shuō),蔣老師的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。

他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié)。他對(duì)兩個(gè)女兒從嚴(yán)管教,嚴(yán)格要求,又不失和藹慈祥,使女兒健康成長(zhǎng),成為了遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn)的好青年。他默默地承擔(dān)起了很多的家務(wù)事,為妻子的教育工作解除后顧之憂。

杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,xx老師溘然長(zhǎng)辭,撒手西去。想當(dāng)年,中流砥柱耀杏壇;值此日,星沉月落盡哀音。xx老師帶著對(duì)渴盼他早日康復(fù)、回到學(xué)校的全校師生的不舍,帶著對(duì)自己白發(fā)蒼蒼的雙親的深深歉疚和牽掛,帶著對(duì)尚未成家的女兒健康快樂(lè)、一生平安的祝福和牽念,帶著對(duì)失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍,帶著對(duì)學(xué)校、同事、學(xué)生的依戀與熱愛(ài),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。孔子風(fēng)范,萬(wàn)世流芳,蔣老師的形像,永不泯滅,xx老師雖然離開(kāi)了我們,但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學(xué)校后勤崗位上的認(rèn)真負(fù)責(zé)之精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)鷮?shí)工作。在病情嚴(yán)重之時(shí),他仍然心系學(xué)校,心念他人。但是,我們沒(méi)有回天之術(shù),也無(wú)再生之能,xx老師終究走了,永遠(yuǎn)地走了。從此以后,蔣府失去了一位好兒子、好兄長(zhǎng)、好丈夫、好父親,田莊中心校少了一名好老師,同志們少了一位好同事,鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居。

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇五

各位來(lái)賓:

今天,我們懷著無(wú)比悲痛的心情,在這里沉痛悼念我們的同事楊金中同志!

楊金中同志是呂良中學(xué)的一名教師,19xx年7月生于寶應(yīng)湖農(nóng)場(chǎng),在農(nóng)場(chǎng)度過(guò)了他的童年時(shí)代,并在農(nóng)場(chǎng)度過(guò)了他的學(xué)生生涯。1986年高中畢業(yè)后的他,從事了農(nóng)場(chǎng)小學(xué)教育工作。為了農(nóng)場(chǎng)教育的需要,1997年9月,他去淮陰師院化學(xué)系學(xué)習(xí),并于1999年9月回到寶農(nóng)中學(xué)任教高中化學(xué)。20xx年8月,為響應(yīng)省農(nóng)墾教育體制改革的號(hào)召,于同年9月調(diào)入金湖縣呂良中學(xué)任教高中化學(xué)。不幸于20xx年3月29日晚遭遇車禍,離開(kāi)了人間,年僅36歲。

楊金中同志在呂良中學(xué)工作的幾個(gè)月,是讓人值得記憶的幾個(gè)月。在工作上,他認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,并多次為他人排憂解難,對(duì)同事的事情認(rèn)真對(duì)待。他的隨和、熱情,對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

楊金中同志不僅對(duì)工作有極端負(fù)責(zé)的精神,對(duì)家庭的關(guān)心負(fù)責(zé),同樣讓我們敬佩。他熱愛(ài)他的家庭,愛(ài)護(hù)他的妻子,關(guān)心他的孩子,無(wú)論是他的親人,還是他的朋友都把他當(dāng)作心目中最可信任的人。他重義氣、重友情,他可以為朋友奉獻(xiàn)一切。

現(xiàn)在,他不幸離開(kāi)了我們,我們深感震驚、悲痛。我們?yōu)槭ミ@樣好的朋友、這樣好的老師而悲痛,為他的家庭失去這樣好的丈夫、這樣好的父親而惋惜!但人死不能復(fù)生,我們只能控制自己的感情,抑制自己的悲痛,以更加高昂的熱情投入到工作中去,做好楊金中同志未做完的事業(yè)。

楊金中同志安息!

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位親友、同志們:

半百人生情同義,一世辛苦何須愧。三十功名塵與土,兩袖清風(fēng)不為悔。

今天,秋風(fēng)哀鳴,天地含悲,我們懷著極其沉痛的心情,在這里為光榮的人民教師——某某同志舉行追悼會(huì),隆重悼念這位德高望重、深受師生好評(píng)的教育工作者,我們的好戰(zhàn)友——xxxx老師。

首先,我代表田莊中學(xué)全體師生,對(duì)xx老師的不幸逝世表示深切地哀悼(鞠躬)。

對(duì)xx老師的家屬表示親切地慰問(wèn),并請(qǐng)節(jié)哀順變?。ň瞎﹛xxx老師于1957年7月15日出生在一個(gè)貧寒家庭,因兄弟姐妹多達(dá)8人,其父親被無(wú)辜打成"右派"后,身為長(zhǎng)兄的他高中畢業(yè)就早早地放棄了學(xué)業(yè)和美好的前程,小小年紀(jì)就幫助父母承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),其內(nèi)心的煎熬有誰(shuí)能知,那深重的壓力誰(shuí)能知曉?直到1980年8月才開(kāi)始從事教育教學(xué)工作,成為一名光榮的人民教師,從此扎根田莊教育。

