每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識自己?？偨Y(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯。范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對團(tuán)隊和項目的總結(jié)，適用范圍廣泛。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇一

有一種淵源叫作不忘初心。

有一種果敢叫作勇于擔(dān)當(dāng)。

有一種脊梁叫作秭歸精神。

有一種夙愿叫作追逐夢想。

朝著有陽光的地方去尋找希望。

把昔日的歡樂與憧憬重新掛到臉上。

給自己一雙自由翱翔的翅膀。

從此去唱響我們對教育事業(yè)的無限向往。

說起我們的崗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，尋，常---。

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，

卻見成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船隊。

從這歡樂的平臺，下水，

迎著拍天的大浪。

齊刷刷地。

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!

這里不是。

鉆機(jī)隆隆的礦山，

但卻儲存著。

祖國最珍貴的寶藏，

曾有多少彩色的礦石。

在這里開采和冶煉，

變成錚亮的鉚釘。

在精密的機(jī)床上閃，光!

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，

但，卻有千朵萬朵迎春花。

競相綻放，

曾有多少破土的新苗。

在這里化作了金稻、金桔。

紅高粱!

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，

但，卻有澎湃的松濤。

在耳邊轟響，

多少紅楓，

多少綠柳，

多少白楊，

在這里長成了。

立地頂天的棟梁!

談起我們的職業(yè)，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我們不是水手長，

卻帶領(lǐng)孩子們。

征服了多少驚濤駭浪;。

我們不是設(shè)計師，

卻架設(shè)了多少。

通往真理的橋梁;。

我們不是爐前工，

卻冶煉了多少。

優(yōu)質(zhì)的鋼錠;。

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，

卻撫平了多少孩子。

心靈深處的創(chuàng)傷!

我們不是歌手，

但我們依然可以唱出自己的旋律；

我們不是導(dǎo)演，

但我們依然可以主導(dǎo)自己的人生；

我們不是別人，

所以我們可以做到，不忘初心，

我們就是我們。

所以我們的生活可以隨心所欲，但不會隨波逐流。

我們的事業(yè)。

并不顯赫一時，

但卻珍藏著億萬人。

深情的希望;。

我們的青春。

雖不能永遠(yuǎn)存在，

但卻在未來的歲月中加倍地延長!

我們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)。

為祖國換來滿園的春色。

和遍野的花香……。

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;。

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;。

讓我迫不及待地要把這十月獻(xiàn)禮到各位面前。

我們不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我們只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;。

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進(jìn)，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn);。

與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;。

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;。

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

一方熟悉的講臺。

傳承文明的曙光。

傳道授業(yè)，有教無類。

為迷失的眼神解惑。

一馬當(dāng)先攻技術(shù)。

冰雪踏破勝艱程。

攜著誨人不倦的品格。

振動著有力的翅膀。

碰撞日新月異的變革。

汲取銳意創(chuàng)新的思想光芒。

只愿菊桂飄香時。

已是三千桃李。

十萬棟梁。

不計生長空間。

不爭雨露甘泉。

不畏狂風(fēng)雷電。

不貪沃土肥原。

始終袒露胸懷、默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、固守著平淡。

而又積極向上。

愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)。

懷著這種追求。

捧著這顆恒心，

帶著這股力量，

不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去換位思考。

去關(guān)注學(xué)生。

去研究學(xué)生。

去靜待每一朵花悄然開放。

把一切為了孩子。

為了一切孩子。

為了孩子的一切定格為工作目標(biāo)。

引領(lǐng)更多迷失的靈魂返回精神家園。

讓愛在更多的心靈里發(fā)光發(fā)亮。

只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天。

我們也會兩鬢斑白。

雙眼迷朦，

捧著一顆心來。

不帶走半根草去。

就讓清輝不老的月亮。

刻下此時的誓言!

我們要教會學(xué)生:。

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;。

用真情，不腐、不爛、不酸;。

似真金，不熔、不化、不軟;。

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我們一定做到:。

不浮、不虛、不假，用真誠;。

不媚、不諛、不諂，講真言;。

不炫、不妄、不夸，有真學(xué);。

不驕、不躁、不餒，是真干。

我們在這里寫下誓言。

不管面對怎樣的環(huán)境。

我們不忘初心。

不管經(jīng)歷怎樣的人生。

我們永遠(yuǎn)筑夢前行。

“不忘初心，方得始終。”

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。

在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。

什么是初心？初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地去靠近它。

孔子說：“居之無倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預(yù)知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗?；腥缬蟹N悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當(dāng)?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機(jī)的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達(dá)出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

什么是初心?

