計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)所制定的行動(dòng)方案。那么，如何制定一份較為完善的計(jì)劃呢？首先，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和愿望，將其轉(zhuǎn)化為可行的計(jì)劃。接著，我們可以將每個(gè)目標(biāo)細(xì)分成具體的任務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)。在安排時(shí)間上，我們要根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急程度進(jìn)行合理的排序和安排。要合理估計(jì)時(shí)間，避免過(guò)度拖延或者事情堆積。此外，我們還可以在計(jì)劃中加入一些激勵(lì)機(jī)制，將目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)相聯(lián)系，增強(qiáng)執(zhí)行力和動(dòng)力。當(dāng)然，制定計(jì)劃不僅僅是停留在書(shū)面上，更重要的是付諸行動(dòng)和堅(jiān)持不懈。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃范文，我們可以了解到不同類(lèi)型計(jì)劃的編寫(xiě)方式和要點(diǎn)。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇一

xx，男、小學(xué)高級(jí)教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。

調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來(lái)，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級(jí)研修班”培訓(xùn)中，撰寫(xiě)的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡(jiǎn)報(bào)上。

我能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛(ài)心捐助活動(dòng)，共捐了40多元錢(qián)和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢(qián)的書(shū)本費(fèi)。還在班里開(kāi)了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來(lái)，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心。

俗話(huà)說(shuō)“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部?！痹诮虒?dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫(xiě)、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。再如，本學(xué)期開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫(xiě)好，讓其他教師無(wú)話(huà)可說(shuō)。

在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭(zhēng)年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂(lè)朗誦了《媽媽的愛(ài)》這首小詩(shī)。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無(wú)華，獲得了師生的好評(píng)。在我的影響下，學(xué)校的老師，無(wú)論是上常態(tài)課，還是公開(kāi)課，都喜歡到電子白板室去。

我在做教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報(bào)道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對(duì)于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動(dòng)作用。我還開(kāi)通了教育博客，把自己寫(xiě)的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛(ài)上了寫(xiě)作，在上次《中小學(xué)生作文競(jìng)賽》中，全校有11人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我班就有5個(gè)。

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛(ài)，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績(jī)。然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書(shū)的閱讀量不夠，總是覺(jué)得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書(shū)，其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，是可以擠出來(lái)的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過(guò)關(guān)，我卻沒(méi)有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請(qǐng)教這方面的做法。

我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓?；感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒(méi)有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇二

我叫xx，是連云港市徐山中學(xué)一名普通的教師，教育戰(zhàn)線(xiàn)上的平凡一員。2008年畢業(yè)于南師大泰州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，在泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作兩年后，于2010年7月來(lái)到我的家鄉(xiāng)贛榆縣，同年9月就職于連云港市徐山中學(xué)。進(jìn)校以后擔(dān)任了兩年生物老師，2012年才正式任教音樂(lè)課程。

從教以來(lái)我熱愛(ài)祖國(guó)，自覺(jué)貫徹當(dāng)?shù)慕逃结?，注重師德修養(yǎng)。始終兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)信對(duì)人，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠(chéng)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，從事所鐘愛(ài)的教育事業(yè)。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，師德是教師的靈魂。

在進(jìn)入徐山中學(xué)的前兩年，我被安排教授生物課程。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息后也十分震驚，一個(gè)音樂(lè)教師教授生物課程，這是什么邏輯？心里也有些想法，但是和校長(zhǎng)談完心之后，了解到學(xué)校的現(xiàn)狀是急需生物老師，音樂(lè)教師沒(méi)有空崗，于是我決定教生物，克服一切困難也要上。

從拿到生物課本我就在研究怎樣不誤人子弟，怎樣教好孩子們？看著孩子們殷切的眼神我暗自下決心，我要吃透課本，然后用最通俗易懂的方法教授給孩子們，我要笨鳥(niǎo)先飛……終于功夫不負(fù)有心人，在我不服輸?shù)木裣?，我校的生物成?jī)?cè)?011年中考中，取得了全縣第六的優(yōu)異成績(jī)，我也終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，我沒(méi)有給學(xué)校丟臉，我沒(méi)有給教師抹黑，我要繼續(xù)加油，我要繼續(xù)努力。

在工作中，學(xué)校只有我一位音樂(lè)教師，我除了上好本職的音樂(lè)課，學(xué)校的大大小小的活動(dòng)、藝體比賽等也都要由我“承辦”。我自問(wèn)我不干誰(shuí)干呢？作為一名共產(chǎn)黨員，我更要身先士卒，做好帶頭模范，再苦再累我都得承受，爭(zhēng)取不給學(xué)校不讓領(lǐng)導(dǎo)為難。雖然家里的孩子還小，我也毅然以工作為先，為了一個(gè)活動(dòng)一個(gè)比賽，我加班加點(diǎn)；為了不影響孩子們上課，我中午不午休甚至犧牲周末和孩子們打成一片，為的就是更好的完成任務(wù)。

多少次這樣的工作，多少次的加班加點(diǎn)，我從不計(jì)報(bào)酬，也從未和領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)要求，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟驗(yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員。我始終以“我是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬”為座右銘，服從組織服從安排，做到無(wú)愧于心，做到不負(fù)學(xué)校，只要在崗一天我就要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

在從教的幾年中，我做過(guò)班主任，中途接手了一個(gè)班級(jí)，成了這個(gè)班級(jí)的“后媽”。剛接手的時(shí)候我不適應(yīng)，班級(jí)風(fēng)氣散漫，班風(fēng)不正，于是我開(kāi)始用我的方式將他們拉入正軌；學(xué)生也不適應(yīng)，因?yàn)樗麄儗⑥饤壱郧暗膲拿。邮苄碌牧?xí)慣。有些后進(jìn)生在我的管理模式下極為有意見(jiàn)，經(jīng)常帶頭搞怪…經(jīng)過(guò)幾個(gè)輾轉(zhuǎn)不眠之夜，我確立了自己的改革方案：澆花要澆根，育人先育心。

我要關(guān)注每一位學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我要用真心真情關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)作為開(kāi)啟他們心靈的鑰匙，溝通交流作為催化劑，最終師生達(dá)到心靈相融的接觸點(diǎn)。我用自己的方式和他們成為朋友，后進(jìn)生也得到了轉(zhuǎn)化，愿意與我交談，有什么困難也能及時(shí)向我提出。

