在這個(gè)分類中，涵蓋的對象范圍廣泛且多樣。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡明扼要，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)是一種重要的寫作技巧，值得我們花時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握。

人生處處有風(fēng)景篇一

生活在大千世界里的我們，身邊總有許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景，它們在春夏秋冬中不停地變換著，可是，我們是否留意過人生道路上的風(fēng)景？我慶幸，我看到了最美的風(fēng)景。

那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想趕緊回家——天氣很冷，很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光，麥當(dāng)勞的店堂里擁擠而嘈雜，街上飄著一股漢堡的香味兒。一個(gè)步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰，撿起一個(gè)被隨手丟在路上的易拉罐，吃力地拖著身后又大又空的麻袋，慢慢地將易拉罐放到麻袋中，佝僂的背緩緩直起，卻再也不能挺直，只是近乎彎著。天氣是那樣的冷，寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，樹枝顫抖著，可是她只穿著單薄的一件短袖襯衣，長褲也有些破爛骯臟，看到這一幕時(shí)，我不由得停下了腳步，心被憐憫填滿了。

我的身旁走過一個(gè)衣著時(shí)髦的女郎，她厭惡地撇了眼老人，嘴角向下彎了彎，更快地離開了。正巧身邊躺著一個(gè)飲料瓶，我悄悄撿起，快步走上前，無言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭，望了我一眼，松開握緊麻袋的手，合十，仿佛是在說謝謝。我也不能再說什么，模仿她雙手合十，算是回禮吧。抬頭之際，我忽然看見一個(gè)穿著休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我，對我說：能幫我把這個(gè)瓶子放到麻袋里嗎？我很疑惑，但我還是幫了他。

人生處處有風(fēng)景篇二

荷爾德林說：人生充滿勞績，然而人應(yīng)詩意地棲居在大地上。追求美好的事物是人的本性，然而若是過分汲汲于向前走，追求更美的風(fēng)景，對身邊的美麗視而不見，反倒是得不償失。

走在人生的路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一小徑，點(diǎn)綴著花香彌漫，冰心如是說。在阿爾卑斯山腳下，樹著一塊告示牌，上面寫著“慢慢走，欣賞啊”。可以想象，若是貪戀于山頂?shù)娘L(fēng)景，一路行色匆匆，你得到的只能是云海的蒼茫，卻失去了山腳下的流水潺潺，鳥語幻想，山腰的古木參天，林靜山幽。所以，請放下匆忙的步伐，以欣賞的眼光享受沿途的風(fēng)景。

沈從文先生在波濤粼粼的沱江邊上寫下對張兆和女士的愛意。河面上泊著一葉孤舟，只只白鷺停在上面，仿佛開始了漫長的等待，一如他的心情。來夢里趕我吧，盡管我們的船是黃色的，沿著我所畫的小鎮(zhèn)一直向西走，我想同你一同生活在船里，從船口向那一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小舟。不是轟轟烈烈的海誓山盟，而是如人飲水冷暖自知，字字句句，繚繞在心頭，他以一顆澄澈的心執(zhí)筆寫下他眼中風(fēng)景，想必也是他人生中最美的景色，常懷一份寧靜心境，感受生活的美麗。

不一定要波瀾壯闊，氣勢雄渾才是美，水靜蓮香，惠風(fēng)和暢同樣是風(fēng)景；不一定要豪情壯志，橫槊賦詩才是美，隱于桃源，雞犬相聞同樣是風(fēng)景。所以，印度思想家奧修說：玫瑰就是玫瑰，蓮花就蓮花，只要去看，不要去計(jì)較。

尼采借查圖斯特拉之口說：超人的出現(xiàn)使人由大地的皮膚病變成大地的意義。我卻認(rèn)為只要享受人生的風(fēng)景，享受人生，便使你的生命有了意義，并不一定是要求體會(huì)在“站在高處俯瞰眾生的孤獨(dú)”，而是在川端康成“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”，巴爾蒙特“為了看看陽光，我來到這世上”的風(fēng)景中感悟人生真諦。放慢步伐，帶著澄澈心靈、高潔的操守上路，人生處處是風(fēng)景。

人生處處有風(fēng)景篇三

——題記。

古老的莊周夢蝶的故事，一直以來都是一樁奇妙的懸案。莊周一日于夢境中恍惚身處花林間，振翅而飛，身輕如蝶。夢醒后，他發(fā)問，究竟是莊周夢蝶，還是蝶夢莊周，他進(jìn)入了一個(gè)物我混同的高深境界，美妙的哲學(xué)世界向他叩開一扇洞見奇風(fēng)異景的大門，從此，他的人生一路風(fēng)景逍遙。試想想，在那個(gè)時(shí)代，若是普通人定已內(nèi)心不安，尋醫(yī)問藥解夢去了吧，看不透其中的懸機(jī)，一樁怪夢便還是一樁怪夢，難成奇景。

近代大洋彼岸的一位偉人林肯，曾因身材矮小而受盡嘲諷，但他如是對答：我的雙腿的確不夠長，但卻是恰到好處，讓我能夠步履堅(jiān)實(shí)，看見近處和遠(yuǎn)方，不因身材過高而不顧腳下，好高騖遠(yuǎn)。聽到這樣一番話，原先嘲諷他的人都啞口無言。正是因?yàn)樗驹诹艘粋€(gè)合適的高度，協(xié)調(diào)了自己的優(yōu)勢和劣勢，才沖破艱難險(xiǎn)阻，成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，站在新的高度，看到了不一樣的風(fēng)景，看到了國家日后光明的前景。他的人生因此變得意義非凡，亦處處都是風(fēng)景。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。說的就是人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景千姿萬態(tài)各有其異，只是角度不同；靜能生悟，花開鳥啼間，都是化機(jī)，在美好的風(fēng)景背后，有更動(dòng)人的景致，人生不是一陳不變的，翻過了，看透了，一切就又不同了。

所以，當(dāng)你看到面前的陰影時(shí)，不要忘了背后就是陽光。人生處處都是風(fēng)景，只是看你是否愿意駐足觀覽，是否愿意細(xì)心發(fā)現(xiàn)，是否愿意擺好心態(tài)。

人生處處有風(fēng)景篇四

美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無風(fēng)景。

人間何處無風(fēng)景?？?，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無風(fēng)景。讀，厚重的文化史，”大漠孤煙直，長河落日圓“的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；”明月幾時(shí)有，把酒問青天“的傷感惆悵是一道風(fēng)景；”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“的豪情自信是一道風(fēng)景；”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。人間何處無風(fēng)景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人生處處是風(fēng)景。

