好的方案應(yīng)該具備可持續(xù)性，能夠適應(yīng)環(huán)境變化和未來(lái)的需求。方案的制定應(yīng)該注重可操作性和可持續(xù)性，以便在實(shí)施過(guò)程中更加順利和有效。方案的成功與否，離不開(kāi)良好的執(zhí)行和監(jiān)控，以及團(tuán)隊(duì)的努力和合作。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇一

教師考核是學(xué)校師資管理的重要環(huán)節(jié),是高校順利實(shí)行聘任制的重要保證;下面是有學(xué)校骨干教師考核方案，歡迎參閱。

為適應(yīng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作，同時(shí)，也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制定我校骨干教師評(píng)選方案及實(shí)施細(xì)則。

一、考核對(duì)象。

二、考核辦法。

1、個(gè)人申請(qǐng)，評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照條件，量化打分。

2、評(píng)選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每?jī)赡暝u(píng)審一次，評(píng)審時(shí)間暫定為下一年的10月份。

3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。

三、評(píng)選考核小組。

組長(zhǎng)：張克運(yùn)。

副組長(zhǎng)：何宗泮王啟林鄧向東。

成員：張敏楊東省皇英羅達(dá)英錢(qián)頤孫大安。

四、一票否決。

1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

2、經(jīng)過(guò)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究，認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。

3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量，時(shí)限不能超過(guò)一年)。

4、近3年年度考核不合格者。

5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。

6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開(kāi)展有償家教或從事第二職業(yè)者等。

7、提供的材料有弄虛作假者。

五、考評(píng)指標(biāo)及量化分值。

(一)、師德師風(fēng)(8分)：依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂(lè)業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng)。

合格4分，良好6分，優(yōu)秀8分。

(二)理論學(xué)習(xí)(6分)：

讀一本書(shū)，寫(xiě)。

心得體會(huì)。

4分;參加理論學(xué)習(xí)，有筆記2分。

(三)教學(xué)實(shí)踐：(60分)。

1、教學(xué)成績(jī)：(17分)。

(1)在學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)中，每學(xué)期得分在年級(jí)排名前五名的為2分，在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。

(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無(wú)進(jìn)步8分。

2、

教案。

：教案完整規(guī)范為2分;。

3、優(yōu)質(zhì)課：(6分)。

校、區(qū)、市級(jí)示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))。

4、常規(guī)課(10分)。

(1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分。

(4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分。

5、教育活動(dòng)(6分)。

(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分。

(2)完成一份教育案例分析3分。

6、教學(xué)常規(guī)(4分)。

(1)不遲到2分(2)佩帶?？?分(3)使用普通話1分。

7、幫帶工作：(15分)。

(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分。

(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎(jiǎng)。1分。

(3)在各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)中承擔(dān)授課任務(wù)。2分。

(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)10分。

(四)教改科研(26分)。

1、課題研究：參與課題研究。按校級(jí)2分、區(qū)級(jí)3分、市級(jí)及以上5分。

(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))。

2、論文：

(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級(jí)2、市級(jí)及以上4分。(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))。

(2)教學(xué)論文、案例等評(píng)比獲獎(jiǎng)。按區(qū)級(jí)2分、市級(jí)及以上4分。

(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))。

3、集體教研：

(1)積極參加校、區(qū)教研活動(dòng)(3分)。

(2)組織校本教研專(zhuān)題講座，校內(nèi)1次2分、市區(qū)級(jí)1次3分，累計(jì)不超過(guò)5分。

(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))。

(3)教研活動(dòng)中專(zhuān)題發(fā)言，校內(nèi)1次1分、市區(qū)級(jí)1次2分，累計(jì)不超過(guò)5分。

(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))。

(五)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(實(shí)行加分)。

1、送課：為區(qū)內(nèi)學(xué)校或?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分。

2、發(fā)揮特長(zhǎng)，做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國(guó)家、地方政府頒發(fā)的特別獎(jiǎng)勵(lì)。(10分)。

3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)，成效顯著。10分。

為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，制定本管理考核方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：李悟。

