總結(jié)可以讓我們更好地認識自己，找到問題所在，并且提出解決方案。總結(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。請大家認真閱讀以下總結(jié)范文，從中獲取對寫作的新鮮感悟和認知。

班會記錄內(nèi)容篇一

3月4日，新學(xué)期開學(xué)第一天，我校組織全體師生舉行了開學(xué)第一課——安全教育。

學(xué)校蘇主任利用國旗下講話時間圍繞“安全”這個主題，與同學(xué)們進行了交流。就學(xué)生安全常識作了全面講解、舉例，讓全校師生對交通安全、溺水防范、飲食衛(wèi)生安全、傳染病防治、治安防范、消防知識、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全等有了更深入地了解，并落實到日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，確保師生安全萬無一失。

升旗儀式結(jié)束后，各班班主任利用周一第一節(jié)班會課的時間，也上了一節(jié)生動的“開學(xué)第一課”——安全教育。課下我們走訪了幾個班的'學(xué)生，同學(xué)們都紛紛表示這樣的課對他們來說太有意義了，不僅增強了自我保護意識、而且也提高了自我保護的能力，這樣就能有效地避免和預(yù)防意外傷害了。

20__.3.4。

班會記錄內(nèi)容篇二

通過本次班會，讓同學(xué)們更加了解中國的_精神與傳統(tǒng)節(jié)日，讓每一同學(xué)更加了解我們的國家，這個社會，促成對民族文化的認同。

二、參加人員：

三、活動過程。

1、通過拷問同學(xué)們什么是_精神導(dǎo)入班會。加上開場白。(附錄一)。

2、通過蘇軾的《水調(diào)歌頭》導(dǎo)入中秋節(jié)。(附錄二)。

3、講一講中秋節(jié)的神話故事。主要是講《月餅起義》(附錄三)。

4、猜燈謎小游戲(附錄四)。

5、介紹重陽節(jié)的活動導(dǎo)入。(附錄五)。

6、講重陽節(jié)的神話故事(附錄六)。

7、以《送別》結(jié)束班會，結(jié)束語。(附錄七)。

附錄一(介紹_精神)民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

附錄二(水調(diào)歌頭)丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

附錄三(中秋節(jié)神話故事)嫦娥奔月吳剛折桂玉兔搗藥玄宗故事月餅起義。

月餅起義：中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

附錄四(猜燈謎小游戲)。

導(dǎo)入語(介紹的)：中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語，因為是大多數(shù)年輕男女喜愛的活動，同時在這些活動上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

游戲內(nèi)容：、1、知道劉翔是干嘛的(二字新詞)。

2、“此事古來有”(二字新詞)。

3、“體無纖微疾，安用問良醫(yī)”(二字新詞)。

4、“寧無一個是男兒”(二字新詞)。

5、“危乎高哉”(二字新詞)。

6、“邂逅相遇，適我愿兮”(二字新詞)。

7、“清風(fēng)明月無人管”(二字新詞)。

答案：1、跨省2、啃老3、小康4、剩女5、低保6、速配7、山寨附錄五。

重陽節(jié)民俗活動：重陽節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

吃重陽糕(重點介紹)。

據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

附錄六重陽節(jié)神話故事。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年桓景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔?；妇八奶幵L師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，桓景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了桓景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈他一把降妖寶劍?；妇皬U寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長把桓景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長送給他一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授辟邪用法，讓他騎著仙鶴趕回家去。

桓景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時桓景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。后來人們就把重陽節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動。

附錄七(送別歌詞)。

文檔為doc格式。

班會記錄內(nèi)容篇三

前提：

大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過對未來大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動。

據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來的`生活和對社會的適應(yīng)性。

所以，大學(xué)生活規(guī)劃是必要的，大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。

只有做好了規(guī)劃，才能坦然地面對大學(xué)四年和未來的生活。

大一很多同學(xué)就在玩鬧中，空虛中度過，學(xué)校不是給大學(xué)生逃避的舞臺，他是與社會接軌的過度，所以大學(xué)生應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，不讓四年過后，沒有留下一點痕跡。

beginning：班委開場show。(唱歌or跳舞or……)。

主要是新班委第一次跟集體見面，可能有些同學(xué)還不清楚新班委團體，所以順帶介紹。

10分鐘以內(nèi)。

第2部分：開場白，主持人介紹主題：三年后的自己(暫定)。(5分鐘)。

第3部分：小心理游戲，調(diào)動氣氛同時讓大家深思。

over后分析。(15分鐘)。

第4部分：班委帶動，三到四人到臺上發(fā)表對主題的見解，言論生動，調(diào)動氣氛。(15分鐘左右)。

第5部分：小游戲：生活time，估價行動，準(zhǔn)備兩件獎品，讓大家估價，估對的人就把獎品送給他。

(15分鐘)(第4部分期間班委發(fā)信紙與信封，讓同學(xué)們寫下三年后對自己的期待，三年后的自己是怎么樣的，現(xiàn)在我自己能做到嗎?and大二大三大四的大概規(guī)劃……)(說明：每一年開學(xué)都發(fā)給大家看一下，自己評價是否做到)。