人生處處有風(fēng)景篇五

處處留心皆學(xué)問，生活處處有文章。

——題記。

生活就是一篇絢麗的文章，記錄著我們成長的點(diǎn)滴。一篇文章中的優(yōu)美字詞，就是我們生活的喜怒哀樂；一篇文章中的段落，就是我們所處的不同年齡階段中的成長；一篇文章中的主旨，就是我們的人生意義……所以，只要我們留心觀察，我們的生活就處處有文章。

我的童年時(shí)代，是與爺爺奶奶在鄉(xiāng)下度過的。那里是地地道道的農(nóng)村。路是長滿雜草的泥濘路，房是簡陋的三間木房子。這里，沒有手機(jī)，沒有電視，甚至沒有豐富多彩的玩具。但是有著城里沒有的純美的日子。小院的草叢中，有著蟋蟀給你彈奏；花朵間，有著蝴蝶給你跳舞；池塘里，有著青蛙給你歌唱……小河邁著輕盈的腳步從村莊中穿過，河的兩岸，一邊是金燦燦的向日葵，一邊是綠油油的新稻苗。我在這里無憂無慮的生活了三年，跟著奶奶在院子里做紙風(fēng)箏，隨著爺爺在草坪上編草蚱蜢。這樣的生活就是童話，很甜蜜。

每年的暑假我會(huì)去外公外婆家住上一段時(shí)間，外公外婆的村子就坐落在河邊，這是一個(gè)典型的水鄉(xiāng)。

早晨，屋外總是被朦朧的霧氣所縈繞，呈現(xiàn)出白色的色調(diào)，有一種神秘的感覺。

在我眼中，那條河是一條碧波蕩漾的大河。一眼望去，藍(lán)天白本站云翠樹紫屋全倒映在水中，形成了十里畫廊。河的兩岸是河谷平原，在這片土地里種滿了綠油油的水稻，還種滿了農(nóng)人的期待與希望。

傍晚，一縷縷青煙從煙囪中飄散出來，淡淡的青煙中混合了飯菜的清香和空氣的濕氣。河岸邊，有幾個(gè)如水蓮般的江南女子在浣洗衣服，看到太陽快下山了，她們也加快了搗衣的速度。晚霞、青煙、老屋、河水和在水一方的女子，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。這樣的生活是一首田園詩歌，很抒情。

今年中考，我的成績很不理想，當(dāng)爸爸看到我的成績時(shí)，失落的臉上寫滿了憂郁，輕輕嘆息了一聲后，就轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。

不一會(huì)兒，他走出來了，手里拿著一個(gè)我小時(shí)候玩過的陀螺，說想和我玩抽陀螺。

只見爸爸把陀螺按在地上一轉(zhuǎn)，陀螺便慢慢地旋了起來，爸爸再向陀螺甩了幾鞭子，陀螺便變得快起來，爸爸用鞭子不斷地抽打，陀螺越轉(zhuǎn)越快。然而，只要鞭子停止抽打，陀螺會(huì)變慢，直到歪歪地停止。

當(dāng)我看到爸爸不斷地抽打陀螺時(shí)，我便明白了爸爸的用心，學(xué)習(xí)和抽批陀螺一樣，只有不斷給自已鞭策，吃得起苦，才能變得越來越好，這樣的生活是一則寓言。

處處留心皆學(xué)問，生活處處有文章。愿所有的朋友有一個(gè)精彩的人生，譜寫出燦爛的文章。

人生處處有風(fēng)景篇六

多年來，作文一直是語文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。在小學(xué)語文教學(xué)中，學(xué)生不會(huì)用口語與他人溝通思想、交流感情的現(xiàn)象普遍存在，寫虛假作文的現(xiàn)象也較為嚴(yán)重，這兩種現(xiàn)象反映了當(dāng)前作文教學(xué)過程第一文庫網(wǎng)的形式化，空洞性，教學(xué)過程與學(xué)生生活脫節(jié)，缺少生活氣息。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，改革單一的作文形式，創(chuàng)立開放的作文教學(xué)模式，已成為語文課的重要任務(wù)。于是，國家級(jí)課題《學(xué)會(huì)用五官觀察，感受生活處處皆作文，建立大作文觀》誕生了，后經(jīng)專家組審定和認(rèn)真研究，同意列為中國教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《小學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)與研究》的子課題，并正式立項(xiàng)。年底成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)組，并撰寫了課題實(shí)驗(yàn)方案。3月正式實(shí)施，探索口語交際教學(xué)的形式和方法。通過這一階段的探索與訓(xùn)練，低段學(xué)生已初步能說一句或者兩句完整的話，高年級(jí)學(xué)生能有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，清晰地表述自己的見聞。我現(xiàn)就我調(diào)查研究后實(shí)施這一課題的具體實(shí)施措施發(fā)表一些粗淺的看法：

一、新修訂的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出。

“新教材在口語交際內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要盡量體現(xiàn)生活化、情境化、多樣化、策略化、完整化等新的特征。教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生能夠接觸到的實(shí)際內(nèi)容，讓學(xué)生動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！蹦敲?，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，從“自己”、從“身邊”擴(kuò)展開來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊發(fā)生的事情，關(guān)注自然界的一草一木，并學(xué)會(huì)用口語表述與交流自己對自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，組織和指導(dǎo)他們參觀訪問，搜集資料，以及對資料進(jìn)行加工整理，把作文教學(xué)貫穿其中，讓他們感受到生活處處皆作文呢？已成為當(dāng)前教學(xué)工作中明確解決的問題。