這是我平凡工作中的一個(gè)小小的縮影，在以后的工作中，我會(huì)加倍努力，充實(shí)自己。用愛(ài)去影響每一位學(xué)生，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡。

三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，待到將來(lái)桃李滿(mǎn)天下，明凈的課堂里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與充實(shí)。在這物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇三

各黨支部：

為推動(dòng)我局“二學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向深度和廣度發(fā)展，激勵(lì)全局廣大黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，經(jīng)局機(jī)關(guān)黨委研究決定，在全局廣大黨員干部職工中開(kāi)展選樹(shù)“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動(dòng)，為此制定本方案。

???。

????長(zhǎng)期以來(lái)，我局廣大黨員在上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，恪盡職守，胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我市環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出了顯著的貢獻(xiàn)。他們自覺(jué)保持共產(chǎn)黨員的政治本色，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；在工作中，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不計(jì)名利得失，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；在生活中，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣的影響和各種誘惑，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。開(kāi)展選樹(shù)“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動(dòng)，深入總結(jié)、宣傳我局黨員隊(duì)伍中的先進(jìn)典型和先進(jìn)事例，有利于為全局黨員及干部職工自我教育、相互學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，有利于更好地保持黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，有利于更好的營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，有利于更好的激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為全面推進(jìn)我市環(huán)境保護(hù)工作發(fā)展提供有力的思想保證和精神動(dòng)力。

?

????開(kāi)展選樹(shù)“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動(dòng)，要與各支部工作實(shí)際、與黨組織隊(duì)伍建設(shè)要求、與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。此項(xiàng)活動(dòng)由各黨組織自行組織開(kāi)展。要充分發(fā)揮“道德講堂”、“職工講堂”、“科長(zhǎng)論壇”等平臺(tái)的作用，利用黨員學(xué)習(xí)日，組織好對(duì)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)。

在活動(dòng)中要積極引導(dǎo)廣大黨員在工作、生活中踐行宗旨、忠誠(chéng)使命，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平突出；團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，齊心協(xié)力做好工作；不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)，始終把人民利益和集體利益放在首位；艱苦奮斗、公正廉潔，模范遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的各項(xiàng)規(guī)定。

???。

????開(kāi)展選樹(shù)“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動(dòng)具體分三個(gè)階段進(jìn)行。

????1.宣傳發(fā)動(dòng)，互講互學(xué)階段。（11月中旬-11月底）。

????織組開(kāi)展互講互學(xué)活動(dòng)，黨員本人既可以講述身邊黨員的感人事跡，也可以回顧本人發(fā)揮黨員先鋒模范作用的做法和體會(huì)；既可以講述多方面的模范表現(xiàn)，也可以講述某一方面或某一件令人感動(dòng)的事跡。在講述身邊黨員事跡的同時(shí)，要注意總結(jié)和學(xué)習(xí)身邊黨員的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照查找自身存在的差距，明確努力方向。開(kāi)展互講互學(xué)活動(dòng)可與開(kāi)展黨組織活動(dòng)、“三會(huì)一課”和民主評(píng)議等活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行。在互講互學(xué)過(guò)程中，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保人人參與；要注意把握重點(diǎn)、創(chuàng)新形式，努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)際效果。

????2.召開(kāi)主題報(bào)告會(huì)，推薦表彰階段。（12月上旬）。

????一是在互講互學(xué)的基礎(chǔ)上，組織參加及召開(kāi)“向身邊黨員學(xué)習(xí)”主題報(bào)告會(huì)。二是選擇有代表性、有特色的先進(jìn)人物典型向上級(jí)黨委推薦。宣傳表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，并在此基礎(chǔ)上推薦上級(jí)黨組織表彰人選。

????3.民主評(píng)議，鞏固提高階段。（12中旬）。

????一是在宣傳表彰的基礎(chǔ)上，采取多種形式，組織學(xué)習(xí)我市有特色、有代表性的先進(jìn)人物典型事跡。二是設(shè)立“優(yōu)秀黨員先鋒崗”和完善黨員承諾踐諾公開(kāi)欄，并結(jié)合開(kāi)展民主評(píng)議創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用進(jìn)行評(píng)議。三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳工作，把先進(jìn)典型的影響力貫穿到各項(xiàng)工作的始終，形成人人學(xué)習(xí)典型，人人爭(zhēng)做典型的良好局面。

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??????1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展選樹(shù)“我身邊優(yōu)秀黨員”典型主題活動(dòng)按照校機(jī)關(guān)黨委的部署要求，由局“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的綜合協(xié)調(diào)、督辦落實(shí)。各黨支部要借鑒以往的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心組織實(shí)施，教育和引導(dǎo)廣大黨員和黨員干部積極投身到活動(dòng)中來(lái),樹(shù)立“向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)”的意識(shí)。對(duì)活動(dòng)中切實(shí)可行的措施和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型及時(shí)上報(bào)機(jī)關(guān)黨委。

????2.完善制度方案。建立“向身邊黨員學(xué)習(xí)”制度。從制度方案建設(shè)入手，使“向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)”活動(dòng)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。引導(dǎo)廣大黨員和黨員干部按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求，立足個(gè)人和崗位實(shí)際，圍繞提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量等方面，明確“向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)”的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和措施。

????3．營(yíng)造輿論氛圍。各黨支部要加大宣傳力度，積極組織的“向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)”各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，并開(kāi)展各自活動(dòng)的評(píng)選，采取墻報(bào)標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

????4．認(rèn)真抓好落實(shí)?！跋蛏磉厓?yōu)秀黨員學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)將作為考核、評(píng)價(jià)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、抓實(shí)抓細(xì)，確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展，不走過(guò)場(chǎng)。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇四

xxx，男，漢族，語(yǔ)文教師。從教23年來(lái)，始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，用心教學(xué)生，用愛(ài)做教育。

他始終忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，曾多次獲得各級(jí)表彰，先后獲評(píng)中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、中山市特色班集體、南頭鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任……擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛(ài)，教學(xué)成績(jī)突出，班主任工作顯著，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定?，F(xiàn)將其典型事跡總結(jié)如下：

