最新水利科學的論文匯總(匯總8篇)

總結(jié)是對工作的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果。寫總結(jié)要客觀真實，實事求是，不夸大和縮小自己的成績和表現(xiàn)。這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

水利科學的論文匯總篇一

從科研活動類型上看，我國基礎(chǔ)研究經(jīng)費比例為4.8%，發(fā)達國家這一比例大多在20%左右，相對較低的日本也在10%以上。受我國科技投入基礎(chǔ)研究比例偏低影響，水利科技基礎(chǔ)研究投入比例也一直停留在低水平，20僅為3.3%，低于全國平均水平，也低于農(nóng)業(yè)、林業(yè)的水平。

2科研力量布局。

在科研力量布局方面，主要介紹國土面積較大、人口也較多的美國和俄羅斯的情況，并與我國進行對比。美國聯(lián)邦層面的水利科研機構(gòu)主要包括陸軍工程兵團水道試驗站、內(nèi)政部墾務局技術(shù)服務中心、內(nèi)政部地質(zhì)調(diào)查局水資源研究處、國家氣象局水文實驗室、農(nóng)業(yè)部自然資源保護局水土保持實驗室。流域?qū)用鏇]有下屬的科研單位，其科研任務主要由大學、相關(guān)研究所和企業(yè)承擔。各州雖說有成立自己水利科研機構(gòu)的權(quán)力，但是大多都設在州立大學中，如愛荷華大學水力學研究所、科羅拉多州立大學水資源研究所、托萊多大學伊利湖水資源研究中心、德克薩斯大學水資源研究中心。美國的水利科研力量布局與水管理體制密切相關(guān)，其科研布局以需求為導向進行設置，市場機制在其中發(fā)揮了重要作用;水土保持科研機構(gòu)和地方科研機構(gòu)多數(shù)掛靠在高校，避免了資源的浪費;部分科研機構(gòu)特色鮮明，如托萊多大學伊利湖水資源研究中心主要研究五大湖———世界上最大的淡水生態(tài)系統(tǒng)的水問題;學研結(jié)合緊密，人員培養(yǎng)與研究相結(jié)合，創(chuàng)新能力較強。俄羅斯聯(lián)邦層面的水利科研機構(gòu)主要包括水資源綜合利用與保護研究總院、國家水文研究所、土壤改良科學研究院、水工科學研究院股份公司。流域?qū)用鏇]有下屬的科研單位。各研究總院基本都在地方設立了分院，如水資源綜合利用與保護研究總院設立了8個分院，覆蓋了俄羅斯全境，分別負責各地區(qū)水利科研工作。俄羅斯的水利科研資源高度集中，有利于攻克重大科學技術(shù)問題;按照水資源、水文、水工、水土保持設置研究所，分工明確;基本不存在競爭;缺乏激勵機制，難以淘汰低水平研究人員;多學科交叉領(lǐng)域研究能力較弱。我國國家層面的水利科研機構(gòu)主要包括水科院、南科院、中科院涉水研究所、部分教育部高校。流域?qū)用嬗虚L科院、黃科院、珠科院等科研機構(gòu)。地方層面有26個省、市、自治區(qū)設立了省級水利科研機構(gòu)，部分地方高校也承擔一些科研任務。我國的水利科研力量布局與水管理體制和行政區(qū)劃密切相關(guān)。優(yōu)勢是科研機構(gòu)可直接服務水利行業(yè);科研與流域、區(qū)域發(fā)展結(jié)合緊密;能夠吸引人才從事長期研究，并且熟悉流域和地方情況。劣勢是存在區(qū)域分割，競爭不足;區(qū)域的特殊性問題不一定能支撐地方科研機構(gòu)的生存和發(fā)展;流域、區(qū)域、地方高?？蒲衅脚_一定程度上存在重復建設的現(xiàn)象;多學科交叉領(lǐng)域的研究能力不強。

3科技項目管理。

在科技項目承擔主體方面，發(fā)達國家的企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，鼓勵產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合申請，如日本企業(yè)與大學、研究機構(gòu)組成技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟承擔政府部門科研項目。歐盟科技框架計劃每個項目申請要求至少3名合作者，并且具有互補性。我國水利行業(yè)由于缺乏實力雄厚的高新技術(shù)企業(yè)，企業(yè)在科研中發(fā)揮的作用不足，且產(chǎn)學研結(jié)合不夠緊密。在項目立項評審方面，同行評議是目前比較普遍的評審形式，國外基本都采取了分類立項評估的方式，針對不同項目類型建立了不同的評價原則和評價指標。注重評審專家的獨立客觀性，確保評審結(jié)果公平公正。如歐盟科技框架計劃通過招標方式公開遴選評審專家，通過簽署一系列合同和協(xié)議，避免專家與所評審項目有直接或間接關(guān)系，確保專家作為獨立人參加評審。在項目組織實施方面，我國科技項目管理“重立項、輕管理”問題比較嚴重。歐盟科技框架計劃和德國會對項目實際進展情況與預期進度的吻合度進行評估，根據(jù)評估結(jié)果采取相應措施，提出下一步建議，甚至取消項目資助。在科研誠信制度方面，發(fā)達國家都出臺了一系列政策法規(guī)來規(guī)范科研不端行為，一些國家還設立了專門的`機構(gòu)處理科研誠信問題。與國外相比，我國水利科技計劃實施中失信行為懲處力度不夠。如歐盟科技框架計劃對于失信行為除了取消未來幾年內(nèi)申請科技項目的資格外，還建立了違約賠償金和罰款制度。在科研經(jīng)費管理方面，國外十分重視對科研間接成本和人力資本的合理補償。美國對間接費用占直接費用的比例沒有設置上限，間接成本率為58%左右;人員費用根據(jù)項目研究需要申請，如國家科學基金人員費用可以占到總經(jīng)費比例的80%，在職科研人員約25%的工資可從基金項目經(jīng)費中支出。我國科研經(jīng)費對間接費用考慮不足，勞務費和績效支出比例偏低，不利于提高科研單位和科研人員的積極性。在科技成果評估方面，國外一般采用獨立的第三方進行評估，對不同類型科研項目采取分類評估，基礎(chǔ)研究注重其創(chuàng)新性，應用研究注重其應用和推廣前景。此外，除了對單個項目的評估之外，特別重視對科研機構(gòu)的整體績效評估。