二、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用五官觀察，注重起步培養(yǎng)。

在語文教學(xué)中，教師應(yīng)重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生多感官參與，從一年級(jí)開始加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用耳聽，能認(rèn)真聽別人說話，并能學(xué)說一句或幾句完整的話。對于高年級(jí)的學(xué)生要能清楚明白地口述見聞，有自己的觀點(diǎn)，敢與別人交流思想，表達(dá)情感?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”一個(gè)又一個(gè)的瞬間組合在一起可以成一部電視劇，生活中一個(gè)又一個(gè)的小片段圍繞一個(gè)中心也可以練就成一篇文章。重要的是我們要引導(dǎo)學(xué)生去留心觀察生活，思考生活，品味生活。用獨(dú)特的眼光從不同的角度品平常的`生活，談?wù)鎸?shí)的想法，不拘一格，只要有真情流露即為好文章。如我們有些老師在教學(xué)口語交際訓(xùn)練課時(shí)，事先引導(dǎo)學(xué)生用眼捕捉生活中的信息，用耳朵傾聽大自然的聲音，用心思考、感悟生活，把發(fā)展學(xué)生思維和發(fā)展學(xué)生語言相結(jié)合。俗話說：“有什么樣的文字，就會(huì)有什么樣品質(zhì)的心靈。”于是，我們看到的聽到的是一顆顆純樸的，快樂的，充滿了真與美的心靈。如果說一篇文章的內(nèi)容是它的軀體，那么真摯的情感就是它的靈魂。白居易說：”感人心者，莫先于情?！辈煌膶W(xué)生對生活有不同的思考和感受。在習(xí)作中，教師要引導(dǎo)學(xué)生對同一件事情從不同的角度，不同的思維方式去思考，從而得到對生活的不同見解。因?yàn)閷W(xué)生具有自己獨(dú)具個(gè)性的眼睛，耳朵，心靈感悟和表達(dá)方式。如有些老師在教學(xué)續(xù)寫課文結(jié)局時(shí)，特別注重引導(dǎo)學(xué)生說出對課文內(nèi)容中主人公的理解，并從自己的角度出發(fā)，談?wù)勅绻闶侵魅斯?，將如何面對主人公面對的問題？因?yàn)閷W(xué)生具有自己獨(dú)具個(gè)性的眼睛，耳朵，心靈感悟與表達(dá)方式，所以能不受拘束地表露心聲。

構(gòu)建生活化的寫作素材《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出。

“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感”。讓學(xué)生寫發(fā)生在他們自己身上或他們身邊的事，構(gòu)建生活化的寫作素材，創(chuàng)建開放的作文教學(xué)模式。日常教學(xué)中，有些老師特別注重學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)，這些老師覺得這些都是孩子們語文學(xué)習(xí)的資源，教師應(yīng)組織和指導(dǎo)他們搜集資料、加工整理，把作文教學(xué)貫穿其中，使作文教學(xué)的過程成為分析、研究、表達(dá)生活的過程。

總之，教師要引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生多在生活中去看，去聽，去想，欣賞他們的一切想法，為他們寫出富有個(gè)性化的真實(shí)作文創(chuàng)造寬松的環(huán)境，激發(fā)寫作欲望和靈感，這樣就會(huì)引領(lǐng)學(xué)生走出寫作困境。

人生處處有風(fēng)景篇七

陽光慵懶，云微卷，風(fēng)吹起，稻香陣陣。

總愛和爺爺一同前去散步，望著濕漉漉的泥土，嗅著沁人的稻香，爺爺眼里總閃爍著與平時(shí)不一樣的神采，低聲喃喃：“土地是農(nóng)民的根，是我靈魂的棲息所”。我自是無法體會(huì)爺爺?shù)男木车?，但我望著爺爺，再順著他柔和的目光望向那方方的土地，聽著他的喃喃?xì)語時(shí)，總不覺點(diǎn)頭“嗯”一聲。

午后，爺爺提了把鐮刀，戴了頂草帽，喚了我便前往稻田。我坐在田壟上，仰著頭望遠(yuǎn)處爺爺?shù)纳碛?。金黃色的稻子隨著風(fēng)擺動(dòng)，一陣陣的，似金色波浪，不停翻滾向前。爺爺彎著腰，身影與金色海洋融為一體。又見他一抓，一割，一甩，動(dòng)作一氣呵成。麥子倒了一排又一排。爺爺不時(shí)直起腰，用毛巾擦擦額上與脖頸細(xì)汗，抬眼望望前方高昂著頭的稻子。爺爺與稻田，構(gòu)成了一幅亮麗的風(fēng)景。

我望著爺爺，他搭著毛巾，在陽光下瞇著眼，低著頭，汗順著面頰落入黃土。爺爺臉上沒有疲憊，有的只是發(fā)自內(nèi)心的笑容。爺爺重復(fù)著單調(diào)的收割動(dòng)作業(yè)田壟上的稻子越積越多，他時(shí)站時(shí)俯，好似在碧綠的海洋中一起一落的小帆船。這幅勞動(dòng)的風(fēng)景讓我動(dòng)容，即便普通，卻著實(shí)很美。

太陽漸漸移向西處，爺爺望望天，又望望遠(yuǎn)處的炊煙，隨即又加快了步伐，一彎腰，一抓，一割，一收，一甩，每個(gè)動(dòng)作都是如此有力，他臉上只有平靜，盯著稻田，偶有微風(fēng)吹拂，他便稍息，任風(fēng)輕輕拂去他額上汗珠，畫面溫馨而安詳，讓我心中不由產(chǎn)生一股暖流。

爺爺一彎一起的動(dòng)作，連著金黃稻田，在我腦海里揮之不去。爺爺向我詮釋了土地之于農(nóng)民的重要意義，農(nóng)民之于土地的虔誠態(tài)度。爺爺是一個(gè)農(nóng)民，他喜歡用腳去丈量每一方土地，他喜歡用汗水澆灌每一寸泥土。爺爺在土地上，在田壟旁，便是一道令人難忘的風(fēng)景。

賽珍珠曾說：“農(nóng)民是離大地最近的人”。是的，爺爺將自己的生命與土地連系起來，爺爺因?yàn)榻咏c熱愛他的土地，所以他與土地成了美的風(fēng)景。

稻香仍在，風(fēng)景猶美。

人生處處有風(fēng)景篇八

人生路途中，你一直東張西望，看到一路野草抬頭挺胸，野草吐艷，春柳婀娜多姿;聽著一路鶯歌燕啼，流水激石，笛聲悠揚(yáng)，你覺醒在這里在其中，贊揚(yáng)著這漂亮的風(fēng)景。實(shí)際上，美無處不在，你的身上也是有漂亮的，非常值得弘揚(yáng)的風(fēng)景。因此，發(fā)現(xiàn)自己，你也是一道風(fēng)景！

每一個(gè)人全是有亮點(diǎn)，就如梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，紅梅花是歲寒三友之一，其傲雪凌寒的信心與那淡淡的芳香歷年被大伙兒所贊揚(yáng)，不論是古人世人，也不論是普通百姓文人雅士，鑒賞紅梅花之后，嘴中吐出稱贊之語，變?yōu)楦杌蛟?。但他們也不?huì)忘記那白雪皚皚，這種緩緩的然從天播撒出去的白精靈，這種將全世界裝點(diǎn)得成仙境奇緣的雪，雪一樣被大伙兒贊頌，雖然它并不具備紅梅花的芬芳，你瞧，無論什么，全是會(huì)被他人發(fā)覺而詫異其之美，你，當(dāng)然也是一道不同尋常的景色了！

