運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。確?？偨Y(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、具體，并且具備可操作性。歡迎大家參考以下總結(jié)范文，以便更好地完成自己的總結(jié)。

作文我的青春里有歡樂篇一

十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的.青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問題方面有著比同齡人更多的成熟，在對(duì)待問題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。這世上有很多不公平，你認(rèn)為有很多可以依賴的，其實(shí)不能相信。你以為守護(hù)著你的，其實(shí)不曾屬于你。所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰都不了解，也誰都無法相信，包括我自己。而我珍惜每一件感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此。我對(duì)父母，老師付出真心，可我卻不知道他們真正如何看待我。我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類似的感情問題。命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰也無法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰，愛上誰，思念誰，失去誰，忘記誰，又擁有誰，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問題。老師曾對(duì)我們說過：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車，下車后就永遠(yuǎn)再上車，而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒有開放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰到底是我真正的朋友，誰是我心中最好的朋友，誰又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰付出多少？但我認(rèn)為，好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密，在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應(yīng)該義無反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。在這段倉促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有每一個(gè)遇到過的人。

作文我的青春里有歡樂篇二

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”古人嘆路漫漫，而我卻為時(shí)光飛逝而感到無限的惋惜。12年來，我曾無數(shù)次地在成長的路上跌倒，也曾迷茫過、迷失過自我，但在不遠(yuǎn)的前方卻總有那么幾盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。

指引方向的指南針。

有時(shí)我會(huì)為了滿足心中那些壞壞的心思，而精心謀劃一場惡作劇，本以為自己小心翼翼就能瞞天過海，但卻永遠(yuǎn)躲不過他們的慧眼；當(dāng)我在習(xí)題中出錯(cuò)了，可卻為了一時(shí)的面子，而裝出一副很懂的樣子，他們卻都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可最后讓我贏來的并不是暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，卻是兩三句簡短的話語，猶如一個(gè)指引方向的指南針，使我醍醐灌頂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。

默默守護(hù)的壁燈。

相互扶持的拐杖。

在每一個(gè)日日夜夜里，他們就像我們的親友。當(dāng)我們在人生的荊棘中不小心劃傷了，他們會(huì)為之難受，并為我們細(xì)心地包扎傷口，讓我們再次堅(jiān)強(qiáng)地站起來，無所畏懼地重新出發(fā)；當(dāng)我們被青苔滑到時(shí)，他們會(huì)著急，并不斷為我們加油、喝彩；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們教我們?nèi)绾螔叱系K。他們是我們安全的第一保障，如同我們互相扶持的拐杖，形影不離；因?yàn)樗麄兿嘈盼覀?，也?jiān)信只要努力過，便會(huì)有收獲。

青春是一條坎坷、曲折的小路，我走在這條路上，我將用汗水書寫成功，用奮斗成就人生。一路上，我感悟人生，明白成長的過程就是破繭成蝶，知道成功的路不是單行線，走不通要記得轉(zhuǎn)彎的道理。一路上，我收獲了許許多多的真情，這一切的一切教會(huì)我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

我們的成就，離不開他們對(duì)我們的循循教導(dǎo)，離不開他們的傾囊相授，離不開他們的不辭辛勞。對(duì)此，我們難以用言語來表達(dá)。在這屬于所有老師的節(jié)日的今天，我想大聲地對(duì)老師說：“老師，您辛苦啦！教師節(jié)快樂！”這句話看似簡單、平凡，卻包含了我對(duì)老師的無限感激，也鄭重承諾：今日我以老師為榜、為榮，明日老師定會(huì)以我為豪、為傲！

作文我的青春里有歡樂篇三

追夢路上，步步坎坷，荊棘叢生，暗流涌動(dòng)，所幸有你陪伴，讓我看到遠(yuǎn)方的山川河流，陽光雨露，這世間美好皆與我環(huán)環(huán)相扣。

