優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽(tīng)和賞識(shí)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文，它們將對(duì)我們寫(xiě)作提供很大的幫助。

以品味為話(huà)題作文600字篇一

當(dāng)你去細(xì)細(xì)你的人生時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生無(wú)非就是由兩種味道交織而成——甜和苦。

就如同當(dāng)你在生活中會(huì)遇到開(kāi)心或傷心地事；吃飯時(shí)也會(huì)有你喜歡或討厭的菜；周?chē)说呐e動(dòng)也會(huì)讓你產(chǎn)生敬佩或厭惡的感情。這些生活中的一點(diǎn)一滴，都蘊(yùn)含著甜與苦。

甜與苦在字面上是一對(duì)反義詞，但在實(shí)質(zhì)上，他們都是不可缺少的一對(duì)朋友。當(dāng)一個(gè)人的生活只是擁有甜的時(shí)候，他只會(huì)覺(jué)得自己的生活不夠充實(shí)，不是完整的。而當(dāng)一個(gè)人的生活只有苦的時(shí)候，他會(huì)覺(jué)得自己的生活已經(jīng)失去了意義，對(duì)自己的人生所產(chǎn)生絕望。如果認(rèn)得生活甜和苦都存在時(shí)，那么他就會(huì)覺(jué)得自己是如此的快樂(lè)。甜和苦，一旦失去了其中一員，那么人的一生就會(huì)貶值到底層。

人生中，有的人甜比苦占多數(shù)，有的人卻苦比甜占多數(shù)。也許人的一生本來(lái)就是平衡的——甜和苦一樣多。但往往會(huì)有人打破這個(gè)記錄：懂得如何去享受生活，不畏任何困難的人往往生活中的甜會(huì)增加；而不懂得去享受生活，有貪生怕死的人，往往苦就會(huì)增加很多。業(yè)余人的一生是否有足夠的快樂(lè)，就被我們握在手中的一點(diǎn)一滴所改變，被我們的一舉一動(dòng)多轉(zhuǎn)化。你的人生，完全是有你們自己掌握，你是一種什么樣的人，就應(yīng)該生活在什么樣的人生中。

以品味為話(huà)題作文600字篇二

在一次次失敗后品味勝利的喜悅，我更深刻地懂得了堅(jiān)持的意義。

——題記。

小五時(shí)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)了籃球隊(duì)，本來(lái)并沒(méi)有什么遠(yuǎn)大目標(biāo)，只打算以鍛煉為主，但是與隊(duì)里那些大個(gè)子們的身高差，讓我多次成為被調(diào)侃的對(duì)象。在一次校際籃球賽開(kāi)始之前，他們對(duì)我的意見(jiàn)終于集中爆發(fā)了。那天傍晚，籃球隊(duì)的大個(gè)子們對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“你次次都投不進(jìn)，個(gè)子那么矮，還想?yún)⒓颖荣?，這不是成心給我們拉分嗎？”“坐板凳也不是什么人都有資格的！”大家七嘴八舌，你一句我一句。

我沒(méi)有辯解，心里細(xì)品那些抱怨，這些話(huà)是對(duì)我的不信任，然而每一句似乎都是事實(shí)，我的心里很不是滋味，卻又涌出一股不服輸?shù)膭艃簛?lái)：我要留在球隊(duì)，讓他們打消顧慮。

決賽前，訓(xùn)練更加密集，我每次訓(xùn)練后都沒(méi)有和隊(duì)員一起離開(kāi)，而是拿起籃球，重新站在了球場(chǎng)上。

那是一個(gè)炎熱的夏天，傍晚的陽(yáng)光依然十分“熱情”，它依依不舍地看著球場(chǎng)上孤零零的我，而我全然不顧這份“熱情”，堅(jiān)持打磨自己的球技：我單手向前帶球，左右變向，仿佛身邊有人跟我拼搶一樣。我突破“阻擋”，來(lái)到籃板下，對(duì)準(zhǔn)球筐雙手投籃，可是球偏偏不聽(tīng)話(huà)，撞在籃板上，“咚”的一聲彈了出去?！皠盘罅?，再穩(wěn)一點(diǎn)?！蔽倚÷暩嬲]著自己。

太陽(yáng)的余輝照耀著我，我揮汗如雨，球一次次脫手，一次次與籃筐擦肩而過(guò)，我沒(méi)有氣餒，對(duì)視著小小的籃筐，仿佛要把它“吃”到眼睛里，將雙臂彎曲的小了一些，腳尖微微踮起，起跳投籃，進(jìn)了！汗水在我臉上肆意爬行，順著額角、臉頰流到嘴里，我卻從這咸澀的味道中品味出一絲成功的喜悅，品出了功夫不負(fù)苦心人這句話(huà)的深意，這一次小小的勝利像興奮劑一樣刺激著我的神經(jīng)，我越發(fā)的努力了。