作為一名人民教師，他恪守教師職業(yè)道德，積極貫徹黨的十九大精神，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己言行，嚴(yán)于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會(huì)公德。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率。

該同志愛(ài)校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的情況，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的教育理念教育學(xué)生。

愛(ài)心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛(ài)心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂(yōu)解難，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱，使他們感受到老師與班級(jí)的溫暖。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，他靜待花開(kāi)，為了激勵(lì)待進(jìn)生他在班上設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”，還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心他們，而且在學(xué)生生病時(shí)也表達(dá)了無(wú)微不至的關(guān)懷，一旦知道有學(xué)生生病，他就及時(shí)了解學(xué)生的病況，校醫(yī)能處理的就處理，不能處理的就聯(lián)系家長(zhǎng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意后，迅速帶學(xué)生到醫(yī)院治療。他的一言一行都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定。

作為教師，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，制訂好工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育管理方面的經(jīng)驗(yàn)。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅！

面對(duì)教育的不斷變化，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)去應(yīng)對(duì)。他積極組織、參與校本教研；經(jīng)常組織上公開(kāi)課，認(rèn)真參加聽(tīng)課評(píng)課。

總而言之，該同志始終踐行從師之道，堅(jiān)守三尺講臺(tái)辛勤耕耘、他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇五

我叫xxx，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學(xué)校，曾先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、縣政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)。從教二十多年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教二十幾年來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。面對(duì)這些特殊兒童，常常給予他們更多的關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂(yōu)解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。

作為一名一線(xiàn)教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各類(lèi)學(xué)生的課堂教學(xué)方法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，我也因此受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。在工作中我始終按榜樣教師來(lái)要求自己，認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。

因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的.學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

作為學(xué)校教研組成員，我自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專(zhuān)業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí)，我切實(shí)履行了自己的職責(zé)，側(cè)坐指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。

工作中，我還認(rèn)真組織教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)校科研氛圍，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力?；顒?dòng)中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。

送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，所以在做好學(xué)校及教務(wù)處安排的其他工作之外，努力按要求完成學(xué)校的送教上門(mén)工作。我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)形象。由于細(xì)心備至的工作，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我們的送教上門(mén)工作給與了高度評(píng)價(jià)，我經(jīng)常進(jìn)行與科任教師之間的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，使得班級(jí)教學(xué)工作和其他工作有序和諧開(kāi)展，為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

總之，自參加工作以來(lái)，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jī)只代表過(guò)去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)當(dāng)中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇六

以十八屆六中全會(huì)精神、十九大精神為重要思想指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把典型推薦、培養(yǎng)和宣傳作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要載體和有效抓手，健全制度，把握標(biāo)準(zhǔn)，選準(zhǔn)典型，激發(fā)活力，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、激勵(lì)、帶動(dòng)和輻射作用，為建設(shè)和諧城管、創(chuàng)新城管提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)建立城管先進(jìn)典型培養(yǎng)、選樹(shù)、宣傳推廣工作長(zhǎng)效機(jī)制，在全鎮(zhèn)選樹(shù)一批具有時(shí)代精神、勇于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、為民服務(wù)的先進(jìn)典型，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍，激發(fā)廣大干部群眾積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和潛力，進(jìn)一步提升城管隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)城管事業(yè)全面發(fā)展。

三、選樹(shù)范圍和名額

1、選樹(shù)范圍：全鎮(zhèn)范圍，按條線(xiàn)組織推薦上報(bào)。

2、選樹(shù)名額：各條線(xiàn)結(jié)合每年度先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，于每年底向市政府宣傳辦公室推薦先進(jìn)典型集體1—2個(gè)單位、先進(jìn)典型個(gè)人1—2個(gè)。

3、選樹(shù)要求：各條線(xiàn)結(jié)合全鎮(zhèn)年度開(kāi)展的先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者評(píng)選活動(dòng)，將工作中事跡真實(shí)、突出、感人，符合選樹(shù)和培養(yǎng)條件的單位和個(gè)人，推薦到宣傳工作辦公室，經(jīng)審核后，納入我鎮(zhèn)先進(jìn)典型選樹(shù)名單，并確定為我鎮(zhèn)先進(jìn)典型培養(yǎng)對(duì)象。

四、選樹(shù)條件

1、體現(xiàn)時(shí)代性。主要看是否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是否符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系和時(shí)代精神，工作中講政治、顧大局、守紀(jì)律，對(duì)我鎮(zhèn)工作是否做出突出貢獻(xiàn)。

2、注重群體性。按照由下而上的原則，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，充分聽(tīng)取和收集群眾意見(jiàn)，注重從一線(xiàn)和基層中發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立典型，從平凡小事中挖掘不平凡的人和事，樹(shù)立新時(shí)期城鎮(zhèn)新形象。

3、突出示范性。必須遵循客觀真實(shí)原則和示范帶動(dòng)作用，發(fā)現(xiàn)挖掘出來(lái)自群眾和基層的有血有肉、生動(dòng)鮮活的感人事跡，通過(guò)平凡小事真實(shí)展現(xiàn)崇高精神和高尚境界，引領(lǐng)行業(yè)奮發(fā)向上。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立先進(jìn)典型選樹(shù)和宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)先進(jìn)典型宣傳的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在宣傳科）。各部門(mén)、直屬單位等要建立典型選樹(shù)和宣傳工作機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)關(guān)鍵舉措，切實(shí)抓好先進(jìn)典型的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹(shù)、推薦和宣傳等重點(diǎn)環(huán)節(jié)。建立典型選樹(shù)和宣傳聯(lián)絡(luò)員制度，各單位要確定一名典型聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)上報(bào)選樹(shù)和宣傳工作信息。

