總結是一個反思自身經驗的機會，讓我們更清楚自己的成長點和需要改進的地方。在總結中要注意突出重點，給讀者以啟發(fā)和思考。在以下范文中，我們可以看到不同領域不同人的總結方式和寫作風格。

2021雅安中考語文作文題目及篇一

我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。

我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰(zhàn)。

“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！焙Ｊ菍挷┑模敲利惖?。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月;因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領。

這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海!

那兒，春暖花開。

“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當說起這首詩我都會想起那一件事，那一個執(zhí)著的生命。

在二月份人們還披著大衣行走在街頭，春天已悄然而至，隱蔽墻角處微微盛開的野花，讓我的心不禁為這一動。它是那樣孤單地立在墻角，雖然寒冷寂寞，但還堅持地等待溫暖地到來，就像六年級的我一樣，在短短一瞬間改變了自己。

在這個寒冷的寒假，或許別人還在溫馨的被子里暖暖的睡上一覺，而我卻早早的起了床，準備去上補習班，窗外的寒風卻仍在呼呼的刮著，已經刮了四、五天了，沒有絲毫春天的痕跡。又要上補習班咯，唉，多么煩人啊，整個寒假就這么泡湯咯，媽媽給我遞過來衣服說;“快點穿好，不要遲到啊。”我有些不耐煩的對媽媽說;“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行?”媽媽說：“那怎么行，孩子啊，你要是比別人多吃一點苦，那么你就多收獲一份甜的，我相信你一定能行的。”媽媽一邊說，一邊給我圍上圍巾。于是我無奈的吃完早飯，與媽媽一起走出家門。

走在羊腸小道上，風似乎更加大了一些，我將兩只手都伸進口袋取暖。這時候，媽媽突然停了下來，對我說;“兒子，快看，那里有一顆小花呢!”那是一朵嫩黃色的小花，花好像才剛剛開放一般，弱不禁風的靠在墻角，顯得十分瘦小?！翱匆姏]?連一顆花都能在這里生存，盡管有許多的不良因素，但它不還是存活下來了嗎?兒子，人也應該這樣啊，要不怕困難才行啊!”聽完媽媽的話我驚呆了。

去的路上，我一直在想為什么花會開呢?噢!我懂了，因為那兒，春暖花開。

2021雅安中考語文作文題目及篇二

(重慶、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、寧夏、內蒙古、新疆、陜西、遼寧、海南)。

任選下列句子兩至三句為基礎確立立意，并合理引用。自擬題目，文體不限，詩歌除外。

1、天行健，君子以自強不息《周易》。

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)。

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)。

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)。

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)。

6、數風流人物，還看今朝(毛澤東)。

2021雅安中考語文作文題目及篇三

1、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少與800字的文章。

有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

【構思提示】。

對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構思：

(1)每一個人都有一段“沉香”的經歷，但往往不能發(fā)現并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

(2)現實生活中，人才被埋沒的現象十分嚴重，往往千里馬常有而伯樂不常有。

(3)如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現你，而應該主動去實現你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。

(4)做事要根據具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。

2、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

最近，“金庸茶館”網站上出現的一則新聞引起了人們的關注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言“要革金庸們的命”，寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

1.從肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)權威的勇氣;要敢于超越前人等。

2.從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明;做學問要腳踏實地，不能靠炒作。

3、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

螞蟻爬行時，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻，走的路線是與前一只不同的。如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領伙伴們演出同樣的故事。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

4、閱讀下列文字，按要求作文。

小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢?”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護!”小蝸牛：“毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?”媽媽：“因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊?！毙∥伵＃骸翱墒球球镜艿芤矝]骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢?”媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。”小蝸?？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。

請認真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

5、閱讀下列文字，按要求作文。螃蟹的責備。

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走?”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！斌π纷吡死习胩欤€是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

題意分析。

這是一道帶寓言性質的多角度命意作文題，對學生而言難度稍大，但通過這道題目的訓練，希望學生能夠明白這種帶寓言性質的題目的思考方向。從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發(fā)生了一場美麗的'誤會，從某種程度上說青蛙的指點沒有問題，螃蟹的理解也是理所當然，那么如何把握住這則材料的中心呢?關鍵在于抓住材料中“我沒有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”這個關鍵句，另外由于題目中要求我們“可以從一個側面、一個角度構思作文”所以我們在構思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進行思考。