從參加工作以來(lái),xx老師堅(jiān)持邊工作邊自學(xué),吃夠了常人無(wú)法想象的苦,受盡了他人難以承受的累。

先后在教育局基建隊(duì),隴塘學(xué)校、永樂(lè)學(xué)校、牛上學(xué)校、楊泥田學(xué)校擔(dān)任繁重的教學(xué)工作。

xx年,因工作需要,調(diào)入田莊中學(xué)擔(dān)任后勤工作。

xxxx老師一生熱愛(ài)教育,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。

在工作中不斷充實(shí)自我,積極鉆研業(yè)務(wù),以強(qiáng)烈的愛(ài)心和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,贏得了教育界的好評(píng),受到了學(xué)生的愛(ài)戴。

因工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)突出,xx老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

這樣一位人民的好教師,一位和藹可親的長(zhǎng)輩,一位德高望重、倍受尊重的同志,沒(méi)有來(lái)得及放下肩上沉重的擔(dān)子,不幸于xx年10月13日23時(shí)52分,因病醫(yī)治無(wú)效,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,享年閏年閏月55歲。

培育桃李三十載,鞠躬盡瘁五十春。

xxxx老師離我們遠(yuǎn)去了,但他生前的事跡卻令我們追念不己。

在他三十多年的教育教學(xué)生涯中,他一直愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。

為了學(xué)生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學(xué)生,他循循善誘,廢寢忘食。

特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的后進(jìn)學(xué)生,他更是關(guān)懷備至,用自己親切的話語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈,用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤(rùn)他們的心田,使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生,幫助他們認(rèn)真完成了學(xué)業(yè),走上了成才之路。

對(duì)一些年輕的教師,他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們;對(duì)業(yè)務(wù)能力有限的新教師,他給予切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。

他人緣好,作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們都說(shuō),與xx老師搭檔,輕松愉快,信心十足;與xx老師交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。

他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為田莊中心學(xué)校的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

可以說(shuō),xx老師的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。

他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié)。他對(duì)兩個(gè)女兒從嚴(yán)管教,嚴(yán)格要求,又不失和藹慈祥,使女兒健康成長(zhǎng),成為了遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn)的好青年。他默默地承擔(dān)起了很多的家務(wù)事,為妻子的教育工作解除后顧之憂。

杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,xxxx老師溘然長(zhǎng)辭,撒手西去。想當(dāng)年,中流砥柱耀杏壇;值此日,星沉月落盡哀音。

xxxx老師帶著對(duì)渴盼他早日康復(fù)、回到學(xué)校的全校師生的不舍,帶著對(duì)自己白發(fā)蒼蒼的雙親的深深歉疚和牽掛,帶著對(duì)尚未成家的女兒健康快樂(lè)、一生平安的祝福和牽念,帶著對(duì)失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍,帶著對(duì)學(xué)校、同事、學(xué)生的依戀與熱愛(ài),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

孔子風(fēng)范,萬(wàn)世流芳,xx老師的形像,永不泯滅,xxxx老師雖然離開(kāi)了我們,但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學(xué)校后勤崗位上的認(rèn)真負(fù)責(zé)之精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)鷮?shí)工作。在病情嚴(yán)重之時(shí),他仍然心系學(xué)校,心念他人。但是,我們沒(méi)有回天之術(shù),也無(wú)再生之能,xxxx老師終究走了,永遠(yuǎn)地走了。

從此以后,蔣府失去了一位好兒子、好兄長(zhǎng)、好丈夫、好父親,田莊中心校少了一名好老師,同志們少了一位好同事,鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居。

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇七

同志們:

公元20xx年5月28日10時(shí)58分,一個(gè)讓我們敬仰的靈魂停止了思考,我們的好領(lǐng)導(dǎo)、好兄長(zhǎng)xx永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,僅享年59歲。