之后，我堅(jiān)持超額訓(xùn)練，球在我手中仿佛有了靈性，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)友也漸漸愿意把球傳給我，我們的配合越來(lái)越默契。在接下來(lái)的正式比賽中，我們隊(duì)一路精誠(chéng)合作，最終奪得冠軍。歡呼聲，喝彩聲震耳欲聾，隊(duì)友們奔跑吶喊，擊掌相慶，汗水依舊又咸又澀，而這一次，我在苦澀的汗水中品味到的是隊(duì)友的肯定，觀眾的欣賞，那一刻我感覺(jué)到一個(gè)新我，宛若重生！

夕陽(yáng)下刻苦訓(xùn)練的畫(huà)面一幅幅重現(xiàn)在腦海，如果沒(méi)有堅(jiān)持；沒(méi)有面對(duì)籃板時(shí)那股不服輸?shù)膭蓬^；沒(méi)有鍥而不舍，忍受孤獨(dú)與失敗的過(guò)程，信任和勝利，歡呼與喜悅，那一切終將與我無(wú)緣。感慨中細(xì)細(xì)品味：堅(jiān)持的過(guò)程或許是痛苦的，但其果實(shí)卻無(wú)比甜蜜。

以品味為話(huà)題作文600字篇三

人來(lái)到這世上不容易，從你出生那一刻起，你就注定要經(jīng)歷這世上的酸甜苦辣，每一種“味道”都讓人難以忘懷。

在成長(zhǎng)的道路上這些都是必經(jīng)之路，只有嘗過(guò)了，試過(guò)了，你才不會(huì)在臨近死亡的邊緣后悔，后悔自己為什么不努力。只有拼命地往上爬才不會(huì)辜負(fù)你這一生，來(lái)這世間一次，也就值了。

人有不同的階段，在每一個(gè)階段都會(huì)有不同的酸甜苦辣，但每一種“味道”都值得你去細(xì)細(xì)品嘗。

小時(shí)候，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，被爸爸媽媽疼愛(ài)，在所有人的“手心”里長(zhǎng)大。即使這樣，你也會(huì)有苦惱的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槌圆坏揭活w糖而傷心難過(guò)一整天，或是你心愛(ài)的寵物生病死了。即使是一個(gè)再美好的童年也都會(huì)有傷心的時(shí)候，因?yàn)樗腥说耐甓疾皇鞘赖摹?/p>

上學(xué)的時(shí)候，漸漸開(kāi)始懂事了，想問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多，慢慢地學(xué)會(huì)如何去解決問(wèn)題，不會(huì)再像小時(shí)候無(wú)理取鬧了。但隨著年級(jí)的上升，在學(xué)業(yè)上也會(huì)遇到各種問(wèn)題，或是老師、家長(zhǎng)給你的學(xué)習(xí)壓力，或是班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)。

這時(shí)候應(yīng)該停下腳步回頭看看，你會(huì)感嘆時(shí)間為什么過(guò)得這么快，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己隨著時(shí)間的變化而變化，為此對(duì)自己感到驕傲與自豪。曾經(jīng)的自己會(huì)犯錯(cuò)，只要勇于面對(duì)，改正，你還是會(huì)成功的。

每個(gè)人的人生不同，各自的東西也就不一樣。人這一生太短太短，所以在你成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要放慢腳步，細(xì)細(xì)地。你會(huì)為自己而感到驕傲。

以品味為話(huà)題作文600字篇四

翩翩詩(shī)歌似一只只小小的紙船兒，滿(mǎn)載著對(duì)文學(xué)的與欣賞，悠悠地飄向了遠(yuǎn)方。

手捧一本厚重的國(guó)學(xué)經(jīng)典，桌邊一杯香氣撲鼻的濃茶，手邊一塊精致誘人的小糕點(diǎn)，足以構(gòu)成一個(gè)溫暖的陽(yáng)光午后了。

曾經(jīng)想象過(guò)這樣一幅場(chǎng)景：我站在偌大的麥田里，陽(yáng)光淡淡地瀉在肩上，感受麥芒細(xì)密的劃過(guò)手心，周邊是清脆的鳥(niǎo)鳴，微風(fēng)拂面，心無(wú)旁騖。這是多美的一紙畫(huà)卷啊。