初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地靠近它。

孔子說：“居之不倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成蒼天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

有一種淵源叫作不忘初心。

有一種果敢叫作勇于擔(dān)當(dāng)。

有一種脊梁叫作秭歸精神。

有一種夙愿叫作追逐夢想。

朝著有陽光的地方去尋找希望。

把昔日的歡樂與憧憬重新掛到臉上。

給自己一雙自由翱翔的翅膀。

從此去唱響我們對教育事業(yè)的無限向往。

說起我們的崗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，尋，常---。

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，

卻見成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船隊。

從這歡樂的平臺，下水，

迎著拍天的大浪。

齊刷刷地。

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!

這里不是。

鉆機(jī)隆隆的礦山，

但卻儲存著。

祖國最珍貴的寶藏，

曾有多少彩色的礦石。

在這里開采和冶煉，

變成錚亮的鉚釘。

在精密的機(jī)床上閃，光!

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，

但，卻有千朵萬朵迎春花。

競相綻放，

曾有多少破土的新苗。

在這里化作了金稻、金桔。

紅高粱!

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，

但，卻有澎湃的松濤。

在耳邊轟響，

多少紅楓，

多少綠柳，

多少白楊，

在這里長成了。

立地頂天的棟梁!

談起我們的職業(yè)，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我們不是水手長，

卻帶領(lǐng)孩子們。

征服了多少驚濤駭浪;。

我們不是設(shè)計師，

卻架設(shè)了多少。

通往真理的橋梁;。

我們不是爐前工，

卻冶煉了多少。

優(yōu)質(zhì)的鋼錠;。

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，

卻撫平了多少孩子。

心靈深處的創(chuàng)傷!

我們不是歌手，

但我們依然可以唱出自己的旋律；

我們不是導(dǎo)演，

但我們依然可以主導(dǎo)自己的人生；

我們不是別人，

所以我們可以做到，不忘初心，

我們就是我們。

所以我們的生活可以隨心所欲，但不會隨波逐流。

我們的事業(yè)。

并不顯赫一時，

但卻珍藏著億萬人。

深情的希望;。

我們的青春。

雖不能永遠(yuǎn)存在，

但卻在未來的歲月中加倍地延長!

我們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)。

為祖國換來滿園的春色。

和遍野的花香……。

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;。

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;。

讓我迫不及待地要把這十月獻(xiàn)禮到各位面前。

我們不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我們只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;。

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進(jìn)，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn);。

與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;。

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;。

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

一方熟悉的講臺。

傳承文明的曙光。

傳道授業(yè)，有教無類。

為迷失的眼神解惑。

一馬當(dāng)先攻技術(shù)。

冰雪踏破勝艱程。

攜著誨人不倦的品格。

振動著有力的翅膀。

碰撞日新月異的變革。

汲取銳意創(chuàng)新的思想光芒。

只愿菊桂飄香時。

已是三千桃李。

十萬棟梁。

不計生長空間。

不爭雨露甘泉。

不畏狂風(fēng)雷電。

不貪沃土肥原。

始終袒露胸懷、默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、固守著平淡。

而又積極向上。

愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)。

懷著這種追求。

捧著這顆恒心，

帶著這股力量，

不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去換位思考。

去關(guān)注學(xué)生。

去研究學(xué)生。

去靜待每一朵花悄然開放。

把一切為了孩子。

為了一切孩子。

為了孩子的一切定格為工作目標(biāo)。

引領(lǐng)更多迷失的靈魂返回精神家園。

讓愛在更多的心靈里發(fā)光發(fā)亮。

只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天。

我們也會兩鬢斑白。

雙眼迷朦，

捧著一顆心來。

不帶走半根草去。

就讓清輝不老的月亮。

刻下此時的誓言!

