人生是一本書，總結是書寫人生時必不可少的一頁。7、總結的語言要簡潔明了，易于理解。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給你提供一些靈感與啟示。

以我為題篇一

天因爲地而快樂，魚兒因有水的滋養(yǎng)而快樂，而我卻因爲有朋友而快樂。

有人因萍水相逢而成爲朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。

她就是李文蓉，是我在低年級時的一個同學，她就坐在我前面，我每次上課的時候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因爲這樣和我總發(fā)生爭吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。

有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我左借借，右借借，別人都沒帶多余的筆。這時，我一眼看到李文蓉的筆盒里有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會把筆借給我，還會被她數落一頓，這樣不僅沒有借到筆，還會像一只斗敗的公雞，落得個自討沒趣?？墒遣蝗ソ瑁铱荚囉檬裁茨?？我鼓足了勇氣，對她說：“李文蓉，我…我可不可以借你…的圓珠筆用一下？”我有些語無倫次了?！爱斎豢梢??！彼吹轿医辜钡纳袂椋@樣答道。我吃驚極了，我萬萬沒有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我?！爸x謝”我應了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。

就在那次考試以后，我們分班了，我們倆不在一個班級，我們也沒有了爭吵，我們成了時常聯(lián)系的好朋友?？墒?，過了一段時間，她轉學了，我覺得心里空落落的?！芭笥?，你這一走，不知何年何月我們才能相見?！蔽夷叵胫?。

從這以后，這個人，這句話，永遠的印在我的心里。

以我為題篇二

那是個星期天，爸爸忙里偷閑，從外地回來，那天大伯家要去集市買鴨子，請我爸幫忙，爸爸應允了。我想，集市一定很熱鬧，我表白想去的愿望。大伯同意了，爸也點頭，我竊喜，沒想到他會這么干脆答應下來。

那天街上人很多，用水泄不通來形容一點不為過。爸和大伯在一旁招呼客人，我就在一旁玩，爸叫我不要離開，要聽話，我答應了。過會兒，不知怎的，我們旁邊的一輛車上的一個木箱快速向我這邊滑過來。當時我嚇呆了，由于緊張過度，我連聲音都沒發(fā)出來。說時遲那時快，眼看木箱就要砸到我的.身上！就在這千鈞一發(fā)之際，我的身前出現(xiàn)一個高大健壯的身影，那只木箱重重地砸在他的身上。等我驚醒時，才發(fā)現(xiàn)他是爸爸——他緊緊地摟著我。

事過多日，雖然爸爸沒有傷著，但，一種莫名的悔恨一直潛在我的心里。我想大聲地喊：“爸，對不起！我會讓你放心的！”

以我為題篇三

我是一個什么樣的人，將來要成為什么樣的人，是在。

自我介紹。

中常有的部分，下面一起隨本站小編欣賞一下以我為題的。

作文。

范文吧!

我的天空。

在我的世界里，有著一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領略著中國上下五千年的歷史;明白了花兒是如何結果的;清楚了讀書時“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的境界;體會著語文的淡雅，品味著它的清逸，陶醉于它的陣陣芳香之中;聯(lián)想到當政治書中描繪的一件件不公正的事情發(fā)生在我自己身上時，該如何解決。慢慢地我融入了這個社會，這是一個充滿正義與邪惡的雙重社會，一個有愛也有恨的社會。

在踏進初中校園前，我還有點不想來，認為小學多好，可以天天玩耍，但后來我知道了“還自己一個快樂的童年，將會失去一個成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場上我和同學一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”;課堂上我學會了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。當老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當時的受害者拴在了一起。因舊中國的軟弱而造成了這種結果，但祖國的強大讓歷史的悲劇不再重演。

春天散步在河邊時，看到野鴨游戲在河中時，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”?？吹綒v史劇時，那一幅幅血腥的爭戰(zhàn)場面，帝王將相的興衰愛我腦海中上演，最后所有的過去都消失在歷史車輪前進的塵埃中;砍刀一根根毛線隨著媽媽的的上下擺動而跳躍，最后變成一件件五色繽紛的毛衣時，仿佛那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和復雜的公式;看到一個個家用電器時，想到了七彩斑斕的導線，有并聯(lián)，有串聯(lián)，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開關便發(fā)出七色的光芒，仿佛照亮了我的整個天空;看到咖啡時，想起了英語，它蘊含著英格蘭文化的氣息。

在我的天空里，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會變，他不變，你會變，環(huán)境會變，生活會變，人性會變，感情會因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質期只有幾天，也不要放過。

校園伴我成長，為我插上了理想、知識的翅膀。我愛我的天空――校園。

然而，漸漸長大的我，開始明白，這只是一個夢，一個夢而已。鏡子里太平凡而不出眾的容貌，試卷上一次比一次糟糕的成績，讓我逐漸覺得，我的一生注定是平凡的，一切的一切，都只是一個美麗的夢而已!

