尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)。在總結(jié)時(shí)，可以用單詞、短語(yǔ)或圖表來(lái)梳理思路。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。

答案作文篇一

近日不知是怎么的，班上往日的那些“差生”在完成家庭作業(yè)的資料上有了明顯的提高，我很想知道他們提高成績(jī)的方法，還是老師給了他們什么“寶典”。

一開(kāi)學(xué)時(shí)，老班就不同意建群，可班上還是有那么一兩個(gè)“不怕死”的人違背了老班的圣旨，建起群來(lái)，我的朋友也把我拉進(jìn)此群內(nèi)。

今晚的作業(yè)挺少，我打開(kāi)電腦上了一小會(huì)qq。打開(kāi)班級(jí)群，想瞧瞧班上發(fā)生了什么新鮮事，可誰(shuí)知竟無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一些東西，我現(xiàn)在終于知道了，差生一夜之間成為上等生的原因了，原來(lái)在群里每天都有兩三個(gè)好同學(xué)發(fā)答案，所以那些差生才……我得知這個(gè)群有答案，就知道了待在這個(gè)群里遲早都要被老班發(fā)現(xiàn)，所以就退出了所謂的“學(xué)習(xí)交流群”！

那些人應(yīng)是沒(méi)有明白qq群的真正用處。qq群是方便你我與其他人之間交流的一個(gè)平臺(tái)，而一些人沒(méi)能領(lǐng)會(huì)到其中的真正意義。他們有臉抄那些答案嗎？他們有沒(méi)有想過(guò)那一時(shí)之快，以后要用多少倍來(lái)補(bǔ)回來(lái)嗎？沒(méi)有想過(guò)不久后的中考靠誰(shuí)的答案呢？中考沒(méi)有答案，到那時(shí)只能靠自己。如果到那時(shí)才發(fā)覺(jué)早干嘛去了，發(fā)現(xiàn)自己根本一點(diǎn)兒都不可靠，那么換來(lái)的只有一生的遺憾吧。

就前幾天剛測(cè)驗(yàn)過(guò)，那些好同學(xué)確實(shí)都考到了自己滿意的分?jǐn)?shù)，而靠別人的答案而“活”下去的人，卻與他平時(shí)的作業(yè)情況完全相反――試卷上全是叉，沒(méi)幾題對(duì)的。你有沒(méi)有想過(guò)你對(duì)得起老師嗎？你有沒(méi)有想過(guò)你的作業(yè)是老師到深夜才改出來(lái)的。如果你要抄答案的話，老師可以直接把答案給你，考試不管對(duì)與錯(cuò)，都打100分。但他沒(méi)有，他把答案收上來(lái)，他認(rèn)真的改試卷為的是誰(shuí)？他當(dāng)初把答案收上來(lái)是為了讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)，說(shuō)明就算你再差，他也沒(méi)有放棄你呀。

答案只是一個(gè)表面上的東西，有些東西是需要你真正掌握的，有些東西你是抄不到的。在此，我勸告那些人放棄所謂的答案吧，認(rèn)真去學(xué)，你的答案也許會(huì)更好。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

答案作文篇二

一陣無(wú)情的風(fēng)從我身邊刮過(guò)，我站在十字街頭向遠(yuǎn)方望去。只見(jiàn)一位白發(fā)老人佝僂的身子披著一件橙色清潔衣，在風(fēng)中顫顫巍巍地清掃著路邊的垃圾。風(fēng)再一次從吹來(lái)，他猛然哆嗦了一下，拉了拉衣裳繼續(xù)低頭掃地。

老人很年邁，卻十分堅(jiān)定。每天太陽(yáng)還沒(méi)升起的清晨，總能見(jiàn)到他第一個(gè)在大街上默默地開(kāi)始工作。大部分清潔員只有四五十歲，唯獨(dú)這位老人高齡七十多了。不少人勸他：“你一大把年紀(jì)了，就別出來(lái)干活了，難道還要拼命賺這些辛苦錢嗎？”老人聽(tīng)了只是微微一笑。

無(wú)論寒冬酷暑，老人始終伴隨著汽車和行人，默默堅(jiān)守在崗位上，十年如一日，歲月在他的臉上早已現(xiàn)出了原形。

終于有一天，我無(wú)意中在他同事間的閑談中得知，老人的兒子在結(jié)婚不久遭遇了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍，兒子成了植物人、兒媳離家出走、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孫子急需照料。為了撐起這個(gè)破碎的家庭，本可頤養(yǎng)天年的老人義無(wú)反顧地做起了清潔工，一做便是十幾年。