安靜的舞蹈教室，聚光燈打在頭上，窗外的寒風(fēng)頑固的從窗縫里擠進(jìn)來，嗖嗖的吹在脖子上。沒有人說話，為了獲得舞蹈考級(jí)證書，我們誰也不敢懈怠。舞蹈鞋擦過地板，汗水順著臉頰流下，撕裂的疼痛一陣陣傳來。心亂極了，手下動(dòng)作忘記，腳下亂了圈套。我披上大衣，走出教室，望著滿天星辰，頓覺渺茫。忽然手機(jī)屏幕亮了幾下，是你發(fā)來的信息，你告訴我不要放棄，告訴我成長路上磨難雖多，但是你會(huì)陪我一起克服。你說：“我們雖然生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。”關(guān)掉手機(jī)，又重新抬頭，星辰依然閃爍，心里也多了一份信念：我要繼續(xù)追夢，也要做一顆發(fā)光的小星星。

臨近期末考試，壓力撲面而來。我坐在書桌前，臺(tái)燈開的很亮，我手下卻寫不出一個(gè)字，近幾次考試的挫敗感，讓我極度想沖個(gè)好名次，展示一下我的實(shí)力，這一決高下的機(jī)會(huì)，只能押在期末考試上了。窗外陰云密布，我知道一場大雨將至。媽媽在門外叫我說：“你的電話來了?！蹦眠^手機(jī)，你的聲音包圍了我，我的眼淚一下子流了下來，你好像發(fā)覺了什么，鼓勵(lì)我說：“一切都會(huì)好的，順其自然，你只管努力。”放下電話，又看窗外，驚喜的是月亮出來了，皎潔的月光透過云層發(fā)出明亮的光。我對(duì)著自己，也對(duì)著遠(yuǎn)方的你說：“你看，月亮升上來了?！?/p>

一年的經(jīng)歷與堅(jiān)持，我的期末考試卷和舞蹈證書接踵而至，我興奮的告訴你這些好消息，你也告訴我，你這次語文考了年級(jí)第一，我好像比你更開心，千言萬語匯成一句話“有你真好！”。正是春天，草長鶯飛，繁花似錦，春風(fēng)拂面，頓覺未來可期。

追夢路上，感謝遇見你這樣陪伴我、鼓勵(lì)我的摯友，讓我發(fā)現(xiàn)友情的可貴。我愿越山河，過萬海，只為追尋征途的光亮。你手捧星光，等我而來，世間美好，等我們在頂端重逢。

作文我的青春里有歡樂篇四

時(shí)光如雨，滋潤著我；時(shí)光如風(fēng)，沐浴著我。在這時(shí)光中我擁有了青春，而在這青春中我擁有了我的擺渡人。感謝一路有你。

如果說農(nóng)田有了農(nóng)民和牛便是完整，那么在這青春的小舟上我有了擺渡人便是幸福。

在這歲月的長河里，您劃著一葉青春的扁舟在河上慢慢駛著，而我在這青春的扁舟上慢慢前行，是您劃著雙槳載著我前行，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您為我開辟一條又一條能夠通往希望的道路，謝謝您！我親愛的擺渡人！

我是我們班上的語文課代表，雖然我的語文成績不是很好，但是我堅(jiān)信多一點(diǎn)努力比滿分更重要。只不過這一切在初二中悄然發(fā)生著改變。

在初二的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嘀暗恼Z文老師家里面有一點(diǎn)事情需要處理，所以在以后的兩年她就不可能教我們了，在這個(gè)時(shí)候雖悲猶喜，我們班來了一位新的語文老師，我對(duì)這位語文老師的第一印象是幽默風(fēng)趣中帶有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真。

作為語文課代表的我得在新的語文老師面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)一番，由于我的語文成績不是很好，又生怕語文老師把我的語文課代表這個(gè)職務(wù)給撤了，所以還是躲著為妙，盡量少在語文老師面前晃來晃去的，以免攤上不必要的麻煩。可是再怎么躲，也躲不過緣分呀！經(jīng)常與老師偶遇，搞得我都尷尬了！就這樣久而久之老師對(duì)我熟悉了！但是這是我所害怕的，所恐懼的。

我越是躲著語文老師，可是語文老師越是離我很近，似乎語文老師知道我的怕點(diǎn)一樣我怕什么他就來什么。有一次上課，他問問題，叫我們回答，本來就想離語文老師遠(yuǎn)點(diǎn)的我，加上我也有點(diǎn)害羞，就沒有回答問題的打算，可是偏偏這個(gè)時(shí)候語文老師就抽我起來回答問題，不知道答案還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的我支支吾吾地說了半天，我說的聲音很小，沒有幾個(gè)同學(xué)聽見，老師似乎看出了我的焦慮一樣慢慢的像我靠近，假裝聽懂了的樣子，然后大聲的說出了正確答案，而此時(shí)我的心里面卻在想“遭了，遭了，這一次糗大了語文老師肯定會(huì)看不起我，還什么語文課代表，連問題都回答不起”，我?guī)е鴮擂蔚难酃饽克椭蠋煶鼋淌摇?/p>