其實，我也是有優(yōu)點的，比如：我會畫一手好畫，曾經在。

黑板報。

上出色地做過主畫，還有，我的文章也是寫得不錯的……然而，一切都被現(xiàn)在沉重的學習壓力所吞噬了，一切都成了轉瞬即逝的光芒。心里剩下的只有許多無奈與悲傷。冷。

日子就這樣，一天又一天地重復著，沒有起點，也沒有終點。

實際上，我擁有很多朋友，但我并不快樂。在生活面前，在他們面前，我學會了把寂寞與憂愁藏在心里，獨自感受，把笑臉呈現(xiàn)給他人，也許在別人眼里，我一直是快樂的，然而，他們不知道，這張?zhí)搨蔚男δ槺澈笥卸嗌傩了岬臏I水。

轉折開始于那個紅色的黃昏。

只記得那是一個紅色的黃昏，像血一樣紅的黃昏。

耳機里還在播放那首樸樹的《生如夏花》，這是我聽的第102遍了，永遠聽不膩的歌，生活真的像夏花一樣，好樸實!不過，唯一不同的是，生活好漫長，永遠沒有盡頭似的，難熬。

看書吧。

今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章，很好的文章，我不知道怎么評價它，更不敢亂說，就是兩個字吧：“很好”，真的很好。我是我自己!多么震撼人心的一句話啊!我是我自己，我就是我自己!我沒有出眾的容貌，沒有驚人的成績，但我就是我!一個人生下來不就是為了快樂嗎?我要快樂!

從那天起，我決定重新做人，一切從零開始!我不再去想那些煩惱的事，什么狗屁孤獨，什么狗屁寂寞，通通滾蛋吧!我現(xiàn)在是什么都不想去想，不管它是悲傷還是寂寞，獨自坐在明朗的星空下，望著天上微笑的星星，這便是幸福。

以我為題篇四

有很多新同學，我最好的兩個新同學。他們美麗善良，有很大的優(yōu)點和缺點。

孫恩杰就是其中之一。她12歲。她身高1.45米。她的紅臉上有一雙明亮的大眼睛。她很聰明，有一條長長的辮子。她每天穿得很整潔。她的衣服看起來既不花哨也不豪華，但她看起來很精致。她脾氣很好，不是那么暴躁。

孫恩杰文筆優(yōu)美。我記得那天我們上了一堂心理學課，老師說；“不要在課堂上講話”，一些學生說；老師能換個位置嗎？老師說；對但不要說話“我和孫文月?lián)Q了地方。孫恩杰在寫讀書筆記。看到她嚴肅的樣子，我很快就寫了下來。我看著她的筆跡。它太漂亮了。我非常欽佩它。我說，“你的筆跡太美了?！彼偸侵t虛地說，“你寫得比我好?！睂O恩杰不僅寫得好，而且玩石頭。我們玩石頭時，她總是先贏。

另一位新同學是劉麗。劉麗有一雙大眼睛。和孫恩杰一樣，她留著短辮子。她的眉毛濃黑。劉麗的身材非常勻稱，令人羨慕，她的皮膚是紅色的。

劉麗也有很多優(yōu)勢。例如，她唱得很好，寫得也很好。她也很好地劃分了段落。那是開國典禮。老師第一次教我們。劉麗把他們分開了。

我們每個人都有自己的夢想。我們現(xiàn)在一起努力學習，希望長大后能實現(xiàn)我們的夢想。

以我為題篇五

我是一個活潑好動了，調皮可愛的男生。我叫岳崇浩，我有一個弟弟叫岳崇正。我們兄弟倆都愛武術，人稱“混合雙打”。

我的小主人每天最少有一個小時的時間在我的面前，目不轉睛地看著我的身體。有時候小主人會拿著遙控器聚精會神地按來按去，偷偷地玩游戲。這時要是聽見一點動靜，小主人就會馬上把我給關了，要不然女主人會發(fā)出“河東獅吼”般的怒吼，足足有200分貝呢！