第6部分：請有經(jīng)驗的金城老師or清亮師兄等等談?wù)劯邢?，他們的想法?20分鐘)。

第7部分：生日會(30分鐘)。

第8部分：主持人總結(jié)and合影5分鐘。

班會記錄內(nèi)容篇四

時間:第一周(201x年9月5日)。

地點:初二年級(1)班。

主持人:班主任。

新的學(xué)年開始,接手新的班級,作為班主任的我,在開學(xué)初,得為創(chuàng)設(shè)良好的班級班風(fēng)作些重要的安排，并對學(xué)生們進一步了解。對于開學(xué)初的班會，我安排如下：

一、評選班干部、安排座位(先按原班干部、原座位做好)。

1、準(zhǔn)備進行班干部競聘，選好班干部，讓班級早些進入正常的學(xué)習(xí)活動軌道。

班長：學(xué)習(xí)委員：勞動委員：文體委員：生活委員：

各小組組長——各科課代表。

二、強調(diào)紀(jì)律。

開學(xué)初就應(yīng)對學(xué)生強調(diào)校內(nèi)、班內(nèi)的各項紀(jì)律，讓學(xué)生牢記并遵守。

1、按學(xué)校規(guī)定，周一升國旗須穿校服。

2、每天須戴紅領(lǐng)巾、系好鞋子。

3、早讀人人參與，要大聲朗讀。

4、同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不罵人、不打架，不說不文明語。

5、上課要專心，不要課堂“竊竊私語”。

6、作業(yè)要按時完成，注意用筆衛(wèi)生。

三、注意安全。

安全工作是學(xué)校工作的重點,作為班主任,首要責(zé)任、義務(wù)是確保學(xué)生的安全。因此，我告訴學(xué)生：

1、上學(xué)、放學(xué)路上要注意安全，過馬路時更要小心。不搭不合格車輛。

2、在家里不玩火、不玩電，不能私自去游泳。

3、不能在教室的走廊追逐打鬧。注意樓梯安全。

四、衛(wèi)生安排。

1、包干區(qū)、教室值日生安排。負責(zé)人。

2、飲水機負責(zé)水長，電長。門長。拖把長。

五、學(xué)習(xí)教育。

1、收心、信心、恒心。

2、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、小組合作習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣、書寫美觀整潔習(xí)慣等。

一、環(huán)境衛(wèi)生教育：

按時清掃教室和清潔區(qū)，不亂丟垃圾，不亂吐痰;發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔亂丟行為及時制止;發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等及時撿起來扔進垃圾箱。在家用早餐，不到學(xué)校門口用餐。

合理支配零花錢，不買零食，不帶零食進校園。各班負責(zé)教室和清潔區(qū)內(nèi)走廊、墻壁的整潔干凈。

二、入學(xué)教育、養(yǎng)成教育：

1、每天上學(xué)時要穿戴整齊。自覺使用禮貌用語。遇到老師時，要主動向老師問好、通過走廊或上下扶梯時要主動給老師讓路。

2、利用課間準(zhǔn)備下節(jié)課的書本、文具。課間文明玩耍，不在地上滾打摸爬，不攀爬扶梯或欄桿。

不在校園內(nèi)亂喊亂叫、室內(nèi)外打鬧、樓道內(nèi)奔跑等。在走廊、樓梯行走要靠右側(cè)、輕聲、穩(wěn)步慢行。集合做到“快、靜、齊”。

3、愛護公物，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不在黑板、墻壁、課桌等處亂涂亂畫。節(jié)約用電、用水。

4、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達。不進入安居小區(qū)通行、玩耍。

三、重溫學(xué)校的規(guī)章制度，作息時間，教育學(xué)生遵守一日常規(guī)、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。

四、對學(xué)生進行交通、飲食、消防等安全教育。

五、一年級的班主任老師要讓學(xué)生熟悉教室、學(xué)校進出的大門、廁所等校園環(huán)境。對于學(xué)校的作息時間、一日常規(guī)、安全等要加強教育。

