每個人都渴望成功，但實現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。寫作時，我們要注重邏輯性和條理性，確保文章表達清楚明確。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能為你的寫作提供參考。

全國一卷語文高考滿分作文篇一

時光回溯到國家蒼茫，山河破碎，人民孱弱的1917年，毛主席在24歲的韶齡，慧眼如炬，揮如椽巨筆系統(tǒng)地闡述了體育之效，深得五四運動、新生活運動旗手陳獨秀先生的贊許。毛主席當(dāng)時石破天驚地向世人提出了振聾發(fā)聵的卓異觀點：“生而強者如果濫用其強，即使至強者，最終也會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者，如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強”、“生而強者，不必自喜也；生而弱者，不必自悲也?！泵飨缭谝话倌昵埃烷_風(fēng)氣之先，系統(tǒng)地研究了體育，并敏銳發(fā)現(xiàn)人的身體強弱之勢并非定格，一成不變，而是處決于人之主觀心態(tài)和后天的主觀鍛煉與否！

毛主席這一身體強弱之變在我，并非定格的思想，而是明顯蘊含了深刻辨證法思想，與《易經(jīng)》、孟子思想、王船山實學(xué)和王陽明心學(xué)一脈相承。世間萬物生生不息，一個變字了得：強可變?nèi)?，弱可為強；生可變死，死可化生。仁人君子?dāng)順乎天道，調(diào)理陰陽，寒暑有節(jié)，飲食有度，做到“天行健，君子以自強不息”。

毛主席在《新青年》闡述體育之效時，有幾點到今天仍對當(dāng)代青少年有啟迪作用：

一是生而強者不能自喜，不能濫用其強。用現(xiàn)在的話說，上天賦予你一個好身體，原應(yīng)惜福，你可不能違反天道，日日笙歌，夜夜嬌娘！飲食無節(jié)制，作息不守時，破壞身體平衡，最終猛漢健女也會變成病夫弱女。

二是弱者無須自悲，而應(yīng)勤自鍛煉，增益其所不能，弱者也會變?yōu)閺娬?。毛主席在此就明確強調(diào)主觀心態(tài)和自我后天努力鍛煉的巨大作用，即弱強易主易位！

民國才女張允和，幼時身體孱弱無比如黛玉，相士曾言其活不過四十，然而，她不自悲、順天道、守陰陽、勤自鍛煉、“增益其所不能”，最終競?cè)换钪岭ｑ笾辍Ｃ飨糜?、全國佛教協(xié)會會長趙樸初，從小身患肺結(jié)核，但其亦不自悲、順天道、守陰陽、節(jié)飲食、勤自鍛煉、“增益其所不能”，最終也壽至期頤。

毛主席自己也是這一身體強弱之變在乎自我的主張踐行者。毛主席在青年時代就說過“文明其精神，野蠻其體魄”，后來發(fā)出豪言“自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里”。毛主席出生在中華民族被洋人辱為“東亞病夫”的時代，他在長沙求學(xué)時代，雖身無分文，但胸懷天下，為了以后能擔(dān)當(dāng)天下大任，他深知自主自覺強身健體的重要，長期帶知音同學(xué)“勤自鍛煉”“增益其所不能”。爬岳麓山、游湘江，夏日日光浴、霜天睡露天、寒冬冷水澡是他們的家常便飯！這種持之以恒的自我身體磨礪，為主席后來進行二萬五千里長征、南征北戰(zhàn)和繁忙的國事活本站動打下了堅實的身體基礎(chǔ)。

毛主席這種重視體育之效的思想在上世紀二十年代上升為他的教育思想，他明確提出教育必須德智體三育并舉，體育第一的觀點，到一九五二年已經(jīng)上升為主席國家戰(zhàn)略的高度，他老人家向全國人民發(fā)出號召：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)?！泵飨藭r或許已深深覺得，欲強中華之國，必強人民之體，欲強人民之體，必強體育運動。

歷史的滾滾車輪已經(jīng)走進百年未有之變局新時代，普天之下，紛紛擾擾，美日歐企圖群毆我國，我國的生存發(fā)展環(huán)境日益危急，因此更需我國人民尤其是青少年重溫主席的《體育之研究》，無論在健身強體方面抑或是科技發(fā)展軍事發(fā)展方面，都要做到“不自喜”“不自悲”“不濫用其強”，從而“增益其所不能”，進而讓我們?nèi)嗣駨娊?，國家強大?/p>