可畫(huà)卷再美，也比不上文字?？v然更真實(shí)，卻也限制了想象的空間，將飄飛的思緒禁錮在那小小的四角天空里。

文字，自是極其唯美的，像《詩(shī)經(jīng)》《禮記》《周易》《春秋》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。

在經(jīng)典吟誦中，在國(guó)學(xué)滋潤(rùn)里，不知不覺(jué)，時(shí)光的細(xì)沙就這么順著指尖溜走了。

從“英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！钡健芭e杯邀明月，對(duì)影成三人?！薄皺M空出世，莽昆侖，閱盡人間春色”……無(wú)一不是值得記憶的經(jīng)典。

聲音很安靜，因?yàn)闀r(shí)光在想念。時(shí)光不孤獨(dú)，因?yàn)榻?jīng)典陪伴著。

以品味為話(huà)題作文600字篇五

一直以來(lái)都傻傻的，被生活的左右手——甜與苦擺布著。

痛苦襲來(lái)了，悲痛欲絕，天昏地暗，雨雪交雜，寒霜冰雹澆入心底，再也看不到柔綠稚嫩的葉兒精靈，聽(tīng)不見(jiàn)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的仙境絕唱。心中的苦楚偷偷的將世界換成了灰暗色調(diào)，七彩的虹兒如今只是天空的一抹黑，清香脫俗的茉莉不過(guò)是黑暗土地的犀利幫兇。歡樂(lè)涌來(lái)了，微笑甜蜜，躍然眼眸，淺吟清唱，優(yōu)雅自在。抬頭輕嗅花香，俯身招惹茉莉，閑拋石子賞波瀾。五彩繽紛、怡人舒暢便是這個(gè)美麗世界的代言。

不要站在苦與甜圍成的圈子中間，跳出來(lái)，俯視生活，那兩個(gè)不同色彩的半圈構(gòu)成的生活才是真正的美。

我們都喜歡甜美，在甜美的世界里我們都是公主和王子，有著自己的絢麗城堡、瓊臺(tái)樓閣。試想，一直這樣笑著、唱著走下去，如那奔騰傾瀉的瀑布，沒(méi)有任何山巒巨石的阻擋就到達(dá)了終點(diǎn)，生命似乎也短了許多。那旅途中缺少了些激情的火花，這火花會(huì)將生命的美舞到極致；這旅途中缺少了孤獨(dú)無(wú)望后的奮進(jìn)，這奮進(jìn)將生命的活力演繹得酣暢淋漓；這旅程中缺少了白色微苦的淚水，這淚水是生命花朵身后的綠葉，有了它，生命才是一幅精致迷人的畫(huà)卷。

一曲完美絕倫的鋼琴曲，總要有時(shí)起時(shí)伏的調(diào)子。若只有那肆意的高調(diào)，這刺耳的明亮又會(huì)博得幾人感動(dòng)？低沉的調(diào)子如江南那涓涓細(xì)流，汩汩流動(dòng)，滲入心田。那高昂張揚(yáng)的調(diào)子如恣意升騰的煙花，竭力飛的更高，綻放的最美。

人生如曲，曲如人生。灰暗無(wú)情籠罩著你時(shí)，你定會(huì)全力為自己點(diǎn)亮一盞燈。放眼四周，身邊多了好多影子。你發(fā)現(xiàn)，這影子有的是你的信念、你的毅力，有的是你的汗水、你的吶喊，有的是朋友的支持、親人的關(guān)心。此時(shí)，你看到了自己的力量，感受到了親情的溫暖，友誼的誠(chéng)摯。在如此眾多力量的支援下，你如海上那艱難前行的航船，迎風(fēng)踏浪，波及風(fēng)雨，勇越險(xiǎn)灘。待走到那清香四溢、鳥(niǎo)鳴清亮的彼岸時(shí)，那內(nèi)心的喜悅激動(dòng)，“一日看盡長(zhǎng)安花”未可與之相匹。

人生路上的這種波折跌宕，是挪威峽灣的曲折有致，因?yàn)檫@異樣的凸起，我們更好地看到了柳暗花明、峰回路轉(zhuǎn)，體會(huì)了更多令人目眩神迷的快感。試想，讓你在生命未開(kāi)始前選擇一種自己的生活，你真的會(huì)選擇那種一帆風(fēng)順的生活嗎？它太過(guò)突兀，缺少線條的陪襯，像沒(méi)有色彩的掛畫(huà)，像獨(dú)弦的古琴……再想，現(xiàn)在給你一次機(jī)會(huì)，讓你變成你最羨慕的人，你真的舍得現(xiàn)在這平凡的生活嗎？舍得普通的父母，身邊簡(jiǎn)單的快樂(lè)？朋友，我是舍不得的哦，從一生的長(zhǎng)度來(lái)看，我們每一刻都是幸福的?。?/p>