現(xiàn)在我們懷著十分沉重和萬(wàn)分悲痛的心情,在此深切悼念教育戰(zhàn)線上的忠誠(chéng)戰(zhàn)士、中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師、興化市教育兼職督學(xué)xx。并對(duì)xx的家屬表示親切的慰問(wèn),請(qǐng)節(jié)哀順變。

xx生于1951年3月7日,19xx年7月畢業(yè)于xx中學(xué),后參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),19xx年在xx師范學(xué)校學(xué)習(xí),1973年7月走上教育戰(zhàn)線,先后擔(dān)任唐劉高級(jí)中學(xué)團(tuán)委書記、教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng),20xx年擔(dān)任竹泓高級(jí)中學(xué)黨支部書記,2002年擔(dān)任戴南高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)。xx還兼任興化市教育兼職督學(xué)。

xx熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生,他把熾熱的愛(ài)和滿腔心血全部?jī)A注在教育事業(yè)上,他以一生的實(shí)踐,譜寫了一首忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的壯麗詩(shī)篇。他在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。他是教師的楷模。他嚴(yán)于律己,寬以待人,師德高尚。他是興化教育事業(yè)的精英,他用自己的整個(gè)生命為興化的教育事業(yè)留下了一座師魂的豐碑。他用自己的心血做燈油,點(diǎn)亮多少在蒙昧中摸索的探路者的明燈;他用偉岸的身軀作柱梁,為多少學(xué)生撐起一方明凈蔚藍(lán)的天空。37年如一日,叱咤風(fēng)云,揮灑在三尺講臺(tái),春風(fēng)化雨,啟迪心智;60載人生路,風(fēng)雨兼程,頂天立地。他奮斗了一生,奉獻(xiàn)了一生,笑傲了一生,精彩了一生!

作為學(xué)生,他品學(xué)兼優(yōu),積極上進(jìn)。當(dāng)年,年僅14歲的他就以優(yōu)異的成績(jī)考入了江蘇省xx中學(xué)高中部,在他的學(xué)生檔案里,連年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“五好學(xué)生”。

作為教師,他勤懇踏實(shí),業(yè)績(jī)驕人。他的數(shù)學(xué)教學(xué)方式靈活,深入淺出,形象生動(dòng),深得學(xué)生喜愛(ài)。他教的班級(jí),經(jīng)常是百分之百的高考升學(xué)率。1980年,在全市的高三學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,他的學(xué)生獲得了全市第一名。1981年的高考,他所教的一個(gè)班級(jí),參加高考的13個(gè)學(xué)生12名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)闈M分,震驚了全市。他多少次被評(píng)為“興化市優(yōu)秀教育工作者”、“興化市優(yōu)秀知識(shí)分子”。多次被表彰為“興化市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

作為領(lǐng)導(dǎo),他春風(fēng)沐人,治校有方。他為人表率,他在擔(dān)任教導(dǎo)主任時(shí),曾經(jīng)同時(shí)兼教三個(gè)班的數(shù)學(xué),還擔(dān)任一個(gè)班的班主任。他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)委,他負(fù)責(zé)的教導(dǎo)處,他引領(lǐng)的學(xué)校,多次獲得“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。

xx為人寬厚而正直,胸襟寬廣而坦蕩。即使在遭遇到不公正待遇時(shí),也能顧全大局,泰然處之。我們都有這樣的感受:與xx搭檔,信心十足,輕松愉快,與xx交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。

潤(rùn)澤春暉廣無(wú)邊,亦師亦友豈非緣;立言立德立風(fēng)骨,匡我至今酌甘泉。xx將他的生命奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè),雖然,我們不能把握生命的長(zhǎng)度,但是,xx卻用自己的實(shí)踐累積了生命的厚度。他的一生是短暫的一生,但是他的一生是火熱的一生,是有益于人民、造福了一方的一生。我們相信,逝去的只是xx的生命,留下的將是給我們以激勵(lì)的精神。這是一種全身心投入教育、情系故鄉(xiāng)人民的精神,是誠(chéng)信待人、樂(lè)觀豁達(dá)的精神,是既做授業(yè)的經(jīng)師,更做引領(lǐng)學(xué)生人生之路的人師的精神。

xx是他的家族的驕傲,是我們學(xué)校的驕傲,也是我們興化教育界的驕傲!

培桃育李,天道酬勤,辛勤的汗水必將澆出芳艷之花,xx40年的辛勤耕耘,如今遍地桃李,成為各條戰(zhàn)線、各個(gè)崗位上的有用之才。在他患病期間,學(xué)生們紛紛趕來(lái)給他以慰問(wèn),因此,xx始終以樂(lè)觀、頑強(qiáng)的精神對(duì)待病魔。

如今,他走了,他的父母失去了一個(gè)好兒子,他的妻子失去了一個(gè)好丈夫,他的學(xué)生失去了一個(gè)好師長(zhǎng),他的弟妹失去了一個(gè)好兄長(zhǎng),他的孩子失去了一個(gè)好父親,我們失去了一個(gè)好戰(zhàn)友?!八勒唛L(zhǎng)已矣,托體同山阿”,松濤啜泣,蒼天嗚咽,哀樂(lè)悲鳴,親朋落淚,我們不能忘記他那寬厚的微笑,我們不能忘記他那忙碌的身影,但是,他卻要融入那誕生出一切的`土地。

xx靜靜地走了,就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,人奔西土,音容猶存。請(qǐng)各位親友節(jié)哀順變。作為同事,我們要緬懷他的寬厚美德,學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神,化悲痛為力量,為興化的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)!

xx,帶著我們的思念,一路走好!

xx,安息吧!

