總結(jié)是我們提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點(diǎn)。一起來(lái)看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，相信能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇一

有一天的中午我正走著我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哇哇的聲音我走進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是小孩子的聲音，我沿著聲音走了過(guò)去。走到聲音響亮的地方。

既然是一個(gè)山洞，我害怕又想去看看里面到底是什么，我還是控制不住我內(nèi)心的激動(dòng)，于是就提心吊膽的往前走。走到半路我好想回去但是又想看看里面是什么。，就飛快的跑了過(guò)去。突然我看到一個(gè)剛生完的嬰兒，我二話不說(shuō)就把嬰兒抱了起來(lái)跑出山洞。我氣喘吁吁跑到媽媽面前。媽媽看到那一刻驚呆了，趕緊從我手中抱過(guò)跑到醫(yī)院，我跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，那是媽媽并沒(méi)有管那么多。我和我媽媽在外面耗了兩個(gè)多小時(shí)才出來(lái)結(jié)果。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)孩子已經(jīng)沒(méi)事了，我和媽媽心里的那塊石頭終于放下來(lái)了。

回到家中我和媽媽商量著怎樣找這個(gè)孩子的親生母親。糾結(jié)了半天還是用那個(gè)老方法去復(fù)印店復(fù)印幾張尋人啟示，復(fù)印完后我好媽媽就行動(dòng)起來(lái)了，把每個(gè)小鎮(zhèn)都貼滿。累了大半天才吧，才把尋人啟示全部貼完。我和媽媽累的半死半活。請(qǐng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有人來(lái)找這個(gè)孩子，媽媽看了看口氣，說(shuō)是你說(shuō)我們養(yǎng)吧。我也稀里糊涂的答應(yīng)了。

我以為這個(gè)孩子很調(diào)皮很不聽(tīng)話，只跟我想的一掐相反，這個(gè)孩子又聽(tīng)話又懂事能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。我好像聽(tīng)到了一些走步的聲音。我出了門看了看驚呆了。原來(lái)這位女士是這個(gè)孩子的親生母親，她說(shuō)：“有能不能要回我的孩子，什么多少錢我都可以出?！蹦菚r(shí)媽媽也聽(tīng)到了這些話。我和媽媽一口同說(shuō)說(shuō)不行出多少錢我們都不會(huì)還給你，當(dāng)初你為什么要拋棄她現(xiàn)在又想要回去這是什么天法。說(shuō)吧我就把她拉出門，大門鎖的緊緊的一點(diǎn)兒都不能讓她進(jìn)來(lái)。

當(dāng)初你為什么要拋棄他現(xiàn)在又想要回去，從我這兒就過(guò)不去。

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我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇二

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我也許不是你們理想中的老師。我沒(méi)有演員的容貌，沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體能和身材，沒(méi)有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個(gè)普普通通卻真誠(chéng)的老師。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因?yàn)槲也皇菣C(jī)器人，我的情感沒(méi)必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個(gè)虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個(gè)本色的我，盡管這不是一個(gè)完美的我。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會(huì)損害你眼前的利益，但我絕不會(huì)損害你的將來(lái)。愿你在將來(lái)的某一天明白自己找到一個(gè)值得信任的朋友。雖然我對(duì)你的情感不會(huì)和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個(gè)特定的時(shí)間或空間里，我或許給你的情感少一點(diǎn)，那是因?yàn)槟愀鞣矫姹憩F(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點(diǎn)，那是因?yàn)樗奶詺馐刮覍?duì)他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個(gè)幾何圖形永遠(yuǎn)也不可能是一個(gè)規(guī)則的圓。