已經(jīng)經(jīng)歷過一次尷尬了，不想在來第二次了，因此，我開始離語文老師遠(yuǎn)一點(diǎn)了，盡量避免尷尬，但是背詩文又不得不在老師面前背，所以這一次我豁出去了，我一個(gè)人主動(dòng)去辦公室找老師背書，來到辦公室，看見老師的會(huì)心一笑，我的自信似乎多了一份，背著背著……我的自信已經(jīng)在失誤中悄然離開了，背著背著后面就給忘記了，在此時(shí)氣氛變得凝重了，我為了不使局面變得更加凝重，我就使勁的想呀想，可是怎么都想不起來，老師忙完自己手中的事以后，就問我“背到哪兒了，是不是背到……”，這恰恰是我遺忘的部分，心想這語文老師還真準(zhǔn)嘞！一說就說到了點(diǎn)子上，真的是太厲害了，我背完了，這個(gè)凝重的氣氛也都散完了。

心中霧霾散去，突然覺得前方更加的近了！我也不在躲語文老師了，因?yàn)樗巧屏嫉?，他使我能夠快速的到達(dá)我的理想彼岸，他總是這樣的和藹可親。

在這個(gè)時(shí)光的長河中，青春的扁舟上有我，還有我的擺渡人——我的語文老師。

作文我的青春里有歡樂篇五

現(xiàn)在是20xx年9月24號(hào)晚上23點(diǎn)59分，我又開始胡思亂想。有人說不快樂的時(shí)候，想一想現(xiàn)在所擁有的。

可是我想不出來，又或者我想到了，只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在擁有著這些而把它們遺忘了，又或者我認(rèn)為它們不屬于我。我不明白。

沒有人告訴我什么是屬于我的，沒有人教我我該怎樣保護(hù)屬于自己的東西。也許也沒有人在意我的得到與失去。

我也并不是無堅(jiān)不摧的，我很脆弱，我需要安慰的。但是我不知道怎么去跟別人說我的苦惱。我說的總是不那么準(zhǔn)確。我總是以玩笑的口吻說出我的煩惱，可是你們也只以為那只是一個(gè)玩笑而已。

我假裝的無所謂，都被我自己吞進(jìn)了肚里。然后越來越不安，越來越恐慌。然后無謂，然后失去，然后絕望。

就像顧城寫的《我是一個(gè)任性的孩子》一樣。我希望我是一個(gè)在童話故事里的孩子，在我粉紅色的夢里面。而不是夢的破碎。

我的青春呢？他被許多大蟲子給吃掉了。

我的夢想呢？他被夢魘吞噬掉了。

我呢？我被現(xiàn)實(shí)打敗了？

也許，大概，maybe。

作文我的青春里有歡樂篇六

記得剛邁進(jìn)初中的校門時(shí)，仍然稚嫩的我對(duì)未來滿是天真與憧憬。時(shí)光荏苒、白駒過隙，支撐我在這條路走下去的是夢想。頭也不回地向前奔跑，燃燒青春、揮灑汗水。背后是在追夢途中灑下的汗水所滋潤的森森綠蔭，每每前行艱難時(shí)，這些由汗水所養(yǎng)育的蔭蔽總會(huì)給我前行的力量。

開學(xué)來第一次體育考試，是檢驗(yàn)之前訓(xùn)練成果的時(shí)候，也是證明一個(gè)月來努力的時(shí)候。其中的長跑是我一直所緊張的，前幾次我都只跑了十三四的名次。

“咇！”還沒等我反應(yīng)過來，哨聲就急促地響起了。大家都迅速地跑起來，我也緊跟其上。但因?yàn)橹暗木o張，剛一起跑我便因呼吸不協(xié)調(diào)有些岔氣。一個(gè)個(gè)同學(xué)從身邊沖去，手捂著腹忍痛跑著，天上的云也在視線中逐漸模糊。

