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冬天詩(shī)歌(匯總13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 12:51:43
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。有
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是小編為?/div>
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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冬天詩(shī)歌(匯總13篇)
2023-11-11 12:51:43    小編:ZTFB

建筑是一種通過(guò)設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來(lái)滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備獨(dú)特性和創(chuàng)新性,能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。

冬天詩(shī)歌篇一

我說(shuō)的話你早已忘記;

翻開日記還有你的字跡;

那個(gè)冬天你的笑容溫暖我心;

這個(gè)冬天沒有了你特別的冷;

我和你之間還有多遙遠(yuǎn);

一個(gè)人的思念在冰冷的冬季哭泣;

那一首首詩(shī)你是否看懂;

每一次的拒絕傷心不止;

那一刻你就要牽我的手為何又遠(yuǎn)走;

沒有你的日子這個(gè)冬天特別冷;

冷冷的寒風(fēng)讓我心越加顫抖;

冷冷的黑夜斷不了對(duì)你思念;

冰冷的'城市你又在哪里;

沒有你在身旁這個(gè)冬天特別冷;

獨(dú)自翻著那本日記觸目柔腸斷。

(這到底是歌詞和詩(shī)我不得而知,不知道從什么時(shí)候開始我習(xí)慣了寫這些亂七八糟的東西,有時(shí)候我都不知道自己到底在寫什么!但是既然已經(jīng)成了習(xí)慣那就讓他繼續(xù)寫下去吧?。?。