同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因?yàn)槲抑滥氵€有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì)折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒(méi)有必要?dú)怵H和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，即使你將來(lái)不能成為科學(xué)家，這并不妨礙你將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然也不會(huì)妨礙我們成為朋友。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要因?yàn)槲覀冃詣e不同，你就不敢接近我。也不要因?yàn)槲覀兡挲g差別大，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽(tīng)到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時(shí)，你幫我糾正一個(gè)字的讀音，我非常感謝你對(duì)我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開(kāi)教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會(huì)倍感師生之間的溫情。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不是唯一的砝碼。你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，天天早早來(lái)到學(xué)校，從未遲到，將來(lái)一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的公民。你作業(yè)認(rèn)真，總是獨(dú)立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開(kāi)闊，心地善良。也許將來(lái)在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績(jī)不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔(dān)心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜?？墒?，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。也許將來(lái)你不一定是科技工作者，但是你可能“徐虎”、“陳觀玉”，你說(shuō)，這樣的人我不敬重我敬重誰(shuí)，這樣的人我不欽佩我欽佩誰(shuí)？同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來(lái)在工作上可能因?yàn)槟愕氖韬?，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說(shuō)：“生活就是找到自己的位置?！痹改銈?cè)诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實(shí)與真誠(chéng)，你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)，生物是不斷進(jìn)化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。同學(xué)們，我還想對(duì)你說(shuō)：我愿意用我的心來(lái)理解你們，因?yàn)槲蚁矚g你們！

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇三

同學(xué)們，很快我們就要畢業(yè)了，很快我們就要分開(kāi)了。有很多的心里話想對(duì)你們說(shuō)。

小祥，我們兩是好朋友。有一件事想起來(lái)也十分可笑，我們上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?cè)诙堑膸T口互打嬉鬧。就是因?yàn)槟闩鑫乙幌?，我碰你一下，你拍一下我，我拍一下你，就開(kāi)始越打越兇了，還好，后來(lái)過(guò)了一下子，我們就和好了，又笑哈哈的一起玩。朋友之間總是這樣打打鬧鬧的過(guò)一下子又和好了，還是和以前一樣玩的開(kāi)開(kāi)心心的?？傊?，和你做朋友，我很開(kāi)心。我們?cè)谝黄鸬男W(xué)時(shí)光，馬上就要過(guò)去了，我想對(duì)你說(shuō)：我們?cè)谝黄鹜嬗螒?，一起做風(fēng)車，一起做帽子......我們要好好珍惜小學(xué)的這一段美好回憶。

阿龍，你是在一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們班的。余金龍，你是一個(gè)十分搞笑的人。在一年級(jí)的時(shí)候你和張班長(zhǎng)在踢一個(gè)陳杰喝空的瓶子，你倆踢來(lái)踢去，張班長(zhǎng)用力一踢，踢到了你的鼻子上，于是你的鼻子上就有了一個(gè)印記。你當(dāng)時(shí)你哭了，但是你寬容了他?，F(xiàn)在那印記還隱約可見(jiàn)。我們會(huì)說(shuō)你很污，說(shuō)你比我們?cè)缡?。不過(guò)，我們既然能懂你在做什么，能知道你在想什么，這不就說(shuō)明我們其實(shí)是一樣污的，哈哈。

還有嘉怡，嘉娜......

同學(xué)們，能和你們一起學(xué)習(xí)，我真的好開(kāi)心。希望畢業(yè)之后，大家都能一帆風(fēng)順，能天天開(kāi)心。

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇四

一眨眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我有好多話想對(duì)親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)。

值日的時(shí)候，有的同學(xué)不掃地，有的同學(xué)打掃不認(rèn)真，有的同學(xué)不聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮，有的同學(xué)還偷偷跑回家……我想對(duì)你們說(shuō)：“值日不是一個(gè)人的事，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的事。俗話說(shuō)得好‘人心齊，泰山移?！?/p>

出黑板報(bào)的時(shí)候，有的同學(xué)幫助我，有的同學(xué)安慰我，有的同學(xué)鼓勵(lì)我……我是多么開(kāi)心?。∥蚁雽?duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們，是你們讓我懂得了：幫助別人，如同漆黑的夜空多了一顆閃爍的星星，指引著我們不斷前進(jìn)?！?/p>