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇八

今天我們懷著沉痛的心情,在這里舉行告別儀式,深切悼念教書育人的模范,辛勤耕耘的園丁,三興小學(xué)校退休教師羅懷珩同志。

逝者羅懷珩,男,漢族。營(yíng)山縣濟(jì)川鄉(xiāng)人,生于1927年,因病醫(yī)治無(wú)效,于20xx年2月日時(shí),不幸與世長(zhǎng)辭,享年85歲。

羅懷珩老師于1941年參加國(guó)民黨部隊(duì),1949年在成都隨部隊(duì)起義,1950年退伍,1951年在濟(jì)川鄉(xiāng)任農(nóng)會(huì)副主席,1954年參加教育工作,成為一名光榮的人民教師,1983年在三興小學(xué)退休。

羅懷珩老師熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,他把熾熱的愛(ài)和滿腔的心血全部?jī)A注在國(guó)家的教育事業(yè)上,以他一生的實(shí)踐,譜寫了一首忠誠(chéng)于教育事業(yè)的壯麗詩(shī)篇。他在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),他是教師的楷模,是一代師表。

羅懷珩老師一生勤勤懇懇,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,多年來(lái),他一心撲在工作上,為學(xué)校、為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的全部熱情和青春歲月,受到全校師生和家長(zhǎng)的尊敬和愛(ài)戴,我們?nèi)d小學(xué)的發(fā)展凝聚著他的一份心血。

羅懷珩老師就象蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;他就象蜜蜂一樣,對(duì)人無(wú)所求,給人的卻是最美好的東西。

羅懷珩老師永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。他的辭世使兒女們失去了一位可親可敬的慈父,是羅氏家族的重大損失,也使我校失去了一位好同志、一位良師益友,也是我們?nèi)d小學(xué)校的一個(gè)重大損失。他的優(yōu)秀品德和高貴情操,將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮勇向前,自強(qiáng)不息。

羅懷珩老師為人正直,心胸寬闊,熱愛(ài)生活,艱苦樸素,他的人生始終恪守著“與人為善,以德為首”的行為準(zhǔn)則。作為兒子,羅懷珩老師忠孝兩全,是一個(gè)好兒子;作為丈夫,他對(duì)妻子體貼入微,是個(gè)好丈夫;作為父親,羅老師教子有方,寬嚴(yán)適度,為子女的成長(zhǎng)傾注了無(wú)盡的心血。

同志們,最初的哭聲與最后的逝世都是生命的必然;最初的晨曦與最后的晚霞一樣光照人間。85年前,羅懷珩老師出生在濟(jì)川鄉(xiāng),今天他將魂歸故里,在家鄉(xiāng)的土地上長(zhǎng)眠安息。我們相信,他會(huì)把生命的每一粒飛塵都融化在泥土當(dāng)中,去報(bào)答給蔥蘢的綠色,去回報(bào)棲身的土地!羅懷珩老師千古!

我受羅氏家族的委托向各位參加羅懷珩老師遺體告別儀式及悼念活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、生前友好、老同志、兒女的同學(xué)同事和朋友,以及羅氏家族的親朋摯友表示衷心的感謝。仙人已過(guò)蓬萊閣,德范猶香啟后人。羅老,你放心地走吧!你安息吧!您將永遠(yuǎn)地活在我們心中!

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇九

各位來(lái)賓、各位親友、同志們:

今天,我們懷著沉痛的心情,在這里隆重悼念一位德高望重、深受人們喜愛(ài)的教育前輩——祝世厚老師。在此,我代表我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的全體同志對(duì)祝老師的逝世表示沉痛的哀悼,并向其家屬和親友表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝老師體質(zhì)虛弱,患肺病多年,去年冬舊病加重,幾經(jīng)住院,醫(yī)治無(wú)效,于20xx年古歷五月初五在岳西縣醫(yī)院病逝,享年70歲。