這便是我眼中這位清潔工老人風(fēng)中的答案。想到這，我不禁眼眶濕潤(rùn)了，我對(duì)老人頑強(qiáng)面對(duì)坎坷命運(yùn)肅然起敬！但同時(shí)，我更想真心呼吁：請(qǐng)大家伸出雙手、扶貧救濟(jì)、助人善舉，讓我們的社會(huì)充滿更多的正能量！

答案作文篇三

以前有一個(gè)朋友，她說(shuō)過(guò)一句話我至今記憶猶新。

她說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切。

當(dāng)時(shí)因?yàn)榻?jīng)歷比較少，我對(duì)她的話半信半疑，既沒(méi)有倉(cāng)促接受，也沒(méi)有急著否定。因?yàn)槲也恢?，相信時(shí)間會(huì)給你答案。

后來(lái)，隨著時(shí)間過(guò)去，我也成長(zhǎng)了很多，現(xiàn)在再想起這句話，我笑了笑，是啊，時(shí)間會(huì)沖淡一切，就像有的感情，即使曾經(jīng)再怎么密不可分，可是距離遠(yuǎn)了，圈子不同了，我們的生活環(huán)境也越來(lái)越不一樣，相應(yīng)的，我們的共同話題也會(huì)越來(lái)越少，于是就這樣，一個(gè)不問(wèn)一個(gè)不說(shuō)，感情就慢慢變淡了。

可是雖然如此，我反倒相信，時(shí)間也會(huì)證明一切。

有些人，就算是許久不聯(lián)系，你知道，心里總有一個(gè)地方是留給她的，不刻意想起，從不曾忘記。

其實(shí)這樣就夠了啊，也許某天，在一個(gè)陽(yáng)光溫?zé)岬奈绾?，我們靜靜的坐在那里，時(shí)光靜好，歲月悠長(zhǎng)，我們喝著咖啡，互相傾訴過(guò)往，時(shí)間會(huì)給你答案。

答案作文篇四

禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價(jià)格，也不在于它龐大的數(shù)量，往往在于它所體現(xiàn)的意義……上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)很好，每一次考試我總會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。每次取得了優(yōu)異的成績(jī)我總會(huì)手舞足蹈地拿給父母看，他們也會(huì)高興地表?yè)P(yáng)我。上了初中，我們迎來(lái)了第一次期中考試。這次，我不像往常那么鎮(zhèn)靜——由于平時(shí)驕傲，好多只是沒(méi)有掌握?？荚囍?，我忐忑不安的情緒無(wú)法散盡?？荚嚱Y(jié)束，我復(fù)雜的心緒涌了上來(lái)預(yù)感到會(huì)考砸。果然不出我所料，我的成績(jī)一落千丈，成績(jī)排名猶如可怕的天文數(shù)字徘徊在我的腦海里，似一瓢冰冷的涼水將我從頭灌到腳。這之后，我一蹶不振。

我以為爸爸媽媽會(huì)因此大發(fā)雷霆，就不時(shí)地偷偷觀察他們的表情，可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么異樣。就在這樣的不安中度過(guò)了幾個(gè)漫長(zhǎng)的日子。一天早上，吃過(guò)晚飯后，爸爸和顏悅色地拉著我下樓，一路上我一直揣側(cè)爸爸的意圖，心里七上八下的。我們徘徊在小區(qū)的.甬路上，絲絲的涼氣鉆到了我的衣服里，刺的我好痛。父親指著身邊那些樹(shù)，問(wèn)我看出了什么。我注視著一棵棵蒼勁、挺拔的樹(shù)，并不覺(jué)得它們有什么新奇。