2、暢通渠道，深入挖掘。各單位要對(duì)先進(jìn)群體典型和個(gè)人典型情況進(jìn)行一次細(xì)致的調(diào)查摸底，特別要注重在工作一線(xiàn)、重大活動(dòng)和重點(diǎn)工作中挖掘典型，全面掌握系統(tǒng)內(nèi)先進(jìn)典型資源情況，為挖掘有培養(yǎng)潛力的群體和個(gè)人做好前期準(zhǔn)備。在廣泛宣傳開(kāi)展先進(jìn)典型選樹(shù)和宣傳工作的基礎(chǔ)上，按照實(shí)事求是的原則，通過(guò)定期走訪(fǎng)調(diào)研、基層推薦上報(bào)、活動(dòng)評(píng)選選樹(shù)、媒體宣傳等多種渠道，發(fā)現(xiàn)和挖掘群眾基礎(chǔ)扎實(shí)、事跡真實(shí)感人、時(shí)代特點(diǎn)鮮明、社會(huì)反響較好的先進(jìn)典型，努力培養(yǎng)一批愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、勇于創(chuàng)新、文明執(zhí)法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體和模范人物。同時(shí)要對(duì)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，深入挖掘事跡，總結(jié)提煉精神，形成事跡材料。

3、精心選樹(shù)，重點(diǎn)培養(yǎng)。各單位要緊緊圍繞我鎮(zhèn)工作中心，制定切實(shí)可行的典型選樹(shù)培養(yǎng)計(jì)劃，注重在日常工作中收集典型的點(diǎn)滴事跡，既要選樹(shù)一批與勇于奉獻(xiàn)、嚴(yán)格管理、服務(wù)典型，又要發(fā)現(xiàn)一批愛(ài)崗敬業(yè)、傾情奉獻(xiàn)、任勞任怨的典型。對(duì)表現(xiàn)突出的要及時(shí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，幫助解決工作和生活中的實(shí)際困難，以此激發(fā)全體城管干群爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

4、營(yíng)造氛圍，加大宣傳。各單位確定的先進(jìn)典型，在報(bào)經(jīng)市局材料審核同意后，可利用信息、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄等形式和舉辦座談會(huì)、演講比賽等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳教育，大力宣傳先進(jìn)典型的感人事跡和崇高精神，充分發(fā)揮典型宣傳的示范帶動(dòng)作用，在全鎮(zhèn)營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍。對(duì)確定為省市層面先進(jìn)典型的，由宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定宣傳方案，協(xié)調(diào)市各新聞媒體開(kāi)展集中宣傳報(bào)道。

5、健全機(jī)制，強(qiáng)化考核。建立典型宣傳目標(biāo)考核制度，將典型選樹(shù)和宣傳工作納入年度目標(biāo)考核管理。各單位要加強(qiáng)對(duì)典型檔案的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)收集和補(bǔ)充典型事跡和相關(guān)資料，為典型選樹(shù)和宣傳提供真實(shí)、準(zhǔn)確依據(jù)。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇七

先進(jìn)典型是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的先鋒與楷模，是人民群眾學(xué)習(xí)的榜樣。為進(jìn)一步規(guī)范先進(jìn)典型的選樹(shù)和宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在城市管理工作中的示范帶動(dòng)作用，增強(qiáng)典型的影響力和感召力，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定《市城管局先進(jìn)典型選樹(shù)和宣傳工作實(shí)施方案》。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把典型推薦、培養(yǎng)和宣傳作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要載體和有效抓手，健全制度，把握標(biāo)準(zhǔn)，選準(zhǔn)典型，激發(fā)活力，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、激勵(lì)、帶動(dòng)和輻射作用，為建設(shè)和諧城管、創(chuàng)新城管提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

通過(guò)建立城管先進(jìn)典型培養(yǎng)、選樹(shù)、宣傳推廣工作長(zhǎng)效機(jī)制，在全系統(tǒng)選樹(shù)一批具有時(shí)代精神、勇于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、為民服務(wù)的先進(jìn)典型，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍，激發(fā)廣大干群積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和潛力，進(jìn)一步提升城管隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)城管事業(yè)全面發(fā)展。

1、選樹(shù)范圍：執(zhí)法典型以市城管行政執(zhí)法支隊(duì)、環(huán)衛(wèi)典型以各區(qū)城管局、管理典型(含區(qū)局機(jī)關(guān))以市城管局機(jī)關(guān)黨委為單位，按條線(xiàn)組織推薦上報(bào)。

2、選樹(shù)名額：各條線(xiàn)結(jié)合每年度城管系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，于每年底(與市局先進(jìn)工作者評(píng)選同步)向市城管局先進(jìn)典型選樹(shù)和宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推薦先進(jìn)典型個(gè)人1—2名、先進(jìn)典型集體1—2個(gè)。

3、選樹(shù)要求：各條線(xiàn)結(jié)合市局年度開(kāi)展的先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者評(píng)選活動(dòng)，將工作中事跡真實(shí)、突出、感人，符合選樹(shù)和培養(yǎng)條件的單位和個(gè)人，推薦到市城管局先進(jìn)典型選樹(shù)和宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)審核后，納入市城管局先進(jìn)典型選樹(shù)資料庫(kù)，并確定為市城管局先進(jìn)典型培養(yǎng)對(duì)象。

1、體現(xiàn)時(shí)代性。主要看是否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是否符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系和時(shí)代精神，工作中講政治、顧大局、守紀(jì)律，對(duì)城市管理工作是否做出突出貢獻(xiàn)。

2、注重群體性。按照由下而上的原則，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，充分聽(tīng)取和收集群眾意見(jiàn)，注重從一線(xiàn)和基層中發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立典型，從平凡小事中挖掘不平凡的人和事，樹(shù)立新時(shí)期城管隊(duì)伍的新形象。

3、突出示范性。必須遵循客觀真實(shí)原則和示范帶動(dòng)作用，發(fā)現(xiàn)挖掘出來(lái)自群眾和基層的有血有肉、生動(dòng)鮮活的感人事跡，通過(guò)平凡小事真實(shí)展現(xiàn)崇高精神和高尚境界，引領(lǐng)行業(yè)奮發(fā)向上。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立市城管局先進(jìn)典型選樹(shù)和宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)全系統(tǒng)先進(jìn)典型宣傳的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。組長(zhǎng)由局主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由局辦公室、人事教育處、監(jiān)察室、機(jī)關(guān)黨委、工會(huì)、支隊(duì)等部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在局人事教育處)。各區(qū)城管局、直屬單位要建立典型選樹(shù)和宣傳工作機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)關(guān)鍵舉措，切實(shí)抓好先進(jìn)典型的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹(shù)、推薦和宣傳等重點(diǎn)環(huán)節(jié)。市局建立典型選樹(shù)和宣傳聯(lián)絡(luò)員制度，各單位要確定一名典型聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)上報(bào)選樹(shù)和宣傳工作信息。