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇十

仙人已過(guò)蓬萊閣,德范猶香啟后人。

在這秋風(fēng)瑟瑟、人竟云亡的日子,青山不語(yǔ),流水嗚咽,蒼天含悲,淚飛傾盆。

這位心系田莊教育的男兒,馬上就要還身塵土;而田莊的山水泥土鑄就的師魂,還將屹立在田莊中學(xué)乃至所有人的心中。

我們無(wú)法忘記,安化師范,三年學(xué)習(xí)中專畢業(yè);走上崗位,各門知識(shí)了然于胸;煤油燈下,夜深人靜精心備課;三尺講臺(tái),談笑風(fēng)生兢兢業(yè)業(yè);批改作業(yè),圈圈點(diǎn)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí);傳道授業(yè),講解疑難苦口婆心;為人師表,愛(ài)生如子愛(ài)校如家;待人真誠(chéng),政治風(fēng)雨同心同德;平易近人,老少交往有情有義;年事漸高,分配工作在所不辭;情性豁達(dá),后勤工作任勞任怨;盡心盡責(zé),養(yǎng)老撫幼鄰里皆知;只是此刻,晚輩同事心有缺憾:平日前來(lái)探望不周,忙于事務(wù)關(guān)心不到;今日靈前,特致此意,前輩若知,謹(jǐn)請(qǐng)見(jiàn)諒!

人奔西土,音容宛在。

純凈一生,桃李滿天下;群賢畢至,松竹拔昆侖。

蔣老師雖然離我們而去,但是他的音容笑貌將長(zhǎng)留我們心中,他的寬厚美德,他的勤勞,他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的典范,成為我們精神的動(dòng)力。

疾風(fēng)勁吹,山水含悲。

xx老師,明天,您將和青山相伴,與黃土相依,與日月共存。

我們請(qǐng)您一路上務(wù)必慢行,一路走好!

xx老師永垂不朽,師魂永垂不朽!

蔣老師,請(qǐng)安息吧!(舉哀)。

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇十一

老師們、同學(xué)們:

今天,我們懷著萬(wàn)分悲痛的心情悼念靜靜躺著的已離逝的xx老師。

六年前,他來(lái)到了這里。影響中,他總是那么陽(yáng)光,充滿活力。他的一生勤勤懇懇,任勞任怨。多年來(lái),他一心撲在工作上,為學(xué)校,為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己全部的熱情和青春歲月,瘦弱的他總是那么堅(jiān)強(qiáng)。我們xx中學(xué)教研教改的興旺凝聚著他的心血,學(xué)校的發(fā)展浸透了他諸多的汗水。

xx老師待人誠(chéng)懇,為人正直。他虛心向老教師學(xué)習(xí),能耐心指導(dǎo)、幫助我們這些初涉教壇的青年教師,他關(guān)心學(xué)生,從學(xué)習(xí)上的一詞一句、一條定理,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了同學(xué)的成才,他傾注了全部的心血。作為一位班主任,他更是無(wú)微不至,關(guān)心每一位同學(xué)。給他送行的那天晚上,同學(xué)們流著淚給他扎花圈,我看見(jiàn)了,他們?cè)诳?!他們是舍不得x老師!

"我們不是偉大的人,但我們用偉大的愛(ài)去做每一件平凡的事,愛(ài)每一個(gè)平凡的人。"這是xx老師一生的追求,是他大愛(ài)無(wú)私的寫照。他,就這樣走了,毫無(wú)征兆,一句話也沒(méi)有的突然走了。去去逾千里,悠悠隔九天!你,年紀(jì)輕輕的你,你知道嗎?你這樣走了,有多少人多少愛(ài)你的學(xué)生,多少花白頭發(fā)的親朋好友為你送行,為你哀悼,為你扼腕嘆息。

我常常祈禱:善良的人們活著的都安康,逝去了的都安詳??晌以撛趺雌矶\你呢?是痛惜、是遺憾、是隱忍、是落淚、是悲愴?二十六歲,是逗號(hào)不是句號(hào),究竟是誰(shuí)弄錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn),我該問(wèn)大地,還是問(wèn)上蒼?那就讓我們祝他的父母永遠(yuǎn)安康,那就祝他泉下有知,永遠(yuǎn)安詳。

此時(shí)此刻,曾經(jīng)在講臺(tái)上激動(dòng)人心的話語(yǔ)與塵世的喧囂,如同秋天的黃葉一片一片飄然落下,一切都?xì)w于平靜。我曾對(duì)孩子們說(shuō)x老師就是落葉中最嫩最綠的那一片,要好好把他收藏。數(shù)百年后,古老的九十九眼清泉水還會(huì)銘記這位偉大的師魂。

老師們、同學(xué)們,讓我們記住20xx年10月20日這一天,讓我們一起祈禱,xx老師,一路走好!

