關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。"接下來(lái)是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"

廢物利用作文篇一

今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備把一些喝過(guò)的易拉罐扔掉。我看見(jiàn)了，想想說(shuō)：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處。”媽媽說(shuō)：“有什么用？”“我要做手工?！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“好吧！”。

我先給阿地里江打了個(gè)電話，說(shuō)：“阿地里江，你能不能到我家來(lái)，我和你一起做手工？”阿地里江說(shuō)：“可以，我馬上就到?！蔽矣纸o艾彤打電話，說(shuō)：“艾彤，你可不可以到我家來(lái)做手工？”艾彤說(shuō)：“可以呀?！?/p>

我等了一會(huì)兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說(shuō)：“我們做什么呢？”艾彤說(shuō)：“做個(gè)花籃吧！”我和阿地里江說(shuō)：“好吧！”我們花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們?nèi)俗鍪止?。過(guò)了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)人做的東西真好看！”聽(tīng)著媽媽的話，我們高興地笑了。

今天我真高興！我們把廢物用來(lái)做各種各樣的東西，我們還保護(hù)了環(huán)境。

廢物利用作文篇二

微風(fēng)拂過(guò)，油菜搖曳。一片金海躍然眼前，叫人賞心悅目。美中不足的是：田間有著一群“搗蛋鬼”――被丟棄的塑料袋，它們的姿態(tài)不一，有的掛在油菜上，有的躺在溝底，有的在金海上飄來(lái)蕩去，那情景就像一幅美麗的圖畫(huà),一不小心涂上了烏汁。

呀，遠(yuǎn)處有一大堆呢，紅的，黃的，藍(lán)的，黑的……色彩斑斕。我在油菜地里穿行，揪出了這些“搗蛋鬼”，才一會(huì)兒的功夫，我就撿了一大堆。我該怎樣處理這些俘虜呢?”我拿出打火機(jī)，“啪嗒”一聲點(diǎn)著了火，火苗蔓延開(kāi)來(lái)，濃濃的黑煙也隨即騰起，裊裊上升。“好臭！”我倒退三步，趕緊捂住了鼻子。路人走過(guò)，也迅速逃離那鬼地方，還小聲嘀咕著：“這孩子，怎么玩起火來(lái)了？”“這么臭，真不應(yīng)該！這老師是咋教育的啊？”“什么？玩火，這分明是冤枉我嘛。我好心消滅塑料袋，卻被人誤解，落了一身罵名，還連累到老師，唉，好人難當(dāng)！”我委屈地站在那兒。忽然間，我明白了：塑料袋分有毒和無(wú)毒兩種。那一種發(fā)出臭味的是有毒的。難怪別人埋怨。看來(lái)，焚燒不是辦法。埋在地下？不行！塑料袋是很難分化的呀，會(huì)破壞土壤。我絞盡腦汁，也想不出對(duì)付“搗蛋鬼”的辦法，便垂頭喪氣地回了家。

剛要進(jìn)門(mén)，外婆也從街上回來(lái)，手里拎著七八個(gè)塑料袋，我一看，皺起了眉頭。要是上街的時(shí)候，人人都帶個(gè)大袋子，那塑料袋的數(shù)量不也少了嗎？關(guān)鍵是少用。

我的臉上露出了甜蜜的微笑，精心地撕扯著一只廢棄的紅色塑料袋，拼貼成了這樣一行字：“棄之可惜，用之美麗?！?/p>

廢物利用作文篇三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因?yàn)榄h(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道，造成環(huán)境污染的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约?。為了更深入地了解和認(rèn)識(shí)這一方面的問(wèn)題，我們學(xué)校專門(mén)成立了綜合實(shí)踐小課題研究組，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走訪了江北區(qū)的一些機(jī)關(guān)、街道和社區(qū)，了解到的具體情況是：江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾，用載重15噸的大車裝運(yùn)，每天要運(yùn)30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對(duì)這些生活垃圾的處置方法，基本是填埋或焚燒，在處理過(guò)程中還會(huì)對(duì)土地和空氣等產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

作為小學(xué)生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們?cè)诖讼蛉熒岢觥皬U品利用，巧手編織”的活動(dòng)倡議書(shū)：

1、從自己做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，管住自己的手，不亂丟垃圾。

2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，以便回收利用。

3、循環(huán)使用書(shū)本，節(jié)約使用作業(yè)本，節(jié)約有限的資源。

4、將廢舊物品收集起來(lái)，用自己的巧手編織成精美的有用的物品，美化我們的環(huán)境。

5、開(kāi)展豐富多彩的手工編織藝術(shù)活動(dòng)，提高老師和同學(xué)們手工編織藝術(shù)的興趣和能力。

6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作，讓全社會(huì)的人們都能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，廢物利用，巧手編織。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在地球上的面積是有限的，我們生活的環(huán)境需要大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)。在此，我們綜合實(shí)踐小課題研究組的全體成員再一次號(hào)召大家立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展廢物利用，巧手編織的活動(dòng)，讓我們生活的環(huán)境變得更美好，讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!