4科技轉(zhuǎn)化與推廣。

在科技推廣經(jīng)費方面，農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)費每年在7億元左右、林業(yè)每年也有2億元。水利部科技推廣計劃專項經(jīng)費每年只有4500萬元，地方設立的推廣專項經(jīng)費每年投入規(guī)模在幾十萬元到幾百萬元不等，推廣經(jīng)費總規(guī)模十分有限。在科技推廣服務體系方面，農(nóng)業(yè)、林業(yè)設立到縣一級的推廣機構(gòu)，農(nóng)業(yè)則覆蓋到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級。與農(nóng)業(yè)、林業(yè)相比較，水利科技推廣服務體系十分不健全，部分省(自治區(qū)、直轄市)仍未設立相對獨立的科技推廣機構(gòu)，特別是基層科技推廣機構(gòu)缺失。在企業(yè)發(fā)揮作用方面，發(fā)達國家的技術(shù)開發(fā)一般都由企業(yè)主導，企業(yè)依托高校、科研機構(gòu)進行技術(shù)創(chuàng)新，政府負責推動產(chǎn)業(yè)與科技的結(jié)合。如美國設立了一系列的產(chǎn)學研合作計劃、英國產(chǎn)學研模式多樣(教研公司、科學園區(qū)、聯(lián)系計劃、法拉第合作伙伴研究中心)。在科技轉(zhuǎn)化服務機構(gòu)方面，美國、俄羅斯、日本的部分高?；蚩蒲袡C構(gòu)都建立了自己的科技轉(zhuǎn)移中心，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化和商業(yè)孵化。在扶持政策方面，美國規(guī)定聯(lián)邦政府實驗室要把其研究經(jīng)費的一定比例用于科技成果轉(zhuǎn)化活動。美國、俄羅斯、英國、日本為創(chuàng)新企業(yè)提供稅收優(yōu)惠政策。英國還專門為設立了激勵科研與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的獎勵。

5思考與建議。

水利科技體制改革要在國家科技體制改革的框架下進行，此外，事業(yè)單位分類來gaige、收入分配制度改革都會對水利科技體制改革產(chǎn)生影響。因此改革要有系統(tǒng)思維，需要統(tǒng)籌推進，要制定完善的配套政策。同時，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗做法，提出以下粗淺思考和建議。

5.1明確各類創(chuàng)新主體的定位，促進水利科研力量布局不斷優(yōu)化。

進一步加大競爭立項的力度，特別是應用研究項目，應打破流域、區(qū)域的保護和封閉，要改變“撒胡椒面”式的投入方式，利用市場機制作用，對國家、流域、區(qū)域?qū)用婵蒲袡C構(gòu)和高校進行優(yōu)化整合，避免重復建設，形成分工明確、科學合理的科研力量布局?；A(chǔ)性、前沿性和全局性的重大水利科技問題主要由國家層面的科研單位承擔。結(jié)合具體需求的水利科技問題主要由流域、區(qū)域科研機構(gòu)和地方高校承擔，要放開競爭，促進布局合理化，形成有流域、區(qū)域特色的研究機構(gòu)。部分區(qū)域科研機構(gòu)根據(jù)主要業(yè)務進行職能轉(zhuǎn)變，更多地承擔技術(shù)中介、推廣等工作。具有明確產(chǎn)品導向和產(chǎn)業(yè)化前景的技術(shù)開發(fā)，企業(yè)應作為實施主體。要充分利用高校的學科和人才優(yōu)勢，依托水利部教育部共建水利高校在基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域取得原創(chuàng)新突破，省部共建水利高校可更多地參與到應用基礎(chǔ)研究和應用技術(shù)研究當中。

5.2完善適應不同類型科研活動特點的投入和管理機制。

投入上，加大以政府投入為主的基礎(chǔ)研究投入，提高水利原始創(chuàng)新能力;建立政府的財政為主渠道的公益類科研投入機制;產(chǎn)品類項目應以企業(yè)投入為主，對于政府引導企業(yè)開展的科研項目，可采用“后補助”及間接投入等方式給予支持。立項上，基礎(chǔ)研究繼續(xù)實施政府導向、自由申報、同行評議的管理方式;應用類科技項目實施公開招標，擇優(yōu)選擇。評估上，基礎(chǔ)研究以同行評價為主，著重評價成果的科學價值;應用研究由用戶和專家等相關(guān)第三方評價，著重評價目標完成情況、成果轉(zhuǎn)化情況以及技術(shù)成果的突破性和帶動性;產(chǎn)品類和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)由市場和用戶評價，著重評價對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實質(zhì)貢獻。

5.3完善科研間接費用和人員費用管理。

完善科研間接費用和人員費用管理需在中央財政科研項目資金管理改革的基礎(chǔ)上進行。實施差異化、精細化的間接費用補償政策。在成本核算基礎(chǔ)上通盤考慮，區(qū)分科研承擔單位類型，區(qū)分科研活動類型，不同單位可根據(jù)科研人員實際情況和需求進行部分調(diào)整。加強間接費用監(jiān)管。一方面，健全科技經(jīng)費監(jiān)督管理機制，加大對科研經(jīng)費尤其是間接費用的監(jiān)管力度。另一方面，項目承擔單位可結(jié)合自身情況，完善間接費用管理制度，健全內(nèi)部控制與監(jiān)督制約機制。重視科研人力資本支出，落實并提高績效支出比重。適當增加經(jīng)費使用靈活性，授權(quán)高水平創(chuàng)新團隊按規(guī)定自主支配科研經(jīng)費，探索頂尖人才自主使用科研經(jīng)費模式。

5.4建立獨立的第三方科技評價機制，加強科研信用管理。

注重維護學術(shù)研究的獨立自主性，在立項、成果評估等環(huán)節(jié)采用獨立的第三方專家團隊進行評估，出資人和評估執(zhí)行者相分離。建立專家數(shù)據(jù)庫，擴充專家?guī)斓膶＜覕?shù)量和專業(yè)范圍，實行評審專家輪換、調(diào)整機制。實行評審專家回避制度，評審開始前，專家要簽署利益沖突聲明。制定水利科研信用管理辦法，對項目承擔單位和科研人員進行信用評價，并按信用評級實行分類管理。建立“黑名單”制度，將嚴重不良信用記錄者記入“黑名單”，階段性或永久取消其申請財政資助項目或參與項目管理的資格。建立違約賠償金和罰款制度，加大對失信行為的懲處。根據(jù)年度報告、中期檢查等節(jié)點評估情況決定是否繼續(xù)進行研究資助，建立項目退出機制。