縱然給你萬般缺陷，你粗心大意，你不聰慧，你不懂禮貌，但你卻有著一顆善良的心，你一樣該給自己叫好。假如你只是一片葉子:，你只是一粒石子，但如果你是身體健康的，就該為自己鼓掌;假如你只是一條小河，你只一座一般的橋，但如果你是享受人生的，你也就該為自己喝彩！人無完人，人非圣賢。發(fā)現(xiàn)自己，你也是一道風(fēng)景！

人生處處有風(fēng)景篇九

哲學(xué)家赫拉克利特說過這樣一句話：人不能兩次走進(jìn)同一條河流。靜靜地坐著，揣摩著它的含義。皺著眉頭，閉上雙目，人生的諸多疑問，云霧一般繚繞著身心，水一樣在意識(shí)里流淌。

一句哲學(xué)家的名言，總會(huì)有確定的解釋。赫拉克利特這句話的意思是：河里的水是不斷流動(dòng)的，你這次踏進(jìn)河，水流走了，你下次踏進(jìn)河時(shí)，又流來的是新水。河水川流不息，所以你不能踏進(jìn)同一條河流。

如果時(shí)間能夠返回，我會(huì)重新開始！早知如此，何必當(dāng)初……這是一些悔悟者的口頭禪，可惜，這只是一種心理安慰。事實(shí)上，即使時(shí)光能夠倒流，他仍然會(huì)做出當(dāng)初的選擇。人，只有到了一定年齡，有了足夠的人生積淀時(shí)，才可能做出正確的抉擇。

晚年的父親常常坐在我家院子里的葡萄架下回憶著自己的人生，有時(shí)我會(huì)陪著他。他講述著自己的人生片段，成功、失敗，在那段路上栽了跟頭。他講這些，無非是讓我借鑒他成功的經(jīng)歷，汲取他失敗的教訓(xùn)?？墒钱?dāng)我按照他成功的經(jīng)驗(yàn)處事待人時(shí)，卻并非像父親那樣獲得成功，或者取得如父親一般的結(jié)局。我恍然了，時(shí)光在流逝，人在變，人的觀念、是非標(biāo)準(zhǔn)都在變化，所以不會(huì)有相同的人生。

自然界是一道不能重復(fù)的風(fēng)景?；ㄖx了可以再開，雨住了可以再下，風(fēng)吹了可以再刮，月缺了可以再圓，日落了可以再升?？墒悄惚仨氁庾R(shí)到，那是不能重復(fù)的花朵、雨滴，那個(gè)月，那個(gè)日，也都是嶄新的。人也一樣，沒有完全相同的一天，即使你重復(fù)著昨天的生活，然而在許多的細(xì)節(jié)上，你是無法重蹈覆轍了。有人崇尚破鏡重圓，但成圓后的裂紋是無法彌合的。

人生沒有兩條完全相同的道路，正如世界之大，卻沒有兩張完全相同的面孔一樣。雙胞胎的臉孔可以相似，甚至惟妙惟肖，但絕不會(huì)不差分毫，他的父母親完全能夠區(qū)分出誰是哥哥姐姐，誰是弟弟妹妹。生命的運(yùn)行中，你可以借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，追尋前人的腳步，但沿途看到的，卻絕對不會(huì)是相同的風(fēng)景。每個(gè)人的出身、學(xué)識(shí)、才能、性格以及生命環(huán)境的不同，決定了千差萬別的人生道路。踩著別人的腳印前行，你遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方已經(jīng)沒有了路，而我們要做的，是在前人沒有走過的地方，踏出一條嶄新的路，一家屬于自己的人生之路。

赫拉克利特啟示我們：命運(yùn)，沒有復(fù)制；人生，沒有重復(fù)。它是一道不能重復(fù)的風(fēng)景，所以善待每一天，走好每一步，才會(huì)取得圓滿的結(jié)果。

人生處處有風(fēng)景篇十

人生其實(shí)在任何位置都會(huì)有風(fēng)景，只要安于位置，熱愛事業(yè)。

——題記。

土地，農(nóng)民，似乎總與落后、貧窮分不開，但是袁隆平就選擇了這一職業(yè)，安于一個(gè)普通科技工作者的位置，創(chuàng)造出令人驚嘆的價(jià)值。

他選擇了那片土地，穿著水田靴，兩腿沾滿了泥點(diǎn)子，就像一位普通的農(nóng)民一樣，忙碌在田間地頭。他，身子瘦小，后背微駝，臉色紅黑，雙手布滿傷痕，比田間的勞動(dòng)者更像勞動(dòng)者。經(jīng)過苦心研究，雜交水稻終于研制成功了。袁隆平安于那片土地，安于自己的事業(yè)，不斷超越自己，在平凡的位置上創(chuàng)造了不平凡的價(jià)值。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。

淘糞，清潔工，也許在世人看來是最卑賤的工作，但是時(shí)傳祥就選擇了這一職業(yè)，安于“寧肯一人臭，換來萬戶香”的淘糞工的位置，彰顯出令人稱貴的品質(zhì)。

他安于走街串戶從事城市清潔工作，用一顆樸實(shí)的心記住了一個(gè)通俗的道理：淘糞也是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分。他把淘糞當(dāng)成十分光榮的勞動(dòng)，以苦為樂，不分分內(nèi)分外，任勞任怨。時(shí)傳祥安于自己的位置，始終對自己“不堪”的事業(yè)自得其樂，受到了人們的尊敬，被評(píng)為全國勞模。以“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”為職業(yè)道德觀的“時(shí)傳祥精神”成為一個(gè)時(shí)代的風(fēng)景。

他熱愛自己的專業(yè)，奮起一搏，另辟蹊徑，從口語突破，并獨(dú)創(chuàng)性地將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出，用自己的方法進(jìn)行同聲翻譯訓(xùn)練，達(dá)到了在別人講話的同時(shí)，可以在只落后一兩句的情況下立刻翻譯成英語的程度，他將此稱為“中國人說中國話”。李陽安于自己的位置，喜歡自己的事業(yè)，終于蛻變成能流利說英語的典型范例，成為2008年北京奧運(yùn)的中英文同步翻譯者，為奧運(yùn)會(huì)展示了一道閃亮的風(fēng)景。