廢物利用作文篇四

這是一個(gè)星期天的早晨，我還躲在被窩里美美地睡懶覺(jué)，就聽(tīng)到媽媽大喊：“俊宇，快起床，看媽媽又要開(kāi)始制作什么好東西？”我一聽(tīng)，一骨碌爬起來(lái)，沖到了客廳。

為什么我會(huì)這樣激動(dòng)呢？因?yàn)槲夷怯H愛(ài)的老媽可是一個(gè)廢物利用的達(dá)人呢。我們廚房那些裝鹽巴，雞精，白糖的瓶子用的全是糖果巧克力吃完后的空瓶。家里的垃圾筒是裝食用油的空瓶，媽媽洗干凈后稍微做了一些修改。至于我們家陽(yáng)臺(tái)上哪，那完全是蔚為奇觀。一排排喝完牛奶的保鮮盒，在上面種上小蔥小蒜，一列列礦泉水喝完的塑料瓶子，把它上面剪掉，拿來(lái)當(dāng)種植物的小花盆，還有那些大的保溫箱，種上了青菜……這些都不算什么，讓我激動(dòng)的是，我老媽還會(huì)用舊書(shū)本幫我做圣誕樹(shù)。去年，我拿著老媽和我一起制作的圣誕樹(shù)到學(xué)校，可是獲得了不少贊美之詞哦！

當(dāng)我沖到客廳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老媽并沒(méi)有給我制作玩具。我有些兒不高興了，她很久前就答應(yīng)我，要有足夠的“廢物”就和我一起制作我喜歡的玩具。我可是迫不及待想做出來(lái)后就帶到學(xué)校給同學(xué)們看，讓他們?cè)诹w慕之余，也和我一樣喜歡上“廢物利用”呢。可是，老媽這次讓我在老爸的空啤酒瓶上貼雙面膠，接著她用粗麻繩一圈一圈地卷，瓶子就神奇般的變得相當(dāng)漂亮，最后她插上了陽(yáng)臺(tái)上自己種的小花兒。還真不錯(cuò)，老媽一口氣制作了五個(gè)，她想得真周到，這樣我們家每個(gè)人的房間都有一個(gè)這樣又漂亮又環(huán)保的花瓶哦！

我的老媽真是一個(gè)廢物利用的高手！要是同學(xué)們的媽媽也和我的老媽一樣善于變廢為寶就好了，這樣不但可以節(jié)約，而且我們的地球爺爺就不用活的那么痛苦了！

廢物利用作文篇五

暑假的時(shí)候，我和媽媽一起來(lái)到青少年宮，參加奇妙的房子環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我深刻的明白了環(huán)保的重要性。

活動(dòng)中，我們開(kāi)始制作紙箱房子，利用生活中廢棄的紙殼，我先拿來(lái)一個(gè)紙箱。剪開(kāi)一扇門(mén)，鋪上墻紙，在上面鋪個(gè)紙板，做一個(gè)天臺(tái)，用牙膏盒做圍欄，再加一個(gè)紙箱做通風(fēng)管，加塊農(nóng)田，一個(gè)院子就做好了。乍一看，有人做農(nóng)家小院，有人做高大的大樓，有人做破舊的老房子，還有人做了一個(gè)大城堡。這些生活中的廢棄紙箱被我們做成了美麗的工藝品，廢物再利用，環(huán)保又美觀。

有句古話說(shuō)的好，綠水青山，就是金山銀山，意思是說(shuō)沒(méi)有了生態(tài)環(huán)境，有再多的'錢(qián)財(cái)也沒(méi)有用，更別談什么億萬(wàn)富翁。英國(guó)的大文豪雨果還說(shuō)，大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。只要你不違反大自然的法則，不去破壞生態(tài)環(huán)境，大自然會(huì)讓人類繼續(xù)好好生活下去，如果你去破壞了這個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，大自然會(huì)對(duì)我們做出懲罰，綠地沙漠化，洪水暴發(fā)，冰川融化。

環(huán)保，一個(gè)困擾人類多年的問(wèn)題，只要你做一個(gè)小的工藝品，撿起一個(gè)垃圾，分類一下垃圾，一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能為這個(gè)地球作出貢獻(xiàn)，從我做起吧。一代人有一代人的革命，為了下一代的美好生活，我們一起努力！

廢物利用作文篇六

日常家居中這樣廢物利用的想法真的很棒，不單單是節(jié)儉，最主要的是為我們帶來(lái)了很多便利!

【三角臺(tái)歷巧利用】

可以將多余的或過(guò)期的三角桌歷，用來(lái)收納手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指等小飾品，不但擺放整齊，而且取用方便。

準(zhǔn)備三角臺(tái)歷、名片盒、棉花或絨布、回形針，接著將項(xiàng)鏈、首飾掛在臺(tái)歷的活頁(yè)孔上。

如果是單個(gè)的墜飾，可穿上回形針來(lái)幫忙收納。

在名片盒鋪上絨布或棉花，就可以用來(lái)收納耳環(huán)、戒指等小飾品。

將名片盒放入臺(tái)歷三角立型處，簡(jiǎn)單的三角桌歷就成為小飾品的收納處了。

注意：手鏈、項(xiàng)鏈要分排掛，以免相互打結(jié)。

另外兩邊名片盒也可以收納回形針、圖釘?shù)刃∥木摺?/p>

【舊磁帶盒巧利用】

1.先把塑料的透明磁帶盒洗凈擦干，然后打開(kāi)到最大角度

2.把有兩個(gè)塑料齒的一面朝下，安放在桌子上。

(放名片，日歷，課程表，，留言條，相片)