副組長(zhǎng)：王宋。

成員：邱子儀、潘清贊、王能、李明學(xué)、王贊國(guó)。

二、考核對(duì)象。

20xx年，已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的省、縣級(jí)骨干教師。

三、考核內(nèi)容：

1、骨干教師任職總結(jié)。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、完成骨干教師職責(zé)情況)。

2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。

(1)縣級(jí)公開(kāi)課以上(附教案、圖片)。

(2)校級(jí)公開(kāi)課(附教案、圖片)。

3、聽(tīng)課，主要是聽(tīng)徒弟的評(píng)價(jià)課每學(xué)期15節(jié)。

4、寫(xiě)一篇論文，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上(發(fā)表在縣刊上)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上(或發(fā)表)。

5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。

(1)指導(dǎo)、帶教活動(dòng)正常開(kāi)展。(骨干教師管理手冊(cè)記載)。

(2)所帶教教師校級(jí)教學(xué)評(píng)比中二等獎(jiǎng)以上(含二等獎(jiǎng))、縣公開(kāi)課和以上刊物上發(fā)表論文。

四、考核方法：

被考核對(duì)象將考核材料交教研室?？己私o分與縣考核同。

五、考核結(jié)果。

1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。

2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。

3、考核結(jié)果將作為教師參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專(zhuān)家隊(duì)伍，帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。

一、考核對(duì)象。

(一)市第一層次骨干教師：省特級(jí)教師、市名校長(zhǎng)、市名教師(名班主任);。

(二)市第二層次骨干教師：市教壇新秀、市教壇中堅(jiān)、市教壇宿將(簡(jiǎn)稱(chēng)“三壇”);。

(三)市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師。

下列對(duì)象不列入考核：

(二)年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(jiān)(到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年)，已退休未留任的教壇宿將。

二、考核內(nèi)容。

(一)師德修養(yǎng)。權(quán)重15分。

(二)骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)及成效。權(quán)重20分。

(三)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、講座。權(quán)重15分。

(四)課題研究或論文(著)撰寫(xiě)。權(quán)重15分。

(五)讀教育專(zhuān)著。權(quán)重5分。

(六)自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見(jiàn)附件1)。

四、考核辦法。

(一)市、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院)，聘請(qǐng)專(zhuān)家，組織相關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對(duì)縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。

(二)采取專(zhuān)家考核(占70%)和學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(占30%)相結(jié)合辦法。專(zhuān)家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)對(duì)照審核，量化評(píng)分。學(xué)?？己瞬扇】荚u(píng)對(duì)象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測(cè)評(píng)的辦法，對(duì)骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。考核工作一般安排在學(xué)年末。

五、考核程序。

考核工作要客觀公正，嚴(yán)格按程序操作，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，增加考核工作透明度。

(一)公布考核辦法，布置考核要求。

(二)個(gè)人對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請(qǐng)。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告，并填報(bào)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(附件2)，上交考核材料?？己藢?duì)象應(yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會(huì)上進(jìn)行述職和民主測(cè)評(píng)。

(三)組織專(zhuān)家考核，審核材料。

(四)梳理考核結(jié)果，報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，市、縣(市、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

(五)公布考核結(jié)果并進(jìn)行公示。

考核獎(jiǎng)勵(lì)按照溫州市人民政府專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要(〔20xx〕18號(hào))第八條執(zhí)行。實(shí)行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎(jiǎng)勵(lì)。不申請(qǐng)不考核;連續(xù)兩次不申請(qǐng)考核者取消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱(chēng)號(hào)：

(一)專(zhuān)家考核(70%)、學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)＜铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分;或?qū)W校測(cè)評(píng)基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職票數(shù)合計(jì)達(dá)到40%以上，其中不稱(chēng)職占20%及以上。

(二)熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的;。

(三)在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的;。

(四)工作責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的;。

(五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。

七、考核時(shí)間安排。

(一)3月至4月，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(二)5月10日前，完成骨干教師考核報(bào)名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報(bào)送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室)。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話：，電子郵箱：xxx。