5.5進一步完善科技轉(zhuǎn)化與推廣體系。

建立和完善包括水利部、流域機構(gòu)、省、市、縣、鄉(xiāng)在內(nèi)的水利推廣機構(gòu)，鼓勵科研單位、技術(shù)開發(fā)企業(yè)設立推廣機構(gòu)。以社會效益為主的技術(shù)推廣工作，由政府支持的推廣機構(gòu)完成;以經(jīng)濟效益為主的開發(fā)類技術(shù)，鼓勵和支持企業(yè)推廣。加大資金投入和政策扶持力度，積極爭取國家和各級政府的經(jīng)費投入及信貸、匹配性資金、稅收等政策性投入，鼓勵、引導全社會多渠道、多層次地增加科技推廣投入，加大對重大公益類成果轉(zhuǎn)化與推廣的經(jīng)費投入。創(chuàng)新產(chǎn)學研模式，扶持和培育一批水利高新技術(shù)企業(yè)，對易于推廣的產(chǎn)品設備進行系列化開發(fā)及生產(chǎn)，形成一批拳頭產(chǎn)品。探索以獎代補，設立激勵水利科研與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的獎項。

水利科學的論文匯總篇二

近年來，我們采取多種形式，積極搭建各類水利科技服務平臺，為創(chuàng)新水利發(fā)展提供有力支撐。一是增加了對農(nóng)水科研試驗站的投入?；窗彩杏袧i水、淮陰、盱眙三個水利科學試驗站，其中漣水試驗站是水利部批準確立的全國100所農(nóng)水科研重點試驗站之一，共有職工15人，試驗用地123畝，興建了試驗基礎(chǔ)、試驗大棚以及水土保持測試示范區(qū)，為進一步研究淮安市水利科技推廣與應用創(chuàng)造了條件。二是搭建創(chuàng)新技術(shù)服務新平臺?；窗彩兴峙c水利部科技推廣中心簽訂水利科技全面合作框架協(xié)議，標志著淮安市科技興水、提高科技貢獻率進入到一個新層次。三是建立了雄厚的技術(shù)人才。淮安市水利系統(tǒng)除了局機關(guān)及相關(guān)直屬機構(gòu)外，還有甲級設計單位1個，一級施工企業(yè)1個，二級施工企業(yè)6個，水利系統(tǒng)職工總數(shù)約4000人。其中技術(shù)人才總量占在崗職工隊伍總數(shù)約50%，為淮安市水利科技推廣工作提供了人才支撐。

2投入不足、人員結(jié)構(gòu)老化，水利科技工作仍有問題。

“十一五”以來，水利科技取得了顯著的成績，但就從水利當前發(fā)展的力量上分析，水利發(fā)展還沒有轉(zhuǎn)移到依靠科技進步的軌道上來。目前水利科技工作還面臨一些問題。

2.1科技資金投入仍顯不足。

隨著水利服務領(lǐng)域的拓寬，科研成本的提高，當前的科技經(jīng)費投入仍不能滿足水利科技發(fā)展在深度和廣度上的需求。未設置專項科研基金和獎勵基金。

2.2水利前期工作中必要的研究工作開展不夠。

主要體現(xiàn)在工程規(guī)劃設計中科技創(chuàng)新意識不強，缺乏創(chuàng)新內(nèi)在動力，設計方案及技術(shù)支持儲備上準備不足，尤其農(nóng)村水利工程面廣量大，先進技術(shù)的推廣應用沒有跟得上。

2.3水環(huán)境保護對策措施研究需進一步加強。

淮安市水體允許納污量、地下水回灌技術(shù)、水環(huán)境管理模式等研究進度跟不上經(jīng)濟社會發(fā)展需求，尤其水花生打撈處置一體化技術(shù)、生態(tài)清淤技術(shù)等研究有待創(chuàng)新突破。

2.4智能水利發(fā)展提出的新問題。

在全球物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展前提下，淮安市水利信息化建設中各系統(tǒng)信息交換編碼體系和技術(shù)規(guī)范、中心數(shù)據(jù)庫動態(tài)維護、主要應用系統(tǒng)實現(xiàn)智能功能等要求，將是今后較長一段時期內(nèi)面臨的重大挑戰(zhàn)。

三個水利科研站長期資金缺乏，配套設施沒有及時到位，加之設備在運行過程中，得不到正常的維修更新，在長期的運行中嚴重老化，加之數(shù)據(jù)采集手段原始，精度難保證。

2.6水利科研人員結(jié)構(gòu)老化。

人員年齡偏大、學業(yè)偏低、專業(yè)人員偏少。

2.7各縣區(qū)發(fā)展很不平衡。

少數(shù)縣區(qū)和單位對水利科技工作重視不夠，技術(shù)創(chuàng)新和推廣意識淡薄，科技優(yōu)先發(fā)展的措施沒有得到很好落實，缺乏必要的`激勵措施。

3構(gòu)建體系、建立機制，讓水利工作插上科技翅膀。

“十三五”期間，將針對工作的熱點、難點開展一批項目研究;引進、推廣、應用一批先進水利科技成果，建設一批水利科技示范區(qū);建設一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的水利科技人才隊伍;建成水利科技知識普及基地;建立和完善以政府為主導、企業(yè)和社會力量等共同參與的水利科技創(chuàng)新投入體制和機制，不斷提高投入強度。

3.1完善四個推廣體系。

科技推廣是一項促進水利科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，促進水利行業(yè)科技進步，為實現(xiàn)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利轉(zhuǎn)變服務的一項重點科技工作，必須加強推廣體系建設，具體在四個方面進行完善。一是勘測設計技術(shù)推廣，在工程設計過程中推廣成熟的技術(shù)產(chǎn)品、優(yōu)化工程布局和結(jié)構(gòu)型式等工作;二是以水建公司為代表的水利施工企業(yè)，在工程實施過程中，推廣新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和施工效率;三是三個水利科研試驗站，淮陰區(qū)、漣水縣、盱眙縣水利科學試驗站，在工作中運用科學的方法、先進的設備開展水利基礎(chǔ)技術(shù)推廣工作;四是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為基礎(chǔ)的水利科技推廣體系，包括村組水管員，在工程日常運行、維護等工作推廣成熟的科學技術(shù)，充分發(fā)揮工程效益。

3.2建立四項研究機制。

科技研究平臺，在水利科技研究、開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化過程中具有重要的支撐作用。我們緊緊圍繞淮安市水利發(fā)展大局，深入開展水利現(xiàn)代化、水利發(fā)展體制機制、小型農(nóng)村水利工程管護等課題研究和技術(shù)攻關(guān)，加快提升淮安市水利建設與管理的科技含量和服務全面小康社會、蘇北重要中心城市建設的能力。一是合作機制，在淮安水利系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展與揚州大學、河海大學、科學研究所等單位的合作，由這些單位每年提供3～5個科研課題，與市縣水利局進行對接，開展課題研究。二是獎懲機制，建立水利科技獎勵基金，激勵廣大科技人員創(chuàng)新、創(chuàng)造的積極性。設立水利課題配套研究基金，對部、省立項的項目給予經(jīng)費配套;設立科研成果獎勵基金，對獲得上級獎勵的項目，按獲得獎金的不同比例給予配套獎勵;設立水利學術(shù)論文獎勵基金，年底組織優(yōu)秀論文評比，主要作者在水利初、中級職稱評審中給予加分。三是引進機制。與水利部科技推廣中心、省水利廳密切聯(lián)系，爭取在推介的技術(shù)指南中優(yōu)先安排最新的水利科技成果在淮安水利工作中推廣應用，引進推廣“948”項目等。四是創(chuàng)新機制。針對水利工作熱點、難點問題，引導和激勵系統(tǒng)部門單位大膽運用新思路、新舉措創(chuàng)造性地開展工作，突破重點、化解難題、提升效能、激發(fā)活力，不斷提高創(chuàng)新能力和工作水平，推動水利創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作上層次、出精品。