【廢舊磁帶的妙用】

廢舊磁帶或低劣的磁帶易損壞磁頭，不能上機(jī)使用。

但可用來(lái)給淺色的組合家具裝璜表面。

粘貼方法：

1.在油漆組合家具的最后一遍漆快干時(shí)，將廢磁帶拉直粘貼即可。

2.組合家具油漆后，用白膠涂于磁帶無(wú)光澤的一面，然后拉直貼于組合家具上。

【廢錄音磁帶的妙用】

剛搬新樓的住房，很多要刷墻裙，往往白墻與油漆接茬處參差不齊，很不美觀。

我有個(gè)補(bǔ)救辦法，找一盤(pán)廢錄音磁帶，把磁帶的一端粘在參差不齊之處，順著墻裙，把磁帶拉平，拉直粘好。

最好是一邊刷墻裙，一邊粘磁帶，這樣刷出的墻裙，既齊整又漂亮。

【舊唱片的利用】

已廢舊的塑料唱片，可在爐上烤軟，用手輕輕地捏成荷葉狀，這樣就成了一個(gè)別致的水果盤(pán)。

也可以隨心所欲地捏成各種樣式，或用來(lái)盛裝物品，或作擺設(shè)裝飾，都別具特色。

【膠卷內(nèi)軸自制簡(jiǎn)易針線軸】

將2～3個(gè)用過(guò)的135膠卷內(nèi)軸，用膠粘劑粘接起來(lái)，便是一個(gè)美觀實(shí)用的針線軸。

【零碎布的利用】

邊角碎布的用途很多，例如，做孩子衣服時(shí)，可以選擇一些色澤鮮艷的碎布，剪成有趣的小動(dòng)物圖案，作為貼布花，貼在兒童的膝蓋等處，既能增加美觀，起到裝飾作用，還可以增加這些部位的牢固性，延長(zhǎng)穿著壽命。

【巧做寶寶肚兜】

1.用家里廢棄的t恤衫或者是舊襯衫，最好是純棉的質(zhì)地，這樣寶寶穿上之后不會(huì)不舒服。

拆下衣服的后半片。

把它剪成一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)大約等于寶寶肩膀到膝蓋的距離。

如果寶寶比較胖，可以剪得再大一點(diǎn)。

2.把其中的一個(gè)角折下來(lái)，讓這個(gè)角的頂點(diǎn)恰好落在布片的中心點(diǎn)。

然后在新折出的邊上兩端的位置縫上兩根絲帶。

3.在與縫有帶子的一邊相鄰的兩條邊的中點(diǎn)再分別縫上兩條帶子。

4.用剪刀從與剛剛折過(guò)的角相對(duì)的一個(gè)角的中間剪開(kāi)，剪到正方形中心的位置。

再把剪開(kāi)的這個(gè)角的兩部分分別與它們相鄰的兩個(gè)角相對(duì)起來(lái)縫上。

(別忘了剛剪下后片的t恤衫，把剩余的袖子剪掉，在剩下的角上縫上帶子，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的小圍裙就做好了。還有袖子也可以做寵物的衣服)

【舊衣服巧利用】

很多人會(huì)將不想再穿或不能再穿的衣服扔掉，這樣造成了很大的浪費(fèi)。

如果扣子和扣眼完好，可以剪下來(lái)備用。

做被罩、褥墊、靠背等需要開(kāi)口的東西時(shí)，將剪下來(lái)的扣子和扣眼一邊縫上一個(gè)，不僅利用了舊物又使取裝里面的被、墊非常方便。

另外，破衣布可做抹布，也可以拼縫在一起，做冬季馬桶上的墊圈，既干凈又溫暖，還省錢(qián)，一舉多得。

【不穿了的牛仔褲】

它的料子一般比較厚實(shí)，而且棉性比較好，可以用來(lái)做椅墊，比較吸汗，坐著舒服。

剩下的，上面有褲兜兒，用邊腳下料再加兩個(gè)，剪開(kāi)的部分再拆點(diǎn)毛邊，經(jīng)過(guò)洗衣機(jī)一洗就出效果了，可以掛著做雜物袋，放個(gè)水電煤氣的收費(fèi)票據(jù)啦，去超市用的小硬幣這些零碎東西，免得扔得哪都是怪亂的。

還有不喜歡穿的小背心小吊帶，把下擺的地方用線縫起來(lái)，領(lǐng)口的地方用衣服架撐起來(lái)，就變成了收納帶，分門(mén)別類的放卷好的襪子，短褲等小衣服小東西，都很好。

一般女孩子的小衣服都比較漂亮，這樣改造的收納袋，掛在衣櫥或者門(mén)后，都很不錯(cuò)，既節(jié)省了空間，利用了廢物，還干凈整潔。

【用舊衣物制作腳墊】

用不穿的厚呢子衣服剪成方形或橢圓形，在上面附上一塊舊的腈綸衫把二者貼牢或者縫在一起即可，這樣一塊精致的腳墊就做好了。

它的作用是吸附我們腳上從室外帶回的塵土，放在房門(mén)外很有效果。

制作起來(lái)也很方便可以根據(jù)自己的個(gè)人喜好做成各種卡通形象。

【舊毛毯制作按摩墊】

我們可以把舊的毛毯剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，用厚布把撿來(lái)的小石子包住。