班會記錄內(nèi)容篇五

參加會議人員：計工(____)全體學(xué)生。

主持人：____________。

班會主題：

1，關(guān)于做好安全教育的工作;。

2，新學(xué)期打算;。

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開始，學(xué)生應(yīng)該積極的做好新學(xué)期打算，認真學(xué)習(xí)知識，來迎接新的一年!特召開以安全教育、新學(xué)期計劃為主題的班會。

班會記錄內(nèi)容篇六

一．導(dǎo)入。

齊：各位同學(xué)：六（1）班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、聽新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）。

學(xué)生2：下面我們來進行選擇題問答。（出示）。

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

a、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

b、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。

c、玩上下樓梯游戲。

三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b、在教室里互相追趕。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）。

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）。

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他。

c、去勸阻。

d、告訴老師。

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）。

a、110。

b、119。

c、120d、121。

（6）在道路上行走時（）。

a、和同學(xué)邊走邊打鬧。

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行。

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、結(jié)尾。

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、下面，有請我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！

班會記錄內(nèi)容篇七

為進一步做好新學(xué)期各項工作安排，8月28日至31日，計算機學(xué)院各年級輔導(dǎo)員圍繞校園疫情防控要求、應(yīng)急突發(fā)事件處置預(yù)案、誠信考試和畢業(yè)班就業(yè)指導(dǎo)等方面為各年級學(xué)生開設(shè)開學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生提高防病意識和自我防護能力。

堅定信念，強化自身管理。

8月29日下午，學(xué)院黨委副書記兼行政副院長張旸從厲行節(jié)約教育、衛(wèi)生安全教育等方面為學(xué)生上了一堂思想政治教育課，強調(diào)學(xué)生要培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，樹立節(jié)約意識，增強節(jié)約觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣；要注意宿舍衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物，保持個人生活干凈整潔。各班級分別圍繞學(xué)校疫情防控、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康、日常管理、生涯規(guī)劃、考研就業(yè)等內(nèi)容進行討論，同學(xué)們紛紛表示會將防疫具體措施落實到班級、寢室與個人中，主動配合，強化自律，為校園疫情防控貢獻力量。

思政研討，共話暑期見聞。

8月28日至31日，學(xué)院團委組織召開多場學(xué)生思想政治教育座談會。座談會上，學(xué)生代表們紛紛分享了其疫情期間的志愿服務(wù)、實踐實訓(xùn)、學(xué)習(xí)打卡、勞動教育以及社會實踐活動方面的收獲和成就。學(xué)院團委書記李恕洲結(jié)合當(dāng)前的時事政治，與同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)了十九屆四中全會精神和習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神等。通過理論學(xué)習(xí)加深了學(xué)生們對思想政治教育的重視，并征集了各位同學(xué)對學(xué)院思想工作建設(shè)方面的建議。座談會分享了先進典型，學(xué)習(xí)了時代精神、強調(diào)了思想政治引領(lǐng)的重要性，使學(xué)生更加明確思想政治教育的意義，增強了學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感。

誠信教育，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

為教育同學(xué)們誠信考試、誠信做人、誠信做事，8月29日下午，計算機學(xué)院20_級輔導(dǎo)員崔文豪組織學(xué)院全體班干部召開誠信教育主題班會，帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)了《學(xué)生在校期間考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》等有關(guān)文件，通過典型案例，讓大家深入了解遵守考試紀(jì)律的重要性，更知道考試作弊的嚴(yán)重后果，告誡同學(xué)們要嚴(yán)肅對待考試，誠信考試，誠信做人。班會結(jié)束后，各班級班長帶頭簽署個人考前誠信承諾書，大家紛紛表示，一定會嚴(yán)守考場紀(jì)律，杜絕作弊行為，以優(yōu)良的考風(fēng)迎接考試，對自己負責(zé)。

同心戰(zhàn)“疫”，牢記安全使命。

為確保學(xué)生健康管理、防疫衛(wèi)生等有關(guān)要求，8月31日，20_級輔導(dǎo)員范濤組織學(xué)院全體班長召開關(guān)于“同心戰(zhàn)“疫”，牢記安全使命”班會，要求大家做好每日晨午晚檢打卡制度，確保無一遺漏，如有發(fā)熱及時上報輔導(dǎo)員；通過真實案例分析，為學(xué)生普及疫情防控知識，強化學(xué)生防疫意識。同時，針對畢業(yè)班學(xué)生，輔導(dǎo)員鼓勵大家積極參與招聘，積累就業(yè)經(jīng)驗，多嘗試實習(xí)，擺正就業(yè)心態(tài)。會后，輔導(dǎo)員征集了畢業(yè)生關(guān)于就業(yè)實習(xí)招聘的意見和建議。