3.3建立多個科普平臺。

“十三五”期間，我們將積極開展水利科學知識普及工作，重點抓好五個交流平臺，并以櫻花園等一批區(qū)域內(nèi)水利工程為基礎(chǔ)，探索建立淮安市水利科普教育基地;在“淮安水利”網(wǎng)站上設立專欄，辦好網(wǎng)上水利科普園地，讓廣大水利科技工作者能在水利建設、農(nóng)村水利、城市水利等各方面參與交流;建立qq交*群，為淮安水利科技工作者建立的一個即時通訊平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)科技信息共享，廣泛快速傳遞水利科技信息，解決在工作中的遇到的問題;拍攝制作水利科普宣傳片;辦好《淮安水利》雜志，編發(fā)水利科普讀物，加大科普宣傳工作。

4精心挑選、科學布局，積極推進水利科技示范區(qū)建設。

水利科技示范區(qū)是將水利科技成果進行試驗示范，集成配套，發(fā)揮推廣示范效應的水利科技成果推廣示范區(qū)域。能夠充分發(fā)揮水利科技成果在開發(fā)、轉(zhuǎn)化、推廣、產(chǎn)業(yè)化中的示范作用，促進水利科技發(fā)展和技術(shù)進步，推動區(qū)域水資源的可持續(xù)利用，支撐當?shù)亟?jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。我們著重開展了以下水利科技示范區(qū)建設。

4.1科學發(fā)展的現(xiàn)代化生態(tài)灌區(qū)示范區(qū)。

緊緊圍繞水利工程生態(tài)化、科學用水節(jié)約化、配套工程標準化、科學設計人性化、建筑形象景觀化、用水調(diào)度科學化、工程管理信息化、管理隊伍組織化等八個方面積極推廣科技知識，建設現(xiàn)代化灌區(qū)，更好地為地方經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮作用。

4.2節(jié)水高效的管道灌溉示范區(qū)。

結(jié)合項目區(qū)實際情況，運用管道節(jié)水灌溉技術(shù)對項目區(qū)進行節(jié)水改造，充分發(fā)揮其作用，管道工程可大量節(jié)約用水、減少輸水渠道占用耕地面積、降低提水費用、節(jié)約灌溉用工，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，減少灌溉矛盾等方面。

4.3生態(tài)河道建設示范區(qū)。

對農(nóng)村面廣量大的河道進行生態(tài)治理，實施活水、凈水、潔水等工程，從而使河道在滿足防洪除澇、灌溉供水、通航等要求的同時，能與周圍的生態(tài)系統(tǒng)相互和諧、協(xié)同發(fā)展，保持河道生態(tài)平衡，維系良好的生態(tài)系統(tǒng)。

4.4長藤結(jié)瓜式現(xiàn)代化灌區(qū)示范區(qū)。

在盱眙縣，結(jié)合灌區(qū)改造工程，打造長藤結(jié)瓜式的現(xiàn)代化灌區(qū)。通過對渠首泵站、輸水、配水渠道系統(tǒng)(稱之為藤)和灌區(qū)內(nèi)部的小型水庫和池塘(稱之為瓜)進行科學改造，利用科學手段對蓄水、調(diào)水、提水、引水等方案進行優(yōu)化，并采取現(xiàn)代化手段進行管理，使灌區(qū)使用效益、效率最大化。

4.5水土保持科技示范園。

在盱眙縣和市廢黃河兩岸沿線，打造水土保持示范教育基地。市櫻花園已創(chuàng)建成全國第三批水土保持科技示范園，形成了完整的平原沙土區(qū)城市河道水土流失綜合防護體系，起到了城市水土保持示范、引導和輻射的作用。

4.6城市水環(huán)境綜合整治示范區(qū)。

按照構(gòu)建“水暢、水活、水清、水景”的城市水利治水方針，努力打造生態(tài)水城。水暢，即建成流的進、排的出的安全水系統(tǒng);水活，即建成相互補充、相互流動的動態(tài)水系統(tǒng);水清，即建成清澈見底、碧波蕩漾的生態(tài)水系統(tǒng);水景，即建成風景優(yōu)美、獨具特色的景觀水系統(tǒng)。

4.7水利信息化示范區(qū)。

用信息化技術(shù)提升水利工程運行和管理的現(xiàn)代化水平。如3g技術(shù)在防汛指揮系統(tǒng)可視化會商中的應用，推出“防汛快e通”產(chǎn)品，并在全市防汛系統(tǒng)加以應用，有力提高了淮安市防汛指揮系統(tǒng)應急指揮能力，是全省乃至全國信息化示范項目。

4.8水源地保護示范區(qū)。

采取在地表飲用水源地和工業(yè)集中取水水源地設立保護區(qū)，在一級、二級飲用水水源保護區(qū)設置明確的地理界標和明顯的警示標志及防護設施和禁止任何污染水體或者可能造成水體污染的各類活動，運用現(xiàn)代科學手段進行監(jiān)視監(jiān)測，確保水源地安全。水利科技工作是水利現(xiàn)代化實現(xiàn)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，我們將通過多層次、全方位的工作舉措，切實加大水利科技工作力度，以水利的科技進步推動淮安水利現(xiàn)代化建設邁上新臺階。

水利科學的論文匯總篇三

雖然水利經(jīng)濟可依托自身的資源優(yōu)勢，取得一定的社會效益和經(jīng)濟效益，但隨著市場經(jīng)濟的日益發(fā)展，水利經(jīng)濟也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，產(chǎn)生了一系列的問題，本文歸結(jié)了一下四點：

（1）在我國，很多人沒有認識到水利工程的重要性，水資源作為可再生資源，對其加以利用，有利于生態(tài)環(huán)境保護，水利工程的發(fā)展從防洪防澇、發(fā)電等方面有著不可替代的作用，符合科學發(fā)展觀的要求，但現(xiàn)實中，很多企業(yè)在選擇開發(fā)水利經(jīng)營項目過程中傾向于依托業(yè)主，因此無法從長遠角度科學的選擇經(jīng)營項目，目光短淺，過分的注重當前利益，這種情況，限制了水利經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