把布袋包著的石子放在毛毯中間，再把兩塊毛毯對(duì)縫起來(lái)。

這樣，自制的按摩墊就做好了。

每天晚上吃完飯?jiān)谏厦孀呱蠋讉€(gè)來(lái)回，按摩一下腳底的穴位，一定能起到強(qiáng)身保健的作用。

【自制簡(jiǎn)易拖鞋】

將穿破、舊了的厚泡沫涼鞋底剪下，用燈心絨或平絨布裁成拖鞋面，再用舊毛毯或舊呢衣料裁成拖鞋面的里子，然后用縫紉機(jī)縫成一個(gè)帶夾層的拖鞋面。

最后把舊泡沫鞋底放進(jìn)夾層里，用線縫結(jié)實(shí)，再裁一雙鞋墊鋪在里面，這樣一雙簡(jiǎn)易實(shí)用的拖鞋就做成了。

【淘汰了的胸罩】

這個(gè)東西淘汰率很高，為了自己的形體和健康要經(jīng)常換。

那淘汰下來(lái)的怎么辦呢?現(xiàn)在的胸罩里面基本都有金屬托，先把它拆下來(lái)，放在一起，連著瓶子蓋什么的一起賣(mài)廢品。

最后就剩了肩帶了，一般情況下肩帶的松緊性還是有的，可以拿它來(lái)當(dāng)松緊帶用，秋褲松緊帶壞了或都不好用了，就拿它來(lái)頂上，其它的，用在需要松緊帶又對(duì)美觀要求不高的地方，都可以啦。

【破了的單絲襪子】

除了上面的用法，還可以把它們糾集在一起，扎好，用來(lái)專門(mén)刷盆用，很好用，也可以刷馬桶外檐什么的，比用抹布的好，它不起毛，而且很容易擦去上面落的那層大概是灰塵和潮氣的混合附著物。

【廢海棉的妙用】

廢海棉的妙用使花木能長(zhǎng)時(shí)間得到充足的水分。

將廢舊海綿放在花盆底部，上面蓋一層土，在澆花的時(shí)候，海綿可以起到蓄水作用，較長(zhǎng)時(shí)間地供給花木充足的水分。

【舊浴帽的妙用】

將舊浴帽套在提包的底部，特別是淺色帆布或布質(zhì)包底部，放在自行車前筐或其他地方，可讓包不被弄臟。

【舊皮帶的妙用】

舊皮帶可延長(zhǎng)刀片的使用壽命。

每次刀片用完后，在舊皮帶背面來(lái)回蹭幾下，又可再次使用了。

【舊傘衣的利用】

無(wú)修理價(jià)值的舊尼龍傘，其傘衣大都很牢固。

因而可將傘衣拆下，改制成圖案花色各異的大小號(hào)尼龍手提袋。

其制作方法是：先將舊傘衣順縫合處拆成小塊(共8片)洗凈、曬干、燙平。

然后用其中6片顛倒拼接成長(zhǎng)方形，2片做提帶或背帶。

拼接時(shí)，可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和傘衣圖案，制成各種各樣的提式尼龍袋。

最后，裝上提帶或背帶，裝飾各式扣件即成。

【巧用舊領(lǐng)帶做傘套】

將傘從舊領(lǐng)帶寬的一端插入2。

按照傘的長(zhǎng)短將帶剪斷，用針線把毛邊鎖好，漂亮的傘套就做好了。

(用舊的領(lǐng)帶改裝：傘套，筆套，手機(jī)套，零錢(qián)包，鑰匙包，還可以代替窗簾扣)

【破雨傘巧利用】

先把破雨傘的傘面去掉，再把有壞的傘骨去掉。

傘骨的接口處都有小孔，用別針或布條把小夾子和傘骨的接口連到一塊。

把傘骨的接口處都弄好小夾子后晾衣服或者晾鞋子都很好看，而且不用的話可以把傘合起來(lái)，不占地方。

傘面是防水材料，可以做成浴帽、袖套、圍裙等。

【舊奶瓶變量杯】

奶瓶還可以利用它瓶體上的刻度把它們變成量杯，只需要把上面的奶嘴部分取下來(lái)，剩下的部分就變成了一個(gè)漂亮的小量杯。

這樣的量杯不僅有蓋子，更衛(wèi)生，而且是塑料的，不怕碰，不怕磕，便于攜帶。

現(xiàn)在你利用家里的消毒液配制消毒水就不用擔(dān)心用量有誤差了。

也可以把它放在廚房里勾兌調(diào)料，給小孩子勾兌果汁，自己動(dòng)手調(diào)制一杯雞尾酒，當(dāng)然還有某需要精確劑量的藥品，衛(wèi)生間里的漂白水和消毒液等等，都可以用到我們的簡(jiǎn)易小量杯。

【牛奶盒巧利用】

喝完牛奶或是紙盒包裝的飲料，不要把它丟掉，只要洗干凈，就可以用它們來(lái)放置物品。

因?yàn)榧埡械拇笮∫恢拢瑪[放也很容易。

再加上利用表層特殊的pe塑膠膜，熨燙一下就可以將布粘在表層，裝飾也很方便。

若是用較長(zhǎng)盒身的紙盒當(dāng)基底，就能做出一排小抽屜，美觀又實(shí)用。

準(zhǔn)備牛奶盒(或飲料盒)、布料、熨斗、剪刀、刀片，接著將牛奶盒紙盒頂部切開(kāi)，只留下四方形的盒身部分，之后利用熨斗熨燙，即可將布料固定于盒身。

注意：用熨斗使牛奶盒上的pe塑膠膜受熱后，就能將布料附著在盒子上，但此方法只限用一次，撕下后再熨燙就無(wú)效了。

【巧手做牛奶盒間隔】

為了解決抽屜里總是凌亂不堪這一問(wèn)題，可以將喝完的牛奶空盒裁開(kāi)來(lái)，放在抽屜里當(dāng)間隔使用，尤其是大盒的牛奶空盒躺著裁開(kāi)，用來(lái)放筷子、筆等長(zhǎng)形物，妙用無(wú)比。