倏爾，身邊幾聲清晰的喘氣聲進(jìn)入耳中，身邊一位有些胖的同學(xué)紅著臉，喘著氣向前跑去，腳步都帶有“咚咚”的聲音。這令我想起了最開始努力時(shí)的我，艱難更是堅(jiān)持。

我倍受鼓舞，用起了全部的力再次向前沖，用毅力支撐起身體。喉嚨在燃燒，腿腳在燃燒，身體在燃燒，更是青春在燃燒！咽如焦釜，嘴里滿含咸味；揮汗如雨，身上滿是濕涼。逐漸疲累，干渴，痛苦都感受不到了，視線完全模糊，心里只有向前奔跑的意識(shí)，也只有頭上的汗滴打在手上的感覺仍然清晰。一步步，一步步，都揮灑著青春的汗液，沖刺時(shí)更是前所未有的爆發(fā)力，我知道這是青春所揮灑的汗水凝成的動(dòng)力。

最后我與第六擦肩而過，卻也很滿足了。雖然十分地苦，卻也有了之前所不曾感到的歡欣。這是青春中的汗水揮灑的回報(bào)。

作文我的青春里有歡樂篇七

長大后，請(qǐng)不要說活在世上好無耐，不要說自己未老心已衰。

不防座下來靜靜的看著身邊的人，我門也同你一樣在奔波忙路。

每個(gè)人剛生下來就不可能有錢，只有同過自己的努力去換取的。

錢不是完能的，沒有錢是萬萬不能的，我們的吃穿住行離不開錢。

有錢人和沒錢的人不一樣。有錢人可以住別墅，開名牌轎車，穿名牌衣服。而沒錢的人只能吃白菜，白饃，穿破舊的衣服。

但是你相信嗎?他有一天也會(huì)成為百萬富翁。

認(rèn)真能把事情作好，心可以把事情做的完美。

每個(gè)人都是有價(jià)值的，做你喜歡的事情，而且要做的比預(yù)先更好，實(shí)現(xiàn)自我利用價(jià)值。馬家爵，大學(xué)生，因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)導(dǎo)致自己一生的悲慘命運(yùn)，要在監(jiān)獄度過余生。說句不好聽的“活著就是浪費(fèi)土地，死了浪費(fèi)空氣。”因?yàn)樗麤]有通過自我努力換取有用的東西。我們最大的目標(biāo)，就是畢業(yè)當(dāng)一名教師，而在學(xué)校的學(xué)習(xí)鍛煉就不知不覺地提高自我，決定了做一件事，一定要用心把它做好，不要整天抱怨生活，生活根本就不知道你是誰。大度能容，容天下難容之事，大嘴長笑，笑天下可笑之人。

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。

作文我的青春里有歡樂篇八

夢想的青春，體現(xiàn)著對(duì)自由的感慨，絲絲飛舞的雪花，沉淀著高昂的熱枕；隨風(fēng)飄蕩的茵茵柳樹，灑落著大自然的美妙旋律；朵朵漂浮的白云，滴滴下垂的露珠，都是美好青春的向往。

我愿以青春為賭，用我那幼稚無悔的心靈，以夢想與自由為籌碼，綻放藍(lán)天白云，去賭一個(gè)青春的狂野與精彩！

我夢見青春，在那漫無邊際的藍(lán)天下，譜寫著以青春自由為topic（主題）的歌曲。我要讓微笑來朗讀，讓夢想來傾聽這無悔的青春。

青春無悔——對(duì)于前方一切未知的道路與探索，只有以微笑來迎接，以大膽為步伐——向前沖，才能走出一片青春的輝煌湛藍(lán)。

我夢見青春，有多少人感慨著，青春的道路難尋。可他們不知道，是什么樣的道路要尋，只知道現(xiàn)在是自己的青春時(shí)期……但并不是“難”，而是他們的心靈深處無法體會(huì)青春的狂野激情，才使得青春道理無影無蹤。

因?yàn)榭捱^，笑容才燦爛，因?yàn)閻圻^，回憶……才精彩。

作文我的青春里有歡樂篇九

漫長的賽道，艱辛彷徨，拼搏的汗水，使我們更加頑強(qiáng)。

緊隨時(shí)代的步伐，我們插上夢想的翅膀，放飛希望。

在蔚藍(lán)的天空盡情翱翔。

未來的生活，將充滿陽光;。

失敗的經(jīng)驗(yàn)，給我們力量。

我們微笑著上前，從不疲勞;。

我們勇敢的面對(duì)，從不驚慌。

成功的喜悅，我們從不驕傲;。

失敗的憂郁，我們從不氣餒。

讓我們做好準(zhǔn)備，

披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，

夢的天堂，時(shí)光不老!