繞了小區(qū)一圈，爸爸才緩緩地說(shuō)：“瞧那一棵棵樹(shù)，夏天頭頂烈日，即使沒(méi)有一絲風(fēng)，它也沒(méi)有呻吟一聲。它并不在乎天氣的惡劣，也不向人們索取那么多，它唯一一直在做的事就是拼命的生長(zhǎng)，所以它才會(huì)四季常青，它就贏在了一種韌勁上。這也就是你的失敗之處。學(xué)習(xí)也一樣，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，來(lái)不得半點(diǎn)偷懶，求的是穩(wěn)，是堅(jiān)毅，只有這樣才能把知識(shí)掌握得更好?。　蹦翘?，爸爸送了一份特別的禮物，讓我懂得了不論學(xué)習(xí)還是做人，我都應(yīng)該像樹(shù)那樣腳踏實(shí)地、持之以恒。

答案作文篇五

??！我赫然看到我的試卷成績(jī)，沒(méi)想到分?jǐn)?shù)那么低。

晚上，我垂頭喪氣回到家里。媽媽很快覺(jué)察到了我有什么事：“楊楊，遇到不開(kāi)心的事了？”“啊，哦，沒(méi)什么。”我臉上馬上強(qiáng)忍出幾分笑容，然后飛一般地跑進(jìn)了我的房間，就像做了賊一樣?；氐椒块g，我一邊做作業(yè)，一邊想：到底該不該向媽媽說(shuō)呢？說(shuō)，免不了一頓“風(fēng)暴”；不說(shuō)，心里怪難受的；還有……作業(yè)做完了，可我還沒(méi)有答案。算了，不管它了，說(shuō)不定痛痛快快地玩一會(huì)兒就會(huì)忘記的'。我上了會(huì)兒qq作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，和同學(xué)聊聊天，聊著聊著，本以為我會(huì)忘記剛才的煩惱，可不管我做什么，我的腦海里總浮現(xiàn)出那張?jiān)嚲怼０?，記著痛苦的事，真是在折磨自己。要想擺脫這種折磨，唯有和媽媽坦誠(chéng)相待了。

于是，我慢吞吞地走到媽媽的房間里，輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我……我有事對(duì)你說(shuō)。”“什么事？”媽媽不解地問(wèn)?！拔摇疫@次考試……考糟了?！眿寢尳舆^(guò)我的試卷，沉默了一會(huì)兒，“有答案就好，你考遭了，是你的錯(cuò)；但你能誠(chéng)實(shí)對(duì)我還是要表?yè)P(yáng)你。功過(guò)相抵，好了，我罰你一星期不玩電腦，不算重吧?！薄叭f(wàn)歲！”我高興地歡呼起來(lái)。

我本以為什么大事情發(fā)生，卻因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而避免了，心中的巨石也終于落了下來(lái)。

答案作文篇六

他是個(gè)不善言辭的男人，我知道的，他很少告訴我他的愛(ài)，但是卻將每一件關(guān)于我的事情，都做的細(xì)致入微。

我不止一次吐槽李先生的性子了，冷冰冰的'和沒(méi)有交往一樣，不溫柔不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，那張好看的唇吐出的永遠(yuǎn)都是對(duì)我的打擊，對(duì)我貌似沒(méi)有一絲的耐心，哪里像個(gè)男朋友。

那天我還在家里寫(xiě)策劃案，從下午寫(xiě)到晚上八點(diǎn)，這個(gè)主題對(duì)我來(lái)說(shuō)是在是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我把策劃案刪了又改改了又刪，反反復(fù)復(fù)，腦袋瓜子都要被撓破了。李先生從公司回來(lái)，看見(jiàn)我還沒(méi)有吃飯，眉頭又開(kāi)始皺起：“你才三歲嗎？我不在家你就不會(huì)把自己照顧好？”我看著著自己好不容易改出了一點(diǎn)效果的策劃案，突然感到一絲委屈，眼眶也跟著紅了起來(lái)，他還不知道我委屈什么，把我從椅子上抱起來(lái)坐在他腿上，看著電腦前密密麻麻的字，噗嗤一笑：“你的能力也只能到這了。”他又把我放下，轉(zhuǎn)身走出書(shū)房，我憋屈得不像話，又咽了咽眼淚繼續(xù)寫(xiě)。書(shū)房的門再次推開(kāi)，隨之還有海鮮炒飯的香味?！吧眢w是革命的本錢，把飯先給我吃了，笨蛋?！蔽覑瀽灥匕扬埑酝?，看向旁邊的男人，他依舊還是一張不茍言笑的撲克臉?！鞍言柘戳巳ニX(jué)，睡之前用你清奇的腦回路仔細(xì)想想該怎么做。”說(shuō)完就把我抱回房間，即使他說(shuō)出來(lái)的話再毒，對(duì)我也還是那么細(xì)致，我像個(gè)四肢癱瘓一樣乖乖躺在床上等他回房間。