【為內(nèi)衣找個(gè)家】

平時(shí)喝完牛奶，包裝盒便隨手扔到垃圾桶里，其實(shí)，它們還是大有用武之地的，可以用來(lái)為內(nèi)衣?tīng)I(yíng)造一個(gè)“家”。

內(nèi)衣這樣的小件物品應(yīng)該專門(mén)放置，既干凈又方便取出，這個(gè)任務(wù)就交給牛奶盒了。

將利樂(lè)包裝的牛奶盒剪掉上下封口，洗凈、卷成筒狀，一個(gè)個(gè)整齊排列在大盒子里，內(nèi)衣、襪子、領(lǐng)帶、皮帶都可以卷好放進(jìn)牛奶盒了。

【聽(tīng)裝飲料包裝箱巧改cd架】

用膠帶將箱底粘好，將剛才切割下來(lái)的中間部分打開(kāi)，剪下這一部分，來(lái)做cd架里面的擋板，看，寬度剛剛好放進(jìn)去，用包裝紙將cd架再裝飾一下就更加漂亮了。

【用塑料盒盛裝面粉】

吃完食品后的盒子不要丟棄，烘焙蛋糕等西點(diǎn)時(shí)，可以用來(lái)盛裝面粉或砂糖等材料，方便計(jì)量。

由于盒子的容量相當(dāng)大，也可用來(lái)混合西點(diǎn)材料，或直接過(guò)篩面粉，用途廣泛。

【用塑料盒收理洗滌用品】

盛裝食品的塑料盒，由于深度夠且相當(dāng)耐用，請(qǐng)先暫時(shí)保存不要丟棄，可將之有效地利用。

廢物利用作文篇七

星期天，弟弟到我家來(lái)作客，爸爸讓我?guī)黄鹣聵侨ネ?。玩著玩著，忽然看?jiàn)草叢中有兩個(gè)摔碎了角的盤(pán)子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起后準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。

我連忙阻止了弟弟的行為，對(duì)他說(shuō)：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說(shuō)：“兩個(gè)破盤(pán)子，怎么廢物利用，你還能把它變廢為寶啊？”

我笑了笑，撿起了盤(pán)子，拉著弟弟回了家，對(duì)弟弟說(shuō)：“我學(xué)美術(shù)的時(shí)候，老師教同學(xué)們?cè)诰破孔由献鳟?huà)，最后變成一件件美麗的工藝品，放在畫(huà)室里可好看了。我們今天就利用這個(gè)機(jī)會(huì)展示一下我們的才華吧！”說(shuō)著拿出我心愛(ài)的畫(huà)筆，弟弟也要跟著我畫(huà)，我滿口答應(yīng)了，畫(huà)什么呢？我低頭沉思了一下，見(jiàn)盤(pán)子的形狀近似橢圓，非常適合畫(huà)魚(yú)，于是有模有樣地畫(huà)了一條熱帶魚(yú)－－－魚(yú)肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚(yú)。弟弟也學(xué)著我的樣，先畫(huà)魚(yú)頭，再畫(huà)魚(yú)身，然后畫(huà)魚(yú)尾，最后涂上各種各樣的顏色，不一會(huì)兒，兩個(gè)精致的工藝品展現(xiàn)在我們面前，擺放在書(shū)桌上，漂亮極了。

廢物利用作文篇八

變廢為寶?難道是什么神奇的魔術(shù)?難道是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的獨(dú)家絕技?你可能不相信，這竅門(mén)就在我們現(xiàn)實(shí)世界。

在我們家，還能變廢為錢(qián)呢！把看過(guò)的報(bào)紙、沒(méi)有的紙板和易拉罐分類存放在一個(gè)地方，一定的時(shí)間，我們就把這些賣(mài)給收廢品的人，換來(lái)錢(qián)，這不是變廢為錢(qián)嗎？媽媽說(shuō)：“如果我們把垃圾全部丟進(jìn)一個(gè)垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，會(huì)統(tǒng)一將它焚燒，或填埋了。這樣既不能使垃圾重新利用，還使土壤和空氣遭到污染?！?/p>

我們經(jīng)常羨慕杭州等地環(huán)境優(yōu)美，這跟我們的素質(zhì)也有關(guān)系。在我們?nèi)鸢玻３？吹叫腥穗S手將垃圾扔在地上，車?yán)镲w出垃圾來(lái)，身為瑞安人，我們應(yīng)該主動(dòng)將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更美好。

廢物利用作文篇九

我想：扔了也挺可惜的。

我說(shuō)：“媽媽把這些東西交給我吧”。

媽媽奇怪地問(wèn)：“你要這些東西干什么呀？”

“別管了。”我說(shuō)。

說(shuō)完我就去給我們班手工小組的人打電話去了，叫他們趕緊來(lái)我家，有一些廢品要解決。

過(guò)了一會(huì)兒，手工小組的人就到我家了，我說(shuō)：“我們要把這些廢品做成一些生活中有用的東西”。

我們小心翼翼地弄著，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)煙灰缸在高跟如的手里誕生了。接著，劉小剛的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“一些廢物在你們手里變成了一些有用的東西，你們真了不起啊。”