心理教育，構(gòu)建和諧校園。

8月27日下午，20_級輔導(dǎo)員趙威圍繞心理健康教育開展主題班會，主要針對疫情期間所帶來的學(xué)習(xí)壓力和心理焦慮給同學(xué)們支招，并介紹了有效的學(xué)習(xí)方法與合理管理時間方法，以此來緩解同學(xué)們的憂慮，從而快速且高效地學(xué)習(xí)。最后，希望大家能夠多關(guān)愛自己，多些開朗，多些自信，積極樂觀地對待每一天的生活。

良好的開端是成功的一半。通過一系列多種形式的入學(xué)教育，有助于學(xué)生更加自信、從容地融入到學(xué)院的日常生活和學(xué)習(xí)中。計算機學(xué)院將繼續(xù)積極推進各項教育管理服務(wù)工作，確保廣大學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中能學(xué)所有獲、學(xué)有所成。

班會記錄內(nèi)容篇八

男：努力做到誠實，守信，講文明，懂禮貌，成為一個受人尊敬的小學(xué)生。

合：五二班主題班會，到此結(jié)束，再見。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一：信諾，人無信不立，不輕許諾言，一旦許諾，必定成就。

二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的人才能取信于人。

三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定。

四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行。

五：文明，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己，說話行事合宜得體。

六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見，可以讓人放心依靠。

七：原則，凡事都有個度，不能越過這個底線，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。

八：厚道，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名。

九：饒恕，不斤斤計較，凡事大度，樂于寬恕包容。

十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強出頭。

十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己。

十二：平和，不過分苛求別人，也不過分苛求自己。

十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無勢的人。

十四：評論，角度立場不同，看事物的觀點也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論。

總之想做個受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的“人”最重要。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一：信諾，人無信不立，不輕許諾言，一旦許諾，必定成就。

二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的`人才能取信于人。

三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定。

四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行。

五：文明，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己，說話行事合宜得體。

六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見，可以讓人放心依靠。

七：原則，凡事都有個度，不能越過這個底線，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。

八：厚道，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名。

九：饒恕，不斤斤計較，凡事大度，樂于寬恕包容。

十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強出頭。

十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己。

十二：平和，不過分苛求別人，也不過分苛求自己。

十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無勢的人。

十四：評論，角度立場不同，看事物的觀點也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論。

總之想做個受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的“人”最重要。

班會記錄內(nèi)容篇九

為了加強新生之間的溝通，交流，使他們更快地了解學(xué)校，適應(yīng)環(huán)境，跟學(xué)校融入在一起，開始新的生活。20_年9月24日晚19：30，_學(xué)院國際會計學(xué)院20_級會計專4班在明德樓204隆重舉行了一次名為“開學(xué)第一課”的主題班會。輔導(dǎo)員田若楠老師、班助余靜以及20_級會計4班的全體同學(xué)參加了本次會議。

隨著主持人的介紹，本次會議拉開了序幕。會議流程為：1.學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)；2.班級最近存在的問題；3.新生們近期的安排。

首先，由田若楠老師講解了學(xué)生手冊的主要內(nèi)容和學(xué)校的規(guī)章制度。告誡同學(xué)們要遵守學(xué)校規(guī)章制度，不要隨意請假，無故曠課，并且要樹立起團結(jié)意識，增強集體榮譽感，維護好班集體。同時，也鼓勵新生要積極進取，勇于嘗試，迎接生活中的挑戰(zhàn)與困難，學(xué)會包容和換位思考。整個會議過程中，老師很熱情親切的在講解，同學(xué)們認真、虛心的在聽講，師生交流氣氛融洽。然后班助余靜強調(diào)了班級最近存在的禮貌問題、請假問題，以及紀(jì)律問題。最后由班長米茵同學(xué)做新生近期安排的宣布以及新生體檢時的注意事項。

本次主題班會于20點40分圓滿落幕。會后，同學(xué)們都有很大的收獲，紛紛表示，對于大學(xué)生活和自己以后的發(fā)展，都有了更加深刻的認識。

班會記錄內(nèi)容篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救及搶救的方法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

夏天就要到了，不少同學(xué)會去河里游泳，大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。

師：聽了這個報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：討論、發(fā)表自己的看法。

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛生命，防止溺水的安全教育。

二、探討溺水的原因。

師：什么是溺水？

生：討論。

小結(jié)：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計有重要好處，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號殺手，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

師：溺水原因主要有哪幾種？

生：討論，

小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法。

師：講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，用心自救，對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進行陸上搶救。

生：學(xué)習(xí)自救及搶救方法。

同學(xué)們，生命的全部好處在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家這天好，明天會更好!

