需要不斷提升自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化?？偨Y(jié)是提高個(gè)人能力和工作效率的重要手段。下面是一些精選總結(jié)的樣本，僅供您參考和參考。

小學(xué)生三年級(jí)作文篇一

母愛(ài)是偉大的同時(shí)也是自私的，小時(shí)候我覺(jué)得母愛(ài)不是給我的而是給親戚朋友的，但是那天我才知道母愛(ài)是自私但這些愛(ài)只會(huì)緩緩的流向我們。

那是一個(gè)中午，天空陰沉沉的，我在劃算著誰(shuí)帶我回家，終于有人勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)，我很開(kāi)心。

看著別人的父母都來(lái)接自己的孩子的時(shí)候我望著她們想著我小時(shí)候父母接我的場(chǎng)景淚水在眼里跑來(lái)跑去，我仰望著烏云密布的天空希望淚水不要這么早流下，但是淚水還是跑出來(lái)?！澳阍趺戳鳒I了？”“沒(méi)，只是被雨淋到了！”我不假思索的接上了那句話，這話確實(shí)是謊言但對(duì)我們班說(shuō)是美好的謊言。

剛下了三步階梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的'身影“媽媽?！蔽覔溥M(jìn)了她的懷抱，淚水再次流下，我強(qiáng)忍著不讓一堆眼淚阻擋媽媽的視線。在回家的路上，我的眼睛好久才離開(kāi)媽媽，媽媽拿著傘一直往我這邊靠，雨傘從媽媽的頭上轉(zhuǎn)移到了我的頭上，“媽媽，你也要的，否則要淋濕的！”說(shuō)著我把雨傘拉到媽媽頭上。“不要，我身上很臟，沒(méi)關(guān)系的！”我知道我斗不過(guò)媽媽的，只有“悉聽(tīng)尊便”。

在那天那幾個(gè)小細(xì)節(jié)我怎么也忘不了，因?yàn)檫@是媽媽給我的最簡(jiǎn)單卻最能表達(dá)愛(ài)的動(dòng)作。在此我希望沒(méi)個(gè)哥哥妹妹都能幫助你的父母做事，也許那只是象疊衣服這么簡(jiǎn)單的家務(wù)活，但如果我沒(méi)猜錯(cuò)現(xiàn)在每一個(gè)父母臉上都帶有一絲抹不掉的笑容。

小學(xué)生三年級(jí)作文篇二

楊樹(shù)一年到頭都在不斷變化。

春天，楊樹(shù)枝上出現(xiàn)小嫩芽，像綠寶石一樣。過(guò)了幾個(gè)星期，花蕾長(zhǎng)大了，綠葉被娃娃吹走了，發(fā)出一陣歡快的笑聲。

夏天，楊樹(shù)郁郁蔥蔥，又高又壯。它撐起一把綠色的大傘，這樣我們就可以在傘下乘涼玩耍。

秋天，楊樹(shù)葉像金子一樣黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹，樹(shù)葉像蝴蝶一樣輕輕飄落。這時(shí)，地球上覆蓋著一層金色的毯子。

冬天，白楊穿上雪白的衣服，準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳，迎來(lái)新的一年。

我愛(ài)你，七彩楊樹(shù)！

小學(xué)生三年級(jí)作文篇三

雨后，我和姥爺來(lái)到孔廟的操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印，它們規(guī)格各異，大小不一，形態(tài)萬(wàn)千。這簡(jiǎn)直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子，仔細(xì)地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋：有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹(shù)苗………令人眼花繚亂！

姥爺慢慢站起來(lái)，沉思了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在的生活真好，你光看這鞋底圖案有多少，光這鞋……..”。

我聽(tīng)姥爺說(shuō)“鞋”，連接過(guò)話頭：“姥爺，僅我們一家人，數(shù)數(shù)有多少種鞋呀！皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的，各式各樣，多的數(shù)不清，光這鞋就得多少錢呀！”。

“全托黨的福啊，”姥爺接著說(shuō)：“黨的政策好，人民的生活富裕了，舊社會(huì)我們想都不敢想，你們這一代人福氣好，生活比蜜都甜”。

不知怎么的，姥爺不說(shuō)話了，臉色變得嚴(yán)肅了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我八九歲就出去打工，因?yàn)槟挲g太小，干活不利索，還常常受氣，吃不飽、穿不暖，腳上的鞋還漏著腳指頭。現(xiàn)在，我也穿上了新皮鞋，油光锃亮，走起路來(lái)，‘噔噔’響……”。