有苦，有甜，構(gòu)成的才是一個(gè)圓滿(mǎn)精彩的人生。

人生是一段旅程。無(wú)論你走得快與慢，都會(huì)有走到盡頭的時(shí)候。即使路旁的景致再好，你也帶不走它。

人生是一幅巨幅的油畫(huà)。只有時(shí)間站在遠(yuǎn)處，看清了它的意境。而人往往都只是站在近處，看看局部的筆法。

人生是一座雕像。苦難就是一把雕刻刀?？痰糜嘤?xì)，人生就愈精彩。

人生是一道河流。曲折的時(shí)候比筆直的時(shí)候多。但無(wú)論如何逶迤，河流終究都會(huì)流入大海。

以品味為話(huà)題作文600字篇六

這是一片怎樣駭人的凄清啊.

天空蒸干了白云，

灌木枯死了露水，

煙囪放逐了的黑煙，

銷(xiāo)成塵末湊在熏黑的磚上。

無(wú)焰的火星飄搖，

各自鑲與天上作了寥寥星點(diǎn)。

視野里，

白晝就這樣成了夜；

視野里，

凄清的白晝就這樣，

成了冷漠的夜。

當(dāng)我用手戰(zhàn)兢地觸碰，

頭上這頂荊冠時(shí)，

我就知道，

我要把這摘不下的，

疼痛的哀吟，

做成。

中學(xué)生優(yōu)秀作文()。

以品味為話(huà)題作文600字篇七

哭，是女孩的天性。我尤其愛(ài)哭。然而在成長(zhǎng)中，我慢慢意識(shí)到淚水并不總是悲傷的象征。

記得初秋的一個(gè)早晨，媽媽像往常一樣送我去上學(xué)。天陰沉沉的，從我家騎車(chē)到學(xué)校也就十分鐘的路程，我和媽媽都心存僥幸，沒(méi)帶雨披。誰(shuí)知半路傾盆大雨從天而降，斷線珠子般的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在我的頭上、身上，疼得我緊緊地貼在媽媽背上。媽媽趕緊停下車(chē)，把自己的外套裹在我身上，然后頂著大雨騎著電瓶車(chē)直奔學(xué)校。我唯一能做的就是不斷詛咒著鬼天氣。到了學(xué)校，我看到細(xì)細(xì)的水流從媽媽的發(fā)梢、衣角、褲腳流下來(lái)，眼睛被雨水壓得都睜不開(kāi)。媽媽忙著幫我擠干衣服上的水，然后催我快點(diǎn)去教室。自己轉(zhuǎn)身又返回滂沱大雨里趕著去上班。第一次站在門(mén)口目送媽媽遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊了我的雙眼。以前常常是因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲批評(píng)而委屈落淚，而這次卻是感動(dòng)的眼淚。

前不久，市教育局承辦了張家港新市民才藝大賽“流動(dòng)的花朵”，由于我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，只能靠自己從電腦上學(xué)著編排練習(xí)。比賽時(shí)我沒(méi)有拿到?jīng)Q賽權(quán)，我傷心得哭了。平靜下來(lái)后，我意識(shí)到只要盡力了就好，過(guò)程也很重要。淚水是一種不屈服的宣誓，它將成為鞭策我不懈進(jìn)取的力量。

冰心老人說(shuō)過(guò)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功者尚且有淚水在，更何況我們蕓蕓眾生呢？歡笑和淚水才是生活的真實(shí)味道，人生路上，需要每個(gè)人細(xì)細(xì)。

以品味為話(huà)題作文600字篇八

季節(jié)的輪子又轉(zhuǎn)到了冬。

冬天坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，收獲過(guò)的田野向蒼穹敞露出了全是褐色的肌膚，無(wú)遮無(wú)掩。路邊樹(shù)上的葉子投進(jìn)了根的懷抱，光禿禿的的樹(shù)冠傲立風(fēng)中。曾經(jīng)點(diǎn)綴著一簇簇綠萍的小西湖也還原了水的清明，沉沉地睡著了。大自然褪去了光怪陸離的色彩，以圣潔的全裸向人們展示著本色，正本清源，坦坦蕩蕩。