或許我們很平凡，甚至微不足道，但只要我們安于位置，熱愛工作，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論我們處在人生什么樣的一個(gè)位置，都會(huì)有屬于自己的風(fēng)景。在三尺票臺(tái)上十年如一日為乘客服務(wù)的好乘務(wù)員李素麗；把群眾的困難時(shí)刻記在心里，隨叫隨到的水電工人徐虎；平凡的郵差，完成偉大“長征”的投遞員王順友……他們都只是我們身邊平平常常的人，他們安于自己的位置，創(chuàng)造了一道道亮麗的風(fēng)景。

人生處處有風(fēng)景篇十一

生活到處是風(fēng)景，人生處處有風(fēng)景。人生的每一個(gè)階段，總會(huì)有美好的景致的。一個(gè)心中充滿生活希望的人，一個(gè)會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人，就在于他會(huì)用好的心態(tài)，好的心境，從好的角度去觀察欣賞，從而獲得美的感覺感受，從而體會(huì)到快樂幸福。生、旦、凈、末、丑，每個(gè)人都是自己的主角，都是人生舞臺(tái)上的風(fēng)景。你的存在，我的存在，就是解釋世上所有的景致，因?yàn)槲覀儽旧砭褪且坏雷盍聋惖娘L(fēng)景線。

遙想當(dāng)初，把風(fēng)雨當(dāng)歌，與風(fēng)雨共舞，不去埋怨，無需嘆息，風(fēng)雨又如何？生命中，有無數(shù)絢麗多彩的風(fēng)景，無時(shí)無處不在。然而，我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)美，要用一顆善于感受美的心靈，美的涵義才會(huì)無限拓展，從而涵蓋一切有價(jià)值的事物。無盡風(fēng)景盡在心中！人生中縱橫交連的風(fēng)景，無論是以何種面貌呈現(xiàn)給我們，歸根結(jié)底是要用心去發(fā)現(xiàn)和感知。揚(yáng)手是春，落手是秋。在這一揚(yáng)一落之間，我們心中會(huì)有種無言的痛，那種難言的疼痛是被青春拋棄的不舍，是對世事繁華的無奈。不經(jīng)意間，年輪已悄悄地在臉上增添了歲月的痕跡、流年的風(fēng)霜。在若即若離的相似歲月里，在希望與失望之中，我們痛苦的完成了成熟的蛻變。

人生處處有風(fēng)景篇十二

人生，充滿了真切的話語和繽紛的云彩，它們形成了一道道亮麗的'風(fēng)景線，然而這些都是人一生所看到的風(fēng)景。有些風(fēng)景很特別，也許是值得你一生去尋覓的。人生有時(shí)像一場旅行，沿途的風(fēng)光使人心曠神怡。那么，我的一生之中要看到的風(fēng)景又是哪些呢？我思索著。

童年的那一天，我拾起一片樹葉，將它捧在手中，側(cè)目細(xì)視，它的脈絡(luò)是那么地復(fù)雜又是那么地簡單。它復(fù)雜地如同人生的道路，需要一步步摸索著前進(jìn)，它又簡單地如白紙般純潔，毫無雜質(zhì)是它的所有?？粗且黄}絡(luò)清晰的樹葉，我想到了許多，許多......

也許，它們什么也沒得到，卻比得到多了一份收獲，一份滿足。

直到我已長大，每每回想童年的美好時(shí)光，都充滿無盡的惋惜，但是，我愿意做一名充滿敬業(yè)精神的勇氣的人，跟那冬天的寒沒一同經(jīng)風(fēng)歷雪，共度人生風(fēng)雨季。我已懂得，人只有一次又一次地超越自我，才能達(dá)到成功的至高點(diǎn)。

步入初中的我逐漸認(rèn)識(shí)到歲月的流轉(zhuǎn)，晝夜的輪回，晴朗的夜空會(huì)給人以無限遐想，那些靜謐，那些孤獨(dú)與煩雜交織在一起，使人引發(fā)萬千思緒。寧靜的小屋射出幾縷柔和的光線，與那繁星密布的天空相比，更靜謐，更孤獨(dú)，也更能發(fā)人深省。

時(shí)針與分針不停地交錯(cuò)著，伴隨著滴滴答答的響聲，我們逐漸進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，而那，將是一幅更美的畫面，畫中的人將不再擁有白天的喧鬧與紛爭，更增添了一絲安靜的氣氛……直到有一天，樹葉枯萎了，心中的夢與景也隨著那魂?duì)繅衾@的充滿哲理的人生消逝了。伴隨著人生當(dāng)中每時(shí)每刻的到來，都會(huì)使人浮想聯(lián)翩，沙漠中，回過頭，沙漠上印刻的足跡也許是你一生的路；山林中，揚(yáng)起頭，那翠綠的顏色遮住了你的視線，使你感到一陣陣的涼爽；小溪邊，俯著身子蹲下來，那潺潺的流水撫摸著你的臉龐……這些該是多么令人向往的一幅幅畫面??！

可惜，我不曾擁有過，但我的的確確看見過，那是存留在我記憶深處永不改變的畫面。

回憶的畫面，紀(jì)錄的語言，都應(yīng)該是你所要把握的一處處亮麗的風(fēng)景線，不能把握的，能永記在心頭，也已經(jīng)足夠了，足夠了......

因?yàn)?，在人生道路上擁有無限風(fēng)光。而在生命中出現(xiàn)的，往往是那些最純粹的風(fēng)景，最質(zhì)樸的感情！

人生處處有風(fēng)景篇十三

古老的莊周夢蝶的故事，一直以來都是一樁奇妙的懸案。莊周一日于夢境中恍惚身處花林間，振翅而飛，身輕如蝶。夢醒后，他發(fā)問，究竟是莊周夢蝶，還是蝶夢莊周，他進(jìn)入了一個(gè)物我混同的高深境界，美妙的哲學(xué)世界向他叩開一扇洞見奇風(fēng)異景的大門，從此，他的人生一路風(fēng)景逍遙。試想想，在那個(gè)時(shí)代，若是普通人定已內(nèi)心不安，尋醫(yī)問藥解夢去了吧，看不透其中的懸機(jī)，一樁怪夢便還是一樁怪夢，難成奇景。