以后，你們家里要是再有一些廢品，可以和我們一樣。不要扔在大街上，再讓掃大街的叔叔阿姨再去掃了。

廢物利用作文篇十

一天早上，一位阿姨拿著一滿袋的空易拉罐正準(zhǔn)備要丟掉。小明飛快的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“阿姨你這些空易拉罐為什么要丟呢？”“沒(méi)有用了啊?！卑⒁袒卮鸬??！拔矣杏谩！毙∶髡f(shuō)到。

于是，小明把空易拉罐搬回家，連忙打電話給他的朋友要他們一起來(lái)做手工。不一會(huì)兒，他們來(lái)了。于是他們把空易拉罐放到桌子上面，商量著做什么東西，他們有的裁、有的剪、有的織，他們就認(rèn)真的做了起來(lái)。

阿姨看著他們做得熱火朝天，不一會(huì)兒很多稀奇古怪的東西都出現(xiàn)在他們的眼前，有花盆、酒杯……那位阿姨看著他們同心協(xié)力的做手工贊不絕口，沒(méi)想到廢物還有這么大的用處呢！

廢物利用作文篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“人才興國(guó)”戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的科學(xué)興趣、愛(ài)好，充分發(fā)掘?qū)W生的.聰明才智，培養(yǎng)他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到進(jìn)一步的發(fā)展，為全面提高學(xué)生素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育增光添彩。

二、學(xué)情分析：

參加科學(xué)興趣小組的主要成員是在六年級(jí)，每班6人，共12人。他們對(duì)科學(xué)有一定的了解，對(duì)周圍的生活中科學(xué)知識(shí)充滿了興趣和愛(ài)，希望隨著時(shí)間的發(fā)展我們的隊(duì)伍也越來(lái)越發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，讓他們?cè)谌の痘顒?dòng)中得到科學(xué)知識(shí)、掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。

四、活動(dòng)小組的研究?jī)?nèi)容：

1、科學(xué)環(huán)?；顒?dòng)小組：

使學(xué)生在了解我國(guó)和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性的情況下，通過(guò)觀察和查閱資料對(duì)本地的周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)行親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。

2、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組：

學(xué)生根據(jù)生活知識(shí)、書(shū)本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。

五、活動(dòng)小組的要求：

1、根據(jù)學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。

2、學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，作好記錄，撰寫(xiě)科學(xué)小論文。

3、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo)。

六、活動(dòng)措施：

1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。

3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。

4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。

廢物利用作文篇十二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

您好!您在家是否經(jīng)常遇到這樣的情況，月餅吃完了，包裝盒卻是嶄新又漂亮，棄之可惜，留著又沒(méi)有用;卷紙用完了，中間的紙芯筒肯定沒(méi)用，扔了吧;好久以前的光盤(pán)已經(jīng)不聽(tīng)不看了，就算再用效果也不好……類似這樣的情況肯定還有很多。這些看似可以丟棄的物品在我們老師眼中可是寶貝，我們只要把它簡(jiǎn)單處理一下，它們就會(huì)神奇地變成各種趣味十足的玩具和操作材料。

為了豐富孩子們?cè)趫@時(shí)的區(qū)域活動(dòng)，加強(qiáng)他們的戶外鍛煉，提升孩子們的環(huán)保意識(shí)，帶給他們更多的創(chuàng)意空間，xxxx園將開(kāi)展廢舊物品收集活動(dòng)，我們倡議老師、家長(zhǎng)、孩子一起來(lái)收集生活中的廢舊物品和材料。

回收物品要求：干凈、完整、安全。

可回收物品，如：

1.包裝類：各種食品、物品的包裝盒，如月餅盒、餅干盒、鞋盒、酒盒(鐵皮、紙制、塑料均可)。2.紙制類：舊掛歷、臺(tái)歷。3.瓶罐類：各種飲料瓶罐(如：旺仔牛奶罐、礦泉水瓶等)、茶葉罐、食用油桶、洗發(fā)水瓶、化妝品盒子或瓶子等。4.其它：卷筒紙芯、光盤(pán)、毛線、舊布等可再利用的安全物品。敬請(qǐng)熱心的各位家長(zhǎng)在家把這些“廢舊物品”整理、清洗干凈后，帶至園內(nèi)交給班主任，品種數(shù)量不限，收集時(shí)間為3月12日—3月xx日。同時(shí)，也希望您給我們提供更多廢物利用的金點(diǎn)子。

感謝您的支持與配合!讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)!

xx教育機(jī)構(gòu)xx園。

20xx年3月11日。

廢物利用作文篇十三

一、活動(dòng)主題：

構(gòu)建綠色亞運(yùn)，回收可循環(huán)利用的廢品，讓垃圾變廢為寶。

二、活動(dòng)目的：

我系舉組辦此次活動(dòng)，旨在增強(qiáng)廣東食品藥品學(xué)院莘莘學(xué)子的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)注身邊環(huán)保小事、身體力行為環(huán)保事業(yè)服務(wù)的作風(fēng)。本屆活動(dòng)的'的新亮點(diǎn)為“綠色循環(huán)”，通過(guò)本次活動(dòng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，節(jié)約資源，重復(fù)利用可循環(huán)利用的物品。同時(shí)，愿為祖國(guó)環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，力爭(zhēng)將現(xiàn)代生活與環(huán)保理念相融合，普及到全校師生中譜寫(xiě)我校促環(huán)保的新篇章。