我們要教會學(xué)生:。

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;。

用真情，不腐、不爛、不酸;。

似真金，不熔、不化、不軟;。

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我們一定做到:。

不浮、不虛、不假，用真誠;。

不媚、不諛、不諂，講真言;。

不炫、不妄、不夸，有真學(xué);。

不驕、不躁、不餒，是真干。

我們在這里寫下誓言。

不管面對怎樣的環(huán)境。

我們不忘初心。

不管經(jīng)歷怎樣的人生。

我們永遠(yuǎn)筑夢前行。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇二

朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

不忘初心筑夢前行。

有一種淵源叫作不忘初心。

有一種果敢叫作勇于擔(dān)當(dāng)。

有一種脊梁叫作秭歸精神。

有一種夙愿叫作追逐夢想。

朝著有陽光的地方去尋找希望。

把昔日的歡樂與憧憬重新掛到臉上。

給自己一雙自由翱翔的翅膀。

從此去唱響我們對教育事業(yè)的無限向往。

說起我們的崗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，尋，常---。

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，

卻見成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船隊。

從這歡樂的平臺，下水，

迎著拍天的大浪。

齊刷刷地。

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!

這里不是。

鉆機(jī)隆隆的礦山，

但卻儲存著。

祖國最珍貴的寶藏，

曾有多少彩色的礦石。

在這里開采和冶煉，

變成錚亮的鉚釘。

在精密的機(jī)床上閃，光!

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，

但，卻有千朵萬朵迎春花。

競相綻放，

曾有多少破土的新苗。

在這里化作了金稻、金桔。

紅高粱!

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，

但，卻有澎湃的松濤。

在耳邊轟響，

多少紅楓，

多少綠柳，

多少白楊，

在這里長成了。

立地頂天的棟梁!

談起我們的職業(yè)，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我們不是水手長，

卻帶領(lǐng)孩子們。

征服了多少驚濤駭浪;。

我們不是設(shè)計師，

卻架設(shè)了多少。

通往真理的橋梁;。

我們不是爐前工，

卻冶煉了多少。

優(yōu)質(zhì)的鋼錠;。

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，

卻撫平了多少孩子。

心靈深處的創(chuàng)傷!

我們不是歌手，

但我們依然可以唱出自己的旋律；

我們不是導(dǎo)演，

但我們依然可以主導(dǎo)自己的人生；

我們不是別人，

所以我們可以做到，不忘初心，

我們就是我們。

所以我們的生活可以隨心所欲，但不會隨波逐流。

我們的事業(yè)。

并不顯赫一時，

但卻珍藏著億萬人。

深情的希望;。

我們的青春。

雖不能永遠(yuǎn)存在，

但卻在未來的歲月中加倍地延長!

我們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)。

為祖國換來滿園的春色。

和遍野的花香……。

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;。

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;。

讓我迫不及待地要把這十月獻(xiàn)禮到各位面前。

我們不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我們只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;。

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進(jìn)，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn);。

與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;。

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;。

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

一方熟悉的講臺。

傳承文明的曙光。

傳道授業(yè)，有教無類。

為迷失的眼神解惑。

一馬當(dāng)先攻技術(shù)。

冰雪踏破勝艱程。

攜著誨人不倦的品格。

振動著有力的翅膀。

碰撞日新月異的變革。

汲取銳意創(chuàng)新的思想光芒。

只愿菊桂飄香時。

已是三千桃李。

十萬棟梁。

不計生長空間。

不爭雨露甘泉。

不畏狂風(fēng)雷電。

不貪沃土肥原。

始終袒露胸懷、默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、固守著平淡。

而又積極向上。

愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)。

懷著這種追求。

捧著這顆恒心，

帶著這股力量，

不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去換位思考。

去關(guān)注學(xué)生。

去研究學(xué)生。

去靜待每一朵花悄然開放。

把一切為了孩子。

為了一切孩子。

為了孩子的一切定格為工作目標(biāo)。

引領(lǐng)更多迷失的靈魂返回精神家園。

讓愛在更多的心靈里發(fā)光發(fā)亮。

只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天。

我們也會兩鬢斑白。

雙眼迷朦，

捧著一顆心來。

不帶走半根草去。

就讓清輝不老的月亮。

刻下此時的誓言!

我們要教會學(xué)生:。

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;。

用真情，不腐、不爛、不酸;。

似真金，不熔、不化、不軟;。

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我們一定做到:。

不浮、不虛、不假，用真誠;。

不媚、不諛、不諂，講真言;。

不炫、不妄、不夸，有真學(xué);。

不驕、不躁、不餒，是真干。

我們在這里寫下誓言。

不管面對怎樣的環(huán)境。

我們不忘初心。

不管經(jīng)歷怎樣的人生。

我們永遠(yuǎn)筑夢前行。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預(yù)知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗。恍如有種悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當(dāng)?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機(jī)的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達(dá)出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預(yù)知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗?；腥缬蟹N悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當(dāng)?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機(jī)的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達(dá)出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫;。

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去;。

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔;。

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

什么是初心?