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班會記錄內(nèi)容篇十一

為了增強同學(xué)們在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為，增強同學(xué)們的危機防范意識，提高同學(xué)們的安全防范能力,20_.3.4日晚上6.00，電商1701-1704，電商專本1701的同學(xué)在范老師的帶領(lǐng)下開展了一場關(guān)于安全、法制、反邪教、反校園貸方面的主題班會。

班會開始后，范老師先簡要介紹了關(guān)于校園安全教育方面的知識。然后通過ppt向同學(xué)們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識。

之后和同學(xué)們展開互動環(huán)節(jié)，給同學(xué)們觀看關(guān)于法制以及反邪教方面的紀(jì)錄片，大家看后唏噓不已，感受頗多。

輔導(dǎo)員老師也向同學(xué)們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先，如果是在網(wǎng)貸平臺上進行分期付款購買商品，一定要及時通知家長和老師，按月還貸。如果遇到不法分子對同學(xué)們進行脅迫，不要慌張，要保留好證據(jù)作為報警舉證使用。通過此次活動的開展，讓同學(xué)們認識到各類校園貸的危害，并遠離它們，同時使同學(xué)們認清了自身的消費能力，保護同學(xué)們的合法權(quán)益不受傷害，幫助同學(xué)們樹立正確的消費觀念，理性消費，增強了同學(xué)們風(fēng)險防范意識和防詐騙意識。

通過這次主題班會，讓同學(xué)們認識到了安全、法制、反邪教、遠離校園貸的重要性，提高了同學(xué)們安全防范能力的意識，也讓同學(xué)們更加有熱情有動力地參與到有關(guān)安全教育有關(guān)的活動中，更好的宣傳安全教育知識。

班會記錄內(nèi)容篇十二

活動目的：

期末考試日益臨近，全校已進入了備考階段會電25班的同學(xué)壓力。

尤其的大，因為他們同時面臨著英語等級考試及會計從業(yè)資格考試的三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地備考。嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的問題，并且使不得不遵守的問題。通過本次班會指導(dǎo)大家認真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。

活動主題：樹誠信之風(fēng)，做誠信之人。

活動形式：主題班會、視頻、互動形式。

活動時間：6月16日。

活動地點：d1-510。

活動主持人：___。

活動對象：會電25班全體學(xué)生。

活動流程：

1、主持人宣布注意事項，講解開展誠信考試班會的目的。誠信主題班會策劃書2、隨機抽取同學(xué)上臺講解他對誠信考試的理解及意義。

3、主持人播放誠信考試宣傳片。

4、同學(xué)上臺發(fā)言談?wù)務(wù)\信考試我們該怎么做。

5、駐班委對本次班會作總結(jié)。

6、活動結(jié)束，有請輔導(dǎo)員為本次班會做總結(jié)。

注意事項：

1、班會按時開始，副班長做好考勤。

2、提前布置好會場，彰顯班會主題。

3、整個會議在輕松氛圍下進行，所有手機必須關(guān)機或調(diào)成振動。

4、不要亂扔紙屑，保持會場干凈。

5、活動過程中不能關(guān)門，非討論環(huán)節(jié)不允許在下面討論。

6、同學(xué)發(fā)言鼓掌要熱烈點，由主持人提示。

7、會后班干部留下整理會場，其他同學(xué)有序退場。

講信用班會2。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識目標(biāo)。

了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。

3、素質(zhì)目標(biāo)。

增強對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

二、班會重點和難點。

1、班會重點。

（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

2、班會難點。

（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

（2）了解生活中誠信的復(fù)雜性。

三、班會方法。

典型事例分析法、講授、討論。

四、課前準(zhǔn)備。

1、教師。

（1）課件準(zhǔn)備。

（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。

2、學(xué)生：

收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。

五、班會過程。

（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式。

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、勸誠信元”！活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

（二）解密誠信銀行。

1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）。

誠，就是要實事求是，不擴大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。

2、誠信故事大展示。

要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

小結(jié)：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

（三）與誠信有關(guān)的小故事：

1、曾子殺豬。

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。

2.小珊迪的故事。

18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：

“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬瑢Σ黄鹆?，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白撸∥覀?nèi)タ茨愕母绺?去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了1紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

（四）體驗誠信，誠信是金。

1、誠信是立身之本。

活動：銀行招聘啟示錄。

小結(jié)：誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財富。

2、誠信是交往之道。

（1）游戲：信任摔背。兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

設(shè)問：

a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。

（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣。

誠信超人——李嘉誠的故事。

李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃耍优宸臑槿?，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基矗由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。