三、活動(dòng)時(shí)間：

10月20日－11月12日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

我校醫(yī)務(wù)室大廳。

五、參與人員：

系生活部干事及環(huán)保志愿者。

六、活動(dòng)對(duì)象：

我校全體學(xué)生。

七、活動(dòng)參與人數(shù)：

60人左右。

八、活動(dòng)流程：

10月23日—10月29日：進(jìn)行展板，海報(bào)，橫幅的前期宣傳：

10月29日到10月31日：完成策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)：

11月1日：召開(kāi)會(huì)員大會(huì)，安排會(huì)員此次活動(dòng)的值班流程；

11月2日－11月6日：各分配小組按照部長(zhǎng)的通知守時(shí)值班，進(jìn)行廢品的回收；

11月7日：所用會(huì)員利用所回收的廢品制作一個(gè)環(huán)保物品;。

11月8日—11月12日：所做的環(huán)保物品在校園進(jìn)行展覽。

九.活動(dòng)具體流程。

二）人員安排：攤位由3小組負(fù)責(zé)，每組3人，輪流換班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要負(fù)責(zé)招待捐物者和物品分類。上門(mén)回收的小組成員14：45集合，由小組長(zhǎng)點(diǎn)名，交代注意事項(xiàng)，發(fā)麻袋。15：00小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員上門(mén)回收。另外安排1組人員負(fù)責(zé)到各宿舍樓下接應(yīng)搬東西，將東西搬到攤位處分類。照相組要負(fù)責(zé)將活動(dòng)過(guò)程紀(jì)錄下來(lái)，用于成果展示。17：00左右活動(dòng)結(jié)束。

三）廢品變賣(mài)：活動(dòng)前由外聯(lián)部聯(lián)系收買(mǎi)廢品的人；回收結(jié)束后，會(huì)員代表小組及其他部門(mén)干事一起把廢品變賣(mài)。

四）注意事項(xiàng)：小組長(zhǎng)記好組員的聯(lián)系方式，遲到5分鐘不等；工作人員注意形象，文明禮貌；工作人員要保證自身安全；若遇下雨天，則活動(dòng)推遲，再作通知。

五）后期工作：

a．結(jié)算募集資金，聯(lián)系捐款單位。

b．收集會(huì)員參加活動(dòng)的信息反饋。

c．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

環(huán)保從小事做起項(xiàng)目：

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容：

1.展示區(qū)：

名稱：迎綠色亞運(yùn)，建環(huán)保校園。

展板內(nèi)容分為三個(gè)部份：綠色亞運(yùn)—講述綠色亞運(yùn)的理念；調(diào)查小組的成果；環(huán)保小tips—介紹日常生活中的環(huán)保小知識(shí)以及一些好的環(huán)保網(wǎng)（若參加活動(dòng)的朋友愿意，請(qǐng)他們留下郵箱地址，活動(dòng)后給他們發(fā)送關(guān)于綠色世博、環(huán)保小知識(shí)的文章。建議使用純文本發(fā)送（直接粘貼到e－mail上發(fā)送），方便閱讀，且可避免擔(dān)心下載中毒而干脆不下載的情況。）；變廢為寶—介紹把廢品制成手工藝的方法，同時(shí)可在該內(nèi)容附近設(shè)一個(gè)展臺(tái)（擺放巧巧秀的作品），有人在旁教折紙等一些廢物利用的方法。

廢物利用作文篇十四

可是，一個(gè)早上都沒(méi)有時(shí)間去看了，我和成芝凡，羅倩如，便來(lái)到了報(bào)告廳。一進(jìn)報(bào)告廳，我們才知道這是廢物利用，這些廢物經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心制作，都變得玲瓏剔透，十分惹人喜愛(ài)。有風(fēng)鈴,有房子,還有花瓶……真是變廢為寶，重現(xiàn)光彩，我情不自禁地伸出了大拇指說(shuō)：“太棒了，可以說(shuō)他們是各顯神通吧！

在我們的日常生活中有許多廢物，能充分利用廢品是十分重要的，比如：用過(guò)的塑料袋可以用來(lái)裝家里的垃圾；空罐頭盒可以制成煙灰缸。我們也可以將用過(guò)的瓶子制成各種各樣的手工藝品，把我們的房間裝扮得更美。

太好不過(guò)了，廢物利用手工制作既可以美化環(huán)境，又可以使廢物不浪費(fèi)，還可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，真是一舉多得呀。

廢物利用作文篇十五

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述，體會(huì)表述的樂(lè)趣，豐富相應(yīng)的詞匯。

2、調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)散思維。

3、通過(guò)快樂(lè)的游戲，使小朋友懂得：對(duì)于廢舊物品，只要肯動(dòng)腦筋，也能變廢為寶。

準(zhǔn)備：

破損的圖書(shū)，破圖書(shū)上剪下的動(dòng)物若干，利用廢舊物品制作的物品若干。

過(guò)程：

1、出示撕壞的圖書(shū)：

這是什么？怎么會(huì)變成這樣的？

這些從圖書(shū)上撕下來(lái)的已經(jīng)壞了的紙，你覺(jué)得還有用嗎？為什么？

2、逐一出示從破圖書(shū)上剪下的動(dòng)物，和小朋友一起看看講講。

如：誰(shuí)來(lái)了？它長(zhǎng)得怎么樣？它要去做什么？……。

你聽(tīng)過(guò)小馬的什么故事嗎？

你知道它有什么本領(lǐng)嗎？

通過(guò)教師的提問(wèn)引導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)言，體會(huì)表述的樂(lè)趣。