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位親朋好友:

今天我們懷著十分沉痛的心情,為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語(yǔ)文特級(jí)教師xxx先生送行。在此,我謹(jǐn)代表市教委教研室,對(duì)xx先生的離去表示深切的悼念,對(duì)xx先生的家屬表示親切的慰問(wèn),順請(qǐng)節(jié)哀順變!同時(shí),向今天參加追悼會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和xx先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。我相信,xx先生地下有知,也一定會(huì)為大家的到來(lái)感到欣慰!

xxx先生祖籍廣東番禺,xxxx年xx月xx日生于上海,1959年大學(xué)畢業(yè)走上教育崗位,曾擔(dān)任上海市光明中學(xué)語(yǔ)文教師,黃浦區(qū)教育學(xué)院語(yǔ)文教研員,上海市光明中學(xué)副校長(zhǎng),市教委教研室教研員,教研室副主任。

幾十年來(lái),xx先生忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),辛勤耕耘,努力進(jìn)取,以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn),受到他所在單位、他的同事、他的無(wú)數(shù)弟子、學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。為此,xx先生于xxxx年被評(píng)為上海市優(yōu)秀人民教師,xxxx年被評(píng)為上海市特級(jí)教師,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。

20xx年,xx先生退休了,但實(shí)際上是退而不休,始終奔走于大江南北,沉浸于學(xué)校課堂。上課,評(píng)課,講座,指導(dǎo),撰文,著書,為我們的語(yǔ)文教育事業(yè)嘔心瀝血,碩果累累。為此,20xx年,中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予他終身成就獎(jiǎng)。直到前幾天,古稀之年的xx先生,還在指導(dǎo)青年教師。

我們常欣慰于xx先生的康健,敬重于xx先生的執(zhí)著,欽佩于xx先生的淵博,感念于xx先生的樂(lè)觀,我們以為,xx先生還將陪伴我們?cè)S久。然而,就在三天之前,xx先生因突發(fā)疾病搶救無(wú)效,于公元20xx年1月5日上午10點(diǎn)25分與世長(zhǎng)辭。他的家人痛失了一位好丈夫,一位好父親,(一位好爺爺);我們痛失了一位好同事,一位好師長(zhǎng);我國(guó)語(yǔ)文教育界痛失了一位好老師,一位好戰(zhàn)士!

xx先生是一位求索者,他勇于實(shí)踐,勇于探索,又十分重視理論學(xué)習(xí)與研究,因而,無(wú)論在實(shí)踐探索還是理論建構(gòu)上,他都有突出的貢獻(xiàn)。

xx先生曾提出一個(gè)觀點(diǎn),認(rèn)為20世紀(jì)的中國(guó),人們對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)變:第一次是20世紀(jì)初,從“文學(xué)型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔淖帧Z(yǔ)言型教育”;第二次是改革開(kāi)放后十多年,從“文字——語(yǔ)言型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢Z(yǔ)言——思維型教育”;他進(jìn)而指出:“人們沒(méi)有理由不期待著語(yǔ)文教育的第三次更為壯觀的轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變?yōu)椤Z(yǔ)言——人的發(fā)展’,以此設(shè)計(jì)語(yǔ)文教育的課程與教材、教法與學(xué)法、測(cè)試與評(píng)價(jià)等等方面,促使語(yǔ)文教育全方位的改革?!彼念}為《期待:語(yǔ)文教育的第三次轉(zhuǎn)變》的文章雖然不長(zhǎng),但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。

xx先生是一位播種者。他嚴(yán)于律己,寬于待人,用自己整個(gè)生命留下了一座師魂的無(wú)字碑。

他用自己的心血作燈油,點(diǎn)亮過(guò)多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;他用他那個(gè)并不偉岸的身軀作柱樑,為多少學(xué)生撐起了一方明凈蔚藍(lán)的天空。他數(shù)十年如一日,無(wú)論作為教師還是教研員,始終不忘三尺講臺(tái),不忘春風(fēng)化雨,啟迪心智;51年教師路,風(fēng)雨兼程,培育桃李,他描繪了一段精彩人生。

xx先生是一位引領(lǐng)者。他始終關(guān)心教師,特別是青年教師的成長(zhǎng)。在青年教師眼中,他是一位聲名卓著的學(xué)者,是一位心靜如水的老人,還是一位純真俏皮的老頑童,他以他的睿智與博學(xué),和藹與低調(diào),詼諧與真實(shí),引領(lǐng)并陪伴著青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。

著名特級(jí)教師、全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院??妥淌?、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、香港國(guó)際教育交流中心研究員,眾多的“頭銜”正是人們對(duì)他作為引領(lǐng)者的認(rèn)可與信任。

“死者長(zhǎng)已矣,托體同山阿。”我們相信,逝去的只是一個(gè)鮮活的生命,留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作,情系民族教育的需求、孜孜不倦求學(xué)上進(jìn)的職業(yè)精神,是誠(chéng)心待人、熱情助人、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度,他既做授業(yè)的經(jīng)師,又做處世的人師。正像人們常常感慨,我們沒(méi)有辦法把握生命的長(zhǎng)度,但是,xx先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。

安息吧,xx先生,愿一路走好!