如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發(fā)。從這個角度出發(fā)我們可以得出“對別人的意見不要盲從”“接受別人好的意見(思想)的同時也要結合自己的實際情況”等觀點。

如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為它給別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點，結果好心辦壞事。從這個角度我們可以得出“幫助別人(給別人提建議)要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點。如果有同學全面地把握材料，提出“誤會源于錯誤的溝通”等觀點并能自圓其說，那也屬于切合題意。

2021雅安中考語文作文題目及篇四

1.幸福是溫馨的親情，幸福是珍貴的友誼，幸福是濃厚的師生情，幸福是成功的喜悅，幸福是美好的回憶......其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。請選擇讓你感到幸福的一件事，以：“感受幸?！睘轭}，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1、內容具體，條理清楚，語句通順，表達真情實感。2、書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字，正確使用標點。3、文中不要出現真實的校名和人名。

2.“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”鄭燮在《竹石》中用這樣的詩句贊美竹子堅定頑強的品格和不怕困難的精神。仔細默讀這兩句詩，你想到了什么?可以是某個人、某件事，也可以是某樣物。自擬題目，寫一篇不少于500字的記敘文。

3.題目：那種感覺真好要求：1、選擇自己親身經歷的事寫一篇550字左右的記敘文。要寫清楚那種好感覺是什么，怎樣產生的?2、內容具體，語句通順，表達真情實感。3、注意不要使用真實的人名、校名。

4.“責任”一詞在《現代漢語詞典》中的解釋是“分內應做的事”?！疤煜屡d亡，匹夫有責”。人們生活的世界上，有很多應盡的責任，該承擔的我們必須承擔。忠是對國家的責任，孝是對父母的責任，不虛度年華是對自己人生的責任。嚴守法紀，尊敬師長，善待他人，努力學習......樣樣都是我們分內應做的事。承擔責任是需要付出的，正是責任使生命變得充實，人生變得輝煌。你有過怎樣的經歷和感悟呢?請圍繞責任寫一篇紀實作文。要求：1、自擬題目，精心選材，訴真情，表實感，字數在500字以上。2、內容要具體，條理要清楚，語句要通順。3、書寫要準確，卷面要整潔。4、為了閱卷的公平公正，文中不要出現真實的地名、校名和人名。

5.生活中由于種種原因，需要暫時隱瞞真相。如《唯一的聽眾》中的音樂教授說自己耳聾，卻給了我拉小提琴的信心;《別餓壞了那匹馬》中守書攤的殘疾青年說自己家需要馬草，其實是讓我安心看書。這些善意的謊言傳達出的是真情與關愛。請你靜心回想，在自己經歷的事件中選取一個有關“善意的謊言”的事例，用手中的筆傳達出那份真情。要求：1、題目可以是“一個美麗的謊言”，也可以自擬題目。2、內容具體，條理清晰，語言通順，表達真情實感。3、書寫工整，卷面整潔，不少于400字，文中不要再出現真實的校名和人名。

2021雅安中考語文作文題目及篇五

中國古人認為世界是陰和陽的構成，人在世上活著，也就是舍與得的過程。

然而人生是占有不了的，“我們都是走在回家的路上?！彼皇且患e幸落到我們手上暫得的禮物，遲早我們要將它歸還。

蕭伯納說：“人生有兩大悲劇，一時沒有得到你心愛的東西，另一是得到你心愛的東西?！蔽以浬钜詾槿?，并且佩服他把人生的可悲境遇表述的如此輕松坦然。但仔細玩味，發(fā)現這話的立足點仍是占有，所以才會有占有欲未得滿足的痛苦和已得的患得患失。

既然擁有那么難得，不如智慧的放棄。

放棄是種智慧。明者遠見于未萌，智者避危于未形。

只有學會放棄，才能使自己更寬容，更睿智。放棄并非是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一中拾階而上的從容，閑庭信步的淡然。

與其苦苦掙扎，拼的頭破血流，不如瀟灑地揮手，勇敢地放棄。智者曰：兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。什么也不愿放棄的人，反而會失去最珍貴的東西。