（2）我國水利工程雖然發(fā)展較快，但現(xiàn)存大多數(shù)水利企業(yè)規(guī)模較小、數(shù)量多，因此導致主營業(yè)務中從復交叉現(xiàn)象普遍存在，造成經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理，企業(yè)之間競爭無序，這些現(xiàn)象導致了各企業(yè)收益較低，因此總體上水利經(jīng)管部門在財政上出現(xiàn)的嚴重的入不敷出現(xiàn)象，水利工程的后續(xù)維護資金緊張，導致水利經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展后勁不足，這在一定程度上限制了水利經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，造成了國家資源的嚴重浪費。

（3）一直以來，我國水利經(jīng)濟效益的一個重要特點就是，各部門的財政收益狀況也不盡相同，主要是由受益部門職責和對象的不同造成的，有些部門收益相對較多，如負責水力發(fā)電、城市工業(yè)供水的部門；與之相反的是而負責灌溉工程、防洪工程、治澇電排的部門財政收益則較少甚至很難取得財政收益，但是國家并沒有針對部門收益的差距做出合理的扶持政策，因此宏觀調(diào)控的經(jīng)濟手段難以發(fā)揮作用，阻礙了水利經(jīng)濟的`良好循環(huán)。

（4）我國許多水利企業(yè)得以建立和發(fā)展的基礎(chǔ)是原有事業(yè)單位，沒有優(yōu)秀的管理人才，導致管理松散，缺乏創(chuàng)新，在治理結(jié)構(gòu)、用人機制、管理機制等方面改革完善難度較大，在進行決策和制度變革上需要多方協(xié)調(diào)，耗時費力，導致貽誤商機，喪失良好的機遇，加上絕大部分企業(yè)出現(xiàn)了出資人不到位、產(chǎn)權(quán)模糊的現(xiàn)象，因此水利企業(yè)可持續(xù)發(fā)展還需要徹底的從制度上加以改革，這種變革不是一蹴而就的事情，需要長期的、堅持不斷的完善。

（1）從思想上重視水利經(jīng)濟發(fā)展，水利經(jīng)濟的發(fā)展要擺脫長期的固有思想的束縛，水利經(jīng)濟作為資源經(jīng)濟的同時也具有市場經(jīng)濟的特點，因此有必要引入市場競爭機制，同時水利相關(guān)部門要重視水利事業(yè)科學發(fā)展的重要性和緊迫性，水利經(jīng)濟作為社會經(jīng)濟的命脈，水利的發(fā)展關(guān)系到防汛抗旱，關(guān)系到資源的可持續(xù)開發(fā)利用，因此雖水利經(jīng)濟的建設勢在必行，不僅要建設而且要建設好。

（2）采取合理政策，政府相關(guān)部門要加大對水利企業(yè)的監(jiān)管力度，杜絕惡性競爭現(xiàn)象，使水利行業(yè)在一個健康有序的環(huán)境中發(fā)展，同時相關(guān)部門要積極的對水利企業(yè)進行整改，避免主營業(yè)務的交叉和結(jié)構(gòu)不合理所造成社會資源的浪費，整改后國家要對各企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟將效益進行評估，確定不同的扶持政策，全面考慮各部門、各地區(qū)的實際情況，受益對象的不同，采取政策補貼和有償服務相結(jié)合的方法，這也是目前全世界普遍運用的政策，有序的、分批次的將政策落實下去，對于各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不同情況，制定傾斜性的投資扶持政策，給予優(yōu)惠政策，借鑒外國成功經(jīng)驗和我國的實際情況，制定完善的財政補貼，對于經(jīng)濟困難，水利工程較少的地區(qū)，要加大財政補貼，吸引投資，只有這樣才能從整體上增加各企業(yè)的收益，增加個經(jīng)管部門的財政收入，促進水利經(jīng)濟發(fā)展。

（3）統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)水利經(jīng)濟發(fā)展，在水利經(jīng)濟中，由于各部門的職責不同，財務收入也不盡相同，因此要根據(jù)各部門的具體情況，實施相應政策，給予各部門不同的扶持政策，在水利建設滿足經(jīng)濟發(fā)展的同時必須有意識的加強財務收入在各個部門之間的協(xié)調(diào)配合，對于不同的水利工程管理部門時行不同的扶持政策，有針對性的進行政策傾斜,有意識的使財務收益較多的部門和較少的部門進行一定的配合，統(tǒng)籌兼顧，共同建設，完善的激勵機制、競爭機制、融資機制等。這樣即可以使水利經(jīng)濟獲得較大的社會效益又可以使各部門財務收益合理化，在給國家?guī)砹己玫慕?jīng)濟效益、增加財政收入同時也促進了水利經(jīng)濟的健康可持續(xù)發(fā)展。

（4）注重人才的培養(yǎng)與引入?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人才是科技發(fā)展的基礎(chǔ)，對于水利經(jīng)濟的發(fā)展也不例外，因此加大技術(shù)人員和管理人員的培養(yǎng)是水利經(jīng)濟發(fā)展的必由之路，，加大水利工作人員的技術(shù)水平和道德水平，提高科技人員的整體的綜合素質(zhì)，甚至必要的時候可以組建一支科研攻關(guān)團隊，給出合理的建議，改善水利工程的管理；在培養(yǎng)人才的同時也要適當?shù)囊肴瞬?，尤其是管理人才的引入，同時要制定完善的激勵機制，提高水利企業(yè)的整體工資水平，吸引人才、留住人才，共同致力于水利事業(yè)的發(fā)展，只有這樣水利經(jīng)濟在我國才可以健康有序發(fā)展。我國水利經(jīng)濟在發(fā)展的過程中，存在不少問題，也引起了國家、社會的重視，人們的熱議，這些問題不僅阻礙了我國水利經(jīng)濟的科學長遠發(fā)展，而且對國民經(jīng)濟的增長造成了不利的影響，基于這種情況，我們必須采取措施，從多方面分析，綜合比較，逐步完善水利經(jīng)濟制度，在水利工程增加社會效益的同時，進一步加強其經(jīng)濟效益，從根本上改變我國水利經(jīng)濟發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，與國際社會接軌。

水利科學的論文匯總篇四

4。4元？。這樣就可以先算出每本練習本的價錢是：

4。4÷（6+5）=0。4（元）。

從而求出日記本的單價是：0。4×2=0。8（元）。

陳老師又給我出了一道題目：

53。46÷（100—1）=0。54。

解題時，把已知條件？換句話說？，還真能化難為易！

同學們，我們一起來試試吧！

水利科學的論文匯總篇五

科學習實踐科學發(fā)展觀，結(jié)合****的實際情況，我們深深感到科學發(fā)展觀對指導水利建設，構(gòu)建和諧水利具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