小主人天天都坐在我的頭上寫作業(yè)，他十分愛護我。從來不在我身上亂涂亂畫，每天都會拿毛巾把我給擦一遍，所以一天到晚我都是干干凈凈的，有這樣的小主人我可真幸運呀。

我的小主人對我十分好。因為我是小主人過生日的時候，爸爸送給他的。小主人平時不舍得把我?guī)г谑稚?，只有一些比較隆重的場合才會把我給帶在手上。有一次，我被小主人粗心大意弄丟了，小主人著急地找了我好幾天，吃不下睡不著，終于在沙發(fā)縫里找到我了。

看來我在我的伙伴的眼里有缺點也有優(yōu)點呀，希望這樣的我你們能喜歡。

以我為題篇六

曾幾何時，我迷失了自我；曾幾何時，我在尋找那個無憂無慮的“我”；曾幾何時，我少了那份清純多了幾分成熟。所以我決定去尋找那個活潑快樂的“我”。

第一幕

馬上就要期末考試了，為了考出一個好成績；為了讓父母高興；為了滿足自己的自信心。我把握著每一分每一秒。下課了，走廊上少了我玩耍的身影；教室里少了我與同學閑聊的身影；操場上也少了我與同學追逐打鬧的身影。

那時的我真的快樂嗎？不，我深陷兩難境地。一方面，我希望能通過自己的努力，考出又一個好成績；另一方面，我不想把自己關閉起來，因為我怕同學們會因此而遺忘我這昔日的朋友。迷茫不是“我”的作風，所以我還要繼續(xù)地尋找“我”。

第二幕

今天，昔日的好友讓我感到陌生。看到她今天哭了，作為好友的我，本想去安慰幾句，并想了解事情的起因?？勺叩剿磉?，我的出現(xiàn)讓她有些驚惶失措，對我說：“你走開，我想一個人靜一靜?！甭犃诉@句話，我不明白“好友”的真正含義，難道好友不應該在難過時陪在你身邊的嗎？想著想著，不知在何時，我的眼淚“刷”的流了出來。我知道“我”是不會為這點小事傷心難過的，這顯然不是“我”的風格，再繼續(xù)找吧！

第三幕

“我”難道真的從我的記憶里消失了嗎？正當我要放棄之時，我終于看到了――

“來老鷹捉小雞的過來……”“我”和許多同學正在操場上召集人手來玩游戲。盡管“我”還是個什么都不懂的黃毛小丫頭；盡管“我”的學習成績在班上并不拔尖。但我還是十分羨慕“我”，因為“我”的活潑；因為“我”的快樂；因為“我”的無憂無慮；因為從“我”心里閃發(fā)出來的亮光。

我終于找到了那個“我”，我決定效仿“我”，效仿那個用微笑迎接明天的女孩！

以我為題篇七

昨晚和母親打電話，母無意中說到起父親的腰又受傷了，而父親卻說沒什么，掛掉電話，心里卻是怎么也無法平靜，夜靜的出奇但躺在床上卻是久久的難以入睡，思緒也變得凌亂起來，慢慢的自己的記憶飄到了多年前的那個中午，想起了高中時的自己，想起了我那仍為了生計而奔波的父親，想起了他那點點滴滴的愛。

零八年六月，在父親的堅持下我參加了中考，但不幸的是中考失利我也打算就此放棄，家里剛蓋完房子經濟并不寬裕，我的愿望應該很容易實現(xiàn)，但父親堅決反對說就算我也要供你上學，最重在父母的堅持與努力下，我進入了市里的一所普通的高中就讀，說普通可能都有點高看它了因為這里臭名昭著，但就是在這樣的一所學校理我開始了我的高中生活，進入校門后不久我知道了擇校生所代表的意義，一種挫敗感使我被自卑索縈繞，但想到父親在給我報名前所說的話，我一次次的告訴自己：我告訴自己，你可以做到，要讓他們欣慰。但一次次的考試，校園活動打擊著我，讓我一次次的失去前行的決心，我開始變得迷茫而不知所措，終于在高一的下半年我變得消沉，頹廢了，開始沉迷于網游中難以自拔，當期末考完試當把分數單交到父親手上時，他并未責備我一句，只是說：盡力了就好了，都怪我當初對你的學習不夠重視，對你的學習也不夠關心，如果當時多關心下你或許就不會這樣了，他的眼神我卻至今記得清，那是一種哀傷的眼神，那是一種自責的語氣。我記得那晚他喝酒了，我記得那晚，我哭了。

