可以梳理思路、提煉核心，提高表達和思考能力。在總結時，要抓住最核心的東西，簡潔明了地表達出來?？偨Y的寫作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。

描寫春天的作文篇一

咦?是誰來了?我向窗外望去——哦，原來是春姑娘蹦蹦噠噠地來到了人間。

瞧，那小草冒出了嫩芽，一片新綠，展開它們的“綠地毯”為春姑娘“編織”舞臺呢?我也來幫忙，澆些水，在附近種幾棵小樹。

那嬌艷的公主——花兒，它們也不堪示弱，為春姑娘做一套完美的禮服。國花牡丹把綠葉穿成一排，把莖一繞，系在上面，就成了一條高貴的項鏈。其余的花兒這裝裝，那改改，成了一條美麗的公主裙，我把絲帶系在了上面，就顯得更加漂亮了。

小小建筑師——燕子就變忙了，它想為春姑娘建一座城堡，它已經忙乎了好幾天了，看它一會兒銜泥土，一會兒啄嫩葉，一會兒采些樹枝，我突然想起了一首歌:小燕子，穿花衣……想著想著，我也幫它忙乎起來，不一會兒，城堡建好了，它十分感激，拿一個果籃送給我做報酬，我向它道謝后，便向果園走去。

我來到果園，采一些桃花、杏花、梨花……采了一籃子。這時，一陣風吹來，花兒們跳起了舞，我也和它們一起快樂地玩耍起來。

我來到城堡，穿上一件美麗的連衣裙，春姑娘正在那兒打扮呢!我提著果籃，和春姑娘一起走到綠地毯上，小動物們正在等著我們呢!我們和小動物們一起嬉戲、跳舞，把花兒插到每個小動物的頭上，它們都穿著漂亮的禮服跳起了舞，我們玩得十分開心、快樂，都忘乎所以了，深深沉浸在快樂之中。

啊!我和春天有個約會!春天是如此的美麗，我好期盼明年的春天，會給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>

描寫春天的作文篇二

了幾分柔和與清新，沉浸其中，我感受到了春的氣息。

留下的痕跡，卻無從尋覓，仿佛一夜之間消失殆盡。

沐浴在初春的第一縷陽光中，心頭積淀的陰霾也在一點點化去，仿佛積雪匯成春天的河流悄無聲息地融入大地，帶來一片潤澤與無邊的綠意，讓人沉醉！

的生命力！沒有鼓勵、沒有喝彩、甚至沒有同伴，在無人注意的角落它同樣擁有屬于自己的春天。

這初春的第一縷陽光將所有的美好投入心中，將蔓延在內心深處的陰霾，一點一點的消融在這溫暖的陽光中。

感謝這不尋常的春天所帶給我的不尋常的感悟。

描寫春天的作文篇三

今天是呆在家的第n天。

早晨起來趴在窗邊向外看，可以看得很遠。

很多樓，沒有人。

天暗下來一層顏色。磚紅色的樓房映得灰撲撲的。風很大，隔著玻璃都能拾得一絲絲涼意。站在四樓往下望，只有四輛車。樓下的店鋪都關著門，停業(yè)通知的邊緣已經卷起了。我想打開窗子，深呼吸一下，也想出門透透氣。想想還是算了，出門要戴口罩，天上也看不到一只鳥。

高三剛放假時，公交車上，一個阿姨戴著口罩，我看著她。一個上看到好多新聞?？匆姶掖译x開的背影?？匆姴紳M勒痕卻仍笑著的臉?？匆姼糁雷o服的擁抱?？匆娞稍诒鶝龅匕迳先胨哪贻p身軀?？匆娍諢o一人的街道上握著掃帚的手，看見空蕩蕩的公交車上穩(wěn)穩(wěn)的掌在方向盤上的手。那么多的畫面在腦海中揮之不去。我們能安心呆在家里，是因為他們承擔了我們本該承擔的重量。

可是我也看見不少裝牛的人，不戴口罩四處溜達，還要與勸告他們的人殊死搏斗；可是我也看見不少裝傻的人，隱瞞病情盲目自信，傳播病毒和丑惡。

描寫春天的作文篇四

白雪紛飛的冬天過了，鮮花遍地的春天來了。這年的春天又是怎么樣的呢？也許，春天是美好的。

春天來了，小草變得更綠了，小樹們開花了，小鳥們在樹上歡唱。好像在說：“春天來了，春天來了。小朋友們，來吧，小朋友們在大草原里開開心心地做游戲?！?/p>

湛藍的天空，小鳥在樹上婉轉地唱歌，小樹們在開著盛開的花，開著五顏六色的花朵，好像它們誰也不服氣，在爭先恐后的說：“我最美，我最美?！蹦闱疲喿釉谛『永镉蝸碛稳?。小河的溫度，是多么的溫暖，吸引了鴨子們。我真想用“春江水暖鴨先知”來贊頌鴨子在小河里游泳。