近代大洋彼岸的一位偉人林肯，曾因身材矮小而受盡嘲諷，但他如是對答：我的雙腿的確不夠長，但卻是恰到好處，讓我能夠步履堅(jiān)實(shí)，看見近處和遠(yuǎn)方，不因身材過高而不顧腳下，好高騖遠(yuǎn)。聽到這樣一番話，原先嘲諷他的人都啞口無言。正是因?yàn)樗驹诹艘粋€(gè)合適的高度，協(xié)調(diào)了自己的優(yōu)勢和劣勢，才沖破艱難險(xiǎn)阻，成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，站在新的高度，看到了不一樣的風(fēng)景，看到了國家日后光明的前景。他的人生因此變得意義非凡，亦處處都是風(fēng)景。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。說的就是人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景千姿萬態(tài)各有其異，只是角度不同；靜能生悟，花開鳥啼間，都是化機(jī)，在美好的風(fēng)景背后，有更動(dòng)人的景致，人生不是一陳不變的，翻過了，看透了，一切就又不同了。

所以，當(dāng)你看到面前的陰影時(shí)，不要忘了背后就是陽光。人生處處都是風(fēng)景，只是看你是否愿意駐足觀覽，是否愿意細(xì)心發(fā)現(xiàn)，是否愿意擺好心態(tài)。

人生處處有風(fēng)景篇十四

策馬啟程，身邊的大草原就是一道亮麗的風(fēng)景；揚(yáng)帆起航，身邊的碧綠湛藍(lán)就是一道亮麗的風(fēng)景；徒步山間，腳下的紅花綠草是一道風(fēng)景；穿梭繁華，熱鬧喜慶的景象也是一道風(fēng)景。

是的，幽居在鄉(xiāng)村、郊外的人，即使身處幽靜的林間小道，有鳥語花香來相伴，也不會(huì)覺得這是值得留戀的景致，因?yàn)樗麄儗@里的一景一物都非常熟悉了。就好像汪國真詩人所說的，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。但是，我卻疑惑，熟悉的地方究竟是沒有風(fēng)景還是沒有善于發(fā)現(xiàn)與欣賞風(fēng)景的眼睛呢？其實(shí)，山青水秀，炊煙繚繞山間、屋頂，田間耕種，黃發(fā)垂髫，都是一道道亮麗的風(fēng)景。這些風(fēng)景呈現(xiàn)出古樸、勤勞、怡然之美。

人生就是如此，無論你為追逐心中的夢，而策馬揚(yáng)鞭到哪一程，或揚(yáng)帆起航到哪一彎，只要懂得一路上如何用心去欣賞周圍的一花一草，一人一事，都會(huì)覺得自己看到了最美麗的風(fēng)景。這些風(fēng)景都會(huì)裝飾著你的夢。

人生道路上，缺少的不是風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。漫漫人生征程，我們要學(xué)會(huì)側(cè)身彎腰去欣賞周圍、腳下的風(fēng)景，不要匆匆如過客，不然，無論走到哪里都無法找到屬于你的風(fēng)景。畢竟，風(fēng)景只屬于學(xué)會(huì)駐足的人。

如果你擁有清幽寧靜的鄉(xiāng)村，就不要急著去追求豐富有趣的城市；如果你擁有繁華喜慶的都市，也不必急著去尋找鳥語花香的鄉(xiāng)村。請先駐足欣賞身邊的風(fēng)景，莫作匆匆過客。因?yàn)?，人生路上處處是風(fēng)景。

人生處處有風(fēng)景篇十五

人生旅途漫漫，道旁芬芳四溢，秋去冬往，看繁花落盡，恍然一世。

——題記。

春天黎明很美。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！弊蠲赖淖蠲?，時(shí)光留戀、徘徊，定格了瞬間。

逐漸發(fā)白的山頭，天色微明。紫紅的彩云變得纖細(xì)，長拖拖的橫臥蒼空。閉了眼，幻想置身于普羅旺斯的薰衣草花海，初晨黎光映射，花香撲鼻，微風(fēng)環(huán)繞。如夢的春景，正如盛開的花季，陶醉、沉迷，日出暖陽。

夏季夜色迷人。

夏季白天炎酷，烈日干涸，夜晚卻涼爽舒心。

皓月當(dāng)空時(shí)自不待言，即使黑夜還有群瑩亂飛，銀光閃爍。就連夜雨，也頗有情趣，淅淅瀝瀝的朦朧，軟綿綿的濕潤……璀璨的夏夜，正如奮斗拼搏的青年，希望、勁頭，初晨爽朗。

秋光最是薄暮。

豐收之季，帶了些滿足，多了些坦蕩，又浸著淡淡憂愁。

夕陽發(fā)出燦爛的光芒。當(dāng)落日貼近山巔之時(shí)，恰是烏鴉歸巢之刻，不禁為之動(dòng)情。何況雁陣點(diǎn)點(diǎn)，越飛越小，很有意思。太陽下山了，更有蟲聲與余韻……秋季的夕陽，正如事業(yè)有成的中年，經(jīng)歷了滄桑挫折，收獲了成熟。夕陽西下，薄暮初顯。

冬景盡在清晨。

小雪秀麗，大雪壯闊。窗子上結(jié)了霜，映出模糊的禿樹干。人們穿著棉襖匆匆閃過，雪地里大大小小、深深淺淺的腳印。放眼望去，到處都是白色，干凈純潔。皚皚冬季，似花甲年間，多了些隨然，多了些淡漠。

人生處處有風(fēng)景篇十六

在閑暇的時(shí)候，許多人的放松方式就是外出旅游，暫時(shí)放下沉重的負(fù)擔(dān)和喧鬧的都市，來到寧靜悠遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村或是奇山異水的大自然中，感受著美麗的風(fēng)景所帶給我們的情素。我們常常會(huì)被“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊所吸引，會(huì)因“小橋流水人家”而莫明的感動(dòng)，會(huì)憧憬那種幽閑的田園生活。

這一切的一切都是如此的美妙，可是這樣的情這樣的景卻離我們越來越遠(yuǎn)，城市的發(fā)展與建設(shè)，使鋼筋水泥占據(jù)了主導(dǎo)地位，正當(dāng)我認(rèn)為風(fēng)景已經(jīng)走遠(yuǎn)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了另一處奇異的“風(fēng)景”。

這無數(shù)的“景”聚集起來，組成了我們所生活的環(huán)境，這無數(shù)的“情”會(huì)攏起來，構(gòu)成了一幅奇異的“風(fēng)景”。它用鐵一般的事實(shí)告訴我們：生活處處有風(fēng)景。

我們再也不用背上行李，來到高山流水中去看風(fēng)景，來到古鎮(zhèn)鄉(xiāng)村看風(fēng)景，更不用飛去“世外桃源”看風(fēng)景。我們要做的只是用心眼去看生活中的風(fēng)景。

生活中的風(fēng)景是由無數(shù)的情組成，它是如此的平凡，如此的細(xì)微，平凡的讓人忘記它的存在，細(xì)微的讓人不易發(fā)覺，但它卻能給人留下如此深刻的印象，因?yàn)榍槟軇?dòng)人，所以欣賞生活中的風(fēng)景，我們不應(yīng)該用眼，而是用心去欣賞，去感受。

生活處處有風(fēng)景，風(fēng)景時(shí)時(shí)存在著，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，每一個(gè)情都是一道風(fēng)景，社會(huì)上的每一個(gè)角度都存在著風(fēng)景，它不會(huì)隨時(shí)間推移而流逝，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們!