設(shè)問：

（1）為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢？

（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？

教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責(zé)是誠信的又一基本要求。

3、誠信是社會的通行證。

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。案例二：--年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。南京冠生園事件影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

4、誠信大考驗，贏勸誠信元”

情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做？教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

5、、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。

（五）課堂小結(jié)。

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德?！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

六、課外拓展。

課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。

七、班會評價。

誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴(yán)。“無誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。

目的要求：1、學(xué)習(xí)了解誠信教育的內(nèi)容，加強學(xué)生的誠信意識。

2、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，通過誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。

主持人：劉曉卉。

[主持人開場白]：西方有位折人曾經(jīng)說：“這個世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠信。

[小品]小事（表演人員：）。

內(nèi)容概括：擁擠的車上，a看到一只錢包，便彎下腰撿了起來。他的一舉一動都讓b看在眼里。b認為是小偷，撿起錢包一定會馬上溜走。但出乎意料他的意料，a大聲叫：“誰掉了錢包。”車廂里猛得安靜下來。c站了起來，急匆匆地說“錢包是我掉的”。a忙還給了一個青年人。c接過錢包。打開一看，里面的東西一點兒也沒少，并向a道了謝。a搖搖頭說：“這是每個公民的基本的素質(zhì)，誠信是我們中華民族的美德嘛!不用謝。”

[主持人]大家對于誠信是怎么理解的呢？

[采訪]學(xué)生簡單發(fā)言談對誠信的理解（信守諾言、待人真誠）。

[主持人]大家知道哪些有關(guān)于誠信的諺語？

[學(xué)生發(fā)言]誠實守信，信守諾言。

知之為知之，不知為不知是做人的基本原則。

言行如一，這就是誠信。

沒有一種遺產(chǎn)能像誠實那樣豐富的了?！勘葋?。

不寶金玉，而忠信為寶。——司馬光。

[主持人]再讓我們來聽幾個誠信的小故事。

[學(xué)生a]《唐太宗以誠治天下》。

[學(xué)生b]《孫敬修的母親教子》。

班主任小結(jié)：誠信教育的主要內(nèi)容：

(一)在誠實教育方面：誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試要求真實，不抄襲、不作弊。

(二)在守信教育方面：守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

(三)在誠實守信的同時，進行遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)自己的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

我們應(yīng)該從以上各方面嚴(yán)格要求自己，努力成為有誠信的好公民。

[主持人結(jié)束語]青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至美至純的時期。而誠信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。

我有一種強烈的預(yù)感，在可望更可及的未來，誠信將回歸到市場，回歸到社會，回歸到你我身上。

行動起來吧，朋友們！我誠信，我美麗；我美麗，我自豪！

講信用班會3。

[活動目的]。

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴(yán)格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學(xué)們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，通過本次班會活動，讓學(xué)生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。

[認知目標(biāo)]。

1．知道誠實守信的基本含義；

2．懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；

3．懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

[情感目標(biāo)]。

1．愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；

2．。對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。

[行為目標(biāo)]。

1．努力做到說話做事事實在在、表里如一；

2．作到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；

3．做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。

[班會形式]。

討論，說故事，訪談（現(xiàn)場/外出），小品。

[班會準(zhǔn)備]。

1．活動前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》；

2．邀請家長代表來參加班會；

3．利用幾個周末組織學(xué)生組成誠信小記者團出外采訪；

4．從以下幾個方面選擇1—2項作好準(zhǔn)備：（1）講故事；（2）演小品；

5．事先請同學(xué)們撰寫好誠信書。

[活動過程]。

一、談何為誠信。

古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關(guān)心他人，樂于助人。同時還要嚴(yán)格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責(zé)任心，承諾過的事情一定要做到。

[活動目的]：使學(xué)生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結(jié)合實際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠信的。

二、講歷史上的誠信故事。

的大事?！?/p>

2．故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學(xué)們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

三、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為。

討論：你對這件事怎么看？

1．周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

3．夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的？讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉壣系囊恍┱\信的例子。

[活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子，使同學(xué)們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學(xué)該如何看待。