桃樹開的真旺盛，那鮮紅的花瓣開得真美麗。桃花的花瓣保護著桃花的中心，就像一位慈祥的母親保護著自己的孩子，你只要一看桃花那數(shù)不勝數(shù)的花，就像你吃了蜂蜜一樣。

等風一來，這一顆桃樹就像一位少女在一個舞臺上跳舞。風來了，風一陣陣的吹過少女。少女在舞臺上做出那些優(yōu)美的動作。這時，旁邊的小草也加入了隊伍。這位帥氣的少年和漂亮的少女，來舞臺上跳起了美麗的舞蹈。真是讓人陶醉?。?/p>

春天是這樣的生機勃勃，是那樣的讓人流戀忘返。這迷人的景象真是讓人們陶醉??！我已經被這個吸引了，我想對著美麗的春天說：“春天，我愛你。”

描寫春天的作文篇五

奶奶去世那年，我六歲。堂哥頭戴白布走在人群的最前面，我捧著香爐跟在他的后面。那天也是細雨蒙蒙，雨落在我的眼睛里不知道究竟是雨還是眼淚。那時候我還懵懂不解，不知道為何奶奶會躺在石棺里，不知道她再也不會醒來了。我看到人群沉默，只有我伯伯伯母、爸爸媽媽、叔叔娘娘、姑姑嬸嬸們在雨中號啕大哭。

在故鄉(xiāng)的每一年，我都會回到奶奶的墳頭，上一柱香，靜靜佇立，告訴奶奶我對自己成長的`期望，我要成為世界上最優(yōu)秀的女孩子。是那位在茶林里長眠的老婦人陪我走過童年啊!我永不能忘，那位背著我采茶葉、背著我采草藥的老人，在我耳邊說“諾諾最乖”的老人啊!

大人們在墳前點起鞭炮煙火，燒起香來，小輩拿起香或是隨手摘來的杜鵑對著墳墓跪拜，奔奔跳跳，神情歡愉。

在我父親一族，我有三位姑姑，三位叔伯，十幾個哥哥姐姐妹妹弟弟，加上各種表親旁親，浩浩蕩蕩也接近百人。與冬至懷念祖先一樣，清明祭祖也是一個家族懷念先人的神圣儀式。

祭奠死去的親人，并且讓自己后代永遠記得自己的出處，不管這個家族曾經多么輝煌抑或多么灰敗，這是中國對于先人多么深情的一種懷念啊!

每次拜完爺爺奶奶，然后再去拜太公太婆，還有許多更上輩的祖先們。他們的墳墓叔叔伯伯這一輩記得很清楚，可對我們這些總是生活在城市的小一輩已經十分陌生。而正因為已經陌生，大人們才會帶我們一年一年走回去。家族，永遠是我們的根，強大的家族凝聚力，也許要讓我們感激周朝的宗法制了。

校車到達本部的時候，天空中下起了小雨。我撐著傘走在本部熱鬧的人群里，時不時有小販推著推車走過，操場上，各位學長們對細雨絲毫不在意，仍在那里用力地運球、傳球。

看著校園里郁郁蔥蔥的樹木，我又想起故鄉(xiāng)，一種新的感覺浮上心頭。是的，哪怕我離故鄉(xiāng)千山萬水，離我的親人千山萬水，可我將永遠記得我的出處，我生于如畫江南一個樸素普通的人家，我的親人，我的祖祖輩輩亦是樸素普通。我永遠是樸素普通家族的一員，我永遠屬于我的故鄉(xiāng)和那墳前的青草以及細雨中黃色泥濘的土地。

描寫春天的作文篇六

挨過漫漫嚴冬我們終能等來春的希望。

——題記。

清晨，走在鄉(xiāng)間的小路上，寒風像一把鋒利的劍迎面襲來，刮在臉上傳來陣陣痛意。

抬眼望去，道路兩旁光禿禿的樹木、枯黃衰萎的花草、干裂的泥土，似乎都還殘留著冬天的氣息。懨懨的鳥兒伏在電線桿上無聲地悲鳴——這個春天，沒有從前的光彩與溫暖。

驀然，一抹嫩綠映入眼簾。一大截身子深深扎在土里，余下小小的草尖兒從石縫中生生擠了出來，縱然沒有得到春天的呵護與疼愛，縱然遇到重重阻礙，可它依然憑著頑強的意志不曾放棄，最終，破土而出。風吹雨打它不怕，它的身上還殘留著人的腳印和點點污漬，卻仍然展現(xiàn)著勃勃生機。不論別人怎樣看它，它只是努力地向上生長著，一心只想著成長，為這世界多添一分綠色。再環(huán)顧四周，遍布著星星點點的綠，只是，人們很少低頭仔細去看。