作文我的青春里有歡樂篇十

20xx年6月16日，這是我最后一次坐長途汽車回芹泉學(xué)校，經(jīng)過將近四個(gè)小時(shí)的顛簸，在我打開宿舍門的那一瞬間，三個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像突然涌現(xiàn)到了腦海里，屋里空蕩蕩的，涼颼颼的，像極了三個(gè)月前剛來時(shí)的模樣，不同的是此時(shí)的心境早已由最初的忐忑、好奇變?yōu)榱藢?duì)這個(gè)地方的戀戀不舍。

初到芹泉是一三年的三月五日，當(dāng)提著大包小包的行李坐在芹泉的校車?yán)飼r(shí)，也便注定了我將與芹泉的老師學(xué)生共度之后的半年時(shí)光。依稀記得校車剛剛駛進(jìn)芹泉學(xué)校時(shí)我們臉上的笑容，這笑容不是因?yàn)槲覀兊竭_(dá)了想象過無數(shù)次的目的地，而是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)的好于我們所想象的樣子。剛下車，就看到許多老師熱情的朝我們走過來幫我們搬行李，看著他們淳樸的笑容，頓時(shí)覺得心里暖暖的。我們的房間被安排在教學(xué)樓的一樓，由于宿舍樓還在修建中，所以我們辦公室和宿舍是一體的，房間不大，可能是因?yàn)閮蓚€(gè)月沒人住，剛進(jìn)入屋子就迎面撲來一陣寒氣，空空蕩蕩，好像在等待著新主人去填充它，半個(gè)小時(shí)以后房間就換了新顏。而也正是這個(gè)狹小卻溫馨的空間記錄了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校分配給我們的教學(xué)科目是初一、初二的政治，雖然在課前已經(jīng)精心準(zhǔn)備了很久，但初登講臺(tái)的那一刻，心里還是不免緊張，因?yàn)樵谖易哌M(jìn)教室的那一瞬間，我的身份便不再是學(xué)生，而是以一個(gè)老師兼朋友的角色走進(jìn)他們，它讓我明白我身上肩負(fù)的是一份教師的責(zé)任，也是那一瞬間成為我們彼此青春里最珍貴的時(shí)光。

三月的芹泉還是有點(diǎn)冷的，偶而有會(huì)有幾天陽光和煦的日子，樹上的嫩芽都還沒有長出，還是一片冬天的景象。天氣雖冷，心里卻暖暖的。經(jīng)過將近一個(gè)星期的磨合，無論是工作還是生活都基本上可以適應(yīng)了，和學(xué)生也基本熟絡(luò)起來。

無法吸引學(xué)生，也或許是我并沒有走進(jìn)他們心里，對(duì)他們沒有足夠的關(guān)注度等等，通過幾天的思考，我還是決定從自己做起，先改變自己，再努力去改變學(xué)生。后來在課上我常常結(jié)合課本內(nèi)容將自己身邊的例子講給他們，我發(fā)現(xiàn)這樣的方式對(duì)他們還是有效的。之后通過在宏遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)，也給了我很多的啟發(fā)，讓我體會(huì)到了以學(xué)生為主體的課堂才能夠真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，在之后的教學(xué)過程中，我也將此運(yùn)用到了我的課堂上，而這樣的方式也確實(shí)讓我看到了成效，我想這也是我來左權(quán)實(shí)習(xí)的一個(gè)很大的收獲。初二的學(xué)生雖然調(diào)皮，但他們絕對(duì)是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但心里卻對(duì)他們充滿希望，而當(dāng)我?guī)е鴲圩呓麄兊臅r(shí)候，我相信我還是有所收獲的，就拿班上的一個(gè)極具搗蛋天分的孩子來說，這樣的方式也確實(shí)讓我看到了成效，我想這也是我來左權(quán)實(shí)習(xí)的一個(gè)很大的收獲。初二的學(xué)生雖然調(diào)皮，但他們絕對(duì)是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但我覺得他在我的印象中就是一個(gè)小霸王的感覺，上課喜歡睡覺，下課卻極其活躍，看他的成績單，成績并不在前列，但是幾周接觸下來，我覺得他很聰明，是值得培養(yǎng)的苗子，所以對(duì)他也格外關(guān)注，課下會(huì)督促他去完成作業(yè)，也會(huì)同他共同分析他的問題在哪里，中途他也會(huì)有情緒波動(dòng)，極度厭學(xué)的時(shí)候，這兩天常常有孩子過來問我，老師你是不是快走了，不知道為什么，每次他們這么問起心里都酸酸的，雖然總是和他們說老師還會(huì)回來看你們，但是心里卻很清楚，有時(shí)候相遇即是離別，再不舍也會(huì)離開。