同學(xué)們吵架的時(shí)候，經(jīng)常有人跑到老師面前告狀，老師就會(huì)火冒三丈把吵架的同學(xué)痛罵一頓。于是，吵架的同學(xué)就會(huì)“化敵為友”聯(lián)手揍了一頓告密的人。我想對(duì)你們說(shuō)：“那個(gè)‘告密者’其實(shí)很可憐的，他就像比賽中的主持人，而你們是選手，老師是裁判。倘若沒(méi)有他，比賽就無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行下去。比賽如同友誼，倘若沒(méi)有那個(gè)人，你們的友誼將因此消失……”

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇五

自從我上了小學(xué)之后，認(rèn)識(shí)了許多誠(chéng)實(shí)有信用的知心朋友，同時(shí)也碰到許多喜歡欺負(fù)別人的調(diào)皮同學(xué)。因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖，所以常常會(huì)受到他們的欺負(fù)，還不時(shí)給我起花名。

我真想對(duì)你們說(shuō)，這樣做是非常不好的，如果別人又受到你們的“絕技”吻、抱、摸，便會(huì)非常生氣；如果你總給別人起花名，那樣更是不禮貌，使別人更加地厭惡、憎恨你。即使這些同學(xué)忍耐性很強(qiáng)，但也不能忍住，俗話說(shuō)得好，“不在沉默中爆發(fā)，就會(huì)在沉默中滅亡”，要是那位同學(xué)忍耐不住，出手打人，那多不好??！這樣一來(lái)，就會(huì)有傷同學(xué)們之間的和氣。

要是你們能重新改過(guò)，將你們的吻、抱、摸收起來(lái)，不再讓細(xì)菌傳到別人身上，也不互相給同學(xué)們起花名，把那些“老肥、洋蔥”全都塞到后腦邊，既體現(xiàn)了你文明有禮，又不會(huì)增加同學(xué)對(duì)你們的厭惡感，那該多好??！

要是能這樣的話，我們就會(huì)變得團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明班的集體！

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇六

小王同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂哪?，你既是我的好同學(xué)，又是我的好朋友，那我們之間是不是需要多一些信任呢?”

那天上午，我和平常一樣，正在寫(xiě)老師布置的習(xí)題，這時(shí)我正好有一題寫(xiě)錯(cuò)了。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我焦急地對(duì)你說(shuō)：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“好啊!我去上個(gè)廁所，你用完后記得放在我的課桌上就行了。”我低著頭，一邊答應(yīng)著，一邊把寫(xiě)錯(cuò)的那題趕緊擦掉，改正了過(guò)來(lái)。然后我就把你的橡皮放在了你的課桌上，我長(zhǎng)舒了一口氣，原以為事情就這樣就結(jié)束了，可是，你回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，你來(lái)到我面前，高聲責(zé)問(wèn)道：“我的橡皮呢?是不是沒(méi)還給我?“我還給你啦，不是已經(jīng)放在你課桌上面了嗎?”我委屈地答道。“我不管，反正就是你弄丟了我的橡皮!”你又沖著我嚷嚷道?！安皇俏遗獊G的!”我忍不住叫起來(lái)，“你不要誣賴我!”正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，上課鈴響了，我們才停止了爭(zhēng)吵。事后雖然你沒(méi)有再提起這件事，但從此你就很少和我說(shuō)笑，也不愿意借我任何東西了。

每當(dāng)我想起這件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆發(fā)一樣：“你為什么要錯(cuò)怪我……”小王同學(xué)，請(qǐng)你不要這樣，一定要相信我，如果真的是我的錯(cuò)，我一定會(huì)向你道歉，愿我們永遠(yuǎn)是好朋友!