這個春天真的比不上從前？這些草兒給了我答案。

今年的春天其實更勝從前！它夾雜著冬天的余韻，它還未開始真正綻放自己的美麗，卻已在不經意間流露出盎然生機，流露出萬物的別樣美麗。

人生在世多無奈，生不由己的事情多著呢！但是你看，遇到重重阻礙反而多了歷練的機會，沖破這重重阻礙后，就仿若經過打磨后的玉石，方能展現(xiàn)出最美的光彩！不必去在乎別人對你的議論，只要做好你應該做的，只要你一心向上，你會擁有獨屬于你自己的天地，會有人看到你的“風華”。

再多的困難我們終究會把它解決，再怎么荒涼，春天，畢竟是春天，它仍擁有著它的美。

數(shù)日后，當我再回到那處看望草兒們，早已是芳草萋萋綠意盎然。

春天，畢竟是春天！草兒等來了春的呵護與疼愛，為何我們就不能等待？只是期間還需要我們經歷重重阻礙，我們?yōu)楹尾荒苋ピ囋嚹兀康却龑儆谖覀兊拇禾臁?/p>

描寫春天的作文篇七

春天是溫暖的，是美麗的，是生機勃勃的。在我心里它是和諧幸福的，在演繹著一個個令人向往的片段。

爸爸媽媽又在吵架了，我捂住耳朵，噙著眼淚，跑進房間獨自悶哭。也許是哭得太傷心了，不知不覺竟進入了夢鄉(xiāng)。

“來，多吃點，身體健康最重要……”媽媽做了一桌好菜，一家三口正坐在一起，其樂融融地吃著晚飯。媽媽夾了兩個雞翅膀給我，會心一笑；爸爸夾了一塊魚肚子上肉給媽媽，和顏悅色地說：“你也忙碌了一下午了，也要多吃點。”在這沒有爭吵，沒有不和的環(huán)境里，我感受到了幸福的味道，我激動得熱淚盈眶。我覺得此時的我是世界上最幸福的孩子，多希望世界上所有的家庭都能這樣，給孩子一個幸福和諧的家庭，那世界將無比美好。

“起來吧，我聽見你說的夢話了，我知道了你的心愿……媽媽會答應你的！”我睜開惺忪的雙眼，面前淚水已溢滿眼眶的媽媽正輕輕地撫摸著我的頭。她溫和地說：“來，我們去吃飯。”

媽媽嘆了口氣，夾了一些菜給爸爸，爸爸溫柔地看著媽媽，也夾菜給了媽媽。此情此景就如夢中的一模一樣，我感動地投入媽媽的懷中，泣不成聲地說：“媽媽、爸爸，你們從今往后要一直和睦相處下去，好嗎？……”爸爸撫摸著我的頭說：“傻孩子，我們又何嘗不想好好地過日子??？以前的矛盾都是因工作上的事情引起的……我們以后會好好說話，快樂和諧地生活。”我們三個簇擁在一起，整座房子里充滿了幸福的味道。

夕陽西下，我和媽媽走在小路上，觀賞春天的美景。小花兒有了晚霞的照映，顯得更加嬌艷；小草也被落日的美醺醉了，更加美麗。我們看著這般美麗的晚景，心情無比舒暢。這時，爸爸拎了一包吃的來，我們三人找了一個空地，一邊觀景，一邊嘗食，真是太愜意了。我笑著對爸媽說：“今天我最高興了，我也嘗到了世界上最美好的滋味……”

春天啊春天，你永遠會留在我的心中不滅！

描寫春天的作文篇八

春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色滿園，?。〈禾焓且粋€多姿多彩的季節(jié)。我呢，這么說吧，我最喜歡春天里的歌。

清晨，當薄霧漸漸散去，火紅火紅的太陽公公發(fā)出了萬道金光。大公雞們看見太陽出來了，馬上從甜蜜的`夢鄉(xiāng)里醒了過來。你看，它抖一抖渾身五顏六色的羽毛，伸一伸長長的脖頸，張開嘴巴，用全身的力氣唱：“----喔-----喔------喔------”。??！這是春天里最嘹亮的歌曲。農民伯伯聽到了大公雞的歌聲，穿好衣服，拿著鐮刀，下地耕田了。