在青春的旅途中，時刻都會遇到取舍的矛盾。甘地的故事給了我很大的啟發(fā)，如果在取舍的過程中猶豫不決，只想取而不想舍，最終什么也得不到。

當你艷羨著別人擁有一次說走就走的旅行，卻舉棋不定顧忌太多；當你看著別人漂亮的理科分數，漸漸地丟了最初的自己。這就是人生的無奈之處，你必須學會放棄，選擇適合你自己應該擁有的，否則生命將會難以承受。

高爾基說“給予比拿更快樂?！蹦欠艞壥欠駮日加懈鞓纺兀坷钐紫壬小疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復來”的灑脫氣質，六歲女童能吟出“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的人生哲理。要把握要趁早，因為有很多時候放棄是不由人的。

放棄是一次靈性的覺醒，是一種慧根的顯現，一如倦鳥返林，游魚入水。人生是一場艱難的旅行，不要期望一帆風順，須放棄時，勇敢的放手吧，也許成全別人的同時，也成就了自己。

2021雅安中考語文作文題目及篇六

1.陽光，那么溫暖、那么明亮，總能帶給我們好心情。于是人們喜歡用“陽光”描述生活：陽光少年、陽光運動、陽光心情、陽光笑容......讀了上面的提示，你有陽光聯想到了哪個人或哪件事?把它寫下來，題目自擬。注意內容要具體，情感要真實，不少于500字。

2.一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到了許多煩惱和痛苦。他們向老師蘇格拉底詢問，快樂到底在哪里?蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧!”學生們暫時把尋找快樂的事放到一邊，用了四十九天，造好了一條木船。大家合力蕩漿并唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎?”學生齊聲回答：“快樂極了!”原來真正的快樂來源于做了一些值得做的事情。一個房間里許多人圍著一口大鍋，他們又餓又失望。雖然每個人都有湯匙，可匙柄太長，無法把食物送達嘴里。而另一個房間的人看起來又飽又快樂，因為他們都學會了喂對方。其實快樂是一件奇怪的東西絕不會因為你分給了別人而減少。有時你分給別人越多，自己得到的也越多。生活中，你也有過獲得快樂的經歷吧，請選取一件典型的事，寫一篇550字左右的記敘文。題目自擬。要求：1、內容具體，語句通順，要表達出你對快樂的理解。2、注意不要使用真實的校名和地名。

3.同學們，學校開展的藝術體育“2+1”活動一定給你的小學生活增添了炫麗的色彩，你參加的“2+1”活動(兩項體育運動、一項藝術特長)是什么?在這期間發(fā)生了什么故事?你有什么感受?要求：1、請結合自己的親身經歷，以《我喜歡“2+1”》為題，寫一篇記敘文。2、不少于400字，注意書寫規(guī)范內容具體，語句通順，感情真實。3、文中不能出現真實的人名校名。

4.自信就是相信自己。有人說，“自信是成功的第一秘訣”。在成長過程中，自信伴隨著你，使你力量倍增;自信伴隨著你，使你充滿快樂;自信伴隨著你，是你走向成功。請根據上面的提示，選擇一件你親身經歷過的事，以“自信伴我成功”為題寫一篇習作。要求：1、內容具體、語句通順、感情真實、注意運用學過的表達方式。2、全文不少于400字。3、文中不出現真實的人名、地名、校名。

5.生活中，許多事物值得我們珍惜。經歷風雨的磨練，會更加珍惜陽光的燦爛;經歷失去的痛苦，會更加珍惜擁有的可貴......學會珍惜，珍惜生活中的每一段經歷，珍惜生活中的每一份真情，能是人生變得快樂而美麗。請圍繞“學會珍惜”，選擇恰當的材料，寫一篇450字以上的紀實作文，題目自擬。要求：1、內容具體，條理清晰，語句通順，表達真情實感。2、字跡工整，卷面整潔，不寫錯別字。3、文中不要出現真實的姓名和班級。

2021雅安中考語文作文題目及篇七

第二種：以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標準。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人?！睘椴牧希髮W生根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。

2021雅安中考語文作文題目及篇八

鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱“板橋體”。他的作品單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味，有人說“這種作品不可無一，不可有二”。

審題立意：繼承與創(chuàng)新;整體與部分。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

2021雅安中考語文作文題目及篇九

小作文為：從三個題目中三選其一，180字左右。

1、《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子，敘述情節(jié)并作簡要點評。要求：符合原著內容，條理清楚。

2、請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據原著，自圓其說。

3、如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與?！防锏纳５貋喐缰羞x擇一人，依據某個特定情境，為他(她)設計一尊雕像，你將怎樣設計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據原著說明設計的意圖。