聽(tīng)了姥爺?shù)倪@番話，我出神地看著姥爺這雙鞋，它在新舊兩種社會(huì)留下了兩種截然不同的腳印。

??！腳印，你是人民富裕的見(jiàn)證，是祖國(guó)飛速前進(jìn)的見(jiàn)證，也是社會(huì)主義無(wú)比優(yōu)越的見(jiàn)證。

小學(xué)生三年級(jí)作文篇四

我家門前有一棵楊樹(shù)，是我爺爺種了二十六年的。很普通，但是我很喜歡。

春天來(lái)了，白楊又活了過(guò)來(lái)。在春風(fēng)下面，已經(jīng)長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的小嫩芽。

夏天來(lái)了。第一場(chǎng)夏雨過(guò)后，楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉。天氣越來(lái)越熱，楊樹(shù)的葉子變得很厚。成年人在樹(shù)下乘涼。

秋天來(lái)了，楊樹(shù)的葉子變黃了，一片一片地落下來(lái)，樹(shù)葉被秋風(fēng)吹在空中，像跳舞的蝴蝶一樣飄來(lái)飄去。這個(gè)時(shí)候，我總是選擇一些漂亮的葉子作為標(biāo)本。

冬天來(lái)了，楊樹(shù)只剩下樹(shù)干和光禿禿的樹(shù)枝，但楊樹(shù)在風(fēng)雪中挺立著，不怕冷。

我家門前的楊樹(shù)每年都給我?guī)?lái)樂(lè)趣，明年我們這里就要拆遷了。心里真的舍不得這棵楊樹(shù)。

小學(xué)生三年級(jí)作文篇五

你瞧，那就是我的同桌，紅撲撲的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像黑色的小刷子一樣輕輕地煽動(dòng)著，眼睛在睫毛的襯托下，更顯得晶瑩明澈。

我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，下課畫(huà)，上課還在畫(huà)，有時(shí)我也會(huì)被她感染，和她一起畫(huà)，總之她的手很難停下來(lái)，我時(shí)常對(duì)她說(shuō)：“小李同學(xué)，你的夢(mèng)想是不是當(dāng)一名畫(huà)家呀”?真是搞不懂你！

她特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總是私下里，畫(huà)各科老師的畫(huà)像。還別說(shuō)，畫(huà)的栩栩如生特別的漂亮，時(shí)不時(shí)地也會(huì)給我們同學(xué)畫(huà)上一張。

說(shuō)起畫(huà)畫(huà)呀，還有一件讓我記憶猶新的事，記得有一次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)，同桌卻在底下玩著什么東西，想著不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，她太低估老師了。

因?yàn)閿?shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一對(duì)像孫悟空一樣火眼金睛的大眼睛，掃描著班里的一切，精細(xì)程度不亞于一臺(tái)高清度的掃描儀，最后老師把目光鎖住了我的同桌，故意叫她起來(lái)回答問(wèn)題，她都沒(méi)有注意聽(tīng)講，怎么會(huì)呢?支支吾吾地回答不上來(lái)，就連老師講的什么內(nèi)容都不知道，這可把老師氣壞了，只能罰她站了起來(lái)。

同桌呀，我很想對(duì)你說(shuō)，雖然你很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也很漂亮，但是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再畫(huà)畫(huà)了，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。

看你以后得表現(xiàn)嘍。我們一起加油吧，希望四年級(jí)能看到一個(gè)不一樣的你。

小學(xué)生三年級(jí)作文篇六

真香！

”一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。一聞到這香味，我就知道要包春卷了。我放下書(shū)包，忙向餐廳跑去。

餐桌上的配料可真豐富，有春卷皮、海苔、春筍、紅蘿卜、豆角……我看到這些菜，饞得直流口水。媽媽讓我先洗手，再來(lái)包春卷。

開(kāi)始包春卷不，我高興得手舞足蹈。我學(xué)著媽媽的樣子，拿了一張春卷皮鋪在盤子上，然后用筷子夾了一些海苔放在春卷皮上，接著，我把靠身邊的春卷皮往里面卷；再把左右兩邊的春卷皮向內(nèi)折。最后雙手按住包好一半的春卷往前裹。裹好了，一個(gè)小巧玲瓏圓柱形的春卷就包好了。我和媽媽你包一個(gè)，我包一個(gè)。不一會(huì)兒就包了一大盤。