村子南面草地上有一些小綿羊，他們在草地上悠閑地吃著草。春天里的小草嫩綠嫩綠的，鮮亮鮮亮的。我還真說準了，小綿羊在草地上快樂地吃，快樂地跑，快樂地跳。它們有時候啊，調皮的你碰碰我的腿，我撞撞你的腰。好不開心??！這時候，草地上空飄蕩一種最柔美的聲音：“----咩---咩---咩-----'哦......它們是用歌聲傳遞自己的高興心情，多可愛啊。

是啊，春天里冰雪開始融化，小溪里的水清澈極了?！皣W-----嘩-------嘩------”最清脆的流淌聲音給春天的樂章增添了動聽悅耳的音符。小溪邊跑邊唱：“我又迎來了春天---我又迎來了春天---”一下子山谷熱鬧起來了。

下課了，同學都在操場上活動，同學們覺得很快樂呀！喊啊，叫啊，笑啊，鬧啊，整個操場沸騰了。這是春天里最好聽的歌聲。

春天里的歌真好聽呀。因為春天里的歌帶給了我們快樂！

描寫春天的作文篇九

提起春天，我忽然覺得無話可說，自己開始發(fā)愁，就獨自坐在家門口，任春風吹散我的頭發(fā)，讓和煦的陽光照在我的'臉上，暖洋洋的，舒服極了。

我閉上眼睛，靜靜的慢慢的想。剛過完年幾天，我家忽然就飛來了一只蜜蜂，這不是春天嗎？大路旁邊的小草偷偷的綠了起來，竟然連一聲招呼也不打。

棉衣下崗了，洗過的衣服干的可快了；工地上的建筑工人又開始干活了。

春天不像夏天那樣炎熱煩人，不像秋天那樣繁忙無序，也不像冬天那樣冷清枯燥。

春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，像長蛇、青蛙等冬眠的動物，都停止了睡眠，爬上地面，悄悄的看春天到哪里了。小鳥鳴春，百花爭艷，燕子從南方飛來，大地又恢復了欣欣向榮的景象。

一年之計在于春。我要在這美好的季節(jié)里，抓緊時間讀書學習，爭取把中游的帽子抓下來。

春天給人以新的生命，新的希望，新的收獲。

我愛春天！

描寫春天的作文篇十

觀看了《永遠是春天》這部電影，我感覺影片《永遠是春天》劇情取材于山東省壽光縣三元朱村黨支部書記王樂義從一個癌癥病人成為蔬菜種植領域領軍人物的豐富而傳奇的人生經歷。影片以發(fā)展大棚蔬菜為主線，描寫了農村廣大黨員心系黨的偉大事業(yè)，領導群眾頑強創(chuàng)業(yè)的精神風貌。影片感人肺腑，讓人熱淚盈眶。

1970年代末山東某地的三元村，十分貧窮落后，生產隊長王永樂患直腸癌剛剛在省城濟南做完手術，就被迫切希望脫貧致富的三元村人一致選為新一任村支部書記，王永樂拖著“半條命”迎難而上。

為早日帶領三元村脫貧致富，王永樂帶領全村黨員群眾，擴大耕種面積、改良土壤結構，試圖走種植果樹的路子，但成效緩慢，偶然的機會，他決定帶領大家發(fā)展大棚蔬菜，闖出了一條致富的新路子。

讓我感到最可貴的是他們不保守，不但自己不斷學習、創(chuàng)新、前進，而且把新技術、新經驗傳播到四面八方，從南到北、從西到東都有他們的足跡和豐碩成果，受到全國各地稱贊。

結合前一階段的學習，我有了更深的體會，我感到，半個多世紀以前，毛澤東同志在《為人民服務》等著作中，鮮明提出并精辟闡述了全心全意為人民服務的思想。毛澤東同志指出：“全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā)?！鄙頌榇逯Р繒?，王永樂時刻想著群眾，心里時刻裝著群眾。無論是躺在病床上，還是在帶領群眾增收致富的過程中，他始終堅持全心全意為民服務的宗旨，用自己的實際行動詮釋著著一個共產黨員的信仰。

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們學習王永樂的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、奉獻精神，學習他為民、務實、清廉的情懷，對于我們作好基層工作有積極的意義。在平時的工作中，我們要真務實，腳踏實地，以習總書記提出的“三嚴三實”為要求，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把學校工作落到實處，為實現(xiàn)學校內涵發(fā)展貢獻自己的力量。