2、暢通渠道，深入挖掘。各單位要對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的先進(jìn)群體典型和個(gè)人典型情況進(jìn)行一次細(xì)致的調(diào)查摸底，特別要注重在工作一線(xiàn)、重大活動(dòng)和重點(diǎn)工作中挖掘典型，全面掌握系統(tǒng)內(nèi)先進(jìn)典型資源情況，為挖掘有培養(yǎng)潛力的群體和個(gè)人做好前期準(zhǔn)備。要建立典型選樹(shù)和宣傳定期調(diào)研制度，在廣泛宣傳開(kāi)展先進(jìn)典型選樹(shù)和宣傳工作的基礎(chǔ)上，按照實(shí)事求是的原則，通過(guò)定期走訪(fǎng)調(diào)研、基層推薦上報(bào)、活動(dòng)評(píng)選選樹(shù)、媒體宣傳等多種渠道，發(fā)現(xiàn)和挖掘群眾基礎(chǔ)扎實(shí)、事跡真實(shí)感人、時(shí)代特點(diǎn)鮮明、社會(huì)反響較好的先進(jìn)典型，努力培養(yǎng)一批愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、勇于創(chuàng)新、文明執(zhí)法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的城管系統(tǒng)先進(jìn)集體和模范人物。同時(shí)要對(duì)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，深入挖掘事跡，總結(jié)提煉精神，形成。

事跡材料。

3、精心選樹(shù)，重點(diǎn)培養(yǎng)。各單位要緊緊圍繞全局工作中心，制定切實(shí)可行的典型選樹(shù)培養(yǎng)計(jì)劃，注重在日常工作中收集典型的點(diǎn)滴事跡，既要選樹(shù)一批與勇于奉獻(xiàn)、嚴(yán)格管理、不徇私情的執(zhí)法典型、服務(wù)典型，又要發(fā)現(xiàn)一批愛(ài)崗敬業(yè)、傾情奉獻(xiàn)、任勞任怨的環(huán)衛(wèi)典型。要建立典型宣傳儲(chǔ)備庫(kù)，做到發(fā)現(xiàn)一批、培養(yǎng)一批、儲(chǔ)備一批。對(duì)確定為單位先進(jìn)典型培養(yǎng)對(duì)象的，要采取談心交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、勞動(dòng)競(jìng)賽、互動(dòng)交流等多種形式和方法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型分類(lèi)指導(dǎo)和培養(yǎng)引導(dǎo)，搭建培養(yǎng)典型、促進(jìn)典型成長(zhǎng)的良好平臺(tái)。要關(guān)心愛(ài)護(hù)典型，對(duì)表現(xiàn)突出的要及時(shí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，幫助解決工作和生活中的實(shí)際困難，以此激發(fā)全體城管干群爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

4、營(yíng)造氛圍，加大宣傳。各單位確定的先進(jìn)典型，在報(bào)經(jīng)市局材料審核同意后，可利用信息、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄等形式和舉辦座談會(huì)、演講比賽等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳教育，大力宣傳先進(jìn)典型的感人事跡和崇高精神，充分發(fā)揮城管典型宣傳的示范帶動(dòng)作用，在全系統(tǒng)營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍。對(duì)確定為市局層面先進(jìn)典型的，由局典型宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定宣傳方案，協(xié)調(diào)市各新聞媒體開(kāi)展集中宣傳報(bào)道。

5、健全機(jī)制，強(qiáng)化考核。建立典型宣傳目標(biāo)考核制度，將典型選樹(shù)和宣傳工作納入局年度目標(biāo)考核管理。市局建立典型選樹(shù)和宣傳督導(dǎo)制度，定期通報(bào)各單位典型選樹(shù)和宣傳情況，及時(shí)總結(jié)推廣各單位的經(jīng)驗(yàn)和做法。各單位要加強(qiáng)對(duì)典型檔案的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)收集和補(bǔ)充典型事跡和相關(guān)資料，為典型選樹(shù)和宣傳提供真實(shí)、準(zhǔn)確依據(jù)。

為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，營(yíng)造推進(jìn)葉城社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的良好氛圍。具體工作方案如下：

深入貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)黨委八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議、地委擴(kuò)大會(huì)議和縣委十一屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，圍繞實(shí)現(xiàn)葉城社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以迎接20xx年自治區(qū)成立60周年、道德模范評(píng)選年和深入開(kāi)展自治區(qū)第33個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)有利契機(jī)，堅(jiān)持時(shí)代性、先進(jìn)性、群眾性和實(shí)事求是相結(jié)合，堅(jiān)持宣傳教育、示范引領(lǐng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐相統(tǒng)一，大力加強(qiáng)先進(jìn)典型的推選、培育和宣傳工作，深入挖掘地、縣先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的群體效應(yīng)和示范效應(yīng)，積極傳播社會(huì)正能量，努力形成“老典型常樹(shù)常新、新典型層出不窮”的良好局面，切實(shí)用榜樣的力量激勵(lì)各族干部群眾為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)主義葉城而不懈奮斗。

1、道德模范?！罢\(chéng)實(shí)守信模范”、“助人為樂(lè)”、團(tuán)結(jié)友愛(ài)模范“、”見(jiàn)義勇為模范“、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”、“孝老愛(ài)親模范”等。

2、最美人物?！白蠲阑鶎痈刹俊薄ⅰ白蠲廊嗣窬臁?、“最美警察”、“最美醫(yī)護(hù)人員”、“最美農(nóng)村致富帶頭人”、“最美企業(yè)職工”、“最美教師”、“最美志愿者”、“最美青少年”、“最美援疆干部”等最美人物和身邊好人。

3、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范。致力于宣傳落實(shí)黨的民族理論和民族政策、推動(dòng)民漢干部群眾互學(xué)語(yǔ)言、主動(dòng)實(shí)踐各民族嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境、推進(jìn)各民族群眾互幫互學(xué)、交流交往和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、軍民團(tuán)結(jié)、兵地團(tuán)結(jié)等方面的典型。