全國一卷語文高考滿分作文篇二

托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。

當(dāng)畫家是我的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣?，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。

現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。

又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉；傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學(xué)習(xí)。不過實現(xiàn)理想的過程中也總會有磕磕絆絆。

有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。

我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。

全國一卷語文高考滿分作文篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好！

在那動蕩的覺醒年代間，一篇《體育之研究》激起了民眾的思考，同時也揭示了強弱兩者之間可以轉(zhuǎn)化的哲學(xué)思維。百年之后，那聲音仍然激勵著新時代的青年強而不傲，弱而不悲。

欲強個人之體，必勞其筋骨壯體魄，方可弱至自強。百年之前，面對“弱小”的中國，毛澤東指出了“體育之效”對個人發(fā)展重要作用，“肢體怠馳，則百興具廢，壯其體魄，則百廢具興”。從近代的“東亞病夫”到現(xiàn)代的“體育強國”，若是沒有體育鍛煉，沒有強壯的體魄就會做事無力；只有體魄之強，方可由弱至強。同學(xué)們！我們應(yīng)該認識到體育之重，強個人體，方可壯體魄，由弱至強，為強國打下基礎(chǔ)。

欲強個人之體，必壯其體魄強精神，方可強盛至遠。雖然通過體育鍛煉得到強壯的體魄，但是單純的體魄去面對風(fēng)云變換的國際形勢是不夠的，唯有通過強壯的體魄得到精神的強大，方可由弱至強，強而不衰。百年之前，五四運動的熱潮翻涌在中華大地，青年們高舉正義的旗幟，手持先進的精神火炬，打破逆流者的權(quán)力。在那動蕩的社會，是什么給青年們帶來勇氣？是強壯的體魄與強大的精神。所以，我們在鍛煉體魄的同時，也要有強大的精神，唯有雙全，方可由弱變強，強而不衰！

至強者始于弱，至弱者始于強。好比一把利劍，長期使用就會變鈍，但是黑鐵在百煉與捶打下必會成大器。強與弱不是絕對的，而是可互相轉(zhuǎn)化的。追憶往昔，列強曾以武力侵略中國，但是最后都以失敗收尾。放眼當(dāng)下，“強大”的美國對華為企業(yè)進行制裁，反倒促使華為創(chuàng)新，華為自主研發(fā)的海思麒麟芯片，讓世界為之贊嘆！所以歷史告訴我們——濫用其強者必敗，勤而煉者定奪勝局，身為強者，便虛心發(fā)展，以求更強，身為弱者，便勤學(xué)苦練，待來日輝煌！

利劍常用鈍其刃，黑鐵百練必成器，野蠻其體魄，強大其精神，心懷“強而不傲，弱而不卑”的思想，必將強我中華，譜祖國之華章！

全國一卷語文高考滿分作文篇四

天道有常，強弱恒變。日月有則，萬事萬物皆是一部強弱恒變的歷史！

小則人之個體強弱變化，正如毛澤東在《新青年》所洞悉：“人的身體可以變化，目不明可以明，耳不聰可以聰”。身體之主應(yīng)循道而行。“生而強者，如果濫用其強，即使至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強?！倍臍q的毛澤東就啟迪世人：身體發(fā)膚，受之父母，生之者父，養(yǎng)之者天。天賦強者需遵天道，毋妄作，自損其天稟；天賦弱者，亦應(yīng)持恒精進，勤自鍛煉，使自己身體改天換命，弱而自強！總之強者應(yīng)固本守源，弱者要自強不息。故強者毋須沾沾以自喜，弱者不必戚戚而自悲。天道輪回，禍福相依相生，唯人自主！

大則人事代謝，江山易主，亦是一部日月無私，強弱恒變的歷史。炎黃堯舜禹，五帝無恒主；春秋五霸其興勃，戰(zhàn)國七雄其亡速；秦漢易色，魏晉換服；唐宋朝歌變，明清旗幟舞。日月奔馳人難量，強弱之變?nèi)鐣一??；o百日艷，國難萬載興！四大文明古國如今有幾，一戰(zhàn)超級強國而今安在？天道渺渺，人事悠悠！強者難恒盛，弱者不恒衰。堯之為堯，紂之為紂，非天佑之，唯人禱之！得道者昌，失道者亡。得民心者得天下，失民心者失寰球！妄作亡身，濫治失政；自強強身，自作亡國，此言得之！日月之行在天，強弱之變在人！