初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地靠近它。

孔子說：“居之不倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

正如董卿在《朗讀者》最新一期所說：

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成蒼天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

什么是初心？

初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地靠近它。

孔子說：“居之不倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成蒼天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預(yù)知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗。恍如有種悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當(dāng)?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機(jī)的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達(dá)出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇三

“不忘初心，方得始終?！?/p>

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。

在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。

什么是初心？初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地去靠近它。

孔子說：“居之無倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇四

初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地靠近它。

孔子說：“居之不倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成蒼天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇五

初心。

作者：董卿朗誦：李進(jìn)。

“不忘初心，方得始終?！?/p>

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。

在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。

什么是初心?初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地去靠近它。

孔子說：“居之無倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇六

有一種果敢?叫作勇于擔(dān)當(dāng)。

有一種脊梁?叫作秭歸精神。

有一種夙愿?叫作追逐夢想。

朝著有陽光的地方去尋找希望。

把昔日的歡樂與憧憬重新掛到臉上。

給自己一雙自由翱翔的翅膀。

從此去唱響我們對教育事業(yè)的無限向往。

說起我們的崗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，尋，常---。

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，

卻見成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船隊。

從這歡樂的平臺，下水，

迎著拍天的大浪。

齊刷刷地。

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!

這里不是。

鉆機(jī)隆隆的礦山，

但卻儲存著。

祖國最珍貴的寶藏，

曾有多少彩色的礦石。

在這里開采和冶煉，

變成錚亮的鉚釘。

在精密的機(jī)床上閃，光!

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，

但，卻有千朵萬朵迎春花。

競?相?綻?放，

曾有多少破土的新苗。

在這里化作了金稻、金桔。

紅高粱!

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，

但，卻有澎湃的松濤。

在耳邊轟響，

多少紅楓，

多少綠柳，

多少白楊，

在這里長成了。

立地頂天的棟梁!

談起我們的職業(yè)，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我們不是水手長，

卻帶領(lǐng)孩子們。

征服了多少驚?濤?駭?浪;。

我們不是設(shè)計師，

卻架設(shè)了多少。

通往真理的橋?梁;。

我們不是爐前工，

卻冶煉了多少。

優(yōu)質(zhì)的鋼錠;。

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，

卻撫平了多少孩子。

心靈深處的創(chuàng)傷!

我們不是歌手，

但我們依然可以唱出自己的旋律；

我們不是導(dǎo)演，

但我們依然可以主導(dǎo)自己的人生；

我們不是別人，

所以我們可以做到，不忘初心，

我們就是我們。

所以我們的生活可以隨心所欲，但不會隨波逐流。

我們的事業(yè)。

并不顯赫一時，

但卻珍藏著億萬人。

深情的希望;。

我們的青春。

雖不能永遠(yuǎn)存在，

但卻在未來的歲月中加倍地延長!

我們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)。

為祖國換來滿園的春色。

和遍野的花香……。

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;。

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;。

讓我迫不及待地要把這十月獻(xiàn)禮到各位面前。

我們不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我們只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;。

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進(jìn)，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn);。

與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;。

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;。

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

一方熟悉的講臺。

傳承文明的曙光。

傳道授業(yè)，有教無類。

為迷失的眼神解惑。

一馬當(dāng)先攻技術(shù)。

冰雪踏破勝艱程。

攜著誨人不倦的品格。

振動著有力的翅膀。

碰撞日新月異的變革。

汲取銳意創(chuàng)新的思想光芒。

只愿菊桂飄香時。

已是三千桃李。

十萬棟梁。

不計生長空間。

不爭雨露甘泉。

不畏狂風(fēng)雷電。

不貪沃土肥原。

始終袒露胸懷、默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、固守著平淡。

而又積極向上。

愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)。

懷著這種追求。

捧著這顆恒心，

帶著這股力量，

不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去換位思考。

去關(guān)注學(xué)生。

去研究學(xué)生。

去靜待每一朵花悄然開放。

把一切為了孩子。

為了一切孩子。

為了孩子的一切定格為工作目標(biāo)。

引領(lǐng)更多迷失的靈魂返回精神家園。

讓愛在更多的心靈里發(fā)光發(fā)亮。

只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天。

我們也會兩鬢斑白。

雙眼迷朦，

捧著一顆心來。

不帶走半根草去。

就讓清輝不老的月亮。

刻下此時的誓言!