四、訪談（現(xiàn)場/外出）。

路人篇：圍繞問題——。

1．你認為誠信離中學(xué)生有多遠？為什么？

2．你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力？

3．你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？

家長篇（經(jīng)商的家長）：主要從孩子的將來來談?wù)務(wù)\信的重要性。

（知識分子家長）：主要從孩子的學(xué)習(xí)來談?wù)務(wù)\信的重要性。

班會記錄內(nèi)容篇十三

一、活動目的。

結(jié)合區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

二、活動時間。

20xx年x月x日。

三、活動內(nèi)容。

(一)第一講升旗儀式及其他。

1、8:30分進行“新學(xué)期、新起點”升旗儀式。

2、8:40分進行我校常規(guī)德育工作??《收心教育》。

(二)第二講“讓夢想起航”主題班會。

我校大隊部以大隊會的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會，以隊部發(fā)出倡議、師生互動、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動學(xué)生情緒。

輔導(dǎo)員導(dǎo)語導(dǎo)入主題。

2、話題設(shè)計并向全體學(xué)生提問，假期結(jié)束了，你收獲了什么?校級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級，采訪與傾聽。

播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)。

3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)。

4、你的夢想是什么?怎樣實現(xiàn)自己的夢想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢想情節(jié)，以及行動目標(biāo)。

廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)。

5、座右銘板塊互動。

輔導(dǎo)員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學(xué)生們將家中找好的座右銘，設(shè)計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側(cè)，同時向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。

輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)。

(三)第三講兩操。

因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學(xué)生間互相糾錯，最后鞏固練習(xí)為主。

(四)第四講“我平安我能行”安全知識講座。

由輔導(dǎo)員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學(xué)生進行講座。

(五)第五講“美在你身邊”主題班會。

1、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)。

2、由大隊長xx同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。

3、宣傳委員xx同學(xué)播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》(十分鐘)。

4、文體委員xxx播講《節(jié)約教育》(十分鐘)。

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對于初二年級的學(xué)生。

人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。

尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。

只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng)造新的輝煌!

最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進步!

【主題背景】。

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標(biāo)愈高，志向就愈可貴”。

作為即將步入成人的學(xué)生，是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實的'、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。

【教育目的】。

引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價值進行理性的探索。

讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。

明確當(dāng)前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

【活動重點】。

學(xué)生對高考的理性思考。

明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。

【活動流程】。

主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

1、小品(角色扮演)。

預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會主題。

活動載體：以19世紀(jì)中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。

因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

2、主題引入。

方法與手段：

1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學(xué)生進行短暫思考)。

2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。

(愛因斯坦，周恩來)。

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。

3、與名人對話。

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo)。

l部分一：未來目標(biāo)的定位。

實現(xiàn)方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)。

2)分組討論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

過程：學(xué)生分為10組，每組討論3個關(guān)鍵詞。

當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)。

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點：

a、對自己有益，對集體、社會、國家有害。

b、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。

c、對自己有益，對集體、社會、國家有益。

l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。

回顧上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。

(如：誠信、堅定、無私等)。

l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)。

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點因素，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。

2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅)。

4、身邊的實例。

方法與手段：班主任老師講話。

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實踐未來的認識規(guī)劃。

5、總結(jié)。

由主持人闡述：

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不可以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因為目標(biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來。

準(zhǔn)備過程：召開班干部會議，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。

教學(xué)目的：通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

一、導(dǎo)入：短文欣賞《一棵核桃樹》。

房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，一直就沒動它。

后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。

孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?”

大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得非常復(fù)雜。

聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來。

我還真不知道它是棵什么樹。

于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認識那棵樹。

一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。

“這棵樹你該認識吧!”他審視了一會兒，說：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道”

當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹?！?/p>

寒來暑往，日復(fù)一日。

李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。

此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。

他看著房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛?！睜敔敚鞘且豢美钭訕?。“兒子給爺爺糾正。”傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹?！盃敔斀o兒子正。

被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。

爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。

就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當(dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。

那棵樹從此再沒有人關(guān)心。

明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說：”那是我們家的櫻桃樹“。

”櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃?！皠澗€員邊說，邊順手指向樹梢。

那兒確實掛著一枚小小的核桃。

我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。

十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。

有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你。

二、對過去的總結(jié)與回顧。

回首上學(xué)以來，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實你的真實身份。

學(xué)生階段，有反思才有進步，有大反思就有大進步，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。

學(xué)習(xí)說白了，就是一個經(jīng)驗不斷有效積累的過程。

同學(xué)們之間，誰的學(xué)習(xí)方法好，誰的經(jīng)驗積累更有效、更快捷，誰的進步就更大。

在戰(zhàn)爭年代，一個戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進行休整、總結(jié)，經(jīng)驗教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時歸納總結(jié)。

縱觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。

下面，請同學(xué)們針對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點，形成表格體現(xiàn)出來。

班會記錄內(nèi)容篇十四

活動目的：圍繞活動主題，向全體學(xué)生宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營造良好的學(xué)習(xí)和活動氛圍，同時，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解金壇的變化，增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

活動過程：

一、主持人發(fā)言。

二、四位同學(xué)帶來的詩朗誦我愛我的祖國四位同學(xué)表演的詩朗誦《我愛我的祖國》。

三、主持人發(fā)言。

女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設(shè)小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。

男：如今的中國已是一個經(jīng)濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進步，民族團結(jié)的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創(chuàng)造。正所謂“少年智則過智，少年富則過富，少年強則國強?！?/p>

合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家!