大作文為：從兩個題目中二選其一，700字左右。

1、紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

2、2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

2021雅安中考語文作文題目及篇十

預測高考作文題：“陽光下也要保持奔跑的姿勢”

閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。

一粒深埋地下的種子，必須以生命的奔跑歷經寒冬，沖破厚厚的土層，才能將生命的綠意伸向藍天。

一滴小水珠，必須以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭，才能成就其博大。

一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種艱難和痛苦，才能成為一只美麗的蝴蝶，翩躚于萬紫千紅的春天。

奔跑是能量蓄積后的爆發(fā)，是一種速度，一種力量，一種品質，一種質量和效率。

生活就是這樣，人生就是這樣，每當太陽升起時，就應該毫不遲疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。冠華作文網預測20高考作文題：“陽光下也要保持奔跑的姿勢”

【寫作導引】。

這是一則新材料作文，整則材料都是圍繞“奔跑”來闡述的，材料首先以三個排比段向我們闡述了“奔跑”的巨大作用，最后兩段是總結、提高，指出“奔跑”與我們生活的關系。我們寫作時要圍繞“奔跑”這一中心，但又不能僅僅停留在“奔跑”的表層，而應該挖掘材料的深層內涵，由動物聯想到人生，由奔跑聯想到競爭、拼搏和奮斗。或可描摹漫漫人生旅途上的“奔跑”圖景，或可展現生活道路上的“奔忙”畫面;或可抒寫青春花圃中熊熊燃燒的“奔放”激情，或可流露奮斗拼搏中由衷發(fā)出的“奔波”感喟。當然，你還可以縱議自己終生都要竭力“奔向”的某一個既定的生活目標、追尋的理想王國、“有奔頭”的精彩人生，等等。

【優(yōu)秀作文】。

陽光下也要保持奔跑的姿勢。

有這樣一句話，“沒有傘的孩子，在風雨中只能奮力奔跑”這句話不知激勵了多少處于困境中的失敗者的心。然而，在現代生活的沖擊下，大多數人在安逸中迷失了前進的方向，喪失了斗志，于是，我要說：“在風和日麗的天里，奮力奔跑不是更加有情趣嗎?陽光下也要保持一種奔跑的姿勢?！?/p>

在風雨中奔跑，我們獲得了前進的勇氣與戰(zhàn)勝困境的決心，我們堅守“任憑風吹雨打，勝似閑庭信步”，殊不知，在陽光下奔跑會讓我們迸發(fā)出一股狂熱的動力，激勵我們在成功時謙虛謹慎，更上一層樓。鄧亞萍取得了無數的獎項，獲得國內外無數項榮譽，可以說她的頭頂上是一片晴天碧白，但是她仍然堅持不懈地奔跑，她去劍橋，去北大艱辛求學，執(zhí)著地不停地追求。于是，她是一位優(yōu)秀的運動員，更是一位渾身散發(fā)人格魅力令人尊敬的人。

縱觀古今中外，偉大的學者、科學家、音樂家、作家，只要是真正的偉大，他們的成功之路不乏明麗，然而他們不會躲在陽光下享受，因為他們懂得，停止奔跑會讓自己變得愚鈍。人生是一個不停奔跑的過程。著名學者錢學森在取得兩彈一星的偉大成就后，仍然致力于中國航天事業(yè)的發(fā)展，不貪奢榮華富貴與他國優(yōu)厚的待遇，這就是偉大學者身上煥發(fā)出的照耀今人后人的希望曙光。還有已故的文學泰斗季羨林先生，一生建功卓著，為我國古文化事業(yè)做出了豐功偉績。季老先生也并沒有因自己頭頂一片藍天而停止奮力奔跑啊。

過分舒適安逸的生活挫傷了我們的斗志，鈍化了我們的生存能力，日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示：伸開你的雙臂，在陽光下奔跑，練就一雙愈挫愈勇的翅膀，足夠抵擋暴風雨的襲擊!

盡管風和日麗，也要奮力搏擊;盡管豐衣足食，也要全力播種;即使安享太平，也要強化生存能力。唯有如此，你的生命之光才會沖破黑暗的死寂，帶來無限的光明!