但是通過幾周的接觸，他確實(shí)沒有讓我失望，政治成績是班里數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)這個(gè)平時(shí)從不把成績掛在嘴邊的孩子突然問我，老師，我考了多少分的時(shí)候，突然覺得所有的付出都是值得的。

我很感謝這些孩子，雖然相處的時(shí)間并不算長，但卻很慶幸在我的大三時(shí)光里能夠遇見他們，讓我以一個(gè)老師的角色在他們身邊體會(huì)他們的喜怒哀樂，在他們的身上找回自己曾經(jīng)年少的感動(dòng)，也許我只是一個(gè)路人，陪著他們經(jīng)歷了青春里的一段時(shí)光，但無論如何，那對(duì)我來說都是珍貴的，謝謝你們每次上課時(shí)的配合，讓我體會(huì)作為一個(gè)老師的感動(dòng)，也謝謝你們能夠同我分享你們的故事，讓我體會(huì)作為一個(gè)朋友的喜悅。我相信這里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。

課時(shí)的配合，讓我體會(huì)作為一個(gè)老師的感動(dòng)，也謝謝你們能夠同我分你們的故事，讓我體會(huì)作為一個(gè)朋友的喜悅。我相信這里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，珍存這份記憶，送給未來的自己！

作文我的青春里有歡樂篇十一

從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)初二了，這段時(shí)間的成長過程中有好多人都幫助過我，其中有很多我已經(jīng)忘卻了，但仍然有一些人讓我記憶猶新，仿佛他們昨天才幫助過我一樣，比如說：幼兒園的老師、小朋友，小時(shí)的同學(xué)、老師……其中我覺得對(duì)我影響最大的，最能稱得上是我的青春擺渡人是我的一個(gè)小學(xué)班主任。

當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，在班級(jí)里成績不是很好，甚至可以說是不好。在班級(jí)里也非常調(diào)皮，紀(jì)律也不好。因此，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，自然也少不了班主任“大大”的待見，可是有一個(gè)小學(xué)班主任卻徹底地改變了我。

我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，老師換了一個(gè)又一個(gè)，所以換老師這件事情對(duì)我們來說已經(jīng)是家常便飯了。這不，我們的班主任這一次又要被換走了。

第二天早上，我們班新迎來了一個(gè)班主任她是一個(gè)女的，長得有一點(diǎn)像李冰冰，當(dāng)時(shí)他大概二十五歲(是她給我們說的)，身高大概比我們高一截。她雖然平時(shí)不太發(fā)脾氣，可是發(fā)起脾氣來卻非?？膳隆?/p>

有一次我們班有個(gè)像我一樣調(diào)皮的男同學(xué)，跟一個(gè)女同學(xué)開玩笑，可是沒想到那個(gè)女同學(xué)摔了一跤，這一幕剛好被她看見了。然后她把那兩個(gè)同學(xué)都叫進(jìn)了辦公室，過了好一會(huì)兒看見他倆一起出來，臉變成了苦瓜一樣。后來我們問他們發(fā)生了什么，他們說：“真的是太恐怖了，我們再也不敢違反紀(jì)律了……”我們聽他們說了很多，就在這個(gè)時(shí)候，我們感覺有什么不對(duì)勁，向后一看，班主任就在我們身后。我們一下在就僵住了，他只朝我們看了看就走了。后來我們回想起這件事情身后就發(fā)涼，這也改掉了我們班喜歡在暗地里說別人的習(xí)慣。我開始不知道她的厲害，后來卻領(lǐng)教到了，但這也改變了我。