時(shí)間過(guò)了十二點(diǎn)，他卻沒(méi)有半點(diǎn)要休息的跡象，我悄悄穿上鞋走進(jìn)書(shū)房，李先生挺拔的身子坐在電腦前，屏幕上赫然是我之前刪刪改改的策劃案，“毫無(wú)條理，亂七八糟?！边吙催呁虏?.....李先生揉了揉眉頭，有開(kāi)始在我的策劃案里修改起來(lái)，我看著男人，突然想起這是我們交往的第一天。

晚會(huì)剛散，在他提出要交往的時(shí)候，我的眼睛看向他：“你真的喜歡我嗎？”他沒(méi)有告訴我答案，只是將我拽著裙擺的手握住，耳邊還是低沉磁性的聲音：“這個(gè)答案很長(zhǎng)，我打算用一輩子來(lái)告訴你。”

答案作文篇七

以前像這樣的很幼稚的問(wèn)題遇到過(guò)很多，但是看似很容易的答案卻真正沒(méi)有幾個(gè)可以解釋得上來(lái)。當(dāng)美國(guó)一家知名雜志社將這道問(wèn)題刊登上報(bào)，并以1000萬(wàn)美金的“天價(jià)”征尋這道題的“完美答案”后，引來(lái)了各界人士眾說(shuō)紛紜，有些積極人士動(dòng)用他們的大腦，從各自的職業(yè)角度出發(fā)，分析出了似乎都很合理的“完美答案”，什么把數(shù)學(xué)家扔下去，因?yàn)楫?dāng)代數(shù)學(xué)不如化學(xué)和考古來(lái)得重要……而令人意想不到的是，1000萬(wàn)巨額獎(jiǎng)金的得主是一位不滿十歲的男孩，他的答案是“把最重的那個(gè)人扔下去。此言一出，人們恍然大悟，這才是最完美的'答案。

讀了這則故事，也許你也會(huì)想笑那些不切實(shí)際的“小題大做吧，可是我們每個(gè)人又何嘗不是這樣呢?不知道最簡(jiǎn)單的就是最完美的，人之所以不能把問(wèn)題解決地完美，就是因?yàn)槲覀冎簧瞄L(zhǎng)于把簡(jiǎn)單復(fù)雜化，卻不會(huì)復(fù)雜簡(jiǎn)單化。所有人世間的事物都有理所當(dāng)然，所以其實(shí)我們可以把事情看得更簡(jiǎn)單些，而不要把眼前的迷霧看做是再走一步就會(huì)掉下去的懸崖，生活、學(xué)習(xí)、感情有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單，這就是世界上會(huì)有那么多“傻瓜天才”的原因，他們沒(méi)有那么多的旁鶩，只存在一個(gè)目標(biāo)，就是往前看，往前走。成功，就這么簡(jiǎn)單。

人的一生都在追求完美，有時(shí)候，你我之間存在著一把鎖，需要一把完美的鑰匙來(lái)打開(kāi)，“鑰匙”很簡(jiǎn)單，想追就追，想溝通更沒(méi)有人會(huì)阻礙，我們，就是這么簡(jiǎn)單。