冬天骨子里就含蓄，不事張揚(yáng)。它走過(guò)了一路的芬芳、火熱與喧囂，終于以謝幕的姿態(tài)淡定下來(lái)了。如同一位滄桑老人，流金歲月歷練出來(lái)一種剛毅與深沉，坦然面對(duì)曾經(jīng)的枯榮興衰，承受著一切的喜怒哀樂(lè)，在淡定中回味童年的夢(mèng)幻，反思青年的激情，盤(pán)點(diǎn)中年的得失。它又靜若處女，把幾多復(fù)雜的情感深深埋在心底，隱秘著多情與向往，按捺住所有的沖動(dòng)與宣泄，在平靜中期待春緣的喜樂(lè)，憧憬播種的自豪，遐思人生的美好。冬少了一些浮華，多了一份內(nèi)斂；少了一些狂熱，多了一份凝重，風(fēng)清氣正，厚積薄發(fā)。

冬天是蘊(yùn)藏與孕育的季節(jié)，既是萬(wàn)物的終結(jié)也是精彩生命的起始。種子藏在糧囤里，種子埋在土壤里，種子種在人們的心窩里。有一位賣(mài)菜的老農(nóng)端著一棵凍干癟的蔥，說(shuō)：“別看它這個(gè)干巴樣子，現(xiàn)在把它埋在土里，開(kāi)春就成了重綠的“芽蔥”?！蔽蚁嘈胚@話(huà)，因?yàn)槲抑蓝鞛檫@棵蔥積蓄了巨大的能量，保障她春天發(fā)芽，夏天開(kāi)花，秋天結(jié)果。冬蘊(yùn)藏了春華秋實(shí)，孕育了生命的希望與力量。

以品味為話(huà)題作文600字篇九

我們的生活需要搏我們的生活需要搏，只有勇于拼搏的人才更偉大，人生才更輝煌！

勇于拼搏的人都是堅(jiān)強(qiáng)的人。俗話(huà)說(shuō)：“最堅(jiān)強(qiáng)的人不是不會(huì)流淚的人，而是流著淚奔跑的人。”在人生的路程中，艱難險(xiǎn)阻會(huì)不斷地來(lái)臨，只有忍著淚拼搏才能品味人生的快樂(lè)與美好。

如果沒(méi)有這樣做，我們的人生將一片空虛，毫無(wú)意義可言。拼搏需要的是良好的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)如鋼鐵一樣的意志。如果沒(méi)有良好的心態(tài)，一開(kāi)始就被它嚇倒了，不敢前進(jìn)了，那何來(lái)的拼搏以及之后的輝煌？在那如奔放的江水的困難中，我們更要忍耐著奔跑，堅(jiān)持著前進(jìn)，決不能有退縮。

當(dāng)我們渡過(guò)江水到達(dá)岸邊時(shí)，收獲到嘴里的那份精神糖塊比任何的美味佳肴都更有味，比任何的游戲都更有趣。來(lái)，和我一起拼搏吧！去做那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人吧！勇于拼搏的人值得人們贊揚(yáng)。從古代那些英雄好漢、文人墨客到今天的風(fēng)流健兒、文壇巨匠等，哪個(gè)不是經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，在拼搏奮斗中打出自己的一份天地？如明太祖朱元璋不就是拼出來(lái)的天下嗎？哎！真是數(shù)不勝數(shù)。

可我，我又怎么樣呢？我承認(rèn)我是一個(gè)怕吃苦，愛(ài)享受的人，但我也有和他們一樣偉大的夢(mèng)想——走出農(nóng)村。我向別人吶喊：我不比任何人差！今天我讀他們的偉大拼搏。明天，我要讓后人因我的拼搏而學(xué)會(huì)拼搏！“我拼搏、我自信、我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)！”

拼搏精神，給予我力量，我要迎著風(fēng)雨，踏著波浪，流著眼淚，手持向困難劈去的刀，懷著堅(jiān)定的意志、勇敢的心態(tài)、必勝的信念，向我心中的夢(mèng)想，大河的彼岸以光一般的速度沖擊中考，沖擊人生！

以品味為話(huà)題作文600字篇十

我喜歡品茶，因?yàn)楹炔枰彩且环N簡(jiǎn)易與美妙的修身養(yǎng)性歷程。

在杯中，有人喝出了金戈鐵馬，有人能品味風(fēng)花雪月，有人喝得行云流水，有人領(lǐng)略人生真諦?？芍^仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

最初一沖，是一道神圣的“醒茶”過(guò)程。不貪心，不焦躁，而是心懷虔誠(chéng)，把洗茶的水愉快地倒掉，如同給初生的嬰兒洗禮后倒掉那圣潔的水；然后，端詳原本蜷曲沉睡的茶葉，在熱水的輕喚下，略有輕笑……此景有種儀式的美，常令人情不自禁為此會(huì)心一笑。