我們要教會學(xué)生:。

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;。

用真情，不腐、不爛、不酸;。

似真金，不熔、不化、不軟;。

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我們一定做到:。

不浮、不虛、不假，用真誠;。

不媚、不諛、不諂，講真言;。

不炫、不妄、不夸，有真學(xué);。

不驕、不躁、不餒，是真干。

我們在這里寫下誓言。

不管面對怎樣的環(huán)境。

我們不忘初心。

不管經(jīng)歷怎樣的人生。

我們永遠(yuǎn)筑夢前行。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇七

有一種果敢叫作勇于擔(dān)當(dāng)。

有一種脊梁叫作秭歸精神。

有一種夙愿叫作追逐夢想。

朝著有陽光的地方去尋找希望。

把昔日的歡樂與憧憬重新掛到臉上。

給自己一雙自由翱翔的翅膀。

從此去唱響我們對教育事業(yè)的無限向往。

說起我們的崗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，尋，常---。

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，

卻見成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船隊。

從這歡樂的平臺，下水，

迎著拍天的大浪。

齊刷刷地。

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!

這里不是。

鉆機(jī)隆隆的礦山，

但卻儲存著。

祖國最珍貴的寶藏，

曾有多少彩色的礦石。

在這里開采和冶煉，

變成錚亮的鉚釘。

在精密的機(jī)床上閃，光!

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，

但，卻有千朵萬朵迎春花。

競相綻放，

曾有多少破土的新苗。

在這里化作了金稻、金桔。

紅高粱!

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，

但，卻有澎湃的松濤。

在耳邊轟響，

多少紅楓，

多少綠柳，

多少白楊，

在這里長成了。

立地頂天的棟梁!

談起我們的職業(yè)，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我們不是水手長，

卻帶領(lǐng)孩子們。

征服了多少驚濤駭浪;。

我們不是設(shè)計師，

卻架設(shè)了多少。

通往真理的橋梁;。

我們不是爐前工，

卻冶煉了多少。

優(yōu)質(zhì)的鋼錠;。

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，

卻撫平了多少孩子。

心靈深處的創(chuàng)傷!

我們不是歌手，

但我們依然可以唱出自己的旋律；

我們不是導(dǎo)演，

但我們依然可以主導(dǎo)自己的人生；

我們不是別人，

所以我們可以做到，不忘初心，

我們就是我們。

所以我們的生活可以隨心所欲，但不會隨波逐流。

我們的事業(yè)。

并不顯赫一時，

但卻珍藏著億萬人。

深情的希望;。

我們的青春。

雖不能永遠(yuǎn)存在，

但卻在未來的歲月中加倍地延長!

我們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)。

為祖國換來滿園的春色。

和遍野的花香……。

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;。

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;。

讓我迫不及待地要把這十月獻(xiàn)禮到各位面前。

我們不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我們只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;。

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進(jìn)，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn);。

與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;。

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;。

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

一方熟悉的講臺。

傳承文明的曙光。

傳道授業(yè)，有教無類。

為迷失的眼神解惑。

一馬當(dāng)先攻技術(shù)。

冰雪踏破勝艱程。

攜著誨人不倦的品格。

振動著有力的翅膀。

碰撞日新月異的變革。

汲取銳意創(chuàng)新的思想光芒。

只愿菊桂飄香時。

已是三千桃李。

十萬棟梁。

不計生長空間。

不爭雨露甘泉。

不畏狂風(fēng)雷電。

不貪沃土肥原。

始終袒露胸懷、默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、固守著平淡。

而又積極向上。

愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)。

懷著這種追求。

捧著這顆恒心，

帶著這股力量，

不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去換位思考。

去關(guān)注學(xué)生。

去研究學(xué)生。

去靜待每一朵花悄然開放。

把一切為了孩子。

為了一切孩子。

為了孩子的一切定格為工作目標(biāo)。

引領(lǐng)更多迷失的靈魂返回精神家園。

讓愛在更多的心靈里發(fā)光發(fā)亮。

只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天。

我們也會兩鬢斑白。

雙眼迷朦，

捧著一顆心來。

不帶走半根草去。

就讓清輝不老的月亮。

刻下此時的誓言!