很快的到了大二，開學的前一天夜里，父親語重心長的給我說到：娃，到學校去了好好學，不要有太多的心理復但，學個啥算啥，但要時刻記得自己是干啥去的，自己是誰，只要你真的盡心盡力了自己不后悔就行；分科時我選了文科，進了所謂的好班，但在這里我卻是墊底的，不被任何人看好，四周陌生的面孔使我感到恐懼，看到別人那嫻熟的解題步驟，老師們那不屑的眼神，發(fā)現(xiàn)自己與四周顯得格格不入，父親的話時時縈繞于我耳旁，刻進了我的心里。我開始拼命的`追趕著他們，學著去融入這個集體中，不錯的是在這里我遇到了四位在我看來此生能稱之為朋友的朋友，雖然現(xiàn)在聯(lián)系少了但卻從未忘記過她們，在這個集體中我贏得了尊重，雖然開始我不被任何人所看好包括我的老師但最終我卻贏得了尊重，我用行動和結果像別人證明了我能行，那年的最后我考試成績從開始的墊底人到了學年末的第九名，其中的不易恐怕也只有我自己才會懂得，努力過，才知到，成功的滋味很甜，卻又很苦，當把成績擔交給父親時，他笑了。

高三一年，也是我至今為止覺得最精彩的一年，最快樂的一年，最充實的一年，最耐人回味的一年，高三第一學期對自己分數和能力做出評價后，我打起了退堂鼓，最終再三猶豫還是告訴了父親我不想上了，當時父親良久一言未發(fā)，只是抽著煙，望著他的樣子我知道又若他傷心了，但很快他就問我為什么，我將自己的理由說了出來，他聽罷，只說；三年前我說過就算去也要供你上學，現(xiàn)在我只想說去學校吧，不管怎樣把高三上完在說，不要給自己留下任何的遺憾，聽著你的語氣和話語，我什么也沒說進入房間睡覺去了，其實那夜我一直沒有入睡，想著你送我入學，想著自己在學校的所作所為，想著你的不易，和給我說話時望著我那愛憐的眼神，令我自責，羞愧。由于睡得很晚，起床時你已去上班了，望著桌上的一堆煙蒂我知道你也沒睡好，吃完飯母親告訴我說讓我去學校吧！想說不，但想起你卻沒有了那說不字的勇氣，因為覺得那個字對你們太過殘忍，最終我妥協(xié)了。從那以后你去學校的頻率變得頻繁，其實三年了每次家長會你都去盡管是晚上，隔家很遠，我也曾多次的勸過你算了吧，你卻總是說到這么多年了從沒給我開過家長會，這是應該的。問你為什么經常來你總是笑，那時我總卻會落淚。高考漸進很久都不能回家，你的電話也變得頻繁起來，瑣碎的嘮叨令我愧疚，總說考試沒什么，考個什么就什么，考不上也可以干別的，其實那時我早已沒有了上大學的念想：但我還是努力著，因為我知道考上不上和沒考上是完全不同的兩個概念。就這樣在你的堅持與鼓勵下，我堅持了下來，步入了高考的考場，而這些在以前我從未想過，是你的堅持和鼓勵讓我看到了這一切。

高考結束，我便外出打工了，因為我不知道如和面對你們，你們總是說沒什么考什么算什么無所謂了，表現(xiàn)得對我的成績并不關心，但我知道你們比我更關心我的成績。高考分數出來的那天我在上班，你匆匆打來電話給我要了準考證讓別人去幫我查成績，很快的你打來電話告訴了我分數，從你的語氣中我聽出你心情不錯，但我卻怎么也高興不起來，當天下午你就到了我工作的地方讓我回家，最終在我的堅持下你同意了我繼續(xù)打工，報志愿前時你問了很多人，報志愿時你說來說去，但最終我說我要自己報，你同意了，你的意見和建議，我一個沒報，聽后你也沒有說什么，只是一笑而過。我的錄取信息到的很晚地二天的中午十一點五十二分收到了錄取信息，等待中你比我更急，只是一直沒有說出口而已。