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇七

天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，大地一片彩色。同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：到大自然中去走走吧，走進(jìn)大自然，會(huì)收獲很多！

走進(jìn)大自然，會(huì)收獲滿目的春光。遠(yuǎn)離都市的喧囂，走進(jìn)大自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)滿目的綠色撲眼而來(lái)。綠綠的小草，新綠、嫩綠、墨綠、深綠，一片片，一塊塊，或星星點(diǎn)點(diǎn)，給大地披著綠色的地毯，爬上去，打個(gè)滾，如果再擺個(gè)poss，拍個(gè)照，是何等的愜意??！綠綠的麥苗，它們隨著春風(fēng)的吹拂，掀起一陣陣的麥浪，高低起伏，隨風(fēng)而舞；綠綠的樹(shù)木，長(zhǎng)出了綠綠的新芽，掛在枝頭，或冒出地面，新綠，舊綠，和在一起，讓人想到生命的輪回與交替！

走進(jìn)大自然，會(huì)看到各種鮮花盛開(kāi)。春天，可是個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，櫻桃花開(kāi)了，白的、粉的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，它們掛在枝頭，它們擠在一起，它們說(shuō)著悄悄話，一股腦地綻開(kāi)著笑臉，不過(guò)十多天，就凋謝了，自顧自地長(zhǎng)起了綠葉，下起了櫻花雨；黃色的迎春花開(kāi)了，小小的，紐扣般大小的黃色花朵一朵朵、一片片地鋪在綠色的葉片上面，綠得充滿生機(jī)，黃的是那樣醒目，便將墻腳、山坡、墻壁打扮得充滿生機(jī)了；白色的梨花開(kāi)了，粉色的桃花開(kāi)了，金黃的油菜花開(kāi)了，白色的蘿卜花也開(kāi)了……各種花兒競(jìng)相盛開(kāi)，你方開(kāi)罷我登場(chǎng)，將春天打扮得多彩多姿！

走進(jìn)大自然，會(huì)感受到宜昌別樣的清明文化。春天，也是清明節(jié)所在的季節(jié)，也是去看已故親人的日子。宜昌人將清明文化融入到了這春色當(dāng)中。我們鐘祥老家，清明吊吊就是在一根棍棍上纏上一根白色的紙條，插在墳頭，顯得單調(diào)而沒(méi)有生機(jī)。面宜昌人卻買來(lái)幾根棍子，將白紙剪成一定的花形，纏到棍子上，便成了插青用的哭棍；將各種顏色的彩紙?jiān)蔁艋\、扎成菊花，便成了五彩的清明吊吊；往墳堆上一插，一陣春風(fēng)吹來(lái)，清明吊吊便“嘩啦啦、呼呼呼“地隨風(fēng)響起，隨風(fēng)飄舞，將五彩的山野更加映襯得多彩多姿，大家相約一起去“插青上墳”，活著的親人既相聚了，又看了五彩的春光，還交流了感情，一舉幾得呢！

走進(jìn)大自然，會(huì)思考生命的大問(wèn)題。冬天，有的動(dòng)物冬眠；有的植物枯萎，而隨著春風(fēng)的吹拂，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)；走進(jìn)大自然，會(huì)不由得思考起動(dòng)植物的生命這樣一個(gè)大問(wèn)題；如果是去插青，看故去的親人，那就會(huì)珍惜生命，珍惜活著的美好。走進(jìn)大自然，會(huì)變得深沉而有思想，會(huì)逐漸萌發(fā)出“珍惜活著的每一天、生命是個(gè)輪回的過(guò)程，我們要努力將有限的生命活出無(wú)限的光彩來(lái)！”

同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：春天來(lái)了，多到大自然中走走，不僅可以開(kāi)闊上界，思考人生，還能收集到寫(xiě)作素材呢！怎么樣，跟我走吧，現(xiàn)在就出發(fā)！