我們要教會學(xué)生:。

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;。

用真情，不腐、不爛、不酸;。

似真金，不熔、不化、不軟;。

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我們一定做到:。

不浮、不虛、不假，用真誠;。

不媚、不諛、不諂，講真言;。

不炫、不妄、不夸，有真學(xué);。

不驕、不躁、不餒，是真干。

我們在這里寫下誓言。

不管面對怎樣的環(huán)境。

我們不忘初心。

不管經(jīng)歷怎樣的人生。

我們永遠(yuǎn)筑夢前行。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇八

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預(yù)知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗?；腥缬蟹N悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的"本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當(dāng)?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機(jī)的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達(dá)出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇九

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇十

不忘初心，方得始終?！?/p>

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。

在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。

什么是初心？

初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地靠近它。

孔子說：“居之不倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成蒼天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇十一

“不忘初心，方得始終。”

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。

在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。

什么是初心？初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地去靠近它。

孔子說：“居之無倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

什么是初心?

初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地靠近它。

孔子說：“居之不倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成蒼天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預(yù)知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗?；腥缬蟹N悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當(dāng)?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機(jī)的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達(dá)出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫;。

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去;。

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔;。

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

不忘初心筑夢前行。

有一種淵源叫作不忘初心。

有一種果敢叫作勇于擔(dān)當(dāng)。

有一種脊梁叫作秭歸精神。

有一種夙愿叫作追逐夢想。

朝著有陽光的地方去尋找希望。

把昔日的歡樂與憧憬重新掛到臉上。

給自己一雙自由翱翔的翅膀。

從此去唱響我們對教育事業(yè)的無限向往。

說起我們的崗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，尋，常---。

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，

卻見成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船隊。

從這歡樂的平臺，下水，

迎著拍天的大浪。

齊刷刷地。

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!

這里不是。

鉆機(jī)隆隆的礦山，

但卻儲存著。

祖國最珍貴的寶藏，

曾有多少彩色的礦石。

在這里開采和冶煉，

變成錚亮的鉚釘。

在精密的機(jī)床上閃，光!

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，

但，卻有千朵萬朵迎春花。

競相綻放，

曾有多少破土的新苗。

在這里化作了金稻、金桔。

紅高粱!

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，

但，卻有澎湃的松濤。

在耳邊轟響，

多少紅楓，

多少綠柳，

多少白楊，

在這里長成了。

立地頂天的棟梁!

談起我們的職業(yè)，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我們不是水手長，

卻帶領(lǐng)孩子們。

征服了多少驚濤駭浪;。

我們不是設(shè)計師，

卻架設(shè)了多少。

通往真理的橋梁;。

我們不是爐前工，

卻冶煉了多少。

優(yōu)質(zhì)的鋼錠;。

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，

卻撫平了多少孩子。

心靈深處的創(chuàng)傷!

我們不是歌手，

但我們依然可以唱出自己的旋律；

我們不是導(dǎo)演，

但我們依然可以主導(dǎo)自己的人生；

我們不是別人，

所以我們可以做到，不忘初心，

我們就是我們。

所以我們的生活可以隨心所欲，但不會隨波逐流。

我們的事業(yè)。

并不顯赫一時，

但卻珍藏著億萬人。

深情的希望;。

我們的青春。

雖不能永遠(yuǎn)存在，

但卻在未來的歲月中加倍地延長!

我們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)。

為祖國換來滿園的春色。

和遍野的花香……。

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;。

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;。

讓我迫不及待地要把這十月獻(xiàn)禮到各位面前。

我們不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我們只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;。

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進(jìn)，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn);。