第一泡茶，宛如人生的0～8歲，如晨曦淺顯，如小荷試水，而品茶人，則多一些期待與興奮。這個(gè)時(shí)期的人生，有些朦朧，充滿(mǎn)好奇，眼神躲閃，睛亮，如同那清澈的茶水，茶味還沒(méi)有綻放，有些青澀，憂(yōu)郁，仿佛不諳世事，卻現(xiàn)生機(jī)與純?nèi)弧?/p>

第二泡茶，宛如人生的8～18歲，開(kāi)始成長(zhǎng)、成形，然有少年不識(shí)愁滋味的感覺(jué)。此時(shí)的茶葉仍然沒(méi)有完全舒展，但是味道已經(jīng)搖曳、曼妙起來(lái)了，有濃濃的氣息，帶點(diǎn)青春的律動(dòng)；茶經(jīng)舌喉間，閉目，能感覺(jué)到那種蕩漾的湖面，仿佛初夏的花開(kāi)了，仍然帶點(diǎn)拘謹(jǐn)，似乎還缺那么一點(diǎn)力道。

第三泡茶，宛如人生的18～25歲，是人生最美好的年華，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。求知、探索、收獲、升華。這一道茶，醇香，甘、韻已然綻放。是否是好茶，是否是盞有氣質(zhì)的茶，這時(shí)已漸漸明朗。水里的茶葉是開(kāi)放的、優(yōu)美的，仿佛在呼吸著、舞蹈著。生命漸漸絢爛，胸懷日趨開(kāi)闊，這個(gè)年齡的人，經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的教育，開(kāi)始形成自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與審美情趣，有了自我的個(gè)性、氣質(zhì)，渴望超越，蓬勃而飛揚(yáng)；如這道程序里的.茶，色澤金黃，舌喉回甘、生津，充滿(mǎn)力度，似青春的激情。

第四泡茶，宛如人生的25～40歲，這是最有魅力的一道，這個(gè)階段是人生奮斗的歷程，也是收獲的歷程。茶的精華已經(jīng)完全釋放，蔓延。這個(gè)時(shí)候的茶，最為甘甜、馨香，韻味十足，回甘綿延。人生的華彩樂(lè)章，在這道茶水里得以淋漓展現(xiàn)，事業(yè)成就、感情生活、思想智慧，都漸趨飽滿(mǎn)，成功、自信、幸福感躍然。

第五泡茶，宛如人生的40～50歲，若是好茶，余韻不絕，回甘不斷，回味悠長(zhǎng)，如午后陽(yáng)光，帶著一種高貴。這時(shí)的人生，已經(jīng)過(guò)了不惑，成熟穩(wěn)重，遇事從容，為人大度，駕輕就熟，游刃有余，有如茶里的那種自在與瀟灑，風(fēng)云眼前過(guò)，腳下有清風(fēng)?，槵樕峡诘牟杷?，一脈芳馨，醇厚，仿佛好戲還在后頭，多了一些反思、回響與自問(wèn)。手里的杯，杯里的茶，會(huì)讓你多一些凝望、把玩。

第六泡茶，宛如人生的50～60歲，茶色淡了，香氣腿了，但仍然有淡淡的余甘和意韻。年輕的容顏已經(jīng)不再，卻多了一些風(fēng)范，有了風(fēng)骨，泛著典雅的光芒；到了這個(gè)年齡，會(huì)懷舊、總結(jié)，依然有期待。品茶的極致，應(yīng)該就是在風(fēng)化和緩之后，仍然可以領(lǐng)略到其不凡之處，舉杯的時(shí)候，更有珍惜的情懷。這個(gè)階段的人生，自在、積極而溫和，若有機(jī)遇仍然可以再創(chuàng)輝煌。

第七泡茶，宛如人生的60～70歲，茶的顏色、香氣漸趨平和，若隱若現(xiàn)。內(nèi)心也慢慢寧?kù)o，喜歡隨意、隨緣，一切樂(lè)觀其成；茶之甘韻漸行漸遠(yuǎn)，回味、冥想?yún)s愈來(lái)愈近。這個(gè)年齡的人，可能有了些許的滄桑，如虬松，歷經(jīng)風(fēng)霜，卻有著智者的從容與氣度。人生歷練到了這個(gè)季節(jié)，多了些漫步，多了些端詳，水道渠成地多了份安心與慧心。