(三)7月，完成考核評(píng)審工作，發(fā)文公布考核結(jié)果。

八、報(bào)送材料。

(一)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(書(shū)面，一式二份)。

(二)相關(guān)證明材料復(fù)印件(經(jīng)人事部門(mén)審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫(xiě)內(nèi)容的順序裝訂成冊(cè))。

(三)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》(見(jiàn)附件3、4)(書(shū)面一式一份并附電子稿)。

(四)《20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對(duì)象匯總表》(見(jiàn)附件5)(書(shū)面一式一份并附電子稿)。

(五)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見(jiàn)附件6)《溫州市中小學(xué)名校長(zhǎng)20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見(jiàn)附件7)《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見(jiàn)附件8)(留學(xué)校、單位備查)。

九、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)依法行政和校園法制建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)普法規(guī)劃，深入開(kāi)展“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，大力營(yíng)造推進(jìn)法治橫塱小學(xué)建設(shè)的良好法治環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心的法制宣傳教育，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)定于12月__日開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng)作如下安排：

二、活動(dòng)主題。

與法同行，為成長(zhǎng)護(hù)航。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：張展標(biāo)校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：劉橋先副校長(zhǎng)、張叔強(qiáng)法制副校長(zhǎng)及溫鍵峰法律顧問(wèn)。

成員：各班班主任及科任。

四、宣傳內(nèi)容。

集中開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒教育等法律法規(guī)。在深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家根本制度和根本任務(wù)、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想、國(guó)體和政體等基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神的同時(shí)，對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒教育等法律法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高依法治校，依法治教的工作水平。

五、活動(dòng)時(shí)間。

20__年12月__日下午3:30—5:00。

六、活動(dòng)安排。

(一)張叔強(qiáng)法制副校長(zhǎng)給同學(xué)們上法制教育課。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，隨著教育改革的不斷深入，你們的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，接觸的事物越來(lái)越多，你們的自身安全問(wèn)題日益引起重視。在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)，都有可能遇到各種不安全的因素，而你們應(yīng)付各種異常情況的能力是極其有限的，所以在遇到危險(xiǎn)時(shí)，你們要能果斷正當(dāng)進(jìn)行自救自護(hù)，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危害。

a.家庭生活安全自然防范教育：

1.防止?fàn)C傷，安全使用電磁爐、煤氣、刀具以及如何安全用電，使用電器。

2.室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)注意防磕碰、防滑、防摔、防火災(zāi)、防意外傷害。

3.常生活中注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成吃東西前洗手習(xí)慣，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)食物，不喝生水，不隨意吃零食。

b.戶外活動(dòng)安全防范教育：

1.課間活動(dòng)要注意不做劇烈活動(dòng)，注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

2.注意食品和飲用水衛(wèi)生，準(zhǔn)備治療感冒、外傷、中暑的藥品。要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從統(tǒng)一指揮，不隨便單獨(dú)活動(dòng)。

3.游泳要有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，避免出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象;水下情況不明不跳水。

4.游戲要注意安全，不攀不爬，要遠(yuǎn)離公路。

5.上體育課要注意不帶鑰匙、小刀、發(fā)卡、金屬裝飾品等，要聽(tīng)從體育老師指導(dǎo)。

6.參加集體勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師指揮，不各行其事，注意在指定區(qū)域內(nèi)勞動(dòng)或活動(dòng)，防止意外發(fā)生。