3、利用小動(dòng)物，和小朋友玩游戲“誰(shuí)不見(jiàn)了？”，讓小朋友們體會(huì)到游戲的'快樂(lè)。

4、師：和小動(dòng)物玩得開(kāi)心嗎？

你知道這些小動(dòng)物是哪里來(lái)的嗎？（就是從這些壞的圖書(shū)上剪下來(lái)的）。

我們小朋友看書(shū)的時(shí)候應(yīng)該小心一些，不要把書(shū)撕壞了。

萬(wàn)一不小心撕壞了，也可以動(dòng)腦筋，讓它變得有用處。

5、拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

在我們的生活中，有許多的廢舊物品，我們也可以動(dòng)動(dòng)腦筋，讓它變得有用處。

讓幼兒欣賞一些用廢舊物品制作的東西，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也能動(dòng)腦筋，變廢為寶。

廢物利用作文篇十六

看著俊男美女，自己自卑嗎？好吧！你換個(gè)角度想，若是沒(méi)有我們這些青草襯托他們這些鮮花的話，這個(gè)世界將會(huì)變得平平無(wú)奇。

看著那些天才，很嫉妒嗎？好吧！你換個(gè)角度想，若是我們都成為了天才，我想這個(gè)世界離毀滅不遠(yuǎn)了，所以我很幸運(yùn)自己不是天才，因?yàn)槲矣X(jué)得天才的言行舉止都不合乎常人，幾近是寂寞的人。

現(xiàn)在回到主題，當(dāng)你覺(jué)得自己是廢物時(shí)，你就要想，為什么我會(huì)誕生在這個(gè)世界上呢？

每個(gè)人的感悟總是有所不同的……。

大自然制造了你，你自然也要回歸自然。

在你回歸自然的過(guò)程中，你會(huì)因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷而發(fā)現(xiàn)自己的才能，當(dāng)然并不是絕對(duì)的。

一部分學(xué)生常說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)的都只是膚淺而已，將會(huì)會(huì)有什么用??！還不如早早創(chuàng)業(yè)算了，對(duì)這些話，我是抱有中立的，因?yàn)槲乙彩菍W(xué)生，我也曾想到過(guò)這樣的問(wèn)題。

很顯然的'，我得到自己的答案了，那就是：

現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)或許將來(lái)用不上，然而這個(gè)世界卻是由這些知識(shí)組成的規(guī)律……。

想到這些話的我，曾被別人叫做廢物，好的，我是廢物嗎？我不是廢物。

廢物利用作文篇十七

今天下午，我去了外婆家，剛下車，就聽(tīng)見(jiàn)“咚—咚—咚—”的聲音從外婆家傳出來(lái)?！巴馄旁诟墒裁?？”我飛快地跑進(jìn)家門(mén)看看。

我進(jìn)門(mén)一看，院子里只有外公一個(gè)人，聲音就是他弄出的。再仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是外公在砸骨頭。只見(jiàn)外公面前左邊有一小堆骨頭，右邊有更小的一堆粉末，他正蹲在地上，用錘頭先把一塊完整的骨頭砸成小塊，再把這些小塊一下一下砸成粉末?！斑恕恕恕蓖夤€在認(rèn)真地砸著，幾乎全神貫注，連我走進(jìn)來(lái)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。我疑惑不解的問(wèn)：“外公，你哪來(lái)這么多骨頭？臟兮兮的，砸它干什么？快扔掉！”

外公聽(tīng)到我的問(wèn)話，這才抬起頭來(lái)：“喲，是陽(yáng)陽(yáng)來(lái)啦。嗯，這些骨頭可是我從四鄰八舍那收集來(lái)的，怎么能扔了呢！我正在變廢為寶呢！”

“變廢為寶？”外公見(jiàn)我一臉的不解，不禁笑了。

“傻孩子，你看看咱家買(mǎi)的雞飼料，配料表上都寫(xiě)著些什么？”

我一聽(tīng)，趕緊跑到柵欄邊拿來(lái)一個(gè)盛放雞飼料的包裝袋來(lái)看：“噢，外公，我明白了，是不是因?yàn)槔锩嬗泄欠郯?？?/p>

“真是個(gè)聰明的孩子！”外公夸獎(jiǎng)我說(shuō)，“你看，這些骨頭要是扔到外面就成了垃圾了，多不衛(wèi)生啊。我把它砸碎了喂雞，咱家的雞就能下更多的蛋。我呢，砸砸骨頭還能鍛煉身體，你說(shuō)這是不是‘一舉三得’?。　?/p>

聽(tīng)到外公這么說(shuō)，我也高興起來(lái)，啊，原來(lái)在我看來(lái)不起眼的廢物，也可以變成這么有用的東西！看著外公面前的骨頭和骨粉，我好像看到了一堆白花花的雞蛋，于是我大聲喊起外婆來(lái)：“外婆，外婆，快給我也找個(gè)錘頭來(lái)，我也要砸骨頭喂雞！”

“咚—咚—咚”“梆—梆—梆”，伴著我和外公的歡笑聲，院子里響起了一大一小兩個(gè)錘頭敲擊的協(xié)奏曲。

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廢物利用作文篇十八

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛(ài)極了！有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！當(dāng)夜幕降臨，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得??！這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。