4、基層黨員干部模范。在發(fā)揮基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用、加強(qiáng)基層干部和工作隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化和密切黨群干群關(guān)系等基層組織和政權(quán)建設(shè)方面的突出典型，包括黨支部書(shū)記和大學(xué)生村官。

5、為民服務(wù)模范。各類(lèi)為民服務(wù)窗口，熟練掌握雙語(yǔ)，樹(shù)立為民服務(wù)形象、增加為民服務(wù)實(shí)效、改進(jìn)為民服務(wù)作風(fēng)、提高為民服務(wù)本領(lǐng)的服務(wù)標(biāo)兵和行業(yè)模范。開(kāi)展“訪(fǎng)民意、惠民生、聚民心”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)群體、先進(jìn)個(gè)人和典型事跡。

6、現(xiàn)代文化引領(lǐng)典型。在學(xué)雙語(yǔ)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，少生優(yōu)生、勤勞致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面表現(xiàn)突出的代表;倡導(dǎo)世俗化、現(xiàn)代化生活方式，在婚喪嫁娶、移風(fēng)易俗等方面倡導(dǎo)現(xiàn)代文化新風(fēng)尚、學(xué)習(xí)中華文化的突出典型。

7、見(jiàn)義勇為典型。在加強(qiáng)基層社會(huì)管理和服務(wù)體系建設(shè)、強(qiáng)化流動(dòng)人口和特殊人群管理服務(wù)、建立維穩(wěn)長(zhǎng)效機(jī)制等促進(jìn)長(zhǎng)治久安方面的突出典型;自覺(jué)與暴恐分子、宗教極端勢(shì)力作斗爭(zhēng)，積極參與打擊暴力恐怖活動(dòng)、堅(jiān)決抵制宗教極端思想滲透的先進(jìn)典型。

8、援疆工作先進(jìn)典型。能勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，奮力推進(jìn)葉城改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)，主動(dòng)投身反分裂斗爭(zhēng)，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)葉城與內(nèi)地交往交融，積極推進(jìn)就業(yè)、教育、人才援疆等方面的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。

1、高度重視。各單位要高度重視先進(jìn)典型的上報(bào)工作，指點(diǎn)專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織起草、完善先進(jìn)典型材料，并及時(shí)上報(bào)。

2、嚴(yán)格把關(guān)。各單位對(duì)上報(bào)的各類(lèi)先進(jìn)典型主要領(lǐng)導(dǎo)要親自審核，并上會(huì)研究確定，并由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng)區(qū))黨委、總支(支部)、縣直黨(工)委推薦。上報(bào)的先進(jìn)典型材料要防止千人一面、千篇一律。

請(qǐng)各單位對(duì)每一類(lèi)先進(jìn)典型進(jìn)行分類(lèi)，按照重大、重要、一般三類(lèi)典型，分類(lèi)標(biāo)清，報(bào)送典型材料。標(biāo)題樣本：xx縣為民服務(wù)模范王軍典型材料(重大典型或重要典型或一般典型;地區(qū)典型、縣級(jí)典型)：一心為民好干部。各單位上報(bào)材料(電子版、紙質(zhì)版加蓋公章)，請(qǐng)于9月10前報(bào)縣委宣傳部。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇八

多年來(lái)，中國(guó)取得了令人矚目的成就。這背后離不開(kāi)一批先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)和帶動(dòng)。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和人生觀念，不僅給我們帶來(lái)啟迪和鞭策，更是值得我們深入了解、學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富。在“選樹(shù)先進(jìn)典型人員”活動(dòng)中，我有幸接觸一些卓越人物，從中汲取了不少營(yíng)養(yǎng)和心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)產(chǎn)生的啟示。

首先，通過(guò)本次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，成功不是偶然的，不是靠一時(shí)的機(jī)遇得來(lái)的，而是基于不偏不倚的努力、堅(jiān)持和追求。只有腳踏實(shí)地、精益求精，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中邁向更高的臺(tái)階。其次，先進(jìn)典型人物的事跡告訴我們，堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力是成功的關(guān)鍵。在他們的人生道路上，不斷面對(duì)困難和挫折，但始終不放棄，不屈不撓，最終走向成功。

第三段：學(xué)習(xí)到的為人處事之道。

除了個(gè)人的努力和奮斗，先進(jìn)典型人物的為人處事，也給我們帶來(lái)了啟示和借鑒。在與他人交往中，要始終保持誠(chéng)信，真誠(chéng)待人，不說(shuō)謊、不欺騙；在工作中，要有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)；在生活中，要關(guān)心他人、尊重他人、樂(lè)于分享。這些良好的人際關(guān)系和處世態(tài)度，不僅帶給個(gè)人和家庭更多的幸福和快樂(lè)，也能讓自己在公共道德和社會(huì)信任上贏得更多的信任和尊重。

第四段：實(shí)踐中的思考和收獲。

崇拜和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的過(guò)程中，我也反思自身不足和需要的提高。要想成為人們崇拜的先進(jìn)典型人物，需要有自信和勇氣，敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)；需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)；需要時(shí)時(shí)牢記自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)、為人民、為國(guó)家盡一份力。

第五段：結(jié)尾與總結(jié)。

如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在加劇，在不斷引發(fā)著人們的思考和探索。由此我們可以看出，學(xué)習(xí)和實(shí)踐先進(jìn)典型人物的精神，不僅是對(duì)自己和家庭的責(zé)任，更是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此，我們不妨?xí)r時(shí)關(guān)注先進(jìn)典型人物的事跡和精神，不斷學(xué)習(xí)借鑒，不斷提高自身素質(zhì)，為中國(guó)社會(huì)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇九

選樹(shù)先進(jìn)典型人員是一項(xiàng)重要的工作，它有助于激勵(lì)廣大干部職工向先進(jìn)典型看齊，不斷提升自身的工作能力和業(yè)績(jī)水平。在這一過(guò)程中，我有幸親身參與了相關(guān)活動(dòng)，并深刻體會(huì)了選樹(shù)先進(jìn)典型人員所帶來(lái)的啟示和感悟。