答案作文篇八

“唉！也不知道答案對(duì)不對(duì)，《義勇軍進(jìn)行曲》的體裁應(yīng)該是進(jìn)行曲吧！”我仰天長(zhǎng)嘆。

“應(yīng)該是吧！我寫(xiě)得也是進(jìn)行曲。愿老天保佑！”小衛(wèi)有些不確定地說(shuō)。

“就這樣吧，卷子已經(jīng)交了，估計(jì)是對(duì)的?！毙钜矐?yīng)和著。

早上，我們進(jìn)行了音樂(lè)測(cè)試，一考完，我們?nèi)齻€(gè)就趕緊集合，開(kāi)始了對(duì)答案“大業(yè)”。對(duì)完之后，又興致勃勃地議論起來(lái)：“你知道嗎，歐冠利物浦對(duì)波爾圖竟然2：0大敗，太不可思議了，他們發(fā)生什么了？”我一臉的驚愕。“還有那熱刺對(duì)曼城竟然1：0，最要命的'是曼城竟然能罰丟一個(gè)點(diǎn)球?！毙⌒l(wèi)不緊不慢來(lái)了一句?！斑@次的冷門實(shí)在有點(diǎn)多！”就在我們熱火聊天的討論中，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。而我們絲毫沒(méi)有察覺(jué)。還沉浸在強(qiáng)隊(duì)失利的“探討中”，依舊聊得不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，班級(jí)里漸漸安靜下來(lái)，而我們渾然不覺(jué)，直到同學(xué)們的目光都投向我們，我才發(fā)覺(jué)，頓覺(jué)形式不妙，想要在眾目睽睽之下“逃之夭夭”，溜回到座位上，已無(wú)可能，只好乖乖在老師的“法眼”下。拖著沉重的步伐走上了講臺(tái)。望著同學(xué)們有些責(zé)怪的目光，我的心里真不是滋味。

事后，老師教育了我，我深深地意識(shí)到自己身上的不足。上課都已經(jīng)幾分鐘了，我們還沒(méi)有回到座位上，還在高談闊論。嚴(yán)重影響了班級(jí)紀(jì)律，浪費(fèi)了大家寶貴的時(shí)間，我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤，因此寫(xiě)下了這片反思的“小文章”。來(lái)警示自己！

答案作文篇九

這天，小雞低著頭畏畏縮縮地跟在媽媽的后面，出來(lái)找食吃。忽然聽(tīng)到牛大伯、豬大叔在談話。

“喂，老豬，聽(tīng)說(shuō)，我們不是自己生出來(lái)的，而是一個(gè)叫‘上帝’的神把我們?cè)斐鰜?lái)的！”

“是嗎？別騙我喲！”

“我老牛是這樣的人嗎？好像連一直作威作福的‘人類’都是他造出來(lái)的呢！――哦，對(duì)了，好像他還什么事都知道！”

“真的？如果是真的，我就去問(wèn)我什么時(shí)候時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)大財(cái)，真正的享福！”

小雞認(rèn)真地聽(tīng)著，這時(shí)她忽然眼里射出喜悅的光芒，露出了一個(gè)不算太甜蜜的笑容――但這也是很不尋常的。

小雞小心翼翼地走到牛大伯身旁，細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)“那個(gè)上帝真的有那么神嗎？”

牛大伯滿臉笑容：“當(dāng)然了！他可是特別厲害的喲！”

“那，他住在哪兒呢？”小雞想去找上帝。

牛大伯撓撓頭：“呵呵，這我就不知道了，聽(tīng)說(shuō)，他好象住在最東邊的地方！”

小雞產(chǎn)生了一個(gè)偉大的計(jì)劃，連忙說(shuō)：“謝謝！”

原來(lái)，小雞她要去找上帝，問(wèn)他為什么自己一直失??！

這天，萬(wàn)里晴空，小草們?cè)谖L(fēng)中向大家頻頻點(diǎn)頭，小雞早就選定這個(gè)日子了，她起了床，從冰箱里拿了些吃的，就開(kāi)始了自己的偉大計(jì)劃――去上帝那里問(wèn)問(wèn)題！

幾天過(guò)去了，她覺(jué)得有點(diǎn)兒枯燥，向她的生活一樣，枯燥、沒(méi)變化――她覺(jué)得自己的.生活都是失敗，沒(méi)有其他的變化。

這正值六月，俗話說(shuō)六月天，孩兒臉――說(shuō)變就變，不一會(huì)兒，天上就布滿了烏云，隨即下起了滂沱大雨。

小雞急急忙忙地跑著到了一幢金碧輝煌的別墅前，敲開(kāi)了門。別看這別墅外面特別堂皇，可里面卻黑漆漆的。

“誰(shuí)呀？”里面的動(dòng)物發(fā)話了。

“對(duì)不起，打擾了，我是一只過(guò)路的小雞?！?/p>

“哦，呵呵，請(qǐng)進(jìn)呀！”