而今世界潮流浩浩蕩蕩，霸權(quán)失德，大道歸心！謀一域者不足以謀全局，謀一時者不足以謀萬世。中美較量不在乎一時一域，而在乎王道人心！只要炎黃十幾億子孫同心同德，勵精自強；堅持人類命運共同體濟世原則，霸者抗之，弱者扶之，友者幫之，敵者削之，同者和之，異者化之：則中美強弱易勢，或未可量！

全國一卷語文高考滿分作文篇五

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“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠處燈火，閃爍迷離;梅香隨著雪花在飄飛，夢里也溢滿了梅花的氣息……”我細細的品味著，這優(yōu)美的詩句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過的風(fēng)，吹遍了我的心靈，縈繞著?！盀槿颂幨蓝弥t讓容忍是高明的做法，因為讓一步就等于是為日后進一步做好準備......”這富有哲理的文字，時時教導(dǎo)著我，引領(lǐng)著我。多么神奇!原本平淡無奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個理想，要為文字排順序，當(dāng)一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。

從此，我開始了我的作家生涯。

題材就在生活中。本來因為不知道該寫什么的我發(fā)明了這一句話，我便開始寫日記。比如，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃?！本渚湓挘统闪艘黄沼?，后來，我又要開始把字數(shù)加多，開始把一件事寫具體。今天我玩了一個游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰玩的，心情如何等，我寫啊寫，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過程中我發(fā)現(xiàn)一個問題，這樣勉強下去不行，我為了讓自己能逐漸寫多點文字，把一個題材添油加醋，真實性不但沒了，而且越看越不順眼。怎么才能寫多呢?我了解到，多看書是的解決方法。

我又開始扎進書堆里。不斷的看書，全是有名作家的文章，我終于知道，我做對了。那里面的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，什么“朦朧”什么“浸潤”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書合上，我又開始寫“風(fēng)像一個調(diào)皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹梢上;風(fēng)像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團?！?/p>

全國一卷語文高考滿分作文篇六

理想如明星，在黑暗混沌中指明前進的方向;理想如蜜糖，在憂傷失意時帶來絲縷的甜蜜;理想如帆船，在精疲力竭時載你駛向夢的彼岸。人因為理想，得以直立行走;蛹因為理想，得以破繭成蝶;水因為理想，得以滴水石穿。從古至今，成大事者無不是有理想著，因為理想，支撐著他們朝人生的頂峰一步步的邁進，因為對理想的堅持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的!

瑪麗?居里有理想嗎?答案是肯定的。正是因為要造福人類的理想，她不厭其煩的提煉著一堆金屬。冬天，寒風(fēng)瑟瑟，衣不蔽體，但她仍然堅持著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，居里夫人始終沒有放棄堅守。功夫不負有心人，最終她從中提取出了放射性元素鐳，實現(xiàn)了她的理想。居里夫人的理想偉大，也正是因為如此，成就了一位偉大的女科學(xué)家，為科學(xué)之空增添了一顆閃耀的明星。

魯迅有理想嗎?有。當(dāng)魯迅看到封建社會的黑暗時，心里便產(chǎn)生了一個理想：拯救中華民族。起初，魯迅認為拯救中華民族就是拯救百姓的疾苦。于是朝著學(xué)醫(yī)的理想勇往直前，但當(dāng)他看見中國人民精神麻木時，深知治根便是拯救中華民族的本質(zhì)，于是，他棄醫(yī)從文，用筆頭作戰(zhàn)，喚醒百姓的良知?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，正應(yīng)為理想，魯迅才在彷徨之后，吶喊人民覺醒，最后，他的理想實現(xiàn)了，而他自己也為此而欣慰了吧!

我也有一個理想，我的理想是渺小的，細微的，但卻是不容忽視的，我希望自己在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長，活到老，學(xué)到老是我的座右銘，我想學(xué)以致用，回報社會。我的理想雖然渺小。但我相信，在理想的鼓舞下，我會勇往直前，實現(xiàn)理想!