只要我們有心，就會(huì)發(fā)覺生活處處有風(fēng)景!

人生處處有風(fēng)景篇十七

大漠炊煙，長風(fēng)萬里，翠竹碧波，云海峰巒，這些都是大自然賜予我們的風(fēng)景，是大自然留給我們的禮物。

朋友，抬起頭來吧，其實(shí)，你也是一道風(fēng)景。何必留戀名川峰巒，把自己放在山巒之中，你不是青山，便是那象征勝利的一座高峰，何必敬畏大漠炊煙？把自己放在大漠之中，你不是炊煙，便是那像征生命的一抹新綠，何必崇尚翠竹碧波？把自己放在碧波之中，你不是大海，便是那象征自由的一朵浪花；翠竹雖然不比樹木堅(jiān)韌，可它高風(fēng)亮節(jié)；曇花雖然一現(xiàn)，可它早就了一夜輝煌；柳樹雖然沒有楊樹挺拔，可它有纖纖新綠……其實(shí)，只要心胸開闊，你便是這一路風(fēng)景中一個(gè)小小的鏡頭，雖然有長有短，但心神馳往。

人生像風(fēng)景，被別人欣賞的時(shí)候多，被自己陶醉的時(shí)候少。朋友不要難過，不要?dú)怵H，即使你被別人欣賞，也會(huì)換來由衷的快樂，因?yàn)樵诖笞匀恢?，我也為她點(diǎn)綴過，為她努力過，為她奮斗過。當(dāng)然，在別人欣賞你時(shí)，你也會(huì)時(shí)刻欣賞他人的風(fēng)景。當(dāng)欣賞他人的風(fēng)景時(shí)，你也許會(huì)感嘆：人生不是完美無缺，在人生的風(fēng)景線上，也許冗長無味，也許輝煌璀璨，但不管怎么樣，人生的風(fēng)景線上總會(huì)有煙花般短暫的一瞬。

人生風(fēng)景的好壞，也象征著你人生質(zhì)量的優(yōu)劣；當(dāng)你回首往事時(shí)，并不為自己虛度年華而悔恨，也不為自己碌碌無為而羞愧，這樣，在人生長河中，你便是一道靚麗的風(fēng)景線。

人生處處有風(fēng)景篇十八

議論文就是將你要講的觀點(diǎn)通過論證，例如舉例子，或者列數(shù)字，將事情表達(dá)清楚，使其具有說服力。小編整理了相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。

春回大地，萬物復(fù)蘇，世上多了幾抹綠意，夏風(fēng)清涼，花朵嬌艷，聽著蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲鳴此起彼伏;冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧靜。四季各有風(fēng)景，只有學(xué)會(huì)傾聽，回歸自然，才能體會(huì)到人生處處是風(fēng)景。

鳥聲、蟬聲、蟲聲，學(xué)聲，這四季的韻律在快樂的人耳中有如四季的絕唱，但在抑郁的人聽來則有如嘲哳的噪音?？春诎鬃釉谄灞P上組成的玄妙圖案，看月下吹簫人衣袂飄然，看松濤隨風(fēng)蕩漾，看瀑布三千尺飛流直下，樂觀的人看到的是和諧美好，沉悶的人看到的卻是毫無新意的圖景。景色依舊，只是觀景的人有所不同，這景色也就顯得不一樣了。

人生處處是美好的風(fēng)景，學(xué)會(huì)傾聽，回歸自然，每一顆樂觀向上的心都能感受到，每一顆童心未泯的心都能尋找到，每一顆敏感纖細(xì)的心都能欣賞到，每一顆積極進(jìn)取的心都能領(lǐng)悟到，每一顆熱情洋溢的心都能觸碰到。不論人生的風(fēng)景在哪里，懂得生活的人都知道如何發(fā)現(xiàn)它、欣賞它、贊美它，并且最終走進(jìn)這如畫的風(fēng)景之中。

大自然的風(fēng)景如詩如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。人生路途上的風(fēng)景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好。學(xué)會(huì)傾聽，回歸自然，這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風(fēng)景。

高尚的靈魂總能與自然親密合一，因?yàn)樗紫热谌氲搅诵撵`的風(fēng)景之中。如果說生命是一個(gè)行走的過程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片歡聲笑語中，行走在一幅充滿真善美愛的人生畫卷里。

人生處處是風(fēng)景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對于生命的認(rèn)知。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。敞開虛掩的心扉吧。學(xué)會(huì)傾聽，回歸自然，用智慧升華思想，用感動(dòng)溫暖心靈。在人生的風(fēng)景中自由地奔跑。在人生的風(fēng)景中暢快地呼吸。用心聆聽，用心觀賞、用心感悟，走進(jìn)人生旅途的風(fēng)景中，行走在這幅唯美的人生畫卷中。

毛主席在一首七絕中寫到：無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰;有一位哲人說：遠(yuǎn)處的是風(fēng)景，近處的是人生;其實(shí)在我這個(gè)毛頭小子眼里，人生到處都是風(fēng)景。

時(shí)代的弄潮兒，無疑是這個(gè)世界上最?yuàn)Z目的風(fēng)景。馬云、比爾蓋茨、扎克伯格，這些時(shí)代的精英，還有他們手中那些神奇的寶貝--阿里巴巴、微軟、臉譜，或突然或慢慢地改變著人們的思維，改變著人們的習(xí)慣，改變著人們的生活，他們影響了這個(gè)時(shí)代，甚至在改變著這個(gè)時(shí)代。