c.發(fā)生自然災(zāi)害安全防范教育：

1.了解一些地震常識(shí)，發(fā)生地震時(shí)不驚慌失措，要保護(hù)好頭部，按疏散方案跑到比較安全的地方，躲在墻角。

2.不到高壓線鐵塔及變壓器下玩耍。

d.交通安全防范教育：

1.要走人行道或靠右邊走，過(guò)馬路要看清四面來(lái)車(chē)，要服從交通民警指揮，不突然橫穿公路。

2.未滿十二周歲的學(xué)生不騎自行車(chē)上學(xué)或上街。

3.要注意乘車(chē)安全，不把頭或身子伸出窗外。

e.社會(huì)生活安全防范教育：

1.學(xué)會(huì)撥打報(bào)警電話110、119、112、114、12345、12315等。

2.避免陌生人闖入家中。

3.嚴(yán)防不法分子侵害。

4.不飲酒不抽煙。

(二)法律顧問(wèn)給同學(xué)們上法律教育課。

文檔為doc格式。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇三

自我校實(shí)施骨干教師評(píng)選和培訓(xùn)制度以來(lái)，一批又一批中青年教師通過(guò)培養(yǎng)、培訓(xùn)和自身不懈的努力，在全校教師隊(duì)伍中起到了很好的示范引領(lǐng)作用，有力促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。根據(jù)上級(jí)骨干教師管理要求，現(xiàn)將我校有關(guān)校級(jí)骨干教師評(píng)選工作通知如下。

(一)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針。

(二)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人，在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用。

(三)熟練掌握教育理論和科學(xué)的教學(xué)方法，了解本學(xué)科教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，精通本學(xué)段、本學(xué)科課程體系和教學(xué)內(nèi)容。近五年教學(xué)工作每學(xué)年在300課時(shí)以上。

(四)具有現(xiàn)代教育觀念和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)教育教學(xué)思想內(nèi)容和方法有深入研究，對(duì)本學(xué)科教學(xué)有獨(dú)到見(jiàn)解，在教育教學(xué)改革方面勇于探索、創(chuàng)新，取得一定成果。近三年，每年至少在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表1篇較高水平的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告。

(五)具有培養(yǎng)、指導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)和研究工作的能力。校內(nèi)評(píng)課每學(xué)期不少于10課時(shí)，示范課不少于4課時(shí)。有擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷二年以上，班主任工作成效突出的，優(yōu)先推薦。

(六)積極主動(dòng)參加教師繼續(xù)教育，提高個(gè)人素質(zhì)、拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)。取得上一周期繼續(xù)教育合格證書(shū);每年完成相應(yīng)繼續(xù)教育學(xué)分。

(七)具有本科及以上學(xué)歷。普通話水平等級(jí)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

(八)從事教學(xué)工作五年以上，男教師年齡不超過(guò)55周歲，女教師年齡不超過(guò)50歲。

骨干教師的評(píng)選堅(jiān)持公開(kāi)推薦、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔的原則，采取個(gè)人申報(bào)和學(xué)校評(píng)審相結(jié)合形式，按照廣泛發(fā)動(dòng)、自愿報(bào)名、嚴(yán)格評(píng)審、擇優(yōu)選拔的程序進(jìn)行。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)。向全體教師宣傳骨干教師評(píng)選通知，增強(qiáng)教師參與意識(shí)，達(dá)到以評(píng)促教作用。

(二)教師自薦。教師根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行自我推薦。

(三)學(xué)校評(píng)議審核。學(xué)校組成由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表參加的評(píng)議組，對(duì)自薦教師按照評(píng)選條件進(jìn)行全面評(píng)議，確定初選對(duì)象，在學(xué)校范圍內(nèi)公示一周，公示無(wú)異議者，確認(rèn)為校級(jí)骨干教師，并作為市區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

(一)校級(jí)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。骨干教師任期五年，期滿后可參加下屆骨干教師評(píng)選認(rèn)定，未參加或未通過(guò)評(píng)選，資格自動(dòng)取消。

(二)建立骨干教師信息庫(kù)，完善骨干教師檔案建設(shè)工作，實(shí)施骨干教師年度考核管理制度。

(三)統(tǒng)籌安排，為骨干教師發(fā)揮作用創(chuàng)造有利條件，充分利用骨干教師的各種優(yōu)勢(shì)資源，定期組織結(jié)對(duì)子、公開(kāi)課講學(xué)、送課到校等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。

(四)骨干教師在任職期有下列情形之一的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，取消骨干教師稱(chēng)號(hào)。

1、師德表現(xiàn)不良;。

2、不履行職責(zé)、年度考核不合格;。

3、非組織原因脫離教學(xué)工作崗位;。

4、評(píng)選弄虛作假;。

5、違法亂紀(jì)、受到黨紀(jì)行政處分或刑事處罰。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇四