而現(xiàn)在隨著我的長大，你的黑發(fā)中也不知何時夾雜者太多的白發(fā)，你為了我和弟弟吃了很多得罪，那因謀生而受傷的腿，因過度勞累而受傷的腰，滿頭的白發(fā)，無不訴說著你的愛，今天晚上打來電話向母親問到你，她說你的腰又受傷了，而你卻說沒什么，讓我不用為你擔心，掛掉電話我的心久久的難以平靜。只想說：今生我會用行動和結果讓你們?yōu)槲腋械叫牢?，我永遠的愛你們。我也相信有你們的愛我一定可以飛的很遠。

其實親情，父母情，永遠的是一本永遠也讀不完的書。

以我為題篇八

我是一個可愛迷人的小女孩。微微彎曲的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一張小櫻桃嘴。

我淘氣、可愛、天真。有時候我的同情心比任何人都強。有時候我的想法和情緒是不可預測的。我是一個如此奇怪的小女孩。沒人能猜出我的真實想法。

淘氣的我

一天，我媽媽不得不去上班，直到中午才回來。我媽媽告訴我要好好照顧家里的鳥。我同意了，但只是隨便說說。我玩了很長時間。這只鳥哭了又哭，哭了很久。我聽膩了，所以我想懲罰它。我聽到人們說貓有時會抓鳥。但是家里沒有貓，所以我必須去。偷竊嗯，反正這只是一筆貸款，嘿嘿，這不要緊，就像我要偷偷去“偷竊當貓出現(xiàn)時，門突然打開了。我發(fā)現(xiàn)是我媽媽回來了。我立刻把計劃告訴了她。但是她只是笑了笑，然后說我很淘氣。

天真的我

我總是想:為什么苦瓜這么苦？我5歲的時候怎么知道，所以我總覺得苦瓜里一定有苦藥，所以我總是害怕吃藥，所以當我生病的時候，我就去打針。當我想到苦瓜里一定有苦藥時，我再也沒有吃過藥。一天，我媽媽做了一盤苦瓜，我一看到苦瓜就大叫:哇哇哇，我不想吃藥，哎呦，我不想吃藥。”當我媽媽聽到這個，她問我，這只是苦瓜。你從哪里弄來的盤子？我說:“苦瓜含有藥物，非?？?。我不想吃它。”母親說:你這個小傻瓜，苦瓜里沒有藥。別喊了?？禳c，快點吃?！蔽艺f:“哦，我就是不吃，你能做什么？”母親說:嘿，嘿......”我說:“哈哈，再見，媽媽。我出去玩了?！蹦赣H說:你這個淘氣的孩子，唉......”

以我為題篇九

胖胖的身子，紅紅的臉蛋；水靈靈的大眼睛；伶俐的小嘴，這一切就形成了我。

我叫蘇詩惠，今年10歲了。我是一個活潑可愛的小姑娘，非常喜歡看課外書，每天中午放學回家，便會從書架上挑選一本課外書來看，磚頭厚的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》沒幾個星期就看完了。

因為我看的書很多，所以作文寫得也不錯，常常得高分，一學期下來，作文的平均成績肯定不低于37分（滿分40分）。

除此之外，我對羽毛球也非常感興趣。記得有一次，我放學回家，爸爸就說：“點妹，今天不做作業(yè)了，陪我去打羽毛球。”“好”我回答。球賽開始了，先由我發(fā)球，我發(fā)了個高球，爸爸趕緊奔向前，猛地一拍，球飛了過來。我看見球來得太快，就向后退了幾步，輕輕一拍，球慢悠悠地飛了過去，爸爸學著我的樣兒也輕輕一拍，我上前使勁一擊，球向爸爸身后快速飛去，爸爸沒接住。第二次只由爸爸發(fā)球，爸爸發(fā)了一個長球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以為輕而易舉就能接住，但是我的球哪有那么好接呀，果然，爸爸沒瞄準就還了一板，偏了，沒拍中。我連贏了兩局，可神氣了，給爸爸扮了個“哭”的鬼臉。