開(kāi)飯了，全家人一邊喝排骨湯，一邊吃著春卷，吃得津津有味。爸爸一邊吃一邊說(shuō)：“今天包的春卷很好吃，咸淡適宜，油而不膩?！比胰硕挤Q贊我和媽媽。我的心比吃了蜜糖還要甜呢！

春卷真好吃，讓人百吃不厭，我喜歡吃春卷，我們?nèi)胰硕紣?ài)吃春卷！

小學(xué)生三年級(jí)作文篇七

我想起了，我跟爸爸的濃厚感情。

我想小的時(shí)候，爸爸教我打羽毛球，讓我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。

我想起來(lái)了，我二歲生日，爸爸送了我好多禮物，那天我真是非常高興。

我想起來(lái)了，我生病的時(shí)候，爸爸就帶我到醫(yī)院看病。

我想起來(lái)了，我圍棋打比賽時(shí)，爸爸總是陪我去。

我想起來(lái)了，吃飯的時(shí)候，爸爸總是把好吃的東西留給我。

小學(xué)生三年級(jí)作文篇八

今天，父親母親帶我去墨子濕地游玩，進(jìn)了門，第一眼看見(jiàn)的就是那噴著瀑布的大取山，那水真清啊，都可以用來(lái)洗臉了。

繼續(xù)往前走，一陣清香撲鼻而來(lái)，接著往前走，這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。抬頭一看，呀！眼前金黃一片！像鋪上了一層金色的大地毯，給我一個(gè)大大的驚喜！我便跑過(guò)讓父親給我照相。父親讓我擺下了無(wú)數(shù)的動(dòng)作，拍了好多相片，我覺(jué)得好累呀！

寶貝，當(dāng)然不可以啦！你想：如果你的頭發(fā)被人摘了，你會(huì)疼嗎？難道花朵不會(huì)痛嗎？“花草樹(shù)木都有生命”，你要記住這句話呀！

這次的墨子濕地游玩讓我明白了個(gè)大道理：“花草樹(shù)木都是有生命”。

小學(xué)生三年級(jí)作文篇九

我是家里的小公主，有一間屬于自己的溫暖舒適的小房間。

走進(jìn)我的房間，你可以看到一張舒適的小床，床上鋪著我最喜歡的帶有冰雪女王圖案的床單和被子，每天晚上都是它們陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。床前是一張大大的書(shū)桌，東西擺放得井然有序，我最歡的娃娃和故事書(shū)也都在那里放著。

我很喜歡我現(xiàn)在的小房間，但我希望我的'房間和現(xiàn)在有點(diǎn)不一樣……

我希望我的房間是智能的：墻壁不是單調(diào)的白色，它可以隨我的心意調(diào)節(jié)圖案，變換背景。春天來(lái)了，就把墻壁變成春暖花開(kāi)的圖案；夏天太炎熱了，四周墻壁就換成漫天飛雪的圖案，讓人看著就感覺(jué)涼爽舒適；秋天的墻壁是紅楓葉和銀杏葉從樹(shù)上飄落的圖案，感受到金秋的絢麗和浪漫；冬天的墻壁一定是暖色調(diào)的顏色，是春天要來(lái)的節(jié)奏。在這樣的房間里，心情會(huì)有不一樣的驚喜。

我希望房間的窗子是多功能的，能隔音、會(huì)變色，不管外面的廣場(chǎng)舞跳得多么熱鬧，我的房間里卻是安靜的。窗玻璃還能調(diào)節(jié)亮度，這樣就省去了窗簾，在室內(nèi)能看到外面的景色，外面卻看不到我室內(nèi)的擺設(shè)。

我希望我的床是帶按摩功能的。結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí)后，一躺到床上，它就會(huì)自動(dòng)給我按摩。如果我想看書(shū)，它還會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)架子，能讓我把書(shū)夾在上面，這樣雙手就徹底解放啦！當(dāng)然，床頭的綠色按鈕可以播放舒緩的音樂(lè)，讓身心徹底放松。

我相信，隨著科技的發(fā)展，我的這些幻想，總會(huì)有一些可以變成現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在還是在我的房間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡情玩耍吧！