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇八

可音樂(lè)老師沒(méi)這么輕易地放過(guò)我們，讓我們?nèi)嗾酒饋?lái)，等待我們安靜下來(lái)。嘣的一下，門開(kāi)了，不放心我們上副科的李老師走進(jìn)教室，原本炸成一鍋粥的同學(xué)們幾乎都安靜下來(lái)，只有個(gè)別幾個(gè)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)李老師的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著。看老師的表情就知道要被訓(xùn)了。音樂(lè)老師開(kāi)口：“這課快上不成了，班里該玩的玩、該說(shuō)的說(shuō)、該打的打，幾乎沒(méi)人聽(tīng)老師講?！币魳?lè)老師話音剛落，李老師想要說(shuō)的話就都呈現(xiàn)在臉上了：“該怎么著就怎么著吧，我也沒(méi)什么可說(shuō)的.了，隨便吧！這個(gè)班主任我也當(dāng)不下去了，管不好你們，還當(dāng)這個(gè)班主任干什么？“老師轉(zhuǎn)身就走了，眼淚存在我的眼眶里，我不想讓它掉出來(lái)，努力地仰著頭，可最終還是掉了出來(lái)。兩個(gè)班長(zhǎng)跑出門去想勸勸老師，我在心里暗暗保佑班長(zhǎng)能勸會(huì)老師，可班長(zhǎng)還是垂頭喪氣的走來(lái)，我問(wèn)班長(zhǎng)”老師說(shuō)什么？”“老師說(shuō)她以后......只給咱們講課......再也不管咱們了”說(shuō)著她也抑制不住自己的情緒，掉下了眼淚。老師不管我們了，她以后只是我們的一個(gè)任課老師，哦不要啊老師......李老師為了我們抽出喂奶的時(shí)間，來(lái)管教咱們，可咱們卻給老師抹黑。老師以朋友的心與我們交往，可咱們卻不珍惜......

同學(xué)們，我知道你們都不希望李老師不管咱們，但是光說(shuō)又有什么用呢？行動(dòng)吧！只有行動(dòng)才有可能喚起李老師對(duì)我們的教管。所以，不要在打鬧了，不要竊竊私語(yǔ)了，不要不尊敬老師了。要記住做小學(xué)生該做的事，上課遵守課堂紀(jì)律......

如果做到我堅(jiān)信老師會(huì)回心轉(zhuǎn)意的！

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇九

開(kāi)學(xué)才四個(gè)星期，班里就事事不斷，不是這個(gè)壞了，就是那個(gè)鬧了，使得班里因?yàn)樾l(wèi)生特差、紀(jì)律不好、扣分太多而沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗，打人、吵架、不帶紅領(lǐng)巾，眼操、課間操不認(rèn)真而被別班同學(xué)嘲笑成“瘋子”班，讓老師們都不太喜歡我們班，也不喜歡教我們......有多少人看不起咱班呀！

同學(xué)們，回來(lái)吧！回到象一年級(jí)時(shí)那樣的班級(jí)，讓全校老師同學(xué)都來(lái)夸贊我們班吧！親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定渴望我們班快快成為讓我們?nèi)熒枷矚g的班集體。努力吧同學(xué)們！我相信，總有一天我們班經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的努力，改掉壞毛病，流動(dòng)紅旗一定會(huì)重新回到我們班的，讓我們一起努力吧！

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇十

學(xué)習(xí)，是一件很重要的事，學(xué)習(xí)可以讓我們的眼界寬闊，可以影響我們的一生?？捎械娜藚s厭倦學(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)就無(wú)精打采，自己不學(xué)還會(huì)影響其他人的心情。

在班上你是一名學(xué)困生，每天你都不交作業(yè)，每當(dāng)英語(yǔ)課代表和語(yǔ)文課代表問(wèn)誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，我總會(huì)說(shuō)出你的名字，每當(dāng)我勸你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，換來(lái)的只有你的一句話：“不關(guān)你事。”頓時(shí)我氣得火冒三丈，發(fā)誓以后再也不管你的事，你不交作業(yè)還是上課沒(méi)帶書(shū)，我全當(dāng)看不到。