哦！對了，我告訴你一個秘密，我在家里可是個大小姐喔。真的，我不騙你，我這個大小姐的派頭還不小哩！因為我是獨生子，所以，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這些“保姆”都不敢得罪我。誰要是得罪了我，我可讓會他們好看的。

這就是我，一個性格內向，興趣廣泛，喜歡結交朋友的小姑娘。你覺得與我興趣相投嗎？如果差不多，那就與我交個朋友吧。

以我為題篇十

窗外，陽光溫暖地透過窗戶照進我的臥室，把熟睡的我給吵醒了。開學第一天要有新氣象，去迎接新的學年。于是我就抓緊吃完早餐，背上書包，快步走到樓下步行去上學。

兩腳踏入教室的大門，望著你那熟悉又陌生的座位，心里產生失望與無奈。因為我知道你轉學了，未留下任何有關你的東西，就這么匆匆的來，匆匆的回了。那么接下來紙和筆就在我的手下繪出一幅你往日的模樣吧。

我知道你總是喜歡摸別人的頭，捏別人的臉，所以每到下課你都會來到我的座位邊蹲下，抬起頭，兩只水汪汪的大眼睛瞪著我說：“你的臉看起來好軟，好想捏”。便伸手而來，幸虧我眼疾手快躲過了你的八爪手，可你不死心偏要捏，便在教室里你追我趕的鬧翻了天，最后你使用你的特有功能——撒嬌，細聲細氣的對我說：“捏一下，就一下嘛，好不好？”隨后便趁我不注意捏到了。在這種學生時代，你撒嬌的樣子真可愛，耐人尋味。

原來如此可愛的你，也有認真的一面。那天我們一起放學回家，路上的你安安靜靜，不吵不鬧的，未免讓人有疑心，我忍不住開口道：“你怎么不說話？有什么心事嗎”。你搖頭回答，嘴唇分開，聲音沙啞的從口中出來：“我要走了，去老家上學”。這消息突如其來，不免讓人感到不舍，她交代了事情的原因，我也明白，只是在這一天的放學路上，我們沒有話說，也無話可說。

不知道現(xiàn)在的你是否過的還好，我們的相遇有點突然，你的離開也很突然，仿佛這人世間的每一分每一秒都是突然的，因為沒有人會知道下一秒會發(fā)生什么，而過去的也無法再改變什么。

幸好，我們遇過，也交過。無遺，無憾。作為你的朋友，竟到不了你的身邊，那就祝你“美酒輕裘，挑燈走馬，一生無牽掛”。

以我為題篇十一

書是人的朋友,有了書我整天都泡在知識的海洋里。

小時候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書卡,要去圖書館借書,便把我也帶著,這是我第一次進圖書館,圖書館里的書可真多,讓我應接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書來了。閱覽室里人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽的見。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書架上取了本書，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。

《紅樓夢》這本書真是太吸引人了?；丶液笪野盐铱吹降臅嬖V了媽媽，我求媽媽也給我辦了張圖書卡，從那以后我把我玩的十倍的.功夫都用在看圖書上了，《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國演義》、《格林童話》、《三字經》、《圣經的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。

有時我發(fā)現(xiàn)我就是書中的主角，我是“馬小跳”是“賣火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時，我會隨著高爾基的快樂而快樂，隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫越好嗎？因為圖書館是我的重要資料庫，有了書就可以成為知識的富翁，可以在知識的浩空中自由翱翔,有了書就可以搭起知識的舞臺，可以在這個絢麗的舞臺上盡情歡舞,圖書成了我形影不離的好伙伴，圖書館伴我成長。

以我為題篇十二

聰明的我在生活中，我憑借智慧克服了困難，解決了問題，親人們都夸我聰明！在一個涼爽的晚上，喜愛畫畫的弟弟在畫畫，在畫《家里的一角》的水粉畫。

弟弟千辛萬苦地把畫畫完了，全家人都去睡覺了，弟弟把未干的水粉畫用一支畫筆壓著放在桌子上，便去睡覺了。剛息燈不久，突然，窗外吹進一股大風，“啪”的一聲響從大廳里傳來，弟弟馬上開燈走向大廳。

突然弟弟哇哇大哭起來，我感到莫名其妙，就起身看個明白。一看弟弟手中拿的畫空白的地方正好被掉下來的畫筆弄臟了一塊，我心想：重畫一張吧。

就對弟弟說：“弟弟，你重畫一張吧?！钡艿軅牡卣f：“來不及了，明天早上就要交給老師了。”