流沙河在《理想》中曾說過“有理想者就是一個‘大寫的人’。是的，有理想的人，才是直立行走的人，有理想的人，才是一個大寫的人。沒有理想，人生毫無意義，沒有理想的人，更是虛度光陰，碌碌無為的人。

懷揣理想，駕駛理想之車，向人生高峰攀登，在高峰之上是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。有理想者，成大事也!

全國一卷語文高考滿分作文篇七

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。

每個人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長，它也開始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)，一種追求。其實，當(dāng)理想還是雛形的時候，它是我們對未來的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說過：“有志者，立長志；無志者，常立志?！倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窠處?。

教師是一個奉獻的職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彪m然默默無聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

我對教師這個職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發(fā)。可是不一會兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找_幫忙，“_，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。_不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對_充滿了感謝，也對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。

為了實現(xiàn)我的理想，我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書豐富自己的知識，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會實現(xiàn)！

大家可以看看優(yōu)秀作文都是怎么寫的，和自己的作文對比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！以上是小編整理的全部內(nèi)容，如果喜歡請持續(xù)關(guān)注美德網(wǎng)。

全國一卷語文高考滿分作文篇八

生而強者，若無法正確運用其強那便是至弱；生而弱者，若增益其所不能那便能成至強。至強至弱，在于人思想之高低，亦在于人之體魄之強弱。

毛澤東曾對于陳獨秀提出的新青年六大標(biāo)準提出過自己的觀點，他認為應(yīng)該再加上一條：健壯的，而非體弱的。好的體育鍛煉能夠增強我們的自律性和上進性，擯棄東亞病夫的帽子，真正的站起來，讓那些生為強者的國家看看一個大國的崛起，讓他們看看什么才是后期勃發(fā)！

不以位低而自悲，不以勢強而自喜。沒有人生來就是貧賤的，也沒有一個國家生而注定低弱。從低谷中爬升，從逆境中成長，這，是中國風(fēng)范，亦是中國風(fēng)采。要站起來，我們便要有強健的體魄，增強體育鍛煉便是為之打下地基。若是最基本的都沒做到，何談?wù)酒饋?？又何談強？毛澤東曾在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中談到“生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲也”強者若只會濫用其強，因其自喜，遲早會衰敗。一句話說的好，山頂站久了，其心思就飄了，一不小心跌下來，便再也上不去了。所以我們不應(yīng)因低而悲，而作為我們當(dāng)代的新青年，更應(yīng)不斷增強自己的體魄與心志，以為家，為社會，為國而做出貢獻！

不以贏弱而自貶，不以健碩而自傲。現(xiàn)在的中國宛若一顆冉冉升起的新星，它贏弱了幾百年甚至幾千年，現(xiàn)在它終于升起了。曾經(jīng)的我們只能低聲下氣的迎合那些健碩的國家，現(xiàn)在的我們卻能挺直腰桿的提出要求。這也得益于國人的體質(zhì)健壯起來，我們不再體弱了。2020疫情肆虐，但我們守住了，因為我們有著健強的體質(zhì)，哪怕病毒來如山倒，我們也能挺住且撐過去。中國挺住了，但那些諄諄大國卻沒挺住，這無異于是其自傲之國，再健碩的國家也總有零落之時。魯迅說過：“這世上本沒有捷徑，努力的人多了便造就了捷徑”這也警示我們，不該因贏弱而自貶，要拼搏進取，奮發(fā)向上！

對于落后，我們不應(yīng)自殘形愧，反之應(yīng)自立自強！我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，反之應(yīng)改變現(xiàn)狀！而改變現(xiàn)狀，最重要的是擁有健強的體魄和革新的思想。曾經(jīng)的世界，霸權(quán)主義、強權(quán)政治橫行，而我國卻因諸多原因，自滿自負，而被他國擯棄。當(dāng)代中國新青年必須健體強志，才能力抗霸權(quán)，堅持社會主義思想，走最適宜我國的道路！

毛澤東言：文明其思想，野蠻其體魄，心力體力合二為一，世上是未有不成。這明確的指出了健強體魄的重要性，當(dāng)代中國也證明了唯有耳聰目明外加健壯體魄才能由弱到強！這也告訴我們：吾輩當(dāng)自強！吾輩當(dāng)努力！吾輩當(dāng)進??！