有一次我不小心把一同學(xué)的水杯弄倒了，當(dāng)時(shí)那個(gè)水杯還有很多水，于是濺到了那個(gè)同學(xué)的褲子和鞋子里，然后那個(gè)同學(xué)想要報(bào)復(fù)我，就把我的書全部丟在了那一灘水中。我當(dāng)時(shí)肺都?xì)庹?，便怒氣沖沖地沖過去推了他一下，誰知道這一推激怒了他，他便又給了我一拳。因?yàn)檫@次沖突，我們兩個(gè)開始大打出手，期間有些同學(xué)在勸架，有一些同學(xué)在一旁大喊“加油”，還有一些同學(xué)叫班主任去了。過了一會(huì)兒，我們倆便被班主任叫進(jìn)了辦公室里去。

剛走到辦公室門口，我和那個(gè)同學(xué)誰都不敢先進(jìn)去，因?yàn)樯掳嘀魅螒嵟哪抗鈺?huì)先落在誰的身上。商議以后，我們便決定一起進(jìn)去。進(jìn)去之后，果然不出我們所料，她憤怒的目光在我們倆之間掃了一遍。我們以為要大難臨頭了，可是我們想錯(cuò)了。她并沒有批評(píng)我們，然后便給我們講了很多的道理，在這期間，我有好多次都發(fā)現(xiàn)她正壓抑著自己的怒火。說完之后，她并沒有太多的批評(píng)我們，只叫我們各寫了一篇檢查。

一個(gè)人的一生是可以改變的，雖然你不能改變過去，但是你卻可以用現(xiàn)在的努力來改變你的未來。當(dāng)然，這期間可能要有一個(gè)青春擺渡人，由他來指引你走向正確的通往成功的路。

作文我的青春里有歡樂篇十二

南方的春雨總是漂泊地灑，柔柔地打在窗上。“啪，啪，啪?！弊雷由戏胖粡埌准?，幾個(gè)小時(shí)過去了仍然一干二凈，我看著它，毫無頭緒。

學(xué)校舉行繪畫比賽，已經(jīng)征稿一段時(shí)間了。周五放學(xué)老師叫住了我：“你的畫還是不夠有表現(xiàn)力，下周一就截止了，實(shí)在沒有就這幅吧?！蔽医舆^畫，謝了老師，背起書包走在路上。

本想著不畫了，既然沒有藝術(shù)細(xì)胞就放棄掙扎吧。但想著自己就這么修修改改了這么多次，怎能甘心。于是又把紙攤開在桌子上，拿起筆嘗試著落筆畫了幾根線條，但很快又被橡皮擦了去，幾次的折騰讓我喪了氣。

周六早晨，不知是不是雨季，天空又下起了小雨。我被一陣敲門聲吵醒，原來是表妹一大早冒雨前來。因?yàn)橐淮蜗彩碌娘埦?，表妹想過來一起學(xué)習(xí)，便接連著幾個(gè)星期都來訪寒舍。

她說她數(shù)學(xué)一向很差，希望我能幫幫她。我拿來紙筆，列出一元一次方程，問“你會(huì)解嗎？”她沉思半晌：“這是什么？”我沉思半晌：“你不是初一嗎？這是初一題目啊？”她如同螢火之光撞上皓月當(dāng)空，看了半天愣在那。我拍了拍她的肩“忘了是嗎？慢慢來吧。”

我列出了整個(gè)解題過程，一步步給她解析，有時(shí)她點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)則一直看著紙上一串的數(shù)字想著，過了半晌再點(diǎn)頭。我感覺到了的吃力，但卻不放棄的那勁頭。待她說懂了后，我又列了一道題讓她寫，自己又拿出了畫紙冥思起來。