冬天詩(shī)歌篇二

將北方的樹,融入方寸間。

讓自己在靜謐里縮小。

縮小成一片瓦。

只為走近,水墨的世界。

仿佛在追憶。

在時(shí)光里回溯。農(nóng)舍。木門。

屋檐上風(fēng)干的玉米棒。

畫面有父輩的故事。一個(gè)北方男人。

用一棵樹,譜寫生命的年輪。

喜鵲。

秋盡。與大雁揮別。

在灰色的天空里,相守北方。

不畏懼嚴(yán)寒。在冰冷的屋檐下。

獨(dú)占高枝。淺吟低唱。

看見你就喜上眉梢。

透過(guò)窗上的剪紙,跳進(jìn)。

人們的心坎上。帶著年味兒的春聯(lián)。

讓心暖成春天的模樣。

初雪。

輕盈。細(xì)碎。慢慢飄落。

如夢(mèng)中的場(chǎng)景。打開冬天的潔白。

讓音符靠近心靈。在這樣的。

場(chǎng)景里對(duì)接浪漫。

遙遠(yuǎn)的不再遙遠(yuǎn)。讓久違的心事。

別在孤獨(dú)的荒原里飄蕩。我們把身影。

丟在路上。腳印的畫筆。

勾出初雪的印象。

城市的街道,其實(shí)。

很少見你。窗外更多的。

是松柏與老樹。北方的冬天。

缺少色彩。

踏雪尋梅。在彎曲的小路上。

在山石的一角。我看見。

你燦然微笑。一樹梅朵染在枝頭。

多少光陰便可回首。

塵心一半,緣在暗香里游走。

冬天詩(shī)歌篇三

覆蓋我。我啟用北方一米的陽(yáng)光。

覆蓋我。

我啟用信紙,墨水,寫一封長(zhǎng)信。

讓身體深處,即將盛開的。

一朵野菊,覆蓋我。

整個(gè)秋天。

都在旋轉(zhuǎn)中埋葬,多出來(lái)的敏感。

奔跑在田野的快樂。

成為畫冊(cè)。

在夕陽(yáng)中一開一合。

到處都是,我愛的樹木。

筆直,靜默。

如叢生的記憶,將我一次又一次。

高高拋起。

我用十里的河灘,布置我的木屋。

用一整夜的雨水。

澆透我的孤獨(dú)。

讓安睡的魂靈唱起一段搖籃曲。

我的篝火,正漸漸熄滅。

在又一個(gè)十月的黎明呼喚。

我的名字。

門開著。

寒露如期而至。

冬天詩(shī)歌篇四

撫摸著窗前的陽(yáng)光。

雖然感到了一絲欣慰。

卻仍有那么多的委屈與不甘心。

在糾結(jié),在延續(xù)。

看上去好端端的一個(gè)人。

為何會(huì)突然一聲尖叫。

突然一聲嘆息。

有時(shí)痛得手足無(wú)措。

有時(shí)痛得邁不向東西。

如同殘疾人一樣,好悲凄。

北風(fēng)吹來(lái),我的心在哭泣。

我怕凜冽的寒風(fēng)。

刺入筋骨,神經(jīng)再次抽搐。

我怕紛飛的雪花。

飄進(jìn)心里,情緒又會(huì)凝結(jié)成冰。

盡管對(duì)于每一次疼痛。

我都做好了充分的思想準(zhǔn)備。

但對(duì)于每一次的觸碰。

我仍心有余悸。

我承受不起如此的煎熬。

失去了內(nèi)心的溫暖。

失去了喜悅的輝映。

躺在冬日慵懶的床上。

真希望有朵白云。

攜我去看繁星與彩虹。

可秋天卻印證了蕭殺的光影。

雁兒也亂了陣腳。

我的心終是飛不過(guò)太多的恐懼?

站在冬的面前。

我難堪,紛亂。

不知道這一次又該如何面對(duì)。

驕傲的詩(shī)篇,該如何蔓延。

想念的情書,該如何滋生。

就把夢(mèng)做成梅梢爛漫吧。

把情梳理成一瓣熏香。

把美好折疊成一幅艷麗。

沉淀,安放,重生。

讓凝眸,讓渴望。

守候著這片土地。

在這落葉沙沙的午后。

再去與嚴(yán)寒來(lái)一場(chǎng)說(shuō)理。

冬天詩(shī)歌篇五

等在校園里。

摩挲我們青春的痕跡。

這里。

曾經(jīng)一起。

逃課,玩球,k歌,攀比。

最后臣服于老師沉重的鼻息。

畢業(yè)后沉侵在彼此的世界里。

工作,成家,忙碌選擇了忘記。

仿佛昨天只是一場(chǎng)戲。

校園的歡笑或哭泣。

凝固了遙遠(yuǎn)的記憶。

我站在冬天等你。

等在記憶里。

回放我們狂浪的足跡。

這里。

惺惺相惜。

淘氣,泡妞,實(shí)習(xí),游戲。

最后揮別于城市遙遠(yuǎn)的距離。

分別后浸潤(rùn)在奮斗的劇情里。

規(guī)劃,培訓(xùn),歲月蒼白了記憶。

仿佛友情變成一個(gè)謎。

酒精的麻醉與沉迷。

放大了遙遠(yuǎn)的距離。

我站在冬天等你。

等在明天里。

鋪墊我們前進(jìn)的足跡。

這里。

共同呼吸。

充電,加油,晉級(jí),進(jìn)取。

最后相會(huì)于領(lǐng)悟人生的真諦。

從此后沉淪在彼此的夢(mèng)想里。

倒下,奮起,分享縮短了距離。

仿佛眼前站著一個(gè)你。

相互的提點(diǎn)和較技。

譜寫著未來(lái)的傳奇。

我站在冬天等你。

冬天詩(shī)歌篇六

如昨夜遺失的露水。

從清晨到黃昏。

有多少雨滴,就有多少。

詩(shī)意的白,對(duì)著泥土,落花和流水。

把夢(mèng)拆開,你的背影凌亂,眼神。

落寞成干草,話語(yǔ)堆砌成密不透風(fēng)的墻。

我溫柔的手只能背誦。

“風(fēng)景舊曾諳”,“春來(lái)江水綠如藍(lán)”