“謝謝！――咦，你怎么不點(diǎn)燈呀？”小雞好奇地問(wèn)。

“啊，對(duì)不起了拉，因?yàn)槠綍r(shí)我都不點(diǎn)燈的哦！”主人說(shuō)著，點(diǎn)著了燈。

“咦？”燈點(diǎn)亮的同時(shí)，小雞也大吃一驚――語(yǔ)調(diào)愉快的屋主居然是一只雙目失明的小狗！

小雞訝異地看著這只小狗，疑惑了：他的眼睛瞎了，為什么比我還要開(kāi)心、快樂(lè)？

答案作文篇十

任何問(wèn)題都不止有一個(gè)答案，不管是什么樣的問(wèn)題。答案的多少完全取決于思考者本身，取決于他是否敢想敢做。

1+1=？一年級(jí)的小朋友會(huì)乖乖地在考試卷上寫(xiě)2，但2絕不是惟一的答案。1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要為你的答案找到一個(gè)合理的解釋，那他可能就是正確答案。

那么，面對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你究竟能得出多少答案呢？

曾經(jīng)有人就這個(gè)問(wèn)題在不同年齡層次的人群中展開(kāi)過(guò)調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果頗有些諷刺疑問(wèn)。

記者在白板上畫(huà)了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的圓。“它像什么？”

公務(wù)員的辦公室里，普通職工看著科長(zhǎng)，科長(zhǎng)望向處長(zhǎng)，處長(zhǎng)盯著主任，主任去求援女秘書(shū)。女秘書(shū)走過(guò)來(lái)和他耳語(yǔ)了幾句后，主任堅(jiān)決地對(duì)記者說(shuō)：“對(duì)不起，這個(gè)問(wèn)題的答案我們需要討論研究一下！”

大學(xué)的講堂里，大學(xué)生們給出了他們的答案――一陣爆笑?！斑@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還來(lái)問(wèn)我們？”這是大學(xué)生僅有的回應(yīng)。

中學(xué)和小學(xué)的教室里，情況很相似。一個(gè)調(diào)皮的孩子站起來(lái)大聲說(shuō)：“像零！”隨即遭到老師的呵斥，之后，便是冷場(chǎng)。

不諳世事的孩子，可以用自己豐富的想象力，給出無(wú)數(shù)準(zhǔn)確、有趣的答案，而滿腹經(jīng)綸的.成年人，卻無(wú)法想到任何的答案，或者，想到了也不敢說(shuō)出來(lái)。不得不說(shuō)，這是一種悲哀，也是對(duì)現(xiàn)代教育模式的拷問(wèn)。

學(xué)校里，數(shù)學(xué)老師總是說(shuō)：“標(biāo)準(zhǔn)答案只有一個(gè)！”鑒于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)，這樣的話還可以接受，但如今，這樣的話已不斷地出現(xiàn)在英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師的口中，而且，語(yǔ)氣十分堅(jiān)定。其實(shí)，對(duì)于語(yǔ)文這樣的學(xué)科，本不該有任何的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)大家一起開(kāi)發(fā)思維，互相啟發(fā)，接受各式各樣的答案。答案標(biāo)準(zhǔn)化的危害是顯而易見(jiàn)的，也是可怕的。一個(gè)孩子將他獨(dú)特的答案交給老師，也許，他的心中美滋滋地想象著老師的表?yè)P(yáng)，而到手的作業(yè)本上卻只有一個(gè)大大的冰冷的紅叉。長(zhǎng)此以往，可以想見(jiàn)這個(gè)孩子肯定會(huì)失去了思考各種答案的興趣。在“答案標(biāo)準(zhǔn)化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己與生俱來(lái)的創(chuàng)造力。

現(xiàn)代教育扼殺了各種奇思妙想的答案。我們，作為普通的中學(xué)生，沒(méi)有能力改變這種模式，但我們可以改變我們自己，在腦海深處尋找那些看似幼稚卻實(shí)質(zhì)奇妙的答案。不要被現(xiàn)代教育所控制，現(xiàn)代社會(huì)最需要?jiǎng)?chuàng)造性人才，最需要那些面對(duì)一個(gè)問(wèn)題能得出數(shù)十甚至上百個(gè)答案的人才。

開(kāi)放你被禁錮的思維模式吧，忘記標(biāo)準(zhǔn)答案，忘記唯一答案，得出屬于你自己的獨(dú)特的答案！

答案作文篇十一

“愛(ài)就像藍(lán)天白云晴空萬(wàn)里忽然暴風(fēng)雨，無(wú)處躲藏，始料未及，樂(lè)此不疲......”所有的事情都有它一定的答案，答案意味著一個(gè)事情的結(jié)果，而這個(gè)答案將會(huì)告訴你什么道理，答案就像一個(gè)謎底一樣，總讓人充滿好奇，讓人想要去知道去解答。