同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)好了你自己受益，不是為別人學(xué)的。我希望你聽(tīng)聽(tīng)我的建議，改正你以前缺點(diǎn)，忘記你以前的想法，從現(xiàn)在起刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子吧！

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇十一

本站：多年的小學(xué)生涯，心里一定有著許多對(duì)同學(xué)的話語(yǔ)，下面我們一起看看這篇《我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)》。

同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有四年光陰了。今天，我有許多的話要對(duì)大家說(shuō),也算是對(duì)往事的一個(gè)回憶吧。

記得那一次，期中考試前，我們特別放肆，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。就連老師也對(duì)一直堅(jiān)守第一名“寶座”的我們失去了信心。期中考試后，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的平均分排在全學(xué)年的第二名。我們聽(tīng)了之后，都耷拉著頭，感覺(jué)真是遺憾，也很后悔。老師也說(shuō):“叫你們老說(shuō)話,看,你們是不是自食惡果了!”到了第二天,英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了,我們還是全學(xué)年第一名.頓時(shí),全班復(fù)活了,每個(gè)人都興高采烈.老師卻說(shuō):“別太得意忘形了,驕兵必?cái)“?”經(jīng)過(guò)這件事我要對(duì)大家說(shuō):“這次成績(jī)下降是一個(gè)沉痛的教訓(xùn),如果我們還想要穩(wěn)坐第一的寶座就要發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮好學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，那么沒(méi)有人能超越我們。

同學(xué)們聽(tīng)我的勸說(shuō)后都說(shuō)：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，迎頭趕上，爭(zhēng)做全學(xué)年第一名。”說(shuō)完，老師笑了，我們也笑了。一縷陽(yáng)光輕輕撒進(jìn)教室，照的我們心里暖洋洋的。

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇十二

自從我上了小學(xué)之后，認(rèn)識(shí)了許多誠(chéng)實(shí)有信用的知心朋友，同時(shí)也碰到許多喜歡欺負(fù)別人的調(diào)皮同學(xué)。因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖，所以常常會(huì)受到他們的欺負(fù)，還不時(shí)給我起花名。

我真想對(duì)你們說(shuō)，這樣做是非常不好的，如果別人又受到你們的“絕技”吻、抱、摸，便會(huì)非常生氣；如果你總給別人起花名，那樣更是不禮貌，使別人更加地厭惡、憎恨你。即使這些同學(xué)忍耐性很強(qiáng)，但也不能忍住，俗話說(shuō)得好，“不在沉默中爆發(fā)，就會(huì)在沉默中滅亡”，要是那位同學(xué)忍耐不住，出手打人，那多不好?。∵@樣一來(lái)，就會(huì)有傷同學(xué)們之間的和氣。

要是你們能重新改過(guò)，將你們的吻、抱、摸收起來(lái)，不再讓細(xì)菌傳到別人身上，也不互相給同學(xué)們起花名，把那些“老肥、洋蔥”全都塞到后腦邊，既體現(xiàn)了你文明有禮，又不會(huì)增加同學(xué)對(duì)你們的厭惡感，那該多好??！

要是能這樣的話，我們就會(huì)變得團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明班的集體！

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我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇十三

同學(xué)們，我呢，和你們是非常要好的朋友，我到底是誰(shuí)呢？估計(jì)你們現(xiàn)在已經(jīng)有了滿腹的疑問(wèn)吧？嘿，可我就是不說(shuō)，告訴你們好了，自己說(shuō)總比被猜中好，我就是你們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一大文體——說(shuō)明文。

說(shuō)明方法和說(shuō)明順序是我最要好的兩個(gè)兄弟，也就是我的二弟和三弟，我們?nèi)值芤欢ㄊ悄銈兊臄橙嘶驅(qū)κ职?？更不失為一個(gè)在你們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的攔路虎，不過(guò)，把我們當(dāng)對(duì)手就好，考場(chǎng)上遇到我們，可別是我們認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我們。今天，讓我來(lái)為你介紹我和我這兩個(gè)好兄弟吧！