第八泡茶，宛如人生的70～80歲，茶色已淡然，但仍然可以看見(jiàn)銀發(fā)歡顏，如淡菊微笑，如夕照余光。性情淡定，內(nèi)心豁然通達(dá)，眼界淡泊空靈。如這一道的茶水，貌似清淡、寡味，卻有超然的沉淀，微涼的喜悅。可以安寧，可以慈祥，可以榮辱不驚，可以返璞歸真。生命的光華，不再有洶涌、喧嘩與掙扎，只有無(wú)怨、無(wú)愧與無(wú)悔。如同茶終歸要回到自然一般，從容地面對(duì)人生的終極。

人生如茶，同一泡茶，在不同的時(shí)間、環(huán)境、氛圍下，它的氣質(zhì)、魅力與效果都有不同展現(xiàn)；同樣的好茶，用不同的水泡也會(huì)有不同的呈現(xiàn)，不同的味蕾感受……原來(lái)生命可以這樣的美，不管是在什么年華。每階段每一泡，都可以有不同的精彩。

品茶猶如品味人生的過(guò)程，品味不同的茶有如品味不同的人生。她帶給你幸福、高貴、陶醉，讓你感受苦澀、卑微、風(fēng)雨；令你沉思、明白責(zé)任、懂得包容。品茶，是品人生，是雅趣生活，是心靈的修行——思想的禪悟與品格的升華。

以品味為話(huà)題作文600字篇十一

讀完一本精彩的書(shū)籍，往往會(huì)遐想著作者的睿智、勤奮和歡快，而今讀《歡快的蘆葦》，卻有幸第一時(shí)間與作者王茂長(zhǎng)老師一同分享書(shū)香帶來(lái)的歡快。

我恭敬的捧著王老師遞給我的新作，吸允著淡淡的墨香迫不及待的欣賞起來(lái)。

《歡快的蘆葦》淡藍(lán)色的封面赫然印著書(shū)名，蘆葦叢隨風(fēng)飄蕩，蘆葦叢上幾只大鳥(niǎo)在藍(lán)天白云間翱翔，遠(yuǎn)處是無(wú)邊的天際及深邃的蒼穹。我看著這樸素大方的封面想，這不正是王老師自畫(huà)像嗎？你看，他那顆不老的心像隨風(fēng)蘆葦般的歡快，創(chuàng)作的思緒如鳥(niǎo)兒般翱翔，睿智的心智向往著無(wú)邊的天際。

《歡快的蘆葦》字里行間充滿(mǎn)了對(duì)故鄉(xiāng)那片熱土的眷戀，作者深知自己的根深深扎在了故鄉(xiāng)，只有連根養(yǎng)根才能枝繁葉茂。他在《根》中寫(xiě)道，“有了根，變有了樹(shù)，有了森林。有了根，變有了花，有了花園。有了根，便有了草，有了草原。有了根，便有了豐收。有了根，便有了生命，有了綠色的世界有了萬(wàn)紫千紅的世界......根啊，在大地上深深的扎下，根啊，在祖國(guó)的懷抱里深深的扎下”?！稓g快的蘆葦》中深情的寫(xiě)道：“一株株蘆葦不乏野氣和韌性，一陣陣風(fēng)襲來(lái)了，蘆葦后浪推前浪，狀如彭拜的海洋，洋面蕩漾著一層起伏的白浪。金秋來(lái)了，洼地的蘆葦仍挺立如初?？傊瑹o(wú)論盛夏酷暑，風(fēng)襲雨浸，他的根部總是緊緊抓住大地母親不放?！笔前。母谶@里深深的扎下，他創(chuàng)作的根也在這里深深的扎下。