【點評】。

作文主題十分明確而又不乏含蓄，題目中的“風和日麗”即安逸的生活環(huán)境或優(yōu)越的生活狀態(tài)，“奮力奔跑”即奮力搏擊，不安于現狀，不停進取;文章寫作時注意選取一些精當的事例來證明論點，這些事例都從不同側面，不同角度有力地證明了中心論點，使得文章觀點鮮明，分析深入，給人以深刻的啟示;文章在舉事例時，并不是一舉了之，而是結合觀點對事例作深入的分析，這樣既揭示了事例的本質意義，有利于讀者更好的理解文章，也起到了畫龍點睛的作用，使得觀點與事例之間更為融合。本文的結尾也是一個亮點，在前面舉例的基礎上自然收束全文，篇末點題，簡潔有力。

2021雅安中考語文作文題目及篇十一

在語文。

作文。

寫作上當當用語言組織是遠遠不夠的，作文寫作還要學會靈活運用作文題材，才能寫出一片有特色的文章。下面是本站小編整理的一些關于高中語文作文題材的相關資料，供你參考。

一個乘客上了一個出租車，并說出了自己想要到達的目的地。司機問：“先生，你是要走最短的路，還是最快的路?”乘客很是不解地問：“最短的路難道不是最快的路嗎?”司機搖頭回答說：“當然不是?，F在是上班時期的車流高峰期，最短的路交通正擁擠，弄不好還要堵車，糟糕的時候，甚至趕不上步行的速度，所以用的時間肯定會要很長。您要有急事，我勸您不妨繞一下道，多走一些路，反而會早到?！?/p>

高科技時代的藝術美感就實質而言、應是對本性的美感。藝術美感更多的不是形諸于表面而蘊涵于其內質。這正如楊振寧所說：“它(按：指自然界)具有某種內在的善，內在的神秘性，并可推測還有內在的力，當然更重要的是具有永恒的美。”

藝術美感實質上是一種深刻的思想，它常常能在整體上一下子把握事物的本質。藝術美感在科學創(chuàng)造中之所以能起重要作用，這正是因為真與美之間存在著統(tǒng)一性，肯定真的東西和肯定美的東西是一致的，真的就是美的，美的就是真的。尤其在檢驗評價科學創(chuàng)造成果時，對美的考慮的重要性有時甚至可能是決定性的。

實際上，大到天地宇宙，小到微觀世界的基本粒子，無一不充滿著藝術美感。世上萬物在其運動過程中就具有簡潔、節(jié)奏、旋律、和諧、明暗、交叉、重疊、周期等特征。廣袤無垠的宇宙星空，繁星閃爍，引人無盡的遐思;晶體結構精巧奇妙，讓人贊嘆不已，dna的雙螺旋楚楚動人;高倍電鏡下的原子猶如燦爛的星空，令人激動;受激發(fā)的電子圖案像飄逸的五彩綿緞，讓人心動……如此充滿藝術美感的科學世界，怎能不激發(fā)起科學家們極大的好奇和興趣，以致達到如醉如癡的研究境界。

這正如物理學家海森堡所說：“通過原子現象的表面，我窺測到了一個異常美麗的內部，當想到現在必須探明自然界如此慷慨地展示在我面前的數學結構這一寶藏時，我?guī)缀鯐炑Ａ??！闭菑娏业乃囆g美感的沖動激發(fā)了科學活動的巨大創(chuàng)造性。

藝術美感在科學創(chuàng)造中往往能給人們意想不到的啟迪。特別當你在科學創(chuàng)造過程中遇到困難，思路受阻，百思不得其解時，某些藝術美感的啟示，能使你茅塞頓開，接通已經失掉和忽略的線索，溝通“已知”與“未知”的聯系，促使你浮想連翩，觸發(fā)靈感，便難題迎刃而解。

《阿q正傳》八十年前，魯迅先生創(chuàng)造了阿q這個人物，阿q已經成了愚昧落后的國民的象征。時至今日，阿q絕跡了嗎?非也，阿q仍活著;阿q精神消失了嗎，非也，時時還會體現。想想看，不懂自身的權益，善惡不辨，欺善怕惡，麻木不仁，精神勝利等在阿q身上找到的缺點和弱點，我們是否都會有一些?(可用于“精神”“素質”等話題)。