鎮(zhèn),是湖南省10大確保重點堤垸之一，是**縣的政治經(jīng)濟中心。

在縣城周邊修水利，必須與促進縣域經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。1998年的特大洪水，暴露了堤防上的許多薄弱環(huán)節(jié)。1998年后，我們舉全垸之力，分年分段對**水31公里大堤進行了加高培厚，并結(jié)合洞庭湖二期治理，沿河堤進行了壓浸、護坡等除險加固處理，為城區(qū)保安打下了堅實的基礎(chǔ)。

從2003年起，縣委政府對縣城實施城區(qū)除險壓浸系列工程，我們多方匯報，申請到國家項目資金，上至喬家河軋花廠，下至黃沙灣油庫，沿堤內(nèi)拆遷了35米，壓浸30米。并結(jié)合城市建設統(tǒng)一規(guī)劃，修建了寬30米綠化帶沿江馬路，配建了蘭江閣和益僑廣場，在大堤邊建成了一條**水風光帶，促進了城市建設。

防汛保安以人為本是關(guān)鍵。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本，防汛搶險，目的是確保人民生命財產(chǎn)安全。**水屬山溪型河流，洪水來勢猛，漲速快，防汛形勢歷來嚴峻。****水利管理委員會堅持以人為本，在防汛保安中積極出謀劃策，發(fā)揮了參謀作用。2003年7月上旬，**水上游降雨出現(xiàn)了超歷史記錄。外洪來勢兇猛，垸內(nèi)漬水嚴重，**分指全體人員及時匯總情況上報，縣防指緊急會商，迅速做出一項項調(diào)度命令。7月9日上午9時，**澹鄉(xiāng)臨津村報告壓把井出險，指揮長、分指搶險組及時趕赴現(xiàn)場指揮，及時排除了險情。7月7日至9日，**水沿線共發(fā)生險情116處，其中潰垸性大險13處，由于我們?nèi)f眾一心，眾志成城，一次次化險為夷，保住了**垸，保住人民生命財產(chǎn)。

河道禁采統(tǒng)籌兼顧為大局。

科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，在水利工作實踐中，我們必須運用統(tǒng)籌兼顧辦法，堅持以大局為重，兼顧各方利益。

前些年，**水河中有上百只挖砂船在河道中采挖沙石，沿線群眾意見極大，聯(lián)名上書縣政府制止。縣政府發(fā)出公告治理河道濫采現(xiàn)象，但由于涉及到采砂農(nóng)戶的切身利益，公告下達后，效果不明顯。問題落實到****后，我們按照科學發(fā)展觀的要求，采用統(tǒng)籌兼顧辦法，在照顧采砂戶利益的`同時，要求采砂戶顧全大局。通過召開采砂業(yè)主會說服動員，租用專門宣傳車船宣講和監(jiān)督，有效地制止了亂采亂挖現(xiàn)象，采挖船全部離開了禁采區(qū)。

改善環(huán)境全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。

科學發(fā)展觀的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。在踐行科學發(fā)展觀過程中，我們堅持水利建設與改善環(huán)境相結(jié)合，促進地方經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

**所在地榮家河集鎮(zhèn)居民飲水不安全，我們配合縣水利局借國家安全飲水投資項目的“東風”,興建了榮家河自來水廠，解決了榮家河集鎮(zhèn)及周邊3個村5400人的安全飲水問題。

榮家河碼頭有一個大型砂卵石基地，長期以來，大量的載重車輛都要經(jīng)過榮家河街道，給當?shù)鼐用竦纳?、出行帶來了嚴重的不便。為此，我們結(jié)合新農(nóng)村建設，按縣委要求，與水利局修筑了一條從榮家河至滟洲大壩的公路，分流榮家河的載重車輛，改善了居民生活環(huán)境。

以前，**辦公房是70年代初修建的原**西鄉(xiāng)政府，是名符其實的危房。我們多方籌集資金，建造了新的兩層辦公樓。添置了辦公用品，機關(guān)辦公環(huán)境面貌一新。現(xiàn)在，**干部職工精神振奮，凝聚力空前高漲。

水利科學的論文匯總篇六

課堂數(shù)學教學知識的學習幾乎都離不開計算，計算是小學生必須掌握的一項很重要的基本技能，也是學生后續(xù)學習的基礎(chǔ)，同時計算教學也擔負著數(shù)學課程所承擔的其他任務。新教材追求在計算教學的過程中結(jié)合學生的生活實際，并使學生逐步形成數(shù)感。

計算教學中要提倡算法的多樣化，所謂的算法多樣化，就是鼓勵學生獨立思考，鼓勵學生嘗試用自己的方法來計算。在一個班級中，就會出現(xiàn)不同的算法，這就叫算法多樣化。有了算法多樣化，才有了討論交流的必要，從而形成生生互動，師生互動。所以，算法多樣化是新課改的一個亮點。我們作為老師要尊重學生的不同算法，算法多樣化是《標準》中的一個重要思想，是指尊重學生的獨立思考，鼓勵學生探索不同的方法。鼓勵算法多樣化是尊重學生的表現(xiàn)，體現(xiàn)了以學生為主體的教學原則。但并不是讓每一個學生一定掌握書中介紹的多種方法。

應該說，算法多樣化體現(xiàn)了全新的教學理念。但“算法多樣化”與“一題多解”并不是一回事?！耙活}多解”追求的是學生個體方法的多樣化，要求學生個體用多種方法解決同一問題；“算法多樣化”追求的是學生群體方法的多樣化，對某一個體學生而言，方法可能只有一種，但對眾多學生而言，方法就呈現(xiàn)出多樣化。如“湊十法”并不是對每個人來說都是絕對好的方法。只要是學生經(jīng)過自己努力“創(chuàng)造”出的方法，都應該得到老師的鼓勵與表揚。教師應提倡學生用自己喜歡的方法進行計算，學生自己喜歡的方法對學生本人來講就是最優(yōu)的方法，從這一角度看，優(yōu)化的方法不一定是統(tǒng)一的一種算法。

我以為，提倡算法多樣化是尊重學生的個性需求，是為學生留下更大的思考空間，但多樣化不等于不優(yōu)化，特別是對一些不利于學生今后發(fā)展、未經(jīng)學生充分思索得出的學習方法，就需要具體的指導。在學生充分發(fā)表自己想法的同時，教師組織學生討論比較，找出多種方法的區(qū)別，選擇出比較好而且又適合自己的方法。在這樣適時適當?shù)囊龑拢瑢W生才能了解算法的多樣性，還理解了算法的合理性、培養(yǎng)了優(yōu)化意識。通過比較，學生的思維不斷深入，在熱烈的交流中知己知彼，智慧的火花不斷閃現(xiàn)，碰撞，這樣的學生交流才會有實效。這樣的'計算教學才會有實效。