看著弟弟哭得那么傷心，就仔細地看著畫面。我眼珠子機靈地一轉想：為什么不在弄臟的地方畫一只哈巴狗呢？也許會效果更佳！也為畫加上了一些活力。

我對弟弟說：“弟弟我有一個辦法，你先別哭?！眿寢屵B忙說：“你就別賣關子了，快說”弟弟馬上停止了哭泣，我胸有成竹地對弟弟說：“你可以在弄臟地方畫上一只正在睡午覺的哈巴狗。”

接著我還把我的想法說出來，又說：“這樣既可以掩蓋臟的地方又能添加畫面的活力。”弟弟聽了，興奮地說：“姐姐，謝謝你！”我謙虛地說：“不用謝，只要你以后不要欺負我就行了?！?/p>

弟弟高興地點了點頭，媽媽稱贊地說：“你真聰明呀！”過了幾天，弟弟告訴我們說：“我畫的畫《家里的一角》得了第一名！多污了姐姐的幫忙。”我們聽了都很高興。

通過這件事我懂得了一個道理：如果你你不小心年事情弄糟了，只要肯動腦筋想辦法，就還有補救的可能！望采納。

以我為題篇十三

我是一個活潑開朗、充滿好奇心和愛心的陽光女孩。

一雙水靈靈的大眼睛嵌在一張圓圓的臉上，再加上一張櫻桃小嘴，笑起來還露出一對甜甜的小酒窩。時常甩著一條馬尾辮，總愛一蹦一跳地開心的展現(xiàn)在大家的面前。

我還是一個助人為樂的熱心女孩。

有一次，我發(fā)現(xiàn)葉思怡沒來上課，原來是她發(fā)高燒請假了。老師布置作業(yè)的時候問：“哪個同學能把作業(yè)帶給葉思怡呀？”我自告奮勇地舉起手說：“她和我住在同一個小區(qū)，我來幫她帶作業(yè)吧！”放學后，我直接去葉思怡家，很想看看她病好了沒有，也好把作業(yè)早點帶給她。不巧，她家里沒人，估計去醫(yī)院看病還沒回來吧？！于是，我在她家門口耐心地等了十分鐘，還沒見她回家，我就先回家了。吃好了晚飯，一放下碗筷，我就直奔葉思怡家，這次葉思怡終于在家了，她高燒已經退了，我也可以放心了。交代完作業(yè)，我開心的回家做作業(yè)了。

同時，我也有許多缺點，比如說“馬虎、貪玩”，有時做作業(yè)會拖拉……。記得上小學一年級的時候，老師讓我們訂正作業(yè)，我訂正了兩遍還是犯了同樣的錯誤。老師隨口說了一句：“你真是一個馬大哈誒！”這時同學們哄堂大笑，從此，“馬大哈”也就成了同學們給我取的綽號，當時我心里非常難受，但我還是忍著不哭出來。因為，我知道這是老師不經意中范的一個小錯誤，她是希望我改掉馬虎的壞習慣。在那以后我就時常提醒自己：“仔細點，再仔細點，我可不做馬大哈?！?/p>

這就是我。我在茁壯成長，我得不斷努力學習，改掉壞習慣，爭做一名三好學生。

以我為題篇十四

翻開相冊，映入眼簾的是一張再熟悉不過的照片。小時候的我依偎在的懷里，一手抱著我，一手捧著本書，我兩眼緊盯著書，兩只小手似乎在不斷地要抓書，嘴里好像在嘟囔著：“爸爸講故事，爸爸講故事！”

宇宙中。過了好久，爸爸才回過神來，放下書本，摸索著戴上眼鏡，詢問媽媽有什么事。當知道沒什么重要的事情時，他又會摘下眼鏡，瞪大眼睛，捧起書本。媽媽總是說：“這父女倆一個樣，看起書來魂就不知道跑哪兒去了！”每當這時，我總會笑起來，因為我知道，爸爸的“魂兒”已經來到了那個散發(fā)著智慧清香的書的海洋。

我感謝書，更感謝教會我讀書的爸爸。

以我為題篇十五

我是一名六年級的小學生，在河南師范大學附屬小學讀書。我個子高高的，眼睛大大的，兩眼中間有一顆米粒大的黑痣。我的愛好是打乒乓球和羽毛球，個子高成了我的優(yōu)勢。