2021雅安中考語文作文題目及篇十二

不以規(guī)矩，不能成方圓。社會上、學校里、明面上、暗地里總是有許多的`條條框框，像是要把每個人都放在一個模版里，誠然要想社會和諧，規(guī)則必不可少，但是我們也不能就這樣任由自己成為一個套中人。我們無力改變世界，但我們能在這世界里活出自我。

思想應百花齊放。秦始皇為建立專制主義，焚書坑儒;朱元璋為鉗制文人思想,始創(chuàng)八股取士;而現在，所有考試都有標準答案。誠然，標準答案存在有一定的合理性。但我們不能停止改革創(chuàng)新的步伐。歷史上，從文藝復興、婦女解放、解放黑人等等，我們解放思想的步伐從未停止。任何人或事都沒有權利禁錮我們的思想，我們更不該禁錮自己，讓自己長成自己想要的樣子，實現自我價值，而不是困在世界給我們制定的方圓之地里。

規(guī)則誠可貴，自我價更高?？傆腥讼胍一畛伤麄儯俏乙畛晌蚁胍哪?，竭盡所能。

2021雅安中考語文作文題目及篇十三

全國:。

閱讀下面四句話：

走自己的路，讓別人說去吧?。ǖ。?。

常問路的人不會迷失方向。（諺語）。

要仔細聽取別人提出的缺點，不要隨便指責向你提出意見的人。（達.芬奇）。

相信任何人與不相信任何人，一樣是錯誤的。

北京:。

《包容》，800字左右，除詩歌外文體不限。

江蘇省:。

上海全國卷:。

閱讀下面的文字，根據要求作文(60分)。

某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。

a：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺郏糯笸纯?。

b：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。

c：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦??！

請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

上海卷(70分):。

以“忙”為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。

天津市:。

一個木匠在森林里看到一段樹根，他認為沒有什么用處，但是一個藝術家卻認為它是一個在藝術方面的好材料。請根據以上材料寫一篇話題作文，文體不限。

湖北：

古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊的多，但買此鏡的人很多。

請以“買鏡”為話題寫篇作文。

福建：

浙江省:。

有關部門調查顯示：某省公眾的人文社會科學素養(yǎng)總體達標僅為7.5%，與該省的經濟發(fā)展頗不相稱。該調查認為：人文素養(yǎng)反映了一個人的基本修養(yǎng)與品質，體現了人們處理人與自然、人與社會、人與人之間關系的價值觀；缺乏人文素養(yǎng)、失落人文精神，必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續(xù)發(fā)展，因此，我們在建設物質家園的同時，應高度重視精神家園的建設。

讀了上述材料，你有些什么想法呢？請以人文素養(yǎng)與發(fā)展為話題，寫一篇文章，可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情等。

注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少于800字。5、不得抄襲。

重慶:。

有一個人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人說，你仍可以往上爬，甚至可以到頂峰。但此人說：“我感覺到自己只能爬到這兒了”，請你以“自己的認識與別人的期待”為話題，寫一篇作文。

廣東:。

材料內容(大意)：古代時，東甌(指南部沿海一帶)經常發(fā)生火災。當地人為此很煩惱，卻沒有辦法。一位商人到了晉國，聽說當地有一位叫馮父的人，善于搏虎，非常出名。由于東甌的方言與晉國不同，當地“虎”與“火”讀音一樣，商人以為馮父善于對付火災，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌后，又發(fā)生了火災，東甌人將馮父往火里推，結果馮父被燒死。

由于到異地后語言不通，溝通產生誤解，導致一人葬身火海，體現了語言對人們溝通帶來的巨大影響。

要求：文體不限，詩歌除外，不少于800字。學生可引用寓言作材料，也可不引用。

湖南卷。

現在在中國，家長和孩子的地位是平等的，但是，中國現代的家庭教育還存在不少問題。請以家庭教育為話題，從各個角度進行論述。寫一篇自命題作文，體裁不限（1000字左右）。

遼寧卷。

有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話令人深思，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，請結合自己的經歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。

北京高職單獨招生:。

“時尚”是社會在一定時間段流行的習俗和風氣，有人也稱之為“時髦”或“新潮”。在當今的現實生活中，五花八門、形形色色的“時尚”競相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時尚”、創(chuàng)造“時尚”并享受“時尚”，但是人們對“時尚”的認識卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責排斥者有之。請以《時尚》為題寫一篇不少于800字的作文。