與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;。

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;。

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

一方熟悉的講臺。

傳承文明的曙光。

傳道授業(yè)，有教無類。

為迷失的眼神解惑。

一馬當(dāng)先攻技術(shù)。

冰雪踏破勝艱程。

攜著誨人不倦的品格。

振動著有力的翅膀。

碰撞日新月異的變革。

汲取銳意創(chuàng)新的思想光芒。

只愿菊桂飄香時。

已是三千桃李。

十萬棟梁。

不計生長空間。

不爭雨露甘泉。

不畏狂風(fēng)雷電。

不貪沃土肥原。

始終袒露胸懷、默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、固守著平淡。

而又積極向上。

愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)。

懷著這種追求。

捧著這顆恒心，

帶著這股力量，

不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去換位思考。

去關(guān)注學(xué)生。

去研究學(xué)生。

去靜待每一朵花悄然開放。

把一切為了孩子。

為了一切孩子。

為了孩子的一切定格為工作目標(biāo)。

引領(lǐng)更多迷失的靈魂返回精神家園。

讓愛在更多的心靈里發(fā)光發(fā)亮。

只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天。

我們也會兩鬢斑白。

雙眼迷朦，

捧著一顆心來。

不帶走半根草去。

就讓清輝不老的月亮。

刻下此時的誓言!

我們要教會學(xué)生:。

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;。

用真情，不腐、不爛、不酸;。

似真金，不熔、不化、不軟;。

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我們一定做到:。

不浮、不虛、不假，用真誠;。

不媚、不諛、不諂，講真言;。

不炫、不妄、不夸，有真學(xué);。

不驕、不躁、不餒，是真干。

我們在這里寫下誓言。

不管面對怎樣的環(huán)境。

我們不忘初心。

不管經(jīng)歷怎樣的人生。

我們永遠(yuǎn)筑夢前行。

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預(yù)知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗。恍如有種悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當(dāng)?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機(jī)的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達(dá)出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

董卿朗誦《初心》原文三分鐘篇十二

我一直相信，生命的本相，不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。

它不常顯露，是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素，我們只能偶爾透過直覺去感知它的存在，像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚。

總是在無法預(yù)知的時刻——或是從書頁間的一個段落，或是在人生長路上的一處轉(zhuǎn)折，那感動忽然來臨，我們心中霎時充滿了可能是伴隨著刺痛的狂喜，也可能是一種神圣而又甘美得無法言傳的戰(zhàn)栗?；腥缬蟹N悲憫從高處對我們俯視，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的對一切美好事物似曾相識的鄉(xiāng)愁。

是相對忘言，是很可能一說即錯的邂逅。

因為，這感知的“直覺”，也是種很難去界定的東西。我們只知道它是與生俱來的本能，只能被激發(fā)，卻不能去刻意培養(yǎng)，更不會隨著年齡與知識的累積而增長。

它是“初心”，是上蒼分配給每一個個體的天賦，是讓我們在恰當(dāng)?shù)臅r刻能夠短暫地參透天機(jī)的觸角;有人得到的多，有人得到的少，有人參透的范圍很深很廣，有人卻只分得一處小小的角落。

我想，我是屬于后者。

然而，即使僅只有一處小小的角落，我也常在那難得的時刻突然來臨時慌亂得不知所措，更不會用言語去清楚形容，非得等到時間慢慢過去，等到自己逐漸安靜下來之后，我才可能在燈下用文字來試著為那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不斷地衡量、判斷與取舍之后，能夠找到一種最精確的方式來表達(dá)出這種感動，以及我對于能擁有這種感動的生命的珍惜。

不忘初心筑夢前行。

有一種淵源叫作不忘初心。

有一種果敢叫作勇于擔(dān)當(dāng)。

有一種脊梁叫作秭歸精神。

有一種夙愿叫作追逐夢想。

朝著有陽光的地方去尋找希望。

把昔日的歡樂與憧憬重新掛到臉上。

給自己一雙自由翱翔的翅膀。

從此去唱響我們對教育事業(yè)的無限向往。

說起我們的崗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，尋，常---。

這里，不是汽笛悠揚(yáng)的海港，

卻見成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船隊。

從這歡樂的平臺，下水，

迎著拍天的大浪。

齊刷刷地。

豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!

這里不是。

鉆機(jī)隆隆的礦山，

但卻儲存著。

祖國最珍貴的寶藏，

曾有多少彩色的礦石。

在這里開采和冶煉，

變成錚亮的鉚釘。

在精密的機(jī)床上閃，光!

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，

但，卻有千朵萬朵迎春花。

競相綻放，

曾有多少破土的新苗。

在這里化作了金稻、金桔。

紅高粱!

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，

但，卻有澎湃的松濤。

在耳邊轟響，

多少紅楓，

多少綠柳，

多少白楊，

在這里長成了。

立地頂天的棟梁!