平凡的人生，平凡的崗位，同樣有燦爛的風(fēng)景?！般Q工”這個(gè)詞，很自然地會(huì)讓我們聯(lián)想到轟隆隆的車間，飛速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床，那些好高騖遠(yuǎn)的人對這份工作一定會(huì)不屑一顧，那些不知天高地厚的“驕子”們甚至嗤之以鼻，但當(dāng)你知道鉗工胡雙錢一個(gè)小時(shí)內(nèi)在價(jià)值一百萬元的零件上，打造36個(gè)大小不同的孔，誤差不到0.24毫米，且一次成功時(shí)，你還認(rèn)為這是一雙普通的手嗎?還是普通的人生嗎?你沒感覺到這個(gè)車間有這個(gè)行業(yè)最美的風(fēng)景嗎?當(dāng)潛水員官東在冰冷漆黑的江水里卸下潛水設(shè)備，把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己時(shí)，冰冷漆黑的江水中那顆人間的大愛之心就是最美麗的風(fēng)景;當(dāng)磨刀老人吳錦泉一次次把自己僅有的積蓄捐給災(zāi)區(qū)時(shí)，這位白發(fā)蒼蒼揮臂300下才掙一元錢的老人就是最值錢的人，就是最動(dòng)人的風(fēng)景。

其實(shí)困境當(dāng)中、艱難之處也有風(fēng)景。宋代著名文學(xué)家歐陽修被貶滁州，就把賞景的快樂留給了當(dāng)?shù)?，把滁州美妙的景致介紹給了世人;大文豪蘇軾被貶惠州時(shí)，握筆揮毫：“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草?”以博大之心對人生，對世事，所有的一切不都是風(fēng)景嗎?正如一年四季，有時(shí)風(fēng)雪交加，有時(shí)大雨滂沱，有時(shí)春和景明。歐陽修、蘇軾失意的時(shí)候，好像失去了很多，但也收獲了《醉翁亭記》《念奴嬌·赤壁懷古》，這才是他們?nèi)松姓嬲娘L(fēng)景。

人生處處是風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們用什么眼光去看;人生處處是風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們用什么精神去打磨;人生處處是風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們是否永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。

人生如同登山的旅程，前方有何物，前方有何美，尚不可知。有人渴望鶯蝶齊飛的和諧平靜，有人向往一覽眾山小的大氣磅礴，心有不同，景也不同。景由心生，人生這條路，處處是風(fēng)景。

閑情賦水，云淡風(fēng)輕，醉于山底鳥語花香。

想那林逋，隱于山林，鶴妻梅子，享盡那撲面而來的和暖芳香;想那陶潛，秋菊煮酒，享受到了“心遠(yuǎn)地自偏”的安寧和悠閑。一片靜謐，自然心安若素，不在意山腰瑰麗，不渴求山頂磅礴。季羨林曾在哥根廷仰望蒼穹，感受閑情一刻的美好，蘇子也曾向往“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的美好。心安一隅，學(xué)學(xué)那玩水賞花的隱士們，也不失為人生一樂。

心懷樂意，知足而止，賞那人生幽靜曠達(dá)。

張良一出，為山間小小亭長贏來漢室一朝繁華，然而面對高官厚祿，子房毅然拒絕，隱去一身光亮;賀知章告老還鄉(xiāng)，收拾行囊做一“四明狂客”，為自己的人生抹上一段雖不燦爛卻也幽然的色彩;塞林格不因《麥田里的守望著》而自視過高，得而止之;華盛頓功成身退，成為佳話。不為功名所碌，不為大業(yè)而忙，僅得自身所好，流連山腰也不失為一種選擇。古木參天，是為一身情志而郁郁蔥蔥;林靜山幽，是為滿心歡喜而曠然靜謐，知足而止，山腰風(fēng)景獨(dú)好。

滿腹大志，努力拼搏，守得山頂見群雄。

深宮幽寂，恍恍度日的麗人宮女們?nèi)绾我蚕氩坏?，那從前與她們混跡宮中的小小武才人，會(huì)書寫出唐朝女皇的大氣詩章。那田野中耕種的農(nóng)夫，也無論如何未曾料想過，那連綿千里的烽火，來自與他們一同耕作的陳勝。山難躍，山頂奇雄只等那寥寥數(shù)人，有平和之輩不屑那日出的燦爛，有有識(shí)之士不念那云海茫茫的雄偉，而一生只為大業(yè)的千古英雄，卻至死也要登上萬人景仰的雄峰。那是拿破侖“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，那是陳勝“燕雀安知鴻鵠之志哉”!心懷大志的人能越險(xiǎn)越拼搏，舞出一片屬于自身的天地。山頂雄偉，笑傲江湖!

人生處處是風(fēng)景。追求不同，心中所感、眼中所見自然也不盡相同。惟愿吾心安好，賞那風(fēng)景，成于自我，擁有自身一段無悔人生!

人生處處有風(fēng)景篇十九

四季皆有美麗的風(fēng)景，等待著我們那雙探尋美的眼睛。

比苗還頑強(qiáng)，比樹更勃發(fā)的小孩子，都活躍在了春天的每一角，放風(fēng)箏，捉魚。踏青，滾在草地上看天空。天上的燕子嘰嘰喳喳，地上的孩子嘻嘻哈哈。在春天里，什么都是小娃娃。

時(shí)而沖下一場暴雨，嘩地砸進(jìn)大地，地里的莊稼也會(huì)瘋長，葉子也榨出了身上所有的綠，要是哪個(gè)拔苗助長的人來了，保他氣得說不出話。夏天是大自然中的青年時(shí)代，雖然偶爾會(huì)沖過了頭，制造點(diǎn)兒不遂人愿的小錯(cuò)誤，不過正如我們的青春一樣，有缺憾，才能有更美的期望。

秋天的果實(shí)卻飽滿得讓人垂懸欲滴。大而甜的蘋果，就是在秋風(fēng)中被果農(nóng)摘下，再送入各家各戶，細(xì)膩的果肉，會(huì)清爽一秋。從秋天開始，第二年的希望，就已悄悄地開始了。

冬季里的風(fēng)景，是寧靜。冬日最美的就是陽光。那陽光溫和似水，平靜似水，被薄冰與白雪反射，將世界照得一團(tuán)和氣。

所以在冬季中，萬物都能很好地休息準(zhǔn)備下一年的繁忙。

財(cái)務(wù)處處長述職報(bào)告范文。

2018財(cái)務(wù)處處長述職報(bào)告。