四、展示新老照片。

五、同學(xué)發(fā)表自己的感想。

六、十二位同學(xué)表演合唱《團結(jié)就是力量》。

七、每個人都有故鄉(xiāng)，每個人也會思念故鄉(xiāng)。而這種感情卻是美好的。接下來請兩位同學(xué)為我們詩歌朗誦《念故鄉(xiāng)》。

八、每個人都有自己的家鄉(xiāng)，而每個人都會想念自己的家鄉(xiāng)和自己的親人。下面請六位同學(xué)說說家鄉(xiāng)的變化和請兩位同學(xué)講兩個愛國故事。

九、下面請班主任總結(jié)這次班會。

你們就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁!通過今天的班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的!希望你們擔(dān)負著建設(shè)祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國!

十、班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著!

班會記錄內(nèi)容篇十五

這項活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國古典文學(xué)的興趣。弘揚傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進一步推進學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動形式：表演、朗讀、閱讀交流會。

活動流程：

首先，主持人(班長)演講親愛的同學(xué)們：

今天，我們班會的主題是“背誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們?nèi)A夏民族是一個禮儀之邦，祖輩代代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。“文明禮貌”是我們從小接受的教育。

但是環(huán)顧四周，一些不文明的現(xiàn)象仍然時有發(fā)生：在課間休息時，一些學(xué)生大聲喧嘩，有時還說臟話，甚至做出不雅行為；課后，一些學(xué)生在走廊和教室里追逐打鬧。教室里的學(xué)生們沒有輕聲交流，而是高聲喊道。在地面上，你經(jīng)?？梢钥吹嚼捅浑S意丟棄的垃圾污漬。在課堂上，當(dāng)老師講課或?qū)W生說話時，一些學(xué)生低著頭小聲說話。

這些現(xiàn)象的存在和文明校園很不協(xié)調(diào)，應(yīng)該引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，改變這種局面。所以，現(xiàn)在，讓我們從小事做起，摒棄那些不文明的行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個有禮貌、文明的學(xué)生！讓我們一起創(chuàng)造一個優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！讓云浮市第一小學(xué)成為一座開滿文明之花的花園盛開。

第二，學(xué)生們展示了——個閱讀和表演中國經(jīng)典的例子。

從現(xiàn)在開始，我們啟動了“中國經(jīng)典閱讀工程”，讓文化經(jīng)典進入滋潤我們的眼睛和心靈。

現(xiàn)在，讓我們邀請學(xué)生大聲朗讀比賽，讓盧先生做我們的裁判。

1.張玉婷：《三字經(jīng)》。

同學(xué)：表演并大聲朗讀。

2.鄧百成：《弟子規(guī)》。

同學(xué)：表演并大聲朗讀。

3.林嘉濤：《千字文》。

同學(xué)：表演并大聲朗讀。

4、全班《千字文》讀龍。

三、學(xué)生談?wù)撌斋@。

主持人：“背誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”給我們帶來了很大的好處！《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》朗朗上口，是一本指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個人不僅要背誦，而且要按照書中的要求在任何地方背誦。

現(xiàn)在，讓我們分享學(xué)生的收獲！

(學(xué)生談?wù)撌找?)。

四、教師總結(jié)、獎勵。

同學(xué)們，老師很高興看到你們在讀完國學(xué)經(jīng)典后收獲良多，并采取了實際行動。老師希望你繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀更多的國學(xué)經(jīng)典，成為文明的學(xué)生。誠實守信，有性和學(xué)習(xí)，有禮貌，遠離臟話，有良好的健康習(xí)慣，熱愛公共和私人財產(chǎn)，遵守紀(jì)律，有愛心和責(zé)任感，尊重老師，愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事.

授予.

五、活動結(jié)束，老師推薦經(jīng)典作品。

中國研究有許多經(jīng)典書籍：《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》01030100103010是中國古代兒童的通俗讀物，也是中國古代兒童的百科全書。它是中國古代蒙古學(xué)系列的代表。老師特別向?qū)W生推薦。