作者郵箱：cqzzj@。

2021雅安中考語文作文題目及篇十四

全國卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)。

題目是一個副標題作文，因為是正逢高考四十年，是關于我與高考或我看高考。

詳敘法。

【特點】。

詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘。時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。

略敘法。

【特點】。

略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結尾;與中心思想關系一般的部分;人所共知的部分。

直接抒情法。

【特點】。

直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節(jié)奏時快、緊張，情感直露，容易把握。

間接抒情法。

【特點】。

間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。

先敘后議法。

【特點】。

先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。

先議后敘法。

【特點】。

采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。

2021雅安中考語文作文題目及篇十五

又要和父母出門，去神農架，那個傳說中有野人出沒的地方。

方舟行到了一個拐彎處，放眼望去，河道細窄，這方舟怎能轉過?心里一緊，轉身問道：“神農架不是該上山嗎，干嘛行船啊?”他倆露出一臉令人毛骨悚然的壞笑，縱身一躍，變成了水中的游魚，相伴著瞬間竄走，無影無蹤。只留下山川斷斷續(xù)續(xù)的回聲：“自己走自己的路，你要的自由，我們給你……”

可是，得意忘形，一不小心，撞上了那堵綠墻。一股強勁的吸力，活生生讓我拔地而起，重重摔在一片一望無際、渺無人煙的巨石地上。一絲風、一點氣息也沒有。隱隱約約，一個毛乎乎的影子向我迫來。我想要起身逃離，渾身刀割般生疼，伸手一摸，不禁撕聲裂肺大叫：“媽媽救我，流血了，救我，媽，有野人……”

“救我———”

“你又在叫什么，明明醒了，還不起來。快點，要走了?！蹦赣H似嗔還笑。

一股暖流劃過心田。腦海里浮現出母親照顧我、嘮叨我的場景。一幕一幕，讓我淚如雨下。

很小的時候，看到別的小朋友上幼稚園總有大人接送，我總想：媽媽，不愛我?直到那一天，一位面容慈祥的大媽走近我，不停地問著我的家事，還給我一支棒棒糖，卻聽見一聲斷吼：“你干什么，一路上跟著我孩子?!過來……”然后母親一把拉過我……原來，母親一直這樣“接送”著我。

“干什么?這么大了還哭?!走了啊!快起來!”

“去神農架要坐船嗎?”我傻傻地問。

“下次不準睡這么久了，都睡傻啦!”母親笑笑。

我的夢醒了。原來我不是張愛玲筆下那個繡在屏風上的鳥，我是被母親緊緊保護著深愛著的鳥。在我無路可退的時候，母愛一定會為我打開一扇通向光明的大門。

父親開著車，母親在父親旁邊削著水果。原來，這才是我擁有的世界。

2021雅安中考語文作文題目及篇十六

親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來，不被人發(fā)現，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的潔香，讓人回味無窮。

——題記。

奶奶的囑咐。

“考試時別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時會覺得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達。奶奶，您一定在為我擔心吧!不用擔心，有您的愛，孫女會成功的。

爸爸的電話。

“菲子，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你，多買點營養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點牛奶……”。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實他也很擔心我，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。

姐姐的忠告。

“小妹，考試時，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細心點!……”。由于要進考場姐姐的話有點語無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。

尋找一生中最珍貴的東西。

想起一位作家曾說過的一段話：生病的時候，懷念不生病的日子，病重的時候，又懷想病輕的時光。是呀，很多時候，我們不知道自己到底想要什么。我們總是苦苦地尋找所謂的幸福，然而幸福是什么?我們卻從來沒有認真的思考過。我們以為幸福就是金錢，于是為了金錢每天不停地奔波，可當我們真正擁有金錢的時候，才發(fā)現其實我們早已淪為了金錢的奴隸。我們以為幸福就是擁有人人都羨慕的權勢和地位，于是我們學會了看領導的臉色，絞盡腦汁地猜想領導的意圖，當我們真正擁有權勢和地位的時候，又發(fā)現其實這也不是我們真正想要的生活。不要再去追問幸福是什么，幸福其實很簡單，也不要再苦苦的去尋找，其實它就在我們的身邊，可以說觸手可及。所以，善待你的身體吧，它是我們最親密的伙伴，是你擁有一切創(chuàng)造一切的前提。同時也善待你的親朋和好友吧，他們是你生命路上不可缺少的精神依靠。讓我們都學會珍惜，學會感恩生命，感恩生活，包括生活帶給我們的所有快樂和痛苦。愿每個人都能找到自己生命中最珍貴的東西!