生活就像一塊巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么，明天和意外你永遠(yuǎn)不知道那個(gè)先來(lái)，所以珍惜現(xiàn)在的及時(shí)行樂(lè)。越長(zhǎng)大越感覺(jué)孤獨(dú)，能一直陪伴你的人真的很少，畢竟沒(méi)有光的時(shí)候連影子都會(huì)離開(kāi)你，關(guān)鍵時(shí)刻也只能靠自己，不要指望別人，你自己又不是廢物，所謂多少好名聲都?xì)г诹四菑埵煜さ淖焐希吘谷搜钥晌仿?。不要太過(guò)于信賴別人，他們又陪不了你一輩子。曾經(jīng)我也很天真，以為當(dāng)了朋友就可以一輩子是朋友，以為閨蜜就一定一輩子，可后來(lái)現(xiàn)實(shí)告訴我我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，那些我以為的不過(guò)只是我以為，人嘛，誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)都能活，所以何必把自己弄的那么狼狽。剛上六年級(jí)的我有一群特要好的閨蜜，那時(shí)侯單純沒(méi)有小心機(jī)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)七年級(jí)的女生，改變了我們幾個(gè)的關(guān)系，起初我們明天形影不離，可直到那天我感覺(jué)有些不對(duì)勁，一天早上吃過(guò)早飯后，往常的我們都是手牽手一起走，可當(dāng)我們走著走著他們看到了那個(gè)女生，他們都跑上去說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的，那時(shí)候我不太喜歡熱鬧，便獨(dú)自進(jìn)班了，我在班里坐著看著她們高興的說(shuō)著笑著，那是我第一次被別人拋下，那種感覺(jué)真的'難受，后來(lái)我找到她們想好好和她們談?wù)?，可她們卻是一副無(wú)所謂的樣子，我見(jiàn)她們這樣也不想再說(shuō)些什么，畢竟想走的人留不住，裝睡的人叫不醒，后來(lái)的幾天確實(shí)們沒(méi)人理我了，一個(gè)都沒(méi)有，一天晚上在宿舍當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)門時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)诟`竊私語(yǔ)的說(shuō)我壞話，人弱的時(shí)候欺負(fù)你的人越多，后來(lái)就這樣順其自然。

有時(shí)候一個(gè)眼神就能知道答案，答案就是誰(shuí)都不要過(guò)于信賴別人，自己又不是廢物，能靠自己的只有自己，畢竟誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)都能活。

答案作文篇十二

溫暖的陽(yáng)光照在兩個(gè)小女孩身上，她們手牽著手，在幼兒園的滑梯上盡情玩耍。清風(fēng)吹過(guò)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鈴鐺般悅耳的笑聲。她們是兩小無(wú)猜的好朋友，其中一個(gè)就是我。

幼兒園畢業(yè)后，我們上了同一所小學(xué)。雖不同班，我們卻一起上學(xué)放學(xué)，還時(shí)常在下課時(shí)碰頭，可謂形影不離。慢慢地，校園中新栽下的小樹(shù)長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)大了。但是我們之間開(kāi)始有了微妙的變化。

進(jìn)入小學(xué)高段，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始變得繁重起來(lái)。我與她的接觸開(kāi)始減少，放學(xué)也因班級(jí)之間放學(xué)的時(shí)間差而不再同行。不知為什么，我總感覺(jué)我們之間的友情變了。每次見(jiàn)面，說(shuō)到考試成績(jī)，她總是告訴我她考得很好，而我的成績(jī)往往不如她。直到有一次下雨天，她爸爸開(kāi)車來(lái)接我們，我才知道，她的成績(jī)并沒(méi)有像她自己所說(shuō)的那么優(yōu)異。

窗外的雨越下越大，樹(shù)的枝葉在雨中搖動(dòng)，一切都是灰蒙蒙的。車內(nèi)的空氣令人頭昏腦脹。不知過(guò)了多久，車到了我家樓下。草草地說(shuō)了聲再見(jiàn)，我緩緩地走上樓梯。為什么她變了？變得那么虛偽。我感到苦惱與失落。