談起我們的職業(yè)，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我們不是水手長，

卻帶領(lǐng)孩子們。

征服了多少驚濤駭浪;。

我們不是設(shè)計師，

卻架設(shè)了多少。

通往真理的橋梁;。

我們不是爐前工，

卻冶煉了多少。

優(yōu)質(zhì)的鋼錠;。

我們不是醫(yī)學(xué)家呀，

卻撫平了多少孩子。

心靈深處的創(chuàng)傷!

我們不是歌手，

但我們依然可以唱出自己的旋律；

我們不是導(dǎo)演，

但我們依然可以主導(dǎo)自己的人生；

我們不是別人，

所以我們可以做到，不忘初心，

我們就是我們。

所以我們的生活可以隨心所欲，但不會隨波逐流。

我們的事業(yè)。

并不顯赫一時，

但卻珍藏著億萬人。

深情的希望;。

我們的青春。

雖不能永遠(yuǎn)存在，

但卻在未來的歲月中加倍地延長!

我們用心血、汗水和皺紋、白發(fā)。

為祖國換來滿園的春色。

和遍野的花香……。

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;。

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;。

讓我迫不及待地要把這十月獻(xiàn)禮到各位面前。

我們不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我們只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;。

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進(jìn)，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn);。

與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;。

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;。

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿?

一方熟悉的講臺。

傳承文明的曙光。

傳道授業(yè)，有教無類。

為迷失的眼神解惑。

一馬當(dāng)先攻技術(shù)。

冰雪踏破勝艱程。

攜著誨人不倦的品格。

振動著有力的翅膀。

碰撞日新月異的變革。

汲取銳意創(chuàng)新的思想光芒。

只愿菊桂飄香時。

已是三千桃李。

十萬棟梁。

不計生長空間。

不爭雨露甘泉。

不畏狂風(fēng)雷電。

不貪沃土肥原。

始終袒露胸懷、默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、固守著平淡。

而又積極向上。

愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)。

懷著這種追求。

捧著這顆恒心，

帶著這股力量，

不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去換位思考。

去關(guān)注學(xué)生。

去研究學(xué)生。

去靜待每一朵花悄然開放。

把一切為了孩子。

為了一切孩子。

為了孩子的一切定格為工作目標(biāo)。

引領(lǐng)更多迷失的靈魂返回精神家園。

讓愛在更多的心靈里發(fā)光發(fā)亮。

只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天。

我們也會兩鬢斑白。

雙眼迷朦，

捧著一顆心來。

不帶走半根草去。

就讓清輝不老的月亮。

刻下此時的誓言!

我們要教會學(xué)生:。

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;。

用真情，不腐、不爛、不酸;。

似真金，不熔、不化、不軟;。

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我們一定做到:。

不浮、不虛、不假，用真誠;。

不媚、不諛、不諂，講真言;。

不炫、不妄、不夸，有真學(xué);。

不驕、不躁、不餒，是真干。

我們在這里寫下誓言。

不管面對怎樣的環(huán)境。

我們不忘初心。

不管經(jīng)歷怎樣的人生。

我們永遠(yuǎn)筑夢前行。

在這個時代，

初心常常被我們遺忘。

因為忘了初心，

我們走的十分茫然，

多了許多柴米油鹽的奔波，

少了許多仰望星空的浪漫；

因為忘記了初心，

我們已經(jīng)不知道為什么來，

要到哪里去；

因為忘記了初心，

時光荏苒之后，

我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔；

假如當(dāng)初我不隨意放棄，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不會是眼前的樣子。

不忘初心，

才會找對人生的方向，

才會堅定我們的追求，

抵達(dá)自己的初衷。

“不忘初心，方得始終?！?/p>

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。

在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。

什么是初心？初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地去靠近它。

孔子說：“居之無倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

初心。

作者：董卿朗誦：李進(jìn)。

“不忘初心，方得始終?！?/p>

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。

在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。

什么是初心?初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地去靠近它。

孔子說：“居之無倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。

什么是初心？

初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。

有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走的再遠(yuǎn)，我們依然會堅定地靠近它。

孔子說：“居之不倦，行之以忠”。當(dāng)有一天我們會發(fā)現(xiàn)，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當(dāng)中。

初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成蒼天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長很長的道路。

到最后我們發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當(dāng)中離自己本心最近的那顆心。