我在班里的朋友很多，我還經常幫助別人。有一次，我的同桌忘帶了紅筆，因為我們的老師準備講報紙，每個同學都需要用紅筆改正，所以臉上露出了擔憂的神情。我二話沒說打開了文具盒，拿出了兩根紅筆，把一支比較好的借給了他。

我喜歡數學，尤其是做難題。我對數學有著濃厚的感情。我很小就接觸了數學，一年級時，加、減、乘、除口訣倒背如流，在今年的全國“希望杯”數學比賽中獲得了銅獎。

我雖然數學很好，但語文就不行了，尤其是作文，我在寫的時候腦子里一片空白，平時積累的名言警句一個也記不住了。所以，我的作文成績一直不太好。

我還喜歡游泳。暑假里，爸爸帶我去了游泳館。剛一進大廳，我就高興的活蹦亂跳。到了游泳池旁，我迫不急待的跳入水中，啊！好涼啊，已經顧不了那么多了，我一個箭步跳進水中，那水雖涼，但那冰涼的水，凍不住我那愛玩的心，我在水里象一條小魚，輕快靈活的游動著。

這就是我，一個陽光男孩，一個充滿愛心的男孩。

以我為題篇十六

往事總在我的腦海里流動，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱?，過去的日子，我忘不了，但更忘不了那件讓我感動的事。

那是二年級的時候，有一節(jié)體育課，我和我的好朋友屈思岑在一起玩。正當我們玩的起勁時，突然，一個磊球朝我飛來，直接砸在我腿上。頓時，我感覺腿上麻麻的，隨后，就是一陣劇烈的疼痛，我傷心的哭了起來，誰也不理，一個人一瘸一拐往教室里走。當我就要走到教室門口的時候，聽見了一陣腳步聲，而那個腳步離我越來越近，我回頭一看，是屈思岑。她大步地向我跑來，關心的問我：“你的腿怎么樣，要不要緊”。我笑了一下，說：“沒關系”。

屈思岑把我扶到班里后，開始安慰我，等我的心情平復一點后，她又開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她知道的笑話是有限的，但她還是依然在逗我笑，哄我開心。

不知不覺，最后一節(jié)課也上了。上課玲響了，她不放心地回到座倒上，雖然上著課，但她的目光還是會時不時的往我的坐位上看。

到了快放學的時候，她又是第一個沖到我的坐位上，對我說：“你的腿受傷了，今天就由我護送你回家吧”！我不好意思的說：“不用了”。她用不容爭辯的語氣說：“不行，不行”。反正我家又離你家不遠，就讓我送你吧！最后，她就一直把我送到家門口，我對她說：“你幫了我，今天在我家吃晚飯吧”！她卻說：“不用了，我們是好朋友嘛”！說完就一溜煙兒跑了。我又追不了她，只好做罷。

光陰似箭，日月如梭，雖然這件事已經過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

以我為題篇十七

和同學們一樣，我也非常喜歡李老師。因為我們的李老師是一個非常認真負責、平易近人而又充滿愛心的人。

有一次，正在上閱讀課，我和幾同學開了小差，結果我們的竊竊私語被李老師聽到了。她嚴肅地對我們說：“要把上課的時間充分地利用好，下了課再痛快地玩多好。”

李老師對我們特別親切。大家都喜歡被她叫到名字，因為她總會叫我們的“小名”，那感覺就像是聽到了媽媽的聲音?！皠P凱、杼兒、楠兒、小鑫……”真是又舒服又親切。

李老師很關心我們。有一次，就要到午餐時間了，卻下起了傾盆大雨。正當我們在教室里為怎么樣去吃餐廳吃飯發(fā)愁時，門開了，李老師進來了。只見雨水從李老師的頭發(fā)上滴落在肩上、衣服上，她的懷里抱著一大堆雨衣，說：“孩子們，我給你們送雨披來了，一會兒去吃飯時穿上，別淋著了。”

李老師是我們的老師，更是我們的朋友。她把“平等”的觀念深深植入了每個孩子的心中。每隔一段時間，她就讓我們對她提建議，如果不提建議，她就會覺得是自己的工作沒有做到最好。

有這樣的好老師，真是一種幸福啊。