為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師工作的積極性，表彰在教育教學(xué)中作出突出貢獻(xiàn)的教師，經(jīng)學(xué)校研究決定，每學(xué)年度進(jìn)行一次優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，評(píng)定辦法如下：

1.副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和近三年內(nèi)獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師的不參評(píng);。

2.獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的教師不參與優(yōu)秀教師評(píng)選;。

3.修產(chǎn)假者不參評(píng);。

4.已晉升高級(jí)的教師可自愿放棄優(yōu)秀教師評(píng)選。

(一)德(15分)：

評(píng)分要點(diǎn)：

1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;。

3.愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、顧全大局、服從領(lǐng)導(dǎo);。

4.工作作風(fēng)正派、尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)同志、不搞團(tuán)伙。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真、相關(guān)材料上交不齊、不及時(shí)的每次扣1分;(黨辦負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)給評(píng)比小組)。

2.黨員教師參加黨內(nèi)組織生活不積極、相關(guān)材料上交不全、不及時(shí)、不認(rèn)真的每次扣1分。(黨辦負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)給評(píng)比小組)。

3.不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者;受到教育局、學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者;亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)違背師德師風(fēng)者;在各級(jí)各類(lèi)評(píng)選中拉幫結(jié)伙，拉選票者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。

(二)能(15分)：

評(píng)分要點(diǎn)：

2.刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效;。

3.有較高的組織能力，做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎;。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.按照《教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選實(shí)施辦法》(試行)的過(guò)程管理得分的15%計(jì)算;(教務(wù)處負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)給評(píng)比小組)。

2.發(fā)生過(guò)教學(xué)事故、安全事故者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。

(三)勤(10分)。

評(píng)分要點(diǎn)：

1.能模范遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退;。

2.能?chē)?yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，不擅自離崗;。

3.能按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂，不無(wú)故曠課;。

4.能按學(xué)校要求達(dá)到滿工作量。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.遲到或早退1次扣0.5分;。

2.請(qǐng)假累計(jì)1天扣0.5分;超過(guò)5天(不含5天)，每天扣2分;。

3.病假、事假累計(jì)超過(guò)10天或有曠工2天以上者;未達(dá)到滿工作量者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。

(四)績(jī)(60分)：

1.教學(xué)成績(jī)60分：聯(lián)考考試成績(jī)和中考成績(jī)優(yōu)秀占60分，良好占50分;合格占30分。(教務(wù)處負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)給評(píng)比小組)(教務(wù)處負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)給評(píng)比小組)。

1.由年級(jí)部按著要求進(jìn)行投票推選確定入選人員。學(xué)校評(píng)選工作組按個(gè)人得票數(shù)從高到低確定優(yōu)秀教師參評(píng)人員名單。

2.學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參評(píng)人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行綜合審查、賦分，計(jì)算總分確定優(yōu)秀教師參評(píng)名單并排序。

3.優(yōu)秀教師申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件，填寫(xiě)好申報(bào)表，并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4.將評(píng)選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。

2.優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇五

為優(yōu)化我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動(dòng)作用，全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)，特制定本辦法。

一、評(píng)選與認(rèn)定。

（一）評(píng)選辦法。

第1條本評(píng)選方案只適用于本校在編教師。

第2條骨干教師每?jī)赡暝u(píng)選一次（市、區(qū)級(jí)骨干教師自然為校級(jí)骨干教師，不再參評(píng)校級(jí)骨干教師）評(píng)選名額為10―15名。

第3條成立學(xué)校骨干教師考評(píng)小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)審小組（至少3人）。各科組承擔(dān)報(bào)名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)審小組負(fù)責(zé)評(píng)選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評(píng)小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。

（二）評(píng)選程序。

第4條報(bào)名及資格審查。符合條件的教師個(gè)人填表申報(bào)，并提交相關(guān)的證明材料（《南海藝術(shù)高中骨干教師呈批表》一式兩份，近三個(gè)學(xué)年的綜合述職報(bào)告一份，身份證、學(xué)歷證、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等有關(guān)材料復(fù)印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