在選樹(shù)先進(jìn)典型人員的過(guò)程中，我參與了策劃、評(píng)選、報(bào)道等環(huán)節(jié)。通過(guò)收集許多優(yōu)秀先進(jìn)典型人員的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到他們身上所展現(xiàn)出來(lái)的精神和品質(zhì)對(duì)于激勵(lì)人們不斷進(jìn)取、勇攀高峰具有極大的引領(lǐng)作用。同時(shí)，在評(píng)選過(guò)程中也遇到了許多困難，但這些困難也成為了我們進(jìn)一步理解和深化選樹(shù)先進(jìn)典型人員的重要意義。

選樹(shù)先進(jìn)典型人員的過(guò)程是一次思想觸碰與靈魂升華的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們結(jié)合具體的事例對(duì)先進(jìn)典型人物的精神和品質(zhì)進(jìn)行了深刻的剖析，讓我們感受到了先進(jìn)典型人物精神的巨大力量。選樹(shù)先進(jìn)典型人員是一項(xiàng)有力的機(jī)制，它鼓舞了廣大干部職工的創(chuàng)新和奮斗精神，同時(shí)也充分彰顯了企業(yè)的文化底蘊(yùn)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

在參與這次活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到選樹(shù)先進(jìn)典型人員在社會(huì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展中的重要性。選好和宣傳好先進(jìn)典型人物，對(duì)于社會(huì)民眾遵循先進(jìn)典型、推崇先進(jìn)事業(yè)、從而創(chuàng)造先進(jìn)文化，起著至關(guān)重要的作用。選好和宣傳好先進(jìn)典型人物，對(duì)于企業(yè)推動(dòng)員工的工作態(tài)度和責(zé)任心、提升品牌形象與企業(yè)形象也具有積極的作用。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步深化選樹(shù)先進(jìn)典型人員的工作，讓先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)出來(lái)，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量。

第五段：總結(jié)收獲。

選樹(shù)先進(jìn)典型人員是一項(xiàng)重要的政企聯(lián)動(dòng)機(jī)制，我們作為干部職工，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，積極參與其中。通過(guò)選樹(shù)先進(jìn)典型人員的過(guò)程，我們?cè)诓粩嗉橙∠冗M(jìn)典型的力量和智慧的同時(shí)，也意識(shí)到了作為一個(gè)生產(chǎn)單位，我們應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)的文化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷向前，不斷前進(jìn)。

選樹(shù)先進(jìn)典型工作計(jì)劃篇十

選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型，利用典型推動(dòng)工作，是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治優(yōu)勢(shì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是企業(yè)加強(qiáng)黨建思想政治工作與隊(duì)伍建設(shè)的重要方法。典型示范對(duì)國(guó)有企業(yè)思想政治教育、企業(yè)文化的傳承起著重要的引領(lǐng)和推動(dòng)作用,是企業(yè)發(fā)展中的重要精神動(dòng)力。幾年來(lái)，公司黨委也選樹(shù)表彰了一大批優(yōu)秀黨員、標(biāo)兵、創(chuàng)新能手、服務(wù)明星、巾幗標(biāo)兵等等先進(jìn)典型及優(yōu)秀黨組織、活力班組等先進(jìn)集體，極大地激勵(lì)和鼓舞了干部員工的士氣，促進(jìn)了公司的發(fā)展。在典型培樹(shù)過(guò)程中，有值得總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，也有不容忽視的問(wèn)題，如典型內(nèi)涵挖掘不深、宣傳力度不大、日常培養(yǎng)不多、示范作用不強(qiáng)等，都將影響典型選樹(shù)的效果。

新形勢(shì)下企業(yè)選樹(shù)先進(jìn)典型,應(yīng)注重并把握好以下六個(gè)方面：一是從體現(xiàn)新時(shí)期員工的精神風(fēng)貌出發(fā),把握典型的先進(jìn)性；二是從客觀實(shí)際出發(fā),把握典型的真實(shí)性；三是從辯證對(duì)待典型各自特點(diǎn)出發(fā),把握典型的成長(zhǎng)性；四是從發(fā)揮帶動(dòng)和輻射效應(yīng)出發(fā),把握典型的可學(xué)性；五是從拓展宣傳方式方法出發(fā),把握典型的示范性；六是從培育企業(yè)文化建設(shè)出發(fā)，把握典型的傳承性。

國(guó)有企業(yè)不論處于創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型、還是創(chuàng)新發(fā)展階段，都需要由員工來(lái)支撐，體現(xiàn)出新時(shí)期員工的精神風(fēng)貌。因此，選樹(shù)典型須把重點(diǎn)放在那些任勞任苑的普通員工中，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的老黃牛精神、精益求精的工匠精神、鉆研業(yè)務(wù)的探索精神、忠于職守的釘子精神；放在那些代表新時(shí)期黨員，特別是基層一線(xiàn)廣大黨員的先進(jìn)性上，倡導(dǎo)堅(jiān)定信念的維護(hù)者、腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn)者、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的實(shí)踐者、不畏艱難的開(kāi)拓者；放在那些基層一線(xiàn)領(lǐng)頭羊身上，倡導(dǎo)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新精神、有旗必奪的實(shí)干精神，有難必克的沖鋒精神，堅(jiān)守職責(zé)的使命精神。

選樹(shù)典型必須源于群眾，真實(shí)可信，唯有這樣，才能使典型具有廣泛深厚的群眾基礎(chǔ)，可比可學(xué)、可信可敬。當(dāng)然，“人無(wú)完人”先進(jìn)典型也不可能十全十美，正確把握客觀實(shí)際，先進(jìn)典型只能從他身上一個(gè)或幾個(gè)方面表現(xiàn)出先進(jìn)性。因此，在選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型上要避免“含金量”不高，在總結(jié)提煉典型精神上，深度挖掘的力度不夠，缺乏群眾觀點(diǎn)，特意追求典型的完美化、絕對(duì)化、刻畫(huà)拔高、添枝加葉的傾向性，降低了典型在員工中的可信度。甚至為了推進(jìn)某項(xiàng)工作，定指標(biāo)、下任務(wù)，致使典型不活、不亮、不鮮，員工不認(rèn)可，不買(mǎi)賬，失去了典型培樹(shù)的意義，起不到傳遞正能量的作用。