有風(fēng)的夜晚。

聽一支曲子就能到天亮。

夜的上部想你的好。

夜的下部想你的壞。

愛情的辭典上。

是荊棘和鮮花的纏綿。

是詞語(yǔ)和詞語(yǔ)喘息的失語(yǔ)。

而我,是你的偏旁。

在夢(mèng)里寫著同一個(gè)字到天亮。

春色三分。

一分用來(lái)想你,一分用來(lái)夢(mèng)你。

最后一分。

用春天的休止符來(lái)等你。

冬天詩(shī)歌篇七

與其他季節(jié)的風(fēng)不一樣。

它會(huì)彈——彈樹枝,彈電線。

彈出來(lái)的聲音。

如鬼哭,似狼嚎。

聽到這種聲音。

我既興奮又沮喪——。

這美好的人間。

你使勁地彈吧。

彈黃河,彈長(zhǎng)江。

你就使勁地彈吧。

彈彈我,再?gòu)棌椝?/p>

高一聲,低一聲。

冬天詩(shī)歌篇八

我就會(huì)想起北方的鐵軌。

傳動(dòng)的鎖鏈。

沉溺的雨簾透露過(guò)隱殤的秋天。

驚嘆的拿起雪白的花寫了很多梅朵。

誰(shuí)都不寂寞。

只有地上圈圈的圓暈它們像那可憐的孩子。

平添無(wú)數(shù)的鬧騰。

企及華土淹沒塵煙騰起的展賣。

枝椏上那些孩子都散去了只剩下枯干。

做相抵的盟約。

意味和雨不再相逢繁茂的擁擠。

一滴滴孤零零的飄著。

飄著。

飄得無(wú)處落地。

無(wú)數(shù)羈押的牽絆從它們的身上。

輪壓過(guò)去。

曾經(jīng)惺忪的顏色抖動(dòng)的顫栗。

爭(zhēng)相表白雨的稀疏。

在眉峰上刺繡的云路。

你掠奪了眼里的淚水不知道冬天的雨。

是否和你一樣。

經(jīng)受白雪覆壓的貯藏。

到一個(gè)無(wú)人的角落抱起佛的大手。

幻想流連的次序燦爛的神韻。

欲萬(wàn)般純?nèi)坏耐洝?/p>

忘記一個(gè)早該忘記的人。

逐鹿似的'奔跑冬天的雨露。

找回一把寒冷的鑰匙。

也縮回春歸的嫩芽。

暗沙一樣的流過(guò)。

流過(guò)俯首稱臣的這個(gè)冬天。

以及思緒釀造的斑斑雨痕。

冬天詩(shī)歌篇九

沒有夏風(fēng)的熱情。

比秋風(fēng)更加凌厲。

凜冽威猛——冬天的風(fēng)!

席卷大地的浮塵。

使大地變得干凈。

驅(qū)除陰沉的霧霾。

讓天空恢復(fù)清明。

呼喚著冬眠的萬(wàn)物。

警醒著沉睡的山嶺。

不能長(zhǎng)眠不醒?。?/p>

這是一場(chǎng)洗禮。

引起強(qiáng)烈的震動(dòng)。

有人袖手龜縮詛咒寒冷。

有人昂首挺胸歷練淡定。

這只是新生前的陣痛。

正因這周而復(fù)始的吹拂。

才會(huì)有春夏秋的華麗,熾熱和收成!