文檔為doc格式。

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇十三

各位來(lái)賓、各位親友:

今天,我們懷著極其沉痛的心情,在這里悼念一位教育界德高望重的老前輩、人民的好教師、倍受尊重的老同志、和藹可親的長(zhǎng)輩——宋xx老師。宋老師因病于xx年10月20日凌晨1點(diǎn)與世長(zhǎng)辭,享年98歲。前來(lái)吊唁的有:縣直各部門領(lǐng)導(dǎo)以及宋氏家族的親朋好友。在此,我代表宋氏家族表示衷心的謝意!

宋老師生于19xx年1月,19xx年6月參加工作。歷任望奎縣一中教導(dǎo)主任、望奎縣教師進(jìn)修學(xué)校主任、望奎縣第三中學(xué)教導(dǎo)主任。

宋老師的一生是為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)的一生。他帶著滿腔熱情,教書育人,用真誠(chéng)的心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)把一批批學(xué)生培養(yǎng)成才;他用樸實(shí)的言語(yǔ)和殷切的希望教育學(xué)生認(rèn)真做事,踏實(shí)做人,在望奎縣教育界享有較高的聲譽(yù)。

宋老師的一生是幸福的一生。宋氏家族是四世同堂、和睦的大家族,在宋老師的嚴(yán)格要求和教誨下,家族的成員都很有建樹,對(duì)宋老師也是孝順有佳。在家人眼里,宋老師是有責(zé)任心的丈夫、是嚴(yán)愛(ài)的父親、是可親可敬的祖父、是慈祥的曾祖父。宋老師在兒孫的細(xì)心照料下,度過(guò)了愉快、幸福的晚年,并且安詳、滿足地離開(kāi)了我們。

宋老師的一生是勤奮的一生。少年時(shí)他刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)始終名列前茅;年輕時(shí)他努力工作、兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)肩負(fù)著家庭的重任;退休后他仍從事著神圣的教育事業(yè),戰(zhàn)斗在教育前線。宋老師利用業(yè)余時(shí)間還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)、關(guān)心家事、關(guān)注國(guó)家大事,永做一位與時(shí)代同步的老人。

宋老師的逝世,使我們失去了一位老前輩,我們深感悲痛。您的兒孫將永遠(yuǎn)銘記您的恩德與教誨,不辜負(fù)您的期望。

祝您一路走好!您的音容笑貌和高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)活在我們心中。

宋老師安息吧!

助教與教師的追悼會(huì)和追悼詞篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位親友、同志們:

半百人生情同義,一世辛苦何須愧。三十功名塵與土,兩袖清風(fēng)不為悔。

今天,秋風(fēng)哀鳴,天地含悲,我們懷著極其沉痛的心情,在這里為光榮的人民教師——xx舉行追悼會(huì),隆重悼念這位德高望重、深受師生好評(píng)的教育工作者,我們的好戰(zhàn)友——xx老師。首先,我代表田莊中學(xué)全體師生,對(duì)蔣老師的不幸逝世表示深切地哀悼(鞠躬)。對(duì)蔣老師的家屬表示親切地慰問(wèn),并請(qǐng)節(jié)哀順變?。ň瞎?。

xx老師于1957年7月15日出生在一個(gè)貧寒家庭,因兄弟姐妹多達(dá)8人,其父親被無(wú)辜打成“右派”后,身為長(zhǎng)兄的他高中畢業(yè)就早早地放棄了學(xué)業(yè)和美好的前程,小小年紀(jì)就幫助父母承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),其內(nèi)心的煎熬有誰(shuí)能知,那深重的壓力誰(shuí)能知曉?直到1980年8月才開(kāi)始從事教育教學(xué)工作,成為一名光榮的人民教師,從此扎根田莊教育。從參加工作以來(lái),蔣老師堅(jiān)持邊工作邊自學(xué),吃夠了常人無(wú)法想象的苦,受盡了他人難以承受的累。先后在教育局基建隊(duì),隴塘學(xué)校、永樂(lè)學(xué)校、牛上學(xué)校、楊泥田學(xué)校擔(dān)任繁重的教學(xué)工作。1998年,因工作需要,調(diào)入田莊中學(xué)擔(dān)任后勤工作。

xx老師一生熱愛(ài)教育,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。在工作中不斷充實(shí)自我,積極鉆研業(yè)務(wù),以強(qiáng)烈的愛(ài)心和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,贏得了教育界的好評(píng),受到了學(xué)生的愛(ài)戴。因工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)突出,蔣老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。這樣一位人民的好教師,一位和藹可親的長(zhǎng)輩,一位德高望重、倍受尊重的同志,沒(méi)有來(lái)得及放下肩上沉重的擔(dān)子,不幸于20xx年10月13日23時(shí)52分,因病醫(yī)治無(wú)效,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,享年閏年閏月55歲。