先談?wù)勎业亩?，可別小瞧了他，他手下的小將可不少呢！常見(jiàn)的有舉例子，作引用，列數(shù)字等10種。呀，別被這么多的小將給嚇傻哦，他們手下的小兵可是會(huì)在很多文章中分布，當(dāng)心從你眼皮子底下溜過(guò)哦，嘿嘿，沒(méi)關(guān)系，既然是“溜”，那也要你給機(jī)會(huì)他才溜得掉，不然，你布下個(gè)天羅地網(wǎng)這小兵不就落網(wǎng)了嗎？記住哦，面對(duì)我二弟，你需要冷靜，切不可急躁。雖然我挺不希望我兄弟落網(wǎng)的`，算了，反正抓到的是小兵，一個(gè)個(gè)小將都還在，小兵沒(méi)了再“造”就是。記住啊，重在“摳”--摳細(xì)節(jié)。不知道我如此揭他的底，他會(huì)不會(huì)打我？哈哈。

咦，接下來(lái)這位，連我都不太摸得清他的底呢！雖然，他敬我是大哥，將他的一切都告訴我了，可憑我這腦子，還是不太能理解呢！相比于他二哥，我覺(jué)著我這不顯山不露水的三弟掩藏得更深呢！同學(xué)們要注意了--如果說(shuō)我二弟手下的小將以“多‘著稱，他的小兵，布下天羅地網(wǎng)就可逮住，那我這貴精不貴多的三弟很可能逃過(guò)你的火眼金睛哦！他手下的小將，不多，就三個(gè)，比我二弟手下的小將少得多吧？可這三位小將手下的小兵可不容易”吃“下呢！隨意選一位就可以涵蓋文章內(nèi)容，稍不注意，他真就逃走了，不像我二弟，他只是處于文章的局部，只要細(xì)細(xì)精讀那一小塊，就可尋得說(shuō)明方法的”原委“，說(shuō)明順序卻涵蓋整篇文章，所以，小讀者們須要整體感知文章再作判斷哦！此情此景，你們的排除法就派上用場(chǎng)了，空間順序，時(shí)間順序都較容易辨析，唯有一個(gè)邏輯順序，這可是能難倒一片人呢！注意別大意失荊州哦！畢竟，我也是研究他倆好久才總結(jié)出來(lái)的呢！

至于我嘛，你只要將我二弟三弟理解通透了，認(rèn)識(shí)我，不是水到渠成的嗎？說(shuō)到底，還是我這兩個(gè)兄弟鑄就了我呢！

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)篇十四

過(guò)去的種種經(jīng)歷我會(huì)記得，記得歡笑，記得憂愁，記得你們的每一張知臉。你們寫(xiě)過(guò)我的同學(xué)錄，說(shuō)得最多的就是：一定要記住我。我會(huì)的，我會(huì)的，不是因?yàn)橛型瑢W(xué)錄，是因?yàn)槟銈冊(cè)谖业男睦锪粝铝松羁痰睦佑　Ｎ业暮猛瑢W(xué)，我的好朋友，我想你們也一定會(huì)記住我。在過(guò)去的時(shí)間里，我可能會(huì)使你們傷心過(guò)，甚至流淚過(guò)，如果我有什么傷害過(guò)你們的地方，我在這里說(shuō)聲：對(duì)不起！請(qǐng)你們?cè)徫遥?/p>

讓我們忘記過(guò)去的種種不快樂(lè)，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧！讓我們共同加油，去面對(duì)升學(xué)考試！讓我們共同努力，去面對(duì)美好的明天！

在剩下的日子里，雖然總覺(jué)得無(wú)奈，但是我們不能只在這片狹小的天空中飛翔，因?yàn)樾→椧礁鼜V闊的地方去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，讓我們?cè)谑Ｏ碌娜兆永?，不斷改進(jìn)飛行技術(shù)，準(zhǔn)備去新的天地翱翔吧！

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