我讀懂了微笑。

風兒溫柔的吹著，柳樹嫵媚的梳理著嫩綠的頭發(fā)，太陽暖暖的照著。我正在河邊，張開手做著深呼吸，今天是個好天氣。我靜等著約定的朋友。這時，一架飛機從頭頂的藍天飛過，留下好看的劃痕，不知不覺我的思緒飛向了兩年前的那個明媚的春天。

那時我只有十一歲，性格古怪的我?guī)缀鯖]有一個知心朋友，有的只是一滿柜的書。孤單寂寞的我只得整天將自己埋藏在書海中，一切都那么平靜?？墒?，那個愛笑的女孩誤入了我平靜的生活，改變了我一生的命運。

那個早晨，我獨自一人在樹下讀書，這時，一只纖細的手拍了拍我的肩膀，我嚇得猛一回頭：一個微笑的女孩默默的注視著我。我敢肯定我的記憶中從沒有過這個女孩。那360度的微笑讓我的心激動不已。那女孩說：“別發(fā)呆了，我在對面住。經?？匆娔?，所以想認識你，我叫春婷，你呢?”我愣住了，生平第一次別人主動跟我打招呼。我結結巴巴的說：“我，我叫琦?！彼α?，我的嘴角也在不經意間揚起一絲微笑。

往后的日子，我們經常在一起，十分親密。受她的影響我開朗多了，同學們也開始接受我這個曾被拋棄的人兒?？陕奈野l(fā)現春婷越來越虛偽了，終于有一天我發(fā)火了。那天，我與春婷走著，無意瞥見不遠處一個孤苦無依的乞丐，其狀甚慘，我快流淚了，看春婷，仍是一臉燦爛微笑。我甩開她的手，后退了幾步。春婷吃驚的望著我，我吼道：“你干嗎一天到晚總是微笑，裝純嗎?真虛偽!我不喜歡你的笑容。你怎么這么冷血，我討厭你?！闭f完，轉身離開，回到了家，我才意識到自己太沖動了。過了幾天，我開始想念她，可虛榮心使我沒有去找她。又過了幾天，我收到春婷給我寫的一封信：琦，我走了，去北京治病了。那天我微笑，是因為我根本沒看見那個乞丐……你知道嗎?微笑，是一種交流方式，它讓你交到更多的朋友;微笑，是一種基本禮儀，它讓你贏得更多的溫馨。朋友，要時刻記住微笑。淚水模糊了我的眼睛，我傷害了一個愛笑的女孩，我真該死。不，我會為她好好的活。

——題記。

夏天的炎熱被幾片烏云化作雨滴匆匆落下，我在家中無事捧一本閑書細細品味……。

外面的雨越下越大，不一會兒門前邊垂下一道厚厚的水曼。窗臺變得水桶也湊齊了熱鬧“丁丁當當”的響著“搖滾樂”

望著書頁我的心匯成一股思緒飄逸在風雨中……。

漸漸的，目標近了，前方卻也多了更多風險，半路中有的落在樹上被貪婪的知了當作了飲料，我一閃而過，默默為自己捏了一把汗。近了近了，我歡呼著，然而前方卻是冷冰冰的石塊，我的心一驚。天哪!我難道要葬送在石頭上嗎?不，我要掙扎，我要找回自我。我屏住呼吸，集中氣力向前方發(fā)起挑戰(zhàn)。瞬間，我的身體飛濺般沖向石頭，盡管我知道我會粉身碎骨，然而，能為“水滴石穿”盡一點卑微的力量，我心坦然。我更堅信有了我就有了你，團結的力量定會令這堅硬之石穿破!

我的身體一份浸入石塊，一份飛濺到了小草嫩嫩的芽上，小草樂呵呵的笑出了聲，另一份撞在了鐵桶上，奏出了我生命之歌!

我的書滑到了地上，驚得我拉回了神。

一滴水，我曾讀了多少……。

我們都是世界海洋中的一滴水，不要輕視自己的渺小，有了你才有了波濤的洶涌澎湃;不要只是隨波逐流，有了堅定才有了水滴石穿的成功見證;不要在迷茫中徘徊，有了一顆求索的心才又精彩的人生!