《歡快的蘆葦》展現(xiàn)著祖國(guó)山河的魅力，作者時(shí)時(shí)將自己融入這美麗而多情的畫(huà)卷，時(shí)而為它而陶醉，時(shí)而為它顛狂，時(shí)而為它而贊美。在《走進(jìn)夏天的圣母山觀光園》中，他贊美之言溢于言表?！奥绞⑾牡膱@中園的水泥大道上，兩側(cè)的青桐、楓槭、合歡、白臘、柏檜等向你昂首致意，它們身下的百日紅、紅葉桃、紫葉梨、木荊花及身旁身后的枚瑰、月季、迎春、花椒、妁藥等草本藤本植物均拍打或搖晃各自不同形狀的葉子向來(lái)人招手致禮，向你發(fā)出迷人的清香。蝴蝶在其間戲嘻，蛾類(lèi)在冠上飛舞。這時(shí)，來(lái)人的悶惓、煩躁全被不知不覺(jué)地趕跑”。《長(zhǎng)久的白皮松》一段“走進(jìn)墓園，耀入眼簾的是那經(jīng)歷四百多年風(fēng)雨滄桑的通直的44株白皮松。通圓的樹(shù)干，圍徑約有兩米有余，干軀直向藍(lán)天，遮天蔽日。蒼勁的枝葉飄逸芳香，鳥(niǎo)兒在上面嬉笑歌唱。面對(duì)高大蒼勁的古松，讓我穿越四百年的歷史隧道，來(lái)到了泱泱大國(guó)的大明王朝”的描述，從而流露出了他滿(mǎn)懷的豪情。在《山水》中寫(xiě)道，“有山有水的世界，山者仁也，水者智也，失去理智則陷入喪人性，丟掉仁義則失掉氣節(jié)，任人踩踏宰割。一個(gè)完美之人，恐怕要有骨氣，水之柔性?；蛟S才是智勇雙全，仁智合一，樂(lè)于奉獻(xiàn)的樂(lè)山樂(lè)水之人”。從中悟出了做人的道理。

《歡快的蘆葦》呈現(xiàn)積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的思想，積極對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、交往等，向社會(huì)傳遞著正能量。作者欣賞蘆葦?shù)纳鼱顟B(tài)，從中悟出為人的真諦?！八鼈儾晃房崾顕?yán)寒，昂首挺立，可歌可泣?？耧L(fēng)吹來(lái)，彎彎腰，暫屈己身，等待來(lái)時(shí)，也并不一定不好，硬對(duì)硬的對(duì)抗，也許是敵人所希望的”，這何嘗不是做人的策略呢？“面對(duì)生物難生的沼澤地，面對(duì)一望無(wú)際的青紗帳，目視年年歲歲快快樂(lè)樂(lè)的蘆葦，我找到了生命的本質(zhì)，找到了生命的元素”。聯(lián)想作者一生走過(guò)的坎坎坷坷，從農(nóng)村到上學(xué)、再到祖國(guó)華南大三線建設(shè)、再到家鄉(xiāng)工作，從完成本職工作到勤于文學(xué)創(chuàng)作，確實(shí)像蘆葦一樣，面對(duì)艱難卻快快樂(lè)樂(lè)。

蘆葦盡歡快，情深之處笑開(kāi)懷。莫道書(shū)中抒夢(mèng)想，滿(mǎn)腹文章流淌來(lái)。愿王茂長(zhǎng)老師的筆尖上流淌出更多、更歡快的.文章。

以品味為話(huà)題作文600字篇十二

幸福在哪兒？你不知道，我不知道。你看，那一張張童真的笑臉，就知道幸福已從那兒走過(guò)。

幸福在哪兒？你不知道，我不知道。你聽(tīng)，那一串串歡快的笑聲，就知道幸福已從那兒走過(guò)。

幸福在哪兒？你不知道，我不知道。你聞，那一陣陣芬芳的花香，就知道幸福已從那兒走過(guò)。

我，很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)我的爸爸。

我，很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)粘我的媽媽。

我，很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)疼我的奶奶。

上帝很親睞我，因?yàn)?，他賜給了我一個(gè)健康的身體、勤勞能干的小手、聰明的大腦袋，以及一個(gè)溫暖的家。

當(dāng)我生病的時(shí)候，總有人坐在我的床邊安慰我、關(guān)心我。爸爸媽媽總會(huì)用那關(guān)切的眼神望著我，柔聲問(wèn)：“好些了沒(méi)？”我從那眼神和問(wèn)話(huà)中感到了溫暖，我感到了幸福。

當(dāng)我每一次背著又大又重的書(shū)包準(zhǔn)備離家上學(xué)時(shí)，奶奶總會(huì)用那溫柔而憐愛(ài)的目光望著我，一邊往我的手里塞著零食一邊無(wú)奈地抱怨道：“這么小的孩子怎么能背得動(dòng)這么沉的大書(shū)包呢？唉！”。媽媽這時(shí)也會(huì)在一旁細(xì)聲嘮叨著：“欣欣乖，上課要聽(tīng)講哦，做個(gè)優(yōu)等生。”在那一瞬間，我感到了幸福。

當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，也有人一遍一遍地為我蓋被子。這，也讓我感到了幸福。雖然這些都是平凡的小事，卻讓我感到了濃濃的愛(ài)意與深深的幸福。

??！同學(xué)們讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)幸福，去體會(huì)幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊，幸福無(wú)所不在。