課堂教學是一門科學，它有教師探索的無窮空間和奧秘；它又是一門藝術(shù)，能夠在知識的海洋里給予學生更多的養(yǎng)分。作為教師，應當遵循教學的客觀規(guī)律，通過藝術(shù)化的教學風格，創(chuàng)設一個有利于張揚學生個性的場所，讓學生在潛移默化中樂于學習。只有對課堂教學的導入方式進行精心設計，才能激發(fā)學生的學習興趣。

數(shù)學教學就是數(shù)學思維活動的教學?；趯@個特點的理解，我覺得不管在什么情境下數(shù)學課堂教學的核心都是訓練學生的思維能力。為此，教師除了要精心設計課堂教學之外，更重要的是要有更多的實踐智慧、更高超的組織藝術(shù)。小學數(shù)學教學應該重視數(shù)學實踐，加強實際操作活動，讓學生在做中學、在實踐中學。可以先把抽象的靜態(tài)的數(shù)學知識“外化”為學生的操作活動，讓學生動手做數(shù)學；再用外部語言把操作活動講一講，用內(nèi)部語言想一想，反思自己的過程與方法，促進知識的“內(nèi)化”，達到學習的目的。如果采用的教學策略，先把抽象的數(shù)學知識外化，讓學生操作，再讓學生說一說自己的操作步驟，然后從外顯活動中提煉出操作活動所反映的數(shù)學知識，形成學生自己的認識結(jié)構(gòu)，學生就不再覺得數(shù)學枯燥難學。

水利科學的論文匯總篇七

我們的身邊都有一群“奇妙的朋友”，它們經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，一直無私的'幫助我們，今天我又一次的享受到它們的幫助。

今天，我?guī)蛬寢屓ベI東西，她讓我買30斤大米、1斤生菜、1斤雞蛋、1斤土豆、1斤西紅柿，然后給了我100元，隨后我信心滿滿地出發(fā)了。

來到便利店，我被店里各種各樣的蔬菜驚呆了，生怕找不到我要的東西，可是眼尖的我迅速找到我要買的東西。到了門前，我把東西放到阿姨面前，讓阿姨清點，可阿姨把清點的任務交給我。我問阿姨：“請問阿姨，這些蔬菜和大米是多少斤，又是多少元？”阿姨笑著說：“大米30斤，元1斤；生菜1斤，3元1斤；雞蛋1斤，元1斤；土豆1斤，3元1斤。那么請問這些一共多少元？又該找你多少元？”“可以把大米1斤的價錢看作是3元，得來算式3*30=90（元），隨后把的*30=15(元），用90-15=75（元），由此一來得到大米的價錢75元，然后用大米的價錢+西紅柿、土豆、雞蛋和生菜，可以得出75+4+3+3+，但由于是小數(shù)，所以把看作4，之后算式就變成了75+4+3+3+，先算4+3+3，因為它們得出的是整數(shù)10，再用75+10+得出元，再用（元）所以一共是元，要找我元?！薄胺浅Ｕ_給，元！”“謝謝，拜拜！”

可見數(shù)學是我們最奇妙的朋友。

水利科學的論文匯總篇八

摘要摘要:早在一百多年以前,馬克思就曾經(jīng)預言摘要:“自然科學往后將會把有關(guān)人類的科學總括在自己下面,正如同有關(guān)人類的科學把自然科學總括在自己下面一樣摘要:它將成為一門科學”。這種遠景將形成自然科學和社會科學的一體化。

水利和歷史的交叉探究。

科學的發(fā)展史說明,在古代文明中,科學是一個同一的體系。直至15世紀下半葉,在文藝復興運動推動下,科學才逐漸分化為自然科學和社會科學兩大部類,而每一部類又逐漸分化為各門學科。正是由于學科的分解才有力地促進了科學的深進發(fā)展,生產(chǎn)力大為進步,它使我們直接感受到豐富多彩的物質(zhì)生活,以及久遠以來人類上天進地的夢想成為現(xiàn)實。

在科學不斷分化的同時,近百年來科學的融合也在悄然興起。一是自然科學內(nèi)部的有關(guān)學科之間的相互交叉和滲透;二是自然科學和社會科學有關(guān)學科之間的相互交叉和滲透。自然科學家開始注重學習歷史、經(jīng)濟和治理知識,而社會科學家則要學習相關(guān)的自然科學知識。

實現(xiàn)科學融合的哲學基礎(chǔ)是客觀世界的同一性,著名的物理學家普朗克早就指出摘要:“科學是內(nèi)在的整體,它被分解為單獨的整體不是取決于事物的本身,而是取決于人類熟悉能力的局限性。實際上存在著從物理到化學,通過生物學和人類學到社會學的連續(xù)的鏈條,這是任何一處都不能被打斷的鏈條”。

20世紀以來,科學的發(fā)展使人類的熟悉進一步向宏觀領(lǐng)域和微觀領(lǐng)域發(fā)展。就水利事業(yè)而言,主要依靠工程技術(shù)治水,主要靠算水賬作水利規(guī)劃的辦法已經(jīng)不適應時代的要求。水利和社會,水利和經(jīng)濟、水利和環(huán)境,以及水利和歷史的關(guān)系愈來愈密切。

重視整體性和廣泛聯(lián)系是中國古代哲學和自然科學的傳統(tǒng)。歷史和有關(guān)自然科學交叉探究的作法古已有之。早在二千年前,我國就有根據(jù)所積累的日蝕、月蝕等天象記錄來制定歷法;利用歷史物候資料來確定節(jié)氣;依據(jù)歷史災難的統(tǒng)計規(guī)律來制定國家物資儲備政策等卓越的科學實踐。又例如二十世紀五六十年代的歷史水文探究取得了突破性的進展。當年曾開展全國范圍的歷史洪水普查和重點洪水的專題探究。所得到的1870年長江洪峰流量105000立方米每秒,為近8來的最大值,并已作為長江三峽水利關(guān)鍵設計的水文依據(jù),這一探究路徑得到學術(shù)界的高度評價,被以為是探究方法的一個創(chuàng)新,是在歷史悠久并具有豐富文化典躲的中國才有可能實現(xiàn)的。