有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在公交車站等我，就高興地走到她的身旁。她說(shuō)沒(méi)帶公交卡，想向我借錢，我毫不猶豫地借給了她。但沒(méi)一會(huì)兒，她就不知去哪里了?；貋?lái)的時(shí)候手里多了幾包零食，然后笑瞇瞇地上了公交車。車窗外天空依然湛藍(lán)，我心中的天空則一片黑暗，仿佛太陽(yáng)消失了。

盡管她與我開(kāi)始疏遠(yuǎn)，盡管她開(kāi)始學(xué)會(huì)欺騙，但我仍真心待她?？赡苁钦娴挠芯?，初中分班時(shí)我們居然在同一個(gè)班。抑制不住內(nèi)心的喜悅，我想在下課時(shí)與她聊聊天，但她開(kāi)始對(duì)我不理不睬。我的心中開(kāi)始有了疑問(wèn)：為什么我們之間的友情疏遠(yuǎn)了？是時(shí)光沖淡了我們的感情？是學(xué)習(xí)成績(jī)的差異拉開(kāi)了我們的距離？還是……也許這并沒(méi)有答案。

眼淚模糊了我的視線。我閉上眼，仿佛看到了兒時(shí)的我們一起玩耍的情景。天空烏云密布，而我的心中早已下起了傾盆大雨。為什么？為什么我們不再交心？望著窗外的雨，聽(tīng)著那呼呼的風(fēng)，我想大概只能去這冰冷的風(fēng)中尋找答案吧。

答案作文篇十三

一生有多長(zhǎng)，一年兩年十幾二十年，身邊的人換了一有一個(gè)，沒(méi)什么真正是永恒的，永恒的只是你在別人心里成了永恒。

一直以來(lái)我都在尋求一個(gè)答案：生命的本質(zhì)是什么？我是個(gè)極其固執(zhí)的人，這點(diǎn)在這個(gè)問(wèn)題上得到了充分的發(fā)揮。我不明白我的意義，就像一顆石頭它也不知道為什么被人無(wú)緣無(wú)故踢了一腳，或許僅僅只是那個(gè)人喜歡，可石頭不知道那個(gè)人的喜歡。我也不知道。

當(dāng)天黑下來(lái)的時(shí)候，我想我應(yīng)該找些書(shū)來(lái)看，或許會(huì)有答案的。于是我用四個(gè)小時(shí)去看了《天才在左，瘋子在右》。以我那點(diǎn)薄弱的物理知識(shí)，看的很疑惑，同時(shí)也很恐懼。我不知道該怎么言說(shuō)那份感覺(jué)，就如一個(gè)人行走在沙漠里卻瞥見(jiàn)絕美的.月光。我很怕自己會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)，就像那些精神病人一樣極其堅(jiān)定的幻覺(jué)。這樣的情緒帶來(lái)一連串的問(wèn)題：我還要上學(xué)，可是我不想上了；我還要閱讀，可是我不想了；我只想找出那個(gè)答案，我為什么存在？生命的意義呢？這也許就是叫做迷茫吧。三毛曾給一個(gè)少年說(shuō)：答案不是立即的！我朦朧的心就那么被輕柔的羽毛劃過(guò)，一下一下。三毛就那么波動(dòng)到我的心，我被她真的觸及到了。

尋求真是一個(gè)極其不好的詞，因?yàn)橥蠖坏??？赡晟贂r(shí)就是喜歡尋求答案，生命又這樣大，是我們能夠明白的嗎？我們所能做的就是沿著生命的軌跡記憶令我們感動(dòng)，快樂(lè)，痛苦，失望及美好的事，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了我們整個(gè)生命，也許你也曾迷茫徘徊，痛苦失望。可那又有什么關(guān)系呢？存在就一定會(huì)有意義，如果世界是一個(gè)大機(jī)器，你我都是機(jī)器上的零件，而機(jī)器是沒(méi)有多余的零件的。

時(shí)光總是在轉(zhuǎn)動(dòng)，它不緊不慢。宇宙間我們只是一粒塵埃，人世間我們只是一介眾生。有句話一直很喜歡：

活著就要快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。嗯，我們都會(huì)死很久。

最后我想說(shuō)，去生活吧，就像今天是末日一樣。這是我最高的信仰！