培育桃李三十載,鞠躬盡瘁五十春。xx老師離我們遠(yuǎn)去了,但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學(xué)生涯中,他一直愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家;勤勤懇懇,任勞任怨;刻苦鉆研每一篇文章,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血;為了學(xué)生,他循循善誘,廢寢忘食。特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的后進(jìn)學(xué)生,他更是關(guān)懷備至,用自己親切的話語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈,用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤(rùn)他們的心田,使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生,幫助他們認(rèn)真完成了學(xué)業(yè),走上了成才之路。

對(duì)一些年輕的教師,他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們;對(duì)業(yè)務(wù)能力有限的新教師,他給予切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。他人緣好,作風(fēng)踏實(shí);古道熱腸,有求必應(yīng)。同事們都說(shuō),與蔣老師搭檔,輕松愉快,信心十足;與蔣老師交往,醍醐灌頂,如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著,為田莊中心學(xué)校的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)??梢哉f(shuō),蔣老師的一生,是為教育事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。

他為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹(jǐn)慎、平易近人;生活節(jié)儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團(tuán)結(jié)。他對(duì)兩個(gè)女兒從嚴(yán)管教,嚴(yán)格要求,又不失和藹慈祥,使女兒健康成長(zhǎng),成為了遵紀(jì)守法,好學(xué)上進(jìn)的好青年。他默默地承擔(dān)起了很多的家務(wù)事,為妻子的教育工作解除后顧之憂。

杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,xx老師溘然長(zhǎng)辭,撒手西去。想當(dāng)年,中流砥柱耀杏壇;值此日,星沉月落盡哀音。xx老師帶著對(duì)渴盼他早日康復(fù)、回到學(xué)校的全校師生的不舍,帶著對(duì)自己白發(fā)蒼蒼的.雙親的深深歉疚和牽掛,帶著對(duì)尚未成家的女兒健康快樂(lè)、一生平安的祝福和牽念,帶著對(duì)失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍,帶著對(duì)學(xué)校、同事、學(xué)生的依戀與熱愛(ài),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們??鬃语L(fēng)范,萬(wàn)世流芳,蔣老師的形像,永不泯滅,xx老師雖然離開(kāi)了我們,但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范,將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學(xué)校后勤崗位上的認(rèn)真負(fù)責(zé)之精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)鷮?shí)工作。在病情嚴(yán)重之時(shí),他仍然心系學(xué)校,心念他人。但是,我們沒(méi)有回天之術(shù),也無(wú)再生之能,xx老師終究走了,永遠(yuǎn)地走了。從此以后,蔣府失去了一位好兒子、好兄長(zhǎng)、好丈夫、好父親,田莊中心校少了一名好老師,同志們少了一位好同事,鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居。

仙人已過(guò)蓬萊閣,德范猶香啟后人。在這秋風(fēng)瑟瑟、人竟云亡的日子,青山不語(yǔ),流水嗚咽,蒼天含悲,淚飛傾盆。這位心系田莊教育的男兒,馬上就要還身塵土;而田莊的山水泥土鑄就的師魂,還將屹立在田莊中學(xué)乃至所有人的心中。我們無(wú)法忘記,安化師范,三年學(xué)習(xí)中專畢業(yè);走上崗位,各門知識(shí)了然于胸;煤油燈下,夜深人靜精心備課;三尺講臺(tái),談笑風(fēng)生兢兢業(yè)業(yè);批改作業(yè),圈圈點(diǎn)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí);傳道授業(yè),講解疑難苦口婆心;為人師表,愛(ài)生如子愛(ài)校如家;待人真誠(chéng),政治風(fēng)雨同心同德;平易近人,老少交往有情有義;年事漸高,分配工作在所不辭;情性豁達(dá),后勤工作任勞任怨;盡心盡責(zé),養(yǎng)老撫幼鄰里皆知;只是此刻,晚輩同事心有缺憾:平日前來(lái)探望不周,忙于事務(wù)關(guān)心不到;今日靈前,特致此意,前輩若知,謹(jǐn)請(qǐng)見(jiàn)諒!

人奔西土,音容宛在。純凈一生,桃李滿天下;群賢畢至,松竹拔昆侖。蔣老師雖然離我們而去,但是他的音容笑貌將長(zhǎng)留我們心中,他的寬厚美德,他的勤勞,他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的典范,成為我們精神的動(dòng)力。

疾風(fēng)勁吹,山水含悲。xx老師,明天,您將和青山相伴,與黃土相依,與日月共存。我們請(qǐng)您一路上務(wù)必慢行,一路走好!

xx老師永垂不朽,師魂永垂不朽!

xx老師,請(qǐng)安息吧?。ㄅe哀)。

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