不必諱言,在近代水利科學技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,對水流、建筑物的內(nèi)部機理的探究日益深進,數(shù)學的物理的探究手段被廣泛應用到水利探究的很多方面,非凡是微觀探究方面;新材料和新技術(shù)的使用也愈加廣泛。比起現(xiàn)代技術(shù)來說,傳統(tǒng)水利技術(shù)大多已經(jīng)過期。但是,隨著水利深進發(fā)展,人們也愈來愈清楚地看到,水利事業(yè)并不限于工程建設,而是越來越普遍地和社會的、經(jīng)濟的、資源的和環(huán)境的影響聯(lián)系在一起。水利建設的成敗得失,不僅取決于熟悉水的運動和建筑物平安的種種因素,也直接受到社會、經(jīng)濟、環(huán)境、資源等條件的制約。因此,對于綜合環(huán)境演變、工程治理、政策法規(guī)、治理體制和減災方針等等方面的探究越來越迫切。尤其是象水利科學這樣以大自然為背景的科學領(lǐng)域,邊界條件更加復雜,還不可能分析一切自然界的影響因素,何況其間還加進了人類大規(guī)模改造自然所產(chǎn)生的對水環(huán)境的影響。而水利的歷史探究告訴我們,當各個學科深進發(fā)展之后,不可以孤立地深陷于各學科的細節(jié)之中,淡忘了其間的相互功能。歷史的探究恰恰在建立一個包括人類活動在內(nèi)的自然界的同一景象并由此加深對自然的理解方面顯現(xiàn)出自己的上風。

今天,固然發(fā)達的科學技術(shù)是古人不能企及的,但人們對自然和社會相互關(guān)系的熟悉卻遠遠沒有完結(jié),人們對歷史的熟悉也在不斷深化。科學每前進一步,再回顧歷史,總會有新的理解和新的發(fā)現(xiàn)。同時,現(xiàn)代科學又為歷史探究的深進提供了先進的方法和手段。也就是說,科學的發(fā)展非旦不應該排斥歷史,相反地,把歷史的經(jīng)驗科學化,正是科學所要完成的重要課題。

在人和自然關(guān)系方面,我們祖先的熟悉是發(fā)人深省的。老子說摘要:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。莊子也說摘要:“天地和我并生,而萬物和我為一”。古人生活的年代,改造自然以適應人類社會發(fā)展需求的能力不高,其生產(chǎn)生活都須注重服從和順應自然規(guī)律,對人和自然關(guān)系的熟悉,在利用和改造的同時,主要表現(xiàn)為對自然的尊重和敬畏,直接面對自然界尋求人和自然關(guān)系的哲學隱喻。這種思想的主流暗合了人和自然同一的客觀事實,被回納為“天人合一”的哲學熟悉。

當產(chǎn)業(yè)化時代來臨,某些科學技術(shù)領(lǐng)域里的發(fā)明大大改善了人們的生產(chǎn)和生活狀況,某些生產(chǎn)活動表現(xiàn)出明顯的效益。這些成功在鼓舞人們改造自然信心的同時,也滋生出“人定勝天”的豪情和對自然規(guī)律的漠視。之后,人們忽然警醒地看到,在這些建設成就的后面,卻發(fā)生了始料未及的情況,生態(tài)環(huán)境惡化,災難頻仍。事和愿違的后果促使人們反思和理解人和自然關(guān)系的真諦,重新找回“天人合一”的哲學傳統(tǒng),并進一步回納為“人和自然***”的哲學理念。

現(xiàn)代化是創(chuàng)新,但創(chuàng)新并不一定是一味地向前捕捉什么。隨著科學的進步,我們還有必要時時回過頭往看歷史,并且會每每有所發(fā)現(xiàn)。究竟我國古代先進的科學和哲學思想曾使我們的民族長期領(lǐng)先于世界。當然,哲學主要是通過改變?nèi)藗兊乃枷胗^念和思維方式來對人們的熟悉產(chǎn)生影響,激發(fā)和啟迪人們的聰明。這個過程是潛伏的,不能指看哲學也能活學活用,吹糠見米。

水利和文化的交叉滲透。

水利要繁榮要發(fā)展,是離不開注進文化血液以提升自己的。由于,在和人文精神結(jié)合的過程中,科學可以從中汲取文化中精辟而廣博的思想營養(yǎng),可以拓展現(xiàn)代學人的視野和豐富自己的內(nèi)涵。

宋代的大文學家蘇軾就有類似的主張。他在一篇“禹之所以通水之法”的文章中提出摘要:“治河之要宜推其理而酌之以人情?！钡莱隽撕樗疄碾y的發(fā)生并不單純和洪水發(fā)生的“理”有關(guān),還必須注重到社會經(jīng)濟發(fā)展和人口增長這個“人情”對河流和洪水的影響,這是極有見地的。

這些熟悉無不浸潤了豐富的文化和思想。傳統(tǒng)文化和洪水規(guī)律的結(jié)合,演繹出對今人有切實價值的治水主張。

任何新文化的發(fā)展都是傳統(tǒng)文明的延續(xù),現(xiàn)代科技發(fā)展亦然。近年來由歷史繼續(xù)再升華為現(xiàn)代科學突破性的成果,可以舉出國家科學特等獎獲得者吳文俊在幾何定理的機械化證實方面的工作。他在上世紀60年代就開始研讀中國數(shù)學史,如今所開拓的是一個既有強烈時代氣味又有濃郁中國特征的數(shù)學領(lǐng)域。在得到國家科學特等獎之后,他說“幾何定理證實的機械化新題目,從思維到方法,至少在宋元時代就有蛛絲馬跡可尋”,以為自己的創(chuàng)造受到中國古代數(shù)學的啟發(fā)。因此吳先生在榮獲500萬元獎金后,就從中撥出50萬元,作為“數(shù)學和天文絲路基金”的啟動經(jīng)費,用以扶植古代中國和亞洲各國數(shù)學和天文學交流的探究。近來,他在《東方數(shù)學的使命》一文中說摘要:現(xiàn)代計算機數(shù)學是和我國古代數(shù)學算法的思維方式相一致,“從這個意義上講,我們最古老的數(shù)學,也是計算機時代最適合、最現(xiàn)代化的數(shù)學”。人們對水新題目的熟悉還有漫長的路。既然現(xiàn)代基礎(chǔ)科學的發(fā)展尚可以從傳統(tǒng)文化的繼續(xù)中推陳出新,那么在經(jīng)驗性很強的水新題目領(lǐng)域,對歷史的繼續(xù)則更有非凡的重要性。

中共中心政治局第9次集體學習布置的內(nèi)容是15世紀以來世界主要國家發(fā)展的歷史考察。***總書記指出,中華民族歷來就有治史、學史、用史的傳統(tǒng)。我們要更加重視學習歷史知識,進步治國理政的才干,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。這將進一步加強水利和歷史等諸多學科交叉探究的信心和責任感。