要努力拓展典型，讓典型“多起來(lái)”。如大學(xué)生是公司的未來(lái)，開(kāi)展優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)建活動(dòng)，讓每一個(gè)大學(xué)生都能夠成為某一方面的典型。第三方人員也是企業(yè)發(fā)展中一支強(qiáng)大的生力軍，也可培養(yǎng)選樹(shù)一批第三方人員的典型，讓他們相互學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)他們的歸屬感，更好地為企業(yè)服務(wù)。

培養(yǎng)選樹(shù)典型，其出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)腳點(diǎn)都在于推廣示范，起到“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”的效果。首先要從長(zhǎng)遠(yuǎn)和大局出發(fā)，逐步樹(shù)立典型集體，各專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)個(gè)人，形成百花齊放的局面。同時(shí)，典型要具有可學(xué)性，不同的層次有不同典型，不同的專(zhuān)業(yè)有不同的標(biāo)兵，尤其是身邊的先進(jìn)典型更可貴，看得見(jiàn)，摸得著，可趕可學(xué)，真正做到與實(shí)際相結(jié)合，使每個(gè)職工都可以在先進(jìn)典型的行列中找到適合自己學(xué)習(xí)和效仿的榜樣，從而擴(kuò)大先進(jìn)典型的示范效應(yīng)。如勤于學(xué)習(xí)、敢于挑戰(zhàn)的維護(hù)之星，信守承諾、不知疲倦的搶修班，以身作則、任勞任怨的工程主管，精心鉆研、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新能手。

培樹(shù)典型必須發(fā)揮輻射作用，既要注重氛圍營(yíng)造，又要著眼推動(dòng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作。培樹(shù)典型的目的在于讓更多的干部員工真切感受典型事跡、感悟典型精神，使典型個(gè)體效應(yīng)裂變?yōu)槿后w效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)風(fēng)尚、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

典型是國(guó)有企業(yè)寶貴的精神財(cái)富，如何把他更好地發(fā)揮出引領(lǐng)、示范和激勵(lì)作用，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，而不僅僅是發(fā)個(gè)證書(shū)、發(fā)個(gè)獎(jiǎng)金，置于高閣深閨中，淹沒(méi)在普通人群里。因此，加大宣傳力度，利用各種載體把典型事例進(jìn)行宣揚(yáng)，倡導(dǎo)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)優(yōu)，采用典型的示范引導(dǎo)、互為影響的作用，使典型的示范作用得到充分的發(fā)揮，往往能在政治思想教育上起到事半功倍的效果。如不能多渠道、多形式地進(jìn)行廣泛宣傳；不能多角度、多側(cè)面深度宣傳，切實(shí)用身邊人、身邊事教育干部員工，讓更多的人受到教育，結(jié)果只讓典型自己亮起來(lái)了，引領(lǐng)帶動(dòng)作用未能充分發(fā)揮，將導(dǎo)致“一花獨(dú)放”，難以達(dá)到選樹(shù)一個(gè)帶動(dòng)一片的效果。

大力宣傳典型，讓典型“香起來(lái)”。圍繞公司的中心工作，通過(guò)辦公網(wǎng)、宣傳欄、班組學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳。如采取編印事跡匯編、工作簡(jiǎn)報(bào)等形式，利用三會(huì)一課活動(dòng)，員工班組學(xué)習(xí)、座談會(huì)、事跡演講報(bào)告會(huì)等時(shí)機(jī)，宣傳典型的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，擴(kuò)大典型的知名度。在縣區(qū)宣傳欄開(kāi)辟榮譽(yù)專(zhuān)區(qū)，集中展示先進(jìn)員工的主要事跡、個(gè)人感言；在辦網(wǎng)上設(shè)立事跡專(zhuān)區(qū)，展示典型的精神風(fēng)采，采用圖文并茂的形式，集中宣傳不同層面先進(jìn)典型的事跡。

基層單位和員工是絕大多數(shù)先進(jìn)典型成長(zhǎng)的肥沃土壤，先進(jìn)典型既是普通一員，又是優(yōu)秀員工的杰出代表。在宣傳先進(jìn)典型時(shí)，注意聽(tīng)取員工意見(jiàn)、收集員工反映、擴(kuò)大員工參與，使其感覺(jué)到先進(jìn)就在我身邊，典型就是你和他。在總結(jié)先進(jìn)事跡過(guò)程中，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)追蹤采訪(fǎng)，與班組中其他員工座談了解，同事和客戶(hù)那些感人真摯的話(huà)語(yǔ)，原原本本地展示了他工作和生活的場(chǎng)景，塑造出一個(gè)真實(shí)可信、鮮活生動(dòng)的典型，讓企業(yè)員工切實(shí)感受到先進(jìn)典型的可信、可親、可敬、可學(xué)。

典型是旗幟、是團(tuán)隊(duì)的標(biāo)桿，更是一個(gè)企業(yè)文化的積累沉淀。先進(jìn)典型的選樹(shù)宣傳既要立足當(dāng)前的需要，還要著眼公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，著眼于鐵通培育“五個(gè)五”企業(yè)文化建設(shè)的需要，讓典型的正能量傳承得更長(zhǎng)久，隨時(shí)都可解讀其精神實(shí)質(zhì)，讓爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神根植于心，時(shí)刻審視我們的工作狀態(tài)。因此，要避免只求數(shù)量，不求質(zhì)量，拔苗助長(zhǎng)，形式上發(fā)發(fā)文件，過(guò)后就銷(xiāo)聲匿跡，曇花一現(xiàn)，新典型樹(shù)立起來(lái)后，對(duì)老典型重視不夠，疏于管理和引導(dǎo)等現(xiàn)象。要批評(píng)教育諷刺打擊典型的人，為典型撐腰，引導(dǎo)典型謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，不斷進(jìn)取，經(jīng)得起榮譽(yù)的檢驗(yàn)，保持典型不落伍、不退色。使學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、保先進(jìn)成為良好的企業(yè)文化風(fēng)尚和自覺(jué)追求。