“沙沙沙”外面的雨加大了拍打大地的力度，雨點(diǎn)打在窗上的響聲打破了我們之間的沉默?！拔胰リP(guān)窗。”我走到窗前，看著窗外正偏偏下墜的枯葉。“你有夢想嗎？”我問?！坝邪　！鄙砗髠鱽硭o靜的回答。“只是我爸媽不太支持我，我只能靠自己?！币苍S她瞄了一眼我攤開的紙，問：”姐姐你要畫畫嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴她學(xué)校的繪畫比賽。“唉！我有一個(gè)想法?！苯又闾咸喜唤^地說起來?！翱梢园?！這個(gè)想法！沒想到你還有畫畫的天賦！”我不禁拍案叫絕。“不瞞你說，我一直都挺喜歡畫畫的。我希望以后可以當(dāng)藝術(shù)生，但是我爸媽就傳統(tǒng)思想，覺得藝術(shù)生就比別人差一等，說什么也堅(jiān)決要我斷了念頭?！闭f著，她便低下頭還紅著臉笑了。“但是，我會(huì)努力的，讓我爸媽看到不一樣的地方，看到未來?！?/p>

時(shí)間淺移，已到午后。不知何時(shí)，外面的雨停了。她走后，我便把目光投向那張紙。加油，可以把它畫好的！我暗暗為自己鼓勁。雨后的陽光特別的明亮，肆無忌憚地照在已完成的畫卷上。幾分艷麗，幾分動(dòng)人。當(dāng)我再次帶著畫走向?qū)W校時(shí)腳步不自覺地輕盈了不少。

我們都在追夢的路上，永遠(yuǎn)年輕著，失敗了就重頭再來，一次又一次地，越挫越勇，直至成功。向前跑吧，掙脫枷鎖，永不言棄地跑向未來。

作文我的青春里有歡樂篇十三

那一年夏天，天氣如往常一樣炎熱，我當(dāng)時(shí)是一個(gè)上幼兒園的孩子，那時(shí)候才6、7歲，對(duì)于一些生活上的事情不太懂，尤其是錢這方面。因?yàn)槠綍r(shí)我沒有零花錢，家里也比較貧困，所以爸爸媽媽都希望我能好好上學(xué)，將來有好的生活，我也一直有這樣的壓力與動(dòng)力，為了改變我的生活，從來都沒有忘記過爸爸媽媽的話，每次考試都是第一名、第二名。

記得那一天晚上放學(xué)，跟一個(gè)男同學(xué)一起作伴回家，走在半路上的時(shí)候，突然，同學(xué)瘋狂的跑了過去，從地上不知道撿了什么東西，一邊跑一邊喊“你把那個(gè)撿起來！”，說著就跑遠(yuǎn)了，我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我走過去一看，是錢！剩了一張，上邊寫著“2”，當(dāng)時(shí)我也撿了起來，不知怎么的，一種興奮與緊張的感覺涌上心頭，隨后，邊跑邊喊著“我撿了2毛錢！我撿了2毛錢！”，一路跑到奶奶家，鄰居家的奶奶告訴我這不是2毛錢，這是20塊錢，你好好拿著，等晚上給了你爸爸！

我突然覺得這個(gè)錢似乎有點(diǎn)重要，又覺得好像我是作了錯(cuò)事，更加緊張了。

晚上爸爸來接我，因?yàn)橄奶?，所以天黑的特別早，爸爸一邊拉著我得手，一邊跟我說話，我下意識(shí)的把手伸進(jìn)了我的書包，于是把錢偷偷拿了出來，扔到了地上，爸爸還問我“在干嗎？”我說：“是沒用的紙……”，把撿到的錢扔出書包以后才覺得釋然了。

第二天，媽媽才聽說了，我撿到了20塊錢的事情，于是就找到學(xué)校詢問我，錢去哪里了，回到家，我才低聲的說是我扔了，媽媽很生氣，因?yàn)檫@20塊錢對(duì)于我們家來說是多么的重要啊，問我為什么把錢扔掉，我說“害怕你們說我是偷來的錢，所以就扔了！”，爸爸媽媽聽到后又氣又愛，不知道說些什么好。

這件事多年以后提起來，還是那么清晰的回憶，因?yàn)榧彝サ呢毟F，導(dǎo)致了孩子對(duì)于錢的問題上，遇到事情以后，不知所措。這就是我的年少的青春，這么多年過去了，我對(duì)于錢的問題上依舊是這樣，即使是我賺到錢，有些時(shí)候還是會(huì)有一絲的恐懼，可能是小時(shí)候的陰影吧。

青春一揮即逝，把握住它，享受它，不要讓它僅僅是回憶！