由學(xué)校骨干教師考評(píng)小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對(duì)申報(bào)對(duì)象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時(shí)間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實(shí)名提出的意見(jiàn)和建議。

第5條評(píng)選審定。公示結(jié)束后，由各科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報(bào)學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)審小組。學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)審小組負(fù)責(zé)按選拔條件對(duì)各專(zhuān)業(yè)的'骨干教師的候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見(jiàn)，上報(bào)學(xué)校骨干教師考評(píng)小組，學(xué)校骨干教師考評(píng)小組在參考專(zhuān)業(yè)評(píng)審小組的推薦意見(jiàn)基礎(chǔ)上，再通過(guò)課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、教師大會(huì)投票等形式最終確定候選人名單。

第6條公示。學(xué)校骨干教師考評(píng)小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評(píng)小組可接受實(shí)名提出的意見(jiàn)和建議。

第7條公布。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論通過(guò)，由校長(zhǎng)簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書(shū)。

（三）評(píng)選條件。

1、參評(píng)人員必須是本校在編教師。

2、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表。

3、具有本科或以上學(xué)歷；任教本學(xué)科滿5年以上；必須具備中學(xué)一級(jí)教師以上職稱(chēng)。

4、近五學(xué)年至少有一次高中循環(huán)教學(xué)。

5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，考試科目教師所帶班級(jí)的中考成績(jī)、高考成績(jī)或平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在學(xué)校內(nèi)同類(lèi)學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。

6、教學(xué)綜合評(píng)價(jià)認(rèn)同度高。課堂教學(xué)效果好，獲得學(xué)科組內(nèi)教師和全校教師的普遍認(rèn)同（其中學(xué)科組內(nèi)的認(rèn)同度低于60%的，學(xué)?？荚u(píng)小組的認(rèn)同度低于70%的不能上送）。

6、積極參與教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，近三學(xué)年每年均承擔(dān)學(xué)校以上教育部門(mén)組織的公開(kāi)課、研究課和示范課以及教師培訓(xùn)、專(zhuān)題講座。

7、積極參與教育科學(xué)研究，所取得的成果在全學(xué)校能起示范作用；積極參加各類(lèi)比賽或輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲得優(yōu)秀成績(jī)。且滿足以下任兩項(xiàng)條件：

（4）近三學(xué)年撰寫(xiě)的學(xué)科論文（或課題研究報(bào)告）在省級(jí)以上核心報(bào)刊發(fā)表（或獲學(xué)校級(jí)以上教學(xué)論文評(píng)選一等以上獎(jiǎng)勵(lì)，包括在高考題例評(píng)比或高中學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)案評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)）。

（5）近三學(xué)年參加各級(jí)教育部門(mén)組織的教學(xué)比賽獲學(xué)區(qū)級(jí)一等、市級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（6）近三學(xué)年曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽省賽學(xué)校一等獎(jiǎng)、全國(guó)決賽三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）及全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或輔導(dǎo)學(xué)生在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽、國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)等。

二、管理辦法。

（一）職責(zé)與義務(wù)。

第11條忠誠(chéng)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，模范履行教師職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，師德高尚。

第12條自覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和辦法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài)。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇六

經(jīng)批準(zhǔn)的骨干教師和學(xué)科帶頭人，由市教體局授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并優(yōu)先推薦參加更高層次的評(píng)選。教體局和各校將廣泛宣傳并推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好各類(lèi)骨干教師的管理、服務(wù)、培訓(xùn)和使用工作，充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用；學(xué)校要給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，為他們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供便利條件，按規(guī)定兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位津貼。

七、本通知由國(guó)寧市教體局人事科負(fù)責(zé)解釋。

咨詢電話：z。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇七

1、教學(xué)培訓(xùn)。

一是明確培訓(xùn)目的。：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。

三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。

四是加強(qiáng)合作交流：邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校講座、輔導(dǎo)；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)有針對(duì)性地開(kāi)展多媒體信息技術(shù)的培訓(xùn)。為方便教師課堂教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓中青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。為這些青年骨干教師們提供了更為廣闊的施展教育教學(xué)技能和才華的空間。