冬天詩(shī)歌篇十

是河里雪橇上的孩童。

是旗桿上凍住的旗,

是樹枝上凝固的葉,

是漫山遍野的霧凇。

是娃娃手中的雪球,

是凍紅鼻子的雪人,

是形態(tài)各異的雪雕。

是鍋里翻騰的餃子,

是缸里腌制的酸菜,

是壺里溫著的老酒。

是我記憶深處的故鄉(xiāng),

冬天詩(shī)歌篇十一

被更多的風(fēng)沙遮蓋。

倒回眼中的淚水。

讓生活長(zhǎng)滿滄桑的蘚苔。

白云不在山巒的日子。

我坐在山間棧道。

一個(gè)人敲打。

滿山的寂靜。

正在凋零的葉子。

和穿過(guò)樹隙的光芒。

成為整個(gè)下午。

恍惚。而我。

中年的炊煙。

從身后慢慢升起。

可以摘到的漿果和野菊。

讓我有了童年的饑餓。

一些注定的旅途。

此時(shí),成為迷霧。

被更多的靜寂改寫。

一輪紅日,掉落在山峰之間。

讓群山睡去。

我踏著夜色歸去。

和無(wú)數(shù)次的到來(lái)一樣。

告別。

太陽(yáng)高高地掛在藍(lán)天。

把金燦燦的陽(yáng)光。

泄了一地。

博愛的陽(yáng)光。

伸開懷抱溫暖世間萬(wàn)物。

小草揚(yáng)起了頭。

枇杷花吐露芬芳。

就連落葉。

在陽(yáng)光下也泛著亮光呢。

池塘中的小魚游到水面上來(lái)了。

小貓?jiān)诓莸厣纤恕?/p>

小狗也撒起花來(lái)。

搖頭擺尾的。

小朋友拿著清掃工具。

打掃校園。

冬日的午后。

溫暖、甜蜜、可人。

已訝衾枕冷,

復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重,

時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

梅雪爭(zhēng)春未肯降,

騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白,

雪卻輸梅一段香。

山中雪后鄭燮(清)。

晨起開門雪滿山,

雪晴云淡日光寒。

檐流未滴梅花凍,

一種清孤不等閑.

綠蟻新醅酒,。

紅泥小火爐,。

晚來(lái)天欲雪,。

能飲一杯無(wú)?

冬天詩(shī)歌篇十二

雖然春天是那么的充滿詩(shī)意,

但你是否能夠熬過(guò)這漫長(zhǎng)的冬季?

是夢(mèng)想的種子讓你在貧瘠中向上,

是愛情的激勵(lì)讓你在坎坷中努力,

還是思念的深情使你在黑暗里磨礪,

還是奮斗的力量使你在泥濘中進(jìn)?。?/p>

柔嫩的枝條在寒風(fēng)中揮舞,

挺拔的身軀在冰雪中屹立;

不屈的頭顱在高壓下昂揚(yáng),

熱望的眼睛在冷峻中堅(jiān)毅。

固然你還矮小,

但你向往著浩瀚的天空;

誠(chéng)然你很卑微,

但你執(zhí)著于腳下的土地。

也許你會(huì)倒下,

但你的靈魂卻堅(jiān)定不移;

也許你會(huì)死去,

但你的精神卻震撼我心。

狂風(fēng)依然是那么地呼嘯,

冰雪依然是那么地翻飛,

我從你身旁輕輕地走過(guò),

雖然是擦肩而過(guò),我分明地感覺到了春天的暖意。

冬天詩(shī)歌篇十三

跑步、跳繩、打羽毛球。

在小朋友的滑滑梯前。

身輕如燕。

折騰得滿頭大汗。

上午。

挾語(yǔ)文課本。

進(jìn)三年級(jí)的教室。

雜亂無(wú)章地教學(xué)生讀書寫字。

無(wú)聊時(shí)關(guān)上門窗。

陪孩子唱兒歌。

陪孩子玩。

中午。

坐在兩張課桌拼成的餐桌旁。

喝一杯葡萄小酒。

說(shuō)說(shuō)往事。

數(shù)數(shù)從前。

午后。

刷筷子洗碗。

提洗碗水澆花。

或者拿條凳子在走廊上坐定。

對(duì)著太陽(yáng)。

瞇一會(huì)眼。

傍晚。

和昌健一起上廁所。

順便抬頭。

看看墻角的蜘蛛網(wǎng)還在。

出來(lái)遙望磨山被余輝靜照。

一塊巨石。

傷痕可見。

晚上。

開著小太陽(yáng)。

上網(wǎng)找朋友聊聊天。

或者。

寫寫懶散的文字。

看看電視。

聽聽音樂。

吹吹牛皮。

談?wù)勁恕?/p>

跟家里打個(gè)電話。

等待無(wú)知的小兒子。

扯著嗓子罵老爸。

是大豬是壞蛋。

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