3、進(jìn)行教育科研基礎(chǔ)培訓(xùn)。為不斷提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平，提高教師的教科研水平，拓寬教師視野，更新教育觀念，加快知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，根據(jù)區(qū)教研室的要求，本學(xué)期認(rèn)真作好了這項(xiàng)培訓(xùn)工作。及時(shí)制定計(jì)劃，安排輔導(dǎo)人員，建立健全培訓(xùn)制度，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇八

昨天我們學(xué)校舉行了校級(jí)語(yǔ)文骨干教師評(píng)選。我們語(yǔ)文總共有四個(gè)老師參加了角逐。其中趙老師和李老師他們基本上屬于同課異構(gòu)，內(nèi)容都涉及語(yǔ)文主題性學(xué)習(xí)單元整合課型的探索研究。

平心而論，趙老師的課有點(diǎn)兒呆板，而相對(duì)來(lái)說(shuō)，李老師就顯得有點(diǎn)靈活，能夠調(diào)動(dòng)得起來(lái)學(xué)生們的參與的積極性。第一次聽(tīng)的時(shí)候，本來(lái)李老師是略勝一籌的。在我們?cè)u(píng)課的時(shí)候，我們對(duì)他們兩個(gè)人的課，多少提出來(lái)一點(diǎn)改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

在這一次聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)也許年齡的原因，李老師有一點(diǎn)固步自封，固執(zhí)己見(jiàn)。同事們給她提出的合理的意見(jiàn)和建議，她置若罔聞。教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂流程和上一次相比，大同小異。而趙老師顯然是用了功，尤其是在課堂的結(jié)尾部分，加了許多設(shè)計(jì)新穎的橋段，不僅升華了主題，而且也給整節(jié)課帶來(lái)了亮點(diǎn)。

這次評(píng)課學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都參加了，他們對(duì)趙老師的課贊譽(yù)有加，對(duì)李老師的課卻不夠滿意。一位校長(zhǎng)對(duì)李老師不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，對(duì)她教學(xué)設(shè)計(jì)的古板老套提出了委婉的批評(píng)。我能看出李老師的臉都有點(diǎn)掛不住了。看來(lái)即使是一個(gè)成人，他們也是希望得到表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)的。雖然領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)折也給李老師的課提值得表?yè)P(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，但是李老師的情緒始終沒(méi)有得到好轉(zhuǎn)。

學(xué)校骨干教師評(píng)選方案篇九

各教研組：

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的發(fā)展，鼓勵(lì)廣大教職工積極開(kāi)拓進(jìn)取，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，營(yíng)造積極向上的教書(shū)育人氛圍，經(jīng)研究特制定本辦法。

一、評(píng)選范圍和對(duì)象。

學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)選對(duì)象是：全校從事教育教學(xué)工作的一線正式教師。

二、評(píng)選條件。

(一)、師德高尚，近三年師德考核均為優(yōu)秀。

(二)、近三年來(lái)在教育教學(xué)改革方面勇于探索、創(chuàng)新，并有以下至少四個(gè)方面的成果(其中第一項(xiàng)為必備)：

1、所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)科成績(jī)綜合評(píng)定為好、非考試學(xué)科教師所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，素質(zhì)好，特長(zhǎng)明顯，得到學(xué)校及同行認(rèn)可。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科各類(lèi)素質(zhì)教育競(jìng)賽并獲得良好成績(jī)。

3、承擔(dān)區(qū)級(jí)及以上教育行政部門(mén)組織的本學(xué)科公開(kāi)課、示范課、教材教法報(bào)告、教育教學(xué)方面的專(zhuān)題講座等并有良好的效益。

4、承擔(dān)或參與區(qū)級(jí)及以上級(jí)別教科研課題;在教育教學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)有關(guān)教育教學(xué)的論文。

5、注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對(duì)任教學(xué)科具有較深厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在教育行政、教學(xué)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各類(lèi)教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、技能比賽中獲得良好成績(jī)。

三、組織保障。

組長(zhǎng)：周冰、蔡丹。

副組長(zhǎng)：王勇軍、王幸峰。

組員：鄭曉琳、李萍、蔡芳。

四、評(píng)選程序。

教師自薦—組內(nèi)推薦—學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核---公示名單---上報(bào)教育局。

五、指標(biāo)分配。

每組限報(bào)1人，學(xué)校上報(bào)4人。

六、優(yōu)秀教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、獲得省級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)的得8分。獲得市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)的得6分。獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者等稱(chēng)號(hào)的得4分。獲得省、市、區(qū)骨干教師稱(chēng)號(hào)的分別記6分、5分、4分。獲得其它部門(mén)評(píng)選榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，按省、市、區(qū)級(jí)分別記5分、4分、3分。

2、學(xué)年度考核優(yōu)秀者得2分。

3、優(yōu)質(zhì)課(講課、說(shuō)課)：省級(jí)(含省級(jí)以上)8分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記6分、5分、4分;區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記5分、4分、3分;校級(jí)公開(kāi)課2分;到區(qū)外學(xué)校上課，獲得好評(píng)記4分;參加“吳天祥”小組活動(dòng)獻(xiàn)課教師每人記3分、評(píng)議記1分。

4、獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒄n題研究、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件：一等獎(jiǎng)：按國(guó)家、省、市級(jí)分別記5分、4分、3分;二等獎(jiǎng)：按國(guó)家、省、市級(jí)分別記4分、3分、2分;三等獎(jiǎng)：按國(guó)家、省級(jí)分別記3分、2分。

5、發(fā)表論文、案例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章：按國(guó)家、省、市、區(qū)、校級(jí)(有材料說(shuō)明)分別記8分、6分、4分、3、2;。

6、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)分別記6分、5分、4、3分;二等獎(jiǎng)：按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)分別記5分、4分、3分、2分;三等獎(jiǎng)：按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)分別記4分、3分、2分、1分。

7、承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、教材教法報(bào)告、專(zhuān)題講座：按國(guó)家、省、市、區(qū)分別記按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)分別記6分、5分、4、3分。

8、期中、期末考試按班級(jí)層次前三名分別記6分、4分、2分。

9、考勤：全勤記6分，事假-0.5分/天，病假-0.1分/天，遲到0.2分/次，例會(huì)缺勤-0.5分/次。早退、曠工不計(jì)分。

10、評(píng)為校先進(jìn)教研組，組長(zhǎng)記2分、組員記1分。評(píng)為區(qū)先進(jìn)班級(jí)，班主任記3分，科任教師記2分;評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組，組長(zhǎng)記3分、組員記2分。評(píng)為市先進(jìn)班級(jí)，班主任記4分，科任教師記3分;評(píng)為市先進(jìn)教研組，組長(zhǎng)記4分、組員記3分。

11、有以下情形之一的予以一票否決。

(1)一年內(nèi)病假累計(jì)15天以上，事假累計(jì)7天以上;。

(2)出現(xiàn)重大安全事故;。

(3)違反計(jì)劃生育政策的;。

(4)有不良言論作為造成惡劣影響的;。

(5)師德行為失范，受教育主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)或處罰的;。

(6)體罰或變相體罰造成嚴(yán)重后果的;。

(7)從事有償家教者;。

(8)期中、期末考試在年級(jí)組中連續(xù)居末位者;。

(9)無(wú)故曠工達(dá)一天者;。

(10)無(wú)正當(dāng)理由拒不接受學(xué)校安排工作;。

(11)不接受學(xué)校安排的工作造成工作量不滿者;。

(12)上級(jí)及學(xué)校各類(lèi)教育、教學(xué)工作過(guò)程檢查，不符合要求者;。

(13)黨支部、校長(zhǎng)室及各職能部門(mén)布置的有關(guān)應(yīng)交材料未交者;。

12、按上述各項(xiàng)加分累計(jì)分?jǐn)?shù)。對(duì)參評(píng)教師排隊(duì)，按給定的指標(biāo)數(shù)上報(bào)。